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500字趣味記敘文真情溝通（精選28篇）
相信大家都嘗試過寫作文吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊含在具體材料中、通過對人、事、物的生動描寫來表現。那么你有了解過記敘文嗎？下面是小編為大家收集的500字趣味記敘文真情溝通，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
趣味記敘文真情溝通 1
今天，老師給我們上了一節有趣的課，課題是《夸夸你的同學》。
第一向是選出班級里的小明星。要求是：誰什么好，就選擇他為什么星。
游戲開始了，老師讓我們討論一下，然后再舉手發言。有的同學說“汪子鑒是歌星，因為他唱歌很好聽。”我雖然沒有被同學們評為什么星，但我要給自己評一個星：寫作星。因為我的自我評價感覺自己的作文還可以，所以給自己一個“寫作星”。然后，進行的是第二項：夸一夸身邊的好榜樣。是同學們先說出身邊的榜樣是誰，然后再夸一夸你的好榜樣。第二個游戲開始了，我們班的劉藝起來說：“我的好榜樣是王策。”只見劉藝面對著夸起來：“王策，王策你真棒，你是我的好榜樣，王策，王策你真棒，王策王策笑一笑……”這時老師說：“劉藝真是詩人，還專門給王策編出詩歌了。”最后做的`游戲是制作“真情閃光卡”。游戲規則是：每人寫一個真情閃光卡，送給自己的榜樣，卡片可以是心型的，蘋果型的也可以。
開始了，但我卻沒收到一張真情卡，老師說：“沒有收到的同學請站起來。”我也站起來了，老師送給我一張真情卡，又深情的說：“你是一個小作家，你進步很大，以后一定會成為一位文學家的。”聽了老師的話，我高興極了。
這節課，我收獲了不少東西。并且記住了：“贊美是一種美德，真誠贊美感動他人，一句贊美勝過十句批評。”
趣味記敘文真情溝通 2
人的一生少不了溝通，與社會的溝通，與大自然的歌聲，與家人的溝通，當然也可以自己和自己溝通。
每一個人都有自己的空間，空間可分大小，有些人把自己封閉在自己的空間里，不愿與外界交流，會被人們認為他們不好交流，或因為他們孤僻，而不愿與他們交流，導致他們越來越孤僻，甚至患有自閉癥。可這是他們愿意的嗎？不，他們不愿意，他們也希望有朋友的關心，同學的陪伴和社會對他們的.關愛，可是有人在乎過他們的心聲嗎？
對于喜歡自己和自己溝通的人，不是說他們本就喜歡自己和自己溝通，而是因后天形成的一種自我保護現象。讓他們寧愿活在自己的空間，也不愿意與人交流，他們每個人都或多或少受到過傷害。有可能是他們傷害別人，也有可能是別人傷害他們。有身體上、語言上、情感上和網絡言論上的傷害……
上帝為你關上一道門，就會為你打開一扇窗，這句話對他們來說，可能他們與這個世界的溝通堵塞了，但或許他們就不會受到溝通所帶來的傷害。
我們不能說自己和自己溝通的人是戀愛，我們只是不提倡把自己完全封閉起來，不與外界溝通的人。
對于身邊有自己和自己溝通過多的人，我們應該更加關愛他們，讓他們愿意走出自己的世界，不再變得只會自己和自己溝通，而是變得會與和世界溝通。
趣味記敘文真情溝通 3
可憐天下父母心，母親是我最親的人了，可是以前母親很忙，很少有時間和我好好溝通，在我小的時候，只記得媽媽經常打我，好像從沒和我好好溝通過。
我的童年好像并不快樂，但是，自從媽媽不上班以后，媽媽很少會打我了，本以為媽媽什么事都會拿我當出氣筒，可是媽媽的脾氣變好了，可是身體卻不怎么樣，有時還硬著要去工作。我犯了錯誤，媽媽總是一忍再忍，除非忍無可忍才會罵我或者打我。可是我的脾氣變壞了，變得暴躁無比，變得一發不可收拾了。我總愛和嘮叨的媽媽吵架，嘴上雖說要孝順媽媽，卻總是惹她生氣，媽媽卻對我很好。
那天，老師讓學生給家長寫幾句話，我只寫了一句，而且也只是應付一下老師的'，并沒有真情實感。家長會以后，老師讓家長給孩子寫一段話，媽媽回來以后，沒有和我說，我并不知道。早上，我出去了一下，回來時之間媽媽拿著我的語文書，也不知干什么。我也就沒多想，背著書包上學去了。
路上，我聽同學們說了，心里很是不開心，好歹我也給你寫了吧，應付一下，讓我開心一下也可以啊。我越想越生氣。
到了學校，打開語文書在書中找到了一張紙，是媽媽給我的留言，我十分感動，甚至感到喜出望外，打開看看，不禁流下一滴眼淚。我誤解了媽媽，世界上對我最好的的確是我的媽媽。
從此以后我再也不惹媽媽生氣了！希望你們也一樣！
趣味記敘文真情溝通 4
我有一雙明亮的大眼睛，一個小小的鼻子，一個粉紅色的小嘴巴，一頭烏黑亮澤的頭發，其中我最喜歡的就是我的頭發了。人人看到我的`頭發，都會說；“哇，你的頭發又長又細又嫩”。我每次聽到這句話都很開心！雖然我對自己的外表有點自信，可我卻偏偏不善于和別人溝通。
記得有一次，一個幾年沒見的朋友來我們家，我卻一直在里面和弟弟一起畫畫，一邊畫畫，一邊商量事情。我雖然想著和朋友打招呼，卻一直不知道如何開口。朋友也一直看著我們姐弟倆，好像在等待著我們去和她一起玩似的。就這樣，這位客人朋友一直在客廳內坐著，等著我去關照她，我卻遲遲動不了嘴，終于，朋友失去了信心，對她爸說：“爸爸我們回家！”那一刻起，我知道，我可能被朋友誤解了。
我不但有這么一個特點，而且也有另外一個特點。人們都說：“女兒是媽媽的小棉襖。”當然，我也一樣。
有一次媽媽發了高燒，一燒就是燒到40多度，我急忙去鄰居醫生那兒，叫醫生趕快去我家看病人。醫生急忙叫我帶路去。到了家里，醫生負責看病，我負責照顧媽媽，醫生看好了之后，我連忙叫爸爸去付錢，然后又端來一盆冷水，又拿來了一條毛巾…。一個星期過去了，媽媽的病終于好了。媽媽直夸我是個懂事的好女兒呢！我開心得不得了。
你們愿意和我這樣的女孩交朋友嗎？一個只會用行動做事，卻不會開口接待別人的女孩。
趣味記敘文真情溝通 5
今天媽媽說要和我正式的談談我的學習，我很不愿意的走到媽媽的面前，我和媽媽一起坐在床上，媽媽說只是一次談話，讓我不要害怕緊張，只要說出心里想的話就可以，不許生氣，我還是害怕媽媽，媽媽笑著把我抱在懷里，媽媽問我最近怎么沒聽見，我和他在講學校里的'事，怎么不當她的老師，怎么不和她一起學習，我只說了怕媽媽累。媽媽看看了。好像看透我的心里似地。
我決定和媽媽說了，我在學校里的成績，和老師對我的批評。媽媽看看了，我說：我為什么沒有以前努力認真學習了。是累了，還是覺得自己會了，我說：媽媽寒假里，你不是讓我放松嗎？媽媽笑了，又嚴肅了。說假期可以讓我放松，新的學期開始了，又要投入學習，我現在是學習最重要，就像媽媽不上班是可以偷偷懶，可上班就要努力認真工作，老板才會給開工資，我只有認真學習了，努力了，才會有好的成績，學到更多的知識，我說：明白了，我錯了。媽媽說：希望知錯就改就是好孩子。媽媽告訴我，學習我只要努力了，認真就行。媽媽告訴我，每天放學只要寫完作業看完書，把我學的當天課程，教給媽媽學會就可以，給我30分鐘屬于我自己的時間，同意了媽媽的意見，媽媽還說我長大了，應該學會做好一個小大人，媽媽謝謝你，我一定會努力的，和媽媽的一次談話，讓我更愛媽媽。
趣味記敘文真情溝通 6
在一至三年級中，數學是由李佳老師教我們的。她個頭中等，有一對大大的眼睛和一頭烏黑發亮的頭發。她不但教數學家，還教心理學，很會和別人溝通。
我還記得在二年級的時候，我們的.數學作業寫得很差，不是書寫不認真，就是寫的不正確，根本很少思考，有時是胡亂填一個答案就可以了，只有極個別的同學寫得好一點。李老師為此非常生氣，好幾天都會發火，而且不止一次說過“同樣是一個年級的學生，為什么別人寫得好，你們寫得不好！同樣是一個老師教的，為什么別的班級作業收得齊全而你們班收不齊呢？！”這樣的話。但自從李老師教了心理，她就像換了一個人一樣，一上課就和藹可親地讓我們一人拿一張紙條，在上面寫一些老師的不足的地方。從此以后，李老師就很少生氣、發火了而且同學之間有一些矛盾和糾紛等問題，李老師都會告訴他們怎么去做。
我還記得三年級的時候，有一題非常難，我怎么也做不出來，我想了半天也不知道該怎么下手，可我膽子小，不敢上去問，便坐在那里想。老師見我半天沒動筆，便走到我面前，彎下腰問我是不是有不會的題目。我只好點了點頭，老師便耐心地把那道題的解題思路告訴了我，經過老師的一點撥，我馬上就會了，順利地把那題做了出來。我好興奮啊！
這就是讓我們學生尊敬和愛戴的會溝通的李老師。
趣味記敘文真情溝通 7
那一刻，我明白：母愛不曾遠去。以前我的心中只有享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我暖和給我關懷的人，那愛我勝過愛自己的人。就在那一刻，我學會了用感恩的心去聽那愛的聲音，去體會那愛的暖和；就在那一刻，我學會了在感謝的同時去給予，去付出，去關心那天，全班隨著郭老師的帶領下來到了我們從來未到過的內心世界。在那寬闊的操場上將近1000多人在那半個小時中竟鴉雀無聲，也許每一個人心情都是一樣的。在那一霎那仿佛只有回憶，在回憶著過去的點點滴滴，和父母一起的歡樂、痛苦的畫面，一點一點的`浮現在我的眼前心里有一些辛酸也有一些幸福。淚水不斷地在眼中打轉兒。我默默地告訴自己：不要流淚，要生存就要把淚擦干。可是，淚水終于抵制不了我對父母的愧疚。
我回憶著，每次上學來時，媽媽總是千叮嚀萬囑咐一定不要感冒了。每次考試向媽媽匯報時，媽媽總是說：“考多少名沒關系，只要自己努力了。”其實，我從來沒有考
過讓媽媽滿意的成績，但媽媽一直在背后鼓勵我，因為她相信我在學校里一定會好好學習的，但是，她怎么會知道我在學校里總是一副無所事事的樣子，沒有一點兒的責任感，更沒有認真對待過學習。
看著小盆友們一個個大聲喊出：“媽媽，我愛你！”；看著他們的母親一個個上去擁抱他們；看著母親一滴滴勞累的淚珠從頭上劃過，看她頭上的頭發越掉越多，我不禁哭了起來，在這里我要大喊一聲：“媽媽，我愛你！”
趣味記敘文真情溝通 8
人與人之間需要交流，需要溝通，更需要對話。我們需要敞開心扉地跟別人對話、溝通，有效的對話和溝通可以使人心胸寬廣，使人心曠神怡。
我學過一篇文章，上面寫道：鯨魚和黃金花每天都需要與伙伴們進行密切溝通和對話，若一段時間不溝通對話，鯨魚會患上地多心理疾病，并在幾年后死去;而黃金花則過一段時間就會死去。動物和植物都需要溝通對話，更何況是人類呢?并且，人類不與他人進行溝通對話，也會患上心理疾病，而這些心理上的疾病看醫生、吃藥是治不好的，只有善于和他人進行溝通對話，有效的和他人進行溝通對話，心理上的疾病才會得到有效的`治愈。從中可見，人類的生活中少不了和他人的溝通對話，善于與他人溝通對話，并且有效的溝通是很重要的。
記得有一年，我和我的一個朋友吵架，吵得氣勢洶洶。事后，雖說我們兩個人都十分后悔，可誰也不主動張口道歉。后來，媽媽對我說要善于與她溝通對話，岧果一直僵持著關系，我很有可能會失去一個朋友。所以，我就試著對她溝通，經常找她下來進行對話，過了一段時間，我們又和好如初了。
所以說，與他人的溝通對話是很重要的，溝通既拉近了人與人之間的關系，也讓人們不那么孤單。就像我，有效的與我的朋友進行了溝通與對話，成功地加固了我們的友誼和友情，也沒有讓我失去一個朋友。
溝通與對話是十分重要的，所以我們要多多與他人進行溝能與對話!
趣味記敘文真情溝通 9
在你眼中，書會給你的人生帶來怎樣的驚喜?是如那醇美的香茗，讓你回味無窮;還是如那神圣的階梯，引領你攀登上至高無上的寶座?在我看來，它們像一盞盞光芒四射的指路明燈，引導我走向遠方。
小時候，總愛看一些天馬行空，充滿幻想的童話故事，那時候識字不多，便纏著媽媽給我講那些神秘的故事，然后饒有趣味地沉浸于童話故事之中，做一個個有愛又刺激的美夢。
剛讀小學一年級的時候，就纏著媽媽買了《三國演義》。可當我真正翻開它的時候卻遇到了難題。我覺得自己還是太天真了，以我的理解能力完全看不懂古代的話本，漸漸就把它遺忘了。直到五年級整理書架的時候再次翻出了這本書，靜下心來慢慢閱讀和理解，我才真正愛上了這本書。它就像一個大寶藏，一排排文字像清泉一樣汩汩地流進了我的心。我仿佛走進了故事，神機妙算的.諸葛亮，情懷寬厚的劉備，謹慎多疑的曹操……
現在的我漸漸被古詩詞吸引，我神往“明月松間照，清泉石上流”的意境，我敬佩“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的悲壯，我期盼“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，我也會因“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的壯志滿懷而感動不已。
每當我在生活中遇到不快時，翻開書本就能使我忘卻煩惱。書是我的摯友，踏上作者用文字搭成的心橋，隨之而來的是心情的釋然，壓力的緩解，也是明天的希望。
趣味記敘文真情溝通 10
溝通是人與人之間相處的秘訣，更是人與人之間信任的基礎。我深切體驗過不能溝通的苦惱，也感受了過溝通的神奇。
我和爸爸很少溝通，因為爸爸脾氣急躁，我也缺乏耐心，往往我們倆一開口就吵架。媽媽是我們的“和事佬”。可時間久了，媽媽也覺得一直這樣下去也不是辦法，便把我和爸爸叫來，和我們說了一個秘訣——“紙條溝通”。我和爸爸只好試一試這個方法了。
第一張紙條來了。地點：冰箱。發送人：爸爸。時間：早晨起床后。內容：冰箱中有牛奶，要喝的.話自己拿。我看了，心里還真佩服媽媽，這個方法不錯。
第二張紙條發送出去。地點：爸爸衣柜上。發送人：我。時間：早晨8點半。內容：您最近工作辛苦了，腰還疼嗎？千萬注意身體。
我和爸爸的獨特溝通方式，讓我們感受到彼此之間的那種愛。扭開臺燈，紙條便映入眼簾：不要熬夜，早些休息。打開衣柜，紙條又收入眼底：早晚溫差大，注意增減衣服。就這樣，紙條在傳遞，溝通在繼續，愛也在伸延……
后來，紙條漸漸減少了，因為我和爸爸已經能正常溝通了。想起以前的我，真是感到慚愧。現在我們雖說不是無話不談，但彼此交流順暢了。這還多虧了媽媽的好主意，是媽媽讓我和爸爸變得那么親密。
由此可見，溝通很重要。我們都要學會溝通。
趣味記敘文真情溝通 11
有一些人的理解能力可能就只有這個程度了，就像這個有的人跟他把話都說盡了，告訴你這個不這么做，你會有各種各樣的危害，他最后想自己承擔，那就是只能說他自己隨便了。
那天就有一個人，好像是我已經忘了他，大概就是他，如果什么處理都不做，他家孩子會變得很丑，但是他卻沒有什么意見。我就很不理解，一般都是孩子好看還來不及呢，但是他好像就對外表這個事一點也不在意，還說什么在學校里孩子們不會笑話他的這種事，你家孩子被笑話了，他也不一定回來跟你說。
那個家長跟他說了半天也不知道，他連自己的父母都搞不定，就是那實在說不通也沒辦法讓他搬出去，他又不肯搬出去。也不是，他是這個反正就是大家住一起嘛，這也算不上認識，反正要么他搬出去，要么他讓他父母搬出去，這個總得有一方搬出去吧肯定也就是一個小兩口，帶著孩子自己自己另外找個地方住唄，要不還能有啥辦法他這個觀念。
不是公婆，那是他自己父母。就是你這個因為公公婆婆的話，那是別人的父母，肯定是關系上沒有那么親，但是自己家人都說不清，那也沒有啥辦法。有很多人就是沒有常識，沒有科學素養，講也講不通的.。實在不行也可以去心理咨詢師那里溝通，也可以讓孩子不要和長輩一起住的。因為一個人即使三觀不正也絕大多數不能自己恢復。
趣味記敘文真情溝通 12
首先就是學會夸獎他人。不要吝嗇你的贊美，因為你的贊美之詞讓會他人感到十分愉悅。無論他是否表現出來，那個被你夸獎的人內心都是美滋滋的哦!這招男女老少通用。要靈活運用，夸獎的自然得體，別太夸張像拍馬屁反而有反效果。
既然要夸獎人那么相反的就是千萬不要說別人不好。哪怕是一個不好的詞語都會讓他人感到不適。比如女生你不能說她長得黑，腿粗，有痘痘。女生對這些非常敏感。也不可以問她這方面的問題哦!
第三就是學會讓步。即使你是對的.，他是錯的。也不要試圖去爭論什么。吵得面紅耳赤最后證明你是對的有什么用呢?這里有一個心理學的道理就是在爭吵時候即使那個人知道自己是錯的也不愿意承認。因為人類有虛榮心你懂得。
第四就是說話留有余地。這條跟第三條的道理差不多。說話做事都不要做絕，給對方留有余地，讓他知道錯的時候又有面子。除非你是上司可以不這樣。
第五學會傾聽。傾聽不僅是用耳朵聽，還要用心思考。在與人交往時候不必一直當演說者，有時候當一個傾聽者，偶爾給出你比較中肯的意見，會讓別人認為你是一個非常可靠和值得信賴的人。這樣很容易交到好朋友哦。
第六就是學會讓他人同意你的觀點。這個比較難，其實意思就是見什么人說什么話。當對方認為和你的觀點相同有共鳴的時候就會非常愿意跟你更深一層的接觸。
趣味記敘文真情溝通 13
從小以來，我雖然會一些外語，可是每次在外遇到老外，都不敢和他們去溝通。
說來也巧，我的的老姨要去加拿大居住了，還帶著我那兩歲的弟弟。一轉眼，六年過去了，弟弟也長成了一個白白胖胖的小伙子，他可是一個地地道道的'小老外。
一天，我正在上qq，突然，一條添加好友的信息發了進來，由于沒有寫明他是誰，所以，我拒絕了。晚上，姥姥打來電話，告訴我那個神秘人原來是我的弟弟。在外國，有這樣一個網站，可以和中國進行溝通。
轉天，又發來了信息，我爽快的答應了。小老外給我發過來的都是英文，我也會跟他用簡單的英語對話。我有不會的英文要查字典。由于中國和加拿大正好是相反的，比如，中國是黑天，加拿大就是白天，所以，我們只能在黑夜十點左右交談。
時間長了，我也學會了一些英語。我現在也要壯起膽來和老外溝通。
一天，媽媽帶我去吃火鍋，我湊巧碰上一位老外，我向他說hello，他也向我微笑著說，hello!我此時的心情就像一只小鳥落在一片白樺林上。我立刻把這個好消息告訴了媽媽。媽媽還鼓勵我說：“你真棒!以后見到老外要多和他們溝通，既能提高英語水平，又能提高溝通能力，加油!!”
這天，我又和弟弟在聊天，弟弟還問我數學題，我就一一幫他解答……
溝通是一座橋梁，把兩岸的又一連在一起……
趣味記敘文真情溝通 14
我是一個經常被父母罵的孩子，我自己也知道父母是恨鐵不成鋼才會罵我，可是你們知道嗎？我真的不想被你們罵，我也想自己做好每件事可是我就是做不好，我很笨我是個笨孩子總是惹父母生氣，所以父母罵我也是理所當然的，可有時侯你們罵得太過分我的自尊心也會受損，我知道你們只是隨便說說我而已，只是為了解自己的心頭之氣，我明明知道那是隨口說說可我總是會把那些話當真，我有什么事不敢跟你們說因為你們永遠是父母，所以我有些話只能憋著，我羨慕別的孩子，我生病了請假回家，你們給我的卻不是關心而是罵，而別的孩子生病了請假回家父母是既擔心有關心，相比之下我覺得他們的父母對自己的.孩子真好，我嫉妒他們畢竟他們的父母是那樣關心他們，可我生病回家，當頭一棒就是罵你這樣還讀什么書呀，我看你是混日子，這些話讓我想哭，父母教育孩子是你們的權利，我無法干涉，我只希望多點關心，多點溝通，少點責罵，行嗎。
也許我根本都不值得你們關心，我做了那么多錯事，你們不關心我，討厭我也是應該的，我開始討厭回家，家是溫暖的，可我卻感不到溫暖，我回到家就是隨之而來的罵聲，我都這么大了，我有自己的思想，我有自己的想法，不再是小孩子了，你們越罵我，我就越做不好，我開始叛逆，曾經想得到的溫暖全都成為泡影，我只能在苦澀的夢里嘗到一絲虛幻的甘甜，夢醒來依然如舊，
都是我的錯，犯下的錯只能自己承受自作自受我乃活該。
趣味記敘文真情溝通 15
該從什么地方說起呢，想說的話太多太多了，有感激的，有偏激的，有生氣的還有快樂的，太多太多了。
實在是很感謝你們，老爸老媽謝謝你們把我撫養成人，謝謝你們教我做人的道理，真的很感謝。別的大道理我也不會，在此只獻上我最真摯的感謝，沒有你們就沒有現在的.我，謝謝。
也不知是從什么時候開始，我們之間的開始有隔閡，總有矛盾，有時因為成績，有時因為待人處事的禮貌，總能無緣無故的吵起來，實在是想不通這到底是為什么，也許是我到了逆反期，也許是你們認為孩子大了，更要嚴格要求，反正就是我們的思想總是不能產生共鳴，很難有共同認可得地方。這究竟是為什么?是因為我一次次讓你們失望，一次次讓你們傷心。是我錯了我不該讓你們傷心，失望。對不起。我會改正現在的我的。但我希望你們也要有所改變好嗎?不要被以前的思想禁錮了好嗎?要跟隨時代的發展改變現有的老式思維好嗎?
正是因為我們之間隔了二十年思想不一樣，二十年看似不長，可是時代發展迅速啊!一件事我看法是覺得它是好的，可有可能你覺得是壞的。這就是時代所留下的隔閡不是嗎?我們都要改變思想好的我接受，壞的我摒棄。你們也應該接受好的而摒棄那些陳舊老套的思想。不是嗎?
還是謝謝你們，我親愛的老爸老媽。謝謝你們對我的愛護，謝謝!
趣味記敘文真情溝通 16
生活中處處需要溝通，而生存的首要條件就是溝通。
與親人，我們要和諧相處。如果親人與自己沒有辦法溝通，那們你們之間的感情一定很平淡。所以學會溝通，會讓你們有更多的收獲，而且在你的學習上或事業上會有很大的幫助。
在我們身邊有很多人，我們需要與他們溝通。如果你們在一件小事上互相認識了，不管是好事還是壞事，都不能讓他們成為你的敵人，要以最好的辦法讓他成為你的朋友，俗話說的好“多一個朋友就多一條路”，“化解敵人最好的方法是把他變為朋友”，所以交朋友并不是壞事，但是交朋友也要慎重，要“交益友，不要交損友”要學會“擇其善者而從之，其不善者而改之”。這樣，我們才能不斷地完善自己。
那么交好的朋友我們也需要有一些技巧：首先不要不好意思說話，讓他先了解你，盡量開朗點，一般人都喜歡愛說話的，其次在交朋友時，要與你的朋友真誠相待，把自己最好的一面展示給你的朋友，讓他感覺你非常親切，很可靠，再次如果與朋友發生了矛盾、爭執，不要遠離他，此時更需要與他溝通。如果是你的錯，要去道歉；如果是他的錯，要跟他說出你內心的'感受。如果你不好意思說的話，可以用書信的形式，給他寫一封信或一張小紙條，表達你的意愿，我相信他一定回接受的！
“溝通”這個極其普通的字眼，她的意義卻非同凡響，她是連接你、我、他的一座橋梁，讓世界進行無憂無慮溝通。
趣味記敘文真情溝通 17
在作文課上，我看了一幅圖，上面是一座橋，把兩岸邊牽連起來，橋下面是河水……而圖的下面配了這樣一句話：橋有連接兩岸的功能，可以由此聯想并升華為心靈之橋，奉獻之橋……
哎呀!煩不煩啊!為什么是溝通，溝通又解決不了問題。
雖然在生活中，媽媽一直跟我說：“溝通，溝通，喊你來把學校頭發生嘞事回來以后給我溝通，給我說，你嘞，倒好，回來以后我說你，你就說不得。問你楊書樂、孫征浩欺負你不得，你還說不得。雖然問哦其他同學，確實不得，可是你也不能啊樣，都說不得嘛。”
我左耳進右耳出地回答道：“是咯嘛，是咯嘛，下次我一定改，一定改哈!”
可是我依然和原來一樣，都只說不改。
的確，溝通雖然對有些人沒用，可對那些講道理的.人卻很有用。
上次，我被楊書樂欺負，媽打電話給楊書樂爸，而他爸用不溫不火的語氣說了一堆話。
第二天，楊書樂告訴我，說他昨天晚上差點被他爸爸罵哭，還說：“這是我三年以來第一次流眼淚嘞。”
我想說，你把牛都吹到天上了，就你，會被你爸爸罵哭?以你爸爸昨天晚上的語氣，他會罵你?哼!對這種不講道理的人不需要去跟他溝通。
這個星期的作文，哎呀，翻開書一看，找自己的爸爸媽媽溝通一下，說一說自己童年的趣事。哎呀，我不，不要，我不要溝通!轉念一想，哎，沒辦法，認命吧!
上帝賜給了我們聲音，讓我們會說話。如果，你沒有一個希望發聲的嘴巴，就讓那些聾啞孩子來代替你的嘴巴，替你說話吧!
趣味記敘文真情溝通 18
溝通是最重要的，它可以讓人快樂，讓人幸福。
溝通是人們的橋梁，在我們的生活中最需要的就是溝通。溝通能促進我們的友誼，鍛煉我們的語言能力，讓我們學會溝通。
我記得有一次，我和姐姐因有一點小事而吵了架，我姐姐氣憤地回到自己的房間。只聽見“砰"的一聲，把媽媽給吵醒了。媽媽走了過來，問我怎么回事，我老實的說：“剛剛我上完廁所，看見姐姐在看電視，我問姐姐可不可以換一個頻道，姐姐卻不干，我就在旁邊說，你以為你自己是老大啊，她聽見了就和我吵起來了，最后我贏了，我很高興地拿著遙控器，坐在沙發上看電視。而我姐姐卻很氣憤地回到了自己的臥室里。”媽媽聽了，就跟我說：“有一天，有一個盲人提著燈籠在大街上走，街上的人都看著他......"媽媽講完了，就問我：“你知道為什么嗎？”當時我很氣憤地說：“我管他呢。他自己不想讓別人知道他是一個盲人。”媽媽很氣憤的說：“不是，是因為他的眼睛看不見了，但是他自己的內心卻是火熱的，有自己的色彩和自己的光明。
媽媽說完了，我也明白了一些道理，自己的`內心要不斷的包容一些錯誤，過失，同時我也明白了溝通的必要性。
我聽完媽媽的話，主動的去和姐姐道歉和溝通，我們溝通了一會兒，就和解了。
自從這件事以后，我明白了：溝通不僅可以提高我們的語言能力，還可以促進人與人之間的友誼和情感。讓我們之間相處更加友好，親密。所以我們要學會溝通，善于溝通。
趣味記敘文真情溝通 19
溝通是連接心靈的橋梁，是交流信息的渠道。在學習生活中，常常會出現一些我不懂的題，而爸爸媽媽又不能幫助我，我只能去找老師。老師培育祖國花朵的辛勤園丁，當然，他比我們更懂得“養花”的秘訣。
所以我毫不猶豫的選擇了老師。與老師一起學習溝通，我感到心情非常愉快，因為遇到百年一見的難題，老師就會想我人生道路的.指揮燈一樣，幫我指明前進的方向。與老師一起溝通學習，也可以學得開心，興趣更濃。與老師溝通，能讓我學到更多的知識，開闊視野，消除疑惑。成績更高！在我家，你常常會看到一對父女在長談，那就是我和爸爸。爸爸雖然知識不是非常豐富，但他卻能幫我解決問題，帶領我走向成功的路途。
通常，我在學校的情況會跟爸爸聊一聊。爸爸也會向我傾吐他的心事。通過對爸爸的交流，我明白了許多大道理，心胸也越來越寬廣了。我和爸爸的交流使我脫離了幼稚無知的樂園，來到了一個成熟懂事的世界。也是我懂得了許多做人的道理。這種長大不僅是身體的長大，更是思想的長大，能力的提升，視野的開闊。溝通，是成長中的重要步驟，是人與人之間心靈的橋梁。如果沒有心靈的橋梁，你將會成為一個孤獨的人。我們應該在社會中學會與他人溝通談心。
學習他人的長處，補缺自己的短處，這樣你就可以在考場上出類拔萃，在生活中戰勝困難，成為群星中最耀眼的那一顆。在溝通中成長吧，成長需要溝通！
趣味記敘文真情溝通 20
溝通在生活在是不可缺少的。在工作中，需要你和領導溝通;在學校中，需要你和老師、同學交流;在社會中，需要你和社會上的人員交流。不過在交流時要注意心思縝密、三思而后行。溝通表面看起來比較簡單，做起來卻另有一番難處。
譬如，有時溝通它無須冗繁拖沓的語言，只要你有伸出雙手，敞開你的心扉，讓別人了解你、信任你，從面別人才會擁抱你的熱情。有時溝通也許只要你一個眼神，一個手勢就足以讓別人感到一顆赤誠的心。
不過，有時候個性的差異，會使你感到彼此的關系漸漸疏遠，交流的語言使你格格不入。面對這些問題舊地，就坐以待斃嗎?如果這樣，被動的等待，只會使自己堅守自己堡壘，只要有主動的溝通與交流才能得到真正的友誼，才會有動情的'話語，更堅定的眼神，理真摯的友誼。其實，溝通并非你所想的那么難，只要你把溝通當作與朋友聊天，談話，就可以了。面對老師、領導把自己所想的所做的適當的表達出來，擅于表達自己的想法和看法。
溝通會讓你多一份友誼，溝通會讓多一份信任，溝通會讓你化干戈為玉帛。因為溝通是人與人的交流，心與心的對話在。只要擅于表達那么溝通就變得那么簡單。不管再難，只要記住“上無難事，只怕有心人”。那么再難也會變得簡單。
我們要擅于溝通。現在雖說你的表達能力不好，那么就從現在開始磨練自己，抓信每一個機會，表現自己。
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“溝通可以改變一切”這句話是我現在體會最深的一句話，因為它讓我懂得了溝通的重要性，還記得那一次……
黃老師是我的語文老師，剛開學，我對她的印象不怎么好，因為她總是很嚴肅，讓人感覺不容易親近。此后，我上課就對她的課提不起興趣來，當她一走近課室，我就像老鼠見了貓似的不敢抬起頭來，在黃老師面前總是畏畏縮縮的。
有一次，她在課室上提問我，我因為沒專心聽課，所以連她問什么都不知道，她很生氣，于是下課把我叫到辦公室里談話。
黃老師語重心長地對我說：“你最近怎么不能專心聽課?是我講的你聽不進去嗎?”我不知該怎么回答，便小聲地說了一句：“那老師您上課能多笑笑嗎?”這話剛一說完，老師便笑了，并說道：“原來是這樣!”我從來沒見過老師笑，原來是這么漂亮的。黃老師拉著我的手，微笑著對我說：“老師一定多笑一點，那你以后有什么事都來辦公室與我交流，好嗎?”“好的，老師，你笑起來真的比不笑的.時候好看多了。”黃老師綻開了一個更燦爛的笑容對我說：“謝謝。”
從此，我與黃老師的關系越來越好，因為多了溝通，我和老師之間就多了一道心靈上的橋梁，我也成為了辦公室里的常客。
“溝通，能改變一切”我對這句話深信不疑。溝通也讓社會變得越來越美好。溝通，從心開始。
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生活中的許多煩惱都來自于人與人之間的隔閡，同學與同學之間要是因缺少溝通而產生誤會就仿佛會成為一條無法逾越的溝壑，阻隔這兩人之間的關系。
記得有一次我和同學約好在第二天下午三點一起去打乒乓球，可是到了第二天下午，我在乒乓球案子前左等右等，確不見那個同學的身影。到了下午四點多，那位同學還是沒有來，我頓時火冒三丈，一位他是在欺騙我，便生氣的回到家里。于是我和他之間的誤會就有此產生了。在以后的幾天里，我只要以見到他立刻就扭頭走，一句話也沒跟他說。可是我們兩畢竟是同學啊，我終于有一天難以按耐住自己的.心情，來到他跟前，氣憤的問道——
“你那天為什么沒有來？”“我那天是要來的，可是在路上卻不幸被一只狗咬傷了，本想打電話說一聲，可你家一直沒人接。”“哦？那你為什么事后不告訴我啊？”“我是要跟你解釋的，可你一見我扭頭就走，我哪里有機會啊……”看來我真的是冤枉了他啊，我向他道了歉，并且保證以后做事前一定要分清青紅皂白啊！
哎，是啊，正是因為我和同學之間的溝通太少，才導致了這個誤會的發生。看來溝通是多么重要啊，我想只要和同學之間多一些溝通，這些誤會、隔閡就一定會消除。要知道溝通就猶如人與人之間的橋梁、索道啊！溝通是生活中絕對不可以卻少的一部分啊！
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教師節時，普通的賀卡成了師生友誼的見證；同學間互唱的生日歌，顯示了彼此的友愛；母子之間的一句關心的話，成了親情的表現。生活中，兩個人的對話，可以體現出兩個人都情感，這種事情在我們的記憶長河中有很多很多，讓我們把它挖掘出來，講個給大家聽一聽，讓我們一起感受那時的快樂。
回想當時，那時的快樂讓人難以忘懷，漸漸地，我沉浸在了那份喜悅之中，仿佛又回到了那時……
“叮—叮—”我們按響了張啟文家的門鈴，頓時，便聽見一陣腳步聲向我們走來，是張啟文，他開開們，一臉的喜悅，滿肚子的高興都表現了出來，我們大聲對他說：“生日快樂”，他連忙回了一聲“謝謝。”他仿佛一個將要開放的花兒，嬌滴滴的`，臉蛋紅撲撲的，就像花兒美麗的花瓣，終于，花兒開放了，他笑了起來，還帶了一絲的羞澀。
我們在他家里玩了幾個小時，一看表，快七點了，就拆開蛋糕，李孟捷插好蠟燭，我站在電燈旁，大家把張啟文圍了起來，點燃了蠟燭，我立刻關上燈，蛋糕在桌子中央顯得格外漂亮，“祝生日快樂，祝你上日快樂……”，趙若琪給大家起了一個好頭，然后，大家也便跟著一起唱，這一刻，是多么美好，多么幸福。
這件事，一直在我像心中回蕩，大家在一起，快快樂樂，開開心心，這種溝通方式，寄托了我們之間的友誼。
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人與人之間，什么可以促進關系？很顯然，是溝通。如果不與人溝通，有什么矛盾了，只會越鬧越大，雙方都會不理解對方，也不明白對方的想法。
溝通可以讓家人之間更親密，可以讓朋友之間更了解，也可以打開心結，多聽他人的意見，或者聽別人傾訴。沒有溝通能力是一件很可怕的事情。
我自己就見過有人因為不溝通而鬧了矛盾。本來有兩個同學玩的非常好，但是他們在見面的時候，有一個同學說，對方在背后說自己的壞話，這搞的另一個同學心里也有些不舒服，因為他根本什么都沒有講。他們兩個一直不愿意搭理對方，見了面就非常生氣，甚至淡忘了兩個人之前的友情。這種情況被另一個同學看到之后，他勸說他們溝通一下。當他們兩個愿意和對方溝通一下的.時候，他們才明白，這是個誤會。矛盾最終得以和解。
這兩個同學的經歷讓我明白了，在我們生氣的時候，只要還能靜下心來，那么情況還是好的，一定要嘗試著和別人溝通一下。到了傷心的都不想再聽自己的經歷的程度，這才是該擔心的時候。或許這個矛盾只是一個誤會，只不過被別人說錯了而已。
每個人都不可能猜透對方心里的想法，只有溝通才可以避免誤會。所以，溝通非常重要。只要我們多和別人溝通，每天都一定可以過得很幸福，很愉快。
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笛卡爾說過：讀一本好書就像和許多高尚的人談話。我始終相信書籍有使古今中外的人共聚一室、促膝而談的本領。
于是，順著書的長河，沒有了空間與時間的限制，我有幸當了一回記者，采訪了許多書中的人物，解答了我心中的疑惑。
一、關于早戀魯迅說：不能只為了愛，而將別人的人生要義全盤忽略。
瑪蒂爾德聽了，滿臉滄桑，深有體會地說：早戀是那串項鏈，雖有片刻的快樂，卻帶來了十年的辛酸。
祥林嫂聽了，嗚咽著說：早戀就像我的阿毛。阿毛還未長大，就夭折了。
賣柑者聽了，指了指筐中的桔子，說：早戀就像我賣的柑桔，金玉其外，敗絮其中。
二、關于人生貝多芬狠狠地敲擊著鍵盤，答道：我要扼住命運的咽喉，它休想使我屈服！
羅曼羅蘭答道：為的是征服它！
三毛永遠是那么樂觀：出生是一場最明確的旅行，死亡難道不是另一場出發？雪萊眼望著遠方，鎮定地答道：過去屬于死神，未來屬于自己。
三、關于學習孔子捋捋胡須，慢條斯理地說：學而不思則罔，思而不學則殆。
高爾基勸勉地說：趁短短的青春，去學無窮的智慧吧！
周樹人拿著一塊海綿，一邊示范一邊說：關鍵是要抓緊時間啊。你看，時間就像海綿里的水，只要去擠，總是會有的'。
四、尾聲我輕輕地合上了采訪本，幽深的宇宙中傳來洪亮的呼聲——書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
書是人類進步的階梯。
我朗聲應答：唯有書，才能實現超越時空的溝通。
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“溝通”就是平靜地談談心，互相理解，互相交流自己的想法。如果不溝通，就是自己的親人也猜不出你心里的想法。
我的爸爸媽媽現在越來越忙，而我的學習任務也越來越重，所以我們溝通的'時間卻越來越少。
記得那一次，我很快要期末靠考試了，并且是英語、科學、語文和數學都快要考了，考試的前一個周末功課比平時多，好不容易做了語文、數學和英語的作業時，手都有點酸了。可當我告訴媽媽做了這么多作業時，她卻說：“你休息一下，一會兒把科學的那張考卷也做了，早的話再加一點兒做做。”我聽后吃驚地說：“今天還要做嗎？”媽媽一聽，問：“你是不是累了？如果實在太累就去看看電視休息一下吧！明天再做。”其實我并不想看電視，現在也不是看電視的時候，心里一定不怎么放松，因為畢竟就要考試了，還有作業沒做。于是對她說：“我還是去做吧！”媽媽可能是以為我生氣了，便走過來，對我說：“還是別做了，太累了，對身體不好的。”我對她說了我的想法。媽媽聽后對我說：“我看你作業多，怕你來不及，才叫你再做一點的。不過你也別太累要適量休息一下的。要不我們去散散步吧！”于是我和媽媽在小區里逛了一圈，放松一下，回來后我覺得輕松多了。
你想，我和媽媽溝通了，媽媽就能理解我，許多事情都可以得到圓滿的解決。一旦溝通不夠，容易產生一些小誤會。
溝通是需要的，更是必要的，如果常常與父母溝通，你會感到父母是多么的愛你，一切是多么的美好！
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在這個世界上有一群“特殊”的人，他們有的天生就耳聾，嘴巴啞，有的因為生活方面間接致殘。他們就是聾啞人，殘疾人。
兩天來我見到了這些因為夢想而奮斗而生存的.人。他們看起來面如土色，身體很虛弱，其中最特別的是一位老人。起初我以為他是家屬或游玩的人，但我錯了，而且大錯特錯，他竟是“聾啞”隊伍中的一員，年近60歲。這是有多大的樂觀精神來支持啊，要是他人早就享清福了，更何況是聾啞人。
老人叫老陳，因為一些原因他只有和籃球有“感情”，正是這樣才加入了“殘疾人”隊伍。老陳也許年紀大了些，但他的心卻像小孩子一樣純潔，有趣。那天，廣播室正在試音放了幾首輕快的歌，我們幾個人隨意擺弄扭動起來，老陳看了覺得好玩便學著我們隨著音樂也扭了起來，我們就拍手叫好，并對他豎起了大拇指，他見了指指我又做成活躍的樣子說我是有動感的小胖。我們也會心一笑。
另一人是“10號”，他經常和我對防。10號長得很高，很瘦，是啞巴。他最大的愛好是吸煙，但只在廁所里吸，我們常可以在主館的廁所里瞧見他。對于籃球的執著，他是最努力的，這點可以在球場上看出來。他跳躍能力很高，所以在籃下搶板，我當然也有法子治他，他也是對我大加贊賞。在最后分別時，我與他握了手，那一刻很溫暖，因為那是心靈之間的對話。
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其實有些時候不是他不好，而是我的心情不好，所以心情不好的時候聊天也沒有勁，所以明明是自己不認真在先，卻又會覺得是他的錯。而且有很多事情其實是誤解在里面，但更多的時候，即便我知道是我對它的誤解，可我還是會選擇性先忽略一下他，這樣子真的很壞耶，她也是她爸爸媽媽的寶寶，所以其實他已經很不錯了。
就像他第二次放我鴿子，那會其實也是迫不得已，我們也是在后來出來見面的時候，他跟我提其實他那個時候跟我提他去爬山的事情，也不是想要跟我解釋他為什么放我鴿子，而是剛好提到了，把山水就說到了，他是和家里人一起去的。第二天我們有在說他去爬山的事情，我有問他說冷嗎？他說不冷，我說那我為什么那么冷呢？他說可能是虛吧，我說可能是因為他們在爬山運動就不冷，而我在家里，家里的溫度比較，他說他們在山上喝茶，冷風吹透了他的心，但他是不會說冷的。
你看就這么一件事情，就可以把它感受到它到底是一個怎樣性格的人。真的是一個非常可愛，需要去疼愛她的`一個男孩子。他使我那么喜歡的一個男孩子，一定一定不能去傷害到她很多負面情緒，可以自己收著，可以發現，但盡量發泄完就不要再去傷害到她了。她是一個非常可愛的陽光少年，也是一個自尊心非常強的我非常喜歡的一個男孩。
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