有關學生描寫小學的作文400字（精選37篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的學生描寫小學的作文400字，歡迎大家分享。
學生描寫小學的作文400字 篇1
每當我們做成一件事時，我們都認為是靠自身的努力完成的，但是我們想過沒有，在我們的背后是不是還有人在鼓勵我們，在支持我們？正因為這樣，所以我們才有勇氣去面對困難．在我做成事情的時候，我就受到了鼓勵。
記得有一次，爸爸讓我學自行車，還特意從余姚買回來一輛嶄新的車，我同意了。
可當我真正騎上時我就有種不好的預感，我會不會掉進河里？剛剛開始高興的我一下子變的嚴肅起來．剛開始學，我掌握不了竅門，像踩蹺蹺板一樣．爸爸鼓勵我，說：“不要害怕，要放開膽子，萬事開頭難嘛！”聽完爸爸的話，我鼓起勇氣，一點一點前進。一圈圈騎完了，我的心不像剛開始那么緊張了，我感到騎的速度也快多了，而且也輕松了。我一看，哎喲，到了巷子底了，可爸爸怎么還不放手啊？我回頭一看，原來爸爸早就在后面了，而剛剛的幾十米全是我自己騎的……忽然，車子失去了平衡，我一下在栽在地上。腳磕破了，血流了出來。我的眼淚正想奪眶而出，爸爸就走過來扶起我，“你沒事吧？”聽到這句話，我那眼淚就再也出不來了。因為我知道，我受傷并不是沒有好處。接著，我自己騎了幾圈，都沒有事。
看，在這成功的同時，我也獲得了鼓勵！
學生描寫小學的作文400字 篇2
每一個苗娃娃都喜歡旅行，選好了一片土地，就會在那立足。
有兩個苗娃娃花了好久的時間造了兩個泡泡，這種泡泡不會自己破掉還能調節方向。兩個苗娃娃乘上泡泡起航了！
他們一前一后地飛著，來到了一片花海上。這片花海可真漂亮啊：綠油油的草地，星星點點的花朵。可是兩個苗娃娃在花海上轉悠了很久，卻根本找不到一處可以落腳的地方。他們只好繼續往前走，飄在后面的苗娃娃還戀戀不舍地回頭看了看那片花海。不過前面的苗娃娃卻堅定地看著前方，他堅信前面一定有一片花海能留下他們。
泡泡還在往前飄，幾只小鳥好奇地圍著他們，啄著他們的泡泡，泡泡在空中轉來轉去，把兩個苗娃娃弄得暈頭轉向，非常難受，便緊急向下降落。可不巧他們降落時撞到了蜜蜂的家，蜜蜂們立馬向他們的泡泡圍攻。沒辦法，苗娃娃只能躲到了水里。蜜蜂在水面上盤旋了好一會，最后不甘心地飛走了。
苗娃娃們想從水里鉆出來，可這時他們才發現，他們在往水下沉了。原來，他們的泡泡雖然不會破，但卻是溶于水的，一到了水里，泡泡早已無影無蹤了。兩個苗娃娃痛苦地閉上了眼睛，心里懷著對美麗花海的向往，等待著死亡的來臨。
不知道過了多久，兩個苗娃娃聽到了一陣吵鬧聲。他們疑惑地睜開了眼睛，不禁被眼前的景象驚呆了：在他倆的周圍，一片荷花正在爭奇斗艷地盛開，大家都在嘰嘰喳喳地議論著開花的模樣是多么漂亮。兩個苗娃娃這時才想起看看自己，透過荷葉下的水面，他們看到了自己的模樣：婷婷的軀干上，兩顆未開的花骨朵正在低頭探望。他們緩緩地抬起目光，看到了對方嬌羞的臉龐！他們不禁喜悅地想：這樣的花海真是不錯的地方！
學生描寫小學的作文400字 篇3
今天，我讀了梁曉聲的文章《慈母》，我真切地感受到了母愛的偉大和深沉。
在這篇文章中，正值青少年的梁曉聲想要《青年近衛軍》這本書，貧困的母親不管同事勸阻，給了他買書的錢。梁曉聲被母親深深感動，給母親買了水果罐頭，母親把梁曉聲數落了一番，再次湊錢給他買書。于是，梁曉聲擁有了人生中的第一部長篇小說。
在這篇文章中，有一段話讓我非常感動，“背直起來了，我的母親。轉過聲來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的的眼睛吃驚的望著我，我的母親……”，這時，我仿佛看到了一個潮濕的小工廠，一個黑黑的角落里，一個很瘦的背彎著，我看到了梁曉生的母親坐在那里努力地工作，我看到梁曉生的母親疲憊的眼神，我仿佛聽到了七八十臺縫紉機震耳欲聾的噪音，聽到了梁曉生母親同事那不滿的指責，聽到了母親對梁曉生的鼓勵，逐漸地，我的眼睛模糊了……
漸漸地，我想起了我的母親。我的媽媽是一個家庭主婦，她每天把家里收拾的非常整潔。她總是很忙，她忙著給我們洗衣服，忙著做飯，忙著洗鞋子，忙著檢查作業……每天晚上我睡著后，她會幫爸爸做賬。在我的印象中，母親就像鋼鐵鑄成的，不知道苦，不知道累。
一天夜里，我半夜醒來，聽到媽媽在隔壁臥室痛苦地呻吟。“我累壞了，”在那一刻，我的心很痛。媽媽是一個人，她當然會痛，當然會苦，但總是在我看不見的地方累倒。
這時，我不禁想起了冰心的一首小詩：那就是“母親啊，天上的風雨來了，小鳥躲進它的的巢里，心中的風雨來了，我躲進您的懷里”。
學生描寫小學的作文400字 篇4
長征，是決定中華人民是否能站起來的重要決策，長征路上無數英雄人物用自己的胸膛，堵住了敵人的炮火，許多熱血青年紛紛加入共產黨，在那艱難的長征路上，是戰士們用自己的身軀，才鋪平了我們如今幸福的生活道路。
在長征路上，戰士要走過草地，那草地一望無際，只要一不留神，就有可能陷入沼澤。戰士們的糧食吃完了，只能忍饑挨餓。他們一天走200多公里的路，休息的時候坐下，可有的戰士坐下就再也站不起來了。穿過草地，他們又面對著一座座雪山的挑戰，戰士們一個個毫不猶豫的上了山。在雪山上，他們每時每刻都有可能面臨掉下去與雪崩的危險，他們餓了就殺馬吃、后來就用皮帶、棉花、草根來充饑，戰士們的體力已經快支撐不住了，便走一百步休息一下，后來減到三十步，就不能再減了，如果再減的話，就會永遠長眠在雪山上了。過雪山時，戰士們在零下30度穿著單衣，一個個凍的手發紅。犧牲的戰士5個人或6個人一起埋在雪地里，剩下的戰士望著那里戀戀不舍的含淚而去，那些英勇的戰士翻越了20多座雪山，受盡了磨難，犧牲了成千上萬名戰士。長征終于勝利了!中華人民站起來了!
長征，我為你驕傲，為你自豪，淚水與血水匯成了一條小溪，翻起朵朵長征事跡的浪花，在這幸福的歲月里，這條小溪依然在人們心中流淌著……
學生描寫小學的作文400字 篇5
讀了這篇文章，我不但被感動了，而且還悟出了做人的道理。
主要內容：諾貝爾不僅是個偉大的發明家，而且還是個企業家。臨終前，他已經有二百萬英磅，他臨終前寫下一份遺囑：凡是對世界有巨大貢獻的人，都應當給予獎勵。為了和平與科學家事業的發展，這個獎勵不分國籍，不分膚色，不分種族。人類雖然有膚色的區別，但沒有優劣之分，任何一個種族，都有成就大事業的偉人。歧視別人，是最愚昧﹑最無知的行為。科學是改善人類生活最偉大的動力，首先應該獎勵在科學事上作出巨大貢獻的人。獎金的項目分為五個，分別是物理學獎﹑化學獎﹑生物學和醫學獎﹑文學獎﹑和平獎。最后，諾貝爾安心的離開了這個世界。
當我讀到：“歧視別人，是最愚昧﹑最無知的行為。”時，我突然想起了一件事：在我五年級的第二學期的放假，我正補習完回家的路上，看見一位老婆婆坐在路上向行人要錢，老婆婆臉上可憐的目光望著我，我望都不望老婆婆就走了，心想：哼，別裝了，肯定是騙人的。我讀完這篇文章后，我后悔了，我不應該歧視那位老婆婆，如果那位老婆婆還在的話，我真想恭恭敬敬的對她說一聲：“對不起，老婆婆。”
讀了這篇文章，我讀懂了：不要岐視別人，要為世界做出巨大貢獻。因此，小時侯要好好讀書，長大為世界出以分力。
學生描寫小學的作文400字 篇6
“勤能補拙良訓，一分辛苦一分才”。古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是用他們辛勤的汗水澆港灌出來的。可見，刻苦學習是踏上成功之路的唯一途徑。
說到這里，你可能會問為什么要刻苦學習？因為學習也是實踐，不斷的學習與實踐是人們獲得才能的基礎和源泉。只要一絲不茍地勤奮學習敢學敢問，變不知道為知道，不斷地增長知識，相反，如果學習時三心二意，不懂裝懂，在學習中投機取巧，弄虛作假，就會一事無成。
我想大家都知道《懸梁》的故事吧。東漢時期，有個著名的政治家叫孫敬，每天從早到晚，常常是廢寢忘食，時間久了，他還不休息，疲倦地直打瞌睡他怕影響學習，便把繩子系住頭發綁在房梁上。這樣打盹時，頭一低，繩子牽住了頭發，馬上就清醒了，可見，我們古代人民是多么熱愛學習呀！
你們認識愛因斯坦嗎？他是一位偉大的科學家，可他在中學時的成績卻不好，考了二次大學才被錄取，學習也不出眾，畢業后很長時間都由找對象到工作，在七年里，他在極其艱苦地條件下，頑強地學習工作著，終于利用業余時間勾畫出了相對論的理論基礎。
可見生而之知者是不存在的，天才也是不存在的。人們的才能雖有差別，但主要來自于刻苦勤奮的學習。世界上沒有學不會的東西，問題在于你肯不肯學，自幼養成刻苦勤奮學習的習慣，就會比一般人更有才能，人們卻誤以為是什么天才，捧之為神童，其實天才與神童的才能主要是后天刻苦勤奮獲得的。
“寶劍鋒從從磨研出，梅花香自苦寒來”。讓我們刻苦學習成為祖國的棟梁，成為世界一顆耀眼的明星，為祖國的末來出一份力吧！
學生描寫小學的作文400字 篇7
勤奮和天才是相輔相成，有的人自認為很聰明，很自大，但卻不如一個笨拙的人，這是為什么呢？
原因很簡單，那就是因為一個笨拙的人比他人付出了 成倍的'努力與勤奮。正所謂笨鳥先飛，勤能補拙，就是這個道理。因此，我認為：勤能補拙，天才出于勤奮。
梅蘭芳是我國著名的戲曲家。幼時，梅蘭芳去拜師學藝，師傅說他的眼睛沒有神，不是唱戲的料子。之后，梅蘭芳常常盯著飛翔的鳥，和水底的魚兒。日子一長，他的眼睛漸漸靈活起來，人們都說梅蘭芳的眼睛會說話了。經過勤學苦練，笨鳥先飛，梅蘭芳終于成為遠近聞名的京劇大師。正所謂勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才啊！
許海峰是奧運會金牌得主的第一中國人。在這背后，許海峰付出了多少汗水。每天刻苦訓練做的最好今天打10環，明天就要打10.1環，達不到10.1環就不休息。正是他的勤奮，才鑄就了今天的輝煌。
由此可見，這些“天才”成功的背后都有一個“苦”字。是的，他們超越常人，但那絕不僅僅是因為天賦。天才的背后是苦學、苦練，是辛勤的汗水、是攀登的足跡。一分辛勞一分才。他們的成功不是天定的，而是用勤奮換來的，所以天才出于勤奮。
學生描寫小學的作文400字 篇8
天空烏云密布，難道是要下雨了？果然不出我所料，放學是一場傾盆大雨從天而降，校園的門口，被家長擠得水泄不通，有的家長拿著雨衣，有的帶著雨傘，不一會兒，同學們就被接走了，
我焦急的四處張望，可連父母的影子也沒看到，我的衣服被雨水打濕了，我好冷啊！一股怨氣涌上心頭，眼淚情不自禁地流了下來。
這時，我突然看見一個熟悉的身影，原來是爸爸推著摩托車來接我了，我說:“爸爸你怎么才來呀？別人......”話還沒說完，眼淚就像斷了線的珍珠嘩嘩流了下來。爸爸解釋著說:“兒子對不起，摩托車在半路沒油了，又找不到地方加油，”爸爸說著又急忙脫下雨衣，給我披上，把我抱在摩托車上，推著我走在雨中。
阿嚏......爸爸一連串打了很多噴嚏，我看了看爸爸全身濕淋淋的，但是，推著我卻很起勁，突然，我的心像被什么猛擊了一下，痛疼難忍，眼淚又流了出來，心里千遍萬遍的說著：“對不起，爸爸我錯怪您了。”
雨中這一幕我永遠記在心里，爸爸得像山一樣偉大寬廣，一想起來心里就特別溫暖幸福。
學生描寫小學的作文400字 篇9
一個好的老師就像一個耀眼的明星學生。李小姐，我的高中英語老師，是我生命中的一顆璀璨明星。
當我開始我的高中里，我在學習英語的困難。我不敢大聲說話，在公共英語，因為我可憐的發音和語調。我不能得到高分，我的語法是不對的。憤怒，害怕被嘲笑，我從來沒有把我的手了，在英語課堂回答問題。當李小姐發現我的情況，她鼓勵我，伸出手。她耐心地教我英語語法，使我更懂得如何寫一個好的句子，并借給我很多英文書籍和雜志，我的英語水平迅速提高。在她的幫助下，我的英語很感興趣，并最終贏得了較高分數。
李小姐像一顆閃亮的星星，閃耀在我的成功之路。
一個好的老師就像一個耀眼的明星學生。我的高中英語老師所謂的李小姐是這樣我生命中的一顆璀璨明星。
當我開始我的高中學習，我遇到的困難，我的英語學習，我是英語中最薄弱sudents之一我的課。幸運的是，李小姐伸出手。她介紹給我的英語學習方式，創造了我很多機會練習一下英語口語課堂。在她的幫助下，我趕上了我的同學的英語。我開始用英語興趣。從英語，然后一直是我最喜歡的科目。
李小姐像一顆閃亮的星星，閃耀在我的成功之道。
學生描寫小學的作文400字 篇10
每天放學，走同一條路，我總遇到同樣的人，同樣的動物：每天我們放學必定會看見一只小狗在和學校旁邊托管的一只狗在玩耍；同一個叔叔在學校旁發廣告紙；同一個爺爺在學校對面賣燒烤，燒烤香飄了十萬八千里…
一天下午，我走到一棵大樹下，樹葉仙女給了我一雙“火眼金睛”。這天下午，空氣清新，我興高采烈地走在放學路上。我望著天空，云朵變化莫測，一會兒變成木馬，一個小男孩在邊唱歌邊騎著木馬；一會兒像獅子一樣在天上站著；一會兒像摩天輪一樣轉著；一會兒像小魚一樣活蹦亂跳的…
星期五下午，太陽溫和地照在我身上，好像我的護身符，我來到一棵桉樹下，發現樹葉都變黃了。突然一陣涼風吹來，樹葉沙一下地飄下來，像一張張彩紙從天而降，我撿起其中一片，打量著它，發現樹葉上有很多斑點。下午我走在回家路上，無意中發現一群大雁，排成了一個大字形，我猜想他們是在跳飛天舞，這些大雁可真聰明，真是多才多藝。
我要感謝樹葉仙女，給了我一雙“火眼金睛”。
學生描寫小學的作文400字 篇11
樹上飄著紅葉和黃葉。看著這些五顏六色的樹葉，我知道秋天來了。
一陣風吹來，紅黃綠三葉的小寶寶紛紛落下，像一群五顏六色的蝴蝶，給怕冷的爺爺蓋上一層厚厚的“蝴蝶被”。
走在公園的大道上，最引人注目的是紅色的楓葉，都是深紅色的。它的形狀像一個五角星，邊緣有一些小牙齒，摸起來很柔軟。是不是喝多了酒慶祝秋天的到來？
橢圓形的月季花葉子是最獨特的。它有兩種顏色——前面是深綠色，后面是粉紅色，兩邊是深紅色的紋理。
我最喜歡的是黃燦燦的銀杏葉。銀杏葉有兩種形狀，一種是小扇形，另一種是中間的小裂縫，就像它張開了嘴，準備吃到嘴里來的食物。
楓葉也很美。它有三片葉子，是對稱的葉子。我也知道一個關于楓葉的小故事。《山海經》記載：“黃帝在歷山殺蚩尤，棄其兵器，化為楓樹”。意思是黃帝殺死蚩尤后，兵器沾血變成楓樹，楓葉當然是紅色的。
還有爬山虎。它的下部是紅色的，上部是黃色的，很像火焰。
我愛秋天，但我更愛秋葉！
學生描寫小學的作文400字 篇12
我盼著秋天，涼風吹在臉上！
我趴在窗前，欣賞著美麗的秋色，看！樓下燃燒的是什么？我看著就著迷了。我環顧四周，就像一片紅海。我好奇地跑下樓，拍了一張。哦！原來是一片紅色的楓葉。是的，它叫‘紅葉石楠’。看著就忍不住用手摸。感覺頭發很軟但是不均勻。陽光照射在樹葉上，鉆石般的光芒反射在樹葉上！哦！好美！仔細一看，是棕紅色，看起來像小火苗。除了中間的脈，兩邊的脈向外延伸，就像一棵即將開枝散葉的小樹！一陣風吹過樹葉發出“沙…沙…沙…沙…”的聲音。再聞的時候，突然有茶的味道。真香！我走到一棵大樹下，聚精會神地看著樹葉。四周的樹葉都微微泛紅，兩邊都覺得毛茸茸的。我睜大眼睛仔細一看，吹了吹，它抖了抖好像在說“別碰我，我身上有刺”。
一陣微風吹過，樹葉輕輕顫抖。像精靈一樣，它們飄來飄去一會兒，就像在空中跳舞。過了一會兒，幾片葉子脫落了。我拿出相機拍了下來！我拍了一張美麗秋景的“全家福”！我不禁贊嘆：“秋天的美景真的五顏六色！
秋天太美了，我愛它！
學生描寫小學的作文400字 篇13
早上，外面異常悶熱。突然，我想到了那冰冰涼涼的涼菜糕，就讓媽媽從街上買來涼菜自己做。
說干就干。我先把涼菜小心翼翼地放進熱水瓶里，在放的過程中我仔細地觀察了一下涼菜：它是棕色的，就像一根根卷著的、細細的線，一團一團的。然后，我再往瓶里加熱水直到加滿為止。大約浸泡12小時左右。在這個12小時里，我每時每刻都在想著涼菜糕，想想涼菜糕那甜滋滋的味道，想想涼菜糕那冰涼爽口的感覺，想想涼菜糕那晶瑩剔透的樣子……如果現在有一滿碗涼菜糕，我一定會飛跑過去吃它個碗底朝天。
終于熬過了12小時，我和媽媽趕緊拿來一塊干凈的紗布，把熱水瓶里的涼菜倒在紗布上，再濾到罐里，然后再用開水把熱水瓶里的涼菜沖洗干凈也濾到罐里。這樣，罐里就剩下干凈的”涼菜水“了，而被過濾掉的涼菜渣，湊近去聞聞還有一股濃濃的香味呢。我多么想馬上嘗一口”水“呀!只可惜太燙了。最后，我和媽媽把”水“放進冰箱里冷藏，明天應該會變成一大塊果凍吧!哈哈…
真希望明天早點來到啊!
學生描寫小學的作文400字 篇14
雪，可能是所有小孩子的喜愛吧。
今年的“雪姑娘”在人們睡著的時候，悄悄地來到了大地，可給人們一個大大的驚喜呢！
早上，我早早地來到了學校，為的就是能和同學們一起欣賞雪景。一放下書包，我就來到窗臺那兒，伸出手，那些雪花，如一個個白色的小精靈，在天空中飛舞著，飛翔著……
突然，一股風刮過來，那些雪花一下子都向我撲來，我來不及躲閃，默默享受著這些小家伙親近的情意。
雪花悠閑地降落到地上，漸漸的，地上的雪越來越多，凝成了一大片一大片的。無論是誰在這樣的場景中，都會情不自禁地想躺在上面，醒來之后，已經有不少的雪飄落在頭上、帽子上、腿上……即使這樣，我們也不舍得把它們打掉。
等雪凝成很多時，抓一把，在手里慢慢地搓成球，然后放在雪地里滾，滾成大雪球后，再做一個小雪球，安在大雪球上，找來兩根像彈弓的樹枝，插在大雪球的兩側，再在小雪球的頂上戴一個圣誕帽，再拿來兩顆紅棗，按在小雪球上，這樣，一個雪人就做成了。
雪，不一定是所有人的喜愛，但我很喜歡它。雖然它冰涼冰涼的，但任何事物都有兩面性，說不定，它也有溫暖的一面呢。
學生描寫小學的作文400字 篇15
我們大家都很愛自己的學校，那里充滿著我們的歡聲笑語，那現在就讓我帶你們去看看我美麗的校園吧！
踏入校門口，首先映入眼簾的是學校的大石頭。他有一個人那么大，全身棕褐色的，就像穿上棕褐色的外套。他是橢圓形的逗號。宛如一個橢圓的球，逗號。上面刻著八個紅色的大字，“好好學習，天天向上！”這是毛主席親自題寫的。穿過大石頭，就來到了教學樓，教學樓有五層，如果你偶爾經過，就能聽到朗朗的讀書聲。走過教學樓，跟著我的腳步，就來到了整個學校，我最喜歡的地方——大榕樹。大榕樹是學校里歷史最悠久的一棵樹，它看著一代又一代的學生長大，從建立三小時到現在，它就一直站在它的崗位上，像一個衛兵一樣，保護著我們。它的樹根有些和我們的手臂一樣粗，有些甚至比我們的大腿還要粗，樹干連七八個人合抱都抱不住呢，夏天比較熱，但因為榕樹很大，枝繁葉茂，所以能幫我們擋太陽，同學們都喜歡在樹下看書……
這就是我校園美麗的景物，希望你們能來欣賞。
學生描寫小學的作文400字 篇16
一天，當我看到商店里嶄新的壁紙時，我想到了我們家的白墻。我看見一個老人在專心聽推銷員說話。然后上前看看。
這種壁紙可以根據季節改變自己的顏色！春天來了，它會變成翠綠色，旁邊還鑲嵌著一些草和樹，還有一個華在跳舞。給人一種舒服的感覺，夏天！他變成了淡藍色，讓人想起壯闊的大海，給人一種淡淡的涼意。秋天，他變成金黃色，訴說著豐收的喜悅，仿佛是一片廣闊的麥田。冬天，大家都知道冬天很冷，但是可以變紅，給人精神上的溫暖。
如果有陌生人進入，你要先登記信息，等主人到了再進入。如果有陌生人闖入，他會發出紅色警報。喊“有人！”
接下來介紹房子的結構，進入客廳，根據人們的喜好，陣陣清香。還會做音樂。如果你想看電視，壁紙會根據你的喜好。自動釋放可以在壁紙上顯示你想看的節目。只要說放大縮小，它就會自動縮小！如果你想玩電腦，可以自動來找你。
這種迷人的壁紙還沒有開發出來！我相信，隨著科技的發展，社會的進步！會發達的！
學生描寫小學的作文400字 篇17
今天在回家的路上，突然聞到一陣陣的清香，正想尋找這清香的來源，忽見一朵白色的小花瓣從半空中飄落，不禁抬起頭向上望——槐花。
只見許多棵高大的槐樹，它們的樹冠是純潔的白色。原來槐樹上開滿了無數串槐花。那一串串槐花們仿佛是槐樹姑娘漂亮的小辮兒，又像是許許多多可愛的白色絲帶掛在樹杈上。
看著那一串串開得飽滿而可愛的槐花，我不禁有一種想要擁有的欲望。我拿起一根長竿輕輕打下來一嘟嚕潔白的槐花。
我把這一嘟嚕槐花拿在手中，把它放在鼻子下輕輕地嗅了嗅。那花香是甜絲絲的，那花香是淡雅的。
我摘下一片含入口中，一股清香在口中彌漫，接著一種不知名的又涼又香的甜味也久久的留在了嘴里。我把這槐花放到口袋里，希望它這香氣也能香染我的衣衫;我把這槐花夾在辮子上，希望它裝點我的長發;我把這槐花握在手中，希望別人也能欣賞到它的香它的美。
臨走前，我又忍不住去看那樹上的槐花，它們在風中搖拽，顯得異常的優雅，它們仿佛在歡迎我下次還要來看它們，又仿佛與我揮手告別。
我手握槐花蹦蹦跳跳的離開了，有一次只剩下了許許多多老槐樹與無數迎風搖拽飄香的槐花……
學生描寫小學的作文400字 篇18
我喜歡冬天，它讓世界變成了白茫茫棉花！
我喜歡冬天，它雖然風雪很冷，但它非常漂亮，樹像披上了銀紗，房子像穿上了白棉襖，地像蓋上了棉被，這就是冬媽媽的孩子——雪寶寶。有一種東西吹在臉上讓人覺得很冷，吹在地上時會把垃圾吹上天；會把小草吹彎；還會把落葉吹上天，瞧，它出現了——那就是寒冷的風！
我的許多朋友也喜歡冬天，因為我用雪可以玩堆雪人、滑雪、打雪仗……等等的游戲，這些游戲在別的季節里玩不得到的想到大家熱火朝天堆雪人的情景，我就會想堆一個可愛的小棕熊，它用扣子做的一雙明亮小眼睛，一個紅蘿卜鼻子。我還想堆一個我喜歡的小雪娃、小白兔，熊貓，小狗，小貓……
我喜歡冬天，它美麗動人，它寒風-刺骨，雖然它很冷，但它對我很美麗。有人喜歡生機勃勃的春天，也有人喜歡激情四射的夏天，或許會有更多愛吃的人和期待豐收的農民們會喜歡秋天。但我，卻獨愛那銀裝樸素的冬天，并悄悄地告訴你，我和那純潔的雪花還有個約定呢！許多人認為，一片雪白的冬天是毫無生機的，可是，當冬的伴侶—雪悄然到來時，就像為大地穿上了一層厚厚的大衣，給窗戶涂上了一層但我還是很喜歡——冬天！
學生描寫小學的作文400字 篇19
哎！今天真倒霉，又停電又斷水，害得我又熱，又無聊。我坐在椅子上，無精打采地低著頭，不知干什么好。突然，一個念頭閃進了我的腦子，未來我們中國能不能發明出幾種環保又節能的機器呢？比如：造水機，我們可以把生活垃圾倒入造水機，造水機就可以迅速地把這些垃圾，變出一桶桶清澈可鑒，又可以飲用的水。
還有既環保又節省能源的細菌發電機，細菌發電機可以利用空氣的有害細菌發電，而且，它排出的氣體則是無害。
還有變廢為寶的機器。可以把家里沒用的東西放入這臺機器中，按下按鈕，它就會把這些東西組成另一種嶄新的商品，如果不要這種商品了，這臺機器把它還原成你那些不要的東西，第二次組裝，又是一種新的商品了。比如：一堆廢鐵可以變成一輛自行車，一臺破電視和一臺破冰箱可以變成一輛新型汽車，還有許多的東西可以變成新東西。
突然，一聲巨吼，把我從幻想中帶了出來。我定情一看，媽媽正瞪著鼓鼓的雙眼對我說：“快去學習，整天懶洋洋的！”我想：“總有一天，我的幻想回成為現實的。”不跟你多說了，我得到我的小書房里學習去嘍！
學生描寫小學的作文400字 篇20
太棒了！連續三天的小雨終于停了，我迫不及待地來到公園放風觀景。
雨后的夏日公園別有一番滋味，到處都飄動著生機勃勃的音符，陽光下，湖面波光粼粼。小路邊，綠草茵茵，各色小花競相開放。荷塘里，無邊的荷葉手拉手隨風搖曳，好像在為那一朵朵出于泥而不染的荷花伴舞……
突然，一輛游客駕駛的觀光車疾馳而過，路邊低洼處的泥水隨之被甩的到處都是，我趕快低頭看看，還好，一步之差呀。再看看旁邊，那個穿白裙子的小姑娘和她爸爸可沒這么幸運了。小姑娘的白裙子已經變成了“花裙子”。旁邊那條供游人休息的長椅也沒能幸免，變成了一個“大花臉”。“她不會哭鼻子吧？”我好奇地望向小姑娘。這時，出乎意料的事情發生了，小姑娘看都沒看她的臟裙子，拿過爸爸遞給她的白手帕，擦起了身邊的長椅，一雙小手忙前忙后，一個小泥點也不放過。爸爸則在一旁微笑的看著她。
擦完后，看著干干凈凈的長椅，小姑娘露出了滿意的笑容，跟在爸爸身后一蹦一跳地離開了。此刻，我突然感覺，這才是我今天看到的最美的風景了。
學生描寫小學的作文400字 篇21
螞蟻是個巨大的宗族，它們的日子充滿了許許多多的奧妙，每到夏天的時分，我家圍墻邊總是呈現一群螞蟻排著規整的部隊，預備轉移食物。在好奇心的唆使下，我決議去調查螞蟻 。
記住有一次，我出門去玩，發現圍墻上有三五成群的螞蟻想散落在地上的面包渣爬去，圍在面包渣的底部。我心想：“這么小的螞蟻，怎么能搬起這么大的面包渣呢？真是自不量力。真不出我所料，過了一瞬間，他們就像舉重運動員相同敗下陣來。這時，我覺得它們應該想拋棄了，我堅持調查，我看見有幾只螞蟻爬會巢穴，還剩余幾只在守著面包渣，我想：爬回巢穴的應該是情報員吧!
果果然如此，過了一會，大約有幾百只螞蟻，排著規整的部隊，好像訓練有素的戰士，邁著規整的腳步朝面包渣進攻來了，我被它們震懾了。每只螞蟻從面包渣上取下一點，排成一個“U”字形，在面包渣和巢穴之間來回絡繹，不一瞬間就把食物搬完了。
我有些不理解螞蟻是怎樣傳遞信息的，我上網查資料理解了：螞蟻用分泌物的氣味來溝通的，一只螞蟻發現了食物，會在回家的路上留下氣味，其它螞蟻就會沿著這條道路去尋覓食物，并不斷加強氣味。
經過這次調查，我感觸到了大自然有許多的奧妙，等著咱們去發現、去探究。
學生描寫小學的作文400字 篇22
春天來了，大自然發出了種種奇妙的聲音，它們是多么美妙啊!
春風呼呼地吹著，把正在睡覺的雷公和電母叫醒了，他們一會照照遠方，一會又打起手鼓，爭先恐后地想向大地一展自個兒的風采，轟隆隆的聲音由遠而近，猶如千軍萬馬滾滾而來，又好似空中展開 了一場盛況空前的大戰，雨指揮官有條不紊地指揮著戰斗，漸漸戰斗平息了，不大一會兒，嘩嘩，大雨傾盆而下，千串雨珠叮咚作響，萬朵水花飛濺。一個個雨精靈呼喊著，唱著，跳著，盡情地玩耍，在 家的被窩里懶了幾個月，可不得好好輕松一下嗎?大雨過后，一切又恢復了生機，鳥兒最歡快了，它們嘰嘰喳喳地笑，聲音婉轉，悅耳，似乎訴說著大自然的奇妙。
河水解凍了，“嘩啦啦……” 往前快樂的奔跑著，灑下一路歡聲笑語。
池塘里不甘寂寞的青蛙也發出呱呱的叫聲，它們仿佛在說：“春天來了!”
迎春花開放了。她張開了燦爛的笑容，好像在說：“孩子，要珍惜時間。一年之計在于春。”
春天的聲音真美妙!
學生描寫小學的作文400字 篇23
一年四季，最美的季節使者是誰?又最能讓我們感到溫暖的季節使者是誰呢?有人說是冬天;有人說是秋天;有人說是夏天gip有人說是春天。說對了!就是她。瞧!春姑娘復蘇了。
春姑娘來到小溪前，發現小溪凍成了冰。春姑娘念起咒語：“水兒嘩嘩涌!”奇跡發生了。小溪這一覺可醒了。它伸了個懶腰，便“嘩啦嘩啦”地流動起來。春姑娘笑了。
她又來到天上，見藍天沒有光澤，便又念起咒語：“藍天藍天，藍吧!”只聽“唰——”一聲，藍天比藍寶石還要藍。春姑娘便“咯咯”地笑了起來。
突然，一陣“嗚——”的聲音打破了早晨的寧靜，原來強風三人來了。它們是臺風、寒風和春風。春姑娘又聚精會神地念起咒語來：“小風小風和煦吧!”突然，臺風向大海奔去，寒風消失了，春風便和煦起來。
當春天蔓延到整個世界時，春姑娘的使命便完成了，她準備踏上回家之路。
小動物們都舍不得她，但是，早悟夜筵終有散，它們只能唱起歡送之歌。瞧!小狗“汪汪”地叫，貓兒“喵喵”地叫，小鳥“嘰嘰喳喳”地叫，它們唱得多歡哪!
但再三留不住，它們只能戀戀不舍地向春姑娘說了聲拜拜。
學生描寫小學的作文400字 篇24
靜寂的夜空，看不到一絲絲陽光的痕跡。
大地和天都在沉睡，只有星星和月亮在天空中徘徊。
不知道為何，天空總有烏云;也不知為何，心中也有驅散不開的陰云。
心是靜寂的，有時也會不經意間被人畫上幾道彩虹。
心也是茂密的，因為心就是一片樹林。當你在成長時，樹林中的樹也在生長。
黃昏，靜謐……
夜幕降臨，等待我的，是什么?還是未知。
夜幕帶給我的是寂靜與靜寂。但凡星空來臨時，月亮作為星星的襯托，搖曳著她的裙擺，妖嬈多姿，這使星星的明亮更加光彩奪目。
多么耀眼的星空!只可惜，堅持到最后的，還是白晝……
星空，被人類贊美。搭配著鋼琴曲……
但是，星空，也許只是一個幻影。總會有烏云來臨，但星空，總是升高，升高……直到超過為止。
烏云，不論白天還是夜晚，總有可能會到來。但星空，只有夜晚的陪伴，只有夜晚的寂靜和靜寂。但，星星與月亮已經知足——是它們操縱夜空，它們，是夜空的主人。
總有一顆星星是最明亮的，也總有一顆星星是最渺茫的。真的。總有一個人是最突出的，也總有一個人，是最不顧群體的。
星空，走了。陽光，來了。星空，帶走的是寂靜與靜寂，留下的，是意味深長的道理。
學生描寫小學的作文400字 篇25
上個暑假，媽媽帶我威海游玩。據我所知，威海的海景很美，歷史也很豐富，但我沒想到，威海竟有這么美的星空。
晚上，海風微微地拂過發絲，我和媽媽漫步在柔軟的沙灘上。我輕輕地帶上耳機，動作是那么的小心翼翼，因為我怕打擾了本屬于這個夜晚的寧靜。
一曲挪威樂隊的《home》慢慢流入我的耳中，夜空中的繁星隨著小溪般流淌的樂曲布入我的眼簾。這樣美麗的景色不僅讓我想起幾米的作品《星空》，還讓我想到了安徒生的童話。
天空中閃爍的星星仿佛是一個個頑皮的精靈，正隨著小錫兵一起尋找每個孩子丟失在街角上的微笑。我看著在天空中閃爍的繁星，就好似看到了一群純真可愛的孩子在灑滿幻想的鵝卵石臺階上玩耍，跑跳。漸漸地，擋住星星的云霧通通散去，這樣就能看到最美的星空了。星星一閃一閃的。
幾米在書上寫：把最燦爛的星空，送給無法與世界溝通的孩子。我想，那些孩子看到仿佛會說話的星星，應該會把煩惱通通講出來，讓儲存已久的寂寞煙消云散吧!
把最美的星空，最寂寞，最燦爛的星空，送給所有喜愛星空的人!
學生描寫小學的作文400字 篇26
夜深了，讓人有種神秘感。一切都是安靜的，我喜歡夜，特別是星夜。那疏星淡月，湛藍夜空，將我深深地吸引住了。
夜空是那么的浩瀚、美麗。它好比一幅充滿幻想的畫。更是添加了幾分色彩。天空總是靜靜的，一絲涼風飄來，拂到臉頰，只聽到一縷微微的風聲。它不像晴空萬里的天空那樣熱鬧，只像一個文靜、羞澀的小女孩兒，不聲不響的。緊接著，幾縷煙花直升到夜空，在空中綻放，爆發出五彩的火光，轟隆聲一聲接一聲。這時它好像個那么害羞了，變成了一個多才多藝的少女。
夜空中如果沒有明月就太單調了。你看!明月高掛空中，滿月生輝。月光皎潔、柔和地照亮了整個夜空，更是月色迷人。可能是月兒害羞了，淘氣的藏在了云朵的身后，真是月籠輕紗的美景。天空一會兒變的暗淡，一會兒又明亮起來，真神奇!
明月四周那些不起眼的繁星可是最美的，你們看!星空星如熒火、星星點點。它們似乎若隱若現的在星空中閃爍，星光閃閃。就像一個個淘氣的孩子，不停的眨眼。它們又像一顆顆寶石，鑲在夜空，更是神奇。
我喜歡星夜是因為我喜歡星空，它永遠是那么浩瀚美麗。還有那月亮和繁星，永遠的光照大地。
學生描寫小學的作文400字 篇27
星期五下午，老師讓我們看地球活動一小時。在周六晚上八點三十分到九點三十分。
星期六晚上我就等不急，讓媽媽跟我一起去看星空。我剛走到家門外，我就發現門外亮堂堂的，怎么回是呢?我臺頭一看天，原來是月亮發的光。月亮不太圓，后面有一點缺，媽媽對我說：“月光前面缺一點是后半月，后面缺一點是前半月。也說初二三，月牙尖。”原來從月亮身上也能知到時間，真神奇呀!
我和媽媽順著大路一邊走，媽媽一邊對我講媽媽小時候的事。夏天的夜空特美，孩子們都坐在大門外邊聽大人們講天上的星星，晴天沒有月亮的夜晚滿天繁星一眨一眨的，像調皮的小孩，天上有北斗星;北斗星是七顆星組成的，形狀像勺子，勺子的頭是四顆星星，勺子的把是三顆星星，如果你找不到方向了，只要看一下北斗星，那就是北邊了，你要是認識北斗星，就迷不了方向。銀河系里許多密密麻麻的星星，銀河的一邊有牛郎星，中間一顆星星亮閃閃，兩邊兩顆星星不太亮，這是牛郎星，銀河的另一邊有織女星。這是王母娘娘把牛郎和織女分開，只能隔河相望。時不時能看到一顆流星，一條發光的弧線很快就消失了，那就是流星。
我真高興，又學到一些新知識!
學生描寫小學的作文400字 篇28
一場入冬以來最猛烈的寒流，席卷了大地。冷風颼颼，寒氣襲人。路人們行走匆匆，抱怨著天氣的突變，急著趕回溫暖的家。
夕陽也像怕冷似，早早的收了工。臨進家門前，從他那神秘的口袋里掏出一塊黑色的幕布，輕輕一抖，遮住了藍藍的天空。于是星星們叫醒了熟睡的月亮，悄悄地爬上了夜幕。
站在陽臺邊，透過窗紗。遠處那神秘的夜空，深邃、幽靜。你看滿天的星星多美呀!一顆一顆，像是撒在青布上的碎銀，光閃閃的;又似頑皮小孩的眼睛，眨眨的，閃著聰慧的靈光。哦!這是寒風給我們的禮物，它用強勁的法力，送走了塵霾，給我們帶來這迷人的夜空。
閃閃爍爍的星星，是五線譜上跳動的音符，為人們輕奏著一支美妙的小夜曲;密密麻麻的星星，是巨大的棋盤中散布的棋子，交錯縱橫;亮亮晶晶的星星，是那數不清的螢火蟲，在黝黝的幕布上輕盈的飛舞。
幾顆大而亮的星星掛在天邊，那是天上的神仙，提著燈籠在巡視廣闊的天庭;周圍的小星星，也竭盡自己的力量，把點點滴滴的光芒交織在一起。它們雖沒太陽的光輝，也不像月宮的明亮，只是閃閃的，而它卻把這夢幻般的暉暈灑向了人間。
星光在這冬日的夜晚顯得寧靜，安詳，給人遐想。我愛這冷的星空。
學生描寫小學的作文400字 篇29
我非常喜歡小動物。冬天，我對爺爺說：“你能養一些雞和小鴨子嗎？”爺爺說：“對！但是春天之前不能買雞和小鴨子。”
終于到了春天，爺爺買了兩只小鴨子，我們把它們養在車庫的紙箱里。小鴨子非常可愛，身上長著鵝黃色的絨毛，松弛的嘴巴也是黃色的。當他們開始時，他們的尾巴像剛學會走路的小娃娃一樣擺動。每天晚上，我把它們從車庫的紙箱里拿出來，讓它們在草坪上散步玩耍。他們非常淘氣。一放出來就跑來跑去，遠遠看去像兩個滾動的毛絨球。我給他們取了名字，一個叫“黃絲絨球”，一個叫“大眼泡”。
小鴨子特別喜歡吃小魚。有一次，我和爺爺去梅園公園抓魚，抓了大概二三十條小魚。回到家，爺爺把臉盆里的魚養好，放在車庫外的地上。“大眼泡”首先發現了小魚。它拍拍翅膀，走到臉盆邊吃。“黃絲絨球”也看到了。它搖搖擺擺地走到臉盆邊跟著“我經常抓小魚喂兩只小鴨子。估計小魚營養好，小鴨長得也快。不到一個月，小鴨子長成了大鴨子，羽毛變成了雪白。什么丑小鴨變成了“白天鵝”。
養鴨的過程不僅讓我了解了鴨子的習性，也讓我體會到了養小動物的快樂！
學生描寫小學的作文400字 篇30
我家附近有個很漂亮的公園，——半山國家森林公園。一年四季風景如畫。
春天是一個綠色的世界。草嫩綠，樹新綠。如果春雨落在地下，所有的樹都會張開“小嘴”，吮吸春天的露水。當春風吹起時，所有的綠色都在晃動，蘊含著晶瑩的綠光。厚重的葛藤青蔥蒼勁，一切都是那么的清新、寧靜、詩意。
夏天，山花盛開，五彩繽紛。看著五顏六色的花，好美！一陣微風吹過，散發出怡人的香味。郁郁蔥蔥的森林就像山林里一把把的大傘。
秋天，風吹過金色的樹葉，在空中飛舞，就像金色的蝴蝶在跳舞。就像一首金色交響曲。一切都是那么明亮耀眼。
冬天是一個銀色的世界，天空是藍色的，地面是銀色的，森林被銀色包裹著，特別妖嬈，看起來像童話世界里美麗的一幕。
沿著青石鋪成的小路，有一條小溪，往下流，濺起的水花像小白梅一樣落下。這條小溪就像一顆明亮的珍珠，鑲嵌在青山綠水之間。
啊！半山森林公園一年到頭就像一條無盡的絲帶。寧靜的春天、炎熱的夏天、明亮的秋天和寧靜的冬天都在這條絲帶上。
學生描寫小學的作文400字 篇31
美麗的黃河大壩
利津有個地方叫黃河壩，是個風景優美，草也茂盛的好地方。
春天，黃河大壩上，小草探出小腦袋，花兒綻出笑臉，柳姐姐長出新毛。馮春姐姐幫柳姐姐梳頭，柳姐姐高興地跳起舞來。
夏天，樹木長得郁郁蔥蔥，茂密的枝葉覆蓋了黃河大壩。黃河金光閃閃。漁民們在船上，抓著活蹦亂跳的魚，開心地閉著嘴。
秋天，樹葉變黃，輕輕飄落，仿佛鋪了一層金色的地毯，一排排金牙露在玉米里，赤著“小腳”在花生里，臉在西紅柿下紅了。農夫的叔叔正在享受收獲！
冬天雪花紛飛，白色的雪花覆蓋了整個黃河大壩，這是一個白雪皚皚的世界。大樹穿雪白棉襖，黃河披雪。孩子們在上面堆雪人。當白白胖胖的雪人出現在他們眼前時，他們很開心。有的孩子還打雪仗，雪球在空中綻放，笑聲在森林里回響。
突然覺得自己是個雪人，穿著白色的衣服，身邊有小孩在跑，身邊有雪球在盛開。過了一會兒，一個雪球打中了我，我才想起我不是雪人。
黃河大壩多美啊！
學生描寫小學的作文400字 篇32
我小學畢業啦！我用心中滿懷這無限的憧憬與喜悅來展望未來。又用心中的一絲不舍與留戀來回憶難忘的過去，心中無比驕傲！
六年的小學生活帶給了我們無限的樂趣，六年中，我們從懵懂無知的小孩變成了一個知識豐富的小學者。六年中，我們有歡笑有哭泣，去永遠忘不了最純真的友誼。六年中，我們曾一起玩藏貓貓，一起奔跑在廣闊的操場上，一起帶著紅領巾唱著莊重的國歌……
六年的小學生活讓我懂得了許多。它告訴我，失敗并不可怕，可怕的是失敗了不敢在戰勝困難；它告訴我，知足就是幸福，如果不懂得知足，就永遠得不到幸福；它告訴我，我們要珍惜現在的每一分每一秒，因為災難不知何時會降臨；它告訴我，人不能夠說謊，因為說了一個謊，就要變無數個謊來圓第一個謊，那么就沒有人會再相信你了；它告訴我，人窮志卻不能短，我們要打起精神來；它告訴我……
小學，是一個難忘的歷程；小學，是人生中必經的階梯；小學，是一座知識的藏寶圖。小學是如此的多姿多彩，難忘的小學生活將是我童年史冊里最美好的一頁！
學生描寫小學的作文400字 篇33
涼風生態園位于東二環西側，占地1200畝，總投資3億元。這是一個集休閑、觀光、健身、娛樂、科普教育為一體的綜合性城市公園。
有松園、竹園、白果園、玉蘭公園等12個景點，共有1400多種植物。
剛進門，各種鳶尾花盛開。我們沿著一條小路走著，一路上杜鵑花遍地，還有無數火紅的楓葉。
然而，過了一會兒，我來到了金沙灘，那里清澈的海水清晰可見。沙灘上還有一艘海盜船，高23米，寬18米。它有四個滑梯和兩個救生圈.很精致。
走著走著，我來到了熱帶植物博物館。里面的植物不僅造型奇特，名字也特別：灰白色的“油百合”纖細，紫色的“羽葉薰衣草”在揮手歡迎我們，“一堆錢”在給我們拜年：“恭喜發財，帶紅包！”“超大胡錦”不僅扎眼，而且肥胖。“紅邊石蓮花”像一盞荷花燈一樣立在那里。“假人參”懶洋洋地躺在沙上。不要被它的外表所迷惑。小心吃了中毒！還有一個“星球”，與普通仙人掌不同的是，它的臉上布滿了“痘痘”.這里的珍稀物種聞所未聞，前所未見！
涼風生態園景觀豐富，四面環河，道路縱橫交錯，地勢起伏，亭臺樓閣相映，曲徑幽深，溪水潺潺，樹木蒼勁，花卉眾多。今天，我度過了一個充實而有意義的周末！
學生描寫小學的作文400字 篇34
我游玩于洛陽城里，已有數日。走著走著，我突然聽見有人在叫賣月餅，“賣月餅啰，新鮮出爐，又大又好吃，不得不吃。”此時，我才想起今天是中秋節。街上，人山人海。許多人正在買月餅呢！我回想起去年的今天，我與母親一起做著月餅吃。而今年，我卻身在他鄉，孤獨地過著中秋節。
我突然見到，秋風卷起落葉，并把落葉卷到遠方，仿佛我的思念也跟隨著落葉去了遠方。我走到田邊，田里金黃金黃的，還有人在干農活。我想：“如果我現在在家鄉的話，我一定也在稻田里哼著小曲，收割著稻子呢！”
晚上，我打開窗子，一邊望著月亮，一邊在想，我是不是該寫一封家書給老父親？又該寫些什么呢？突然，一股靈感涌上我的腦海，但剛提筆，似乎又感到有些不妥，便又把筆放下了。就這樣，反復了好幾次，最終，還是沒有些出來，我十分發愁。后來我拿出十年的佳釀喝了起來。俗話說，借酒消愁愁更愁。不但沒想出要怎么些，并且紙也不多了。
第二天，我囑咐信使一定要送到老父親手里！但信使準備出發的，我不放心又把信拆開了再看一遍，最后讓信使捎走了。看著馬蹄揚起的塵土，我心中的石頭終于落下了。
學生描寫小學的作文400字 篇35
媽媽在暑假期間大發慈悲，給我買來了一盆月季花，讓我自己試著養一養。我高興極了，把它放在陽臺上。你瞧，它的葉子是那么油亮，那么翠綠，一朵朵粉紅色的花兒開得正旺，又大又鮮艷，像是個亭亭玉立的小姑娘。
中午，我去陽臺上看月季花時，驚訝也發現花盆里的泥土上裂開了一條很深的縫，而且花兒都耷拉著自己的小腦袋，顯得無精打采，毫無生機。我心里一陣難過抱怨道：都怪我，只顧每天看著它的花，都忘記澆水了，難怪它的葉子和花瓣都扁扁的，小小的，想著，我便趕緊手忙腳亂地打來一桶水，讓花兒喝個痛快，順便還能洗個冷水澡，本來以為這下就能讓它們生機勃勃，恢復活力了，誰知道，等我去看的時候，月季花低著頭，枯死了，我就給它澆了一桶水，怎么就枯死了呢？我百思不得其解的望著月季花，只好去問媽媽。媽媽撫摸著我的頭說：“女兒啊，在中午千萬不能給花澆水，你想，中午氣溫這么高，把涼水澆到花身上，溫度相差這么大，花兒當然會枯死了”我聽了這話，頓時恍然大悟。
媽媽接著說：“你可別小看養花這件事，它學問也大著呢，”我聽著媽媽的話，便說：“是啊，生活中處處有學問，正如古人所說的：欲要看究竟，處處細留心”我還真要認真觀察，多用心啊。
學生描寫小學的作文400字 篇36
今天早上，我來到媽媽工作的地方。首先，映入眼簾的便是那極富特色的鮮花。它們分別是水竹、骨刺梅、龍舌掌、月季、君子蘭等。
媽媽看見我閑著無聊就給了我一個小任務：澆花。媽媽讓我拿著手持噴霧器，并吩咐我：“不要把壺里的水灌滿，否則蓋子擰不上。”
于是，我拎著手持噴霧器大步向水龍頭走去，灌了一大半的水再擰上蓋子。接著媽媽教我往壺里打氣，說：“往壺里打氣是讓里面有壓力，有了壓力才能把壺里的水壓出來。”我就照著媽媽教的，一下一下的按著打氣桿，直到我按不動為止。然后我對準這排花按了一下噴水的按鈕，只見一條瀑布向這排花襲來，瞬間，這排花就洗了一個舒適、溫和的澡。
緊接著，一壺水就被我用得一干二凈，然后我又接了一壺。我這次可與眾不同了，不必對準這些可愛的花，直接來了個“回馬槍”，快速向一橫排花從左往右一次噴射。此時，鮮花更鮮艷了，散發著一種濃濃的清香，我放下噴霧器，陶醉在這種境界之中了。然后，這些花綻開了笑臉，好像在感謝我對它們的照顧。
我心花怒放，不僅和它們開開玩笑，還用噴霧器噴出的水灑落在它們大大的葉子上，然后把葉子搖了兩三搖，把水珠濺的我滿身都是，媽媽上前勸說我：“別玩了，快些！”
學生描寫小學的作文400字 篇37
清晨，我來到陽臺，打算給我和媽媽一起養的菊花再次澆水時，不由得大驚失色，昨日還風采依舊的它，一夜之間花已凋落，葉已枯黃，奄奄一息。
我傷心地哭了起來，這盆菊花我和媽媽已經養了兩年了。在這兩年里，這盆花由當初的嫩芽長成了今天的亭亭玉立，燦爛奪目，芬芳屋宇。每年春季，葉子總是在冰雪中綻開新綠，每到開花時節，葉子更是綠油油，而花開得更嬌艷，雖是黃菊，不開則已，一開便滿眼輝煌。更加讓人欣喜的是這盆黃菊今春又抽新枝，又嶄新葉，在那稚嫩的葉與葉之間，今秋又剛剛綻放的小黃花，像一顆顆小太陽，炫耀枝頭。
前天下午，我發現小黃菊枯干、無精打采的樣子，心想：它一定熱得難受，渴的難受，于是，我撫摸芬芳的花朵，對它說：“小黃菊，別難受，喝點水，爽個夠。”我從冰箱里拿出一瓶礦泉水，給它喝了進去……
媽媽聽了我的一番哭訴，輕輕地告訴我：“孩子，殺害小黃菊的是你自己。”我一愣，媽媽接著說：“現在已進入秋季，室內外溫差很大，小黃菊喝了礦泉水后，冷熱交替，得了重感冒而枯萎。”
原來澆花也有學問，我今后一定好好學習，刻苦鉆研，絕不讓無知害人害己。
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