隨感新學(xué)期_初中記敘文

　　大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，尤其是在寫(xiě)作中有著很重要地位的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。我們要怎么去寫(xiě)這類型的作文呢？以下是小編幫大家整理的隨感新學(xué)期_初中記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　春天，象征著勃勃生機(jī)。一陣柔和的春風(fēng)拂過(guò)，吹來(lái)了燕子，吹綠了小草，也喚醒了我們這群在寒假里玩得肆無(wú)忌憚的孩子。

　　新學(xué)期終于還是來(lái)了。告別了刺激的鞭炮；告別了好玩的游戲；也告別了精采的電視節(jié)目。

　　開(kāi)學(xué)這天，連太陽(yáng)公公似乎也耍賴，不愿爬起來(lái)。

　　走進(jìn)久違了近一個(gè)月的學(xué)校，發(fā)現(xiàn)景象依舊，唯有不同的是：綠樹(shù)抽出了嫩芽，花兒鼓起了花苞。

　　一進(jìn)教室，見(jiàn)同學(xué)們討論得熱火朝天，我也不由自主地加入他們的討論行列。同學(xué)們各自說(shuō)著在這個(gè)寒假里的新鮮見(jiàn)聞。教室里說(shuō)的說(shuō)，笑的笑，有調(diào)皮的'同學(xué)還在那兒打打鬧鬧。這時(shí)，整個(gè)教室變成了集市，熱鬧非凡。

　　突然，教室里的聲音戛然而止。原來(lái)是班主任王老師邁著沉穩(wěn)的步伐走進(jìn)了教室。要知道，王老師在咱一七班的威信可大著呢！

　　仔細(xì)打量，王老師打著領(lǐng)帶，頭發(fā)上還打了摩絲，看起來(lái)還真是有點(diǎn)酷酷的。

　　立刻，教室里又展開(kāi)討論，一些同學(xué)說(shuō)老師可真酷，一些在下面叫哇噻。看來(lái)，老師早已成了我們學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)和討論的熱門話題之一呀！

　　王老師走在講臺(tái)，臉上洋溢著新開(kāi)學(xué)的喜悅，用和藹的目光掃視臺(tái)下的同學(xué)。看到久違的學(xué)生們那一張張熟悉的面孔，王老師又開(kāi)始了和往常一樣的催眠術(shù)：同學(xué)們，在這個(gè)寒假里都玩痛快了，應(yīng)該把心收回來(lái)。

　　唉，又來(lái)了，催眠術(shù)又來(lái)了。下面的同學(xué)小聲地嘀咕著。可雖說(shuō)是催眠術(shù)，可開(kāi)學(xué)第一天，誰(shuí)也睡不著呀。

　　上課了，王老師的數(shù)學(xué)課依然那么有趣；張老師的語(yǔ)文課依然那么激情；肖老師的歷史課依然那么生動(dòng)；同學(xué)們上課依然那么好玩。

　　春，是旭日東升的早晨，給人新的啟迪。新學(xué)期的開(kāi)始，更是為我們張開(kāi)新的成功之路。朋友們，一起努力奮斗吧！