學(xué)習(xí)的作文經(jīng)典8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
我有兩支外型長得一模一樣的熒光筆。一支筆里面裝得是綠色的筆芯，于是我叫它小綠。另一支筆里面裝得筆芯是紫色的，于是我叫它小紫。它們都是顧欣蕾同學(xué)無條件地送給我的，我很喜歡它們。
這二支筆的筆蓋看起來像是正方形的，不過棱角是圓的，筆桿是圓柱形的，長約11.9厘米，相當(dāng)于7塊約1.8厘米長的小正方形的橡皮擦，筆桿里面包著的就是筆芯啦！小紫寫出來的字是紫色的，小綠寫出來的字是綠色的。它倆有一個共同之處，也就是熒光筆的特點——寫出來的字都是閃閃發(fā)亮的！
它們對于我來說都是很重要的喔！平時可以在書上、本子上或試卷上做重要的標(biāo)注或筆記；上美術(shù)課的時候，可以在圖畫上做一些提亮的小工程；還可以在自己喜歡的手工作品上添加一些可愛的`圖案。
有一次，就在美術(shù)課上，我正準(zhǔn)備用小紫，卻發(fā)現(xiàn)小紫不見了，就連小綠也一起不翼而飛了，“真奇怪，放在哪里了呢？”我自言自語地說。翻遍了書包和書桌里都沒有找到，這可把我急壞了，數(shù)學(xué)課下課的時候還看見它們倆的呀？！正當(dāng)我犯愁的時候，我的同桌胡予若問我：“鄧鈴川，這是你的筆嗎？我在桌子邊上撿到的。”“啊！是我的。原來掉在你那邊了呀，我正找它們呢！謝謝！”我開心地說。雖然找到了，可這種失而復(fù)得的滋味讓我感覺挺不好受的。自那以后我每時每刻都帶著它們兩個：上課的時候總會把它們放在桌面上；下課的時候，我把它們裝入衣服上面的口袋里；就連吃飯的時候，也要把它們拿出來放在眼睛看得見的地方。
我最喜歡的學(xué)習(xí)用品就是這兩支熒光筆了，因為它們不但漂亮，而且對于我來說很有作用，所以我一定會好好愛惜它們！
學(xué)習(xí)的作文 篇2
學(xué)習(xí)，是每個學(xué)生每天都在做的事情，學(xué)生們從學(xué)習(xí)中獲得大量的知識，但是，如果問起他們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？為誰而學(xué)習(xí)？估計大多數(shù)學(xué)生都不知怎么回答，當(dāng)你問一個高材生為什么讓讀書時，他也許會說為了不讓別人看不起；當(dāng)你問起一個學(xué)習(xí)成績一般的學(xué)生，他也許會說為了不被父母責(zé)罵，也有可能會說為了不讓父母失望；當(dāng)你問起一個學(xué)習(xí)成績不理想的學(xué)生，他有可能會說考得好可以得到父母的獎勵……當(dāng)你問起一個小學(xué)生為何而讀書，他可能會說為了考上好中學(xué)；當(dāng)你問起一個中學(xué)生，他說為了考上好大學(xué)；當(dāng)你問起一個大學(xué)生，他說為了進個好單位。。為什么會有這么多學(xué)生有這樣的.心理，原因在家長身上，現(xiàn)在的家長都想孩子好好學(xué)習(xí)，將來進個好單位，有固定的工資，不會太累，因此逼孩子參加一大堆的學(xué)習(xí)興趣班，這樣的教育方法有害學(xué)生的身心健康，更會讓他們失去學(xué)習(xí)的目標(biāo)和動力，這樣硬逼出來的“充滿知識的好學(xué)生”腦子里全部只有公式概念，卻沒有想過將腦海中的知識更好地發(fā)揮，讓那滿裝知識的腦子失去了用武之地。
記得書上說過周總理在少年時說過為中華之崛起而讀書，正是因為有了這個目標(biāo)，使得周總理在往后的生活中勤奮刻苦，努力學(xué)習(xí)，并將腦中的知識淋漓盡致的發(fā)揮出來，使得中國日益強大。在現(xiàn)在的生活中，許多學(xué)生認為我們中國已經(jīng)很強大了，不需要再刻苦讀書，不需要再用功。其實，我們的國家還不能算是真正的富強，我們在很多方面扮演著強者的角色，但也在很多方面扮演著弱者的身份，要讓我國實現(xiàn)真正意義上的強大，需要我們一代一代人的努力，因此，我們要好好學(xué)習(xí)，為中華之富強而讀書！
學(xué)習(xí)的作文 篇3
宋麗峰同學(xué)不僅是一個很漂亮的小姑娘，而且也是一個很勇敢的小姑娘。 在一次改選中隊長的大會上，她表現(xiàn)得非常勇敢。 那夭下午，我們中隊的全體少先隊員都參加了這次大會。會場布置得很莊嚴(yán)。輔導(dǎo)員老師站在講桌旁，同學(xué)們都在認真地醞釀候選人。
選誰呢?我拿不定主意。選吳娜吧，她不愛勞動，又嬌氣，選米佳吧，她雖然做事認真，但缺乏主見。這時，我想起了林曉。對!就選她，她不僅學(xué)習(xí)好，而且工作大膽潑辣，選她準(zhǔn)沒錯兒。我剛舉起手，卻看見教導(dǎo)主任的女兒吳娜和我的好朋友米佳正在盯著我。于是，我把剛舉起的手又縮了回來，我望了望周圍，發(fā)現(xiàn)只有幾個和吳娜、米佳要好的.同學(xué)在舉手，輔導(dǎo)員把他們一個個都叫了起來，他們果然都是選吳娜和米佳的。這么一來，我更膽怯了，我焦急地掃視了一下四周，忽然發(fā)現(xiàn)宋麗峰舉起了手。 “宋麗峰，你說吧!”輔導(dǎo)員老師讓她發(fā)言。宋麗峰站起來，用宏亮的聲音說:“我選林曉，她工作認真、有魄力。吳娜和米佳無論在學(xué)習(xí)上，還是在工作上都不如她……”同學(xué)們都瞪大了眼睛，驚異地望著她。她表現(xiàn)得是那樣鎮(zhèn)定，話說得是那么有力，我從心眼里佩服她，因為她說出了我們的心里話。
同時，我又為她得罪了教導(dǎo)主任的女兒而擔(dān)心……我偷偷地看了看輔導(dǎo)員老師。輔導(dǎo)員老師還是不動聲色地站在講桌旁。宋麗峰掃視了一下同學(xué)，又接著說:“林曉是一個全面發(fā)展的好同學(xué)。上周大掃除，我們誰也不愿意去掃廁所，是她去把廁所掃干凈的;在今年全市舉辦的畫展上，林曉畫的《黃昏圖》獲得了特等獎，秋季運動會，她一個人得了三項冠軍，給班級爭了光。她各方面都好，我同意林曉當(dāng)中隊長。”她話音剛落，有不少同學(xué)喊:“同意1同意!”最后，輔導(dǎo)員老師讓大家表決，結(jié)果幾乎全班同學(xué)都舉起了手。還沒等輔導(dǎo)員老師公布，教室里就響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲，我看見輔導(dǎo)員老師的臉上露出了欣慰的笑容。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
短短的“學(xué)習(xí)”二字，可以說是在中華民族的炎黃時代便出現(xiàn)，而在唐朝科舉出現(xiàn)后，成為大部分人的全部生活，所以有關(guān)學(xué)習(xí)的含義，意義等等，在很久之前就被無數(shù)文人騷客寫透了，所以在此，我來微言一下個人對“中學(xué)生的學(xué)習(xí)”的淺顯見解。
首先要認真對待學(xué)習(xí)。認真對待學(xué)習(xí)，就是在學(xué)習(xí)的時候，心無旁騖，起碼是將百分之九十的精力放在學(xué)習(xí)上。現(xiàn)在的世界，因為通訊聯(lián)系的'日漸發(fā)達，新奇的事物層出不窮，所以沉下心來認真學(xué)習(xí)還是比較難做到的。但是，我們常說“做一件事，便要認真做”。偉大的科學(xué)家——愛因斯坦，他能創(chuàng)造那么多造福人類的發(fā)明，不僅僅因為他是聰明的猶太人，更多的是因為他對于科學(xué)發(fā)明的認真和堅持。想象一下，若是愛因斯坦在思考相對論時——嘴里叼根煙，精心打扮，頭發(fā)梳得油光可鑒，時不時望向窗外那顆檸檬樹，或是撫摸肚子，想著午飯，打個哈欠——他有可能做出這偉大的一切嗎？愛因斯坦對待那已經(jīng)超出他實際生活的事情都是如此認真，更何況我們面對的是這萬事基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)呢？
再者要確立學(xué)習(xí)的目標(biāo)。“學(xué)習(xí)”我個人認為可以解釋為“達到目前水平之上的目標(biāo)的手段”，中心字詞就是“目標(biāo)”。說具體一點，如果你并不想讓你的物理及格，那你與其去聽物理課還不如聽門口的老頭聊天。反之，如果你有一顆想讓物理及格的心，那你的聽課效率會事半功倍。當(dāng)今中國的體制要求我們必須“全面發(fā)展”。所以，面對你最頭疼的科目，不能放棄，要懷著一顆有目標(biāo)的心去學(xué)習(xí)。再小的目標(biāo)也是為你亮的一盞燈，使你不至于迷失在浩瀚的學(xué)海之中。
最后要找出學(xué)習(xí)的方法。學(xué)習(xí)方法就像挑衣服——適合自己的，才是最好的。比如，學(xué)英語：A從小就看英語動畫，長大后繼續(xù)看英語電視劇，英語口語和聽力與他人都是有過之而無不及的；B從認字便看英語兒童讀物，長大后看報紙都是英文，語法與詞匯已經(jīng)是天下無敵。這兩個人如果去學(xué)英語，A肯定是報語法詞匯等書面英語的班，而B則是買回一大堆磁帶或是猛聽英文廣播，兩人英語必至大成。但若兩人都用同樣的方法去學(xué)習(xí)，必會造成一人“永久性啞巴英語”或是“終極英語文盲”，而且又浪費時間。所以，在挑選學(xué)習(xí)方法時，不要只考慮這法子在別人身上效果如何，而是要仔細考慮在這五花八門中，最適合自己的是哪一種方法。
在當(dāng)下的中國，中學(xué)可以說是學(xué)生生涯中最重要的一部分，既作為小學(xué)與大學(xué)間的橋梁也是兒童階段與成人之間的承上啟下，它很大程度上決定了一個人的命運，所以，要扼住命運的咽喉，身為21世紀(jì)初期中國中學(xué)生的我們，一定要把握好這六年中最重要的任務(wù)——學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
終于放假了，我真高興。這回我可要瘋玩一番。誰知一進門，爸爸便給我布置了一份作業(yè)，每天上午學(xué)一小時新概念英語。唉，這下我的瘋玩計劃可泡湯了。不過你別說，一個假期下來，我的“學(xué)英語”生活一點兒都不枯燥，不信你看——
偷樂篇
因為我每天都是在電腦上學(xué)習(xí)英語的，所以我就趁爸爸不注意到時候用鼠標(biāo)一會兒把英語屏幕弄大，一會兒弄小，換換顏色；有時候把屏幕縮小，干點兒其什他的么，神不知鬼不覺地“公私兼顧”，豈不樂乎？
專心篇
當(dāng)然，我也不是全用電腦玩兒，現(xiàn)在這會兒，我就在專心致志的學(xué)習(xí)單詞，因為老爸說一會兒要考我單詞，他說我考得好就可以放一天假。你說我不臨陣磨槍嗎？
濫竽充數(shù)篇
時間長了，我就發(fā)現(xiàn)了一個小秘密。每次老爸考我，只是他念我寫，卻不檢查對與錯。那么我當(dāng)然就當(dāng)南郭先生了，不會寫就蒙，只要不說我不會就行了。
狂風(fēng)暴雨篇
這次爸爸又要考我了。因為有了前幾次“成功”的經(jīng)驗，所以我一點兒也不著急。可出乎意料的.是，爸爸這次卻搞了一個突然襲擊，我寫完后他便拿去檢查了。結(jié)果可想而知，肯定是一陣“政治說教”加“武力懲罰”
雨過天晴篇
經(jīng)歷了上次的狂風(fēng)暴雨，我終于明白老爸的良苦用心，所以我在以后的學(xué)習(xí)中也就真的“好好學(xué)習(xí)，天天向上”了。回報我的是最后英語測試的100分和爸爸的表揚。
怎么樣，看了我的文章，你是不是也想加入學(xué)英語的行列呢？
學(xué)習(xí)的作文 篇6
這世上所有的偉大壯舉，都是悄無聲息地完成的。——題記
它是一個深綠色的渾身遍布一排排規(guī)則的米黃色的刺的仙人球，被栽在古銅色仿舊的花盆里。在陽臺上爺爺打理的種類繁多的花草之中，它是一個不起眼的存在，但又是最值得我學(xué)習(xí)的一個生命。我驚訝于原本小小的，暗淡的一棵仙人球，誰知他竟能在悄無聲息中開出了美麗的花。
爺爺?shù)南矚g養(yǎng)花，葉片渾厚頎長花紅灼灼的大葉蘭；高潔素雅又花白如米小的吊蘭；幼時如麥苗，花開則靈性如星空的麥蓮；還有花期從初春持續(xù)到整個夏天的我一直記不得名字的花。可以想見，一盆仙人球在這些幻彩繽紛的光彩中是多么地容易被忽略。而事實也如此。它被放在一個三層花架的最下層最不起眼的角落，無論是誰，都不可能在賞花時第一眼看到它，我想爺爺也常常忘了給它澆水，因為記憶中它身下的土壤似乎常是干裂的，陽光也無法照到它。很多的日子里，在那個陰暗的角落里它是悄無聲息的，像一個棄兒。
還記得它剛被埋進土里時只有拇指般大小，其貌不揚，滿身雜亂又干燥的刺。
旁邊兒的花兒都嘲笑它的丑陋，嘲笑它不開花。它似乎并不在意，仍然在努力生長，同時也暗暗下定了決心，一定要開出一朵最美的花。很快就長的和旁邊兒的一株花一般高了，同時它的頂端也長出一顆豌豆大小的黃色花苞。
但好景不長，眼看著仙人球就要開花，我們都驚喜異常，卻不知為什么它又招蟲子了，上面結(jié)出花苞的小球被蟲子啃食了，枯萎了；我們都以為它活不成了。卻沒想到，很多天后，仙人球剩下的部分竟然奇跡般的愈合了傷口，它舍棄了被蟲子咬過的枯萎的上半部分，重新生長。
不知過了多久，我再次看到時它竟孕育出了又一個花苞，這顆花苞初時有些發(fā)青，似乎代表著新生。自從那時，我的妹妹幾乎每天都要看一次那顆仙人球，看它有沒有開花。
終于有一天這朵花苞綻開了，是一朵淡黃色的花，這溫婉的花在墨綠又透著晶瑩的莖的`襯托下顯得如此耀眼。它那淡黃花瓣在微風(fēng)中搖動著，似乎在高興的講述：我在開花，我在綻放！那朵花雖然不算最美，但卻開的如此閃耀。從此這棵仙人掌越長越好，如今它的頭上已開滿了花，已長的同水杯一般高。其它植物在一旁看著這顆曾經(jīng)被它們嘲笑的仙人掌，已經(jīng)默默無語了。像極了我在《心田上的百合花》中讀到的景象。
我要向這株仙人球?qū)W習(xí)，學(xué)習(xí)它即使沒有陽光和水，卻仍然努力默默生長的頑強。學(xué)習(xí)它就算遭受挫折，卻仍然堅強生長的韌性。學(xué)習(xí)它失去第一顆花苞，仍繼續(xù)孕育第二顆花苞的堅持不懈。
現(xiàn)在花架被擺在樓道窗戶下閑置處，從旁邊經(jīng)過的鄰居都很喜歡這個綠意盎然的花架。我想，我也要學(xué)習(xí)這株小小的仙人球在悄無聲息中積攢力量！
學(xué)習(xí)的作文 篇7
這學(xué)期期末考試成績非常差，語文77，數(shù)學(xué)84。5。痛定思過，亡羊補牢，認真地分析了一下失敗的原因，我認為主要有以下幾點：
1、不能積極主動地完成作業(yè)，有應(yīng)付思想。
2、沒有時間觀念：不會合理安排時間，不知道自己做事要用多少時間。
3、做事拖沓，沒有效率。
4、不積極鍛煉身體，導(dǎo)致身體虛弱，膽小怕事，沒有獨立性。
針對以上原因，準(zhǔn)備在這一個寒假中有計劃地查漏補缺，以克服缺點，彌補不足，為下學(xué)期能把成績迎頭趕上做出充分的準(zhǔn)備。
1、為加強時間觀念，嚴(yán)格按時間做事，特制定出假期作息時間：最遲不超過7：30起床，午休時間不超過一個半小時（不超過2：30起床），晚上10點前睡覺，不熬夜。
2、上午：數(shù)學(xué)、語文寒假作業(yè)各做4頁，數(shù)學(xué)口算、培優(yōu)闖關(guān)各做1頁。
3、下午：寫一課的字帖，一道難題和一道動手操作題。
4、每兩天一篇作文，每個星期寫一次采蜜本，都放在下午寫。
5、每天上午和晚上各抽出半個小時鍛煉身體。
6、其余時間歸自己自由支配，如閱讀、娛樂、練舞蹈等。
7、做好每一件小事，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
人貴有志，人貴有恒，別人能做到的.事情，我也一定能做到，一次失敗不可怕，可怕的是被失敗擊倒再也沒有追求成功的勇氣。我有勇氣，我也堅信付出才有收獲，請家長監(jiān)督我！
學(xué)習(xí)的作文 篇8
一次疫情，終于實現(xiàn)了天天宅家的愿望，可就在疫情如此嚴(yán)重的情況下也阻止不了我們學(xué)習(xí)的腳步。
最近兩個月，由于NCP-19的肆虐，我們宅家學(xué)習(xí)。上網(wǎng)課就是通過軟件在家直播。
一臺電腦，一部手機，一個筆記本，一支筆，懷著一顆求學(xué)的心開始學(xué)習(xí)。網(wǎng)課比起平常在學(xué)校學(xué)習(xí)需要更多自律，許多事情都需要靠自己自覺完成。希望在這次網(wǎng)課中，我們不僅能夠?qū)W到新知識，還能做到自律，養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣。
網(wǎng)課有很多好處，例如: 上網(wǎng)課的時候，老師可以專心上課，不必管紀(jì)律;檢點作業(yè)時，系統(tǒng)可以自動顯示人數(shù);在回答問題時，只需在互動版上寫出，不會感到緊張。然而，網(wǎng)課也有弊端，播聽雙方的網(wǎng)絡(luò)信號要良好，否則耽誤一部分知識點;老師課間出現(xiàn)一些情況有時候沒法發(fā)現(xiàn)。最后，也是最重要的，在網(wǎng)上授課，我們可以在二十分鐘內(nèi)不厭煩就很厲害——因為網(wǎng)課無法搶問搶答，課堂上失去了不少樂趣!唉!還是想去教室中聽課!
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