【精選】敘事的作文300字九篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的敘事的作文300字9篇，歡迎大家分享。

敘事的作文300字 篇1

　　又是一個新學期開始了，轉眼我已經是四年級的小學生了。

　　在這個學期里我要提高我的目標，爭取做個全新的我。

　　一、我要提高自己的速度，不要別人半小時做的作業，我一兩個小時都沒完成；

　　二、要提高我的正確率，減少錯別字。四年級開始要用鋼筆寫字了，如果寫錯了，那就沒辦法改了，我可不想作業里滿是“膏藥”；

　　三、上課我要認真聽講，開動腦筋，跟著老師的思維，多多舉手發言，不只做課堂上的小聽眾；四、要改正講空話的壞習慣；

　　五、多看一些故事書、科普書，多背背好詞、好句、好段，甚至還要默出來，為以后寫作文積累；

　　六、因為上學期我的體育是良，所以要加強體育鍛煉，聯系雙飛等達標項目，爭取今年底達到全優。

　　我相信一定會按照上面的計劃執行的，努力在這學期取得優異的成績。

敘事的作文300字 篇2

　　一天下午，我們吃了飯，就出去散步。夕陽獻出了最后一抹余輝，微笑著回家了。我們也該回去了。

　　回到家，我飛快地跑到電視機旁，打開電視。尋找遙控器，半天也沒找到。原來早就被媽媽藏起來了，媽媽得意的拿出遙控器，換到古裝劇。她目不轉睛地盯著電視機，絲毫沒有感覺到有兩只黑豹似的眼睛正盯著她手中的遙控器。我比爸爸快一點點，將媽媽手中的遙控器搶走了，我的臉上洋溢著幸福的笑容。我將電視換到湖南衛視,《快樂大本營》。當我因看到搞笑的情景而捧腹大笑時，爸爸從我手中將遙控器奪走。我又憤怒又可笑。爸爸換到了球賽，當他為進球而高興得跳起來時，爺爺悄悄地走過來將電視換到抗日戰爭電視劇。

　　自從爺爺換了電視頻道之后，再也沒人去搶遙控器，沒人去換頻道。

　　為了以后不再這樣爭來爭去，我們制定了一個合理的看電視方案。

　　已經深夜，那遙控器上還留有余熱。早上，太陽將從地平線上徐徐升起，去照亮我們這個幸福的一家，去照亮整個大地。

敘事的作文300字 篇3

　　一天，我突然發現自己變成了電腦里鼠標的“箭頭”。你知道接下來發生了什么有趣的事嗎？嘻嘻，猜不到吧！就由我來告訴你吧！

　　有一次，一個小朋友連作業都沒做完就去開電腦了，他的爸爸媽媽去超市了，走之前還和他說好了讓他閱讀《西游記》，要他邊讀邊摘錄好詞好句。他任務沒完成，居然就去玩游戲了，太不像話了。幸虧我變成了他家電腦鼠標的箭頭，當他想打開4399游戲網時，我卻點開了電子書《西游記》。他只好看起了書。沒想到好景不長，過了一會兒，他又忍不住點了游戲，我隨機應變，點開了《西游記》的視頻。是爸爸媽媽使出了什么怪招吧？他一頭霧水。

　　姐姐的老師給他們布置的作業是做文稿和PPT。因為PPT比較有趣，姐姐很快就把PPT做完了。不過文稿還沒寫完，她就在電腦上聊起了QQ，誤事啊！幸好我變成了我們家電腦鼠標的“箭頭”，她一點QQ卻是文稿，試了好幾次都是這樣。姐姐很無奈，搖了搖頭，去寫文稿了。

　　媽媽早上起來地沒拖，衣服沒洗，就打開電腦準備看電視劇了。我這個小箭頭，就把媽媽看的電視劇點成動畫片，怎么點都是動畫片。媽媽不喜歡看動畫片，只好就此作罷，去拖地洗衣服了。

　　做鼠標的“箭頭”，真是爽歪歪啦！

敘事的作文300字 篇4

　　“加油、加油、加油”是哪個學校的歡呼聲？哦！原來是新世紀小學舉行拔河比賽。

　　到三年級時，我們老師便開始用扔一元錢的方法，來看我們班和哪個班進行PK。產生了結果，我們和二班比；一班和三班比。我們班有些膽戰心驚了，那是因為二班有許多胖子，而我們班全都是瘦子在前面抵著，我們的心里像十五個吊桶打水一樣。

　　比賽開始時，我聽了二班的老師說：“我們班的幾個力氣大的大胖子都轉學了。”。"這時我門班才松了一口氣。

　　比賽開始了，只聽一聲哨響，看我們班的黎博文齜著牙，咧著嘴，身體直向前倒，他看紅領巾快到二班去了，他喊了一聲：“加油”。我們便也跟著喊了起來，紅領巾在向我們班“招手”；紅領巾在向我們班“微笑，”我們班一直保持冷靜，我們班李老師急切地說：“快，要過來了。”我們用盡了全身的力氣，最后我們成功了，進入了決賽。

　　我門中場休息之后，決賽的哨聲響起，我們全班同學都使出了吃奶的勁，可最終還是沒有得到第一名的榮譽。老師說：“別灰心，我們這次比上次好多了，上次我們預賽就被淘汰了，下次有機會，我爭取捧個一等獎回來。

敘事的作文300字 篇5

　　第二天，金吉婭和哥哥姐姐歡呼的叫著；圣誕節到了。姐姐金林沙拿著漂亮的芭比娃娃，在那里炫耀。那姐姐金鳳冰也不甘示弱，拿出自己美麗的發卡給大家看看。接下來輪到哥哥們了。哥哥金陳拿出他那小小的遙控飛機，呼呼的轉了起來。還有哥哥金琪拿出小汽車，給大家跑了幾下。

　　哥哥姐姐又癡癡的望著金吉婭，以為她有什么好的禮物。金吉婭不好意思的拿出棒棒糖。哥哥姐姐哈哈大笑。這時候，媽媽來了說金吉婭雖然買的禮物沒有你們好，但她有一顆善良的心，給陌生的小女孩買了她期盼的洋娃娃，而你們呢，只想自己，沒有關心別人，你們應該向金吉婭學習。哥哥姐姐不好意思的垂下了頭，又同聲說對不起媽媽，我們應該向金吉婭學習。

　　在遠方陌生的小女孩，收到金吉婭給她買的洋娃娃，高心極了，說金吉婭你真善良、仁愛呀，你這個圣誕節你一定會快樂的。當然，小女孩的話實現了。金吉婭這個圣誕節真的很快樂。小朋友我們向陌生的小女孩學習懂得回報的品質，向金吉婭學習善良、仁愛、同情別人的'品行，還要學習哥哥姐姐知錯就改的品質。

敘事的作文300字 篇6

　　今天是一個陽光明媚的星期日，叔叔嬸嬸帶著我和小丁一起去三港鄉的曳嶺古道爬山。

　　一路上，我們見到了層層疊疊的高山，道路旁清澈見底的水，還有一個個美麗的村莊。

　　看著窗外美麗的風景，不知不覺就來到了曳嶺古道的山腳。我和小丁飛快的跳下了車。我抬頭一看，眼前是一座巍峨的大山，一條用石頭砌成的小道，彎彎曲曲、若隱若現的通達山頂。我和小丁興奮的跑在了前面，投入了大山的懷抱。大山里到處可見高聳的參天大樹，有的筆直而挺拔;有的樹枝錯落有致。小道兩旁長滿了葉子鋒利的黃毛草，就像一排排手拿長矛的士兵，在守衛著這條古道。

　　我們來到了半山腰，突然看見有一棵龐大的樹橫臥在路中央，擋住了我們的路。我和小丁手腳并用，像猴子一樣，爬了過去。大人們看見了，哈哈大笑說：“這真的是爬山了，爬著上山。”

　　在接下來的路上，我看見了幾座廢棄了的涼亭，還有一些簡陋的椅子。叔叔告訴我：這條古道在幾十年前是武義到麗水的必經之路。那些涼亭和椅子是提供來往的人休息用的。爬呀爬，我們終于到達了山頂。望著遠處層層疊疊的大山，我興奮不已。

　　下山的路上，我一直在想：以前的人出行都要靠腳走，真是太辛苦了，我一定要珍惜現在的幸福生活!

敘事的作文300字 篇7

　　“陽光總在風雨后，請相信有彩虹”這一句句耳熟能詳的字眼，這一個個感天動地的音符，回蕩在校園的操場上。

　　5月12日下午2點左右我們正在校園里認真地學習，可在四川汶川縣的同學卻已陷入了地震的苦海中；在我們朗朗的讀書聲傳遍校園時，地震中的朋友們已經不知去向。

　　第三天，我們學校的梁校長、張雪梅主任就利用早操時間希望我們能伸出支援的手，獻出愛心幫助與我們年齡相仿的孩子，通過紅十字會叔叔阿姨的手中去給災難中的孩子修一些簡陋的房子上學。消息一傳開，我們學校各個班的同學都行動起來。有的捐出了自己攢的零花錢，有的捐出了自己省下的買零食的錢，有的都捐出了儲蓄罐里的壓歲錢。有十元的，二十元的，三十元的……都送到了老師的袋子中。雖然同學們捐的錢并不多，但發現在危難中我們愿意幫助地震中的孩子。而且不僅我們獻出了自己的愛心，連老師們也一個個地捐錢。

　　捐款結束了，我們全校師生共捐款十三萬元左右。大家都有著一個夢想，希望死亡人數不再增加，希望地震中的孩子有學上，這一切的一切我們都想變成真的。

　　災難雖然巨大，但只要我們相信人間有真情，我們將譜寫出一曲曲感天動地的歌謠。

敘事的作文300字 篇8

　　自從那日被車撞了之后，我便被送到了這里。

　　四周死一樣的寂靜，白白的，長長的，正好讓我躺在那里。當一個陌生的人，把我推進來后，我便整日整夜的受著寒氣的侵蝕。我再也感覺不到我的血液在流動了，每一寸肌膚都感覺到了寒冷，冷到了心坎。我知道自己在哪里了，這是一個冰柜，我被冷凍起來了。沒有我認識的人，我想要回家，可是，我卻無法支配我的雙腳。

　　終于有一天，我見到了我的親人，他們扶著那厚厚的箱壁在不停地哭泣，可是，不管我怎么吶喊，他們都無動于衷。我好想讓他們把我趕緊帶回家，我已經出來好幾年，沒有回家看看了。

　　后來，我被火燒成了灰，躺在了壇子里，被捧回了家。我終于回家了，我想擁抱我的爸媽，可是，他們卻感覺不到自己的存在。我眼睜睜的看著他們在那里抱著壇子哭泣，我的心好痛。

　　我回家了，家卻變了，到處都是白白的，大家都在哭泣，這不是我想要的家。我夢中的家，是溫馨的，現在正在張羅著過年，很喜慶。我好想吶喊，卻發不出任何聲音。我終于看清了靈前的相片，那是年輕的我。

　　我回家了，只是，再也無法笑著擁抱我的愛人們了。

敘事的作文300字 篇9

　　在短短的兩天假期中，我在家中學會了一項最重要的生活技能———做飯。

　　一開始我只是站在廚房門縫那看，看了一天之后，漸漸的學會了，現在我找到姥姥，看到她正在切西紅柿，哦！原來要做西紅柿炒雞蛋，我便吵著要親自做一做。

　　首先開火放油，油熱后放入打好的雞蛋，剛放入鍋的雞蛋中間顏色重，并且還很散，邊緣上的雞蛋是泛白的，并且還鼓著大氣泡，我用鏟子把雞蛋鏟斷，并且把散的雞蛋黃用鏟子抹向鍋的其它處，然后翻了翻，加入鹽，這時我又將西紅柿放入鍋中與雞蛋進行翻炒，用鏟子摁一摁，還發出了滋滋的聲音，時間一到，菜也熟了，盛入盤中，端來桌上，媽媽和姥姥紛紛過來品嘗，我夾起一塊雞蛋和西紅柿，細細品味，雞蛋又嫩又香，西紅柿也是又好咬又有些酸，簡直美味！

　　通過這次炒菜，我才明白這是多么辛苦，父母為我們做了那么多次菜，那該多累！我們也該為他/她們分擔一些！