【推薦】學生描寫小學的作文400字錦集五篇

　　在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的學生描寫小學的作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學生描寫小學的作文400字 篇1

親愛的張明：

　　你好！

　　我是廣州市六年級的陳慧瑩，我從書上看到了關于你——留守兒童的事例，所以特意寫了一封信來鼓勵你并幫你打開心靈上的窗戶。我知道你的父母長期在外工作，不能和你在一起，可是你有沒有試一試站在父母的角度來思考問題呢？他們長期在外打工是為什么呢？為的是以后能讓你過上幸福快樂的日子啊！其實父母不是不要你，不是不喜歡你，而是他們太愛你了。可能現在你還在想：“爸爸媽媽為什么要出去啊？”，因為他們愛你，你想想，其實關愛就在你的身邊，只是你沒感受到。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只有經過痛苦的磨練，生命的火花才會閃閃發光。當貝多芬雙耳失明后，誰能想到他能譜出《歡樂交響曲》，并自己站在舞臺上指揮樂隊呢？可貝多芬做到了，因為它對生活沒有失去信心。他把痛苦當做了一筆財富，用這筆財富譜寫了生命的樂章。相信你也如此，即使父母不在身邊，你也要開心快樂地成長，知道嗎？

　　希望你能把痛苦作為一種財富，儲存進我們心底的銀行，我們將會是精神富翁，同時也希望你能走出童年的陰影，打開心扉。

　　祝

學業進步身體健康

關注你的朋友陳慧瑩

　　20xx年3月4日

學生描寫小學的作文400字 篇2

　　人們都贊賞金字塔的雄偉，可誰知到——金字塔是用一塊塊石頭堆砌而成的。

　　小時候我的寫作水平是那么“可悲”，老師也時常找我談話，面對這“詞窮”的稱號，我真不知如何是好，對此我沉默了。一次偶然，我在一本書上看到這樣一句話——金字塔是用一塊塊石頭堆砌而成的。頓時我豁然開朗——“做筆記”使我的作文水平有了提高，我又為我的人生點亮了一盞明燈。

　　乒乓球比賽快開始了，我被同學推薦參賽，我漫不經心地學著，自以為已經很不錯了，可是一打，才發現我怎么這么無能，很慘的輸給了對方。聽著同學的冷言冷語，看著“不聽話”的手，我氣餒了，酸楚的淚水在眼眶里打轉，猛然間，我想起了那句名言——金字塔是用一塊塊石頭堆砌而成的。所以我重新振作，努力地練習著，終有一天，我會成功的！

　　我并不聰明，面對一道道難題時，我沮喪了。但是那句話又再次在我腦海中閃現，我開始做只收集智慧的烏龜，多做，反復做，因為我堅信——金字塔是用一塊塊石頭堆砌而成的。

　　劉禹錫經歷了“二十三年棄置身”的悲苦后，寫出燦爛樂觀的桃花詩，蘇東坡一邊貶再貶境遇中寫出《赤壁賦》，這些都是因為堅持。誰也不是人才，因為人才的背后是努力；誰也不是天才，因為天才的背后是汗水；誰也不是第一，因為第一的背后是持之以恒的'信念和堆積如金字塔般的智慧。

　　從此，我不會因失敗而沮喪，因為我知道——金字塔是用一塊塊石頭堆砌而成的。

學生描寫小學的作文400字 篇3

　　今天早上，我剛睡醒，就聽見隔壁房間里傳來了一陣陣笑聲。我仔細一聽，原來是我的妹妹——洪蘂正在和媽媽玩游戲。我聽著聽著，一會兒就又睡著了。突然，覺得臉上怎么涼颼颼的。我不耐煩地睜開眼睛，可什么都沒看見。咦，這是這么回事？這時，妹妹從床下跳了出來，大聲喊道：“大懶蟲，起床了！”這可把我嚇了我一大跳。我生氣地說：“你想嚇死我呀，你這個小鬼！”她不服氣地噘著嘴說：“我不是，你才是小鬼呢！”“你才是！”“你才是！”……我和妹妹你一句我一句地頂了起來，誰也不讓誰。這時，媽媽走進來對我說：“好了好了，吵什么吵！你呀，是該起床了，都什么時候了？真是個大懶蟲！”妹妹一聽可高興了，說：“聽見沒，大懶蟲，哼！”說完，就一蹦一跳地走了。

　　我氣呼呼地穿衣服下床，刷牙洗臉，穿好外套出去買早餐。一路上，我邊走邊想：“我得想辦法好好治治這小丫頭。”當我經過一家大餅店的時候，看見了妹妹最愛吃的甜大餅。我的腦海中突然閃過一個好辦法：“我買一個甜大餅，兩個咸大餅。我把甜大餅放在我的袋子里，把裝咸大餅的袋子給她，讓她嘗嘗咸大餅。”我趕緊買餅，付完錢就立即回家了。

　　剛到家，我就馬上喊：“吃早飯咯！”可是，這次只有媽媽走了過來，那小家伙沒跟出來。我問媽媽：“媽，妹妹呢？”媽媽說：“她啊，去早餐店吃粥去了。”“什么？她自己去吃粥了！”我大失所望，心里暗暗地想：“唉，看來這次計劃泡湯了！”

學生描寫小學的作文400字 篇4

　　以前的我每逢考試眉頭都鎖得緊緊的，從心里討厭他一看到這白花花的試卷，心里就不由得異常緊張，生怕考不好，我爸媽也為我的成績著急。

　　他們東問數學輔導班，西問英語輔導班，整天讓我好好學習，我雖然討厭爸媽為我找的輔導班，但是我知道他們是為了我好他們只不過是想我的成績好些，讓我愛上學習········

　　從此我踏上了好好學習的這條路，由于我的父母的精心哺育我的成績逐漸變好起來，我和父母也露出了欣慰的笑臉。

　　翻開以前的試卷一道道的紅勾躍然與我的眼前，看到這些我的心情也逐漸變了很多。

　　可是現在，我的成績從以前的好變成了現在的一般，我知道在初中我的自覺性大大減弱了學習也沒以前的主動性了，整天想著電腦，電視。從此我的成績一落千丈。

　　父母整天為我的成績用盡了心思，兩邊的頭發也白了，我的心里很慚愧，這一切都是因為我而起，父母為了我的學習操碎了心，我的成績卻一直下滑心里很難過，為了這一切的一切我要更好的學習，取得好成績，讓父母高興，取得好成績為我的未來鋪好路········

　　看著以前的成績為我以后的制定了一份計劃并朝著這個方向前進和努力，堅持不懈，我相信我會成功，我的成績一定會提高。

學生描寫小學的作文400字 篇5

　　金秋十月，又是一個陽光明媚的星期天，一輪紅彤彤的太陽從地平線上冉冉升起，慵懶地照在廣闊無垠的大地上，烤得大地暖洋洋的。我和爸爸一起去動物園參觀可愛的紅熊貓。

　　我們迫不及待地來到動物園，首先映入眼簾的是一群活潑可愛的紅熊貓。紅熊貓長得很奇特，黑黑的鼻子油浸浸的，兩只眼睛像水靈靈的大葡萄鑲嵌在圓圓的臉上，厚實的脊背上長著油亮的棕色的毛發，中間還夾雜著一圈圈白色的條紋，像披著一件毛絨絨的風衣，可愛極了！

　　突然，一個小孩把一個紅紅的蘋果扔向紅熊貓，只見它向前猛地一竄，迅速用鋒利的爪子抓住蘋果，急急地塞進嘴里，越嚼越快，剛吃完蘋果，紅熊貓就急忙爬上小樹，東瞧瞧西看看，似乎還在尋找食物呢。

　　我來到介紹牌旁邊，認真地讀著上面的文字：紅熊貓不是聞名中外的大熊貓，它屬于浣熊科動物，它喜歡吃竹葉或野果，主要生活在四川、尼泊爾、不丹、印度等地。由于人們過度砍伐森林，破壞環境，紅熊貓越來越少，國家把它們列為二級保護動物。

　　看著無憂無慮的紅熊貓，我陷入了沉思之中：紅熊貓是不是也會成為只能在動物園里圈養的珍稀動物呢？我們應該愛護森林，保護環境，讓紅熊貓永遠快樂地生存下去！

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