【精選】小學敘事作文匯總八篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的小學敘事作文8篇，希望能夠幫助到大家。

小學敘事作文 篇1

　　咳！我真“傻！”我常常拍著胸門兒對自己說。

　　小時候，我喜歡玩一些莫名其妙的東西。只要是我感興趣的事，我都會去做。有時會弄巧成拙，也少不了挨罵。

　　就拿幾年前的一件事來說吧！夏天到了，媽媽給我買了一件白色的襯衫，這件襯衫不但沒有一點花樣，而且還特別長。也許是媽媽貪便宜，從小攤上買來的。反正我覺得這件襯衫不合適，應(yīng)該改一改才好。

　　終于機會來了。有一天，媽媽有事去外婆家，我就連忙拿出那件襯衫，二話沒說就拿起了剪刀把它剪短了許多。接著，踩響了縫紉機，把一條早已準備好的花邊，“噠、噠、噠……”地縫上了。然后又取來了媽媽的繡花框，仔仔細細地繡起花來，我先在右胸上，繡了兩只大搖大擺的企鵝，自我感覺漂亮了許多。接下來又在領(lǐng)尖上，各繡了一朵太陽花，最后在兩只口袋上繡了紅通通的草莓。“哇！好漂亮的衣服啊！”我真想大叫起來，因為這是我第一件“杰作”，我真是開心極了。

　　可一想起媽媽，我的歡樂拋到九霄云外去了。媽媽回來，看見我把衣服改成這樣，說不定又要罵我了。不過，看看那件衣服改得也不錯，比起原來的可好看多了。要罵，就讓她罵幾句吧！我也心甘情愿！于是我收拾好了東西，換上了改好的衣服，對著鏡子，自我欣賞起來。

　　正當我左看右看的時候，媽媽回來了。她看見我穿了一件新衣服，就問我衣服是誰給的，還真漂亮。我默默地想：媽媽都夸這件衣服了，看來不會挨罵了，那就直說了吧！我挺了挺身，吞吞吐吐地說：“我……我把你買的那件衣服改……改了。”我不敢抬頭，等著挨罵。可是萬萬沒有想到，媽媽在我身上拍了拍，笑瞇瞇地說：“你這傻孩子！還真行！”

　　咳！我這個“傻”女孩，這次“傻”對了。我想：做事有股“傻勁”也是對的。

小學敘事作文 篇2

　　1) 開頭直奔主題,也是一種寫法

　　2) 末端呼應(yīng)文題,點明中央

　　3)文章開頭簡而得當,通過環(huán)境形貌來烘托人物心情,非常藝術(shù)化雜而穩(wěn)定,能做到詳略得當,重點突出末端恰到利益所在明中央,語言樸素而寄義深刻,耐人尋味

　　4) 以感覺開頭,以感覺末端如許便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時又使文章主題回環(huán)復沓,熏染力極強

　　5) 以飽滿的激情,形貌了……,開頭簡明扼要,重點突出,詳略得當,內(nèi)容詳細

　　6) 文章對……的氛圍渲染充實而恰到利益,對文章重點…作了精致而逼真的刻畫立意高遠,令人驚嘆

　　7) 切合現(xiàn)實,蘊含著質(zhì)樸而深刻的哲理,讀來令人精力奮發(fā),感情鞭策沖動

　　8) 特寫鏡頭別出心裁,情趣盎然全文滿盈童心童趣,讀來倍感密切

　　9) 開頭很生動擬人化伎倆的運用使開頭顯得生動,

　　10) 反問句開頭,吸引讀者

　　11) 開頭直奔主題,讓人一目明了

　　12) 開頭點題,用詞很吸引人

　　13) 局面和氛圍形貌為文章增色不少;

　　14) 對精美部分進行傳神般的形容;點面聯(lián)合

　　15) 簡樸先容環(huán)境,天然過渡到下一段;

　　16) 情境形貌變更起牽掛;

　　17) 簡捷交待時間,所在和效果…

　　18) 語言簡潔開篇吸引人

　　19) 以…開頭,較有新意前因結(jié)果娓娓道來

　　20) 開篇簡明扼要,精粹有序;重點形容…給人留下深刻印象

　　21) 以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境

　　22) 充實運用語言,行動,生理形貌,使事變詳細,生動

　　23) 扼要敘述前因,舉行鋪墊

　　24) 這一部門可以參加對話大概一些生理形貌，將…改成…更符合些,

　　25) 天然承先啟后,細節(jié)形貌突出人物品格,令人沖動

　　26) 敘事中夾寫景,以已度人,將心比心

　　27) 擬人化語言使文章更顯得生動生動

　　28) 形狀形貌非常風趣,突出了…的可愛，有熏染力

　　29) 用了列數(shù)字,舉例子的要領(lǐng),很形象

　　30) 過渡天然,每一段交待得很清楚

　　31) 這部門參照課文中的例子,語言過于平板,可得當修改,使語言重生動

　　32) 接納比喻,擬人等修辭伎倆,形象地寫出了…的美這部門還可以睜開寫以小見大,表現(xiàn)…評語

　　33) 比喻句用得精當參加了古詩舉行遐想,富有韻味，…和…形成光顯比擬,突出…

　　34) 末端蘊藉,點明主題

　　35) 竣事得有點忽然,浮夸了

　　36) 末端簡煉,動人

　　37) 末端同樣風趣

　　38) 末端呼應(yīng)應(yīng)開頭,布局完備

　　39) 由景生情,末端天然

　　40) 比喻形象,貼切,精美的末端可謂點睛之筆

　　41) 末端彷佛沒有寫完,應(yīng)能與開頭照應(yīng)視察細致,形貌生動

小學敘事作文 篇3

　　“叮呤呤。。。叮呤呤。。。”伴隨著上課鈴聲，趙老師走進了教室，老師宣布了幾件事，“免寫作也單”是最讓我們感到新奇和興奮的。聽姐姐說過她們班有這樣的獎勵制度，我很羨慕，沒想到我們也有這種好”福利“了。老師讓我們各個小組先討論，列出一些能得到免寫作業(yè)單的條件，等班會時間大家再討論。下課后，班里就像炸了鍋，大家七嘴八舌，有口述的，還有做筆記的，忙的不亦樂乎。我們小組也展開了激烈的討論，最后總結(jié)出來二十多個條件，如認真做眼保健操，認真午讀，積極參加班級及校園活動等等。

　　我覺得這個免寫作業(yè)單的獎勵制度很好，很新奇，能讓同學們更加嚴格的要求自己。大家一起加油吧！

小學敘事作文 篇4

　　驀然回首，有些記憶已消逝，淡忘，一片空白，而有的卻還深深地印在腦海里……

　　紅色記憶

　　小時候，記得有一次，和他一起去騎“單腳車”。在下坡時，我應(yīng)害怕，在著急之下拖住車的后板，結(jié)果我們倆都受傷了。為了此事，我的內(nèi)心深深地受到了自責……

　　淡藍記憶

　　兒時，總是如此地純真。夏天時，總喜歡在田野里跑來跑去，大人們忙得不可開交，小孩子樂得像吃了蜜一樣。

　　下雨了不喜歡撐傘，誰喜歡和他一起光著腳丫跑出去踩水，撿泥巴。雨停了，我們也回來了，果然全身都是泥，但卻很開心。桌上擺放著許多泥人，那便是我們的成品。

　　空白記憶

　　而現(xiàn)在，長大了，讀上了初中。時間似乎越來越繁忙。每天所面對的不再是童真、歡樂，而是學習、成績。壓力和那一疊疊的卷子使我們麻木。

　　不過這只是一方面而已，有時也是挺快樂的。當心情不好時，出去外面散散步，聞到大地的氣息，躺在草坪上，心情漸漸好起來。

　　再回到家里，放起音樂，拿起話筒唱歌時，心里多快活。

　　記憶，總在腦海中浮現(xiàn)，但在面對緊張以及激烈情緒時，那時記憶似乎隱匿起來了……

小學敘事作文 篇5

　　有一件事讓我震撼，就是這件事，時時刻刻鼓勵著我更加努力地學習。

　　那天中午放學后，我正要回家吃飯，突然看到前面不遠處，有許多人圍在那里，我很好奇。心想：他們在看什么呢 ?怎么看得那么入迷，我懷著好奇的.心情走了過去，擠進人群中一看，原來擁擠的人群中有一位個子高高的，長的瘦瘦的一位年輕人在垃圾堆里面撿垃圾吃，我看著都覺得惡心，我聽到有些大人對孩子說:“孩子，你可一定要好好學習，否則也會和他一樣的。”那個小孩沒說什么，只是點頭。

　　后來，我常常想，以后我一定要好好學習，做一個有出息的人，絕不像他那樣在路邊撿垃圾吃。我想：以后我們可能不會像他那樣，但日子還是會很辛苦，一個月也就幾百元，只夠生活，根本沒有多少錢。有時爸爸媽媽責怪我們，說我們都是為我們好，所以我們不要讓爸爸媽媽為我們失望，要讓爸爸媽媽覺得我們是他們的驕傲，讓我們努力學習吧!

　　放學路上放生的這件事，激起了我學習的信心。我想;人來世上一回就要活出光彩的人生，而不是痛苦不堪的人生。我又想：要想活出光彩有力的人生就要先把學習學好，如果我們學習不好的話，那你以后的事業(yè)也一定會是失敗的。如果你學習方面取得成功，你的事業(yè)成功率就有百分之九十五，如果你的學習失敗了，你的事業(yè)也會失敗的。

小學敘事作文 篇6

　　由于放假時，我要在家里照顧三歲多的表弟，而表弟吃飽飯后，再家里都待不住，一直想去外面，所以我就帶表弟去外面走一走、散步一下，久而久之，我就愛上散步了。

　　我們在飯后散步的優(yōu)點是：散步時，心臟較快收縮，使心血輸出量增加，血流加速，促進血液循環(huán)，對心臟是很好的鍛煉。通過堅持散步鍛煉，血管壁平滑肌能得到舒張，血管彈性增加，毛細血管鋼的開張增多，明顯增加微循環(huán)血流量，降低血糖和血壓，減少血凝；另外，散步能夠加強和改善消化腺功能，并能促進胃腸規(guī)則蠕動，增強消化能力，還可以減少腹壁皮下脂肪的堆積。散步適合平時活動較少的人，尤其是長時間伏案工作的人，也適合于身體較胖或胃酸過多的人。有助于促進胃腸蠕動胃腸消化液的分泌和食物的消化吸收，是有利于身體健康的。但至少也要應(yīng)該在飯后二十分鐘進行這項活動。

　　我放假時，常常帶三歲多的表弟去散步，我們走著走著就看到了商店，表弟看到商店，就跑到里面去了，他亂拿了一個棒棒糖，然后就叫我買給他，所以我就買給表弟了。我有時候也會帶表弟去附近的學校走一走，那邊有一個籃球架，我散步時就會跟表弟、表妹去那邊玩球。

　　我覺得散步是一個緩和的運動，尤其現(xiàn)代人常常不愛運動，所以我建議散步這個運動，這個運動在哪里都可以做，是一件非常好的活動呢！

小學敘事作文 篇7

　　“下雪啦！下雪啦！”媽媽的叫聲把我從美夢中“拽”出來了。“不會吧？”我瞬間從睡夢中一下子清醒過來，“你去外面看看就知道了。”媽媽笑著說。我趕忙穿上衣服，去門外看看。

　　只見外面雪仍然在下著，大的，小的，就像是白云妹妹撒下的花瓣。我立馬跑了出去，在雪花中手舞足蹈，想做藍天白云的“仙人”。地上四處積滿了雪，像是冬爺爺怕大地受了涼，給它穿上一件白白的棉襖。樹上的雪更多，都要把大樹媽媽的腰壓壞了。還有屋頂上,車窗上，都積滿了雪。

　　有這風景，我似乎感到全身都十分溫暖了。于是，我趕忙叫姐姐出去跟我一起堆雪人。我們先堆了一個大雪球，在堆了一個小雪球，把它們拼在一起，就成了雪人的身子，我再找了2個桂圓子，當雪人的眼睛，再找一個桔子皮當雪人的嘴巴。最后找2根樹枝做它的手。這樣，一個可愛的小雪人就誕生了。

　　我又和幾個好朋友開始了一場雪仗。剛開始，我軍一直打“敗仗”，但到了最后，“奄奄一息”的我一直“咬牙堅持”使出吃奶的勁發(fā)出了“連環(huán)雪球?qū)�彈”，才讓我軍將敵方擊退，取得了勝利�?/p>

　　下雪天有美麗的風景，下雪天有兒童的天地，不管怎么樣，下雪天永遠會有我們的笑臉！

小學敘事作文 篇8

　　不知道寫得好不好，希望大家支持。

　　今天我們班同學過生日，到鄉(xiāng)下去玩，我永遠也忘不了那開心的時刻。

　　到了尹伊爾鄉(xiāng)，我們進了蒙古包，那是一間十分豪華的蒙古包，我們吃了拉面，就去了游泳池。

　　到了游泳池，我們立即脫掉鞋襪，下水。

　　我剛開始還不敢下，可在同學的一句句勸言下，我還是下去了。哇~！水好冰！不過過了一會就習慣了，我們男生和女生在水里打著玩，3個男生打我們7個女生真好玩呀~！

　　我們打累了，就進了蒙古包，去唱歌，我和陳文雪、王婷一起唱了潘瑋柏的“不得不愛”和“tell me”、“快樂崇拜”等歌。我們玩的好開心呀！~

　　接下來我們給孫玉瑩唱了生日歌，吃了蛋糕。就去幫那些做飯的阿姨們、叔叔們包烤包子。

　　我先拿起一塊面，往上面弄了肉，再把它包起來，一個烤包子就包完了。我一共包了8個。叔叔阿姨們還表揚了我們。

　　我們又去釣魚，我可沒那個耐心，我還沒釣?zāi)兀�就坐不住了，只有那些男生有那個耐心，還在那坐著呢！！！

　　“吃烤羊肉了！”只見孫玉瑩端著盤子走來，盤子里都是些烤羊肉，我們趕緊吃起來。好香哇~！

　　吃完東西，我們的烤包子又來了，我覺得今天的烤包子格外好吃，因為是我們自己包的。

　　我們熱得不行，又去了游泳池。這次好，因為男生不在，我們自由了嗨，我們來了。”張佳偉打頭說。啊！真是說曹操曹操到。煩！“哎，大家這次不要打了，行嗎？咱們好好相處！各玩各的！”張毅說。“好啊好啊！”龔妍如迫不及待的說道。我們趕緊下了水，又玩了起來`~

　　該走了，我們到了蒙古包，孫玉瑩媽媽給我們每個人都買了禮物，一一送給了我們，我們都用雙手去接，還說了謝謝。

　　再深情看一眼這座蒙古包，望一望我們曾經(jīng)把快樂灑在的這片土地，再去觀一觀我們曾經(jīng)在那里嬉戲的游泳池。我們走了！！！

　　今天的快樂使我終身難忘，我永遠也忘不了那開心的時刻，我們馬上就要畢業(yè)了，不知今后還能不能再相見，但是，我堅信，我們永遠都是最好的朋友，即使在天涯海角，我們的心永遠在一起。

　　永遠忘不了！永遠呀~忘不了那游泳池里的嬉戲；忘不了一起給孫玉瑩唱的生日歌；忘不了那一起唱的歌；這些，在我心中永存。

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