高中記敘文(通用15篇)
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的記敘文，記敘文是通過生動形象的事件來反映生活、來表達(dá)作者的思想感情的一種文體。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的高中記敘文，希望能夠幫助到大家。
高中記敘文1
從前，有一座荒蕪了的花園。一群年輕人闖進(jìn)了這座惡草叢生，荊棘蔓延的花園，面對這般凋迫的花園，年輕人們想起了它往日的絢麗，決定重整花園。
討論是基于興趣的
看著這蕭瑟的花園，年輕人們紛紛說出了自己的想法，有的建議先移走惡草砍除荊棘，因?yàn)閻翰萸G棘的存在必會影響佳木的生長。但也有人不贊同這樣的看法，只有把花木運(yùn)來，栽種下去，憑借“物競天擇，適者生存”的理論，才能真正的拯救這座花園，讓它重現(xiàn)往日的輝煌。不管怎樣，這些討論都是有意義的，這也都是基于對這座花園的喜愛，因?yàn)橹挥袑Ω信d趣的話題才能展開激烈的討論。
辯論是有確切依據(jù)的。
面對如何拯救這座花園，年輕人們都為自己的觀點(diǎn)進(jìn)行了有依據(jù)的辯論。他們列舉了浮游植物大量生長，最后靠引進(jìn)天敵的辦法將其控制。依米花總是在懸崖峭壁等一些堅(jiān)硬的石塊上扎根生長。黃山的奇松總是能夠在縫隙中求得生存，任憑石塊再崎嶇凹凸不平，它都有辦法將根牢牢地扎進(jìn)石塊中的土壤……這些事例都為如何建造好花園提供了有效的參考和確定的理論依據(jù)。
討論和辯論是相結(jié)合的。
從早餐的時(shí)候一直辯論到正午，家家炊煙起了，然而卻還沒有停止。年輕人啊，你們要知道討論與辯論是相結(jié)合的。在激烈的討論中只有找到充分的有力的證據(jù)才能為自己進(jìn)行辯論。光有討論是不行的，就好比現(xiàn)在的你們，因?yàn)楸娬f紛紜意見不統(tǒng)一，從早餐時(shí)間一直討論到現(xiàn)在，縱使過程再激烈，最終不也還是沒有答案嗎？光有辯論而不討論也是沒有用的。你們一味的為自己辯論卻不心平氣和的坐下來討論，最終的結(jié)果又是怎樣呢？還不是互相謾罵，甚至扭打到一起。
討論是將各自的想法和意見予以陳述和表達(dá)，辯論是為自己的觀點(diǎn)提供有力的證據(jù)和辯解，光討論不辯論最終也得不出結(jié)論。只有辯論而不討論，最終會互相謾罵。
因此，討論與辯論是相結(jié)合的。
高中記敘文2
每個(gè)人都有一段純潔的友誼，它是堅(jiān)固而又脆弱的，需要我們小心地呵護(hù)。然而，我們在友誼中也難免會受到些許的挫折。
我們每天課間都要集合跑步。我和我的好朋友李瑞琦都是領(lǐng)隊(duì)，在隊(duì)伍前帶著同學(xué)們跑。
上周五，李瑞琦領(lǐng)兩隊(duì)跑一道，我也領(lǐng)兩隊(duì)跑一道�？稍谂艿倪^程中，我發(fā)現(xiàn)她總是往我這一道上擠，我被擠得都快沒地方了，實(shí)在是讓人忍無可忍。于是，我便生氣地對她說：“李瑞琦，你怎么擠到我這邊了！”李瑞琦不耐煩地扭著頭回答：“崔守靖總往我這邊擠！我也沒位置了，不往你那兒擠，往誰那兒擠呀？”“你都不會說說崔守靖，讓他別跑那么快，往后退退！真是的，你還有理了！”見她這么有理，我更生氣了。李瑞琦委屈地說：“我叫崔守靖往后退，他不聽我的呀！你來管管試試！”我一邊把李瑞琦推到她那道上，一邊說：“崔守靖是你那道的！你領(lǐng)那隊(duì)，又不是我領(lǐng)那對！再說了，我沒權(quán)力管，也不該管！你憑什么叫我管！”李瑞琦說：“那我就往你這道上擠嘛！”我感到一團(tuán)怒火占據(jù)了我的整個(gè)身心，對她大喊：“這道是我跑的，又不是你跑的。你管不了崔守靖，那你盡到領(lǐng)隊(duì)的責(zé)任了嗎？”這么苛刻的話一說出口，我就后悔了。畢竟是朋友，怎么能這樣說話呢？可令我意想不到的是，她竟然還振振有詞地說：“我沒有！”我竟一時(shí)間不知說什么好，她的理直氣壯使我無言以對。這個(gè)課間，我再沒理她。但是，我的心中起伏不定，我真的將要失去這段友誼了嗎？真的沒有挽回的余地了嗎？課間僅僅十分鐘時(shí)間，我卻頭一次感到那么漫長。
可我們畢竟還是好朋友呀！第四節(jié)上體育課打排球時(shí)，李瑞琦跑到我跟前說：“咱們兩個(gè)一定要分到一組哦！”她的表情好像沒發(fā)生過那件事一樣，我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，心中升騰起了一片廣闊無垠的藍(lán)天。
名垂青史的，是朋友之間那份深深的情意�？缭秸系K，會使我們的心境重新開朗。
高中記敘文3
放學(xué)路上，雨夾雪。
一絲香味，撲鼻而來，直擊心靈。這香氣使我不由自主的轉(zhuǎn)過頭去——第一眼就讓我瞄到了那扇霧氣騰騰的窗戶里邊那口鍋的身影。鴛鴦鍋，紅橙黃綠青藍(lán)紫樣樣不缺。這時(shí)路人看到的我應(yīng)該特像一個(gè)窮人家的小姑娘——看著火鍋流口水，就是不進(jìn)去。
放學(xué)路上的所見所聞讓我狂奔回家看日歷，11月22日，下面還特地用紅色加粗字體寫了一個(gè)節(jié)氣：
小雪。
我舉著日歷，跑進(jìn)媽媽臥室：“媽媽，今天小雪了!”“還用你提醒嗎?放心，不會虧待你的。去廚房看看吧!”我傻傻地笑了笑，因?yàn)槲抑�，今天又能大飽口福了。媽媽的拿手好菜就是火鍋，她的�?dú)家秘制湯底可是無人能敵，牛棒骨兩根，一袋獨(dú)家調(diào)味包，扔進(jìn)大鍋里熬滿一上午加一下午，成品。這樣一碗湯拿到手，香氣濃郁，回味無窮。最絕的是是如果發(fā)現(xiàn)湯里有骨頭，千萬不要扔，將它從中間掰開，嘬一嘬，骨頭里的骨髓已經(jīng)熬得很軟、很香了，“哧溜”，吸進(jìn)去的骨髓簡直比油還香，是不可多得的珍品。中空的骨頭直接嚼，軟綿綿的、沙沙的，口感獨(dú)到。我敢說可能我媽當(dāng)年是御廚，在我眼里，這湯，要說是給上帝喝的都不過分!
自家火鍋的第二個(gè)亮點(diǎn)就是涮的菜十分不同。不單涮肉，不單涮菜，菜肉混合更好吃!這就是老媽牌火鍋的好吃秘訣。最典型的例子就是“精華球”，取一個(gè)面筋球，先捅一個(gè)洞，塞一小塊生菜進(jìn)去，再將肉蛋混合，把蛋液倒進(jìn)去，最后用蝦滑封口，待煮熟后一口下去生菜的清香，蛋的鮮香，肉的噴香，以及蝦的嫩香混合在一起，爆發(fā)出巨大的能量，沒有人能抵抗得了它的誘惑。作為一個(gè)高級吃貨，永遠(yuǎn)是有多少吃多少，從不停歇。
火鍋大魚大肉太膩了?不用擔(dān)心，我們家的火鍋第三個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是不會膩。我們的火鍋并不是不放油，而是可以在吃火鍋的同時(shí)在第二層(我們家的火鍋是雙層的)，倒點(diǎn)牛奶、放點(diǎn)水果，借助下面火鍋的水蒸氣使它保持溫?zé)�，吃完了每人來半碗清甜的牛奶水果羹解解膩，保你不會覺得膩。
在火鍋緩緩上升的水氣中，我仿佛看見了一大家子團(tuán)圓的場面。我想，在大雪紛飛的夜晚，這，應(yīng)該是最溫馨的畫面了吧……
高中記敘文4
世界上有很多的愛，至深至純的愛是母愛和父愛，母愛如水往往溫柔細(xì)膩，父愛如山往往深沉嚴(yán)格，我要著重的說一下母愛。母愛，有多種的表現(xiàn)：有的是母親用嚴(yán)厲的一面來讓孩子們感受到愛，有的是如水一般的溫柔細(xì)膩?zhàn)尯⒆觽兏惺艿綈�，有的是一打孩子讓孩子長大后體會到的愛。
我的母親，她屬于用嚴(yán)厲的一面來讓孩子們感受到愛和打孩子讓孩子長大后體會到的愛。下面我給大家講一下我媽媽對我的愛。
嚴(yán)厲的愛
那是我在上四年級的時(shí)候，我和我那幾個(gè)好同學(xué)一起去打籃球，可是沒想到其中的一個(gè)同學(xué)把我給撂倒在地，我的手給腫起來了，而且還很疼，他們給我的媽媽打了電話，我媽媽聽到消息以后，放下家務(wù)活就跑來了，媽媽滿頭大汗，媽媽領(lǐng)我到了一家大醫(yī)院找了一下X-光片，得出結(jié)果了——我的手折了，我痛不欲生，醫(yī)生給我接上骨后。媽媽把我送到家里，并嚴(yán)厲的教導(dǎo)我說：“兒子，你可以玩但也要小心一點(diǎn)啊。”沒想到媽媽上外面哭了起來。媽媽表面上對我很嚴(yán)厲可是她也是心疼我，愛我。這就是我媽媽對我的嚴(yán)厲的愛。
打中的愛
那是一次我和我哥哥在院子里玩耍我把爸爸最喜愛的花瓶打碎了，當(dāng)時(shí)爸爸大發(fā)雷霆，將我臭揍了一頓，我哭著，表面服但我心里卻不服，我與爸爸發(fā)生了沖突，當(dāng)時(shí)的情景讓媽媽給看到了，媽媽問清事實(shí)后，把我叫到她屋內(nèi)，并拿出了雞毛撣子，打著我說：“你今天犯了什么錯(cuò)啊？”我仍理直氣壯的說：“沒有！”媽媽將雞毛撣子打在了我的身上，我痛苦難當(dāng)，最后還是招了——我與父親頂撞了。媽媽說：“你還知道錯(cuò)��！”媽媽還給我說：“以后走上社會還這樣的話，你會吃不少苦的�！蔽椰F(xiàn)在終于明白了媽媽的用意：原來她是怕我受苦，所以用打的方式來教育我做人。”這其實(shí)也是對我的愛，但是方法有所不同罷了。
則就是我的母親，這就是母愛，這就是母親對我的愛。母親對我的愛，母親為我所做的事情都是為我好。世界上有很多的愛，至深至純的愛是母愛和父愛，母愛如水往往溫柔細(xì)膩，父愛如山往往深沉嚴(yán)格，我要著重的說一下母愛。母愛，有多種的表現(xiàn)：有的是母親用嚴(yán)厲的一面來讓孩子們感受到愛，有的是如水一般的溫柔細(xì)膩?zhàn)尯⒆觽兏惺艿綈�，有的是一打孩子讓孩子長大后體會到的愛。
我的母親，她屬于用嚴(yán)厲的一面來讓孩子們感受到愛和打孩子讓孩子長大后體會到的愛。下面我給大家講一下我媽媽對我的愛。
嚴(yán)厲的愛
那是我在上四年級的時(shí)候，我和我那幾個(gè)好同學(xué)一起去打籃球，可是沒想到其中的一個(gè)同學(xué)把我給撂倒在地，我的手給腫起來了，而且還很疼，他們給我的媽媽打了電話，我媽媽聽到消息以后，放下家務(wù)活就跑來了，媽媽滿頭大汗，媽媽領(lǐng)我到了一家大醫(yī)院找了一下X-光片，得出結(jié)果了——我的手折了，我痛不欲生，醫(yī)生給我接上骨后。媽媽把我送到家里，并嚴(yán)厲的教導(dǎo)我說：“兒子，你可以玩但也要小心一點(diǎn)啊�！睕]想到媽媽上外面哭了起來。媽媽表面上對我很嚴(yán)厲可是她也是心疼我，愛我。這就是我媽媽對我的嚴(yán)厲的愛。
打中的愛
那是一次我和我哥哥在院子里玩耍我把爸爸最喜愛的花瓶打碎了，當(dāng)時(shí)爸爸大發(fā)雷霆，將我臭揍了一頓，我哭著，表面服但我心里卻不服，我與爸爸發(fā)生了沖突，當(dāng)時(shí)的情景讓媽媽給看到了，媽媽問清事實(shí)后，把我叫到她屋內(nèi)，并拿出了雞毛撣子，打著我說：“你今天犯了什么錯(cuò)啊？”我仍理直氣壯的說：“沒有！”媽媽將雞毛撣子打在了我的身上，我痛苦難當(dāng)，最后還是招了——我與父親頂撞了。媽媽說：“你還知道錯(cuò)��！”媽媽還給我說：“以后走上社會還這樣的話，你會吃不少苦的�！蔽椰F(xiàn)在終于明白了媽媽的用意：原來她是怕我受苦，所以用打的方式來教育我做人�！边@其實(shí)也是對我的愛，但是方法有所不同罷了。
則就是我的母親，這就是母愛，這就是母親對我的愛。母親對我的愛，母親為我所做的事情都是為我好。作文
高中記敘文5
有一天，無意中翻出一張照片。照片上的小人兒背著一個(gè)粉色的小書包，正在眉飛色舞地講些什么，一邊講還一邊用手比劃。銀鈴般的笑聲似能透過照片傳來，她稚嫩的面龐上沒有煩惱和憂慮，只有獨(dú)屬于小孩子的天真。
我不禁笑了。當(dāng)時(shí)的我才上二年級吧，那些獨(dú)屬于孩童的美好品質(zhì)也都還在，哪像現(xiàn)在，成天有做不完的作業(yè)，解決不完的煩心事，被壓得喘不過氣來。就像跌入一個(gè)黑水池，無法掙扎，無法逃脫，只能盲目地向前游�？床坏浇K點(diǎn)，四周一片黑寂。
門“吱呀”一聲，打斷了我的思緒，媽媽走了進(jìn)來�！霸诟墒裁�?”她問。我眉頭不經(jīng)意地皺了下，眼里閃過一絲不耐�！坝惺裁词聠�?”我反問道。她似乎沒有察覺到我的疏離，走到旁邊坐下，拿起那張照片，似乎想起了什么：“啊，你在看你小時(shí)候的照片啊，當(dāng)時(shí)放學(xué)你每次都會沖出校門撲到我懷里，一邊喊著‘媽媽媽媽’一邊講學(xué)校的趣事，經(jīng)常是到家還講不完，嘰嘰喳喳地就像只百靈鳥……”媽媽講到一半，忽的停住了，說了句“你趕快做作業(yè)”就走了出去。
我拿過照片，盯了許久。當(dāng)時(shí)的我，好像真的如我媽媽所說，總是不停地在給別人帶來歡樂�？涩F(xiàn)在呢?媽媽大晚上的特地出來接我，而我卻總不給她好臉色，一路無話。到了家，也是洗完澡就將自己關(guān)進(jìn)房間，不與她交流。我們，就像是最熟悉的陌生人。
可你有一堆作業(yè)和事情呀，這不很正常嗎。一個(gè)聲音想起，似是給我找到了開解的理由。我松了口氣，對呀，我有作業(yè)，這很正常。我開始麻痹自己，努力揮動雙臂在水中游的我，漸漸地沒了氣力，想著，就這樣沉下去也無所謂了。
這不是借口。一個(gè)警鐘在心中響起，媽媽每天要工作，她不累嗎?她難道有哪天忽略了我嗎?是我罔顧親情，甚至認(rèn)為與媽媽說話浪費(fèi)時(shí)間。我一直以為老師錯(cuò)，同學(xué)錯(cuò)，父母錯(cuò)，卻終是發(fā)現(xiàn)是我自己的心態(tài)錯(cuò)了。
一束白光射過水中無盡的黑暗，射入我的心扉。我似乎能看見在光的盡頭，一個(gè)小女孩在對我笑，“不要無視親情丟棄愛啊!”她向我揮手。
思畢，我走出房間，去找媽媽。我想對媽媽說，我還是曾經(jīng)的小女孩。
還好，一切都還來得及。
高中記敘文6
隨著科技的發(fā)展，人們的生活越來越方便了，家家戶戶都有了所謂的四大寶——冰箱、空調(diào)、洗衣機(jī)和電腦。現(xiàn)在，最討人喜歡的也就是電腦了。
上五年級時(shí)，我家購買了一臺電腦，也算是跟上了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的步伐，當(dāng)時(shí)，我那個(gè)高興勁就別提了。因?yàn)槲依显缇椭�，電腦的用途實(shí)在是太多了!
在學(xué)習(xí)上，電腦可真是我的好幫手。有一次，上《圓明園的毀滅》這一課，老師要我們收集資料。我在網(wǎng)絡(luò)上查找到了許多有關(guān)圓明園遺址的圖片和圓明園當(dāng)年的輝煌景觀。我把這些資料都保存在自己的u盤里。上課時(shí)，我向同學(xué)們展示了我所查找到的資料。當(dāng)夏日景色迷人的獅子林和如海市蜃樓般的仙山亭出現(xiàn)在畫面上時(shí)，我向同學(xué)們進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，聽著臺下不時(shí)地響起一陣陣熱烈的掌聲，我心里別提有多得意了。
當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我便會鉆進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)槟抢镉性S多高級教師為我解答疑問。從成語解釋到古詩文的翻譯，從ABCD到XYZ,從天文地理到歷史自然……網(wǎng)絡(luò)的無所不知給了我知識的補(bǔ)充，使我在不斷地進(jìn)步著。
節(jié)日里，網(wǎng)絡(luò)便成了我休閑娛樂的好朋友：我輕輕移動鼠標(biāo)，翻過一張張網(wǎng)頁，網(wǎng)絡(luò)便帶領(lǐng)我來到了“神州”六號的發(fā)射現(xiàn)場，感受到了那壯觀的場面;隨后又來到了非洲的熱帶叢林，經(jīng)歷了一次次心靈的歷險(xiǎn);然后還欣賞了“維也納新年音樂會”;又品嘗了一次清朝的“滿漢全席”：網(wǎng)絡(luò)還讓我爬上了萬里長城，了解了中華五千年的輝煌歷史……
一個(gè)偶然的機(jī)會，我聽說了騰訊QQ這個(gè)軟件，后來在騰訊的官網(wǎng)上，我了解到它是一個(gè)以聊天為主要功能的軟件，于是我下載并安裝了它。QQ上有很多好玩的游戲，久而久之，我迷上了QQ游戲，每天吃完飯我就會去玩一會兒，連作業(yè)都放到了最后才做，簡直就把游戲當(dāng)做了我生活的重心，結(jié)果成績連連下滑，直到拿回一張鮮紅的“68”的考卷才是我幡然醒悟，主動請媽媽把電腦“沒收”，這才使我從游戲這個(gè)“深坑”里艱難地爬了上來。
玩電腦上網(wǎng)也有上當(dāng)?shù)臅r(shí)候。有一次，我在玩?zhèn)�小游戲 ，突然有一個(gè)人Q我，他的QQ頭像極其的怪，他花言巧語的向我介紹，登錄某一個(gè)網(wǎng)站，注冊，繳很少的費(fèi)用之后可以領(lǐng)取精美的禮物。我正將信將疑地嘗試著，爸爸回來了。他看了我和陌生人的聊天記錄之后，對我說對方是在詐騙，輕者騙取QQ號，重者還有財(cái)物損失呢。我慶幸爸爸的及時(shí)回來，我對那家伙說：“你知道我剛才在干什么嗎?我在報(bào)警�！焙芸欤撕笤僖矝]有出現(xiàn)過。哦，網(wǎng)絡(luò)啊，網(wǎng)絡(luò)，讓我歡喜讓我憂!
網(wǎng)絡(luò)不僅開闊了我的`視野，而且同時(shí)也豐富了我的課余生活。但是，網(wǎng)絡(luò)同時(shí)也是一把雙刃劍，它對我們青少年健康成長既有好的作用，又有不利的因素，對于一些不良信息，我們要做到不收不看、不信不傳。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬世界，所以，要時(shí)刻保持警惕，以免上當(dāng)。還有，上網(wǎng)得有很強(qiáng)的自我約束能力，要懂得愛護(hù)身體，擁有健康的體魄，這樣才可能利用網(wǎng)絡(luò)擁有幸福的未來。
高中記敘文7
每當(dāng)我想起那一件事，便后悔不已，心里很不是滋味。
那是一個(gè)寒冷的冬天，寒風(fēng)呼呼地吹著，大雪紛紛地下著，我的衣服也加了一件又一件。那天,我早早地來到學(xué)校，心里樂滋滋的�？梢幌氲竭@個(gè)鬼天氣，卻還要出去做早操，我便有點(diǎn)不樂意了�！鞍�。”我輕輕地嘆了口氣,我雖穿得多，可還是感覺非常冷。這時(shí)，我突然想到前幾天有一位同學(xué)生病，沒做早操的事。于是我便捂住肚子，臉上布滿了痛苦的表情，“哎喲!哎喲!”老師正在講臺上批改作業(yè)，聽到了我的聲音，連忙跑過來問我怎么回事，我說可能著涼了吧，肚子有點(diǎn)不舒服。老師輕輕地摸了摸我的額頭，又望了望窗外的大雪，和藹地說：“這樣吧，你先休息一會兒，等會兒做早操你就別去了，在屋里坐著休息�！焙芸欤瑢W(xué)們都紛紛出去做早操了，剩我一個(gè)人待在教室里。我坐在窗口，看著正在做操的同學(xué)們，又看看紛紛落下的大雪，心里很不是滋味。
早操做完后，同學(xué)們紛紛回到教室里，窩在我旁邊七嘴八舌地問我：“你怎么了”，“是不是不舒服啊”，“我叫老師給你父母打電話，叫他們來接你去看醫(yī)生”……我連忙搖搖頭，說：“還好，還好，把我接回去就不必了，沒有那么嚴(yán)重�！边^了一會兒，同學(xué)們都到外面去玩去了，我為了掩“病”，不敢出去和他們“歡蹦亂跳”，更不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音來，我像做了壞事一樣，心里很不安，但又生怕被老師同學(xué)們看出端倪。
第二節(jié)課，語文老師生動地講著豐富多彩的課文內(nèi)容。我是一個(gè)非常積極，愛舉手發(fā)言的學(xué)生。此時(shí)我早已忘記自己“病”了，積極地舉手發(fā)言，而且回答的問題都是百分百的正確。老師非常欣慰，當(dāng)著全班同學(xué)的面夸獎我：“你們看看，人家陳澄啊!連生病了，都積極舉手發(fā)言，回答的問題都是對的。你們啊!要向她好好學(xué)學(xué)。”聽著老師的話，我的臉“刷”地紅了，我真不敢抬起頭來。此時(shí)，我感到非常后悔，心里真不是滋味，我真不應(yīng)該騙老師和同學(xué)們。
這件事雖然已經(jīng)過去了很久，但我始終都記得。此后，我再也沒有犯類似的錯(cuò)誤了，因?yàn)槲抑�，誠實(shí)是我們中華民族的美德，我要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。
高中記敘文8
生活中，大家都需要進(jìn)行消費(fèi)。但在消費(fèi)的過程中，總要碰到一些問題阻礙了正常的消費(fèi)。這就猶如一曲交響樂中出現(xiàn)不和諧的音符一樣，需要正確排除“不和諧的音符”，認(rèn)清消費(fèi)責(zé)任。
要排除這一個(gè)個(gè)“不和諧的音符”，不是那么容易的。當(dāng)你面對商家給你不開發(fā)票打折優(yōu)惠的時(shí)候，你是否還會繼續(xù)堅(jiān)持開發(fā)票呢?當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有人賣假商品的時(shí)候，你是否會打個(gè)電話給有關(guān)部門舉報(bào)呢?當(dāng)你發(fā)現(xiàn)商家出現(xiàn)價(jià)格欺詐的欺騙行為時(shí)，你會挺身而出當(dāng)面揭穿他呢?這些情況事例，是誰都會碰到的。卻會有許多人認(rèn)為這是多管閑事而無動于衷。最終的后果是可想而知的?賣假藥的沒有人舉報(bào)，那將有多少人的健康甚至生命將受到威脅?對欺騙行為置之不理，那將使得被騙的人辛苦賺來的錢將在毫不知情的情況下付之東流?這些將是多么嚴(yán)重的后果呀!所以，要使這一切消費(fèi)都順順利利地進(jìn)行，那就必須在消費(fèi)的過程中時(shí)刻保持一顆責(zé)任心了。
我看見過這樣一件事：有一個(gè)小男孩，他的父母叫他去買高壓鍋里用的易熔片。那個(gè)小男孩就去到店里買了一大包，只用了1塊錢，并開了發(fā)票回來。結(jié)果，就是這包易熔片出了問題，導(dǎo)致了高壓鍋中壓力過高無法釋放，發(fā)生了爆炸，直接損失就是好幾千元錢。后來，正是有了這個(gè)發(fā)票作憑證，工商部門很容易地查到了這家店，并且店鋪老板說出了這包易熔片的進(jìn)貨處，結(jié)果挖出了這家生產(chǎn)易熔片的廠家有質(zhì)量問題。僅僅是一小張薄薄的發(fā)票，而得到的卻是應(yīng)有的賠償……這件事，表面上起關(guān)鍵作用是1元錢的發(fā)票。往深處想是小男孩懂得消費(fèi)者的自我保護(hù)意識，懂得消費(fèi)者的責(zé)任，也保護(hù)了自身的權(quán)益!如果是你去買東西，放棄了發(fā)票而選擇了打折的優(yōu)惠，那么，你的損失難道會比那一點(diǎn)點(diǎn)的優(yōu)惠來的少嗎?所以說，對消費(fèi)與責(zé)任的理解，將是多么的重要呀!這將使我們抵御商家那逃避責(zé)任的誘惑!哪怕發(fā)生危險(xiǎn)的幾率很小，都不會因?yàn)樾⌒〉谋阋硕艞壪M(fèi)者的責(zé)任，而使得商家逃避國家收稅的行為得逞，消費(fèi)者負(fù)起責(zé)任，對自己、國家、社會都是大有裨益的事!反之，危害也是極大的!
小小的例子已經(jīng)告訴我們，重視消費(fèi)與責(zé)任，讓每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻保持警惕負(fù)責(zé)任的心，做到共同關(guān)注、共同維護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益，才能使每個(gè)人的消費(fèi)更放心、更有保障，也更順利地進(jìn)行。從而排除那一個(gè)個(gè)“不和諧的音符”，使那首交響樂順順利利地演奏下去!
高中記敘文9
感動是一股暖暖的春風(fēng)，吹散人們心間的陰云；
感動是一場歡快的夏雨，淋潤人們干涸的心田。
——題記
每個(gè)人對父母都懷著這樣那樣的感激，每次寫也都寫出洋洋灑灑的文字證明對父親母親的感激�？粗抢锏暮⒆釉诟改傅膽牙锶涡缘娜鰦�，我的心里便會有一股小小的嫉妒。
我出生在鄉(xiāng)下的一個(gè)農(nóng)村里，父親是一個(gè)平常的建筑工人，收入不高，即使整天拼命的干活，除去必需的生活費(fèi)外，剩下的錢也是寥寥無幾。為了能使我到城里這所高中來就讀，家中已是勒緊了褲腰帶，生活上也是更加的拮據(jù)，更沒有多余的錢來購置衣物。而我，每個(gè)月也得精心細(xì)劃的算著每個(gè)月的生活費(fèi)�？粗鴦e人在我面前大手大腳的花錢，自尊心極強(qiáng)的我用書本建起了我的冷漠。而沉默更讓我與父親之間的交流減少，使本來不善言談的父親在我的面前更加的寡言少語，仿佛做錯(cuò)了什么事一般。
又是一個(gè)星期六，一個(gè)月沒回家的我收拾好簡單的行李，開始回家。其實(shí)，我回家的主要目的是為了拿生活費(fèi)，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的顛簸，我回到了那所破舊的家。
我打開門，院子里空蕩蕩的。顯然，父親做工還沒有回來，我決定到工地去看看。
到了工地，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見了父親那矮小的身體，他正在用力的攪拌沙土。雖然氣溫不高，父親只穿著那件破了邊的半截袖小衫，豆大的汗珠還是從他那張蒼老的臉上流了下來。我慢慢的走進(jìn)，只有幾米了，專心致志干活的父親卻沒有發(fā)現(xiàn)我。我細(xì)細(xì)的打量著父親：那是怎樣的一張臉啊，歲月的印跡過早地爬上了父親的額頭，時(shí)光的溝壑在黑色的臉上條條框框，汗水隨著皺紋一滴一滴的流了下來，滴在正在攪動的沙土里，父親攪拌的很用力，也很認(rèn)真，仿佛他攪拌的正是整個(gè)家庭的重?fù)?dān)。而我覺得自己又象是父親攪動下的沙土，傾盡了父愛，用父愛攪動著我，圍繞著我。我聽見自己心里的冷漠正一點(diǎn)點(diǎn)融化，陽光正照耀著我。我覺得父親是那樣的高大，那樣的慈愛。
我終于忍不住走上前去，說：“爸，我回來了。”父親抬起疲憊的臉，卻滿是欣喜的說：“娃，你回來了！”臉上出現(xiàn)了那憨厚的笑，有掩飾不住的驚喜。我對他說：“爸，您慢著點(diǎn)，看您累的�！比缓笪矣眯渥尤ゲ了哪槪颐黠@的看到了父親的眼睛有淚在閃動……
星期一我又回到了學(xué)校，可我的心卻永是暖的，我的學(xué)習(xí)會更努力。因?yàn)槭歉笎鄹袆恿宋遥笎墼谏钐帯?/p>
高中記敘文10
時(shí)間不斷地流逝�！畷r(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了……’這首歌不斷地在我的耳邊回蕩。
也許，父親的愛那是守護(hù)之愛，讓你猜不透，摸不透，甚至到這件事發(fā)生后，我才開始明白父親的心思。這件事讓我銘記于心，難以忘懷。
那是在念初三的時(shí)候，家里住的離學(xué)校遠(yuǎn)。所以我每次都是等母親來接送。那天上午的天氣還好，到了下午突然變得烏云密布。要下雨了。我默默地想。到了該放學(xué)之時(shí)，大部分同學(xué)都走了，只剩下幾位在班上。我靜靜地坐在座位上，等待母親的接送。雨越下越大，加上暴風(fēng)。我的心頓時(shí)被刀刺一樣，像被卷入暴風(fēng)雨中，無法逃出困境。我的心情非常焦急，是因?yàn)樘脹]有看到母親的身影。我便走下樓去等她。等了好久，還是沒有等到她。突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)好似熟悉但又好似陌生的面孔正向我面前不斷走進(jìn)，是……
是誰呢？他撐著母親逢下雨時(shí)撐的傘快速地走到我面前。我默默地沉思。近了，近了。我看見的竟然是父親。他手上撐著一把傘，在看到我后，微微露出笑容�！⒆�，走吧。’他用沙啞的聲音說。我當(dāng)然毫不領(lǐng)情�！疄槭裁词悄銇斫游�，母親呢？’我生氣地詢問父親：母親呢？不是說好了她來接我嗎？你為什么會來？‘你母親忙，我接到她的電話立刻就來接你�！翌D時(shí)更生氣了，我跑到雨中，默默地走著�！尡╋L(fēng)雨來的更猛烈些吧。’我自言自語道。
雨一滴一滴地落在眼睛上，是我難以睜開眼睛。漫步在雨中，心情頓時(shí)冷漠起來。忽然，雨不再滴落在眼睛上。那是父親在雨中給我撐傘，雨濺到他身上，是那么地清晰。我加快腳步，不讓他追上我。畢竟，我不喜歡他，但是她在回家的路上一直為我撐著那把依靠的傘。他被暴風(fēng)雨淋濕了，而我卻被那把依靠的傘不斷遮風(fēng)擋雨。
我不喜歡他，從小至大，在我心里，總是缺乏父愛，他從不關(guān)心我學(xué)習(xí)，不關(guān)心我的生活，總是擺出一副漠不關(guān)心的樣子。但是，我錯(cuò)了，我徹底錯(cuò)了。回家后，母親整頓好父親后，便對我說：孩子，為什么讓你父親如此難過。他，生病了，‘是他自己不撐傘，硬要給我撐，他自己惹的禍……我生氣地說。母親聽了，面無表情，無奈地說：孩子，你知道嗎？你父親接到要接你的電話他有多開心，剛出差回來就馬上過去接你。他本來身體就不好，加上淋了雨，現(xiàn)在更糟糕了。他一直關(guān)心著你。在出差的時(shí)候總是詢問我你的情況，他是愛你的。這份愛他一直藏在心底。他表面上對你漠不關(guān)心，內(nèi)心其實(shí)比誰都關(guān)心你，只是他不會表達(dá)，所以愛你的方式不一樣罷了……聽了這番話，我頓時(shí)落淚，我相信母親的的話，不然父親為什么在雨中一直為我撐傘，寧愿自己受苦也不讓孩子受苦。
我走到父親床前，望著父親那瘦弱的臉，手上的老繭，頓時(shí)在他面前落淚。對不起，父親，我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了……他醒了，微微露出笑臉，輕輕撫摸著我臉上的淚。
父親的守護(hù)之愛，我感受到了，即使有再大的暴風(fēng)雨，也阻擋不了父親守護(hù)著那份對我的愛。感謝一路上有你，感謝你一路上的守護(hù)，我親愛的父親。
高中記敘文11
我們生活的大地上，每天都有很多故事發(fā)生，但我們都只在關(guān)注自己，這次，和我一起走進(jìn)小草和野花的對話吧。
春天，風(fēng)和日麗，輕輕地微風(fēng)撫摸著青草和野花，她們舒適極了。
小草說：“啊，我的身上是那么的翠綠，那么的清新!”野花毫不示弱：“哇，我的色彩多么鮮艷，多么美麗!”小草說：“哼，你一沒有玫瑰的鮮艷，二沒有桂花的芳香，三沒有梅花的堅(jiān)強(qiáng)，四沒有荷花的出污泥而不染，五沒有百合的美麗。真想不明白，有什么可以讓你來自滿的?”野花氣急了，說：“切，你以為你蠻了不起啊，看你這樣，怎么長都長不高，只有這么點(diǎn)，還沒我三分之一高呢，好意思在這兒說!”小草馬上反駁道：“我雖然比較小巧玲瓏，但我有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，很多孩子們都在我身上打滾，踢足球，我還是完好無損，你什么時(shí)候看見我被踩死過?只有你才是，一被踩死就是一大片!”野花很憤怒，叫道：“哼，我一被踩死就是一大片?你也不看看你說的那些名貴的花兒，那些名貴的花兒只會一被人看見就被摘去，生命更保不住，再艷麗，再芬芳，再堅(jiān)強(qiáng)，再出污泥而不染，再美麗，一被小孩子看見了，就沒什么活的希望了，我雖然沒有玫瑰的鮮艷，沒有桂花的方向，沒有梅花的堅(jiān)強(qiáng)，沒有荷花的出污泥而不染，也沒有百合的美麗，但是我不會被人類給采摘，我的生命一直都會存在!”小草和野花你一言我一語地吵著，分不出勝負(fù)來，就是這樣吵著。
日復(fù)一日。春天走了，小草和野花吵著……夏天走了，小草和野花吵著……秋天來了。小草早已沒有了春天、夏天時(shí)的翠綠，堅(jiān)強(qiáng)，將要枯黃;野花也沒有了春天、夏天時(shí)的芬芳，漂亮，將要凋謝。在枯黃和凋謝最后的日子里，她們依然互相爭論著，直到他們生命將要完結(jié)的時(shí)候，小草說了一句話：“唉!瞧我這一生干了些什么啊?就和一朵野花在吵架，吵了一生的架，值得嗎?就是為了跟她吵架，世界上的美好我也沒享受，快樂我也沒獲得，有意義嗎?我為什么為了沒有意義的事而耗費(fèi)了一生呢?”野花也說：“唉!我這一生就浪費(fèi)在跟一顆小草計(jì)較了太不劃算了!”
當(dāng)她們一起去上帝那兒報(bào)告時(shí)，上帝說：“下輩子無論你們投胎成什么，都要記住，不要跟無關(guān)緊要的人和物浪費(fèi)寶貴的時(shí)間!”
高中記敘文12
小夜跟我說她想回去，我問她回哪里，她說珠海。
這是我第一次聽說她的家鄉(xiāng)在珠海。
珠海是個(gè)怎樣的地方呢。
我一直不知道小夜曾經(jīng)生活在珠海，因?yàn)樽晕艺J(rèn)識她開始，她就有一口流利的地方口音，甚至在這個(gè)城市里，那些不知名的街道，和拐角好吃的餐廳她都找得到。她就像生長在這個(gè)城市一樣，與這里融合為一體，不可分離。
她對我說想回珠海是在我們畢業(yè)的前夕。那時(shí)候大家都在復(fù)習(xí)，昏天黑地的日子里我不知道小夜經(jīng)歷了什么。她不太愛上學(xué)，說那樣不自由。就時(shí)來時(shí)不來的像幽靈一樣出現(xiàn)在教室的角落。
畢業(yè)后我和小夜不太聯(lián)系了，但是之前我們一起去了自然市場，那是專門經(jīng)營花鳥魚生意的。進(jìn)去之后香氣撲鼻，味道讓人依戀的不想離開。
我很喜歡魚，這源自于我的性格，我喜歡安靜，很怕吵鬧。我想魚是唯一一種不會發(fā)聲的寵物。
那天我和小夜與老板砍價(jià)，最終以260塊錢的價(jià)格買下了最小規(guī)格的水族箱。養(yǎng)了六條熱帶魚，為了給它們加氧，水族箱的水循環(huán)響了整整一夜，吵得我?guī)缀跎窠?jīng)衰弱。后來加熱棒在我不注意下爆掉了，那些魚就一命嗚呼了。
小夜送了我?guī)讞l孔雀魚，說這種魚生命力很頑強(qiáng)，不需要加熱加氧，幾乎在零度都可以生存。小夜說的沒錯(cuò)。
我有時(shí)候失眠會蜷起腿抱著膝蓋看那些魚，水族箱的燈光很亮，那些小生靈在睡覺的時(shí)候一動不動，就懸在水中。尾巴像柔軟的紗。我想給小夜打電話，可播出數(shù)字后就干脆只發(fā)條簡訊：它們很漂亮。
我知道她不會回，只有在早晨五點(diǎn)我熟睡時(shí)才會收到她的回復(fù)：你又失眠了嗎？
那年冬天，我去了步行街，在咖啡廳里發(fā)現(xiàn)我的手機(jī)不見了。我去了警察局報(bào)警，希望能找回手機(jī)卡內(nèi)的信息，但結(jié)果都令我大失所望。自從我的手機(jī)丟了，我就與小夜失去了聯(lián)系。
我畢業(yè)后把魚和水族箱全部送了人。
又去自然市場買了盆栽，其中有一盆含羞草，我買回來的時(shí)候幾乎都要枯萎了，我只是把它放在陽臺上澆澆水。
今天夏天七月份，它開花了，是很淡的紫色。
我有時(shí)候也會想起小夜，不知道她過得怎么樣，也不知道她有沒有回珠海。我后來在網(wǎng)上查珠海的資料，那是個(gè)既美麗又浪漫的城市，與香港只隔了一片海。
但我不知道小夜她會不會還對珠海那么熟悉，像她在我的城市那樣從容，就像，魚在水中。
本文以“魚在水中”為題，記敘了我和小夜之間的故事。小說人物形象鮮明，環(huán)境描寫細(xì)膩。結(jié)尾“像她在我的城市那樣從容，就像，魚在水中”點(diǎn)題，結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng)，并起到點(diǎn)題的作用。
高中記敘文13
時(shí)光荏苒，煙雨秋風(fēng)，圓了多少樓臺夢？流螢婉轉(zhuǎn)，感恩生活，世界告別一切寂寞。——題記
我還記得，盛夏的夜空，永遠(yuǎn)不缺明媚的笑容。熾熱的陽光下，我們對生活充滿了渴望。如今，十一月的天空，只能看到一個(gè)季度的最后的老態(tài)龍鐘。那份美麗的調(diào)零，就像在我心中撒下了大片大片的圖釘。鋒利，刺痛，難受。
在某些不為人知的日子里，還能觀察到窗外的玻璃上蒙上了一層厚厚的水珠——那是霧靄留下的痛楚。
我們都生活在了一個(gè)叫做傷感的時(shí)代，迷茫的雙眼看不到下一個(gè)叫咫尺的未來。我們都忘卻了那些只屬曾經(jīng)的童真的年代，我們都忘卻了那些曾經(jīng)的快樂的開懷。用感恩的心感恩生活，是時(shí)候該卸去這副沉重的偽裝，做回真實(shí)的自我。許下承諾，拋棄寂寞；感恩生活，熱愛自我。
偶然持續(xù)的觸痛感，以及不經(jīng)意間看到的陰霾，都過早的消耗掉了心中的那份陽光。十一月的空氣似乎一直在擴(kuò)散著一種叫做傷感的東西，讓我們不斷地去逃避目光，逃避陽光，逃避悲傷。一個(gè)人躲在門后，獨(dú)自去迎接一片沒有光線的黑暗。
我們都忘卻了，世界上還有一種叫感恩的東西，能自愈我們心靈的創(chuàng)傷。我們都忘卻了，世界上的每一天都擁有著可人的太陽，是它給我們播種下華麗的希望。我們都忘卻了，曾經(jīng)擁抱過的美麗的夢想，我們在不斷傷感中退卻了那種熱切的力量。
為什么我們一定要讓自己的生活永遠(yuǎn)以悲劇結(jié)尾？為什么我們一定要在這個(gè)傷感的時(shí)代終日去彷徨？世界上更本沒有這么多的悲傷，只是，我們的心態(tài)在持續(xù)的傷害中變得傷痕累累。為什么不能嘗試著換一種心態(tài)活著，嘗試著擁抱樂觀，嘗試著換成一種感恩的心態(tài)。感恩生活，嘗試著相信這個(gè)世界充滿愛。
潮起潮落，世界演繹著新的生活。青春依舊活絡(luò)，人生幾度婆娑。或許，我們本不應(yīng)該在悲傷或受傷中度過。感恩生活，明媚的陽光會指引我們?nèi)绾问斋@人生的豐碩。感恩生活，拒絕掉那滿是荊棘的寂寞。感恩生活，讓我們都變得開朗，活潑，快樂，陽光。猶如銀河系中的那道明媚的白光，照亮整個(gè)宇宙的黑暗。
高中記敘文14
盼呀盼呀，期望已久的趣味運(yùn)動會終于到來了。今天，我們精神抖擻地隨著老師向南師大操場走去，心里滿是興奮和好奇。一路上，校園的棵棵大樹經(jīng)過前幾天雨水的沖刷變得更加青翠了，路邊，株株小野花綻放了，那迷人的香氣溢了出來，它們也在為我們的運(yùn)動會喝彩呢！走著走著，我們就來到了南師大操場。
到了那兒時(shí)，那里早已熱熱鬧鬧坐滿了人，我們便隨著人流坐下了。
首先是方陣表演，這一次的方陣表演成了我們的焦點(diǎn)。伴著激情昂揚(yáng)的歌曲，一張張可愛天真的笑臉向我們走來，那就是一年級方陣！他們手里拿著“小手掌”，快樂的走著。瞧！二年級的小朋友手拿著他們手里握著一個(gè)個(gè)小風(fēng)車，快樂地走著。風(fēng)車迎風(fēng)，不停地旋轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)。他們不也像風(fēng)車一樣在快樂地學(xué)習(xí)嗎？咦？三年級的同學(xué)手里拿著什么？風(fēng)一吹，展開了。哦，原來是小國旗，這還表達(dá)了他們對祖國的熱愛之情呢。四年級的同學(xué)手拿向日葵，志氣蓬勃地走著，他們不正像一株株向日葵，在陽光的照耀下茁壯成長嗎？五年級是花圈方陣，一朵朵美麗的花在綻放，堅(jiān)定的腳步伴隨著嘹亮的口號，這就是五年級花圈方陣！即將畢業(yè)的六年級的大哥哥大姐姐們懷著對力學(xué)的懷念、熱愛，揮舞著隊(duì)旗，留下這美好的時(shí)光。
接著，運(yùn)動會正式開始了。我們四年級的第一個(gè)項(xiàng)目是障礙跑。比賽開始了，前幾位打頭陣的同學(xué)（包括我）都發(fā)揮的非常出色，不一會，就漸漸地和別的班拉開了距離，只要后面不失誤，一切都勝利在望了�？墒�，張樂天的突然摔倒，使我們班的處境很不利，盡管后面的同學(xué)竭盡全力，我班沒能取得名次。不過沒有關(guān)系，友誼第一，比賽第二嘛。而且每個(gè)同學(xué)都努力了，結(jié)果怎樣都沒關(guān)系哦。第二個(gè)項(xiàng)目是壘高。我們對這個(gè)項(xiàng)目是信心滿滿，因?yàn)槲覀冊囘^好幾次了，制定出了周密的方案，加上我們班同學(xué)的爆發(fā)力都很強(qiáng)，這個(gè)項(xiàng)目的獎我們班是拿定了。果然，在比賽中，我們班的實(shí)力就顯露了出來，經(jīng)過我們的努力，最終以11：12獲得了第二名，我們都開心得一蹦三尺高。
最后，我們觀看了六年級的拔河比賽。我發(fā)現(xiàn)他們的最后一個(gè)同學(xué)都是比較結(jié)實(shí)、比較胖的同學(xué)，都把繩子綁在身上。預(yù)備的時(shí)候，幾乎所有的同學(xué)都微微下蹲，仔細(xì)看，不難發(fā)現(xiàn)位置都是錯(cuò)開來排的。哨音一響，同學(xué)們就“原形畢露”了，一個(gè)個(gè)都漲紅了臉，手使勁拽著繩子，用盡全力把身繩子往后拽，但是對方實(shí)力太強(qiáng)了，這個(gè)班的同學(xué)就“節(jié)節(jié)潰敗”，還沒來得及使勁，就被對方一點(diǎn)點(diǎn)拉走了，最后，隊(duì)尾同學(xué)身上的繩子就全散了，對方就勝利了！那邊同學(xué)興高采烈，而這邊就垂頭喪氣。不要緊，加油了就好。
這次運(yùn)動會真正的目的不是要我們在賽場上爭得“你死我活”，而是激發(fā)起我們運(yùn)動的意識，輸、贏都不要緊。我運(yùn)動，我快樂！
高中記敘文15
兵馬俑是祖國中間的一顆明珠，她坐落在陜西省西安市近郊臨潼區(qū)的懷抱中，這里原本只是一個(gè)普普通通的小村子，但這里自從發(fā)現(xiàn)了兵馬俑以后，便熱鬧了起來，許多人都來參觀兵馬俑。
兵馬俑博物館里有許多分館，有１號坑，２號坑，３號坑。其中，１號坑最大，里面的兵馬俑一個(gè)個(gè)整齊的排列著，就像一個(gè)訓(xùn)練有素的軍隊(duì)，隨時(shí)做好戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備。這些兵馬俑姿態(tài)各異，有的赤手空拳，有的手拿寶劍，有的騎馬······雖然這些兵馬俑有的少一只手，缺一條腿，少一顆頭，但它們莊嚴(yán)地站著，使它們顯現(xiàn)出一種氣勢，就像打仗一定要贏的那一種氣勢。看著這些惟妙惟肖的兵馬俑，就像回到了古代，看它們在戰(zhàn)爭一樣。
在兵馬俑博物館中，綜合陳列廳里的東西也很好看。里面放的都是屬于戰(zhàn)車，馬車類的文物。其中最吸引我眼球的就是高車和安車。這兩件文物都是保存的很好，呈現(xiàn)出完好無損的感覺。高車是一輛開道車，主要裝備武器為主。而安車是輛車主乘坐的車，刻得非常精致。這些文物，真是鬼斧神工的好作品啊！
兵馬俑不僅是一個(gè)巨大的地下軍庫，也是個(gè)龐大的武器倉庫。出土的武器達(dá)數(shù)萬件，分為長兵器，短兵器和遠(yuǎn)射兵器三大類。長兵器有矛，戟，戈，殳，鈹，鉞，短兵器有劍，吳鉤，遠(yuǎn)射兵器有弓，弩。其中劍的保存非常完好，20xx多年前的劍能保存到現(xiàn)在，還如此鋒利，真是太不可思議了，我們的古人真厲害啊！
兵馬俑不愧被稱為“世界第八大奇跡”，里面的展示品，個(gè)個(gè)有模有樣，千姿百態(tài)，每個(gè)兵馬俑都栩栩如生，簡直已經(jīng)到達(dá)神之領(lǐng)域了。兵馬俑真是我國的一大驕傲啊！
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