快樂(lè)中秋節(jié)-初三-記敘文
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是記敘文，記敘文的六要素是指：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（經(jīng)過(guò)）、原因、結(jié)果等。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢？下面是小編為大家整理的快樂(lè)中秋節(jié)-初三-記敘文，歡迎閱讀與收藏。
今天是中秋節(jié)，是我們最快樂(lè)的節(jié)日，也是最美好的一天。
早上，一覺醒來(lái)，感到非常精神。因?yàn)榻裉焓侵星锕?jié)，新的一天又開始了！我和媽媽提前換好衣服，然后換上我的新鞋，衣服也是非常干凈的，心情也像吃了蜜糖似的非常甜。我們今天決定盡情玩伴隨著一路歌聲，我們到了各自要去的地方。在今天的國(guó)畫堂上，我畫了一幅《豐秋》的圖畫，受到了老師和媽媽的贊賞。今天我的畫之所以畫的好，是因?yàn)槲倚那槭鏁常犝n非常認(rèn)真。下午，我和小姨、寶石我們?nèi)齻�(gè)人又去體育館游泳。
居然遇見了洪坤上幼兒園時(shí)的同班同學(xué)！他們一家人都來(lái)了，他們一來(lái)，游泳就變得非常有趣。最有趣的是我雙腳站到他爸爸手上，以為他爸會(huì)耍鬧我，沒想到卻把我飛到了“九霄云外”。我像條魚在水中穿梭。跳躍著。耍游晚上，我們吃過(guò)月餅后，開始賞月。月亮多圓多亮呀！大人們賞著月打著電話，發(fā)著短信互相問(wèn)候。真是“十五的月亮十五圓，十五的中秋三團(tuán)圓”？
月亮照著我甜甜的臉上，我進(jìn)入了甜甜的、美美的夢(mèng)鄉(xiāng)？
中秋節(jié)到了，我們班舉行了一次“歡樂(lè)中秋”的班會(huì)課。
活動(dòng)開始了，首先余楚惟主持了“中秋知識(shí)競(jìng)答”。一連串的問(wèn)題同學(xué)們都回答地不亦樂(lè)乎。什么中秋節(jié)是怎么來(lái)的？吃月餅含著什么意義？？同學(xué)們對(duì)答如流。接著就是做河燈了。那可是我的強(qiáng)項(xiàng)。于是我就成了小老師教大家做河燈。別看我小，上起課來(lái)我還真挺象樣的呢。首先我簡(jiǎn)單地介紹了一下做河燈的方法，然后拿起工具現(xiàn)場(chǎng)示范。經(jīng)過(guò)我這小老師的指導(dǎo)，同學(xué)們都紛紛行動(dòng)開了。這個(gè)同學(xué)用筆在畫線條，那個(gè)同學(xué)已經(jīng)在剪花瓣了，還有些動(dòng)作更快？沒過(guò)一會(huì)兒，一盞盞精美的.河燈就展現(xiàn)在我們的眼前。紅的，綠的，大的，小的？各式各樣的都有。做完月餅，就到了吃月餅的時(shí)間了。同學(xué)們都迫不及待地拿出月餅，有些同學(xué)狼吞虎咽，有些同學(xué)細(xì)細(xì)品嘗，有些同學(xué)開心地看著自己的月餅欣賞著呢？
時(shí)間過(guò)得真快啊！歡樂(lè)的中秋活動(dòng)就在歡歌笑語(yǔ)中圓滿結(jié)束了。
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