學(xué)習(xí)作文600字

時(shí)間：2022-03-28 08:26:07 學(xué)習(xí) 我要投稿

【熱門】學(xué)習(xí)作文600字9篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的學(xué)習(xí)作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】學(xué)習(xí)作文600字9篇

學(xué)習(xí)作文600字篇1

　　“大約在二個(gè)月前，我參加了學(xué)校小舞臺(tái)的表演。從那以后，一周幾乎有一半的時(shí)間花在排練上。剛開(kāi)始，我很自豪，因?yàn)槲疫M(jìn)了表演里頭最難的舞蹈——頂碗舞。

　　可是，誰(shuí)知道我的痛苦日子正悄悄的到來(lái)……”

　　跳頂碗的人既要頂好頭上的三個(gè)碗，又要在頂碗的同時(shí)做高難度動(dòng)作，十分困難。頭上的三個(gè)碗，是陶瓷碗，一個(gè)碗有半斤多重，三個(gè)就接近一公斤。在頭上頂一公斤左右的碗，還要注意動(dòng)作的優(yōu)美，抬手伸腿一轉(zhuǎn)身都生怕碗會(huì)掉下來(lái)!對(duì)我這種沒(méi)練過(guò)舞蹈的人來(lái)說(shuō)分分鐘都是考驗(yàn)呀，那段日子我簡(jiǎn)直快要瘋了。本以為表演完就沒(méi)事了，可我們的表演太棒了，竟然被選去參加區(qū)比賽!老天爺，放過(guò)我吧!

　　因?yàn)椋覀兪谴韺W(xué)校去比賽，所以一切動(dòng)作難度都加深了，要求也越來(lái)越高。本來(lái)在里頭還算動(dòng)作到位的我不知為何，慢慢地變成了笨手笨腳的丑小鴨。我甚至恨起我自己，為何那么笨!越怕就越容易出錯(cuò)，新加入的一個(gè)新動(dòng)作：揚(yáng)手的同時(shí)要伸出腿，兩個(gè)動(dòng)作要一氣呵成地完成，還要穩(wěn)住頭上的碗，好難啊!我一直做不到位。真是心有余而力不足啊!每當(dāng)被負(fù)責(zé)舞蹈的阿姨批評(píng)時(shí)，我都只能默默地在心里流淚。我不是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，但我知道，在同學(xué)面前被阿姨批評(píng)是很丟臉的事，在那么多人面前哭更是丟臉的事。所以，我一定不能哭!

　　后來(lái)在排練中，我看著阿姨忙碌的身影，焦急的眼神和她嘶啞的嗓音。漸漸地我明白了，阿姨心里也一定很著急，才會(huì)批評(píng)我。畢竟，和全區(qū)三十二所擁有專業(yè)舞蹈團(tuán)隊(duì)的學(xué)校比起來(lái)，我們差遠(yuǎn)了。只有盡力做到最好，才能和那些學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)。只有獲得一個(gè)好名次，才能給辛苦指導(dǎo)我們排練的老師一個(gè)安慰。

　　所以，不管我多難，我都要調(diào)整心態(tài)，迎難而上，盡力做到最好。因?yàn)椋翌^頂?shù)牟粌H僅是三個(gè)碗，更是整個(gè)福華小學(xué)一千三百多人的希望!愿我們能取得好成績(jī)!加油吧!

學(xué)習(xí)作文600字篇2

　　遙遠(yuǎn)的天際閃耀著五彩的光，隱隱見(jiàn)到許多來(lái)來(lái)往往，我凝望許久，那是什么地方?遠(yuǎn)方，一個(gè)封存著夢(mèng)與詩(shī)的地方。

　　捏著車票，我有些不知所措。我要去遠(yuǎn)方了，要去很久。門前的石榴樹(shù)綻放了火紅的花，掩映一片碧綠的稻禾，這些我早已看慣。奶奶蹣跚歸來(lái),挎著一籃子青草,銀白色的頭發(fā)有點(diǎn)亂，笑得很不自然。我突然明白，遠(yuǎn)行意味著與親人分別。相見(jiàn)時(shí)難別亦難，但幼稚的我怎會(huì)懂，在中庭踱來(lái)踱去，等待啟程，尋找詩(shī)一般的遠(yuǎn)方，撕下夢(mèng)想的封印。

　　夕陽(yáng)將天際的云朵鍍上金邊，車水馬龍展現(xiàn)在我面前。這里有游不盡的風(fēng)景名勝，說(shuō)不完的歷史故事，絢爛的人間燈火，卻也有毫無(wú)來(lái)由的爭(zhēng)執(zhí)，無(wú)理由的謾罵，無(wú)形色的壓力!囚困于水泥森林之間，河邊垂釣的悠然午后悄悄溢滿記憶的幀頻。我開(kāi)始懷疑：遠(yuǎn)方，真的值得向往嗎?

　　篳路藍(lán)縷，披荊斬棘，回頭看看留下的一串腳印，如此堅(jiān)定，我不后悔來(lái)到遠(yuǎn)方。因?yàn)椋谶@里，我明白了山外有山、人外有人。我找到了強(qiáng)有力的對(duì)手，亦同名人、碩師與游;我感受到競(jìng)爭(zhēng)的激烈，更明白奮斗的意義。我也得知，還有更遠(yuǎn)的地方，不僅詩(shī)情畫(huà)意，還能夠蕩滌心靈的塵埃。在孤獨(dú)的距離與風(fēng)景之中，這些足以將沿途的灰塵與細(xì)瑣滌洗瀝凈。我無(wú)悔，因?yàn)閴?mèng)想已經(jīng)起航，向更遠(yuǎn)的地方。

　　我依然憧憬著遠(yuǎn)方，沒(méi)有浮華與掩飾，沒(méi)有爭(zhēng)執(zhí)與輕蔑，在詩(shī)情畫(huà)意的風(fēng)景之下，聽(tīng)自由的樂(lè)音在天空回蕩。世界文化在這里會(huì)聚升華，藝術(shù)與知識(shí)裝點(diǎn)了大街小巷，平等讓這綠草成茵、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的國(guó)度閃耀柔美的光，怎不令人向往?

　　我也同樣明白，通往遠(yuǎn)方的是一條陌生的路，充滿艱險(xiǎn)與挑戰(zhàn)，但我堅(jiān)定地選擇了這條路，堅(jiān)定地相信未來(lái)，相信無(wú)數(shù)次的探索、迷茫、失敗和奮起必將會(huì)得到一個(gè)熱情、客觀、公正的評(píng)定，至少當(dāng)我回首往事時(shí)，不會(huì)因逃避而后悔不已。

　　其實(shí)所謂遠(yuǎn)方，就是最初的夢(mèng)想，它是心中不變的執(zhí)念，簇發(fā)起奮斗的無(wú)限動(dòng)力。

　　我依然心存遠(yuǎn)方，心存詩(shī)意的夢(mèng)想。

學(xué)習(xí)作文600字篇3

　　書(shū)法，是中國(guó)民族文化史上一顆璀璨的明珠，有多少人對(duì)它是情有獨(dú)鐘，而我也是其中一個(gè)。

　　在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我寫(xiě)的字橫不像橫，豎不像豎，是個(gè)四不像，我失落極了。一天，我看見(jiàn)大書(shū)法家寫(xiě)的作品，在我眼前，那一個(gè)個(gè)字就像一幅美麗的畫(huà)面，又似一個(gè)個(gè)跳躍的小精靈，那么輕盈!那么迷人!我看得入了迷，羨慕極了!

　　看完大書(shū)法家的作品，我心中便燃起了斗爭(zhēng)的火焰，下定決心：一定要學(xué)好書(shū)法。回家后，我吵著鬧著要媽媽讓我學(xué)書(shū)法。媽媽拿我沒(méi)辦法，只好讓我學(xué)。四處打聽(tīng)后，把我送進(jìn)了一個(gè)書(shū)法培訓(xùn)班。開(kāi)學(xué)了，老師先教我學(xué)寫(xiě)筆畫(huà)，把每一個(gè)細(xì)節(jié)都教得很仔細(xì)。教完后，我們開(kāi)始寫(xiě)字了，我看一筆，分析一筆，寫(xiě)一筆，老師看見(jiàn)了，表?yè)P(yáng)了我，夸我寫(xiě)得好，我心里比吃了蜜還甜。

　　一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，培訓(xùn)班結(jié)束了，我呆在家里，感覺(jué)一天不寫(xiě)字，手癢癢的，忍不住要拿來(lái)紙，開(kāi)始練起字來(lái)。為了練好每一個(gè)字，我就給自己定了個(gè)規(guī)矩：寫(xiě)壞一個(gè)字，就得練一張。寫(xiě)著寫(xiě)著，我忘記了時(shí)間，也忘記了自己，心中只有一個(gè)人--字。慢慢的，太陽(yáng)公公下班了，月亮姐姐上班了，一陣陣睡意向我襲來(lái)。我堅(jiān)持著，對(duì)自己說(shuō)："要是寫(xiě)不好，休想睡覺(jué)。"就這樣，我寫(xiě)到自己滿意為止，才去睡覺(jué)。

　　就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我在書(shū)法之途中，曾經(jīng)失落過(guò)，后悔過(guò)，放棄過(guò)，但我還是堅(jiān)持了下去，字越寫(xiě)越好了。到了小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我寫(xiě)的字已經(jīng)成了公認(rèn)的第一。最近，我還在學(xué)校書(shū)法個(gè)人比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。得到這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，我欣喜若狂，對(duì)書(shū)法的興趣越來(lái)越濃厚了。

　　我愛(ài)書(shū)法，因?yàn)樗o了我無(wú)限的樂(lè)趣;我愛(ài)書(shū)法，因?yàn)樗俏覀冎腥A民族的瑰寶;我愛(ài)書(shū)法，因?yàn)樗錆M著先人的智慧;我愛(ài)書(shū)法，因?yàn)樗且婚T不老的藝術(shù)。

學(xué)習(xí)作文600字篇4

　　一句對(duì)不起，簡(jiǎn)直是微不足道。可他，卻說(shuō)得讓人感動(dòng)，讓人敬佩。

　　下午放學(xué)，我與朋友悠閑地騎著車在公路上行駛著。說(shuō)著，笑著，盡情的談著一天中快樂(lè)的事。不幸的是：我與朋友隔的太近，車子把別住了，我用盡一切辦法。最終還是摔在了地上，朋友機(jī)靈的從車子上往下跳。可我，要是跳的話，腿一定會(huì)別住，那樣只會(huì)摔得更慘。一瞬間，我爬在了地上。為了不把丑態(tài)讓更多人看到，我急忙的從車子間爬了起來(lái)。剛要離開(kāi)這個(gè)討厭的地方，我那個(gè)只隔一面墻上課的好朋友對(duì)我說(shuō)：“你看那個(gè)小弟弟在那呆滯的站著呢！你要不要過(guò)去跟他說(shuō)沒(méi)事啊~”我回頭一看，他正走向我這里。面無(wú)表情的對(duì)我說(shuō)：“大姐姐，對(duì)不起。”接著低下了那小巧的腦袋。為了不讓他感到愧疚，我連忙說(shuō)：“我沒(méi)事啊！你瞧，我不是好好的嗎？姐姐一直記得哦，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。所以，不要擔(dān)心啦，我不會(huì)有事的。”我清楚地看到，小弟弟的淚水快要留下來(lái)了，淚水不停的在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我裝出放松的樣子，微笑著對(duì)他說(shuō)：“如果沒(méi)有什么事的話，那就回家吧！拜拜~”

　　重重的摔在了地上，怎么會(huì)不痛啊！回過(guò)頭來(lái)想想，真的不關(guān)他的事啊。要怪的話，也是自己怪自己啊~他為什么要對(duì)我道歉啊！奇怪！但是，我的心情似乎好了很多，他的那句話溫暖了我的心。本來(lái)復(fù)雜的心情也好了很多。

　　今天的這件事，我誰(shuí)也不怪，即使怪，也無(wú)法抹去傷痛。雖然到現(xiàn)在還隱隱作痛，但是至少得到了教訓(xùn)。小弟弟真的很懂禮貌哎！要是讓我和他相比，真的算不出要差多少。他雖然小，但很值我學(xué)習(xí)~

　　他的一句對(duì)不起，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，也許不值得一提。可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，真的很珍貴！在生活中，不知?jiǎng)e人對(duì)自己說(shuō)過(guò)多少對(duì)不起，可最終還是看真誠(chéng)還是敷衍了事。

　　不值得一提的小事，總是很值得我學(xué)習(xí)。一句對(duì)不起，溫暖了我的心房，心情好了起來(lái)。原來(lái)，有那么多的精神值得我學(xué)習(xí)，值得我敬佩，值得我珍惜！

學(xué)習(xí)作文600字篇5

　　在前一天晚上，我就對(duì)媽媽說(shuō)我要學(xué)習(xí)做早餐。等到第二天天空蒙蒙亮的時(shí)候，媽媽就將我從被窩里叫了出來(lái)。

　　我揉著自己迷糊的雙眼跟著媽媽進(jìn)了廚房，我看著媽媽在洗青菜，不禁問(wèn)道：“今天的早餐是做什么？”媽媽回過(guò)頭道：“面條。”我伸了個(gè)懶腰，接著挽起自己的衣袖準(zhǔn)備干活了。媽媽見(jiàn)著我這個(gè)模樣笑了笑，很快的，我們就將青菜洗好。

　　接下來(lái)就得開(kāi)火準(zhǔn)備做面湯了，我一手拿著鍋鏟，點(diǎn)燃火后按著媽媽的指示往鍋里放油，然后放了配料，接著往鍋里倒入清水。家里的早餐一直都是媽媽在做的，今天我瞧著鍋里湯水漸漸翻滾，心里漸漸的涌出了一種自豪，等到爸爸起床后，我一定要爸爸猜一猜今天的早餐是誰(shuí)做的。

　　“可以往鍋里放青菜了，青菜不需要煮太久。”我跑出了老遠(yuǎn)的思緒一下子就被媽媽這一句話給拉了回來(lái)。“哦哦。”我立馬將洗好的青菜放入了鍋里，接著又用鍋鏟拌了拌。不一會(huì)，湯就做好了，我將鍋?zhàn)永锏臏⒊觥Ｈ缓笥滞佔(zhàn)永锏谷肓瞬簧偾逅瑢㈠伾w蓋上，接下來(lái)的事不需要媽媽指揮，我也能夠知道該怎么做了。

　　一直站在一旁的媽媽見(jiàn)著我熟練的模樣，訝異道：“不錯(cuò)嘛，這么快就要出師了。”“我是瞧著你以前都是這樣做的，看了幾次也就知道了。”我說(shuō)道。鍋里的水不多久就翻滾了，這時(shí)我拿來(lái)面條，正想往鍋里下面條的時(shí)候，我頓了頓，然后看向媽媽道：“要放多少呢？”我在心里想著，這個(gè)量我可是把握不好的。

　　媽媽接過(guò)我手上的面條，說(shuō)道：“你看好了，這是一個(gè)人的量，你就這樣算，有幾個(gè)人就放多少。”我瞧著媽媽拿在手上的一束面條點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　都說(shuō)一日之計(jì)在于晨，就在今天早晨，我就學(xué)會(huì)了做早餐。

學(xué)習(xí)作文600字篇6

　　在《勸學(xué)》中，荀子主張：學(xué)習(xí)不可以停止。縱觀歷史長(zhǎng)河，眾人圍繞“學(xué)習(xí)”展開(kāi)了討論。時(shí)至今日，“學(xué)習(xí)”這一話題卻不不斷扭曲，在中國(guó)成為了應(yīng)付考試的工具。

　　在電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》中有一幕讓人印象深刻。在高三學(xué)子高考后，他們站在教學(xué)樓的天臺(tái)上，將他們手中的課本撕碎撒在空中，如同飛舞的雪花，這時(shí)就有人提出了疑問(wèn)：“真正熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人不應(yīng)該珍惜他們學(xué)過(guò)的每一本書(shū)嗎？這就不難看出在這樣的疑問(wèn)下，學(xué)生是否真的熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

　　但很理解這樣的現(xiàn)象，不知從何時(shí)父母的叮囑從“多吃點(diǎn)飯，長(zhǎng)身體。變成了“趕緊吃，吃完去學(xué)習(xí)。”也許從那時(shí)起學(xué)習(xí)，仿佛是在為父母學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)開(kāi)始成為了一種負(fù)擔(dān)。學(xué)生往往為了一個(gè)卷子上的高分而開(kāi)始學(xué)習(xí)，甚至為了虛偽的高分利用一種不正當(dāng)?shù)氖侄巍?/p>

　　這時(shí)就會(huì)有人說(shuō)：“沒(méi)辦法，在中國(guó)考生人數(shù)眾多，只有學(xué)習(xí)你一才能撐出一番天地，那說(shuō)一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題：為什么國(guó)外的重大獎(jiǎng)項(xiàng)沒(méi)有中國(guó)人，世界大學(xué)排名清華大學(xué)才排16名。這就是兩個(gè)教育理念下的`對(duì)比，就以美國(guó)為例，很多人說(shuō)他們每天下午2點(diǎn)放學(xué)。但他們的課余生活極為豐富。計(jì)算機(jī)，射擊，足球等社團(tuán)活動(dòng)數(shù)不勝數(shù)。學(xué)生會(huì)從實(shí)踐中獲取知識(shí)。中國(guó)的學(xué)生放學(xué)后也會(huì)奔波于各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，有著寫(xiě)不完的習(xí)題。考上大學(xué)有后開(kāi)始放縱自己。

　　在許多一線城市都開(kāi)啟了素質(zhì)教育。注重社會(huì)實(shí)踐。讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)，充實(shí)自己的生命。

　　因此，被迫地學(xué)習(xí)應(yīng)考的技能不等于真正的“學(xué)習(xí)”。學(xué)生不應(yīng)該只關(guān)注課本的知識(shí)，更應(yīng)該關(guān)注生活實(shí)踐中的豐富內(nèi)容。如果一心苦讀課本知識(shí)，那不就成為眾人口中的“書(shū)呆子”了嗎。俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路。”只有同時(shí)關(guān)注書(shū)本與實(shí)踐，這才是真正的學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)作文600字篇7

　　八年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期，并不如七年級(jí)的那般輕松愜意。課業(yè)加難，學(xué)科增多，讓我們有些力不從心。剛開(kāi)學(xué)一個(gè)多月，就開(kāi)始為期中考試而奮斗了。那段時(shí)間，與往常準(zhǔn)備期末考試的狀態(tài)相比是有過(guò)之而無(wú)不及，緊張程度可見(jiàn)一斑。雖然用心準(zhǔn)備，但是在期中考試中，我還是因?yàn)閿?shù)學(xué)一道題的失誤而與理想中的成績(jī)失之交臂，我也第一次被學(xué)霸的角斗場(chǎng)——一考場(chǎng)所不接受，事后不由得痛心疾首。

　　期中考試結(jié)束，并不意味著可以放松。短暫的三四周沒(méi)有這么緊張過(guò)后，期末考試這座大山又兀然地橫在眼前，看上去令人窒息，無(wú)法逾越。由于平時(shí)不重視副科，在期末考試前，八門學(xué)科，一摞摞的知識(shí)清單，大把大把的知識(shí)點(diǎn)，手牽著手，接踵而至，一同席卷我的世界，其壓力是不言而喻的，且影響到了我慣有的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以至于我這段時(shí)間總是疲憊不堪。

　　上個(gè)學(xué)期我總分全班第一，要強(qiáng)的我自然不愿意將榮譽(yù)輕易地捧手相讓。于是，我第一次對(duì)自己有了要求，不讓自己留有遺憾。我十分羨慕班長(zhǎng)那樣的自律性，能夠如此嚴(yán)格甚至是嚴(yán)苛地要求自己。我做不到——至少現(xiàn)在來(lái)說(shuō)做不到。我不知道我還能背負(fù)著這樣的期盼走多遠(yuǎn)，但我清楚地明白，只要腳下有路，就一定要堅(jiān)持走下去；如若沒(méi)有，便自己開(kāi)辟一條來(lái)。

　　越臨近期末，我躁動(dòng)不安的心反而越趨于平靜。漸漸地，我看淡了最終成績(jī)單上的數(shù)字，更在意的是努力的過(guò)程和途中的收獲。這一學(xué)期，于我來(lái)說(shuō)是不平凡的一學(xué)期：第一次，我懂得了珍惜時(shí)間；第一次，我對(duì)自己有了要求；第一次，我懂得了老師的良苦用心……太多的“第一次”匯聚在一起，在我生命中留下了濃墨重彩的一筆。

　　還有三天，便是“決戰(zhàn)光明頂”的時(shí)候，這一次，我不再?gòu)埢适Т搿Ｕ缫恢恍埴棽粫?huì)因一次風(fēng)暴而折斷雙翼，我也不可能因一次考試而沉淪，希望我能沉著冷靜地應(yīng)考，考出真實(shí)水平，便沒(méi)有遺憾了。

學(xué)習(xí)作文600字篇8

　　古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲”因此，我們要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，因?yàn)椋R(shí)就是力量，知識(shí)就是資本，知識(shí)就是財(cái)富。學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)人都是極其重要的，是每個(gè)人成長(zhǎng)，成才，成功的“鋪路石”。

　　記得那時(shí)，剛上小學(xué)的我，根本不熱愛(ài)學(xué)習(xí)，在我眼里學(xué)習(xí)只能讓我更加勞累，沒(méi)有自由，而不學(xué)習(xí)卻能讓我非常的輕松，很自由，天天都沒(méi)有學(xué)習(xí)的煩惱，無(wú)拘無(wú)束，可是，隨著年齡的增長(zhǎng)我漸漸意識(shí)到，學(xué)習(xí)對(duì)我們的重要性，起初，我不會(huì)學(xué)習(xí)，不知道怎樣才能學(xué)好，直到有一天我在課堂上找到了答案——老師是這樣說(shuō)的：“想學(xué)的輕松，那就要做好課前預(yù)習(xí)，古人說(shuō)得好：‘凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢。’這句話告訴我們:不論做什么事，事先有準(zhǔn)備，就能得到成功，不然就會(huì)失敗。這再次向我們指明學(xué)習(xí)一定要做好課前預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。如我們可以利用課余時(shí)間，提前預(yù)習(xí)第二天新知，把自己的疑難標(biāo)記出來(lái)，第二天學(xué)習(xí)的時(shí)候，認(rèn)真聽(tīng)講如果還有疑問(wèn)，要主動(dòng)請(qǐng)教老師或同學(xué)，要做到：堂堂清，日日清，月月清。唯有這樣，學(xué)習(xí)才能提高”。

　　老師的這番話，使我受益匪淺，于是我每天晚上做完家庭作業(yè)后，并沒(méi)有像以前一樣玩，而是安安靜靜地坐在寫(xiě)字桌上認(rèn)認(rèn)真真地預(yù)習(xí)第二天老師要講的內(nèi)容。從那以后，我的成績(jī)是芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)，如果知識(shí)是沃土，我就是小苗，所以我們要不斷的學(xué)習(xí)，才能變成參天大樹(shù)，報(bào)效國(guó)家“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟”。學(xué)習(xí)的確很苦，但苦中有樂(lè)！我愛(ài)學(xué)習(xí)！

　　因此，我們不僅要在課堂上學(xué)習(xí)，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中學(xué)習(xí)，在人生的風(fēng)雨中學(xué)習(xí)，還要勤于學(xué)習(xí)，樂(lè)于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人，在知識(shí)的天空自由翱翔！