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關(guān)于長(zhǎng)處的作文（精選21篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于長(zhǎng)處的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
長(zhǎng)處的作文 1
我的愛好也很多：打籃球、跳繩、跑步、看書……，其中，我的特長(zhǎng)就是跳繩了。
我比較胖，為了讓我減肥，從一年級(jí)起，媽媽就讓我明天晚上跳500個(gè)繩。剛開始我一分鐘只能跳幾個(gè)繩，媽媽對(duì)我說(shuō)：“豆豆，要堅(jiān)持不懈，就會(huì)得到最好的成績(jī)。”就這樣我堅(jiān)持鍛煉，慢慢地，我發(fā)展到十幾個(gè)，幾十個(gè)，到現(xiàn)在，我一分鐘都能跳140多個(gè)繩了。放暑假了，我寫完作業(yè)，就下樓跟院里的小朋友一起進(jìn)行跳繩比賽，不管是胖的還是瘦的都是我的“手下敗將”，就連我家對(duì)門已經(jīng)上初一的明明哥哥也不是我的對(duì)手。我們班有的同學(xué)見我比較胖，就認(rèn)為我跳繩水平肯定很差，經(jīng)過(guò)比賽，他們一個(gè)個(gè)都心服口服。
上學(xué)期，在學(xué)校舉行的'春季達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了一分鐘跳繩比賽，隨著一聲哨響，我掄起跳繩“嗖嗖嗖”地跳了起來(lái)，我忘記了一切，就像一只小燕子在快樂(lè)地飛翔。又一聲哨響，比賽結(jié)束了，查數(shù)的同學(xué)高興地對(duì)我說(shuō)：“你一分鐘沒(méi)間斷，一共跳了151個(gè)，真是太棒了！”老師和周圍的同學(xué)都向我豎起了大拇指。
現(xiàn)在我每天堅(jiān)持跳繩，在我的影響下，我們?cè)旱男∨笥讯枷矚g上了跳繩這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。怎么樣，我是不是一個(gè)名副其實(shí)跳繩高手呢？那就為我豎起大拇指吧！
長(zhǎng)處的作文 2
我的手就又細(xì)又長(zhǎng)，漂亮極了，讓班里的同學(xué)無(wú)不起羨慕之心。前幾天，我恰巧發(fā)現(xiàn)了自己手上的一個(gè)絕技：可以直著把手往前扳，知道手碰到胳膊。手的中間形成了一個(gè)美麗的三角形，這使同學(xué)們更加羨慕了，紛紛試試，但是無(wú)一成功。我對(duì)她們說(shuō)：“你們要善于發(fā)現(xiàn)哦，說(shuō)不定也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己手上的絕技。加油！”
一直有點(diǎn)兒自卑的同位，終于按撩不住了心中的疑問(wèn)，急忙就問(wèn)：“瑩，你能教教我你是怎樣練的絕技嗎？”我聽后莞爾一笑，思考片刻后對(duì)他說(shuō)：“其實(shí)，我也沒(méi)有練，每個(gè)人的手都有不同的特點(diǎn)。就像我的手很長(zhǎng)，所以才可以向前掰的`。你呢，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，發(fā)現(xiàn)你自己手上所擁有的長(zhǎng)處。”他聽完我的話，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后就試驗(yàn)起來(lái)了。我看見他左掰掰自己的手，右掰掰自己的手，突然像發(fā)現(xiàn)新大陸似的。只聽他開心地大叫一聲：“哦，我發(fā)現(xiàn)了手上的絕技了！”我的目光又一次落在了同位的身上，同位高興地笑著，邊笑邊做給我看，原來(lái)他的小拇指上面那一節(jié)可以向左右轉(zhuǎn)。我微微一笑，對(duì)他說(shuō)：“你看，只要你善于發(fā)現(xiàn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)是一塊閃閃發(fā)光的金子哦！”同位聽后開心地笑了。
這種事，在學(xué)習(xí)上不也是這樣嗎？就像書中的一句話：世界上不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。 只有學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，學(xué)會(huì)尊重自己，才能讓別人也尊重你！要記住這樣一句話：善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處
長(zhǎng)處的作文 3
我的長(zhǎng)處可多了，有洗衣服，畫畫，滑冰。我最厲害的是洗衣服和畫畫。
有一天，爸爸媽媽有事出去了。家里有很多衣服和臭襪子沒(méi)洗，家里臭烘烘的。臭氣熏天，終于臭的忍不住了，我決定自己洗掉這些臭衣服了。我先把衣服放在水里，再把肥皂擦在衣服上。然后我用力搓了搓衣服，放在水里，再撈上來(lái)，衣服變得干干凈凈，最后再把衣服晾干。等到爸爸媽媽回來(lái)了，看到洗的白白凈凈的衣服，他們驕傲的對(duì)我說(shuō)：好兒子，你真棒！我一聽這句話，心里很開心，像吃了糖一樣甜。
我不僅會(huì)洗衣服，還很會(huì)畫畫。我每個(gè)周六都要去畫畫。但今天，有件大事，我要去參加比賽了。我非常緊張，跟懷里揣了十五個(gè)兔子七上八下的。我鼓足勇氣，慢慢地走到賽場(chǎng)。開始比賽了，題目是：城市。我仔細(xì)看了下圖片，然后再想象。想好后我就開始描繪，之后再用鉛筆畫要涂黑的地方。畫完了，我交給老師，99分，第二名，可是我一點(diǎn)也不開心，還差一分就第一名了。可時(shí)間不能重來(lái)，我只能依依不舍的`回家了。下次我一定要更努力。
這些就是我的長(zhǎng)處，你們覺(jué)得怎么樣？
長(zhǎng)處的作文 4
我的愛好也很多：打籃球、跳繩、跑步、看書……，其中，我的特長(zhǎng)就是跳繩了。
我比較胖，為了讓我減肥，從一年級(jí)起，媽媽就讓我明天晚上跳500個(gè)繩。剛開始我一分鐘只能跳幾個(gè)繩，媽媽對(duì)我說(shuō)：“豆豆，要堅(jiān)持不懈，就會(huì)得到最好的成績(jī)。”就這樣我堅(jiān)持鍛煉，慢慢地，我發(fā)展到十幾個(gè)，幾十個(gè)，到現(xiàn)在，我一分鐘都能跳140多個(gè)繩了。放暑假了，我寫完作業(yè)，就下樓跟院里的小朋友一起進(jìn)行跳繩比賽，不管是胖的還是瘦的都是我的“手下敗將”，就連我家對(duì)門已經(jīng)上初一的`明明哥哥也不是我的對(duì)手。我們班有的同學(xué)見我比較胖，就認(rèn)為我跳繩水平肯定很差，經(jīng)過(guò)比賽，他們一個(gè)個(gè)都心服口服。
上學(xué)期，在學(xué)校舉行的春季達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了一分鐘跳繩比賽，隨著一聲哨響，我掄起跳繩“嗖嗖嗖”地跳了起來(lái)，我忘記了一切，就像一只小燕子在快樂(lè)地飛翔。又一聲哨響，比賽結(jié)束了，查數(shù)的同學(xué)高興地對(duì)我說(shuō)：“你一分鐘沒(méi)間斷，一共跳了151個(gè)，真是太棒了！”老師和周圍的同學(xué)都向我豎起了大拇指。
現(xiàn)在我每天堅(jiān)持跳繩，在我的影響下，我們?cè)旱男∨笥讯枷矚g上了跳繩這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。怎么樣，我是不是一個(gè)名副其實(shí)跳繩高手呢？那就為我豎起大拇指吧！
長(zhǎng)處的作文 5
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，重要的是正確認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處，并注意充分發(fā)揚(yáng)。
被譽(yù)為“乒壇魔女”的中國(guó)乒乓球運(yùn)動(dòng)員鄧亞萍5歲時(shí)開始和 父親學(xué)打乒乓球。9歲那年，她獲得了河南省業(yè)余體校比賽兒童組冠軍，引起轟動(dòng)。人們欣賞她反應(yīng)快，打球兇猛，省隊(duì)卻以她個(gè)頭矮，胳膊短，沒(méi)有發(fā)展前途為 由，將她拒之門外。但是，鄧亞萍就是不服氣。她說(shuō)：“別人說(shuō)不行，我就是要爭(zhēng)口氣，要用自己的優(yōu)點(diǎn)去戰(zhàn)勝弱點(diǎn)，加倍苦練。”10歲那年，她鄭州市隊(duì)。平時(shí) 訓(xùn)練，她總是要比其他隊(duì)員多付出幾倍的努力，一輸球，就非拉住對(duì)方再打一場(chǎng)不可……
由于她不斷地刻苦訓(xùn)練，她的體質(zhì)增強(qiáng)了，打球時(shí)的反應(yīng)更快了，打出的球也更加刁鉆兇狠，形成了獨(dú)特的風(fēng)格，不僅進(jìn)了省隊(duì)，還成了國(guó)家隊(duì)的.隊(duì)員，最后成了打遍天下無(wú)敵手的世界冠軍。截止1998年2月，她已獲得了140多枚金牌，全世界乒壇震驚。
宋代詩(shī)人盧美坡有詩(shī)云：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”什么文化不高、經(jīng)驗(yàn)缺乏，甚至身有殘疾，都不是成才的障礙。只要你善于發(fā)掘自己的潛力，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，經(jīng)營(yíng)自己的長(zhǎng)處，就能找到發(fā)展自己的道路，創(chuàng)造美好的人生。
長(zhǎng)處的作文 6
其實(shí)，我們最了解的人就是自己，我們知道自己的有點(diǎn)和缺點(diǎn)，知道我們的性格，那我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己的長(zhǎng)處。
我第一個(gè)長(zhǎng)處是有禮貌。我們學(xué)校放假，媽媽上班，她說(shuō)：“你去我們單位吧！”我興高采烈地說(shuō)：“太好了，太棒了！我太高興了！”媽媽對(duì)我說(shuō)：“媽媽單位，有很多的阿姨、叔叔，所以呀，你要有禮貌。我們單位有一位大官，他呢，你得更有禮貌，他是我們的領(lǐng)導(dǎo)，我們都聽他的。”
“好了，媽媽，別說(shuō)了，讓我們出發(fā)吧！”終于到媽媽單位了。哇，媽媽的單位好漂亮啊！突然，我的腦海中出現(xiàn)了媽媽對(duì)我說(shuō)的話，我看見了一位年輕的阿姨，對(duì)她說(shuō)：“阿姨好！”阿姨微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我在外面看見了一位大官，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“那是你們的領(lǐng)導(dǎo)嗎？”媽媽說(shuō)：“是大官。”我就說(shuō)：“大官好！”媽媽說(shuō)：“你做的很對(duì)。”我心里美滋滋的。
我的`第二個(gè)長(zhǎng)處是守信用。那天，我約了一位朋友在公園門口見面。正好下雨了，媽媽告訴我說(shuō)：“別去了，外面下雨了。”我說(shuō)：“不行，跟別人約好了，不能不守信用。”后來(lái)我去了。
我的長(zhǎng)處太多了，說(shuō)不過(guò)來(lái)，我就寫這么多了，以后我一定要把我的長(zhǎng)處多多地發(fā)揚(yáng)！
長(zhǎng)處的作文 7
我最喜歡看的漫畫書叫做《補(bǔ)丁鼠》，這本書圍繞名叫補(bǔ)丁鼠的一只老鼠講述了它身邊發(fā)生的趣事。故事主要講述：補(bǔ)家是個(gè)大戶人家，擁有萬(wàn)貫家產(chǎn)。補(bǔ)家的大少爺叫做“補(bǔ)能行”，它每天游手好閑，沒(méi)有什么文化，唯一的心愿就是可以獨(dú)享父親的萬(wàn)貫家產(chǎn)，可是沒(méi)想到母親又給它生了個(gè)弟弟，取名“補(bǔ)丁鼠”。這可急壞了“補(bǔ)能行”，一想到獨(dú)享家產(chǎn)的愿望破滅了，它就氣得直跺腳。后來(lái)它聽算命的說(shuō)：“弟弟生下來(lái)肚子上就有塊兒補(bǔ)丁，不用說(shuō)將來(lái)也是個(gè)窮苦人。”
這才讓它心里踏實(shí)了些。可是“補(bǔ)丁鼠”很有才華，父母愈發(fā)喜歡它，“補(bǔ)能行”再一次著了急，開始請(qǐng)人出主意陷害“補(bǔ)丁鼠”。不知道是怎么的'，它每一次的完美計(jì)劃不僅沒(méi)能陷害“補(bǔ)丁鼠”，反而還弄巧成拙，讓“補(bǔ)丁鼠”得到好處，補(bǔ)老爺更加喜愛“補(bǔ)丁鼠”，而做惡的“補(bǔ)能行”也遭到了不同的懲罰……這個(gè)故事很吸引人，它不僅寫得很生動(dòng)，還告訴讀者：不能一味地嫉妒別人，一心想著陷害別人，不僅不能得逞反而自己還可能遭到報(bào)應(yīng)；應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，這樣自己也會(huì)進(jìn)步。
長(zhǎng)處的作文 8
生命，五彩繽紛，富有活力；生命，平凡而偉大，使人尊敬。
每一個(gè)生命都有自己的長(zhǎng)處，每一個(gè)生命的長(zhǎng)處都是為生存而戰(zhàn)。
在世界上，動(dòng)物為生存而努力。奔跑，成了藏羚羊的長(zhǎng)處，是生活促使它們變得健步如飛，變得靈活，使它們擁有跳躍的本領(lǐng)，這成為了它們逃生的長(zhǎng)處。獵豹不愧為草原上跑得最快的動(dòng)物，為了捕食羊等大型動(dòng)物，它們只能選擇擁有一個(gè)無(wú)人能及的速度。草雖很卑微，單它們以頑強(qiáng)的意志生存了下來(lái)，巖石下、山峰頂，條件即使很艱苦，也能見到它們的身影，它們以頑強(qiáng)的`意志鋪遍世界各地。人，作為世界上最高等的動(dòng)物，用其特有的智慧、勤勞，創(chuàng)造世界上的奇跡。埃及人用自己的血肉之軀創(chuàng)建了金字塔；中國(guó)人用青石條砌成了萬(wàn)里長(zhǎng)城……
每個(gè)人的長(zhǎng)處是不同的，每個(gè)人的性格也各不相同，只要善于發(fā)現(xiàn)并堅(jiān)持自己的長(zhǎng)處，就能在紛繁變化的社會(huì)中發(fā)展得更好。如果一個(gè)人因?yàn)闆](méi)有看到自己的長(zhǎng)處而感到自己一無(wú)是處、無(wú)所成就，天天為生活而碌碌無(wú)為地活著，那么他的生活就失去了意義。
生命的意義在于每個(gè)人對(duì)自己長(zhǎng)處的發(fā)現(xiàn)和欣賞，讓我們發(fā)現(xiàn)生命的長(zhǎng)處，欣賞生命長(zhǎng)處的美。
長(zhǎng)處的作文 9
我是一個(gè)非常活潑的男孩子。正因?yàn)榛顫姡晕业姆磻?yīng)也很快，快得就像是受過(guò)專門訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)豐富的特種兵。
記得在我們班曾舉行過(guò)一個(gè)“打野鴨”的活動(dòng)，這可是一個(gè)要求反應(yīng)特別快的游戲。玩游戲的時(shí)候大家分成兩組，一組為“獵人”，要把手里的排球當(dāng)作子彈扔向另一組“野鴨”，而“野鴨”則要盡力躲開那些可怕的“子彈”。我被分在了“野鴨”一組，甭提有多高興了，因?yàn)橛挚梢允┱刮业拈L(zhǎng)處了。
游戲一開始，由于“野鴨”太多，所以我東跑跑、西跑跑，顯得十分自在。可是，隨著時(shí)間的.推移，“野鴨”越來(lái)越少，真正的戰(zhàn)斗這才開始。當(dāng)大家都盯住我這只亂竄的“野鴨”時(shí)，我的神經(jīng)開始緊張起來(lái)。看，一個(gè)“子彈”像魚雷一樣向我的腳邊沖來(lái)，想要打我個(gè)措手不及，這可是短兵相接呀。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我雙腿向外一躬，雙手向下一撐，來(lái)了個(gè)“猴子撈月”，讓這“飛來(lái)橫禍”撲了個(gè)空。突然，又一個(gè)“子彈”從側(cè)面飛來(lái)，我輕輕一側(cè)身，嘿嘿，又躲過(guò)了。子彈不斷地飛來(lái)，我不斷地來(lái)著輕快、敏捷的彈跳，一次次地躲過(guò)這些天敵……這可真是十面埋伏呀！最終，老師表?yè)P(yáng)我是一只最機(jī)靈的“野鴨”。
我的反應(yīng)就是這樣快，十分的棒！
長(zhǎng)處的作文 10
人都有自己的一個(gè)長(zhǎng)處，不論他是如何好吃懶做，缺點(diǎn)一大籮筐，起碼都有一個(gè)長(zhǎng)處。我的性格比較內(nèi)向，但我還是喜歡熱鬧的場(chǎng)合，比如和媽媽去吃飯。別人都說(shuō)我長(zhǎng)得人都有自己的一個(gè)長(zhǎng)處，不論他是如何好吃懶做，缺點(diǎn)一大籮筐，起碼都有一個(gè)長(zhǎng)處。我的性格比較內(nèi)向，但我還是喜歡熱鬧的場(chǎng)合，比如和媽媽去吃飯。別人都說(shuō)我長(zhǎng)得可愛，這也是我的長(zhǎng)處。
我是個(gè)在家愛勞動(dòng)的小公民。每當(dāng)我放學(xué)回家，看見地上又臟有亂，心想：哎，屋里又亂了，我得好好打掃打掃。想到這里，我拿出拖把，往地上一頓，頭一甩，開始聚精會(huì)神地拖起來(lái)。我有力地?fù)]動(dòng)拖把，顧不上一天的.學(xué)習(xí)之苦，使勁把汗水一抹，嘆著粗氣，盡管臉又燙又紅。不一會(huì)，屋內(nèi)的地板煥然一新，變得水靈靈的，閃閃發(fā)光。里面不僅有清水，也有我的汗水啊，我為此欣慰地笑了。
在家庭，我是一個(gè)孝順父母、熱愛勞動(dòng)的“小幫手”；在學(xué)校，我是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助的“小伙伴”；
我脾氣很壞，我學(xué)習(xí)不好，我有責(zé)任心，我上課愛走神，我喜歡玩電腦，我愛看課外書，我愛玩，我的缺點(diǎn)很多，我的長(zhǎng)處也不少。
長(zhǎng)處的作文 11
這個(gè)世界并不缺少美，我們?nèi)鄙俚闹皇前l(fā)現(xiàn)美的眼睛。 我們常說(shuō)“尺有所長(zhǎng),寸有所短.”人都有他的長(zhǎng)處,也有他的弱項(xiàng),只要你細(xì)心就會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的身 上都有閃光的亮點(diǎn).所以我們做人做事必須保持謙虛的態(tài)度,學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處就是要保持低調(diào)；學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處就是要傾聽聲音；生活中，我們常常為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的事小就和朋友又或者和父母爭(zhēng)吵不休。
我們每一個(gè)人都覺(jué)得自己受了委屈，每個(gè)人都不肯讓步，好像一讓步自己就會(huì)吃虧一樣，也許人的本性就是這樣。
但退一步海闊天空，只要退一步我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)是自己在無(wú)理取鬧。
其實(shí)，只要我們退一步，不過(guò)多地審視別人的短處，而不是只看到別人缺點(diǎn)。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn)。多看別人的長(zhǎng)處，就會(huì)找到一份平常的'感動(dòng)。例如:我在喝水的時(shí)候，會(huì)說(shuō)聲“真好喝”。可能水本身清淡無(wú)味，但在劇烈運(yùn)動(dòng)之后喝水會(huì)覺(jué)得“水很美味”。這便看到了水的長(zhǎng)處——解渴嘛!
多看別人的長(zhǎng)處，會(huì)讓自己的心境愈加樂(lè)觀。也會(huì)讓我們更加平易近人又樸實(shí)無(wú)華。
多看別人的長(zhǎng)處吧，你收獲的不僅僅是情誼!
長(zhǎng)處的作文 12
嗨！大家好，我叫錢珺瑤，扎著兩條羊角辮，又細(xì)又長(zhǎng)的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，它透著幾分靈氣和執(zhí)著。爸爸、媽媽也夸我懂事、聽話。最令我高興的是我能畫得一副好畫。
從小學(xué)三年級(jí)開始，我就在父母的幫助下，在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真地練習(xí)畫畫，從不間斷。我經(jīng)常累得滿頭大汗，但也毫無(wú)怨言。
記得今年暑假里德一天，我上完小提琴班就回家到小房間練習(xí)畫畫。一陣微風(fēng)吹來(lái)，涼爽極了。我便攤開畫紙，開始畫畫了。我先認(rèn)真打好形，再上明暗。畫完了后繼續(xù)修改，修改中，我的`同學(xué)錢萌喊我去玩，我頭也沒(méi)有抬就隨口答應(yīng)到：“等我畫完了再說(shuō)吧！”我繼續(xù)沉迷于畫中。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽上樓喊我吃飯，順便問(wèn)了一下“錢萌呢？”“咦！她什么時(shí)候來(lái)的，我怎么記不起來(lái)了。”我拍著頭，滿臉疑惑地說(shuō)。媽媽又說(shuō)：“她不是喊你去一起玩的呀？”“啊，我忘了，下回給她道個(gè)歉吧。”
如今，我的畫兒又有了很大進(jìn)步，媽媽、爸爸看到我的畫贊口不絕，老師也很高興。
人們常說(shuō)：一份耕耘，一份收獲。現(xiàn)在，我還要堅(jiān)持不懈地?zé)捪氯ィ驗(yàn)槲铱释蔀橐幻嫾遥尭嗟娜藖?lái)享受我的作品。
長(zhǎng)處的作文 13
說(shuō)到長(zhǎng)處，我最近剛剛發(fā)現(xiàn)了我的長(zhǎng)處，其實(shí)我的長(zhǎng)處還不少呢！這可不是我自夸啊，現(xiàn)在我就給大家講講我的長(zhǎng)處吧！
第一，我很勤勞。在家里我經(jīng)常洗自己的內(nèi)衣襪子，還在媽媽獎(jiǎng)勵(lì)的刺激下給媽媽爸爸也洗了“臭襪子”。我還會(huì)和面烙餅，一次和鄰居萱萱比賽我烙了一張大餅，我倆吃著自己的勞動(dòng)成果，格外香！
第二，我很誠(chéng)實(shí)。一次同學(xué)把我的數(shù)學(xué)書裝回了家，使我沒(méi)有完成數(shù)學(xué)書上的作業(yè)，第二天我主動(dòng)找老師說(shuō)明情況，并在中午及時(shí)完成了作業(yè)，老師在全班表?yè)P(yáng)了我。
第三，我很隨和，容易接受意見。我們班的同學(xué)都愛和我玩，因?yàn)槲覐牟惶羲敉瑢W(xué)們之間的關(guān)系。
第四，我很勇敢。語(yǔ)文課上，當(dāng)老師讓我們站到講臺(tái)上朗讀時(shí)，我會(huì)毫不猶豫的舉手，我?guī)缀醢鼣埩死首x課文的任務(wù)。
第五，我很聰明。數(shù)學(xué)題有的挺難，我只要認(rèn)真思考，就能做對(duì)。但有時(shí)會(huì)犯點(diǎn)小馬虎！
我的長(zhǎng)處還有很多，不要覺(jué)得我太自大，因?yàn)槲乙灿泻芏嗳秉c(diǎn)和不足，但是我會(huì)努力把我的'短處變成我的長(zhǎng)處的！
長(zhǎng)處的作文 14
在人的坐標(biāo)系里，一個(gè)人如果站錯(cuò)了位置，用自己的短處而不是長(zhǎng)處來(lái)謀生的話，將是非常可怕的，更是非常可悲的。自己可能會(huì)在長(zhǎng)久的卑微和失意中沉淪。所以說(shuō)，對(duì)自己一技之長(zhǎng)保持興趣，是相當(dāng)重要的也可能是自己改變命運(yùn)的一大財(cái)富。
人的先天有別，后天也有差異，這些都是客觀存在的，往往并不容易改變。如果由于缺乏才能而處于劣勢(shì)，倒也無(wú)可厚非，但如果有才能卻不能夠好好利用，或者滿腹經(jīng)綸卻非要去沖鋒陷陣，最終導(dǎo)致了失敗，那就無(wú)異于想把玫瑰花賣出大白菜的分量，暴殄了天物。任何一個(gè)人都有自己的.長(zhǎng)處，任何一件東西都有其主要功能，認(rèn)識(shí)并發(fā)揮自己的第一功能，是把最好的鋼在用了刀刃上，把最鋒利的刀刃用在沖鋒陷陣上，才是最易取得成功的方法與態(tài)度。
“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處。如果你能經(jīng)營(yíng)自己的長(zhǎng)處，就會(huì)給你的生命增值；反之，如果你經(jīng)營(yíng)自己的短處，那會(huì)使你的人生貶值。“條條道路通羅馬”，“此門不開開別門”。世界上的工作千萬(wàn)種，對(duì)人的素質(zhì)要求各不相同，干不了這個(gè)可以干那個(gè)，總可以找到自己的發(fā)展天地。只要你善于發(fā)掘自己的潛力，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，經(jīng)營(yíng)自己的長(zhǎng)處，就能找到發(fā)展自己的道路。
長(zhǎng)處的作文 15
我有幾個(gè)長(zhǎng)處，同學(xué)們，你們想知道嗎？哈哈！那就從生活中說(shuō)起吧！
第一點(diǎn)，我很努力。從小的時(shí)候我就開始學(xué)寫毛筆字，可是我跟著別人學(xué)也學(xué)不會(huì)。于是，我媽媽就開始教我從哪兒起筆，從哪兒收筆，媽媽教完，我就盡我最大的努力去練，最后，我終于學(xué)會(huì)了寫毛筆字。
第二點(diǎn)，我很勤勞。當(dāng)你走進(jìn)我們班教室，你準(zhǔn)會(huì)大吃一驚，因?yàn)榻淌业孛姹淮驋叩母筛蓛魞簦瑫馈⒁巫訑[放的整整齊齊。嘿嘿，讓我來(lái)告訴你：這都是我的功勞！每當(dāng)放學(xué)后，我一個(gè)人就留在教室打掃衛(wèi)生。
第三點(diǎn)，我很刻苦。最開始，我還不知道什么是五子棋，后來(lái)我的姐姐教我：五子棋有黑棋和白棋，比如你是黑棋，你只要把黑棋擺成五個(gè)一行就行了。姐姐又教我怎樣能贏。我刻苦練習(xí)了很久，有一天，我覺(jué)得自己會(huì)了，就要求姐姐和我賽一賽，結(jié)果，我贏了，我興高采烈地跳了起來(lái)，而姐姐垂頭喪氣地坐到沙發(fā)上。
第四點(diǎn)，我很誠(chéng)實(shí)。有一次我遲到了，老師問(wèn)我為什么遲到，我誠(chéng)實(shí)地回答：“因?yàn)槲掖蛄艘会槪t到了。”老師在班上表?yè)P(yáng)了我。
今天好像有點(diǎn)“王婆賣瓜，自賣自夸，”當(dāng)然我也有很多缺點(diǎn)，未來(lái)的.日子我一定會(huì)改正！
長(zhǎng)處的作文 16
今年暑假的第一天，我還在床上睡覺(jué)，媽媽就把我叫醒，讓我從今天開始每天早上都要學(xué)畫畫。
早飯后，在媽媽的催促下，我不情愿地來(lái)到了我和媽媽一起學(xué)畫畫的地方。老師幫我夾了畫板和紙，讓我從基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)畫長(zhǎng)方體和正方體，書和粉筆盒。坐下來(lái)的時(shí)候總是心神不定，不知道從何說(shuō)起。這時(shí)老師和藹地說(shuō)，孩子要靜下心來(lái)畫畫，只要按照老師的要求去做，你確定嗎？
可以畫的很好。后來(lái)按照老師的要求，我們先精確定位，然后勾勒輪廓，再畫明暗交線，畫明暗。
早晨很快過(guò)去了，我的畫終于完成了。老師檢查了一下，說(shuō)我畫的不錯(cuò)。聽了老師的表?yè)P(yáng)，很開心。老師告訴我，學(xué)習(xí)畫畫也可以在修改繪畫指導(dǎo)的同時(shí)幫助我作文。起初，我不明白繪畫和寫作之間的'聯(lián)系。聽了老師的話，我意識(shí)到畫畫和寫作有很多相似之處:我需要先構(gòu)思再畫畫，先寫作；繪畫要渲染，構(gòu)圖要修改；好的畫要有清晰的中心和豐富的內(nèi)容，好的構(gòu)圖也要如此。學(xué)習(xí)繪畫也可以培養(yǎng)觀察能力。希望現(xiàn)在能學(xué)好畫畫。
今天雖然是第一次學(xué)畫畫，但是在老師耐心的指導(dǎo)下，我畫完了很好，贏得了老師的好評(píng)，但是不能驕傲，還是要繼續(xù)努力，好好學(xué)畫畫。在學(xué)習(xí)繪畫的過(guò)程中，我獲得了樂(lè)趣，學(xué)到了知識(shí)。
長(zhǎng)處的作文 17
我嘛，長(zhǎng)得白白凈凈、溫文而雅，姥姥叫我小淑女，而爸媽卻叫我小“書女”。“書女”一定和書結(jié)下了不解之緣，這一點(diǎn)也不假……
周末，爸爸又送我一本《魯賓遜漂流記》。我高興極了，連忙捧著書看了起來(lái)，徹底地被書中的故事情節(jié)打動(dòng)了。不知不覺(jué)中，午飯時(shí)間到了，我的肚子早已“咕咕……”地叫了，可就是不肯放下手中的這本愛書。忽然“哐當(dāng)”一聲音，爸爸怒氣沖沖地推開了我的房間門，“喊你吃飯好多遍都沒(méi)反應(yīng)，你可真是個(gè)‘書女’呀……”爸爸的話音未落，就哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)我正我正手舞足蹈地為書中的魯兵遜喊“加油”呢。
有一次晚上，我側(cè)臥在床上看《兒童文學(xué)》，靜靜的夜晚、柔和的燈光、迷離的故事情節(jié)，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)美好的'境地……“婷婷，也不看看幾點(diǎn)了，明天還要上學(xué)呢！”在媽媽的一再催促下，我一看鐘表，呀，都十一點(diǎn)多了！我趕緊鉆進(jìn)了被窩，可書中的人物老是在腦海中縈繞不去，攪得我是輾轉(zhuǎn)難眠，聽聽爸媽早已入睡，于是我像做賊一樣偷偷摸摸地打開燈，接著津津有味地讀了起來(lái)……就這樣，我又一次熬成了個(gè)“熊貓眼”。
讀書是我最大的愛好，我要做一個(gè)淑女中的“書女”。
長(zhǎng)處的作文 18
每個(gè)人都有很多長(zhǎng)處，我也有，而且我的長(zhǎng)處還很多呢，今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我有那些長(zhǎng)處。
首先我是個(gè)勤勞的孩子。我在家里經(jīng)常會(huì)幫家里做一些家務(wù)活，比如說(shuō)我經(jīng)常會(huì)自己清洗自己的衣服，有時(shí)候還會(huì)幫爸爸媽媽洗衣服；還比如說(shuō)我還會(huì)做飯，有時(shí)候爸爸媽媽工作忙，我就會(huì)幫他們把飯?zhí)崆白龊茫人麄兓貋?lái)直接就可以吃了。
其次我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。就像那一次，我的語(yǔ)文書被同學(xué)一不小心帶回去了，以至于我沒(méi)能把老師布置的作業(yè)完成，于是我積極的.來(lái)到了老師的辦公室，和老師說(shuō)明了此次的情況，老師也就沒(méi)有怪罪我了。
然后就是我這個(gè)人特別的隨和，能夠與人相處的和好。我們班的同學(xué)和我相處的都很好，而且很愿意和我玩，我們從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)什么大矛盾。
另外我也是個(gè)非常勇敢的孩子。每次在課堂上，我總非常踴躍的回到老師的問(wèn)題，而且有時(shí)候我還會(huì)主動(dòng)向老師提出一些問(wèn)題，我也是老師最喜歡的孩子之一。
最后還有一點(diǎn)就是我的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)。我經(jīng)常在別人都很難聽懂的情況下，很容易就明白了。
這些就是我的長(zhǎng)處，你們也有嗎？有的話一起來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
長(zhǎng)處的作文 19
其實(shí)，我們最了解的人就是自己，我們知道自己的有點(diǎn)和缺點(diǎn)，知道我們的性格，那我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己的優(yōu)點(diǎn)。
我第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是有禮貌。我們學(xué)校放假，媽媽上班，她說(shuō)：“你去我們單位吧！”我興高采烈地說(shuō)：“太好了，太棒了！我太高興了！”媽媽對(duì)我說(shuō)：“媽媽單位，有很多的阿姨、叔叔，所以呀，你要有禮貌。我們單位有一位大官，他呢，你得更有禮貌，他是我們的領(lǐng)導(dǎo)，我們都聽他的。”
“好了，媽媽，別說(shuō)了，讓我們出發(fā)吧！”終于到媽媽單位了。哇，媽媽的單位好漂亮啊！突然，我的腦海中出現(xiàn)了媽媽對(duì)我說(shuō)的話，我看見了一位年輕的阿姨，對(duì)她說(shuō)：“阿姨好！”阿姨微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我在外面看見了一位大官，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“那是你們的領(lǐng)導(dǎo)嗎？”媽媽說(shuō)：“是大官。”我就說(shuō)：“大官好！”媽媽說(shuō)：“你做的很對(duì)。”我心里美滋滋的。
我的`第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是守信用。那天，我約了一位朋友在公園門口見面。正好下雨了，媽媽告訴我說(shuō)：“別去了，外面下雨了。”我說(shuō)：“不行，跟別人約好了，不能不守信用。”后來(lái)我去了。
我的優(yōu)點(diǎn)太多了，說(shuō)不過(guò)來(lái)，我就寫這么多了，以后我一定要把我的優(yōu)點(diǎn)多多地發(fā)揚(yáng)！
長(zhǎng)處的作文 20
我是一個(gè)力氣較大，而且耐力很好的人。耐力是令我最為自豪的。
記得有一次，我跟媽媽去菜市場(chǎng)買水果，剛好碰到國(guó)慶節(jié)打8.8折，媽媽一口氣買了好多水果。梨、葡萄、蘋果……裝了滿滿的兩大袋。臨走前，媽媽還不滿足，又買了一個(gè)長(zhǎng)滿尖刺的大榴蓮。只見，媽媽兩手各拎一個(gè)馬夾袋，而榴蓮還乖乖地趟在地上，我一看媽媽愁眉苦臉的'樣子，便自?shī)^告勇地說(shuō)：“媽媽，我來(lái)拿！”
盡管榴蓮又沉又有刺，但一開始我還是信心滿滿的，用足了力氣往上提，把榴蓮提到離腿遠(yuǎn)點(diǎn)的地方，慢慢走還是沒(méi)有問(wèn)題的。可沒(méi)走多久，我感覺(jué)手越來(lái)越沉，這榴蓮似乎會(huì)長(zhǎng)胖，越來(lái)越重。“呀！”，榴蓮刺碰到了我的腿，生疼生疼的。媽媽聽到我的慘叫趕緊過(guò)來(lái)拿下我手中的榴蓮，要幫我提。我想到爸爸平時(shí)總跟我說(shuō)：“男孩子，遇到一點(diǎn)困難不能退縮”，于是深吸一口氣，跟媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我換一邊手提就可以了。”就這樣，我咬著牙，兩邊手換著提，成功地把這次“刺猬“拎回了家。
媽媽常說(shuō)：“吃得口中苦，方為人上人。”我的這個(gè)長(zhǎng)處，是不是很值得自豪？
長(zhǎng)處的作文 21
都說(shuō)“細(xì)節(jié)決定成敗”，我想我就是一個(gè)細(xì)致的男孩。
我喜歡各種手工制作。比如：剪紙、捏彩泥、折紙……
最近我又迷上了“紙雕”。紙雕就是用像手術(shù)刀一樣的小刀，在紙上刻出美麗的圖案。它需要很細(xì)致才能雕刻好。否則，就會(huì)把紙刻斷，甚至還會(huì)把手指割破。
開始刻紙了，這次我要刻一輛馬車。我先把圖案紙夾在一塊藍(lán)色的塑料底板上。然后我拿出小刻刀，把刀尖傾斜著放在圖案紙上，照著圖案上的黑線條刻了起來(lái)。線條很細(xì)、很復(fù)雜，我先要刻圓形的`車窗。我用小刀沿著黑線邊刻邊旋轉(zhuǎn)刀片，慢慢的，一片圓形的紙片從圖案紙上掉了下來(lái)。我心想，幸好是沿著輪廓線刻的，不然就不圓整了。要刻車窗內(nèi)部的無(wú)數(shù)格窗格了，我拿了一把尺放在了黑線上，用刀鋒沿著窗格線的邊緣往下挪動(dòng)，一塊塊長(zhǎng)方形的窗格就刻好了。我還刻了其它細(xì)節(jié)，有直線，有曲線，我還屏住呼吸刻了纖細(xì)的韁繩。廢紙屑漸漸成了一座“小山”，終于刻完了，在我眼前呈現(xiàn)出了一輛精美的小馬車。爸爸媽媽看了后，連連“真是一個(gè)細(xì)致的孩子！”我心里樂(lè)開了花。
刻完后，我還把刻刀小心翼翼地保存好，因?yàn)樗鼈兒芪ｋU(xiǎn)！怎么樣，我這么一個(gè)細(xì)致的男孩，你喜歡我嗎？
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