有關(guān)表演的作文
表演指演奏樂曲、上演劇本、朗誦詩詞等直接或者借助技術(shù)設(shè)備以聲音、表情、動作公開再現(xiàn)作品。下面是小編為大家整理的關(guān)于表演的作文，歡迎大家的閱讀。
有關(guān)表演的作文一
星期五，我們班進(jìn)行了一次樂器才藝表演，真可謂是十分精彩呀!
才藝表演是下午第三節(jié)課，第二節(jié)課才剛下課，同學(xué)就將自己的樂器拿了出來，有的調(diào)音，有的在和自己的搭檔排練，教室里到處都是音樂聲。
不一會兒，才藝表演便開始了。主持人上臺先致了辭，緊接著才藝表演正式開始，第一個上臺的是瑤靈靈，她拿著二胡走上講臺，向臺下觀眾微微的鞠了一躬，然后便坐在椅子上開始了演奏，只見她手中的琴弓快速的拉動著，手指也在飛快的動著，一連串的音符便飛了出來，那右手時而迅速，時而緩慢，節(jié)奏也不斷變化著，時而歡快，時而悲傷，時而急迫，時而舒緩，我們的情緒也隨著這節(jié)奏的變化而變化，當(dāng)節(jié)奏緩慢而抒情時，我們的情緒也變得充滿著一種淡淡的憂傷，但是當(dāng)節(jié)奏又變得快速而歡快時，我們的情緒又立刻變得十分興奮了。能影響他人的情緒，也許這就是音樂的真正魅力吧!
當(dāng)瑤靈靈拉完一曲后，臺下傳來雷鳴般的掌聲，她又沖著臺下鞠了一躬后，便走下了講臺。接下來的是劉駿達(dá)，只見他拿著小提琴從容不迫的走了上去，當(dāng)他的第一個音出來時，他的眼睛便閉了起來，深深地沉醉在了自己的音樂世界里，很難想象，他這么一個平時嘻嘻哈哈的小胖子竟然在這一刻如此的投入，他的豐收漁歌中表現(xiàn)出了漁民們豐收時的.喜悅。更讓人震撼的是他的專注，能如此的投入在音樂之中，真是太厲害了!
后面還有很多精彩的節(jié)目，我就不一一描述了。在這次樂器才藝表演中，我們都見識到了很多樂器達(dá)人，希望這種活動今后可以多搞一些，多豐富一下我們的學(xué)習(xí)生活。
有關(guān)表演的作文二
前不久，區(qū)里召開了運(yùn)動會，其中有一個項(xiàng)目是舞蹈比賽。我被榮幸的選上參加學(xué)校的舞蹈隊(duì)。
這套舞我們上學(xué)期就開始練了，所以我們各個都很熟練。
比賽時間快到了，我們換好服裝.驅(qū)車來到比賽地點(diǎn)。那是一個中學(xué)的體育場，我們一進(jìn)大門就看見眾多學(xué)校的表演團(tuán)。他們有的身穿輪滑鞋，有的拿著小紅旗……隊(duì)員們個個摩拳擦掌，我一看他們這架勢我就有點(diǎn)想打退堂鼓了我們還能拿第一嗎?當(dāng)我聽到共有44所小學(xué)參加比賽時，我更加緊張了心一下子提到了嗓子眼，緊緊握這的拳心都有點(diǎn)微微發(fā)熱了。
我們是22號，當(dāng)看到21號表演團(tuán)表演得整齊漂亮?xí)r，我更感到我們以沒有希望了拿獎了。當(dāng)主持人報(bào)到22號時，我才收回了思緒。隨著同伴站好了位置。音樂響起，我們像一只只準(zhǔn)備飛翔的小鳥跳了起來。我用心把每一個動作做到位。伴著老師信任的目光，我鼓起勇氣，越跳越有勁。
跳完后雖然不知道分?jǐn)?shù)，但老師還是激動的說：“你們跳的真棒!獎勵你們每人一瓶可樂。”我們高興極了。
此刻我終于明白了“一份耕耘，一份收獲的道理。
有關(guān)表演的作文三
九月三十日晚上我們一家人來到市體育館看表演。
節(jié)目七點(diǎn)半開始了，因?yàn)榘职质堑竭@里來采訪的，所以我可以坐在前面看，媽媽只能在外面觀看這些精彩的節(jié)目。這次表演的節(jié)目最讓我難忘的有《頂碗舞》和“峨眉武術(shù)”。表演頂碗舞的大姐姐們每個人頭上都頂著五六小個碗 頂在上身體不停的擺動著。這優(yōu)美的舞姿和高超的技術(shù)贏得了全場的掌聲。峨眉武術(shù)更是精彩，他們把兩塊長石塊分別壓在兩個人身上，然后用一個大鐵錘不停的打那兩個長石塊，只聽“啪”的一聲，長石塊被打成了兩半，觀眾報(bào)以熱烈的掌聲。可是天公不做美不停的下著小雨。節(jié)目演完了還舉行了篝火舞會。這次共表演了十四個節(jié)目，雖然刮著寒風(fēng)，可現(xiàn)場的觀眾還是興致很高的看完了表演。
我希望以后可以多組織這樣的演出。
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