描寫雨的作文

時間：2021-06-24 18:09:18 敘事我要投稿

描寫雨的作文(合集15篇)

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的描寫雨的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫雨的作文(合集15篇)

描寫雨的作文1

　　春雨像一位溫柔的淑女，沙啦啦的唱起了歌。春雨改變了山林的顏色，使山林變得綠，綠得那么透徹。這綠在畫紙上是很難調出來的。記憶宛若一張干燥的宣紙，絲絲雨水中的綠在紙上化開，化開……春雨就是那樣神奇，它使山中的每一塊巖石，每一叢綠草，每一片樹葉都融化在了這水淋淋的綠色之中。這悠揚的歌聲中的每一個音符都帶著幻想的色彩：沙啦啦，沙啦啦……

　　夏天來臨，夏姑娘剛來不久夏雨便如期而至。它像發瘋了一般！也許這個比喻不是很確切，因為夏雨中帶著溫柔，秋雨的冰冷，冬雨的冷酷無情，而且其中還有幾分剛強。溫柔、剛強，這兩者本不可能在一起出現，卻又奇跡般地出現在夏雨的身上。要不，雨后的樹木怎么會生長地如此之快。夏雨是兇猛的，但一場大雨過后，樹葉會那么綠，綠得發亮，綠得透明，綠得耀眼。

　　秋雨來了，來得那樣突然。它像一位老婆婆，淅淅瀝瀝地下著。它已不像春雨那么溫柔，夏雨那么剛強，它只是冰冷，單純的冰冷，其中也帶著冬雨的無情。它像惡魔一般，走過之處，不會讓一片黃葉留在樹枝上。它是那么可怕，讓人生畏。

　　秋雨離開了，但對那幸存的的植物，又有一個不是生就是死的選擇--那就是冬雨。它是一位修女，雖然是女孩子，可它并沒有女孩子的可愛、溫柔。它是冷面無情的，每一滴落下去，都結成了小冰珠，落到地上發出的聲音，似乎有些可怕……

　　雨韻，雨韻，它是神秘的，是令人不解的。它是無字的歌謠，變化多端長存在大地之間。

描寫雨的作文2

　　一場久違的秋雨光顧了我們這座城市，到處是嘩嘩的雨聲，一片接一片枯黃的樹葉被雨點慢慢打落，那種飄揚的姿勢猶如舞蹈中的演員。落下的樹葉鋪在一條條大街上，形成一片又一片黃色地毯。尚未凋謝的花草任憑著秋雨的清洗，變得鮮艷、飽滿。整座城市被雨水沖刷的干干凈凈、一塵不染，路面也被洗成了一面大鏡子，明得都能照出人影來。

　　雨，來到屋頂上，順著斜坡，從屋檐上叮叮、咚咚，一滴又一滴地滴下來。像一首輕快而且聲音輕脆的歌曲似的，十分動聽。

　　雨，又來到樹上，順著光滑的樹葉，戲弄我們一樣重重地滴下來，落到頭上、衣服里，真是透心涼，差一點兒心飛揚了！

　　遠處，公園假山上的石頭被刷洗的光滑無暇，像一大塊一大塊無價的寶石。

　　雨漸漸變小，細如牛毛，養花的人家于是搬出花草樹木來讓它們享受這寶貴的及時雨的滋潤；操場欄桿被雨沖刷的亮潔如新；石板路變得光滑；但最興奮的是充滿雅氣的孩子們，他們來到積水多的地方，左踩一下，右劃一下，玩得興高采烈、不亦樂乎。

　　久旱而且臟兮兮充滿灰塵與霧霾的城市未免讓人們十分煩躁、討厭，而這場貴如黃金的及時雨即沖洗了臟兮兮的城市，同時也沖刷了我們煩躁、臟兮兮的心靈。但這場雨向人們暗示著寒冷的冬天，距離我們這座城市更近了一步。

描寫雨的作文3

　　今天天公不作美，綿綿細雨下個不停，瑟瑟秋風更增加了不少涼意。可惡劣的天氣仍阻擋不了我的興致——我和爸爸等一行人去湖塘的永樂梅苑農莊釣魚。

　　永樂梅苑農莊位于湖塘的一個偏僻小山村，距縣城足有二十多里路。我們驅車前往，經過一路顛簸，約半小時后終于到達了一個水庫邊，然后停車步行。農莊位于大壩對面的半山腰上，依山傍水，我們沿著泥濘不堪的山間小道跋涉前行。山路雖然陡峭難行，可山上的風景是那么美麗迷人。山上茂林修竹，郁郁蔥蔥，山頂云霧繚繞，如詩如畫，人在其中，如臨仙境。

　　在農莊稍事休息后，我們便開始在水庫里釣魚。十多分鐘過去了，還沒有魚兒上鉤，可是當我們將魚鉤提出水面時，卻發現魚餌不見了。這是為什么呢？噢！原來是魚餌粘性不足，面粉拌的太少了，一入水便散開了。于是，我們把魚餌換成了蚯蚓。魚鉤一入水，便有饞嘴的魚兒上鉤了，可惜是一條小扁魚。我還是一陣驚喜，心想等會一定能釣上大魚，于是我們再接再厲，并不斷更換魚餌。我雙眼緊緊地盯著水面，突然爸爸的魚漂往下一沉，又很快上浮，爸爸迅速地揮起魚竿，一條銀光閃閃的的大扁魚浮出水面。上鉤的魚在水面不斷翻動，爸爸提著魚竿不慌不忙，讓它慢慢地消耗體力。等到魚兒精疲力竭的時候，我用魚網把它撈了上來。我太興奮了，這條野生大扁魚足有兩斤重。很快又有一條野生大鯽魚上鉤了……

　　不知不覺中近兩個小時過去了，雨越下越大，風也越來越急，天氣更冷了，水面泛起了層層波浪，魚兒也似乎躲到水底歇息了，我們便收起魚竿，帶著勞動的成果滿載而歸了。

描寫雨的作文4

　　原來，它要去北方大森林看朋友，但必須游過一條大江，小螞蟻平平沒有辦法，“這條大江這么長，這么深，我該怎么辦呢！”平平正愁怎么過江，小魚珍蘋探出頭說：“你去找你的伙伴想想辦法。”平平說：“我怎么就沒想到呢！謝謝你呀，珍蘋！”于是，平平來到小猴彼得家，彼得見平平來了：“你怎么來了。”這時候猴妹出去找桃子回來了，彼得見彼蘭全身濕淋淋的，“快去洗洗。”彼蘭也看到了平平：“咦，平平有什么事嗎？”平平著急地說：“有事有事。我要去見北方大森林的一個好朋友，但外面下著傾盆大雨，我還有過一條大江才能到北方大森林，我實在想不出什么好辦法，就來找你們幫忙想個辦法。”“原來是這樣，好吧，我們想想。”突然，一道閃電劈來，雷公公對他們說：“不如去造艘船，這樣就可以過江了。”彼得說：“好，就這樣辦，我忙上打電話給大家，我們在森林大寺廟會和。”

　　來到森林大寺廟，雨下得更大了，花兒草兒只喊疼，黃豆般雨點劈哩啪啦響個不停。

　　所有的小動物都到齊了，聽彼的說著：“小螞蟻平平要去北方大森林看朋友，我們怎樣幫它，雷公公提議造一艘船。大家想想看該怎么辦？”小兔珍瓜說：“用木頭呀，造一艘大船，我們一起去看看北方大森林。”大家都同意這個提議，于是分頭回家拿工具，開始了行動。小兔珍瓜拿起斧頭，彼蘭和小狗心心負責搬運，彼得畫好了設計圖小青蛙樂天負責動工，好個快樂的勞動工地。造了一天一夜，總算造好了，大家都很激動。這是大家齊心合力的成果呀！

　　這“雨里的友誼”駛向了北方大森林。

描寫雨的作文5

　　星期五的下午，天空明朗，烈日當空，同學們正在睡午覺。

　　忽然，天空中飄來一大片烏云，正浩浩蕩蕩地向西邊進發時，太陽早已被嚇得收斂了光芒，躲進了厚厚的云層里，頓時，烏云密布，天空變得灰蒙蒙的，沒有了先前的明朗。

　　“叮鈴鈴——”。一陣下課的交響曲打破了教室的寧靜，同學們紛紛從睡夢中醒來，看見了這突如襲來的“龐大軍隊”，都知道快要下雨打雷了，都懷著好奇的心情出去觀看，外面狂歡風大起，飛沙走石，差點把同學們吹回教室里，我們挺著，忍受著——就是為了看著一場雷電雨。突然，從烏云后面傳來一陣雷聲，“轟隆——”，嚇得同學們心驚膽戰，接著，又從云層后面面傳來一陣超級大的雷聲，嚇得同學們“啊啊”大叫，我都快要嚇破膽了。接著，細珠似的雨滴連續不斷地下起，像一條條銀絲飄飄悠悠地撒下來。過了一會兒，雨停了，烏云才慢慢散去，但是，雷電還沒有結束，“轟隆”一聲，一條細長的閃電從天邊直打下來，這條閃電真美麗！我無法用文字準確形容那閃電的顏色，說它是金黃色吧，又似乎有一種紫色從邊上顯現出來；我也無法用文字準確形容那閃電的質感，說它玉琢冰雕吧，它又像織女織出來的彩帶那樣柔軟。總之，只憑幾個優美的詞句是不能概括它的全部內涵的。

　　緊接著，又下了一場大暴雨，豆大的雨滴從天空上直落下來，落到了操場上、屋頂上、馬路上……拍得噼哩啪啦地響。直到第一節下課鈴聲打響了才停。這是的天空比之前更藍，一碧如洗，白云也更白了，好像剛才的那一場雷電雨，是為藍天白云洗澡似的。太陽從云層里探出腦袋，看見烏云飄走了，便得意洋洋地發出萬丈光芒，天空變得更加明朗了。

　　啊！這場雷電雨真讓我難忘。

描寫雨的作文6

　　夜，深得可怕。陣陣閃電夾雜著雷鳴，怒吼著，咆哮著，多么狂傲。坐在窗前，迎著風雨，聽著這震撼人心的聲響，胸中是多么暢快。雨無時無刻光臨屋外的窗臺，把一切沖刷得是毫無灰塵，使人已在窗前靜坐不得，不由自主想要站起來，與其同時奔跑，沖刷心中的不快。

　　一切來得是那么的突然。聽！雷聲已與我的胸膛同時跳動。這宛如千軍萬馬齊頭并進的氣勢，叩擊著我的心弦。閃電宛如霓虹燈般，使屋中忽亮忽暗，帶動起我的脈膊。一切都被這難以抵擋的氣勢帶走了，使人為其甚之欲狂。

　　多想宛如少年時撒開腿奔跑在這亮晶晶的暴雨之下，洗刷一切，讓他浸透我的衣服，浸透我的肢體，浸透我的心靈。在最快的瞬間，將一切變為透明。

　　我想將頭伸出窗外去，一覽這提前來到的夏天，只可惜，外面黑洞洞的，什么也看不到……噢，不！閃電來了！我急忙將頭伸出去，雨在瞬間已將我的腦袋打濕。地上的水像河一般，仿佛要激起浪花，為我展示他的風采。閃電一次次的重復著，一次次帶動著我與他一同舞蹈。

　　雷鳴歇了一會兒，但雨聲依舊不便他那無盡的旋律，抽打著地面。雨呀！多少次我沒有再領略過你的激情！今夜，我無眠，愿與你一同燃燒激情，一同舞蹈，一同欲狂！

　　雷鳴！多少次我沒有領略過你那氣吞山河的氣魄！今夜，我無眠，愿與你一同縱聲長嘯，一同欲狂！

　　閃電！多少次我沒有領略過你那光芒四射的勁歌熱舞！今夜，我無眠，愿與你一同閃耀！一同欲狂！

　　我已靜坐不得，徘徊不得，忘記了一切！奔出門外，奔向心中的雨聲，奔向心中的雷鳴，奔向心中的閃電，與他一同舞蹈，一同縱聲長嘯，一同欲狂！

描寫雨的作文7

　　在這一個星期里，我們迎來了株洲的“最強雨季”。在我的眼里，這就成了“線與面”，高貴的、令人驚嘆的線與面！

　　在我這富有想象力的大腦里，一滴雨滴落下來便成了一根線呢！它衡量饑渴與溫飽；它橫跨凋零與盛放；它安撫焦慮與滿足；它掌握人類所有的性命！一切在這一根“生命線”之上，也在線之下！它能使人類出現，當然也能使人類滅亡！如果沒有了干糧，你能活七天，而沒有了水，你只能活三天！這將多么令人嘆服啊，這偉大的線，這給予人類生命的'線！

　　一滴，二滴……雨滴不斷地滴落在了地上，形成了一個大大的面。這個面倒映出了我的模樣，無色、純靜。我想，這應該也是雨原本的模樣吧。在所有作家筆下，雨都是純潔的化身。我想，這與它的本質應該也是息息相關的，成千上萬個點形成了一個面，而這一個面又變成了人們口中所說的“雨”。這一個面它是輕柔的。有時，它如一層薄紗般蓋住了我們，蓋住了太陽，蓋住了天，蓋住了地……以及這一個大千世界。有時，它又如一把刷子，輕輕地刷，輕輕地拂。它會沖刷掉一切污穢，它會使一切都變得美好。你可能會發現，這一個面并不一般。它能將花朵喚醒，將樹林復蘇，將寒冷催眠，將苦痛關閉……它，是萬能的。這一個面的出現，無疑將會是人類的崛起。

　　雨，給予我們生命，無異于我們的母親，無異于我們應該永遠守護的那一份上天的禮物。但是，它并不是萬能的，它將會帶給我們死亡與末日。如果我們不珍惜它的話。畢竟，由線與面構成的母親太脆弱。

描寫雨的作文8

　　一個星期一的早晨，天，下著蒙蒙細雨，我拎著一大堆東西，從校門口走到教室。因為教室離校門很遠，所以盡管雨下得不大，衣服依然被雨水打濕了。

　　我一邊走一邊抱怨，突然感覺頭上濕潤的感覺沒有了，抬頭，多了一把傘。我停了下來，轉過身，是一個二年級的小弟弟。我和他的身高懸殊很大，他正踮著腳為我撐傘，而他自己卻在淋雨。我微笑：“謝謝你，你自己帶吧！”剛走了幾步，又有了同樣的感覺。我再次轉過頭，還是他——虎頭虎腦的。

　　我心頭一熱，說：“一起帶吧！”他猶豫了，我甜甜一笑，問：“可以嗎？”他點了點頭。我又說：“我來拿傘吧。”他又猶豫了，他的目光轉到了我的雙手——拎滿了東西，很沉的樣子。我看出了他的心思，說：“沒事的。”我拿過傘和他一起走進了教學樓。

　　雖然一路還是下著蒙蒙細雨，刮著猛烈的風，但是我沒有絲毫的冷意；盡管我手中的東西沉甸甸的，但是我卻沒有那么吃力的感覺。表弟在一邊吃醋地說：“大隊長的待遇就是不一樣啊。”我沒有像往常一樣頂回去，因為我知道他一定是真心的，因為他是那樣的單純、晶瑩。我想，即使我不是大隊長，他也會做出相同的舉動。小孩子的心是最純潔的，不受世俗所玷染，如蓮花一般出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

　　一片真心可以抵過千千萬萬的流言蜚語；一片真心，可以撫慰受傷的心靈。在這個雨天，他教會了我許多……

描寫雨的作文9

　　大雨的那天，我爸正開車在高速上。由于雨太大，便停在了路邊。

　　我坐在座椅上，慢慢的閉上眼睛，靜靜的，靜靜的，仿佛整個世界都消失了，那雨嘩嘩的聲音和我成了唯一的居民。聽雨，是我唯一能做的事。

　　此時此刻，雨拍打車窗的聲音，成了最美的音樂。雨，就像無數個淘氣的孩子，在琴鍵上蹦來蹦去，這些頑皮的孩子雖然不會樂理，可是卻跳出了大自然最美的音韻。這聲音，時而震撼，時而悠揚，時而動人，時而又如夢幻一般。忽然間雨又大了，那些頑皮的孩子，一個勁的在車頂上跳個不停。側耳傾聽，我仿佛看見了滾滾的黃河水奔騰著，咆哮著，向遠方流去，幾米的巨浪旋轉而起，十分壯觀，十分有氣勢。雨聲小了，變得細膩柔和，我仿佛看見了一片很大的森林，綠綠的樹葉，紅彤彤的小花，許多昆蟲在這里生活，還不時有鳥的叫聲，嘰嘰喳喳，好美啊!雨聲又密了起來，但還是那么溫柔，我又仿佛看見了一條繁華熱鬧的街市，許多人在買賣東西，有賣菜的，買魚的，買水果的…… 場面十分熱鬧，人也十分的多，一幅熙熙攘攘的景象。

　　調皮的雨孩子還敲著別的樂器，比如樹葉、護欄、草叢等等，他們的聲音也十分的優美。這些聲音合起來，就是一首雨滴交響曲。

　　聽著雨孩子跳出的音符，我還看見了許多許多……

　　終于雨停了，演奏結束了，車子又開了起來。那車子壓水洼的聲音，仿佛是這場演奏的余韻。

描寫雨的作文10

　　周五放學之后，我和同學在操場上踢球。天空突然變得陰暗起來，并飄起了毛毛細雨。我當時也沒有在意，依然在操場上奔跑。又過了一段時間，天空更加陰沉了，細雨隨之變大，狂風夾帶著雨星亂竄，吹得人難以睜眼，我趕緊跑到紫藤長廊下躲雨。

　　“轟隆隆”一聲響，天空似乎要被這雷聲震塌了，傾盆大雨向地面襲來，我又急忙跑進教室躲雨。我看見雨像一條條長長的、細細的藤條，抽在窗戶上，“啪”的一聲就是一條印痕。到后來這聲音越來越響，滂沱之雨仿佛超越了天際。雨砸在地上，濺起成片的水花，它們就像忍者一樣，任何細縫都能鉆進去。風助長了雨勢，雨水又從教室后門和前門沖了進來，我又趕緊去關門。我正想往外再觀察雨勢，可是天色就像夜晚一樣漆黑，只能看見一些花草樹木的影子，只能聽見連續不斷“啪啪啪”的聲音。

　　又過了一段時間，連續不斷滾落的雨水模糊了窗戶，連外面的黑影也看不見了。隨之而來的就是一陣陣的雷聲，一連打了三、四個響雷，閃電透過窗戶展示自己光輝的惡魔形象。狂風呼呼地唱著毀滅之歌，在這天地間任意肆虐，雷電夾雜，霸占了所有的空間，感覺天地在拍攝世界末日的電影，盡情營造著恐怖的氣氛。

　　它們就這樣持續拍攝了半小時，終于準備收工了。雨漸漸變小，風也停了，烏云拉開了帷幕，我趁此時趕緊跑回家。這一次由雨主演的魔幻“夜”雨，可真神奇啊！

描寫雨的作文11

　　雨帶給人清新的感覺，把整個世界帶入沒有污染，沒有枯燥的地方。

　　在春天，雨曾經將寒冷的冬天轉變成了春天，一陣春雨襲來，給所有的生物都灑上了一盆能讓它們生機勃勃的生命之水，讓生物們不在有了在冬天的那般死寂。路邊的一棵棵柳樹漸漸地在春雨的幫助下抽出了新的嫩芽，長出了一根根新的枝葉；地上在一片棕色的泥地上也長出了一根根綠色的小草，翠翠的的葉片有著一滴滴露珠，小草伴著露水珠兒一塊長大，在著泥地上安家……

　　在夏天，雨讓人在這炎熱的夏天里多了一份涼爽，一份清爽，讓游泳池里的人們多一點比這里還要爽的感覺。夏雨滴在地上，給早已酷熱不堪的快要烤焦的大地一份滋潤，讓它也涼爽涼爽；春雨滴在樹葉上，給樹葉帶來了一份涼爽，讓馬上要被這炎熱的太陽照得要枯黃的樹葉一份生機……

　　在秋天，雨給馬上要進入秋天的時候帶來訊息。讓馬上要豐收的農民的莊稼最后一次體會雨的滋潤，讓莊稼們長得更好，更棒；也告訴人們已經進入秋天，注意冷暖控制，不要凍感冒了；也把夏天留下的污濁的空氣清洗一便，把空氣變的一層不染……

　　在冬天，雨讓冰冷的空氣披上了一層銀紗，把整個世界環繞在這個銀紗的周圍，讓人不時覺得有那么一股神秘的感覺，好象自己的另一邊站著一位幽靈，半見半不見。在冬雨落下的地方，被冷空氣結成了冰，人走在上面，就像現成的滑冰場……

　　雨在不同的季節帶給了人的不同的好處，我喜歡雨。

描寫雨的作文12

　　天下著雨，討厭的雨，我一直非常討厭雨，因為我的心情會隨著陰天的雨一樣，心情變得不好，但他喜歡雨，他說淋雨是很好的事，特別是他傷心難過的時候，他就想淋一下雨，他曾這樣跟我說時，我卻笑了，說；你好像個沒有父母孤寂的孩子，他也笑了。

　　這么久以來，我認識他有四年了，日子非常快，今天，我看著外面的雨，讓我想起了久違的他，突然我也有一種想去淋雨的想法。但我只是心里想的。或許就如他所說的，淋一下雨，真的可以忘掉一切不開心的事，如果可以，我想淋一百次，我想用雨沖掉我這么多年來對他的記憶，我想忘掉他，我不想我的腦子里出現他的身影，因為他回影響我學習，會影響我的情緒，會影響我的生活……

　　我一直想做一個直來直往的人，但我做不到，我一向是一個熱情，開放的人，這是我的所有同學，朋友這么認為的，我擁有了親情，友情。我很高興，真的，這樣我就滿足了，我不是一個貪心的人，我要滿足的有很多，但我不是個奢侈的人。

　　現在外面下著蒙蒙細雨，春天的雨，我不喜歡春天，雖然春天是所有生物的開始，但我就是不喜歡，我喜歡秋天，我喜歡坐在高大的樹下，任由秋風吹過我的臉頰，我覺得那中情景是我最喜歡，就如日本的櫻花一樣。

　　雨，雖然是我討厭的，但明明之中卻有一種留戀它的感覺。

描寫雨的作文13

　　我走了一段，忽然聽見風雨里隱約傳來一陣哭聲。我趕緊走上前去，只見一個小孩子站在屋檐下，全身都濕透了。我問他：“小弟弟，你為什么哭？”他說：“媽媽叫我把兩只小鴨趕回家，碰上這陣大雨，它們全跑了。”說完又哭了起來。

　　他一哭，我的心也慌了，想幫他去找小鴨子。但又一想：要是晴天，那就幫幫他，可現在雨下得正大呢！想著想著，我不知不覺地拔腿走開了。小弟弟見我走了，又哭起來，每一聲都刺進我的耳朵里。這時我想起好少年張高謙，高謙哥哥他是非常熱心幫助小同學的：在山上，他為小筒學砍柴；在路上，他替小同學挑柴；每天放學時，他還護送小同學安全地渡船、過溪……那我怎么能不幫助小弟弟呢？想到這里，我停住了腳步，仿佛眼前站著高謙哥哥，他滿腔熱情地在幫助這小弟弟找小鴨子。于是，我趕忙回轉身來，安慰小弟弟：“別哭，我幫你找回小鴨子。”說完，我冒著大雨，向著小弟弟指的方向跑去，田塍小路好滑呀，走一步搖三搖。來到田埂邊，沒有見到小鴨子的影子，只隱隱聽到“呷、呷、呷”的叫聲；跟著聲音仔細找，這才看見不遠處的秧田里，果然站著兩只米黃色的小鴨子。我沿著田埂輕手輕腳地走過去，剛要伸手抓，兩只小鴨子“呷、呷、呷”地驚叫著跑開了。我急忙卷起褲管，下到田里去抓；一步步小心地走著，留心別撞倒秧苗。后來總算把兩只小鴨子全都捉住了！這時，我褲子上濺滿了泥水，渾身也叫雨林濕了。

　　我爬上田埂，把小鴨子交給小弟弟。見到他小臉上露出了笑容，我心里也樂滋滋的。

描寫雨的作文14

　　那天，天熱得像是要把人融化了，悶得讓人喘不過氣來。陽光像開水一樣流淌下來，柏油馬路的路面散發著難聞的氣味，樹木都垂頭喪氣地耷拉著腦袋。我的心里也像是塞上了一團棉花，感覺窒息、壓抑。

　　我煩躁地擱下筆，發起呆來。忽然，起風了，那半天沒動的柳條像得到了什么可喜的消息，瀟灑地飄搖起來。風越來越大，天漸漸暗下來，灰塵全飛到了半空。慢慢地，北面的天邊出現了墨團似的烏云。

　　天上的烏云越來越低，天越來越暗，風也“呼呼”地怒吼著，把樹木吹得搖來搖去。伴著狂風，一道道閃電劃過萬里長空，一陣陣悶雷在遠處“轟隆”作響。緊接著，大雨像瓢潑似的從天而降，乘著狂風拍在窗戶上，震得窗戶“噼啪”直響。就這樣，一場雷雨降臨大地，瘋狂地澆灌著大地上的萬物。

　　雷聲越來越響，雨越下越大。雨水敲擊著地面，抽打著樹葉，沖刷著泥土，捶打著柔軟的小草，洗滌著污濁的空氣……大雨忽而滂沱，像一支支利箭射在水面上，濺起大朵大朵的水花；忽而傾盆，像織成了一張大網，罩住天空；忽而潑灑，像張著血盆大口的獅子，怒吼著、咆哮著、攻擊著……

　　不一會兒，雨慢慢變小了，樹葉也跳起了輕柔的舞蹈，雨水順著枝葉滴到池塘里，泛起一圈圈漣漪。風慢慢溫柔起來，太陽撕開烏云，露出了棉花糖似的白云。陽光照在蒼翠欲滴的葉子上，帶著雨水的樹葉變成一片金綠。陽光透過樹縫，灑下萬道金光，鋪在小池塘的水面上，像給小池塘鍍了一層金粉。

　　天邊的彩虹、澄凈的藍天與被洗過的萬物，讓人不得不贊嘆：“好一個美麗的世界啊!”

描寫雨的作文15

　　在春雨降臨到這片果園的前一天，農民伯伯就把樹苗栽在果園里，汗水濕潤了腳下的土地。如今望著那連綿的春雨，農民伯伯不禁感嘆：“好雨啊，樹苗一定會在這場好雨中汲取充足的養分，等上數年就可以看到豐收的大好景象了”原來，雨的味道如汗水般苦澀，但隨著時間的挪移慢慢品味，你會發現在這苦澀中竟含有收獲的甘味兒。

　　爸爸望著微風細雨中的小楊樹，對我說：“小楊樹長大了你也長大了。”原來，雨的味道，帶著成長的喜悅，甜甜的、蜜蜜的。

　　還記得那次放學，正好下著大雨，可我卻沒有帶傘。焦急的我透過那密密的雨簾隱隱約約看到一個熟悉的身影——媽媽！只見她四處張望，一看見我便馬上走過來。雨水在地上濺起一個又一個水泡，我和媽媽共撐一把傘，可那傘卻是傾斜于我這邊的。一場大雨下來，媽媽的衣服濕透了，而我的衣服卻完好如初。看著那濕透的衣服，我的心都酸了。原來，雨的味道是酸的，但卻包含著一股深濃的母愛。

　　這時，郵遞員叔叔送來報紙，我突然想起了叔叔對工作的那份執著——那是個下雨天，叔叔為了不讓報紙被淋濕，用帶在身邊的雨衣把郵袋裹住，而自己卻任憑風吹雨打也要把報紙完好無損地送到每家每戶手中。我永遠不會忘記——那滴雨，也同樣帶著些甜味，是對工作的一份執著而打心底感受到的甜，這種甜是能“傳染”的。

　　這雨的味道，給了我生活的自信，和面對漫漫人生路的勇氣。

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