學(xué)習(xí)的作文10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
活到老，學(xué)到老，人這一輩子總是在不斷學(xué)習(xí)。那么學(xué)習(xí)對(duì)于一個(gè)人的確是十分重要的，所以學(xué)習(xí)就不得不有一定的范圍、方法及目的。
有的'人學(xué)習(xí)領(lǐng)域很廣泛，上通天文，下曉地理，初衷是好的，但若真的想精通天地萬物，恐怕是到死也不能辦到，只是個(gè)略知一二而已。也有的人只是在一個(gè)方面鉆，出了這個(gè)圈子，他便一無所知，這就有了陳景潤(rùn)做清潔工的悲哀和清華大學(xué)畢業(yè)生賣豬肉的荒誕。
學(xué)習(xí)也像建樓房，大量的書藉、知識(shí)是水泥和磚瓦，而學(xué)習(xí)方法便是鋼筋，沒有鋼筋，這個(gè)樓怎么也搭不牢固，沒有方法，學(xué)習(xí)也不會(huì)扎實(shí)。
學(xué)習(xí)方法是通過長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)積累出的經(jīng)驗(yàn)，是知識(shí)與智慧的結(jié)晶，沒有它的人，便被稱作書呆子。
學(xué)習(xí)如果沒有目標(biāo)，遲早會(huì)失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力，總的來說學(xué)習(xí)目標(biāo)大致有兩方面：一是提升自身修養(yǎng)；二是學(xué)以致用。中國(guó)歷史上最大的教育家孔子讀書時(shí)多次磨破串竹簡(jiǎn)的牛皮帶子，便有了“韋編三絕”這個(gè)成語，他最終成為了令萬世景仰的圣人，而戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)的趙括從小讀兵書，與他人討論兵法，無人能及，趙王將兵權(quán)交給了他，導(dǎo)致長(zhǎng)平之戰(zhàn)趙國(guó)四十萬人的喪生。這時(shí)知道趙括是紙上談兵，晚矣 。
每個(gè)人都希望自己有學(xué)問，而誰曾想懂得學(xué)習(xí)也是一門學(xué)問，除了范圍、方法、目標(biāo)，這中間還有太多太多需要我未來細(xì)細(xì)揣摩的。
不過也罷，不是說活到老，學(xué)到老么？怎樣能更好的學(xué)習(xí)，我終究會(huì)讀懂它。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
我是個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子，因?yàn)閺膶W(xué)習(xí)中能找到樂趣！
我是個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子，每次老師教我們一篇課文我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的去完成。
我很喜歡學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一種樂趣，你要是學(xué)習(xí)了，你就會(huì)從中找到你自己的快樂！
一天早上，老師說，我們今天要學(xué)習(xí)十三課，要先讀五遍，我非常高興，于是，我認(rèn)認(rèn)真真的讀了起來。接下來老師讓我們復(fù)習(xí)生字，我就目不轉(zhuǎn)睛聚精會(huì)神的復(fù)習(xí)生字，先復(fù)習(xí)第一課，我是這樣復(fù)習(xí)的`，先一個(gè)一個(gè)的看生字，再一個(gè)一個(gè)的組上三個(gè)詞，然后再讓別的小朋友給我挑寫，第二課也是如此，三課，四課，五課……就這樣一課一課的復(fù)習(xí)著。
我喜歡學(xué)習(xí)，我愛學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是我最大的樂趣！
學(xué)習(xí)的作文 篇3
人們都說這世界上沒有一件事容易的事情，有些事看似簡(jiǎn)單，做起來卻比上刀山下火海還難，我從很早以前就非常信這句話。
以前上學(xué)時(shí)，我頭也不抬地來到學(xué)校，然后就靜靜地坐在那兒，等待放學(xué)回家，整天像一個(gè)空殼。學(xué)習(xí)的壓力仿佛比孫悟空背上的五指山還要重上一千倍，每天我都覺的自己就像一只活生生的鳥，被放在大火中烤，翅膀和羽毛被烈火烤焦了，變成了黑乎乎的焦炭，現(xiàn)在想想都可怕。
每次被老師批評(píng)的時(shí)候，我的心里就有說不出的痛苦和難受，可誰又能知道？看到好學(xué)生在講臺(tái)被夸獎(jiǎng)、展示作業(yè)、領(lǐng)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，我真是嫉妒得要死。我也非常想讓老師夸獎(jiǎng)我一次，在全班同學(xué)面前證明我的實(shí)力，可老師從來都沒夸過我，我非常失望。
當(dāng)我留級(jí)之后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)像一支箭直穿云霄，和以前相比，完全就是兩個(gè)人，我的各科成績(jī)都變好了。并且語文老師還常常在班里讀我的作文，這更讓我嘗到了勝利的滋味，嘗到了勝利那醉人的`甜味。每次老師讀我作文的時(shí)候，看著全班同學(xué)羨慕的眼神，我心里就特別的高興。我把頭抬得高高的，嘴角微微上，整個(gè)人就像飄到了半空中，連自己是誰都不知道了。這時(shí)候，我才知道學(xué)習(xí)是這世界上最快樂的一件事。
這驗(yàn)證了一句話：“世上無難事，只怕有心人。”我此時(shí)才知道學(xué)習(xí)中有苦也有樂，更明白了只有努力才有回報(bào)，想不勞而獲只會(huì)使自己吃虧這些道理。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
如何提高課堂學(xué)習(xí)的有效性，是孩子們進(jìn)入五年級(jí)以來最讓我關(guān)注的一個(gè)問題。之所以關(guān)注它，是基于孩子們已經(jīng)進(jìn)入了第三學(xué)段（小學(xué)高段），除了鞏固既有的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣之外，需要建立自主學(xué)習(xí)意識(shí)，并逐步形成自主學(xué)習(xí)能力的考慮。自主學(xué)習(xí)首先應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)為一種自覺狀態(tài)的學(xué)習(xí)，通俗的說就是學(xué)習(xí)者始終都知道自己在做什么以及為什么這樣做。突破口選在哪里呢？就我的這群孩子來說，提高課堂學(xué)習(xí)尤其是聽課的有效性首當(dāng)其沖。
一個(gè)“肺”字，不僅深深地觸動(dòng)了孩子們，更給我的課堂敲響了警鐘。如何讓坐在教室里的每個(gè)孩子通過每一堂的學(xué)習(xí)都能有具體實(shí)在的收獲，而不是虛度一個(gè)又一個(gè)40分鐘？
今天上午第二節(jié)課，準(zhǔn)備處理11課的生字詞語。一般的處理方式，我會(huì)讓孩子們?cè)谡n后的生字表上標(biāo)出拼音、畫出偏旁、組詞，然后對(duì)照詞語盤點(diǎn)把課文中要求掌握的詞語逐一標(biāo)注出來，讀一讀、記一記，比較復(fù)雜或容易混淆的單獨(dú)講一講，估計(jì)10分鐘便可結(jié)束。因?yàn)橛辛恕胺巍弊值慕逃?xùn)，我臨時(shí)改變了教學(xué)策略，轉(zhuǎn)而讓大家先復(fù)習(xí)9、10兩課的生字詞語，集體讀兩遍、自由讀一讀、有重點(diǎn)地在課桌上寫一寫，然后組織聽寫。同樣安排六個(gè)孩子上臺(tái)板演，第一個(gè)寫的就是“肺部”，這次被點(diǎn)到的六個(gè)人全部寫對(duì)了，臺(tái)下的孩子我看到的有一個(gè)仍未寫對(duì)，提醒之后迅速改了過來。大約聽寫了10個(gè)詞語，我讓所有孩子看著黑板和我一起批改，錯(cuò)誤率比上次低了，但六個(gè)人中沒有一個(gè)人全對(duì)，估計(jì)這跟我選的人有點(diǎn)關(guān)系。如果選平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真的孩子，一定會(huì)出現(xiàn)全對(duì)的。批改完畢，統(tǒng)計(jì)了臺(tái)下同學(xué)的正確率，全對(duì)的占80%以上。
至此，前奏算是完成了，重頭戲是學(xué)習(xí)11課的生字詞語。先問了一下，大部分孩子都已提前做了預(yù)習(xí)，標(biāo)拼音、畫偏旁之類的工作已經(jīng)提前完成。為了照顧個(gè)別沒有預(yù)習(xí)習(xí)慣的孩子，我還是留了幾分鐘讓他們?cè)跁习焉诸A(yù)習(xí)出來。接著是從課文中劃詞語，絕大多數(shù)孩子也已在課前完成，為了保持全班一致，我請(qǐng)兩個(gè)孩子把自己劃的詞語按順序念了一遍，其他孩子進(jìn)行對(duì)照，看有沒有遺漏，其他孩子也可以監(jiān)督指名讀詞語的同學(xué)是否有遺漏。完成了這兩個(gè)步驟，該我登場(chǎng)了，講幾個(gè)容易寫錯(cuò)的.字：“安然無恙”的“恙”，“藕斷絲連”的“藕”，“廢水”的“廢”。每講到一個(gè)字，我都會(huì)把它規(guī)范地書寫在黑板上，然后讓孩子們自己說說這個(gè)字容易出錯(cuò)的地方，緊隨其后讓他們趁熱打鐵在課桌上書寫一兩遍，以強(qiáng)化記憶。這個(gè)過程大約耗時(shí)15分鐘。新詞的聽寫立即進(jìn)行，仍是六個(gè)孩子上臺(tái)板演，其余孩子在練習(xí)本上寫。板演的六個(gè)孩子各有個(gè)問題，書寫不規(guī)范的情況比較普遍，該勾的地方?jīng)]有勾，該捺的寫成點(diǎn)。其次就是字形混淆的現(xiàn)象不同程度存在。從結(jié)果看，雖說依然沒有全對(duì)的，但正確率提高了很多，臺(tái)下的孩子全對(duì)人數(shù)占到了90%以上。應(yīng)該說，進(jìn)步是明顯的。進(jìn)步的原因何在？很簡(jiǎn)單，注意力集中了，掌握了生字詞語學(xué)習(xí)的一般方法，識(shí)記生字詞語的有效性增強(qiáng)了，再加上有檢測(cè)手段的跟進(jìn)，呈現(xiàn)進(jìn)步態(tài)勢(shì)自然順理成章。
這節(jié)課采用了“導(dǎo)學(xué)——實(shí)戰(zhàn)”相結(jié)合的戰(zhàn)術(shù)，導(dǎo)學(xué)部分旨在喚醒孩子們跟“肺”字有關(guān)的記憶，提高對(duì)生字詞語學(xué)習(xí)的重視程度，保持注意力的高度集中，為學(xué)習(xí)新內(nèi)容做好思想和方法上的準(zhǔn)備。接下來的生字詞語學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)，則把孩子們帶入了臨場(chǎng)狀態(tài)，前期的熱身活動(dòng)有效保障了實(shí)戰(zhàn)效果。當(dāng)然，這樣的課不具備常規(guī)課的特征，我們不可能用一節(jié)課的時(shí)間帶著已經(jīng)五年級(jí)的孩子去處理生字新詞，10分鐘已經(jīng)足夠多了。
然而，我以為上這樣的課是必要的，因?yàn)樗軌驗(yàn)槌Ｒ?guī)狀態(tài)下10分鐘的生字新詞教學(xué)有效、高效實(shí)施提供堅(jiān)實(shí)保障。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
我有一個(gè)學(xué)習(xí)上的對(duì)手，他叫丁博晗，丁博晗的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，是我學(xué)習(xí)上的最強(qiáng)大的對(duì)手。
就拿那一次來說吧。那次正好是期中考試，我有一道語文題不會(huì)做，那道題是：夕陽無限好， 。這句詩是《登樂游園》中的詩句，但當(dāng)時(shí)我根本沒背過這首詩，想了想，做出了一個(gè)冒險(xiǎn)的決定：不做。此刻，丁博皓的'考場(chǎng)里靜悄悄的，他也做了這道題，他背過了這首詩，于是他刷刷地寫完了，休息的時(shí)候，我到處問同學(xué)，同學(xué)們說也不知道，后來我想啊想，終于想出來了，是《登樂游園》里的詩句呀！不久，試卷發(fā)下來了，我一看，粗心扣了7分，作文扣了3分，得了90分！而丁博晗卻背過《登游園》得了便宜，得了93分。
丁博晗真是我的對(duì)手呀！
學(xué)習(xí)的作文 篇6
時(shí)間如流水期末考試即將來臨，我為了能考一個(gè)好成績(jī)，過一個(gè)好新年。給自己設(shè)計(jì)了一套學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：
一，如果早上來的早，背一背語文課文里面的重要句子。
二，上課時(shí)一定要認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作和說小話。
三，下課后，上完廁所就馬上回到教室里面讀書。
四，晚上睡覺前看30分鐘書和復(fù)習(xí)語文書里面的內(nèi)容。
五，多看看作文書上的作文，每?jī)商鞂懸黄魑奶岣咦约旱淖魑乃健?/p>
六，多練一練字，把自己的書法提高提高。
這就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我一定會(huì)按照我的.學(xué)習(xí)計(jì)劃做的。
學(xué)習(xí)的作文 篇7
語文是我們中國(guó)的母語，不把語文學(xué)好是不能學(xué)習(xí)別的科目的，但是我們還是有些同學(xué)語文學(xué)習(xí)成績(jī)不高，我為大家介紹我的學(xué)習(xí)方法。
說起我最得意的學(xué)習(xí)方法，那就是玩中學(xué)，學(xué)中玩，在考試之前，家長(zhǎng)一定會(huì)叫同學(xué)們做一大堆的課外題目，讓同學(xué)們心不甘情不愿的，我就不是這樣的，在考試之前以自己感興趣的作文書來代替參考書，把課內(nèi)課外的知識(shí)復(fù)習(xí)一遍，便可以玩，在玩的時(shí)候，我經(jīng)常能看到一些新的漢字，然后產(chǎn)生了求知欲，便去查字典，學(xué)會(huì)了很多生字，詞語也是如此，便可以掌握許多知識(shí)，還有在玩的時(shí)候也會(huì)學(xué)到很多東西，有些同學(xué)喜歡玩電腦游戲，張口閉口就是什么光子、脈沖、超導(dǎo)，有了這些詞語，激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，可以去查找這些詞語的.意思，只要不是太久，適量地玩一會(huì)也是有很好的效果。
所謂學(xué)中玩就是在學(xué)習(xí)一些枯燥難懂的東西時(shí)，可以通過做一些小游戲來怎加學(xué)習(xí)的氣氛，讓同學(xué)們學(xué)得更開心、快樂，我就是個(gè)快樂主義者。學(xué)習(xí)是靠自己的興趣，而不是一味逼著你學(xué)，這樣反而適得其反，想要學(xué)，必須得激發(fā)我們的興趣，枯燥的學(xué)習(xí)只會(huì)讓同學(xué)們感到無聊，最后老師白講，同學(xué)們也沒聽，典型的浪費(fèi)時(shí)間。
以上就是我的學(xué)習(xí)方法，到底好不好還是要看同學(xué)們是怎么想的。
學(xué)習(xí)的作文 篇8
學(xué)習(xí)長(zhǎng)征的感悟。。長(zhǎng)征是人類戰(zhàn)爭(zhēng)史上的奇跡。長(zhǎng)征是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富，它驚天地，泣鬼神，彪炳史冊(cè)，萬古流芳，長(zhǎng)征精神永流傳！紅軍長(zhǎng)征從1934年10月至1935年10月，歷時(shí)13個(gè)月零2天，縱橫11個(gè)省份，長(zhǎng)驅(qū)二萬五千里，途中總共爬過18座山脈，走過600里人跡罕至的茫茫草地，渡過24條河流。紅四方面軍長(zhǎng)征由1935年5月至1936年10月，歷時(shí)長(zhǎng)達(dá)18個(gè)月，轉(zhuǎn)戰(zhàn)數(shù)省，行程八千余里，進(jìn)行過大小戰(zhàn)斗千百次。中國(guó)紅軍表現(xiàn)出來的精神值得世界各國(guó)軍人景仰和學(xué)習(xí)。可以說，紅軍在長(zhǎng)征路上的經(jīng)歷是悲慘的，但他們的超凡毅力和精神卻是悲壯的。身后有飛機(jī)大炮追著，還要空著肚子，光著腳走過沒有路的路這些在尋常看來是不可能完成的任務(wù)，但是他們卻圓滿完成了。長(zhǎng)征過程中的艱險(xiǎn)、曲折與悲壯，深深的震撼著我的心靈，長(zhǎng)征使我感受到了中國(guó)革命的波瀾壯闊，氣勢(shì)恢宏。更體會(huì)到了今天幸福生活的.來之不易。作為一名小學(xué)生，我們要用長(zhǎng)征精神去征服學(xué)習(xí)和生活上的一座座高山、一條條大河，長(zhǎng)大后為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的力量。
學(xué)習(xí)的作文 篇9
21世紀(jì)正在飛速前進(jìn)，許多舊時(shí)代的老前輩都對(duì)這個(gè)發(fā)展速度令人吃驚的新時(shí)代望而卻步、止步不前。但我的外公卻是個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的人，他從未與時(shí)代拉開過差距，一直與時(shí)代同步。
外公退休前是一名數(shù)學(xué)老師。他曾遇到過無數(shù)令人生畏的難題，但他不懈學(xué)習(xí)，一遍遍翻著他從前的教材，從中研究、琢磨出便捷的解題方法，來更好的教育學(xué)生。
我課外數(shù)學(xué)班的教室后排，坐著一些隨堂聽講的家長(zhǎng)。不過，只要轉(zhuǎn)頭一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們不是在埋頭看手機(jī)就是在睡覺。可是外公卻是個(gè)例外。他每節(jié)課都會(huì)拿著紙筆，認(rèn)真地記錄老師講的重點(diǎn)和難點(diǎn)，并把老師講的方法和自己的經(jīng)驗(yàn)對(duì)比，總結(jié)出最好的解題思路。下課，外公還總會(huì)跟我一起討論我沒做出來的難題。外公雖然是數(shù)學(xué)老師，可是他還在不斷的學(xué)習(xí)和鉆研，甚至比我更加認(rèn)真，這讓我自愧不如。
外公除了數(shù)學(xué)好，還有一手好廚藝，經(jīng)常讓全家吃的.心滿意足、贊不絕口。一次，我看到桌上多了一個(gè)新花樣：炒黑魚片。
黑魚片鮮嫩可口，可做起來真不容易，要先慢慢的挑去魚刺，再把厚厚的魚肉劈成一片片的薄片。我很吃驚，外公居然能做出這樣高難度的菜。外公平靜地和我說他經(jīng)常在買菜的時(shí)候請(qǐng)教別人或者看電視的時(shí)候?qū)W習(xí)做菜。學(xué)到新菜后再反復(fù)多加練習(xí)，自然就會(huì)做了。
我若有所思。外公數(shù)學(xué)好，不管什么難題都能迎刃而解；外公廚藝好，做一桌滿漢全席都不費(fèi)吹灰之力；外公聲樂好，經(jīng)常代表社區(qū)去參加唱歌比賽；外公書法好，能寫一手大氣的草體字……這些都是他努力學(xué)來并且勤加練習(xí)的技藝。
“我從小什么都學(xué)，而且非學(xué)好不可。邊學(xué)邊思考，活到老，學(xué)到老。”
外公是個(gè)終身學(xué)習(xí)的人，所以才能與時(shí)俱進(jìn)。我愛我的外公，我更加敬佩他學(xué)無止境的精神。
學(xué)習(xí)的作文 篇10
“唯有學(xué)習(xí)，不斷的學(xué)習(xí)，才能使人聰明;唯有努力，不斷的努力，才會(huì)出現(xiàn)才能”是啊，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的努力，才能取得成功，才能出現(xiàn)才能，不能只憑自己那一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)來充實(shí)自己。要知道，世界上我們還有許多事還不會(huì)做，我們所知道得只是其中得一小部分。就那我自己來說吧，我以為自己在班上是前五名就很了不起了，我從來沒想過進(jìn)到年級(jí)前五名，進(jìn)全縣前五名，全縣前五名，我已經(jīng)把自己看的很了不起了。我這樣錯(cuò)了，我會(huì)更加的努力，爭(zhēng)取取得更好得成績(jī)，沒有最好只有更好嘛！
以前，我總是把自己看的特別有高：在班里學(xué)習(xí)好;因?yàn)槊痔貏e，而認(rèn)識(shí)許多朋友;會(huì)唱許多流行歌曲;會(huì)跳簡(jiǎn)單的拉丁舞;電子琴還彈到了7級(jí)……
可是，在電視上看到：和我一樣大的同學(xué)都已經(jīng)上了高中;名字不止是四個(gè)字，還有五個(gè)字、六個(gè)字、甚至七個(gè)字的人還有很多;小妹妹不但會(huì)唱許多歌，而且還去過國(guó)外演出;許多小弟弟小妹妹的拉丁舞跳得都已經(jīng)比成年人得熟練的'多;還有的同齡人不但電子琴考過了九級(jí)，甚至連鋼琴都彈上了……看看他們，再看看自己，真是沒法比，我覺得自己就像一葉扁舟。
知道這些后，我感覺到自己是多么的無知，多么傻，多么驕傲……
從現(xiàn)在開始，我要加奮圖強(qiáng)，我不會(huì)再滿足于自己那一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)，我會(huì)更上一從樓的！
努力，努力，在努力！加油，加油，再加油！
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