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初中滿分記敘文（通用23篇）
相信大家對作文都不陌生吧，尤其是在寫作中有著很重要地位的記敘文，記人記事、日記、游記、傳說、新聞、通訊、小說等，都屬于記敘文的范疇。我們要怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編幫大家整理的初中滿分記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中滿分記敘文 1
拉著那個沉重的行李箱，我展開了一場不知何時會結束的旅行……走過了一座又一座城市，只想找到一座能夠將心靈安頓的地方。到那時候，我便會為整個行程畫上句號。
天色漸晚，我不由得加快了前進的步伐。在血色的晚霞之中，我隱約看到了一排排屋舍。再往前走一段路，一座普通的城市呈現在了我的面前。
"嗬，又到了一站，就在這里住下來，體會一下這座城市的情感。"這樣想著，我走進了城市。
"遠方的客人，您好��！歡迎您！"一位居民熱情地向我打著招呼。
"您好，我是一個旅人，想在這里歇歇腳，附近有經濟實惠的旅館嗎？"
"旅館沒有，不過我們這里有很多空房子，專門為遠方的客人準備，您想入住，隨時恭候。"說完，他便將我帶到了一所房子前。
"您就住這一間吧，里面有您需要的生活用品，如果您覺得合適，想住多久就住多久。"
我向居民深深道謝后，將行李搬進了房子。房子設計得很簡單，里面的陳設也很樸素，整個房間干凈整潔，讓人一看就覺著舒適。疲憊的我，簡單整理了一下個人的物品，便躺在床上，沉沉地睡著了。
不知過了多久，一陣悅耳的鳥鳴聲將我喚醒。睜開雙眼，我發現天已大亮，柔和的陽光灑滿了整個房間。伸一個懶腰，旅途的疲勞已然全消。吃了一些早點，我走出了房間，要去看看這座城市的建筑，去感受一下這座城市的風土人情。
走在街上，我的心產生了一種歸屬感。這里，沒有林立的高樓大廈，有的只是一些簡單卻又整齊的屋舍；這里沒有燈紅酒綠的繁華，有的只是自然美景的點綴；這里沒有車水馬龍的嘈雜，有的`只是樸素生活的和諧。
漫步在平整的街道上，同每一位熱情的居民打招呼；走在公園里，能夠感受到陣陣花草的清香；傍晚回來，左鄰右舍聚集在一起，有著聊不盡的話題。
在這座城市里，我體會到一種自然之美，體會到了一種人與人之間的親切，更找到了久違的輕松與自由。我發現，我已經深深地愛上了這座城市。
在如水的月下，我問身邊的一位老人，這座城市的名字叫什么。他捋捋了蒼白的胡須，很自豪地告訴我："心城。"
心城，心靈之城。我想，我的旅程應該結束了。
初中滿分記敘文 2
說到自律的人，我爺爺當數第一！第二嘛，暫時還沒發現，第三呢，那差得十萬里了。
爺爺原來是一位小學教師，他退休得早，多年來養成了三大嗜好：喝喝小酒、抽抽劣質煙、搓搓小麻將。
我八歲那年的一個夏天，天躁，悶熱難耐，偶然間看見了桌上放著一瓶可以解渴的“汽水”，于是奔過去猛喝了起來，一口氣喝下了一大半。不想口渴沒能解除，渾身卻感覺更加的燥熱難耐，全身的血液洶涌澎湃，腦子渾濁一片就倒在了床上……當我醒過來的時候，我看見爺爺站在我的床邊，一邊用右掌不住地抽打著自己的臉腮，一邊嘴角呢呢喃喃絮叨不已。從此以后，爺爺的飯桌前再也沒有出現酒了，代替它的，是一大碗的白開水。
我小學四年級的時候的一個夜晚，我正在做著作業，爺爺不知道何時就溜到了我的面前。“小子，怎么這么簡單的題目都會答錯��？”我首先感受到的不是爺爺的責問聲，而是那嗆人的煙味，咕咚咕咚地鉆入了我的鼻孔，一股惡臭伴隨著裊裊煙圈向我撲了過來，令我生氣極了。我忍不住就對著爺爺吼：“天天吸，天天吸！你這個自私的爺爺，大家都跟著你吸二手煙，你可不可考慮一下全家人的健康呀？”此時的'爺爺像一個做錯了事的小孩，滿臉愧疚地看著我，說不出一句話來。以后的好長一段時間，我看見爺爺每天從臥室到客廳來回溜達，坐臥不安，嘴角不住地嚼著口香糖。結局你肯定猜到了，是的，他硬是把那視如自己生命一般熱愛的煙給戒了。
進入初中后，我的學習越加緊張起來，晚自習的時間隨著年級的增加越來越長，爺爺在家和一幫老友搓麻將的時間由天天一搓變成了三天一搓，即便是這樣，在我面對難題苦思悶想的時候，那陣陣的麻將聲聽著就像針刺一般的難受。我知道，爺爺也不容易，就剩下這唯一的愛好了，強忍著吧，別讓爺爺一無所愛。沒想到在我初三的時候，家里再也沒有他的那幫老朋友來了。我問他是怎么回事，他樂呵呵地說：“戒了，戒了！我不能影響我孫子的學習喲！”
這就是我的爺爺，一位自律的老者。在他的身上，我不僅感受到了愛，更多的，是對他為了家人而自節自律的敬！
初中滿分記敘文 3
那是我七歲時美麗的春天，那時我看到了李子花開。
爸爸媽媽特別勤勞，他們把我們的家設計得溫馨而美好。三間磚瓦結構的房子。門前，楊柳依依；院后，梨樹、李子樹、果樹開滿了花兒，簡直就是人間仙境。
一天，我看見別的小朋友在吃冰糕。一時饞得受不住，便偷偷拿了家里的兩元錢買了一根冰糕。不知怎么這件事被爸爸知道了，他二話不說拿起藤條朝我屁股上就是一下，當時我的屁股像被火燒了一樣疼，眼淚再也忍不住，我放聲大哭起來。
媽媽聽到我發出的信號后，急忙跑過來救我。
“孩了她爹，為啥打她？”
“這臭丫頭別的不學，學會了當小偷。”
爸爸的臉氣得發青。
媽媽看著我哭喪的臉，對爸爸說：“算了吧！她還是個孩子。”
爸爸無話可說，將藤條狠狠地摔在地上：“哼，你就寵著她吧！這個沒出息的家伙。”說完，便向后院走去。
我看到了爸爸眼中的輕蔑。天哪！爸爸這是看不起我，我該怎么辦？我無地自容，真恨不得找到一條地縫鉆進去。
此時的`媽媽正用手輕輕地揉著我的屁股。爸爸打的真的很疼，可被媽媽這么一揉又似乎一點感覺都沒有了，此刻有的只是深深的悔意罷了。
爸爸不會從此再也不愛我了吧？這怎么行呢？不會的，我是爸爸的女兒，他怎么會不愛我呢，可是剛剛那種眼神，是什么意思�。坎恍�，我要問清楚。
我追上爸爸問道：“爸，您生氣了？我錯了，我再也不會這么做了。如果你還在生氣，那就再打我幾下吧！”
爸爸站在滿樹鮮花的李子樹下，拉過我說：“乖女兒，你說，這花好看不？你說，這么好看的花下怎么會有一個偷拿家里錢的孩子呢？爸爸的臉都發燒�。∥掖蚰阒皇呛掼F不成鋼�！蔽异o默著，爸爸身后的李子樹花開得正是燦爛：潔白的花朵，淡紅的花蕊，幾只蝴蝶正在花見飛來飛去……
這時，媽媽也來了。我們在開滿鮮花的樹叢下，緊緊擁抱著，讓愛四處飛揚。
直到今天，我再也沒有私自拿過家里的一分錢。我牢牢記著爸爸的話：我要像潔白的花朵一樣純潔。我要讓爸爸眼中的鐵變成鋼！
那時，花開。
初中滿分記敘文 4
耳邊，是蕭亞軒那首《美麗的插曲》。優雅宛轉，就好象是只小小船，在心湖里蕩著，蕩著，不經意間，就撞到了湖底深埋的回憶……
他，在高一明亮的夏日里，被我邂逅。我，在每一個遇見的瞬間，被他震撼。就是這樣，我不否認，我喜歡上他了。他有著足夠的魅力，讓我為之癡狂，讓我將自己的喜怒哀樂全跟隨了他。
他，有著明亮的嗓子，可以將那些既好聽而平常人又唱不了的歌唱得毫不費力，游刃有余。就這樣，他靠著一只話筒，將他的思想，他的悲傷，在每一個不經意間，傳遞給了我。而我就這樣，在臺下，被他的悲傷擊中，不得動彈，只好連自己的呼吸也掛著他，念著他。
我開始認識他。我們開始在每個瞬間“巧遇”。于是他也漸漸認得我。他不知道，我為了這每一次的巧遇，曾傻傻地在他的教學樓下裝作走過的樣子一個小時，曾經為了想多看他一會而報那些我并不想參加的補習班。而那些補習班，他也只來過幾次，就沒有堅持了。每次望著他那空空的位置，心中亦是無限落寞。他又沒有來。我知道，此刻他應該在網吧里泡著，或是在球場上揮汗如雨。他就是這樣的人，放蕩不羈，冷漠，甚是高傲，而學習成績亦是優秀。關于他的一切，我只知道這么多。我亦是不知曉他的過去，他的心靈，他的任何微小事情，我從不得知――似乎已經注定，他只是我心中的一個意象，而他本身是那么遠，那么高不可摸。存在的，只是一個精神上的寄托，而那實實在在的肉體，那縈繞的淡淡香皂味，似乎與我相隔幾億光年的距離，似乎我已忽視這客觀的存在。
喜歡一個人，而他卻不得知，不會來和你一起分擔這份思念之苦，這真的是一種悲哀。而我，就在這樣濃的思念和悲哀中，錯誤地喜歡了他，而且，還以一種旺盛的生命力延續著。
他喜歡一個人在陽臺上看天。我為什么知道呢？他看天的時候我就在看他。他好象很疲憊，總是將自己的兩只手全部襯在陽臺上，趴著。我不知道他是用這樣的形式休息呢，還是用這樣的方式發呆。后來他告訴我，他用這樣的方式悲哀一些事。他沒有告訴我的時候，我就已經學會在他趴著的時候為他心疼。我們的教室，中間隔了兩個班。人多的時候，擠擠嚷嚷，我就會看不見他。我會著急。我將手反在墻上，身體前傾，視線越過人群，然后看到他。于是才安心。這樣的我，就像一個等待公車的要回家的.小孩，這樣焦急地等著車子來。時不時地朝車子的方向望望，才安心。他，就是這樣讓我牽掛。中間人少的時候，他也可以看見我。我就是這樣怔怔地直視他，他亦知道是我�？墒�，他卻不知道我的表情。因為，他是近視眼。他看不到這樣遠的距離。呵呵。是啊，他看不到我，我應該是哭還是笑。
偶然地，我有了他的QQ號。于是，我開始了從未有過的瘋狂上網。每周星期六晚上，他會準時出現在“我的好友”里面�？粗念^像一顫一顫的樣子，我亦是快樂。他的頭像是那個有點酷的男孩子，短頭發，帶著眼鏡，黑色的衣服。于是，我開始喜歡這樣的頭像。這屬于他的頭像。我開始試著和他聊天。他的話語不多，卻帶著那種淡淡的憂傷，將我圍住。我們畢竟不熟，話題漸少。他，亦是一個太喜歡包裹自己的人。不會說真話。他是害怕受傷嗎。我暗暗地想。
我們竟漸漸熟絡起來。我們成了網絡中的朋友，現實中的陌生人。造成這樣是因為我看見他我就緊張，不自然，也不敢和他打招呼。只是在他不解的眼光中匆匆溜走。到是他，碰到了似乎是要和我打招呼，可我總找些理由趕緊走開。
看吧，他只適合活在你的幻想里，當他從中走出來，亦已不是他了。
我又一次這樣對自己說。依舊感情復雜。不知該笑還是該哭。
我們真的成了另一個世界的朋友。我們在網上，相處融洽。我們開始告訴對方一些事情。他也告訴我他以前的女朋友的事情。呵呵，他的以前。一塊我多么想涉入的地方。曾經有過一個在一起三年的女朋友。分居兩地，感情漸漸淡出。分手了，那女孩哭得很傷心。
初中滿分記敘文 5
“好重……”為何我忽然感到后背上劇烈的疼痛？�。∥业纳砩暇谷弧鞍稳舛稹眱勺笊�，而且正在一刻不停的向上長著，而我的背也是越來越彎了，用盡全身的力氣回過頭，向上仰望，看見那兩座“巍峨的高山”上，都赫然寫著兩個鎏金大字，其中一座名叫“名次”，而另一座，則叫做“成績”。當我正若有所思的時候，大山的重量已經令我體力不支，昏倒在地上，似乎很多年過去了……
“怎么睡著了，做功課的時候怎么可以偷懶呢？”是媽媽。我睜開睡意惺忪的眼，原來，我枕著做了一半的數學習題睡著了，還做了那個可怕的夢。直直腰，雖然沒有了大山的沉重，但是，因為已經在寫字臺前坐了一天，早已直不起腰來了，扭扭腰，脆弱的骨頭也發出了“噶蹦，噶蹦”的響聲，但是一想到期末考試在即，一想到一直在下滑的成績和名次，一想到考試考砸后老媽無休止的嘮叨……哎，咬咬牙，繼續埋頭苦干。
那真的是夢嗎？
我認為不然，其實那兩座大山即使不在夢里也是存在的，那兩座是無形的，是父母和老師親手為自己的兒女學生搭建起來的，是用書本壘起來的，它在隨著年級的增長而生長著，一直都在壓制著孩子們，使原本應該色彩斑斕的童年里，只剩下了學習，學習，再學習……
在學校里學習了5天，好不容易盼來了雙休日，但是堆積如山的'作業讓你直不起腰，各種各樣的輔導班讓你喘不過氣來……暑假、寒假即使如此。
沒錯，學習是學生的天職，但是學生亦是孩子，而孩子的本性是玩鬧，任何人和事物都不能剝奪的，強加的學習任務會有效果嗎？不會！只有勞逸結合，才是最好的方法，在學習的同時，置身于多彩的世界，難道有什么不好嗎？
古代，一生只為功名累，寒窗苦讀十年，只為一朝金榜題名，這種思想已經千百年的傳承下來了，幾乎所有的人都認為，只有上大學才會有出路，因此，考試的成績，在學校里的名次，已經成為衡量一個人好壞的唯一標準，我想，這也是我們這些學生壓力大的最主要原因。
全天下可親可敬的家長們那，不要讓我們的童年只有一種顏色，好嗎？
初中滿分記敘文 6
“煙絡橫林，山沈遠照，迤邐黃昏鐘鼓�！�
天還沒有破曉，太陽還未升起，青色的天空還嵌著幾顆稀落的殘星，散著微弱的亮光。
我漫步在林間，周圍彌漫著薄霧，氤盒著潤澤，萬籟俱寂，似乎只有踩在落葉上的聲音在耳邊作響。
我望著朦朧的遠山，籠罩著一層輕紗，隱隱綽綽，在飄渺的云煙中忽遠忽近，若即若離。就像是幾筆淡墨，抹在遙遠的天邊。天漸漸破曉，東方的天際浮起一片魚肚白，劃過了淺淺的朝暉，頭頂的天色也被那柔和的紅色映得淡了，淡了，稀稀疏疏布滿了半壁蔚藍。
我知道太陽升起來了，轟轟烈烈的，天亮了。旭日給恬靜的大地鍍上了一層玫瑰色，大地承受著它的恩澤�！叭f山紅遍，層林盡染�！标柟鈨A灑下來，被層層疊疊的樹葉過濾，落到我手上，變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈，溫暖卻并不灼人。
林間曉風拂面。我坐在一棵樹下，捧著一把落葉，向空中一揚，帶著陽光的斑斑駁駁地灑落在地上。清風溫柔的撫過我的臉，吹亂了的發絲，山林刷刷的搖了起來，那是無數的`草葉樹葉相碰撞，發出的若有若無的響聲，聽起來雖微弱，卻很有力量感，就像是一曲清晨的交響樂。
太陽漸漸升高，樹木的影子在林間穿梭，明暗交錯。我隨著這些光影，漫步在林間，抬眼望去，遠方山下霧氣盡散，連綿起伏的山巒。近處清晰可辨，蒼翠欲滴，沒來得及散盡的霧氣環繞著山，遠方漸漸模糊起來，消失在遙遠的天邊處，宛如夢中仙境。
太陽已經升到天頂了，地上鋪滿了碎金，正當秋天，蟬鳴已經很少聽到了，偶爾有幾聲鳥啼，依然有些溫婉的氣息。
“夕陽無限好，只是近黃昏。”傍晚，斜陽如血，將落日的余暉，灑向人間，撒在這墨色的林間小道上。樹葉染上了日暮的光輝。大片云霞染透了天，那是最后一抹殷紅。晚風徐徐地拂送來一陣陣幽香。
夕陽吻地的輕響，劃分了白天與黑夜，投林的倦烏，也載著那殷紅歸去了。暮色之中，群山只呈現出青黛色的輪廓，大地一片迷茫。
夜深了，迷離輕柔的月光映照著云，灑在林間，籠著輕紗的夢。清風似從天上吹來，帶著冷月寒星的涼意，冷冷潮潮，柔情蕩漾。
初中滿分記敘文 7
天空的顏色半白半藍，淺灰色的云朵隨著風快速移動，太陽掩在云間，吝嗇它取之不竭的溫度。她在這高高的天穹下，艱難的前行。
她是學校演講社的佼佼者，這一路走來，不知道獲得了多少市、省乃至全國級的獎項，她是同學們口中“拿獎拿到手軟”的風云人物，曾幾何時，她還在全校師生面前做了一番激情高昂的演講，當她站上主席臺，云不再翻涌，花鳥魚蟲似被凝固。世界萬籟俱寂，只剩下她。那一刻，她的身后似有光芒迸出，演講結束，臺下觀眾無不伸頸，微笑，側目，默嘆，以為妙絕。她仍是從容不迫的樣子，大大方方的鞠了個躬，不緊不慢的走下主席臺，那一刻，全校師生為之轟動。
可天有不測風云。正所謂世事難料，在幾天前市級演講比賽的初賽中，她竟被演講社里的一個無名小卒擠下。她本以為，以他這樣的實力，隨隨便便都能進決賽的`，但結果卻是這么的猝不及防。整個前往陪同參賽的演講社都為之愕然。她強忍住眼淚，去詢問評委到底自己哪里做得不好，評委只是淡淡的瞟了她一眼，說：“你不知道你的表情太過于僵硬了么？”她的聲音顫抖了，她說，好的，我下次一定改進。再后來她捂住了自己的臉龐，不顧眾人驚愕的眼光，任淚水從指間肆意滑落。
然后她就走到了會場外。那是一個秋日，天空的顏色半白半藍，淺灰色的云朵隨著風快速移動，太陽掩在云間，吝嗇它取之不竭的溫度。
為什么？她閉上雙眼，痛苦的哭出了聲。天空中沒有回音，一只鳥兒飛過，沒有留下一絲痕跡。她忘記自己多久前被刷下來過了，不知道，也許沒有吧。此刻，她真想消失在這世間，因為她已經無法想象眾人的期望最后落空的情形，一次失敗，就打敗了曾經所有的輝煌。
"再陰的天，也會晴的�！币粋�溫暖的聲音響起。她回頭，望見了自己的導師。
在導師的開導下，她漸漸地放下了。她又開始努力訓練，努力準備著下一次的比賽。有一天，她看到一句話：“把自己當做泥土吧，讓眾人把你踩成一條道路。”她放下手中的書，看向窗外。天空的顏色半白半藍，她釋懷了。
初中滿分記敘文 8
梅州，是一個歷史悠久的城市，這兒的人都是北方遷過來的，當要做戶口簿時，因太復雜，所以統稱“客籍人”。在客家人的辛勤勞動下，梅州已是輝煌燦爛的一顆明珠了。
我已是第二次來到梅州，對這座老城卻沒什么特別的印象，現在給大家講幾個旅途的故事，供大家品品。
一、導游與領導
帶我們的導游是一個年輕的導游，一路上給我們講了許多關于梅州的故事，為了讓我們不暈車而唱歌逗我們，還告訴我們哪里的東西貴不可隨意買等等。我心想：這導游好，給我們碰上了。她講了一會兒，就開始分旅游團的帽子。由于開始時安排不是很恰當，所以帽子并不夠。她顯然十分著急，于是向我們保證下車后在給我們發，現有的'先發。其實也只是差一兩個而已。我和姐姐坐在倒數第二排，后面坐的是三個領導。她到我們旁只剩三頂，她見到三個領導，連忙從我們旁邊掠過去，連一眼也沒看我門一眼，畢恭畢敬地向領導獻殷勤，一句“領導好”，肉麻得可以嚇死蚊子。
“先給孩子吧。”其中一個領導說。哼，這領導好！
“不用了，孩子怕什么？”導游說。我氣得快炸了看她那一拽一拽的，眉眼間有幾分陰險。
“呵呵，呵呵……”那個領導就伸手拿了帽子。好個虛偽的領導��！
二、服務員
我們一路玩了很多地方，什么雁南飛啊，葉劍英故居啊，玩得大家都很累。午飯時間到了，我們便來到一個飯館吃午飯。我們一起去的有一百多人，分成十幾桌，每桌十人。我和姐姐媽媽比較慢，上去時與三個老師坐在一塊。這是個很低級的餐廳，這兒的服務員沒有制服，也沒有優美的上菜姿勢，就連好的態度也沒有，把飯往桌上一放，“當”的一聲，分外刺耳�？腿藗円c牙簽或紙，只能自己去拿，向他們要，回敬的只是瞥一眼。我的肚子很餓，那些服務員只上了白米飯，別的桌子卻已上了好幾道菜了。這時，校長過來與我們這一桌的一個男老師敬酒，順便坐下來聊天。此時，那些服務員紛紛送菜過來畢恭畢敬，那難得的笑臉真令人吃驚，給校長遞碗筷時，溫柔的弧線，把碗筷擺得整整齊齊，最后還遞上牙簽和紙。我在一旁看得快受不了了。
看來，這個世界的人是各種各樣的，我們還須多加認識。可謂：畫龍畫虎難畫骨，知人知面不知心！
初中滿分記敘文 9
“咦？我的鋼筆去哪兒啦？”我焦急萬分，左抓抓，右撓撓，頭皮都快抓破了。我開始了一次“尋筆之旅。
它會在書包里休息嗎？我轉過身子，打開書包。先摸摸左邊，又摸摸前面。什么也沒摸到。我快速將所有的書本拿出來，放在桌上，把書包的四周摸了整整一遍，連鋼筆的影子都沒看見。額頭上冒著汗珠，皺著眉頭，繃著臉，急的直跺腳。鋼筆到底在哪兒��？求求你了，求求你快回來吧。沒有你，上課時我怎么辦��？別再四處流浪了，快回來吧！腦海里突然閃了道光。對了，鋼筆也有可能在書本里的某個地方夾著呢！真是山重水復疑無路，柳暗花明又一村。我拿起一本書，“唰”地翻了一遍，沒有。又拿起第二本，也沒有，翻完了一半，還是沒有找到鋼筆。我的心里開始不安，就像高空中選著一塊兒大石頭，永不落下。我拿起最后一本書，把它倒過來，抖了三抖，除了幾張紙，什么也沒有。我有些失望了，我親愛的'鋼筆��！你在哪里呀啊？
它會在抽屜里玩耍嗎？我把目光投在抽屜里，移動文具盒，沒有，我打開文具盒，仔細一掃，可就是沒有�？吹剿鞘煜さ纳碛�，翻了翻演草紙，沒有。挪挪課外書，也沒有。哎呀！鋼筆呀！快回來吧！你是長了翅膀飛到天上去了嗎？還是長了兩條腿去旅行啦？我把抽屜的每個角落都掃了一遍，生怕漏掉了一點兒線索�？墒且粺o所獲。我的玻璃心“咔嚓”一聲碎了，“白發三千丈，緣愁似個長啊！”我有些失望了，我親愛的鋼筆啊！你到底在哪里呢？
它會在地上和我玩躲貓貓嗎？我開始了地下搜巡，我把椅子放在桌子下面，半蹲著，伸長了脖子，腦袋左右擺著。時而左腿跪在地上，腦袋扭到右邊，雙手摸著地。時而站起身，身體微向前傾著，右腿抬著，目不轉睛地掃視著地面，眼珠子恨不得掉在地上。蒼天�。〈蟮匕。∏笄竽銈儙臀艺业轿业匿摴P吧！我的心“砰砰砰”地跳著，好似在打，鼓永不安寧。我失望極了，“眾里尋你千百度，”我親愛的鋼筆��！你可不能人間蒸發。
回家后，��！“驀然回首，我親愛的鋼筆卻在學習桌上燈盞處”。
初中滿分記敘文 10
時間轉瞬即逝，我已褪去了幼稚和童真走進了初中的校園，一切的一切對我來說都是那么的新鮮。
走進了新的教室，認識了新的同學，開始了新的生活。高中生活的短短兩個月，讓我認識了很多，又增添了許多美好的記憶。
美好記憶第一站——軍訓
當我拿著行李走上了大巴，我知道軍訓的生活馬上就要開始了，剛剛到訓練基地的下午，我們就開始了訓練，站軍姿，踢正步，陽光毒辣的照在我們身上，我們站在訓練場上，腳底下已經發燙，汗水也一滴一滴的流下來，順著胳膊往下流，癢癢的，好像有蟲子在爬，可是全班同學沒有一個亂動，我也只好一動不動的.站在原地，時間仿佛停止了一般，沒有目標的站讓我有些堅持不，我稍微彎了彎腿，來緩解一下因長時間站立而腿疼的癥狀，好似不疼了，又開始站直，在訓練場上，陽光照亮了我們的心靈，汗水洗刷了我們的靈魂，我們變得更優秀，更有毅力，軍訓的記憶是美好的，雖然充滿了勞累，但是鍛煉了我們的意志，讓我們學到了在課本中所學不到的知識，這份美好的記憶我將永遠的珍存起來。
美好記憶第二站——上課
上了初中后，課程難了，課量大了，剛開學的幾天還真適應不了，不過那也都是暫時的，隨著時間的推移我也漸漸適應了高中的腳步，在課上，就著一個問題展開激烈的討論，這何嘗不是一種美好，在題海中，用自己所學到的知識，解決一個又一個的問題，這何嘗不是一種美好，在課上，把老師講的東西聽懂，記住，這何嘗不是一種美好。剛剛上高中，這份記憶值得珍惜。
美好記憶第三站——運動會
第一次參加新學校的運動會，大家都想讓自己班秀，最完美，最與眾不同，在運動場上，運動員們奮勇爭先，場外吶喊助威響成一片。在同學們和老師的共同努力下，我們取得了第二名，雖然沒有奪取最終的勝利，但是其目的已經達到了，使我們班更加的團結，更加的向上，這份美好的記憶我該如何忘記呢？
上初中的短短幾個月，我結識了最要好的朋友，找到了新的知音，我還會經歷更多的事，讓我變得更加成熟。
初中滿分記敘文 11
每當我閑暇之時，總會不由自主地走到我的書架前，望著書架上那一本本、一層層各種各樣的書籍，這里仿佛就是知識的海洋。
我隨手拿起一本書，輕輕地翻開，淡淡的墨香飄散開來。這時，媽媽忽然從背后說：“你還記得你的第一本書嗎？”我聽了媽媽的話，眼睛迅速地從書架上搜索著。哦，它在這呢！它是很久以前老姨給我買的《圓圓書》。于是，剛剛得到這本書時的場景便浮現在我的眼前。
記得那是我四五歲的時候，當時我還在搭積木，老姨下班回來了。她從包里拿出一本書，書皮上有一只憨態可掬的大白熊，而且這本書的形狀有點特別，是圓形的。我好奇地翻開書，哇！這里面繪有好多小動物：大白熊、熊貓、長頸鹿、河馬……我迫不及待地對媽媽說：“媽媽，你快點給我講講書上的故事吧！”
于是，媽媽和老姨坐在我的身邊，繪聲繪色地給我講了起來。驚心動魄的《大白熊奇遇記》、《熊貓開商店》令人覺得幽默有趣……“媽媽，大白熊如果沒有找到家怎么辦呢？”當時我急切地問媽媽。媽媽說：“你看，它遇到了這么多可愛的的小伙伴，它們一定會把大白熊送回家的�！蔽夷坎晦D睛地看著書上精彩有趣的圖畫，聽得都有點入迷了。
從那以后，我又陸陸續續有了許多繪本卡通故事書：《阿里巴巴和四十大盜》、《丑小鴨》、《不一樣的卡梅拉》……只要媽媽一有時間就會給我講上面的故事，我依偎在她的懷里，津津有味地聽著。甚至有的故事媽媽給我講了一遍又一遍，可我還是百聽不厭。
漸漸的，我對書產生了濃厚的興趣。從最開始媽媽給我講兒童畫報里的故事，到自己看注拼音的故事書，到現在已經在閱讀文學巔峰的古今中外名著、科技科普類書籍，我徹底成了一個小書迷。每一本書都有其中的.道理所在，它的能量如此之大，它帶給我的收獲如此之多，它已經融入了我的生活、我的心靈。我也將繼續探索書中的奧秘，書中的知識會像泉水一樣，源源不斷地流入我的腦海。
今天，我再次翻看這本《圓圓書》，不免覺得有些簡單、幼稚，但是它卻像璀璨的啟明星一樣，開啟了我的閱讀之旅，承載了我的童年和夢想！
初中滿分記敘文 12
時光停留在小學，光芒照射在一個小孩身上———一個離開家去另外一個家的小孩。
這個家，充滿溫馨，快樂，幸福；那個家，充滿溫馨，溫暖，關懷。
下雨天，這個家的媽媽會送傘到學校，一路抱著我，就怕丟掉什么東西似的，回到家，為我洗頭，洗腳，然后噓寒問暖地哄我入睡；這個家的媽媽會接我回家，一路上，講我喜歡聽的故事，指著天空說：給我一個如天空般大的世界，于是我便幻想著，連做夢都幻想著；這個家的媽媽會給我買喜歡吃的零食，會拿著棉花糖，放在一臉沮喪的我的嘴邊，微笑便會在我嘴角微微翹起……
這個家的媽媽，很善良，平易近人，總是擺著笑臉迎接每一個人，給每一個人溫暖的微笑。也教給我許多做人的哲理。
下雨天，那個家的“媽媽”不會送傘到學校，會站在陽臺上，看著一路被雨淋回家的我，回到家后，并不是急切地詢問什么，而是教訓我：下雨天要記得帶傘，然后便叫我去沖個澡，然后還是一個與往常一樣，一個平靜的夜，一個熟睡的我；那個家的“媽媽”，很少買零食來逗我，更多的是幾句簡單而不簡單的話語，如潺潺流水，每每留入我稚嫩的'心靈，就會有所感動，有所收獲，如一朵朵花，在我心田，慢慢地，甜甜地，靜靜地盛開，不留下任何聲息，卻已永遠的銘刻在心里了，永遠，永遠……
那個家的“媽媽”，很和藹，很細心，很節儉，很容易受感動，很樂觀......正是這些，給別人的感受總是那么平和。也教給我許多人生的哲學。這個家的媽媽是媽媽；那個家的“媽媽”是伯母，但就如媽媽般，有同樣的感受和感動。
而現在，已不是和伯母一起住了，在學校內宿了。但伯母經常叫我過去吃吃飯，聊聊天，她說哥哥又考到大學去了，我又不在這住，整個家都安靜了許多，每天都很寂靜。所以我時常還會到伯母家，每次伯母都會煮許多可口的菜，每次都好感動，為有這么一個“家”而感動。
于是幼小的我，在心里種下一粒種子：將來長大了，親手織一件衣服，送給至愛的伯母。感謝她對我無微不至的關懷，但我知道這只是微不足道的。
初中滿分記敘文 13
青衣飄蕩，融入畫里。
畫上的人兒飄飄欲仙，如降臨在人間的仙子，帶著溫婉的微笑，瞬間花朵都失了顏色。
她甩著青色的袖子，青袍下露出一雙白凈的手。她與自然融為一體，仿佛她才是大地的主人。
這是一副畫，畫上是我的母親。
畫上是一片綠色的樹木，卻遮不住她的青衣。
每當看到這件青衣，便想起母親。
母親是一個溫婉如水的女人，就像她的青衣一般，這樣樸素，卻又這樣華麗。穿在母親身上，竟是如此貼切，融于山，融于水，融于大自然的千變萬化之中，總讓人移不開眼睛。
母親的美是眾所皆知的，她有眾多的追求者，卻獨獨愛我父親一個。如她為父親生了三個孩子。她是一個安分的妻子，一個稱職的母親。
青衣是母親的嫁妝，袖尾上繡著密密的金絲線，這是母親親手繡的。這件青衣是母親的最愛，即使到了如今，她還是不曾將它扔掉，還是放在衣柜中最顯眼的地方。
我曾為母親的青衣著迷。趁著母親不在家，我就偷偷要把青衣取下，卻始終夠不著，便搬了條高椅來，爬上去，把青衣拿下。青衣拂過我的面頰，柔軟的，就像母親的手。
我便花了許久的時間，把青衣往身上套，卻太長太大，顯得我像個侏儒，我便把衣服使勁地往上卷，還好衣服不長，只是到我的腳踝處。我想起母親穿的白卡襪，只因沒有找到，我便從醫藥箱里拿出了繃帶，向自己的.腿上卷。末了，還站在鏡子前，左擺右轉地欣賞起來。只是卻穿不出母親的感覺，眉宇間只有一層化不開的稚氣。
回來的母親看到如怪人般的我，竟呆住了，且并不解救我瘋狂的行為。也許她是透過我看到了曾經的自己。
母親的青衣帶給我太多的回憶。再次撫方青衣，已是許多之后。
曾有多少次，我拉著母親的青衣，跟著母親咿咿學步。又曾有多少次，我癡迷地盯著母親的青衣，癡迷地盯著母親。
如今物是人非，青衣還在，母親卻已不復青春，唯一不變的，是母親笑的模樣，是母親不焦不躁的腳步。
母親終究是母親，她不變的是對我的愛，是她那溫柔的眼睛，就如她的青衣一樣。她身著青衣，漫步在樹木間，把她的世界，都描述給我。
畫里，母親的青衣仿佛在飄動，她牽著年幼的我，走向另一個世界……
初中滿分記敘文 14
友情如一杯綿厚醇香的酒，經歷的歲月愈久便愈香濃；友情是一杯清香淡雅的茶，味道淡而不濃，卻沁人心脾，令人久久難忘。漫漫長路，尋尋覓覓，路上能收獲一二知己足矣。
回想剛上中學的自己，青澀又無知，卻總是爭強好勝。阿斌是我中學的第一任同桌，說起來他的性格和我相似，我們坐在一起不久便找到了共同的話題。很快，我們就成為了形影不離的好朋友，有什么困難心事，都會與對方談論、商量，我們總是一起想辦法解決問題，一起分擔。
我想，他一定是我這一輩子最好的朋友了，沒想到卻在第一節課后的期間，發生了爭執。其實我認為那不過是一件很小的事，我們都認為自己打游戲打的比對方好，他不服我，我也不服他，便一直爭吵，雙方各執一詞。后來更是越吵越激烈，更是惡言相對，出口成臟。最后在一節數學課上，我們兩人你一拳我一拳，便在課堂上扭打起來，后來數學老師嚴厲又及時的阻止了，我們才各自停手，大家都不說話。我們坐回到各自的座位，把頭扭向一邊，他不理我，我也不理他。
就這樣，像我們這樣的形影不離的好朋友，在打了一架后，都沒有再交流過一句話，連最起碼的.招呼也沒有打過了，甚至都不想看到對方，相互較勁，不理不睬。班主任找我們單獨談心，我向班主任提出想換個同桌，班主任想都沒想就不同意。我當然不服氣，認為班主任不可理喻，起身便氣沖沖的往門外走去。班主任喚了我一聲：“傻孩子，難道換了一同桌，你和阿斌的矛盾就不會有了嗎？逃避不能解決問題，你們之間的矛盾不是多大的事，雙方寬容各自退一步，你們還是最好的朋友啊，共同學習，一起進步，這難道不是你們想要的嗎？”
那一刻，我突然明白了。后來，我送阿斌他最喜歡吃的零食，他向我道了聲謝，沒有多余的話語，他放下手中的東西，拍了拍我的肩膀，于是我們又成為了好朋友。兄弟就是這樣，無需多言，只要相互原諒，我們仍然是朋友。
生活就是一張沒有染色的畫紙，五彩的畫筆就是多彩絢麗的友誼。泥土開始只是一片黑，點綴的那是綠色的友誼，珍貴的友誼，在較勁過后，更屬難能可貴，請珍惜每一個叫“較勁”的朋友，因為這種友誼，便是我們一生中最彌足珍貴的！
初中滿分記敘文 15
寒假期間，我去了武漢游玩。其中必不可少的便是登上黃鶴樓欣賞風景。“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”的畫面讓我很是向往。
風和日麗的一個下午，我登上了黃鶴樓。刺眼的陽光在我爬上最后一級臺階后突然襲來，我連忙用手遮了遮額前，瞇著眼快步向觀景臺走去。
穿過擁擠的人流，我終于在風景最妙的地方站定，向外眺望，遠處，長江大橋與奔流不息的車流聚集在一起，泛起粼粼波紋的長江在橋下漾起一圈圈漣漪;近處，主樓周圍的小塔、紀念碑、碑坊們分散開來，樓前的黃鶴伸長了脖子，像要往遠方飛翔。
身旁的人一波又一波的過去，嘈雜的討論聲漸行漸遠，頭頂上白云早已離開這片天空，可是，這美景令我無法自拔，眼睛不由自主地合上變成了一片片漆黑。
突然，耳畔好似傳來一陣馬蹄急馳的聲音，我忐忑地睜開眼，望向四周——還是黃鶴樓沒錯，可前方只剩下了長江，橋呢?我急忙走到欄桿旁邊往下望。諸葛亮正搖著羽扇走進樓中，輕輕地合上門，炮聲打破了寧靜，我聽見士兵的沖殺聲與弓箭沙沙的聲音合在了一起，樓底下蜀國和魏國正在激烈的交鋒，我無奈的嘆息，閉上了眼。之前的`沖殺聲漸漸消失，集市里才擁有的叫賣聲卻出現在我的耳畔，睜開眼，純凈的沒有一絲雜云的天空湛藍的在頭頂，剛才蜀魏激戰地卻變成了安全和樂的集市，這又是哪兒?集市里的聲音突然變得莫名清晰，哦，我聽清楚了，這是李世民統治的時期，一定是“貞觀之治”的祥和才造就這樣的安寧吧。突然眼前陽光消失了，湛藍的天幕變得灰暗，早前消失的炮聲再次響起，我發現明清時期的軍隊在眼前交替出現，還沒等我看清，一門大炮轟了進來，整座樓被炸毀，我也隨之下落，當我的身體觸碰到地面，唯一剩下的塔尖也落在了身邊。
我被媽媽的呼喊驚醒，抬頭看，還好回到了現實，長江大橋仍完好無損。黃鶴樓擁有著坎坷的命運，它用它的自身經歷警醒后人——和平是多么重要。
美景難忘，歷史亦然。
想象歷史非常好，由眼前寫到想象中的歷史畫面，都寫得很具體。很精彩，文章也很自然有了深度。
初中滿分記敘文 16
“愛來自何方，像一粒種子，深深的在人們心中扎根，期待，期待你去挖掘他……”
沒有任何的前兆，災難來到了。
5月12日。我們會永遠銘記。
就在短短的瞬間。曾經美麗的河山不再存在。曾經書聲瑯瑯的校園灰飛煙滅。曾經溫馨的家園成為廢墟。5.12汶川大地震殃及了許多地方及許多無辜的人。“多少人要忍受妻離子散的痛苦，多少人要揮淚作別家人，多少人無家可歸，多少孩子成了孤兒，多少學生要暫停學業……”
望著一片片廢墟，人們來不及等救援隊，開始用雙手挖掘——因為廢墟下的生命在呼喚。
被救出的千千萬萬的人中，我曾看到這樣一個在危難時刻不忘感恩，感動中國的畫面：一個三歲的小男孩在被挖掘出來時，吃力地舉起右手，深深地向救他的叔叔敬了一個軍禮，以此感恩于自己的救命恩人。我們要記住他，學會感恩他人。學會為愛感恩！
熱淚盈眶不足以表達我對這個3歲小男孩的敬意。
突然，腦海中閃現一個問題：地震區的孩子們學習嗎？上網查查。
他們在學習！在簡陋的帳篷中學習，在臨時的餐廳學習。在志愿者的'幫助下學習，在所有愛他們的人們的關愛下學習。認真專注地學習，思緒隨著老師翻飛，眼、耳、口、手都跟著老師的節奏在走。沒有凄苦，有了溫暖的笑意。我，被震撼了：在這樣的環境下仍不忘學習。
是啊，學習對我們來說多么重要。我想：他們現在努力學習不光是為了自己，想吧，救援人員努力救他們出來，并尋求地方讓他們學習，他們不能不努力學習啊，不能辜負了大家�。∧敲次�，既然有地方學習，就更沒有理由不學習了。
為了自己學習，為了愛學習！
我為他們而感動，我要獻出自己的愛心，不論大小，因為：
一個大困難除以13億，則變得微不足道；
一份小愛心乘以13億，則會是愛的海洋！
讓我們唱響《愛的奉獻》：
“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”
讓我們唱起《感恩的心》：
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；
感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”
初中滿分記敘文 17
晚上，回到家坐在窗前看著天空的一角星星，它們似乎都失去了往日的光彩，隱隱約約。我的目光隨之下滑，看到了小舟的家，燈還是亮著的，透過窗戶，依然可以看見在屋里踱來踱去的身影。上午的一幕又跳了出來。
我是班上的紀錄委員，小舟是班長，那是一節自習課，我肯定要履行我的職責開始，班里還安安靜靜的.，但不一會，說話聲就傳了出來，我詫異了：我這么辣居然還有人講話，看我怎么收拾他們。轉過身去，是小舟，我呆了，我慢慢地坐了下來，該怎么辦？真的要記她的名字嗎？和她一起捉蛐蛐玩耍時的情景歷歷在目，特別是那一次我的鎖骨斷了，不能提重物，就是他背起兩個重重的書包，與我一起上學回家�！安挥洶�，就這一次，也沒什么的。”我想著但我的職責，矛盾的心里像兩個調皮的小孩在打架，“記吧，她會理解的�！蔽液敛华q豫地走上講臺，拿起粉筆迅速寫下她的名字，走下來時，眼睛與她相對，那雙美麗純潔的眼里竟有淚花。我回到了座位，心里說不出來的痛。本來四十分鐘的課怎么感覺那么長。終于下課了，同學們都議論‘看吧，她們平時不是很要好嗎？這點小事也要告訴老師�！�
我到處尋找舟的身影，但她已經在教室消失了。聽著同學們的冷嘲熱諷，我根本不去理會她們，一心想著舟。這時，葉兒走過來對我說：“你知道嗎？小舟和別人打賭，她上課說話你一定不會記她的名字，見證你們的友情。”我愕然了。沖出教室。操場、小賣部、連我們經常去的梧桐樹下全都沒有她的蹤影。
放學以后，我獨自一人走在那條熟悉的小道上，眼前晃動著舟平時在這里跑跑跳跳的樣子，耳里聽到那爽朗的笑聲。那路旁的花兒小草們似乎也安靜下來，沒有往日的彩蝶飛舞，我漫漫地向家的方向走去。
時鐘響了，已是11：00了。往常舟的屋里早關燈了，今天卻還亮著。我拿起一塊橡皮泥向她的窗戶扔去，舟打開了窗，我們對視著，模糊地看見她微微的笑了一下，說；“兩個人的友誼是不需要任何賭注的，你做得對。”我也笑了，然后，一起望著那月牙兒，讓夜風吹走今天的憂愁吧。讓我們安心地睡覺。
這就是友誼的幸福，理解對方，讓真誠純潔的友誼之水源源不絕，匯成一條條的小溪，使更多的人享受理解這份幸福。
初中滿分記敘文 18
多年前，我有一只很小很小的貓，淡淡的黃色，身上有這酷似魚骨頭的花紋。因為這酷似魚骨頭的花紋，爸媽叫它魚魚，但我寧愿叫它骨頭，每人要的骨頭，它就是在一堆沒人要的骨頭旁找到的。
骨頭很乖，對自己的伙食從沒什么要求，只要能填飽肚子，它就會很開心，用它的絨毛來蹭你的臉。軟軟的，暖暖的。
骨頭被找到時，可憐巴巴的縮在墻角，被凍得瑟瑟發抖不是去翻動一下身邊的骨頭奢望能找到一點點殘留的肉。把它抱回家的時，我幾乎以為它是一只小黑貓，再認認真真地洗了它三遍后，才看出它是淡黃色的。它喜歡玩水，站在水盆里的骨頭很興奮地用爪子撥弄水，劃拉出一個水泡后，又用爪子把它打破，樂此不疲。
骨頭喜歡探險，找不到它時只能在床底下，沙發下，書柜下之類的`地方找它。甚至有一次是在書柜頂上裝滿了絨布的箱子里發現它舒服的睡著了。
我喜歡骨頭，骨頭也喜歡我。它不介意我點著它的鼻子說它是沒人要的骨頭，不介意它爬上書柜是我抓住它的尾巴，不介意我抱來表哥家的沙皮狗嚇得它在書柜頂一整天不敢下來，甚至不介意我在冬天給它洗完澡后不用毛巾把它擦干，讓它只能趴在一邊曬太陽，沒太陽時就蜷在小窩里。
骨頭雖然喜歡我，可它終究不是我的。
骨頭喜歡氣球，所以我偶爾會買個氣球給它玩。
那天，我買了個貓形的氣球給它。骨頭很高興，又開始嘗試抓住飄在空中的氣球。那天很熱，我沒有關上窗子。氣球飄出了窗子，而骨頭渾然不覺，骨頭輕輕一撲，卻掉出了窗子，這一幕被叫骨頭吃飯的我看到了。我沖下樓，看到骨頭躺在地上，見我過來，它掙扎著要站起來，可它做不到。它只能覺悟地哀號。我甚至看到大滴大滴的淚水從它茶褐色的眼中涌出，最后融入了那一片刺眼的鮮紅中。
我恨我自己，為什么總是捉弄骨頭，為什么要買氣球給它，為什么要打開窗子，為什么連一張合影都沒留下，這一切都是為什么。
想回到過去試著讓故事繼續，至少不讓你離我而去。
如果能回到過去，我要告訴骨頭：你永遠都不是沒人要的骨頭，我永遠愛你！
初中滿分記敘文 19
七年級上冊的道德書上說：“教師在人類文明的發展中起著非常重要的作用;是人類主要文明的傳承者之一。”
是啊!老師，這是一個多么值得尊敬的職業!大家都說當老師好，可你知道他們的付出與貢獻嗎?他們像杜甫筆下“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春雨，每天把知識傳授給學生;像龔自珍筆下“落紅不是無情物，化作春泥更護花”默默無聞的付出，操心著學生們的一切;像李商隱筆下“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私奉獻，即使用盡自己的力量，也要為學生們加油鼓勁……
我的身邊就有一位詩中所描述的老師。她是湖南人，大學畢業于湖南師范大學。她是我的英語老師兼班主任—芬達
她長得并不是很高，有著烏黑發亮的'頭發，一雙能探究我們心底秘密的眼睛，一張能說會道的櫻桃小嘴。她只有28歲，看她那青春熱情的樣子，你怎么也想不到她已經是一個小孩的媽媽了。
記得，在開學初的三個月，身為班主任的她，每天忙得不可開交。夜晚的星星躲進云層，月亮已經休息的時候，她還在不停的工作。到了早上，朝陽還未升起，而她已經來到學校，關注著同學們生活的點點滴滴。中午，她也不像其他老師一樣回到家里睡午覺。而是自己一個人待在辦公室里又繼續忙著工作，累了，困了，也就趴在辦公桌上休息一會。甚至，忙到廢寢忘食，她也一聲不吭。
在一堂英語課上，她自豪的說：“我已經是一個三個月小孩的媽媽了�！蔽衣牭竭@時，十分震撼。我看到她眼睛滿是對孩子的愛意，身為母親的驕傲。沒想到，一個寶寶才三個月大的媽媽，一天24小時，在學校為我們操心著，沒有時間與孩子相見，有時候好不容易有點時間了，但孩子已經睡著了，而她繼續拼命工作，努力想辦法提高我們的成績。
老師，您是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵;您是夜空中最亮的星，指引著通往知識點殿堂;您是一盞蠟燭，照亮了他人，燃燒了自己。
“三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁�！备兄x您，我親愛的老師!
初中滿分記敘文 20
晚上，來到婆婆家，聽見老弟說，前面拐角處的草坪里有一只生病的小狗，便急忙跑過去看。
草坪上果然臥著一只狗，它的身邊蹲著一位老年婦女，正焦急地望著它。我悄悄走過去，蹲在它旁邊。順著皎潔無比的月光，我看清楚了這只狗。這只狗的體積不大，黃色的皮毛，尖尖的嘴，趴在地上一動不動，眼睛緊閉。一看就知道這是普通的家犬，并非什么名貴寵物。
通過與那位婆婆交談，我才知道：她并非是小狗的主人，這只可憐的小狗被車撞了，在馬路中間跌跌撞撞，又再次被車撞著，橫在馬路中央，被這位婆婆看到，抬到草坪上，才發現，小狗的后肢已經血肉模糊，不得動彈了。她邊為狗扇著蚊子邊說：“這狗太可憐了，它的主人太沒良心了，竟丟下它不管了！今天中午，有對好心的夫妻看到它，給它買了一根火腿腸，一瓶水，可它從今天開始卻是滴水未進！”
聽著小狗的悲慘遭遇，我的心揪緊了，在心底恨恨地罵著那個無情無義的壞主人，我懷著悲憫的心情再度向小狗望去。
小狗已經不再安靜。它的雙眼緊閉著，周身發抖，口中發出“哼哼嗚嗚”的呻吟聲，皎潔的月光照在它那寫滿痛苦的臉上――是因為寒冷？是病痛？更是對回憶與現實的懼怕？呵！你不知道你的一舉一動都牽動著我和這位老人的'心嗎？“小狗狗，你沒事在馬路上竄什么？害得你現在成了這樣！你那壞主人也真是的！”那個婆婆對著瑟瑟發抖的小狗喃喃道。這似乎是責怪的話語，卻包含著太多的關愛和憐憫！我望了望老婆婆，又望了望天幕中一輪彎月，心想：月亮，你那明亮皎潔的月光是否能驅趕小狗心中的寒冷，帶走它的病痛呢？
小狗抽搐的更厲害，我和老婆婆的心也跳到了嗓子眼。我甚至感到死神已經向小狗招手了！
猛然想起今天，5月7日，我的生日！我低下頭，默默地許下一個愿望：讓這只可憐的小狗重獲健康，不能讓一只可愛的小生靈離開人間！我虔誠地許下這個生日愿望，希望生命之神能載著我的祝福，以及老婆婆，中年夫妻，一切關心小狗的人的祝愿，眷顧這只小狗！
上天無情人有情！
初中滿分記敘文 21
我曾經的曾經是個喜歡斑斕彩虹的孩子，因為我曾經的曾經喜歡用四十五度角仰望天空。
曾經的曾經：我邂逅了美麗的彩虹，絢爛的七色彩虹飛越于河水之上，水天兩座彩橋相映相襯，真像一座絢麗的天橋，這條虹橫跨在整個天空上，從地的這一端跨到那一端，它把世上一切柔和的色彩凝固在高空中。這道彩虹像仙女的彩帶，又像迎接他人的彩橋，仿佛能把人引入神話世界。于是我陷入了對彩虹的熱戀之中，甚至把她當作我的信仰。我和大多數天真的孩子一樣，在彩虹五彩斑斕的照耀下無憂無慮的`揮灑著自己的青春年華。“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，就這樣，我一直快樂到十二歲。
曾經：我快樂的進入了初中，但被隨之而來的繁重的學業壓倒了。四次大考，我全在七十名以后。怎么會這樣，我一次次的問自己，但一次次終于被事實打倒。我原本沸騰的血液冷卻到零度以下，但有朋友的鼓勵，我還是振作了起來。
有一天，朋友把他的《哈利波特》拿到教室來，享受著同學們的“目光浴”。他把那本光彩四射的書放到書桌上就去上音樂課了，我腿疼請假沒去，下課后他看到書桌上空空如也，問道：“書呢？”很明顯是針對我的。“我又沒拿，問我干什么？”我生氣的說。但上節課確實只有我一個人在教室，面對鐵錚錚的事實，我無話可說，只好用沉默來維護我的尊嚴。于是我成了班里被孤立的對象。
那件事過后，我完全沒有了原來的激情和勁頭，再沒有充滿激情的唱“血染盔甲我揮淚殺”�？偸窍矚g一個人在臥室里讀那些灰色的文字，以撫慰我受傷的心靈；總是喜歡行走在雨里，讓雨混雜著淚；總是對冷色調情有獨鐘，隱藏著我的傷痕。我的世界沒有彩虹，天空灰的像哭過，酸酸的空氣，守著我的孤獨，角落里的秋千很孤單很不舍的搖曳著。
彩虹出現的那天，我隔著灰色的玻璃欣賞它，別有一番滋味，以前那些色彩全部成了灰色的，暖色調卻看出冷色調，我成了一匹孤傲的狼。我開始慢慢習慣灰色的世界，在這種保護色內，我可以安然的舔自己的傷口。游走在冷色調里，咫尺天涯，我們成了最熟悉的陌生人。
關于彩虹，關于那些往事，我會花一生的時間銘記。
初中滿分記敘文 22
之所以寫這篇文章是因為想把一時的感情流瀉一下，僅此而已。
――前記
不得不痛苦的承認已經是初三了，每天來到學校都會看到倒記時牌，天數一點點減少，就像死神的漏斗，一點點剝去我們的生命。
生活成了兩點一線，家――學校，幾乎可以蒙這眼睛走完。枯燥的學習，聽老師在講臺上說那些不知所云的知識。每天面對無盡的題海，連呻吟的時間都沒有了。靠在窗臺，正好靠到風吹走一片竹葉，它在空中飄零，被帶到不知名的方向。如同我們也會走到不知名的地方。
每天都要裝作很努力的.樣子，只因為成績很好，老師拋給我太多希望，父母眼里有太多殷切。我知道埋頭苦讀除了讓我頭疼，沒有一點作用，但我卻不得不這么做。抱著本書，乖乖的坐著，裝著很認真的樣子，真的很累，我根本無心與書上的文字，它卻像一個個魔咒緊緊捆著我。讓我連掙扎的力量都沒有。
下午不再回家吃飯，一是麻煩，而是無事可做。走在熟悉的草地上，有一種暫時解脫的感覺，如果不是看到草都綠了，我是決不會知道春天已經來了，其實四季早已模糊。草地上開出幾條路，是無數開拓者。踏出來的，小草承接不了他們沉重的身體，也不得不倒下了，死亡了。不知道明年它是否會再綠，我已經是看不到了。
隨便吃了點面包和八寶粥，已經不知道是什么味道了。吃東西只是為了可以活下去，僅此而已。班里每時每刻都有人在，這個還未回去，那個又加入了戰斗原先充斥著的快樂的氣氛變味了。變成了一種不是大戰的緊張，而是一種沉悶。一種不知所措，無事可做又被壓著去做一些事的痛苦。每個人如同被壓抑的奴隸，在老師面前不得不努力學習，當老師走了，便如得了解放。所以自習課很！
雖然離中考僅有80多天，我卻還是不懂什么叫初三。是朋友的別離？人生的轉折？還是其他？我如同站在十字路口，不知道方向，前途迷茫，是去是留我還不清楚，是文是理我也無從選擇。只是一個盲人，被人帶著在陌生的境地亂走，走向哪？我從未想過。
后記――初三給了我什么？我從未知曉。既沒有讓我像一個好學生一樣發憤圖強，也沒有讓我像另一種學生一樣看到解放。像站在陌生的十字路口，不知方向！
初中滿分記敘文 23
清明，集市上。熙熙攘攘的人群中，大多數人都人都板著一副鐵青，陌生的臉孔，顯得心事重重。少男少女都站在小吃攤前，盯著鐵板上的魷魚，被鏟子壓著，冒出白煙，嗞嗞地作響，少男少女大幅度地做著吞咽口水的動作，魷魚上冒著熱氣，氣中夾雜著掩蓋不住的焦香，彌漫了整個集市。
我漫無目的地四周張望，邊走邊瞧路旁的風景，眾生之相。在這片人海中，有一股香氣，忽然闖入了我的鼻孔，這是一股熟悉，自然，又不平凡的香氣。我喉嚨咕嚕一下，難道，難道，這便是溫州失傳已久，傳說中能秒殺一切糕點的.燈盞糕！此時，魷魚的香氣仿佛遇著了驚嚇，如潮水一般退去，我想到了一個言論哪個香水品牌可以保證，他們旗下的產品，可以在地鐵過一個煎餅？不提，菜餡的都算是欺負你們。是啊，什么東西的香都比不過食物的香啊，可會做燈盞糕的人已稀少。
我可惜。
我奔過去，擠開厚厚的人群，看到了燈盞糕，那久違的樣子，依然黃澄澄的樣子，外焦內嫩，金黃的糕面，蘿卜絲被炸著黑黑的，外面的香味全是從這兒散發的，單單是蘿下絲的就散發出如此的馥郁的香氣，更不用說吃到里面那是如何情景。賣糕的是一個老奶奶戴著印花的藍套袖，矮矮的身子。只見她在不銹鋼的圓勺抹上白白的面糊，用筷子夾天真民蘿卜絲均勻地灑在面糊上，在上面打上蛋，或肉瑞添上蘿卜絲，澆上面糊，放在油鍋里炸，如此簡單的作法竟無一人去學。難道，燈盞糕真的要消失了嗎？
我痛惜。
看著白白燈盞糕在油中逐漸變得金燦燦，不斷冒出氣泡，香味愈加濃郁。身旁要買的人也隨之增加。
我咬一下燈盞糕，香香的氣味霎時充滿整個口腔，咬下來的糕，入口即化，唇齒留香，陶醉在香氣之中。那香氣流出了燈盞糕，流入了千家萬戶，流入了我的心田。隨著我的咬，餡撐開了糕，像一個花苞綻了開來，香味更加濃郁了。比香只應天上有，人間難有幾回聞吶。我吃著燈盞糕，回味著香氣。吃它的次數不多了，我悲愴地想。
我珍惜。
如今，大多數的人都忘兒時的佳味，它們如舊友慢慢的離我們越來越遠。人就是這樣，這一潭活水，舊的離開了我們，而我們又去容納新的事物，世間之事大抵如此。
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