鵝浦公園-六年級(jí)-記敘文

　　相信大家對(duì)作文都不陌生吧，尤其是記敘文，記敘文的六要素是指：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（經(jīng)過）、原因、結(jié)果等。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的鵝浦公園-六年級(jí)-記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　今天，黃老師帶著我們?nèi)�鵝浦公園游玩。

　　一進(jìn)公園，映入眼簾的是一個(gè)美麗的人工湖。湖呈環(huán)形，湖面平的像一面安逸的鏡子，綠的像一塊無暇的翡翠。微風(fēng)吹過，湖面泛起了碎銀子般的粼粼波光，湖里的小魚在快活的游來游去。藍(lán)藍(lán)的天和淡淡的云倒映在湖面，水天一色，湖面顯得猶如優(yōu)雅的少女更加奪目。

　　公園里樹木長藤，四周以柳樹居多，讓我心情愉悅。低垂著頭一臉羞澀的柳樹姑娘有些還是碧綠的.時(shí)候，有些葉子已經(jīng)變成了深綠，在微風(fēng)吹拂下，時(shí)而舒展著柔軟的腰肢；時(shí)而拂動(dòng)著細(xì)長的手臂，迎風(fēng)起舞；時(shí)而輕輕的撫摸著清澈的湖面。

　　我們沿著一條彎彎曲曲的石子路，來到了公園的草坪。那里的草兒已經(jīng)換了裝，黃綠參差，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是點(diǎn)綴著彩色圖案的綠綢緞。走在上面，仿佛踩在毛毯上，很多人躺在上面，沐浴著大自然帶來的神奇力量，定是心情無比舒爽！

　　走過草坪，不一會(huì)兒，我們來到了小樹林中，嘿！你瞧，一只小松鼠見我們到來，連蹦帶跳一溜煙不見了，可真是一個(gè)跑步健將呢，再往前幾步，樹上的知了叫的更歡了，那聲音仿佛就在耳畔叫囂，努力的歌頌夏天的到來，這就是大自然告訴我們的訊息么？是的，真好聽。

　　我這邊還在享受這大自然美好的風(fēng)光，意猶未盡，老師的一聲令下：“回學(xué)校了！”打斷了我的思緒，帶起了我的依依不舍的心，我再次環(huán)視了四周，湖上那橫跨的石拱橋，就像德高望重的老人，為我們保駕護(hù)航，仿佛感受那流逝的日月變遷。樹上的葉子在空中盤旋落地，是否也舍不得我們的離開呢？

　　小小的鵝浦公園卻洋溢著迷人的景色，真令人流連忘返啊！

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