學習的作文【推薦】
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的學習的作文6篇，歡迎大家分享。
學習的作文 篇1
六年級伊始，我們在左老師的號召下，組建了“四人學習小組”。于是一場轟轟烈烈的學習競賽就此拉開序幕。
“巾幗不讓須眉”。一直以來，我們班都是女強男弱的局面。在這最后一年里，我們小組成員決定要邁開步伐，奮力一搏。一定要讓老師和“巾幗”們對我們刮目相看，給我們小組點個大大的贊。
意見達成一致以后，我們迅速行動起來，聽組長指揮，高質量，高標準地完成各科作業以及課外閱讀，多增長課外知識，豐富大腦儲備。一天之際在于晨。開學這幾天以來，我們都早早地起來進行晨讀，背誦英語單詞；中午吃完飯后，又馬不停蹄地完成小組作業，以便晚上騰出時間用于課外閱讀。每天，我們不與別人比，只與自己比。如果自己寫得比昨天更快，效率更高，那明天繼續努力；如果退步，就要分析原因，并且再接再厲�！伴L城小組”的成員學習談不上優秀，但算是中上等。我們并不笨，只要認真刻苦，就能后來居上。
“世上無難事，只要肯登攀”。在此，我要特別感謝小組長魏思淵爸爸的辛勤付出，每天不厭其煩督促檢查我們小組成員的每項作業，給予我們支持與肯定。謝謝您！
拼搏吧！同學們，在這美好的`時代，我們將會以夢為馬，不負韶華。
學習的作文 篇2
人的時間就那么短短的幾十年。在這短暫的時間里，有人庸庸碌碌，無所作為；而有人卻兢兢業業，為創造自己光輝燦爛的明天努力奮斗。
“人的生命是有限的。”只有看你在兒時，肯不肯去勤奮學習。如果不勤奮學習的話，那么既庸庸碌碌，又會遭受到漫長的.痛苦。只有勤奮學習，才沒有太多的痛苦，即使有痛苦，也只是在成才道路上的一段“小插曲”，以后的路就會是很平坦的，沒有任何痛苦。
人的學習不是沒有價值的。正所謂：人不學不成器，玉不雕不成品，子不學非所誼，老不學和所誼。人活著就要學習，不學習就沒有存在的意義。而學習貴在珍惜時間，時光老人實際上給我們成才的時間只不過在十幾年左右。如果“少壯不努力”，那你就只能“老大圖傷悲”了。只有在“少壯”的時候努力學習，追求夢想，老來才不會“圖傷悲”。
只有在兒時，正確樹立人生觀和價值觀，才能更好地學習。成為學習的“主人”，這樣才能“肩挑泰山走過九十九條溝”。才能早日擔起建設祖國、建設家鄉的重任。
“少年是學習的黃金季節”。這句話一點兒也沒錯。要想人生存的有價值，就得在這大好時光中，抓緊時間學習。
生命是多么的可貴�。≌堈湎谶@時間里好好珍惜時間，努力學習。
“生命誠可貴，學習價更高�！币胱约鹤龅脝栃臒o愧，就要在兒時的時間里勤奮學習，頑強拼搏。
學習的作文 篇3
其實你在這個身份當中能夠體現的東西也很多，但是帶給你的麻煩也很多。
就比如說我們在寫新聞稿這一塊吧，很多事情根本就不是這么簡單了，可是讓我們就這樣整合出來真的是靠能力。
而且很多事情他根本就沒有這樣發生，但是偏偏要這樣寫，這完全是靠瞎編的能力嗎。
有的時候真的覺得他們包括做事還是什么方面都感覺很虛偽，很夸張，很浮夸的。
但是我們處于這樣的身份又不能說什么，只能遵從他們的命令去做一些事情，可是我討厭這樣的，自己覺得這樣才是真正的沒有自由。
我們明明可以有時間去做一些真正讓自己放飛自我的事情嗎？真正可以提升自己的能力，并且讓自己學到一些真正的'東西的。
可是我們去把時間全部都浪費在了這里，這學校里的小小一方天地當中。
可是我記得當時我們學校官網里寫的那些新聞稿與我們所想象的根本就完全不一樣，因為這是在鍛煉我們能力，也可能在很多方面都不一樣吧。
但是不管怎樣，我想這些都是我們需要去做的一件事情。
學習的作文 篇4
環顧四周，電燈、電視、手機等等這些先進設施早已深深地影響了我們的生活，使我們的生活變得更充實、方便，而這正是無數創新者刻苦鉆研，以及后繼學習者們對它們不斷改造升級的成果。毋庸置疑，在人類歷史的發展過程中，創新者和學習者起著舉足輕重的作用。
所謂“一山不容二虎”，創新者和學習者之間勢必存在競爭，那如何才能使自己在競爭中立于不敗之地呢？明確競爭時間。
創新者要想不敗，就必須把競爭時間盡可能地縮短。
拿破侖作為侵略者，他很清楚自己的優勢：大炮、戰略、外交，并充分發揮了它們的作用。拿破侖因此而從勝利走向勝利，但卻忽視了時間的重要性。他長時間征戰，將自己的優勢暴露在許多學習者的視野中，并為他們提供了學習甚至超越自己的時間和機會。這才是拿破侖最終失敗的原因。
同樣作為侵略者，希特勒明白時間的重要性，所以他采取閃擊戰，速戰速決，將自己的優勢發揮到極致，可最后為什么還是失敗了呢？因為他確立的目標超過了優勢的時效性，使后起者擁有了學習并反超的時間與機會。
作為創新者要考慮自己優勢的時效性，制定合適的.目標并將競爭時間縮短至自己優勢所能發揮作用的時效之內。
學習者要想不敗，則需要盡可能地延長時間。
就在與拿破侖戰爭中，俄軍將領庫圖佐夫非常清楚，要想在差距如此之大的戰爭中獲勝就必須延長戰爭時間，延長至能夠學習甚至超越拿破侖的優勢，延長至與自己有利的惡劣天氣的到來，所以他指揮俄軍大撤退，并不惜以燒掉莫斯科城為代價。
作為學習者，要明確創新者的優勢，并為完善和發展自己的優勢而盡可能多地拖延決戰時間，彌補彼此之間的差距至微乎其微。如此，即使面對令人聞風喪膽的魔頭，你也將擁有與對方相對平等的對決機會，而不是在面對對方的強大時表現狼狽。
“創新者不一定大或者強，學習者不一定小或者弱�！备偁幹校J識自己最為重要，認識自己的優勢，并在此基礎上確立合適自己的目標，合理掌控競爭時間，就能使自己立于不敗之地。
學習的作文 篇5
學習是一個永遠無法描述完的話題，它的形式是多種多樣的�！皩W習”二字的組合十分巧妙，先有學，先接受，之后才是習，溫習。這也說明學習任何東西都需先誠摯地接受，了解，再認真地鉆研，探索，之后得出答案——掌握�，F如今是二十一世紀，生活在發展，科技在創新，萬物都在變化，但不變的是人們對學習追全球的精神。
向書本學習，人們懂得識字學文，算數知數，將從書本上的知識用于生活，從而立足于社會。
向社會學習，人們懂得人與人之間的真情及事與事之間的聯系，明白相互尊重相互理解的道理，認識到距離產生美的意義。從而心與心在一起，隨其自然，生生不息。
向自然學習，人們懂得了強者勝弱者敗。月的陰晴圓缺，讓人們感嘆人生；山的凹凸兀立，讓人們贊嘆氣勢；海的廣闊無垠，讓人們釋放博大；林的繁茂輕幽，讓人們禪悟生命……從而真正了解了自然。
談到學習，雖多種多樣，但我認為，要向過去學習，向祖輩學習�，F在科技日新月異，認識新東西新事物時，也不要忘記老祖宗留下的.財富。
例如，現在的計算用品，那是花樣繁多，不計其數。我們不要一味去了解而淡忘了算盤，那是千年積累的，幾百輩傳下來的。就算不方便，但那也是一種文化，我們決不能把這文化斷送在自己手中。
再看，一些文化習俗我們也要去學習。例如，春節越來越沒味兒了，原因就是習俗被淡忘了。老舍先生文章中的春節早已和年代一起消逝了。越來越重視圣誕節，春節真不知后景如何。再這樣下去，恐怕我們的后代連餃子如何包都不會。
身為華夏兒女，祖先留下的文化，每一個人都有了解與傳播的義務，向曾經學習，也是種學習。
向曾經學習，也要向曾經的人學習，還要向曾經的人的精神學習。痛定思痛，居安思危。
的確，“學習”多樣化，
不管是曾經還是現在，都要學習。就是學習新的技術，舊的財富。
這也是學習。
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