關于較勁作文（精選48篇）

　　較勁，形容各不相讓或互不服氣，要比出高低。堅持自己的想法，不聽勸阻。下面一起來看看小編帶來的關于較勁作文吧！希望大家喜歡！

　　較勁作文 1

　　人生的道路上，失敗就像大大小小的石子，總會牽絆著你，但人必需學會向前走，向前看，別和失敗較勁。

　　我曾在書上認識這樣的兩個人，他們都是高三的學生，臨近高考倒計時，他們都努力復習著，都自信能考上項尖的大學。但是，成績讓他們都傻了眼，這兩位平時的尖子生考出了僅僅能夠到本科的成績，這對他們來說猶如晴天霹靂，讓他們眼前一暈，仿佛之后的生活都失去了意義。

　　不過，這兩位命運相同的考生對待失敗卻是兩種截然不同的反映：第一位考生在家反思了一段日子，很快甩掉失敗，又投入到了學習中，比之前更努力，更認真。上課全神慣注，回到宿舍廢寢忘食地學習，他的四年大學生活變得十分有意義，也為他將來的道路鋪下基礎。

　　而另一個呢？被這個成績狠狠打擊，從此一蹶不振，認為學習不再有什么意義。整天渾渾噩噩地生活，虛度了大好年華。上課不聽，作業不寫，整日沉迷于游戲或于同學勾肩搭背地出去玩。對于學習不再有以前的激情和認真，他就這樣輕易被失敗擊垮，在四年里一呈無成。

　　在以后的`日子里，第一個人成為公司董事，生活十分開心；第二位呢，就這樣默默無聞、消沉地度過平庸的一生。為什么他們人生的差距這么大？是因為第二個人智力比第一個人差嗎？是他的基礎不如第一個人嗎？都不是，是因為他們對待失敗態度不同。

　　其實，面對失敗兩種不同態度就像貧路口分手的兄弟，走得越遠，差距越大，而失敗就如一面墻，它擋住了前方成功的光輝，你只有鼓起勇氣翻越它，才會看到成功；但你如果一直面對這面墻，不愿翻越，那么，你的一生只能死守這次失敗，所以，每個人都要學會：向前看，別和失敗較勁。

　　較勁作文 2

　　“好啊，竟然說不要我管，那么從今以后我在也不管你了，看你以后怎么辦！”媽媽怒氣沖沖地說。那時，我正在氣頭上，竟又回了句：“我就不用你管！”“不管就不管！”媽媽狠狠地擱下了一句，回自己房間了。就這樣，我和媽媽較起了勁。

　　第二天一大早，我起床后，便習慣地喊了起來：“媽，我的……”話剛出口，我猛然想起昨晚的誓言，便來了個“急剎車”。我自己打開衣柜，東翻西找，很快找到了自己滿意的衣服。看著鏡子中的自己，穿得漂漂亮亮，我暗自得意：哼，看來沒有媽媽的照顧，我照樣活的瀟瀟灑灑！

　　中午我去玩回到家，媽媽正在津津有味地吃著豐盛的午餐。媽呀，今天怎么都是我最最愛吃的`菜！那燒得黏糊糊油汪汪的紅燒豬蹄，那誘人的鯽魚湯……饞得我口水直流。不過，我還是猛咽口水強忍饞蟲，心想：用這招對付我，沒門兒！我徑直走到樓上，從儲錢罐中取出3元錢，跑到樓下的餐館里要了碗面吃。雖然面的味道挺香，可我心里卻像打翻了五味瓶，吃得不知是什么滋味。

　　晚上，我泡了一碗方便面解決了晚飯問題，然后便開始做老師布置的暑假作業。誰知遇到了一道數學題不會做，任憑我絞盡腦汁，也沒解出。老師說過碰到實在不會解的難題，允許家長輔導。這可怎么辦？不問媽媽吧，作業這關過不去；去問吧，自己的面子上又磨不開。真是騎虎難下啊！算了，豁出去了！

　　我輕悄悄地來到媽媽的房間，“媽，那……那……”還沒等我把話說完，媽媽就“撲哧”一聲笑了：“人家說大丈夫能屈能伸想不到我們家的大小姐也能屈能伸呀！”我聽了，說：“媽，昨天是我不好，您大人不記小人過，好嗎？我向您請教來了。”說著，拉過一把小椅子坐在媽媽身旁。經過媽媽的指點，問題迎刃而解了。

　　哎，才較了一天的勁，我就乖乖兒地“投降”了。知道嗎？較勁的滋味可真不好受啊！

　　較勁作文 3

　　青春期，老師，父母請不要和我們較勁，這是我們一生中“第二次誕生”。

　　在這期間也許我們叛逆，不懂事，有時甚至會自甘墮落，但是這一切都來自我們身邊的教育與引導。此時的我們需要的不是束縛，不是無休止的指責與打罵，我們更需要正確的引導還有關心和在乎。父母，老師是我們的榜樣，如果父母老師不以身作則，對我們沒有正確的引導，那當我們走入歧途父母和老師責負多半的責任。

　　青春期，父母對我們的管教總是以多疑，嘮叨為主，父母總是把我們看管的像犯人一樣，我想這并不是一種正確有效的方式。青春期的我們父母正確的方式不是與我們拉開距離，總是一副高高在上的樣子，我們想要的是可以成為朋友的父母。父母要知道青春期的世界不是布滿地雷的禁入區，我們也想得到父母的平等對待與尊重，我們也想得到你們的信任，我們也有知情權，父母也應該適時的放手，多給我們留些自己的.時間與空間。有時我們要的也只是一句對不起和我愛你，父母有時也只需抽出一點時間傾聽我們想和你們說的小秘密，我們也不喜歡你們干涉我們的交友權，不喜歡你們對我們的朋友指指點點。我們早戀更是因為在家中缺少關愛，而父母也不要總是動不動就給我們扣上早戀的帽子。愛可以有要求，但不能以要求為主題，愛可以有一部分譴責，但不能以譴責為主題。

　　青春期的我們需要關愛與正確引導，所以，請別和青春期的我們較勁。

　　較勁作文 4

　　天幕即將轉黑，天邊絢麗的云霞抓緊這最后一刻釋放光華，終將還是敵不過黑暗的覆蓋。

　　我站在寂靜的走廊上，身前是一片暗夜，身后是被燈光照耀的教室。心中是悲傷想找突破口發泄，眼眶卻干涸流不出眼淚。什么時候，我也成了這般無法提高成績的憂郁患者？

　　猶記得下午那場驚心動魄的考試，一道道數學題在我腦中糾纏，碰撞，永遠也解不開那一團紛雜。手汗滴下來浸透了試卷，字跡更模糊不清了。草稿上的式子龍飛鳳舞，我仿佛墮入一個無邊的深淵，來回尋覓卻遲遲沒有方向。誰能來解救我？我真的變成差生了嗎？

　　終于還是敵不過時間的枷鎖，試卷被收走的那一刻，心也空了，“又是一次失利”，我對自己說，“再也找不回以前的運籌帷幄，我真的很弱。”

　　如今站在走廊上，冷風無情地刮過臉頰，思緒不知為何被牽至那個深夜的球場，在昏黃的燈光下，一個小男孩一次又一次地練習著投籃，一次一次滿懷希望的投擲，換來的只是撞擊籃筐終又墜地的失望，就像是現在的我，萬般努力卻換不來成效，那種失望與困惑終是那不想觸碰的傷口，結了痂，只會更疼。

　　終于，球進了。欣喜若狂的小男孩用他的方法再次嘗試，又進了！！我幡然醒悟，只要有方法，就能擁抱成功！我想去嘗試，與自己較勁，我不相信以往優秀的我會找不到方式去解決！我呢過成功！我在心里默念：我要跟自己較勁。

　　大步走向溫暖的教室，我拿起筆，投入緊張的晚自修中，心中的信念促使我往前進，黑板上的'字漸漸清晰，心中的霧靄也被緩緩佛開，露出它原來的模樣。我在數學題海中摸索方向，尋找突破口，每一步解題都像一次冒險，讓我找到更多的信息去進一步鉆研，我喜歡這種跟自己較勁的感覺！

　　回家后躺在床上，我輾轉反側難以入眠，那種不服輸的信念又在我心中燃起希望的火焰，相信自己不會輸！

　　又是一次數學考，我用我的倔強探索難題，鈴響那一刻，我想我不用看，就已知道結果！嘴角微微上揚。

　　我喜歡這種跟自己較勁的感覺！它帶我闖蕩，給我冒險，突破和超越！

　　較勁作文 5

　　“大年初一，春節到家里接里都好熱鬧。”大人們都在放炮，小孩兒們也在放炮，別提有多熱鬧了。到了12點，人們又開始放炮，有些人就抱怨：“還讓不讓人睡了。”不過心里還是樂呵呵的。

　　這天得我那開心的都快炸了。吃過晚飯后，我迫不及待的沖進了超市，買了一大盒炮在我家的門口前放了起來。剛放完一小孩兒，媽媽就過來說不讓我放了，天黑了萬一再炸到誰可怎么辦呀？可我不聽，她說她的，我放我的`，并沒有搭理她，媽媽見我沒理她，就嘆了一聲離開了。

　　我就想：媽媽平時都整天在我身邊嘮叨，好不容易等到過年，有個玩的機會，別人家的孩子都在放炮，為什么我不能呢？我越想越氣，干脆就不想了。

　　我叫上弟弟一起，我倆把炮扔水里，扔天上，放在瓶子里面……玩的可嗨了。過一會兒，“狗腿”來了，別問我為什么叫他“狗腿”，因為。夢磊，狗腿，夢磊，狗腿，這個外號最適合他。

　　我仨一起放，炮放沒了在買，我們還買了終極大炮太空禮花雷，這雷威力甚是大，能與天地雙響相比。而且這雷還能一飛沖天，只用把它點燃，然后扔向空中，切記要用力扔向空中，不然會炸到人的。

　　我一時失誤，竟扔向了姐姐那邊，剛好落到姐姐腳下，我趕忙叫姐姐跑，可是已經晚了，炮已經炸了。不知怎么，我感覺這個炮格外的響，炸的我的心都快碎了。一陣耳鳴過后，我趕緊去拉住腿腳已經不靈便的姐姐，把姐姐帶回家了，爸爸問明情況后，狠狠地批評了我一頓。我也不住地自責，都怪我。

　　“唉，要是我聽媽媽的話，這樣的事情也就不會發生了。”弟弟在旁邊補充道：“美了吧，不聽媽媽言，吃虧在眼前。”

　　其實媽媽的嘮叨也都是為我們好，要不是我們他們也不會變成現在的模樣。所以我要大聲說：“媽媽，我愛您！”

　　較勁作文 6

　　一日三餐都要與豬八戒的子孫后代共進，會不會殘忍了點？

　　我和梁頌好，已不是一年兩年的光景，巨鐵巨鐵的哥們，不是愛情，雖然他男我女。

　　偶爾，梁頌會眨巴著小眼問：你的心，真的沒有為我激烈跳動過？我用白眼球瞥著他，沖他狠狠地吧唧幾下嘴巴以示提醒。女孩子都是天生的'細節動物，飯桌上響起吧唧嘴巴的聲音，總讓我感覺與自己進餐的是豬八戒的子孫后代而不是人。這句話，我對梁頌重復過N次，因為那個吧唧嘴巴的人就是他，而且越是遭遇美食吧唧得越歡。他曾試圖改，只是，一旦遭遇美食，便吧唧得情不自禁。試想，一日三餐都要與豬八戒的子孫后代共進，殘忍了點吧。

　　所以，愛情和友情兩者之間，我寧肯舍前取后。

　　周末，梁頌給我電話，楚楚可憐說：哥們，我喝高了，來陪我說會話。末了追加一句：我媽不在家。

　　我已輕易不敢去他府上騷擾，因為梁媽的眼神以及語氣，絕對把我當成了準兒媳婦，每每我私下提出抗議，梁頌又死皮賴臉不肯解釋清楚。

　　梁頌信誓旦旦保證老媽在社區中心參加活動，太陽下山前回不來。

　　我信了。

　　一杯咖啡剛喝掉三分之一，門鈴響了，梁頌說：難道我老媽從活動中心早退了？

　　我騰地跳起來，嚷：你騙我，騙我!

　　說著，我扔下半杯咖啡，急中生智藏進靠近門口的壁櫥：等會把你老媽引到陽臺，我乘機脫身。

　　進門的人，水盈盈的聲音絕對不是梁頌的老媽，甜膩膩里帶著仰幕的愛情味道。梁頌自然不能引人家去陽臺，因為需要穿過臥室，有點很是曖昧的暗示哦。

　　沒有比躲在壁櫥里更糟糕的下午了，他們始終坐在客廳里不緊不慢地聊天，讓我恨不能跳出來一掌拍爆梁頌的頭，只是，想像著自己從壁櫥中跳出來的形象，一定像極了與人偷不巧被太太堵在門里的第三者，我咬牙，忍了!

　　女孩的愛意越說越清楚，平素里活寶般的梁頌，漸漸被女孩萬般的柔情逼進墻角。

　　忽然地，我開始緊張，忽然地，有酸酸的味道在心里蔓延，活像坐在醋缸上。忍無可忍，我推開壁櫥，揉著酸溜溜的眼睛說：不玩了，我都睡一覺了，你還找不到我，笨死了。

　　就這樣，藏在壁櫥的下午促使我下定決心，這輩子，要和豬八戒的子孫后代在餐桌上較勁到底。

　　較勁作文 7

　　進入五年級后，我漸漸變得懂事了，學習成績也提高很快。今天，我又得了精彩發言獎，爸爸為了獎勵我，特地為我買了瓶可口可樂。我的心里別提有多高興了，要知道，可樂可是我的最愛哦。

　　我準備做完回家作業后再和可樂“親近親近”，于是，我一口氣做了好幾道題。可做著做著，心里開始想喝可樂了，我盯著它看，好像覺得可樂在向我招手：“喜歡我嗎？喝掉我吧！”我忍不住了，可剛要擰開瓶蓋，我就想起了“小貓釣魚”的故事。我想：這樣三心二意怎么能做好作業呢？于是，我干脆把可樂放到我看不見的地方。眼不見為凈嘛，或許這樣我就不想它了。

　　我又開始一心一意地做作業，我做啊，做啊，只剩下一道難題了。我思索了好一會兒都沒想出來，可樂又跳到我的腦海里來搗亂了。我重新把可樂拿出來，捧在手里，看了又看，直往肚子里咽口水。我正想擰開蓋子，喝個精光，可可樂瓶上的“郭富城”瞅著我，好像在不屑地說：“小小年紀，到底敵不過我的'糖衣炮彈。”我不由得臉紅起來，心想：我才沒那么脆弱呢！等我攻下這道難題，再把你解決掉。

　　作業終于做完了，剛要擰開可樂瓶蓋子，可想到剛才心神不定的樣子，我又把作業檢查了兩遍，確定沒錯后，才擰開瓶蓋，喝了起來。一口又一口，感覺這瓶可樂味道真是好極了——可口！可樂！

　　較勁作文 8

　　較勁，在競爭中雙贏的策略。

　　——題記

　　試卷像一只折翼的的大鳥摔在我桌面上，卷頭的分數刺眼。“鼠輩！考這么差，真丟人啊！”你不知何時站到了我桌前，譏笑地看著我的試卷，又斜眼看了看我。

　　我一時怒火中燒，憤憤地把卷子塞入抽屜，怒吼著:“你別得意太早了！期末考，咱一決高下！”你蠻不在乎地說：“好啊，奉陪到底。”

　　就這樣，我們倆較上了勁。

　　課間，本是我放松的`時間。我望著窗外嬉戲打鬧的同學，情不自禁地要站起身來。但一想到你諷刺的眼神，我又冷靜下來：不！這次較勁，我絕不能輸！于是，我從書包拽出一本習題，埋頭苦練。瞟了眼你的座位，你竟放棄了平時最愛的籃球，在專心致志地背誦單詞！我心中一驚，較勁的壓力油然而生，連忙低下頭，潛心刷題。

　　“你知道嗎？他最近瘋了！球也不打了，游戲王也不玩了，天天泡在題海里。真是較上勁啦！”好友嘟囔著。于是，回家后，我開始改掉了手不離機的習慣，代替手機的是筆，不停地在紙上飛舞，時而是流轉千古的名詩佳句，時而是繁雜凌亂的公式計算，時而又是字跡娟秀的英文長句。我驚喜地發現，是較勁給予了我動力，給予了我斗志！而你，在課堂上踴躍回答、下課后刨根問底；圖書館中留下了你查閱資料的身影；辦公室里蕩漾著你虛心請教的話語……我們像賽跑一樣，都在盡力前進，不敢懈怠。一次次小測大考，都伴隨著我們的明爭暗斗，也見證了我們一點一滴的進步。期末考如期而至，在這沒有硝煙的戰場上，我們用筆做武器，暗中較勁。發成績單那天，我欣慰地看到了自己渴望已久的分數——總分比半期考高了近三十分！而他，也比之前進步了不少，盡管比我少了幾分。“怎么樣？輸了吧？”我悠哉地走到他面前。“哼！下次，咱們再比！”他不服氣地瞪著我。“好！”我微微一笑，較勁的激情又再次燃起。較勁，是一種競爭，更是一種智慧。在較勁中雙贏，是一種高超的策略，雙方都在互相參考、互相追逐中不斷超越自我、突破自我，更上一層樓。讓我們見賢思齊，在與強者的較勁中奮勇拼搏，去擷取成功的果實吧！

　　較勁作文 9

　　較勁就是較量，如果沒有較勁就沒有成功。

　　——題記

　　每當我看見水的時候，我就忍不住想起一年前，我與自己較勁的事情來。

　　我生性怕水，聽媽媽說，是我小時候不小心掉進水里了，雖然現在早已沒了印象，但對水還是有一種與生俱來的`恐懼感，正是因為這樣，媽媽鐵了心給我報了個游泳班，說必須讓我克服對水的恐懼。

　　來到游泳館看著那碧藍的池水，我不由得心里發毛，剛開始，在淺水區，按照教練的指導，我游得還不錯。

　　在淺水區練了兩天以后，教練仿佛對我們有很大的信心，帶著我們來到了深水區，我看著這深深的池水，心中油然而生一股恐懼感，仿佛這池水是萬丈深淵，跳下去就再也出不來了。

　　“喂，那誰呀？”教練的喊聲把我從幻想中喊了出來，對我說：“上課要認真聽講，不然一會兒掉下去就可能出不來了。”我慌忙歸隊。

　　教練挑了一排人，站在池子邊，這其中有我，他大喊：“跳！”可這一排人一個也沒有跳，于是他安慰說：“沒事的，憋一口氣閉著眼跳下去，就好了。”“撲通，撲通，撲通……”不斷有人跳了下去，而我還是沒能克服恐懼，回到家中，我把自己關到房間中哭了起來，可我的倔脾氣又對我說：“怕什么？只要跳下去就行了。”我又想到回來時媽媽失望的眼神，便下定了決心：一定要克服對水的恐懼。

　　第2天來到游泳館，我又站到了深水區的旁邊，看著這碧藍的池水，我又給自己打了打氣，然后捏著鼻子跳了下去，然后我就浮了上來，心里想著：也沒那么可怕。就連教練也夸我有勇氣。

　　勇于與自己較勁，絕不讓步；勇于與困難較勁不低頭。

　　較勁作文 10

　　最近一次考試，我得了個a+，媽媽說我進步了，可以有個小獎勵。我毫不猶豫地要了最愛的“美汁源蜜桃汁”，當做飯后“甜點”。

　　一天，兩天，三天，為了心愛的果汁能晚些消失在這個世界上，我眼睜睜地忍了三天。今天實在忍不住甜蜜的誘惑了，把這瓶果汁從冰箱里拿出來，想要美滋滋地喝上一大口。

　　激動人心的時刻到了！搓了搓冰的像胡蘿卜一樣的`手指，我咬住牙，憋住氣，使上全身的力氣用力擰。咦？瓶蓋竟然紋絲不動！可能是在冰箱里時間長了，瓶蓋被凍住了吧？還是先讓它在室溫下待一會兒，就容易擰開了。我耐心等著，一會兒對著瓶口吹一吹，一會兒在房間里走來走去想辦法，一會兒試著擰一擰，就這樣足足有一個小時，可是瓶蓋仍然頑固地“抓緊”瓶口，仿佛在說：“嘿嘿，我就不下來！”

　　我惱了。從廚房里取出一把叉子，朝著瓶蓋和瓶口之間的縫，猛地叉去，只聽“哧——”的一聲，瓶蓋鼓起來了，我又驚又喜，輕輕一擰，瓶蓋居然開了。原來，果汁瓶蓋是在和我較勁呀！

　　大口喝著涼絲絲甜滋滋的果汁，想起來這次考試的試卷上，也有好幾道題和我“較勁”吶，幸虧我開動腦筋想辦法，最終戰勝了它們，獲得好成績。真沒想到，這小小的瓶蓋，教給我一個大道理。

　　較勁作文 11

　　今天下午，我家來了一位小客人，聽說是爸爸原來同事的兒子，準備到我家住上幾天。

　　傍晚，爸爸媽媽出去有事了，我們倆在家里做作業。他比我小，作業也少，三下五除二便大功告成,然后打開了我家的電視機。而我呢，才做了一小半，只能眼睜睜地看著這位小客人看他喜歡的電視節目。瞧他悠閑的樣子，我越發覺得不是滋味，心里癢癢的.。

　　咦！反正爸爸媽媽不在家，我先看一下電視也無妨，便不由自主地跨著大步朝客廳走去。剛想看，又停了下來。爸爸走時吩咐過我，學習應該放在第一位，要做完作業，還要做好，才能去看。對，要把學習放在第一位。我又坐了下來，埋著頭認認真真地做了起來。不到一分鐘，我的筆又停了下來。你猜，為什么?電視那邊傳來驚天動地的喊殺聲，一定是打斗得正激烈。要知道，我最喜愛動作片了。我再也控制不住，抬腳又向客廳沖出。剛跨步來到客廳，又一次想起爸爸說的話，以及他那嚴肅的面孔，只得收回已跨出半步的腳。

　　電視的的確確像一塊有強力的磁鐵深深地吸引著我。我看似在做作業，其實不然。我哪有什么心思做那么多作業啊！我捂著自己的耳朵，嘴里念出“看，不看;看，不看;看，不看……”。嘴里雖這么說，但我心里還是有幾百個不情愿。不行，君子一言，駟馬難追。我摸摸腦袋，靈機一動，找了些棉花，揉成團，塞進耳朵里。俗話說:“聾子不怕雷”。這招還真管用。我心里不但平靜了許多，就連寫字的速度也快了起來。

　　時間，就像帶電的風扇，轉得飛快。轉眼間，我的作業不但做完了，而且做得既整潔又工整。這時，我如一只放飛的小鳥，快活得要命，迅速飛到電視機跟前，索性看了個夠！

　　較勁作文 12

　　“愛拼才會贏”，這是一個不變的話題，通俗點說就是“較勁”。我們的一生都在較勁，與自己較勁、與朋友較勁、與社會較勁，正是因為有了較勁，生活才變得不一樣。

　　較勁并不是指與朋友間的爭吵，也不是入學時與父母間的冷戰，指的是困難面前不輕易放棄，挫折面前自我鼓勵。2018年3月14日著名的物理學家、宇宙學家霍金先生去世了，他帶著巨大的遺憾離開了人世，他取得了巨大的成就，他提出無邊界條件猜想等，也說是天忌英才，霍金得了運動神經元損傷，這種疾病使他的運動神經慢慢衰退，霍金先生并沒有放棄，他用堅強的意志與疾病較勁，他度過了一年又一年，最終走向死亡。霍金先生死了，但他的精神卻一直保留，也許霍金先生的成就比不上牛頓，愛因斯坦，但是霍金先生對科學的較勁，讓人尊重與銘記。

　　較勁是吾日三省吾身。李世民說：“以銅為鏡可正衣冠，以人為鏡可照得失”。唐太宗善于聽從大臣的批評和見解，魏征直諫200多次直陳他的過失，晚年也反省自己晚年生活過度奢侈糜爛的錯誤。正是唐太宗的'自我反省，聽取了見解才會為后來長安成為世界經濟中心，萬國來朝打下堅定的基礎。如果太宗不聽取他們的建議，結果會大不一樣，所以每天要反省自己，及時地改正自己，提高自己的修養。

　　較勁，是三人行必有我師。每個人都有自己的缺點，只有在與別人的交往中才能容易發現，所以朋友之間的較勁是有必要的臥薪嘗膽，生動地體現了人與人之間的較勁正是吳國破越，抓住越王勾踐，才會有后來的三千越甲吞并吳國之半壯舉，如果沒有吳國破越，勾踐也許不會發奮圖強，使越國強大吞并吳國，留下千古佳話。

　　較勁是一種態度，面對生活的苦與痛從不低頭，而對生活的甜與樂，從不自得，它是一種精神面對困難從不放棄，面對挫折從不言敗，面對失敗從不逃避。

　　因為較勁，我變得更堅強，因為較勁，我變得更成熟。

　　較勁作文 13

　　那場爭吵過后，家里便打起了一場沒有硝煙的戰爭。

　　仍記得那日，他沖入我的房間，左手拿著手機，右手指著我就是一頓不分青紅皂白的呵斥：“你看看你的成績差成什么樣了？還在玩，想不想中考了？”突如其來的痛斥讓我錯愕之余，更覺得委屈——多少個白日我奮筆疾書，多少個夜晚我挑燈而讀，他竟對我的努力不曾過問，只顧把怒火撒在一張蒼白的成績單上！我紅著眼眶，嘶吼著與他爭辯。許久過后，他摔門而去。他是執拗的，我也順利地遺傳了他倔強的性格。因此在這場戰爭中，無贏家，無逃兵，只有不眠不休的較勁，潛伏在微涼的空氣中。

　　清晨的薄霧將大地籠罩，遠處的蔥蘢若隱若現。我揉著朦朧的雙眼，捧著書來到了廚房。微信的提示聲稀零地響著，隱約可以分辨出家長群里家長們的錄音。冉冉升起的煙霧將可惡的身影暴露。他聽到腳步聲，略抬眼瞼，帶著一種沉重飛快地撇了我一眼，掠過我的心頭，讓我的心臟不禁狠狠一抽。還未回神，他便從鼻息處飄出一聲不屑的輕哼，似乎對我早起學習的行為感到可笑。“唰”地一下，我心中的怒火被點燃。像是為了報復，我重重地打開課本，把書頁翻得嘩嘩作響，扯開干澀的喉嚨便大聲朗讀起來。沙啞的讀書聲與微信的聲音混成不堪入耳的“二重唱”，把他的眉頭緊緊地蹙在一起。我悄悄地瞄了他一眼，看著他愈發難看的臉色，心情不由得一陣舒暢，更加賣力地讀起來。只聽到某一處的呼吸聲愈加粗重，他終究忍無可忍，負手離去。剛進來的母親看見他憤憤離去的背影和我竊笑的神情，不由得一陣嘆息。當她的視線觸碰到還未燃盡的猩紅煙頭時，她忽的緘默了，眼底一片晦暗不明。

　　正午的太陽也絕不認輸，動用著全身的力量烘烤著大地。午飯的餐桌上又是一片激烈的碰撞。母親惴惴不安的目光一直在我倆身上徘徊，她囁嚅著嘴唇，喃喃自語：“這倆人是吃了火藥嗎？不就是考差一次嘛，至于大動干戈嗎？”話音剛落，我便不服氣地嚷嚷：“就是就是，每個人都有失手的時候！”他聽聞后，額頭上的青筋一陣抽搐，大手握住的筷子在好幾個菜上徘徊，卻遲遲不肯下筷。母親見他如此，更是緊張起來：“失敗乃成功之母，一次又不是決定結果……”“難道要等到中考才后悔嗎？”他打斷了母親的話，怒目圓睜，像惱怒獅王般低吼。我和母親都被嚇住了，還沒有回過神來，他便重重的把筷子拍在桌上，大步離去。我愣愣的看著那背影，忽然覺得那背影不如以往魁梧，多了些許的羸弱和滄桑。如此一來，我的喉嚨莫名地被堵住，一陣苦澀漫上心頭。

　　傍晚的枝頭沒有昏鴉，西風的古道上也沒有瘦馬。落日的'余暉柔柔地撒在他在陽臺“吞云吐霧”的身體上，把猩紅的一點，連同他的臉龐，暈染成刺目的殷紅。母親不知何時走到我的身后，她把成績單塞到我手里，定定地直視我的雙眼：“去把成績單好好給他看看，他或許沒有仔細分析才會生氣。”我一聽，這可得了？于是下意識地要掙脫。母親不知哪來的力氣，把我的手緊緊地攥著，帶著一絲急切般的哀求：“他很少吸煙，可是自從他與你吵架之后，煙頭便日日可見。你知道嗎，他整夜煩躁地翻來覆去睡不了覺。可這都是為了什么？”母親的質問讓我心頭一凜，答案赤裸裸地擺在我的眼前，我卻不愿意去接受而選擇了無視，才導致今日如此。雙手上束縛的力量緩緩消失，我卻感覺內心一陣掙扎，水深火熱之中，母親殷切的目光一直在我身上，直擊心臟的最深處。

　　天邊的殷紅變得暗紅，濃墨般的夜色漸漸攀附上天幕。我用沁出冷汗的雙手把揉皺的成績單默默地撫平，選擇了妥協。我踩著貓步，悄悄地經過他的背后，顫著雙手把重似千斤的成績單放在了他身后的桌子上。他感覺到背后的動靜，卻也只是淡淡回眸，撇到桌面上薄如蟬翼的成績單后便把目光收回，像是什么事都沒有發生過。我不由得生出一陣做賊心虛的感覺，驚心動魄中又帶著點可笑的悲涼。我小跑到母親身邊，倏忽想起他淡漠的背影和狂怒的姿態，還未開口，便不由得哽咽起來。母親輕輕地用手肘撞了撞我的肩膀，示意我看向陽臺——那雙手把兩指間的猩紅掐地粉碎之后，便伸向桌面上那一抹薄弱的蒼白。天幕深若潭水，幾粒細碎的星芒不知何時綴在他的頭上。他抿了抿唇，炙熱的視線中隱約帶著一絲仔細和認真。我站在遠處，看他頗顯寂寥的寬大背影，眼前漸漸變得模糊不清，染濕了臉龐，滴落在心上。由內而生的酸楚像潮水一般將我覆蓋，我抱緊母親，失聲痛哭著，一種情愫破土而出。也就是在那個時候，我似乎懂得了一切。

　　無論輸贏，這場較勁只會在人生的漫漫長路上留下愛的烙印。許久之后在會驚覺，那烙印下竟然隱藏著一份沉沉的父愛，深沉且厚重。

　　較勁作文 14

　　和較勁，是執著，是無畏，是修補心靈缺憾的精神。——題記

　　翻開日記本，著一頁頁童年的記憶，任酸甜苦辣漫上味蕾，但，有人在我日記的頁。

　　她是我童年的摯友，還地記得她和我一起玩耍的樂趣，她的容貌，她的字跡，但我記憶最深她那愛較勁的品格。

　　和字跡較勁

　　我和她一起小學，就無時無刻地記得她那秀美的字跡，曾細細觀察過她的.寫姿：她標準的握筆姿勢，一畫寫得很慢，比如寫最簡單的“一”字，她也須三筆，先起筆一鈍，又斜上一橫，再者又一鈍，要將“一”字寫成“波浪形”。如遇到寫得意的地方，她橡皮仔仔細細地將紙擦干凈，再重復剛才漫長的過程，字要擦上好幾遍才肯罷休，當寫完整頁字，她會略抬起頭，檢驗一遍有不合格的字，如有，返工。

　　和書本較勁

　　到大，她的書像新的，這本書被從書店中帶過。翻開它的書本，頁面潔白依舊，不工整的筆記，也亂涂亂畫的痕跡。誰把她的書本壓彎了角，她會不厭其煩地將角翻出，并用字典之類的壓好，她才肯放下書本。

　　和分數較勁

　　她那高得嚇人的數學令我望塵莫及，她的數學班中亙古不變的權威，但權威，每次拿到試卷六發牢騷，道錯題，她大題小做，這令人費解。后來我終于明白，她的眼中滿分。

　　她不停地和較勁，令人感到有些理喻，但這理喻的較勁令我受益匪淺，我想：和較勁，并理喻，而刻苦中和的缺憾較勁罷了。

　　風翻動日記，使我猛然驚醒，恍惚中惘然若失。

　　較勁作文 15

　　“公雞較勁”，聽起這個名字，你肯定感到很奇怪吧，其實我也是第一次看見過這么有趣的事，讓你我一起分享吧。

　　上午，我做作業時突然隔壁的公雞叫了一聲，緊接著河對岸的一只公雞也叫了。一開始我以為，他們正在聊天，可是我仔細發現，他們叫得都是同一句。一場公雞對抗賽就開始了。

　　首先，是隔壁的公雞想在雞群里顯示自己的本領，隨便叫了一句。河對岸的公雞一聽，心想：不能讓他這么囂張，必須打擊打擊他。于是，河對岸的公雞便大聲地叫了一聲。隔壁的.公雞一聽，想；是哪個小屁孩敢跟我比，必須賽過他。隔壁的公雞便不甘示弱的連叫幾聲，心想：看你還敢不敢跟我斗。河對岸的公雞一聽，這小子還是很有實力的嘛，必須給他點顏色看看。于是又“回敬”了幾句。隔壁的公雞生氣了，看來老虎不發威，你當我病雞呀！又把嗓子扯了扯，提高了音量叫了起來，心想：這下你總該認輸了吧。就這樣，兩只公雞互不相讓，都想贏，僵持了很久，嗓子都啞了，霸氣漸漸減弱了。到關鍵時刻了，兩只公雞都準備好最后一搏。河對岸的公雞使出了決招，音量調到最大，放開嗓子不停叫，一連叫了十幾次。隔壁的公雞叫不過來，只好走了。河對岸的公雞贏了。

　　通過這件有趣的公雞較勁，我感覺身邊其實有許多有趣的事，只要你細心觀察，就一定能發現。

　　較勁作文 16

　　練習微笑的你總是哭泣無處可逃，對嗎？

　　沒有任何理由，只是喜歡哭，不分時間也不分地點，頻繁地哭。這便是我十二年的生活方式。

　　不知不覺，歲月無聲也讓人害怕。初二了，對我來說也只不過是換了一個高度去哭泣。實話說，對于眼淚，我的喜愛只是有增無減罷了。

　　樹葉打起了卷兒，似也無力承受那諾大的雨珠。顫抖，張嘴，呼吸，攥衣，眨眼。依舊是這樣的過程。不知怎的，我竟鬼使神差地摁了暫停鍵，我看了別人的分數，很不錯。驚喜的是還有一個比我低的。我緊張地看著她拿起試卷，眼神是悲傷，但那悲傷轉瞬即逝。她拿起筆，開始訂正。

　　看得出來，她很難過。以至于筆尖都有些握不穩，鋼筆頭上凝結的墨滴滾落到卷子上，迅速化成一團濃黑的悲傷。她拿出紙巾，把那團悲傷覆蓋，她似得幸一般喘了口氣，隨即，唇畔便旋起甜美的.渦。

　　終于將雨珠推下的樹葉碧綠剔透，我回過頭，將眼眶內濕咸的液體拭去。吸氣，吐氣，彎唇，挑眼，露笑。我提筆，將悲傷盡數丟棄。

　　喧鬧的身影在周遭沉浮，歡聲笑語亦如潮水。一股巨大的黑影將我的嘴捂住，我重重閉了閉眼，酸澀的痛楚自眼角邊泛開，牽動淚腺。我急忙睜眼，用力咬住嘴唇。這是第一次忍住哭泣。那是第一次拒絕哭泣。錯愕憤怒的哭泣不信，不信我會與之較勁。我只覺得胸腔處是巨大的酸楚，它無處消散，囂叫著要從眼中出去。我捂住胸口，頭皮便也是一陣冰冷。我不敢開口，怕一開口，眼淚便不可抑制地歡騰肆意。覺得口中忽然有了那么一點點的溫度，卻一同帶著血腥味。我用紙巾覆了覆，覺得無妨了便將紙巾拋入垃圾袋。眼中還有殘留的另一種咸澀的溫度。我竟有些顫抖著抬手將它抹去，就像放開自己深愛之人的手，然后，訣別。轉頭，奔趕著光明的旅途。

　　淋過雨的樹葉綠意盛濃，就像流過淚的眼睛，明亮透徹。那日，我站在鏡前，忽覺得自己，長大了……

　　始終練習微笑的你早已明媚芳華！

　　較勁作文 17

　　較勁是一種態度，和自己較勁是一種精神，在充滿競爭的今天，較勁無疑起著重要作用。

　　作為一個沒耐心的人，我很少和自己和別人較勁。但那一次較勁還記憶猶新。

　　我直愣愣地坐在陌生的椅子上，對著一本練字簿，手中握姿還不太正確的筆有些發抖。實際上我只是在寫最簡單的漢子“一”罷了。然而我的每一筆都異常小心，才上小學的第一天，語文老師卻比我想象中嚴厲得多，對于當時的我來說是可怕的。“和你說過多少次，要有筆鋒，回去重寫。”我又被“遣送”回了位子上，第三次了，老師拒絕通過我的練字簿。我失落的走出隊伍。用橡皮擦去字跡，用手撫去橡皮屑，覺得毛毛的，心里也是如此，“一”是一個多簡單的字啊，曾經我從來沒有為這樣的字這么煩惱過。沒花十分鐘，我又寫了滿滿一頁的“一”，屁股剛想離開椅子，便想起老師那句“無情”的批評。再看看自己的字，好像毫無長進，軟綿綿的。看著快要擦得破洞的簿子，眼淚在打轉，這才第一天，她為什么一定要這么和我較勁，我寫了這么多次，她還是一點情面都不給。放棄的念頭膨脹的愈來愈大：我干嘛非要寫到你滿意，作為一個七歲的孩子，我也不容易，我不干了！

　　可是這種念頭在同學們一個個陸續通過的情況下被打碎了，我看著自己的字，我的“一”到底哪兒不好？我真的有努力認真的.寫每一個字嗎，我有聽進老師的話嗎？回想起來，雖是批評，卻也有不少提示，雖然心中委屈萬分，但還好我敢于和自己較勁，重新拿起被手汗浸濕的鉛筆，一遍一遍的輕描書上標準漂亮的例字。再努力一次吧，就算是最后一個，只要有進步，也不負了那份愛較勁的心，重新下筆。這一次，沒有緊張和害怕，只有堅持。

　　每當蝴蝶在眼前飛過，我總感慨萬分，只有經歷與繭的較勁，才有可能突破它。但如果從未想過要去較勁，那么連見到廣闊世界的可能都沒有。

　　較勁作文 18

　　和自己較勁，是一種執著，是一種無畏，是一種不斷修補自己心靈缺憾的精神。——題記

　　輕輕翻開日記本，閱讀著一頁頁童年的記憶，任酸甜苦辣漫上味蕾，但忽然發現，有一個人幾乎出現在我日記的每一頁。

　　她是我童年的摯友，還清楚地記得她和我一起玩耍的樂趣，她的容貌，她的字跡，但我記憶最深的是她那愛較勁的品格。

　　和字跡較勁

　　自從我和她一起進入小學，就無時無刻地記得她那秀美的字跡，曾細細觀察過她的寫姿：她總是那個標準的握筆姿勢，一筆一畫寫得很慢，比如寫一個最簡單的“一”字，她也須三筆完成，先起筆一鈍，然后又斜上一橫，再者又一鈍，總是要將“一”字寫成“波浪形”。如遇到寫得不如意的.地方，她一定會用橡皮仔仔細細地將紙擦干凈，再重復剛才漫長的過程，有時一個字要擦上好幾遍才肯罷休，當寫完整頁字，她會略抬起頭，檢驗一遍有沒有不合格的字，如有，繼續返工。

　　和書本較勁

　　從小到大，她的書總是像新的一樣，似乎這本書從來沒有被從書店中帶出來過。翻開它的書本，頁面潔白依舊，沒有不工整的筆記，也沒有亂涂亂畫的痕跡。如果誰把她的書本壓彎了角，她會不厭其煩地將角輕輕翻出，并用字典之類的壓好，她才肯放下書本。

　　和分數較勁

　　她那總是高得嚇人的數學成績令我望塵莫及，她的數學總是班中亙古不變的權威，但就是這樣一個權威，每次拿到試卷總是六發牢騷，對于每一道錯題，她總是大題小做，這令人費解。后來我終于明白，她的眼中只有滿分。

　　她總是不停地和自己較勁，甚至令人感到有些不可理喻，但這不可理喻的較勁令我受益匪淺，我想：和自己較勁，并不是不可理喻，而是在刻苦中和不可避免的缺憾較勁罷了。

　　風輕輕翻動日記，使我猛然驚醒，恍惚中惘然若失。

　　較勁作文 19

　　生活中，有些人總是有意無意地給自己樹立一個“假想敵”，而這個人可能是朋友、情敵、同事，甚至是父母。那么，“假想敵”是什么意思呢?所謂“假想敵”，就是根本不存在的敵人，只是內心虛設的一個對手，而且會花費大量的心理能量同這個對手作戰，并且不經意間把這種“斗爭”的心態帶到現實生活中來，影響自己的生活。所以，為了自己，請別跟“假想敵”較勁。

　　在職場中，常會見到這樣的一些人，他們在工作中已經取得了一定的成績，但是，他們總覺得某些同事在背后批評自己。于是，他們把這些同事當成自己的“敵人”，無論做任何事，都想和同事比一比，以證明自己的能力。久而久之，他們發現，自己在被這些“敵人”攆著跑，稍一停頓，就可能會被超越和取笑。這樣下來，搞得自身心力交瘁，不僅影響了工作，同時也打亂了自身的生活。

　　其實，可能很多身在職場的人都遇到過類似的問題。同事之間無可避免的會存在競爭和利益關系，那些比較孤僻、自恃清高、不善合作的人最有可能很容易把一些相對優秀、和自己水平相當的同事，視為競爭對手。說到底，“假想敵”出現的根源就是激烈的競爭，以及競爭帶來的心理防御機制。

　　這些人認為同事在和他競爭，時時刻刻都等待時機超越自己，這種情況也許是真實的。但是，這更可能是被他自己放大的假象，是他自己內心世界的投射。人們之所以設立“假想敵”，其實是缺乏自信的表現。“假想敵”是什么?其實真正的.敵人就是自己。

　　這類人一般很難接受自己的陰影面，也很難接受他人比自己優秀。如果內心長期設立“假想敵”，就會消耗心理和生理能量，最終消滅斗志，阻礙個人發展。長此以往，工作也會變得更糟糕。

　　如果你正忙著和“假想敵”較勁，就該調試一下心態。不要總找人競爭，也不要把自己的失敗歸結在無辜的同事身上，別跟“假想敵”較勁。要知道“假想敵”的出現，可能是對你工作的一個提醒，把他當成朋友，比當敵人更有利于自我成長和工作進步。

　　較勁作文 20

　　這事聽起來，有點自己和自己較勁的意思。

　　他說他抗干擾能力差，所以每次寫作，都會選擇比較偏遠僻靜的地方，閉關作業。有一次，為了寫作，他向朋友借了處郊外的一室一廳的單元房，就在客廳的一張餐桌上寫作，而那個臥室里恰巧有一臺電視機，為了抗拒電視對他的誘惑，于是，他將臥室門反鎖起來，覺得這樣還不夠保險可靠，他靈機一動，找來一根細繩兒，在那個鎖上曲曲彎彎繞來繞去，把鎖像包粽子般捆起來，纏的異常繁瑣復雜。事后他得意道，“就是刻意想去打開，都得費一番功夫。”就這樣，為了避開電視，他“因噎廢食”，索性不進臥室，寫作、吃、住都在僅有幾平米的客廳里解決，餓了泡方便面，累了就睡在客廳的沙發上休息，臥室成為他的禁地。這樣清苦、單調、封閉的生活持續了幾個月，直至寫作結束。

　　還有一件事，他在創作劇本時，從來沒有人要求過他，但是，他會為劇本中每一個重要的人物寫小傳，把這個人的祖宗八代來龍去脈交代的詳詳細細，清清楚楚。事實上，作為看戲的觀眾，關注的只是屏幕上所展現的，眼前能看到的情節和人物，并不在意“戲”外的一切。然而，“功夫在詩外”，他會自加壓力，主動做功課，為了把人物塑造的`有血有肉，活生生展現在觀眾面前，刻在觀眾心里。他塑造的人物都牢牢扎根于現實的土壤，具有鮮活、強烈的藝術感染力，而非憑空捏造，虛無地飄浮在半空中。

　　或許正是這種小處細處從不妥協，從不偷懶，自己和自己較勁的精神，成全了他的成功。他就是作家、編劇劉恒，人稱“中國第一編劇”，張藝謀說，“他是唯一一個只要創作就能成功的編劇”，王朔說，“他是我認為作家里寫劇本功力最深的一個人”，他自己說，“別人的劇本可能被泯滅，我的劇本不應該被泯滅”。在這些溢美和自信背后，他所下的功夫，甘苦自知。

　　人是需要一些嚴于自律，追求完美，自己和自己較勁的精神的。人的一生，實際上也就是一個不斷地與自我斗爭的過程，和思想、情感、意志、欲念斗爭，和各式各樣的毛病、缺點、弱處斗爭，有時輸有時贏，有時占據上風掌握主動，有時又乖乖無奈地舉旗投降。

　　因為生性的懶惰散漫、貪圖安逸使然，我們常常會自己寬容自己，自己放過自己，自己放縱自己，眼前看是舒服了，長久卻荒廢了，短時是省心省力了，一輩子可能就庸庸碌碌一事無成了。因為時光對人總是有限。

　　人最大的敵人就是自己，只有勇于挑戰自己，戰勝自己，才能最大程度地愛惜光陰，挖掘潛能，充分發揮和施展自己。

　　贏了自己，才能贏得命運。“人只有對自己狠一點，別人對你才不會那么狠。”這話聽起來，也并非完全的玩笑語。

　　較勁作文 21

　　青春期，老師，家長，請不要和我們較勁，這是我們人生中的“二胎”。

　　在這期間，我們可能叛逆、無知，有時甚至自我放縱，但這一切都來自于身邊的教育和引導。這個時候，我們需要的不是約束，不是無休止的指責和謾罵，而是正確的.引導和關懷。父母和老師是我們的榜樣。如果家長和老師不以身作則，正確引導我們，我們誤入歧途的時候，大部分錯誤都是家長和老師的責任。

　　青春期，父母總是以疑神疑鬼、嘮叨不休的方式優先管教我們，總是像對待犯人一樣照顧我們。我認為這不是一個正確有效的方法。青春期的父母，正確的做法不是疏遠我們，而是永遠高高在上。我們要的是能成為朋友的父母。家長要知道，青春期的世界不是布滿地雷的禁區。我們也希望得到父母的平等對待和尊重。我們也需要你的信任。我們也有知情權。父母應該及時放手，給我們更多的時間和空間。有時候我們只想說對不起，我愛你。有時候父母只需要花一點時間來聽我們想告訴你的小秘密。我們不喜歡你干涉我們交朋友的權利，也不喜歡你對我們的朋友指指點點。我們早戀是因為家里缺少關愛，父母不應該總是給我們貼早戀的標簽。愛情可以有訴求，但不能以訴求為主題。愛可以有一些譴責，但不以譴責為主題。

　　青春期的我們需要關心和正確的引導，所以請不要在青春期和我們較勁。

　　較勁作文 22

　　青春期，老師，父母請不要和我們較勁，這是我們一生中“第二次誕生”。

　　在這期間也許我們叛逆，不懂事，有時甚至會自甘墮落，但是這一切都來自我們身邊的教育與引導。此時的我們需要的不是束縛，不是無休止的指責與打罵，我們更需要正確的引導還有關心和在乎。父母，老師是我們的榜樣，如果父母老師不以身作則，對我們沒有正確的引導，那當我們走入歧途父母和老師責負多半的責任。

　　青春期，父母對我們的管教總是以多疑，嘮叨為主，父母總是把我們看管的像犯人一樣，我想這并不是一種正確有效的方式。青春期的我們父母正確的方式不是與我們拉開距離，總是一副高高在上的樣子，我們想要的是可以成為朋友的父母。父母要知道青春期的世界不是布滿地雷的禁入區，我們也想得到父母的平等對待與尊重，我們也想得到你們的信任，我們也有知情權，父母也應該適時的放手，多給我們留些自己的時間與空間。有時我們要的`也只是一句對不起和我愛你，父母有時也只需抽出一點時間傾聽我們想和你們說的小秘密，我們也不喜歡你們干涉我們的交友權，不喜歡你們對我們的朋友指指點點。我們早戀更是因為在家中缺少關愛，而父母也不要總是動不動就給我們扣上早戀的帽子。愛可以有要求，但不能以要求為主題，愛可以有一部分譴責，但不能以譴責為主題。

　　青春期的我們需要關愛與正確引導，所以，請別和青春期的我們較勁。

　　較勁作文 23

　　"哎呀，你這丫頭，沒看到外面正下著大雨嗎？媽媽可以送你去上學啊"，我偏不讓媽媽送，扯了把雨傘便溜走了，而媽媽卻不買賬，非要在后面追上我，跟我較勁似的。

　　當母親疾步趕上我時，我也步入校園，一句話也沒和他交談，但母親卻被釘在了原地，呆呆的望著我的背影，有一絲不舍，這一別便是一周后才能相見。不知怎的，我似乎離媽媽越來越遠了，以前那個無論去哪兒都要和媽媽親密無間，無話不談的我不見了，我想著想著到了教室，搖搖頭，強迫著把自己所想的一切拋到腦后，就專心學習，可今天課堂上的我和平時有一點點的不一樣。在想著媽媽在校門前，那不舍又帶有復雜的表情。

　　我轉頭望向窗外，窗外的風是很溫馴的.，可能因為是從遠方的大山吹來的吧，帶有一絲涼意磨蹭著我的臉龐，輕繞著我的肩膀，突然覺得身上多了一絲涼意，我下意識的抱了肩，忽然明白了媽媽那復雜的眼神啊，他是希望我能回頭去拿她手上那件不起眼的毛衣，我頓時后悔不已，心中埋怨自己，為什么非要跟媽媽較勁呢？自己受的冷還不得自己兜著，真是應了那句話，人每埋怨一次，就會受到理智的一次懲罰，而我就是背叛了理智，跟媽媽較勁，如今懲罰來了。

　　我在冷風中渾渾噩噩的度過了一個上午到了，中午放學時，老師叫我去辦公室，說是我媽媽打電話過來了，我心頭一緊，便接了電話。電話一通便成了媽媽嚷嚷的聲音。

　　"喂女兒啊，都說今天下雨會變冷的啦，你怎么這么愛較勁呢？毛衣都不帶，你說你冷不冷你怎么知道，媽媽給你送毛衣過去。"老頭一直在嚷嚷，我終于受不住了，受不了老媽的啰嗦。

　　我一句這樣的，別說不用了，我學校有衣服不冷，不用你操心了，你不用來了，就這樣吧，我不給媽媽回話的機會便掛了電話，掛斷后，我的愧疚感從心中油然而生，又跟媽媽較勁了。

　　就這樣，我又渾渾噩噩的度過了一個下午，可心里卻一直懷揣不安，我心里默念，可能是因為今天上午和媽媽教訓了吧，便不再多想了，可晚上一個電話把我的不安全都告訴我了，我媽媽突發腦溢血，被送進重癥監護室了，我發瘋似的跑去醫院，在病房前，我的眼淚如泵體的一般，一個勁兒的往下流，我想進去和媽媽說說話，想抱抱她，我心里會想，從此再也不和媽媽較勁了，只希望他能好起來，可是上天不如我的意，把我媽媽帶走了，那一天我覺得自己長大了，你變得成熟了，因為和我較勁，任由我任性的人永遠離開了，有人說過三大恨事之一是吃魚時多刺，二是海棠無香，第三件不記得了。也是因為我下意識的覺得是第三與最親的人較勁

　　較勁作文 24

　　在我的書架上，掛著一枚閃閃發亮的金牌。它是我在這次校運動會中獲得的榮譽，更是我與自己較勁的見證。

　　運動會前夕，我報名了女子跳遠項目。同桌說，一班張雨欣也報了這個項目，她可是跳遠的能手，我內心有點忐忑。大課間活動時，我看見張雨欣在沙坑那里練習，只見她弓著腰，雙手緊握拳頭，兩眼盯著前方。突然，她猛地一甩頭，邁開大步，一陣箭走如飛的狂跑，速度愈來愈快，一轉眼就到達了踩板，猛地一躍，兩腿向前伸展，在空中劃出了一道弧線，落在了松軟軟的沙子里。“太棒了！完美。”她興奮地揮拳說道。我怔住了，沒有想到張雨欣那瘦小的身軀里居然隱藏著如此大的力量。

　　可我不想如此輕易地放棄，我早已下定決心要拿下跳遠項目這塊金牌，為自己和班級爭得榮譽，不能讓她成為我在賽場獲獎上的阻礙。

　　為了快速提高跳遠成績，我抓住所有的空余時間來訓練。放學后，回到家，便把書包扔在地上，開始練習。我是在和自己較勁。每一次練習時，我都把跳遠想象成一個裝滿海洋球的游樂場，而終極玩具就在最遠的地方。我的目標就是要得到那個終極玩具。經歷了這般“魔鬼訓練”，我的戰績卻時好時壞。到底是哪個環節還需要改進呢？

　　體育課上，我追著曹老師問出自己的疑惑，曹老師給我講解其中的技巧：“在跳之前，雙手要放輕松，來回甩三下，接著用小腿發力，猛地跳起，整個身體盡量前傾，在半空，雙手和雙腿要拼命向前伸，這樣就可以跳出好成績。”說完，老師還給我做了一個示范。

　　我看完，按同樣的動作跳了一次，果然比以前跳得遠。我又在腦海中回想跳的全過程，并用手演示。有了這個“獨門秘笈”，我一定能拿到冠軍！雖然雙手和膝蓋已經紅腫磨破，可我絲毫不松懈，我咬緊牙關和自己較勁。慢慢地，我發現自己可以調整跳出去的力量了。緊接著，我的成績開始穩定起來，甚至一次比一次好。

　　我堅持著，憋著這股勁兒，一刻也不放松繼續每天的練習。

　　終于，藍天白云下，校運動會隆重舉行了。在助跑道上，我像一只矯健的`豹子，又像離弦的箭一般朝著目標奔去，我的身體帶著我的期望，朝著沙坑的另一端，疾馳，踩板，突然發力向前躍出，那一刻，隨著雙腳著地，一道美麗的“彩虹”產生了；那一刻，全場晴天霹靂般哄起一片歡呼聲。看看張雨欣本來不大的眼睛鼓得圓圓的，我的嘴角忍不住露出一絲微笑。我成功了！

　　這種與自己較勁，讓我快樂。面對未來，我較勁，必將迎來光明一片。

　　較勁作文 25

　　生活總是豐富多彩的，人生之路很漫長！在這漫長的人生中，我們應該如何去做？不許讓人生有遺憾，有任何損失！因為遺憾總是遺憾，遺憾總會讓我們有所牽掛！因此，向前走，別和失敗較勁！向前走，一直用勇往直前！相信，余生還很長，我只想做的更好！余生很長，請多多指教！

　　人生總是有困難和挫折的相伴，但我們應該再怎樣的去做呢？我們要勇往直前還是要退縮不止？相信，該變對的終究要面對的。該來的一切，終究是要解決的！向前走，相信，未來的明天將會更加美好！向前走，初心依舊，相信未來的每一天將會更好！

　　失敗是成功之母。人生之路總會遇到太多的困難，難道我們要永遠的保持沉默？我們要面對，失敗其實并不可怕，可怕的是我們應該怎樣的'去面對？如果人生之路沒有了困難和挫折？相信我們的生活將是沒有動力的。將沒有了堅持！那人生之路就沒有了任何意義！想要變得更加優秀起來，更要變得更好！那就從現在做起，失敗并不可怕，可怕的卻只是我們自己罷了！

　　向前走，希望前方的道路無論是怎樣的困難和挫折，但請相信，為了自己，為了命運，為了今后的生活。我們將會變得更加的優秀！努力的變優秀，也許只有這樣，人生才不會留下遺憾，也許只有這樣人生才會更加的精彩！為了自己，相信我們將會做得更好！不扔人生留下任何遺憾。相信，為了夢想，不斷地讓自己變得優秀！

　　向前走，別和失敗較勁。也許努力了，奮斗了。我們才不會有不同的未來，我們才會有不同的將來！希望我們將會一直堅持下去，希望我們初心依舊，希望我們不負青春！明天將會更加美好！

　　人生之路，堅強作陪。

　　向前走，初心依舊，堅持不懈！

　　較勁作文 26

　　有個十分耐人尋味的事情，科學家們做了一個實驗，將一只青蛙扔進一個盛滿沸水的深鍋內，因為熱，青蛙奮力一下就跳出鍋外。但將同樣一只青蛙扔進同樣一只鍋內，鍋內裝的是溫水，開始青蛙舒舒服服地在里面游著泳，洗著澡。接著鍋內的水開始慢慢加熱，慢慢地，慢慢地，等最后水溫很高了，青蛙感覺到發燙時，它已經跳不出來了----這就是著名的“溫水煮青蛙”的實驗。

　　這個實驗很好地驗證了一句古話：“生于憂患，死于安樂”。沒錯，青蛙在沸水中會和自己較勁，努力跳出深鍋;但在溫水中，它卻喪失了斗志。不再較勁，最終悲慘死去。由此可見，較勁對于我們生活還是很重要的。可如何較勁呢?

　　較勁需要勇氣。當你和同學們討論一個數學問題時，他們說選A，你卻認為選B。即便你有十足的把握自己正確，你也未必敢和他們較量。他們人多，你就一人，你就會懷疑自己。事實上，沒有較勁，就沒有社會的進步。哥白尼和羅馬教會的較勁，誕生了日心說;伽利略和亞里士多德的'較勁，推翻了荒謬論。朱熹和陸九淵的較勁，樹立了程朱派。所以，不要害怕，勇敢地去較勁。

　　較勁需要智慧。假若自己與對方勢均力敵，切勿盲目較勁。三國時的諸葛孔明就給我們上了很好的一課。赤壁之戰時，面對數倍于自己的曹軍，他并未直接與敵人硬碰硬，而是采取火攻，出其不意，最終大獲全勝。有智慧的較勁，可以使你增加勝利的機率，也可以使你事半功倍。

　　較勁還需要毅力。有些較勁不僅僅持續幾個月，甚至一個人的一輩子。貝多芬因為一場高燒，失去了聽力。可他堅持與自己較勁，頑強拼搏，最終創造出許多偉大的作品。冰心曾說過：“成功的花兒，人們只驚慕她現時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血淚。”

　　人其實一出生就開始了漫長的較勁之旅。較勁令我們不斷提升自我，超越自我。珍惜它吧!因為它是我們人生路上最寶貴的財富。

　　較勁作文 27

　　和自己競爭是一種堅持，是一種無畏，是一種不斷修補自己內心缺陷的精神。

　　——銘文

　　輕輕翻開日記，翻看童年記憶的書頁，讓味蕾溢出苦澀和甜蜜，卻突然發現，我的日記幾乎每一頁都出現了一個人。

　　她是我的青梅竹馬，她清晰的記得和我一起玩的樂趣，她的長相，她的筆跡，但我印象最深的是她的好勝心。

　　與書法競爭

　　自從我和她一起上小學，我就一直記得她漂亮的書法。我仔細觀察過她的寫字姿勢：她總是把筆握在標準位置，一筆一筆慢慢寫。比如寫最簡單的“一”字，她要三筆完成。首先，她從鈍筆開始，然后傾向于橫筆，然后鈍。她總是把“一”字寫成波浪形。萬一寫得不滿意，她會用橡皮擦仔細擦紙，重復剛才漫長的過程。有時候，她一句話抹幾遍才會放棄。當她寫完一頁時，會微微抬起頭，再次檢查是否有不合格的文字，如果有，繼續返工。

　　與書競爭

　　從小到大，她的書總是和以前一樣新，好像這本書從來沒有從書店里拿出來過。打開它的書，書頁還是白色的，沒有潦草的筆記，也沒有亂涂亂畫的痕跡。如果有人把她的.書的角弄彎了，她會不厭其煩地把角輕輕翻出來，用字典之類的東西壓一壓，然后再放下書。

　　與分數競爭

　　我跟不上她一直很高的數學成績。她的數學一直是班上永遠的權威，但就是這樣的權威，她每次拿到試卷總要抱怨六次。令人費解的是，她總是對每一個錯誤的問題小題大做。后來我終于明白，她眼里只有完美的印記。

　　她總是不停地和自己較勁，甚至讓人覺得有點不講理，但這種不講理的競爭讓我受益匪淺。我覺得：和自己競爭不是沒有道理，但是和不可避免的缺陷競爭才是努力。

　　風輕輕翻動著日記，讓我猛然驚醒，恍惚中有失落感。

　　較勁作文 28

　　有一天，大象明明出來散步，他老遠就看見大象棋棋在和別的大象吹牛說 ：我是大象村最有力氣的大象。 明明看著可不順眼，明明趕上前去趕快打斷了他的`話說 ：我不信你是大象村最有力氣的大象，我要和你比一比，誰是勝利者誰的力氣就最大 棋棋說 ：好，咱們就在星期四中午三個樹樁那里比掰鼻子； 明明說： 行，咱們不見不散 。

　　星期四，他們兩只大象都如約來到三個樹樁那里進行比賽。比賽開始了，他們兩只大象都使出了全身的力氣，棋棋說：我頭痛。明明說:我肚子疼。他們這才知道自己中暑了，他們趕快跑到樹蔭下涼快涼快。過了好一陣子才好一些。他們想:有力氣應該用到有用的事情上，不應該與同伴較勁。從此以后，全村的象都不跟同伴較勁了。成為象界的文明象村。

　　較勁作文 29

　　較勁等同于較量，與自己較量，不退縮；與困難較量，不放棄；與命運較量，不低頭。在較勁的過程中，我們會有所提升，有所進步。

　　較勁是超越自我。《老人與海》中的老人在面對力量差距大在，牙齒極其鋒利的鯊魚時從沒有退縮，沒有放棄。求生的欲望一次次驅使他與鯊魚搏斗，最后，他活著戰勝了挑戰他的鯊魚。在書中，正如海明威所說“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他。”老人與困難較勁，在一次次較勁的過程中，突硬皮自我，展現自我。老人與鯊魚搏斗正是在越過自我。

　　較勁是掌控未來。“啊，怎么辦，這道題怎么會這么難，不會啊！”幾十分鐘過去了，“太難了，怎么還是行不通呢？”這時，一個想法從腦海中閃現出來，“問老師吧！這么難，不是你可以做出來的，放棄吧！“難道真的`要放棄嗎？一晃又是十幾分鐘，題目還是不會做，而那個放棄的相法一直停留在腦海中揮之不去。可我又不甘心來花費了很多時間才解出這道題。自此那種類型的題目，才能保持90%的正確率。而且這樣放棄之后的收獲絕對沒有一開始做對時收獲的多。與自己較勁要堅持到底，契而不舍，只有這樣才會對我們有提升。與自己較勁的過程中，只有戰勝自己，才能撐控未來，使自己的未來更加絢麗多彩。

　　較勁是戰勝命運。著名物理學家霍金，他得了漸凍癥，全身癱瘓，不能發音，但也并沒有向命運低頭，他坐上輪椅，挑戰命運，成為一名斗士，在生命過程中，不斷與命運較勁，并完成了許多著作，享有國際聲譽。

　　而我國著名作家史鐵生也是如此，雖然雙腿癱瘓同，但也不斷鼓勵自己，戰勝自己。世界著名數學家華羅庚在幼年時，由于家境貧寒，無錢上學，只得在自家雜貨鋪自學成才，最后成為了舉世聞名的數學家，他與命運較勁，他生于平凡，卻又擁有不平凡的人生。世界著名作曲家貝多芬，他而對突如其來的命運的磨難沒有臣服，發既便是雙耳失聰，也保持著對音樂的熱愛，創作了許多著作……，與命運較勁，我們要不低頭，不放棄，只有這樣，我們才會戰勝命運。

　　傲立于懸崖峭壁的青松，與大自然較勁，彰顯了生命的力量；挺立于山間小路的野草，與風雨較勁，展現了生命的偉大；屹立于世界之巔的登山者，與自己較勁，展現了人力量的強大。較勁有助于我們的提升，有助于自我超越，有助于我們掌控未來，戰勝命運。

　　較勁作文 30

　　俗話說：張飛穿針--大眼瞪小眼。今天我也來一次大眼瞪小眼。

　　首先，我們做了一個思維訓練，上面的數字把我都看暈了。然后我們做了一個名叫“張飛穿針”的游戲，規則是：哪組用的時間最短，那組就獲勝了。但是不能肢體上有接觸，否則就犯規了。

　　第一組是郝欣若和我，她選擇了線，我就只能選針了。首先她把線放在嘴里捻一捻，不知道為什么我的.手抖的厲害，所以我就用另一只手緊緊的握住那只手的手腕把它固定住，我們只用了二十一點六九秒就把線穿進出了。

　　第二組是兩個男同學，第一個男同學選擇了針，另一個男同學選擇了線，那線的男同學把線擰的和麻花一樣，他們用了幾秒鐘就穿過去了。

　　又比了幾組，最后女同學獲勝啦!我發現一個規律，一男同學都選針，二女同學都選線，這個游戲真好玩!

　　這節作文課不但提高了我們的作文水平和穿線本領，最重要的是提高了我們之間的友誼和團結!

　　較勁作文 31

　　挫折是人生樂章中，一些不和諧的音符；

　　挫折是柔軟的沙灘上，扎腳的礫石；

　　挫折是人生畫作中的，一個墨跡；

　　挫折是人生花園里的，一團荊棘。

　　孟子曰：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”正是這樣，挫折像一位良師，給我們上著人生中必不可少的課程；挫折像一陣陣風雨，是我們成為參天大樹必不可少的經歷。

　　面對挫折，怨天尤人是徒勞無用的。認為別人的成功只是上帝的垂青：認為自己的失敗都是歸結于遭遇的'困難。事實上，每一個成功者都曾遭遇挫折。世上沒有平坦大道可走，陽光總在風雨后。小小的失敗阻止不了我們前進的腳步。

　　面對挫折，吸取教訓才是明智之選。每一次挫折都是一筆財富，就好比一塊金剛石，只有經過打磨后，才能變成熠熠發光的鉆石。愛迪生在發明成功電燈前遭遇了九百多次失敗，有人為他感嘆，而他卻說，至少他知道了九百多種材料做不成電燈。正是這種精神，才使他為人類做出了卓越的進步。

　　較勁作文 32

　　人生的道路上，失敗就像大大小小的石子，總會牽絆著你，但人必需學會向前走，向前看，別和失敗較勁。

　　我曾在書上認識這樣的兩個人，他們都是高三的學生，臨近高考倒計時，他們都努力復習著，都自信能考上項尖的大學。但是，成績讓他們都傻了眼，這兩位平時的尖子生考出了僅僅能夠到本科的成績，這對他們來說猶如晴天霹靂，讓他們眼前一暈，仿佛之后的生活都失去了意義。

　　不過，這兩位命運相同的考生對待失敗卻是兩種截然不同的反映：第一位考生在家反思了一段日子，很快甩掉失敗，又投入到了學習中，比之前更努力，更認真。上課全神慣注，回到宿舍廢寢忘食地學習，他的四年大學生活變得十分有意義，也為他將來的道路鋪下基礎。

　　而另一個呢？被這個成績狠狠打擊，從此一蹶不振，認為學習不再有什么意義。整天渾渾噩噩地生活，虛度了大好年華。上課不聽，作業不寫，整日沉迷于游戲或于同學勾肩搭背地出去玩。對于學習不再有以前的激情和認真，他就這樣輕易被失敗擊垮，在四年里一呈無成。

　　在以后的日子里，第一個人成為公司董事，生活十分開心；第二位呢，就這樣默默無聞、消沉地度過平庸的.一生。為什么他們人生的差距這么大？是因為第二個人智力比第一個人差嗎？是他的基礎不如第一個人嗎？都不是，是因為他們對待失敗態度不同。

　　其實，面對失敗兩種不同態度就像貧路口分手的兄弟，走得越遠，差距越大，而失敗就如一面墻，它擋住了前方成功的光輝，你只有鼓起勇氣翻越它，才會看到成功；但你如果一直面對這面墻，不愿翻越，那么，你的一生只能死守這次失敗，所以，每個人都要學會：向前看，別和失敗較勁。

　　較勁作文 33

　　自從龜兔賽跑兔子輸了以后，那只兔子就以經常受同類的唾罵，不久便去世了。臨終前，他對兒子說：“孩子，你一定要報這個奇恥大辱，戰勝烏龜呀！”

　　從此，烏龜和兔子勢不兩立。一天，兔子向烏龜發出了挑戰。瞧，如約而來的兔子和烏龜正在做著熱身運動，旁邊擠滿了小動物，他們都在為烏龜和兔子吶喊助威。這時，鷹裁判發話了：“這是兔子和烏龜的第二次比賽，選手們在比賽中要發揚團結拼搏的體育精神。”烏龜認真地聽著，而兔子不屑一顧，洋洋得意地瞥了烏龜一眼：哼，等會兒，讓你輸得心服口服。

　　一聲槍響，兔子一溜煙地跑了，烏龜也在盡力加快速度爬，沒跑多久，兔子聽見不遠處的池塘里有人呼救，走近一看，原來是小雞妹妹不小心掉進水里去了，兔子心想：如里我現在救它，就會浪費時間，冠軍又會拱手相讓。于是兔子又繼續向前跑去，全然不顧身后小雞的呼救。不一會兒，烏龜也跑來了，他聽到了小雞的呼喊聲，奮不顧身跳下了池塘，讓小雞爬到自己背上，奮力游上了岸，自己又向終點跑去。當烏龜到達終點時，兔子哈哈大笑：“這次你輸了吧，我早就到了！”

　　鷹裁判宣布比賽結果了，兔子頭昂得高高的'，心想：冠軍還要說嗎？當然是我啦。可鷹裁判宣布冠軍是烏龜。兔子急了：“明明是我先到達終點的，冠軍應該是我。”鷹裁判語重心長地說：“兔子，你回去好好想想吧，為什么這次又是你輸。”

　　小朋友們，你們明白兔子為什么會輸給烏龜嗎？

　　那是，兔子沒有救小雞的原因，從這里啟發我們要互相幫助啊

　　較勁作文 34

　　“你這孩子，怎么這么較勁呢！”媽媽敲著桌面，大聲地說。我微側著頭，心里想：我很較勁嗎？不會呀？怎么可能？哎，這個詞，好像在哪聽說過——

　　初一時，剛剛步入初中的我，懷揣著一顆真摯的心。為了為班級爭光，充分發揮自己的特長，校運會一口氣報了兩個項目。賽前練習，陪練的隊友站在操場沙坑邊，給我估測成績。我站在起跑線上，雙手握拳，蓄力，沖刺，起跳。“大概三米吧，不錯。”隊友贊賞道。“走吧，我們去練200米吧。”我搖了搖頭：“不了，你先去練吧，我再跳幾回。”于是，我在沙坑里栽了不少跟頭。隊友跑過來說：“行了，你怎么這么較勁呢？跳遠什么的隨便跳跳不就行了嗎？如果把自己弄傷了，看你怎么跳？”我微側著頭，倔強地說：“不行，我還要練！”然后，我進入到循環跳遠中，雙腳一次次深深地插進沙子，跟這一池沙子沒完沒了地較勁。

　　校運會那天，我滿懷信心去參賽。在跳遠項目里，我憑借兩次打破學校最高紀錄榮獲金牌。領獎臺上的我，笑得很燦爛。

　　初二時，我懷揣一顆不安的心，開始和生地較勁。地理差、生物好的我，常因成績不穩定而懊惱，于是我每天都捧著地理課本反復讀，攤開地理復習資料死命練。每有疑問，就揪住地理學霸的同桌，把每一個細枝末節都問得清清楚楚。逮住地理老師，就把不明白的問題問個透徹。總是把同桌問到發怒，指著我的頭說：“這不是重點，你那么較勁干嘛？”我習慣地微側頭，說：“不行，我就是想知道！”也不知同桌曾默默地給我翻了多少個大白眼。

　　生地中考，生物不出意料的滿分，一直徘徊在四十二、三分的`地理，我考了46分，總計96分。

　　初三了，該和中考較勁了。數理化加英語，四大科總是和我作對。于是，我利用初二的暑假，與物理死磕，與英語死磕。開學后，又與數學、化學死磕。每天刷三十分鐘數學題，記憶化學方程式，背背英語單詞，練練物理思維，一天又一天的時間在較勁中逐漸充實。

　　較勁的我，每天都在不斷地加油！待到明年六月中考，我定能較出屬于自己的一片天地！

　　較勁作文 35

　　較勁，就是較量。與困難較勁，不低頭……

　　一年前的夏天，臨近考試，老師布置的作業越來越多，越來越難。

　　望著堆積如山的數學作業，我發愁了：好不容易熬到了雙休日，老師卻布置這么多作業，終于寫完了英語和語文，還有這么多、我最不擅長的數學。怎么辦呢？唉，不得不寫。我拿起一張卷子一看，全是我不會的。唉聲嘆氣了半天，我認命般的拿起筆，寫了起來。

　　寫了半天，已經寫的差不多了。起碼除了不會的，其余的'空都填上了。拿起作業一翻，咦！真是慘不忍睹。大片大片的空白刺痛了我的眼，有些地方還被擦破了。我看了片刻，又寫了起來。只是這次，可沒那么順利了。寫了快一個小時，也只填了一半。又過了一會兒，只剩下兩道題。也是最難的兩道題了。我繼續寫，算呀算，草紙都寫不下了，還是沒解出一道題。終于，我不耐煩了。不寫了！我把筆一扔，躺在床上滾了幾圈。

　　過了一會兒，我漸漸地冷靜了下來，腦海里回響起了爸爸說過的話：“要與困難較勁。”是啊，與困難較勁！

　　我翻身起來，抓起扔在地上的筆，繼續演算著。終于，解開了一道題。剩最后一道題了。加油！在心里鼓勵了一下自己，我又寫了起來。不知過了多久，最后一道題也被我解開了。看著密密麻麻的字跡，我心里有說不出的愜意。

　　午后的陽光柔和而溫暖，幾片綠葉遮住幾縷陽光，在書桌上落下一片陰影。窗外的幾只小鳥嘰嘰喳喳的叫著，一片盛夏美景。

　　與困難較勁，不低頭。較勁會使人超越自我，得到提升。

　　較勁作文 36

　　暑假，我到爺爺家玩。晚上，一家人坐在院子里乘涼。我老是覺得小腿上癢癢的，低頭一看，原來是地上長著幾棵不起眼的小草，矮矮的伏在地上，草尖剛好刺到我光著的小腿上。“真討厭，”我嘟嚷著，踩了小草幾下，想把它踩倒在地上。誰知腳剛拿開，它又頑強地抬起了頭。這一下，我的火氣“噌”的一下就竄了上來。我站起身，使勁的踩著、蹦著，想把這可惡的草“碎尸萬段”。爺爺看著我孩子氣的舉動，不由笑著對我說：“別踩啦，這是巴地草，不管是人踩，還是牛羊啃，只要有根在，它都不會死。你就是踩上一晚上也不頂用。”“真的嗎？哼，我就不信我堂堂高等生物奈何不了這低賤的小草。”我眼珠一轉，搬來一塊厚厚的石板，壓在小草上。哈，這下可沒什么再來“騷擾”我了，我愜意的坐了下來。爺爺見了，好笑的搖了搖頭。

　　過了幾天，我再次來到院子里玩，突然發現光潔的石板戴上了一根綠“項鏈”。這是怎么回事？我好奇的'揭開石板，不由大吃一驚：原來，被石板壓住的小草匍匐著，一根根順著石板邊上的縫隙探出了頭。

　　我有些納悶：那么弱小的身體里，怎么就潛藏著如此巨大的力量呢？好奇心引起了我對這種小草濃厚的興趣，便回家上網搜索起這種俗稱“巴地草”的小草來。真是“不搜不知道，一搜嚇一跳”。這種小草竟然有著龐大的家族，遍布在世界各地。無論是貧瘠的戈壁，還是冰雪覆蓋的高山，到處都有它們毫不起眼的身影。不管環境多么惡劣，它們都頑強的生長著，一點、兩點，星星點點，連成一片，為大地披上一層綠毯。它們不怕冰刀霜劍，不畏風雨雷電。多么頑強的生命力啊!難怪就連大詩人白居易也不由得被它們堅韌不拔的精神所折服，發出“野火燒不盡，春風吹又生”的感慨。

　　小草是柔弱的，又是頑強的。看著它們，我仿佛看到千千萬萬和小草一樣默默無聞的人：他們是我們身邊任勞任怨樸實無華的民工，是辛勤工作誨人不倦的老師，是矗立邊關守衛國門的人民子弟兵，是……正是因為他們的頑強、堅韌，我們的祖國才會在一次又一次的“野火”中重生。正是因為他們的不畏艱辛，無私奉獻，我們的祖國才會在歷經千百年的苦難后，仍然以巨人的形象，挺立于東方。

　　看看小草，想想自己，一股對小草的敬意在我心底油然而生……

　　較勁作文 37

　　時間？蘋果？這兩個互不相干，左思右想也聯系不到一起的名詞，今天怎么在我筆下擦出了火花？這個故事還得慢慢地，細細地說。

　　我實在是不喜歡吃蘋果，它既沒有雪梨的酥脆，又沒有香蕉的柔滑，也沒有橙子的刺激，只是有一點酸牙又有一點微甜之感，不倫不類的。當然了，它的營養是全球公認的，所以每天家人都會硬塞給我一個蘋果，而我往往只是咬上幾口，就把剩下的蘋果擱在茶幾上不再觸碰它了。過了大半天，漫無目的朝它瞥一眼，天哪，水靈靈的蘋果竟然在不知不覺中發生了微妙的變化。蘋果皮上那幾滴小水珠早已沒了蹤影，淡黃略帶些青綠色的果肉也已變成了暗黃，深深的，甚至還泛著深棕色，真是奇丑無比。是什么讓它變成了這副摸樣了呢？一個大大的問號在我心中萌芽了。

　　后來，我幾經波折，終于從生物老師那邊得到了原由。原來空氣中有使蘋果的肉質、顏色發生變化的物質。其次加上被咬過的蘋果已經破壞了他的細胞，破壞了生命活動的控制中心，這就是空氣氧化的結果。所以時間久了才會換了容顏。

　　從這件事以后，我已愛上了科學，愛上了科學實驗。回憶當年科學課上關于種植種子的過程，在通過自身的揣摩，便開始了我人生中的第一個科學實驗。準備4個瓶子，備一些新鮮泥土，再把積攢下來的蘋果種子撒在泥土里，稍微加上一點兒水，因為我知道，如果水分過都會導致種子缺氧而死，當然，陽光也是必不可少的，眾所周知，離開了陽光，任何生物都不可能存活。那為什么要準備四組呢？很簡單，這有利于實驗結論的準確性。

　　第一天，種子們都乖乖安睡與土壤中，毫無動靜。一周之后，稍稍有一點改變，種子已冒出一個小小的嫩芽兒，挺立的有模有樣，精神煥發。之后就沒怎么照料他，讓它自生自滅吧！我開始打退堂鼓了，實驗已基本成功，所以覺得沒必要在研究它了。半個月后，我哼著歌曲，悠閑地擦著窗臺，無意間瞄到了那被我拋棄已久的實驗品——蘋果種子組。四個已剩下三個了，那一個也不知跑哪里去了，或許哪個頑皮的孩子拿去玩了，或許是被大風刮沒了，我都無從得知。可令人驚奇的是，剩下的三個也有很大的`區別。一號生長的最好，即使沒有給它澆水施肥，它也能借助陽光雨露的力量生存，真讓人油然而敬。二、三號情況比較惡劣，二號聳拉著腦袋，顯然是一個經不起歷練的種子，三號更悲慘，被風吹倒在地上，早已從瓶子里滾了出來，白花花的須狀莖隱隱約約快奄奄一息了，看來是沒得救了，我無奈的搖了搖頭，愛憐地拿起一號瓶，決定好好照料它。真的很難想象，它是如何度過那一個個漫長的黑夜的？在狂風的呼嘯聲中與大暴雨之中是如何勇敢的闖過生命的戰場的？這些棘手的問題，恐怕只有蘋果芽的淚珠與黑夜才知道吧。

　　原來，當一個科學家并非如此容易。如果沒有一給精密的大腦，如果沒有持之以恒的精神，那他們會看到勝利的曙光嗎？牛頓會發現地球引力嗎？愛迪生能會發明電燈嗎？答案是不會。可我卻沒有堅持到底，如果我也成了一名科學家，那這個科學界會變成什么樣？我可不敢想象。殊不知，“玉不琢，不成器”，任何不經過磨練的事物，終究不會化蛹成蝶。因此，一位科學家真的值得我們敬佩與崇尚。

　　更讓我記憶猶新的是那變色變味的蘋果。一個蘋果，生命如此短暫，或許時間久了，改變了容貌，這就是命運之神對他最大的嘉獎。雖然生命本無意義但你必須賦予它一個意義，從蘋果身上，我學到了畢淑敏說過的一句話，“生命本無意義，但你必須賦予它一個意義。”

　　生命何其精彩，生活何其豐富。熱愛科學吧，他會讓你用無形的鑰匙啟開智慧的源門。

　　較勁作文 38

　　我有著黑如芝麻的眉毛、炯炯有神的眼睛，又長又多的頭發，還有一顆“貪吃”痣。

　　這個星期二，我和爸爸去休閑的世紀公園玩。我東蹦西跳的跟著爸爸。我玩海盜船的時候，碰見一個男孩，他有著濃眉大眼、深褐色的'頭發，還有一個小小的瞇縫眼。他對我說：“一個‘小小的’女生還玩海盜船？”我心里想：就那么重男輕女、瞧不起我？干脆我來整一整他吧，呵呵。于是我對他說：“那說明你敢啰？那我們來看看對方敢不敢玩海盜船。我來訂規則：不許閉眼睛、不能叫、不能嚇得尿褲子，更不能趴在桿子上哦！”。“哼，Who怕Who！” 海盜船正好開始了。我只聽到好多人在叫，我再看看那男孩他卻沒有叫。我心里想：他也蠻厲害的，敬佩。過了一會，除了我、那男孩和我爸爸，大家都“暈船”了。最后，海盜船結束了。我和那男孩結成了朋友。

　　通過這件事，我自己也知道了我喜歡較勁。

　　較勁作文 39

　　讀者小汪來信說，我住的小區附近有一個公園，每天早上都有很多人在公園里鍛煉身體，可是有的人不使用健身器械，單單跟樹較勁兒，把樹當靶子練拳，或是蹬著樹壓腿，有些小樹根本不堪這種“折磨”，真讓人心疼，我該怎樣提醒這些人呢？首先要感謝你有愛護樹木、保護公物的意識。

　　公園里的樹木多是供觀賞的，也可以在夏天給大家提供一片綠陰，每個人都應該愛護它們。如果看到有人跟小樹較勁兒，你可以走上前去，對他們好言相勸。

　　在公園里鍛煉身體的人可能不是成心要跟這些樹過不去，一是圖個方便，二是可能健身器械不夠用吧，所以才把小樹也當成了健身器械，相信他們會接受你的.勸告。

　　此外，你還可以把自己的意見反映給公園管理部門，請他們在人們健身的地方豎立一些提示牌，寫上“愛護樹木”之類的提示語，可能會給粗心的人提個醒兒。

　　較勁作文 40

　　沉舟側畔，千帆賽過；病樹前頭，萬木爭春。

　　于是，我想到人的一生就是為了沖破一層繭，為了能得到人生的升華就自己與自己較勁！“一把辛酸淚，滿紙荒唐言”，曹雪芹的這一生，只是為了與世俗較勁；“紅消香斷有誰憐，花落人亡兩不知”，林黛玉的這一生，只是為了與一段纏綿的愛情較勁；“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，李太白的這一生，又只是為了一份赤子之心而較勁……

　　較勁，讓生活留下太多殘缺的美好。達人秀的冠軍------劉偉，便是依靠“較勁”二字讓自己原本殘缺的生命變得絢麗精彩。不會有人想到：一個失去雙臂的男孩，是怎樣駕馭一臺鋼琴，駕馭一段殘忍的現實的。銀屏前，他靜靜坐于琴椅上，緩緩抬起雙腳。腳趾輕柔地觸動，如水花迸濺于琴鍵，如綢帶舞躍于音符。我不能想到，一首曲子竟能如此美妙地從他的腳趾尖流出，這，又何嘗不是一去靈性至極的生命之曲？演奏完畢，臺下掌聲四起，他默默站起，鞠躬。淡淡的微笑漾于那俊秀的臉龐，透著一股向日葵的氣息。我嘆息：如果不是失去了雙臂，他的一生會何等完美，不聊，他抬起頭，堅定地說：“我告訴自己，我的人生只有兩條路：要么趕緊去死，要么精彩地活！”

　　這樣一句話，震撼了多少人的心靈？這種對坎坷命運的較勁，堅強了多少人的心靈？

　　較勁，讓人生留下太多美好的回憶！運動會上，多少人奏響一曲鑲嵌在青春歲月里的無悔之歌；多少人鐫刻一首澎湃在心底的波瀾壯闊？我不是運動員，但太多的較勁令我感動與鼓舞！

　　還記得，最后一場女子接力賽，那（7）班的`女生不知怎的竟搶拿到了幾只話筒，便“以勢欺人”，廣播里刺耳的尖叫一聲比一聲來得囂張。（4）班的一隊人馬“刷”地站起，異口同聲地張開嘴：“（4）班加油！（4）班加油！”血腥味充滿咽喉，他們個個躬著背，叉著腰，雙拳攥緊，歇斯底里地吶喊。前面班級的人紛紛扭頭，注視著我們。我暗自竊笑，只聽得廣播里德尖叫聲越來越倉促，越來越慌亂，漸漸失去節奏感，我想此時站在話筒前的幾位女生，一定是被逼瘋了，她們一定惡狠狠地盯著我們，她們開始亂叫，企圖蓋過我們的加油聲。可惜，她們終是沒得逞，大概是知道寡不敵眾，尖利得叫聲終于銷聲匿跡。

　　我又一次竊笑，我們是（4）班，想敵過我們，怎么可能？這種一瞬的較勁，我覺得值得，至少，很光榮！

　　面視未來，我笑。掙脫我前世的繭，將迎來光明一片。

　　較勁作文 41

　　沒事兒看空間，一條說說甚得我心“我不能接受一個能讓我聊天記錄增加幾百頁的人一下子離開”。不解釋，由來已久的一種說不出道不明的感覺被這一句話詮釋的淋漓盡致，無可挑剔。驀然發覺，一些 人一些事終究在心里不可代替，風吹日曬，雖略有褪色卻經久不息。

　　血濃于水的親情任時空距離多遠總會有十指連心的感動存在，友情、愛情有誰能保證會持之以恒？你能確保此刻你的朋友會在來日方長的日子里總會記住你的一顰一笑？你能堅信你此刻擁有的愛情會一路與你患難與共，白首不離不棄？有缺憾反倒顯得更加真實。你不能否認距離把我們拉扯的'越來越遠，再好的朋友，一日不見如隔三秋，三秋不見也許就淡忘了，有誰會整天沒事兒憂愁得像林黛玉一直碎碎念叨？的確我們也應當承認，他鄉遇故知帶給我們驚喜，可是一時的驚喜并不是一世的銘記。

　　如果友情在距離面前都顯得蒼白無力，呵呵，不要指望有距離的愛情能給你帶來多少憧憬。不說兩人是否存在真愛，單是距離就讓我們承受相思之苦。記住，距離產生小三這句話絕不是空穴來風。

　　因此，不要再相信距離產生美了，起碼不要忠實的去信守這些所謂的金科玉律。別等人走茶涼，你才驚覺發現，曾經每每與共的引以為豪的點點滴滴隨著時間的流逝真的在腦海中悄然消退。想再找回曾經的感覺，你不感覺很天真？

　　不要有距離，不管是心理還是時空。不要去傻傻的想著未來以后的永遠，也不要較勁于昨天以前的過去，著眼于我們在一起的現在就是幸福就是美麗。

　　較勁作文 42

　　我想，不是每個人都有較勁的，就是不服輸，堅持自己的想法，不聽勸阻的意思。要勇于和自己較勁，不退縮的人，才會更加完美；與高手較勁，不讓步的人，才會明白自己的缺點；與困難較勁，不低頭的人，未來才會更加美好。擁有較勁的人，我想他的未來不會差，但前提是，勇于戰勝那些挫折，較勁會使人超越自我。

　　著名的音樂家貝多芬，在人生最得意的時候，雙耳失聰了，但是他并沒有放棄音樂的道路，而是與失聰做斗爭，有著不服輸的較量，終于，創造出了舉世矚目的不朽名作《第九交響曲》，以貝多芬的事例告訴我們與困難較勁，不低頭，終究會有自己的一片天地。但是如果貝多芬沒有與困難較勁，那么也不會有如此舉世矚目的存在。

　　那天，是期中考成績下來的日子，我的成績沒有預料中的那么好，想到對不起爸爸對我的期望，頓時感到難過了起來。天公不作美，瀟瀟暮雨迎面而來，心情突然暗淡下來，這雨就像一張陰暗的網一樣，一下子就把我罩了進去，那顆傷感的心，一下子變得越發難過起來。

　　雨打濕了我的頭發，濕透了我的衣服，終于一個趔趄，我摔倒了。我的`父親，就在這時從街頭的拐角處出現了，我無法說出那一刻心中的感受，我只知道，是父親溫暖的笑容，給了我前行的勇氣；是父親輕生低語，給我了光明的道路。

　　那一年我十一歲，我明白了父親的良苦用心，知道了父親對于我的期望以及父親對我的愛 終于，我的成績不再是人生的低谷，我很慶幸，慶幸那一刻父親出現了，也慶幸父親給了我勇氣，讓我與困難較勁。

　　人，就應該有與困難較勁，與高興較勁，與自己較勁的勇氣，生活才會更加美好！

　　較勁作文 43

　　“好啊，既然你說不要我管，那么從今以后我再也不管你了！”媽媽怒氣沖沖地說。當時，我正在氣頭上，不管三七二十一，回了句：“不管就不管！”媽媽聽后，生氣地回到了自己的房間。就這樣，我和媽媽較起了勁兒。

　　第二天一早，我起床后，習慣性地喊到：“媽，我的衣……”話還沒說完，我猛地想起昨天的事，便來了個“急剎車”。我自己把要穿的衣服找出來，穿好之后，還哼著小曲，來到書房，心里得意洋洋，高興地想：看來沒有媽媽的照顧，我照樣過得很好。

　　中午，媽媽正在津津有味地吃著豐盛的`午飯，一看，哇！全是我喜歡的菜，饞得我口水直流，不過我還是不肯降服。于是便拿了3元零用錢，自己下了一碗水餃吃。雖然水餃挺香的，但我心里卻像打翻了五味瓶，不知什么滋味。

　　晚上，我寫數學作業時，有一題不會，正好爸爸不在家，沒人教我。算了，我豁出去了，徑直走到媽媽房間，“媽，我……”還沒等我把話說完，媽媽就笑出了聲。我急忙說：“媽，昨天是我不好，您大人不計小人過，宰相肚里能撐船，原諒我好嗎？”說著，我搬了一把椅子，坐在媽媽身邊。有了媽媽的指導，問題迎刃而解。

　　唉！才較了一天的勁，我就乖乖“投降”了。較勁的滋味兒真不好受！

　　較勁作文 44

　　和自己較勁，可以獲得進步。

　　一年級時，我的字就寫得不好。有的歪著，有大有小，這是一種不認真的表現。但我卻不在意。

　　三年級時，我被老師，家長批評了，這才意識到錯誤，但想改一個習慣，又談何容易？可我卻沒有放棄。“頭正，肩平，腿平，眼離書本一尺，胸離桌子一拳，手離筆尖一寸。”我認真地想，認真地寫，發現自己寫的字雖然談不上漂亮，但是至少端端正正，整整齊齊了。我很滿意，打算繼續練下去。

　　可是我練了大概5天，就準備放棄了。這是為什么呢？原來要這樣寫字的話，不僅手酸腰痛，關鍵一點就是寫得慢，慢的像只烏龜。但是，每當我我要放棄時，“加油努力”這四個字總是劃過我的心頭，讓我有了動力，決定繼續練。這短短的四個字怎么會有如此強大的魔力呢？老師，家長那失望的臉讓我害怕，加油努力這四個字讓我看到了勝利的光芒，這就是原因。

　　功夫不負有心人，在短短的幾個月里，我的字進步的很大，而我也豐收了勝利的`果實：被老師家長贊揚，這讓我喜出望外，開心的上串下跳。

　　一次努力就能換來一次回報 ，與自己較勁，能發現自己的不足并改正。希望我成長的途中，能經常與自己較勁，從中獲得進步。

　　較勁作文 45

　　“哎，這題怎么這么難呀！”今天我又和數學題較上勁了。我偏科，這次期中考試，我的語文考了全班第一，數學只考了70多分，數學學得不好，因此我常常會讓數學題給絆倒，這不，今天我又在寫數學題時遇到了一個絆腳石。我真想一下子將這個絆腳石踢開，可是它非賴在我的作業本上不走。

　　我急得抓耳撓腮，一遍又一遍地讀題，可就是想不出來。怎么辦？怎么辦？心急吃不了熱豆腐，于是我靜下心來念題，還是無濟于事。這下我惱了，“楊夢倩，你怎么那么笨呀，這么小的題你都做不出來，你還能干么呀！”我一邊自言自語，一邊用手使勁打著頭。嘿，這數學題倒好，死活不認輸，還沖我嬉皮笑臉：“嘿！你不會吧。我可是有智慧的題，不是輕易就能做出來的`，你還是做我的手下敗將吧！”

　　“哼！抬高自己，貶低我，你把我當成什么人了！看我不把你打得稀巴爛我就不叫楊夢倩。”

　　我再一次的讀題，畫線段圖，冥思苦想，終于把絆腳石踢開了。

　　較勁作文 46

　　“啪嗒、啪嗒……”淚水順著臉頰落在了地板上，我一個人卷縮著身體坐在舞蹈教室的角落里。

　　其他同學都順利通過了這一周老師的測評，而我，卻是那個唯一沒有通過的，在這空無一人的教室里好像每一絲空氣都是那么的悲傷。”咔嗒“，教室門打開了，老師走了進來，我趕緊擦去臉上的淚痕，不愿被老師看見，她好像裝作什么都沒有看見一樣，仞舊是那么的溫和，”我們休息一會兒，喝口水吧!下星期還有機會。“我慢慢地挪動著身體，接過老師手里的水瓶，偷偷地抬起頭看向老師，老師與我的眼神交匯在一起，老師還是那么的慈祥，淚水又不聽話地流了下來，老師輕輕地拭去我的淚水說:”這只是一次小小的失利，難道你就那么容易被打倒嗎?在你的人生中一定還會經歷更多的磨練。“

　　老師的話深深地觸動了我的心，默默地在想，我就那么容易認輸嗎?不行，絕不可以認輸。我走到教室的中間，又重拾信心，隨著歡快地音樂聲響起，我的手臂也慢慢地擺動起來，一個轉身，單腳沒站穩，膝蓋重重地砸在地板上，疼痛的讓我無法站起來，不行，我不能老在這個動作上出錯，不能放棄。一次又一次的練習，一次又一次的摔倒，又是一次又一次的爬起來;舞蹈是要用心去跳的，每個動作要領是要靠自己去領悟的'。終于功夫不負有心人，我克服了難關，能夠優美的完成這首舞曲。在第二周的考核中，我順利地通過了，幸福的淚水嘩啦啦的流下來了。

　　通過這件事，讓我也明白了許多，雛鷹經歷生死的磨練才能展翅翱翔，鮮花經歷風雨的磨練才能爭相開放，柳條經歷寒冬的磨練才能發出嫩芽;失敗給我的磨練只是人生中極小的一部分，我又怎么能被輕易打倒呢?

　　面對失敗，如果你放棄，你就是真正的失敗者;如果你逃避，你是個懦弱者;如果你敢于挑戰，你必定會成功。成功了，就要謙虛，要堅持不懈;成功了，要繼續努力，爭取再次獲得成功。

　　較勁作文 47

　　在人生的路上，失敗就像一塊大大小小的石頭，總會阻礙你，但人要學會向前。向前看，不要與失敗競爭。

　　我在書中見過兩個這樣的人。他們都是大四學生。隨著高考倒計時的臨近，兩人都在努力學習，對考上名牌大學充滿信心。然而，成績卻讓他們都傻眼了。平時都是尖子生的兩個人，拿到了只能考到本科的成績。這對他們來說就像是晴天霹靂，讓他們頭暈目眩，仿佛之后的生活失去了意義。 .

　　然而，這兩位命運相同的`候選人卻以兩種完全不同的方式處理失敗：第一位候選人在家里反思了一段時間，迅速擺脫了失敗，全身心投入到了失敗中。再次學習。以前更努力，更認真。他上課全神貫注，不睡覺不吃飯就回宿舍學習。四年的大學生活變得非常有意義，為他未來的道路奠定了基礎。

　　另一個呢？被這個成績打擊得很重，就再也沒有恢復過來，認為學習已經沒有意義了。整天活在發呆中，浪費了很多時間。我上課不聽，不寫作業，整天沉迷游戲或者和同學一起玩。他不再有以前學習時的熱情和認真，他很容易被失敗打敗，四年一事無成。

　　在以后的日子里，第一個人成為了公司的董事，過著非常幸福的生活；第二個人在默默無聞和沮喪中過著平庸的生活。為什么他們的生活如此不同？是因為第二個人不如第一個人聰明嗎？難道他的底子不如第一人？兩者都不是，因為他們對失敗有不同的態度。

　　其實，以兩種不同的態度面對失敗，就像是窮途末路的兄弟。只有鼓起勇氣爬過去，你才能看到成功；但如果你一直面對這堵墻，不愿意翻越它，那你就只能在這失敗中堅持一輩子。因此，每個人都必須學習：向前看，不要與失敗競爭。

　　較勁作文 48

　　和自己較勁，是一種執著，是一種無畏，是一種不斷修補自己心靈缺憾的精神。——題記

　　輕輕翻開日記本，閱讀著一頁頁童年的記憶，任酸甜苦辣漫上味蕾，但忽然發現，有一個人幾乎出現在我日記的每一頁。

　　她是我童年的摯友，還清楚地記得她和我一起玩耍的樂趣，她的容貌，她的字跡，但我記憶最深的是她那愛較勁的品格。

　　和字跡較勁自從我和她一起進入小學，就無時無刻地記得她那秀美的字跡，曾細細觀察過她的寫姿：她總是那個標準的握筆姿勢，一筆一畫寫得很慢，比如寫一個最簡單的“一”字，她也須三筆完成，先起筆一鈍，然后又斜上一橫，再者又一鈍，總是要將“一”字寫成“波浪形”。如遇到寫得不如意的地方，她一定會用橡皮仔仔細細地將紙擦干凈，再重復剛才漫長的過程，有時一個字要擦上好幾遍才肯罷休，當寫完整頁字，她會略抬起頭，檢驗一遍有沒有不合格的字，如有，繼續返工。

　　和書本較勁從小到大，她的書總是像新的一樣，似乎這本書從來沒有被從書店中帶出來過。翻開它的書本，頁面潔白依舊，沒有不工整的筆記，也沒有亂涂亂畫的痕跡。如果誰把她的.書本壓彎了角，她會不厭其煩地將角輕輕翻出，并用字典之類的壓好，她才肯放下書本。

　　和分數較勁她那總是高得嚇人的數學成績令我望塵莫及，她的數學總是班中亙古不變的權威，但就是這樣一個權威，每次拿到試卷總是六發牢騷，對于每一道錯題，她總是大題小做，這令人費解。后來我終于明白，她的眼中只有滿分。

　　她總是不停地和自己較勁，甚至令人感到有些不可理喻，但這不可理喻的較勁令我受益匪淺，我想：和自己較勁，并不是不可理喻，而是在刻苦中和不可避免的缺憾較勁罷了。

　　風輕輕翻動日記，使我猛然驚醒，恍惚中惘然若失。

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