精選學(xué)習(xí)作文合集5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)作文 篇1
在我五歲的時(shí)候，看見了哥哥跟他朋友在歡快的騎著單車，看得我好羨慕。于是我跟哥哥說：“我也想學(xué)騎車。”哥哥說：“騎單車要掌握一定的技巧，還要有膽量，不怕摔跤才行。”我不怕，于是我就跟哥哥學(xué)騎單車了。
剛開始要學(xué)的時(shí)候心跳得很快，很緊張。但是我沒放棄，我暗想著我一定要學(xué)會(huì)踩單車。哥哥先教我怎樣上單車。哥哥先給我做個(gè)示范：先把兩個(gè)腳放在車兩旁，然后抬起右腳踩在腳踏板上，一蹬，車子就開始走了。
但是叫我去踩的時(shí)候，才知道，之前覺得好簡單的事，真的踩起來卻那么難。剛開始車子總是會(huì)倒，害我摔倒了好多次。但是我沒放棄，一直在練。經(jīng)過不知道多少次的失敗，才讓我抓到感覺。終于，我能踩動(dòng)單車了。我好開心啊，一路踩著踩著，突然，我大哭大叫起來，原來我不知道該怎樣下車了，我一路尖叫著。這時(shí)，突然有一只有力的手抓住了我的車頭，一只手抓住了我的車尾，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匕衍囃Ａ讼聛怼?/p>
我大哭著回頭一看，原來是爸爸，是他把車抓停下來了。爸爸摸著我的頭笑著對(duì)我說：“你好厲害哦，這么快就學(xué)會(huì)踩單車了。但是爸爸不放心，一直在后面跟著你。所以你一哭，我就知道你碰到困難了，就幫你停下車了。”
爸爸的安慰和表揚(yáng)，讓我忘記了害怕，也讓我流著淚水笑了起來。爸爸說：“我陪著你練吧。”爸爸跟我說了踩單車的要點(diǎn)，然后就扶著單車一路小跑地陪著我踩單車。有了爸爸的陪伴，我就更加放心的踩單車了，因?yàn)槲抑烙邪职衷冢揖筒粫?huì)有危險(xiǎn)了。而爸爸有時(shí)會(huì)偷偷放手，讓我自己踩，但還是一直跟在后面。
經(jīng)過大半天的練習(xí)，雖然有驚險(xiǎn)，很累，但是，我終于掌握了踩單車的技巧了。從上車到踩車到剎車，還有停車。我都掌握得很好，看見爸爸笑了，我也笑了。終于我也可以像哥哥一樣，自由的跟周圍的小伙伴們騎來騎去了。
學(xué)習(xí)作文 篇2
暑假時(shí)，我到哥哥家玩，哥哥家的貓成為了我的朋友。
那天，我一進(jìn)門就看見了一只貓。它的身體是黃白相間的，眼睛是藍(lán)色的，晶瑩剔透。看起來十分機(jī)靈，好像可以看出你心里在想什么。
這只貓?zhí)詺饬耍豢潭奸e不住。在房間里到處亂竄，一會(huì)兒跳上電視柜，一會(huì)兒竄上房頂，一會(huì)兒鉆進(jìn)床底……不一會(huì)兒就跑出家門，不知道上哪里去玩了！
聽哥哥說，它還是捕鼠高手呢！
夜深了，我還沒有睡覺，我看見小貓正在向角落里躡手躡腳地靠近，每一步都沒有聲音，我知道，貓的腳下有一個(gè)肉墊，走路的時(shí)候不會(huì)發(fā)出一點(diǎn)兒聲音。不會(huì)驚動(dòng)獵物，在神不知鬼不覺的情況下，獵物就變成了貓的盤中餐。貓?jiān)谀莾阂粍?dòng)不動(dòng)的守候著，屏息凝神，突然，屋里靜悄悄的，過了許久也沒有動(dòng)靜，我眼睛都看疼了，我躺在床上休息了一會(huì)，突然，“吱！”我聽見了老鼠的一聲慘叫。我急忙下來看，看見一只碩大的老鼠被它死死地按到手心里。它嘴里“嗚嗚”地低吼著，好像在威懾垂死掙扎的老鼠，又好像在炫耀它的戰(zhàn)果。
貓為了抓一只老鼠，可以等上幾個(gè)小時(shí)，甚至一個(gè)晚上。我們的學(xué)習(xí)也應(yīng)該像貓一樣，制定自己的目標(biāo)，堅(jiān)持不懈。
學(xué)習(xí)作文 篇3
儒家思想里有個(gè)重要的概念叫做格物致知，在近代西學(xué)東漸的過程中尤其受到學(xué)人推崇。所謂格其物，致其知，一些鴻儒們把它解釋成探究事物原理從而獲得知識(shí)的一種學(xué)習(xí)方法。對(duì)于中國自然科學(xué)的發(fā)展，它可謂功不可沒。
探究式學(xué)習(xí)解開了唯書是論的枷鎖，讓部分搖頭晃腦的老頭兒們從浩如煙海的經(jīng)史子集中走了出來，開始觀照外在的客觀現(xiàn)實(shí)。接接地氣，說說人話。用現(xiàn)實(shí)去印證書本，甚至是反駁書本。這種傳統(tǒng)延續(xù)了下來，并在現(xiàn)行的教育體制中悄然復(fù)蘇。當(dāng)然，這種跨度幾十年的隔代遺傳是有風(fēng)險(xiǎn)的，于是就出現(xiàn)了我們現(xiàn)在所看到的這種變種。
我國自上世紀(jì)70年代起恢復(fù)了，對(duì)這個(gè)失而復(fù)得的事物，廣大教育工作者顯然還需要一段很長的磨合期。就像一個(gè)曾經(jīng)離家出走的孩子，突然有一天回來了，滿臉胡茬，又長了喉結(jié)，連叫爸的聲音都變了，一下就陌生疏離了。
對(duì)于怎樣進(jìn)行教學(xué)、教學(xué)的重點(diǎn)和目的是什么，設(shè)計(jì)者們莫衷一是。學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)？塑造學(xué)生人格？全面發(fā)展？術(shù)業(yè)專攻？或者更直接一點(diǎn)：考個(gè)好大學(xué)？
其實(shí)事實(shí)也證明，考個(gè)好大學(xué)一直被人們當(dāng)作教學(xué)的目標(biāo)，并且在未來很長的一段時(shí)間內(nèi)還會(huì)繼續(xù)被主流教育所認(rèn)可遵循。
最近十幾年里教育口號(hào)迭出，素質(zhì)教育之后又冒出了一個(gè)教學(xué)界新寵探究式教育。
這讓我想起了當(dāng)年全國風(fēng)風(fēng)火火地推行素質(zhì)教育改革，各個(gè)學(xué)校里也應(yīng)景地貼滿標(biāo)語響應(yīng)。口號(hào)聽起來很激動(dòng)人心，德智體美勞全面發(fā)展。剛開始老師還給我們上上德育課，帶我們在操場上跑兩圈兒。臨近期末之后，體育課全拿來當(dāng)自習(xí)課用了。至于升學(xué)班，則直接取消了這些課。
高考不考的書都是閑書，高考不考的課都是閑課。高考不考的探究，也都是作了無用功。所以，大多數(shù)時(shí)候，所謂的探究學(xué)習(xí)，也不過是一場大家心照不宣的集體表演而已，走個(gè)過場，為改革論者加點(diǎn)底氣。即使探究出了自己的個(gè)性見解也是枉然，因?yàn)楦呖奸喚砝蠋煻际前礃?biāo)準(zhǔn)答案給分的。
無論教學(xué)花樣怎樣翻新，高考的取材方式一成不變，一切都是紅藥水、藍(lán)藥水，治得了潰瘍化膿，除不了病根。
分?jǐn)?shù)本位的教學(xué)模式雷打不動(dòng)，不管怎樣探究，都會(huì)是小沈陽的褲子跑偏了。
學(xué)習(xí)作文 篇4
記得有這樣一句話，生命不息，學(xué)習(xí)不止。細(xì)細(xì)想來，還真是這個(gè)道理。
每天都要到學(xué)校去讀書，書中自有黃金屋。這樣的理念似乎有點(diǎn)消極，但是，知識(shí)可以改變命運(yùn)，的例子比比皆是，不少的山區(qū)的孩子因?yàn)榘l(fā)奮讀書，有了一定的知識(shí)技能，不僅改變了自己的命運(yùn)，還有一些大有作為的年輕人，把先進(jìn)的理念帶回來，帶動(dòng)父老鄉(xiāng)親脫貧致富。這就是典型的事例。
讀書可以遇見更有閱歷的'人，可以博古通今，古人用文字的方式記錄了他們的生活經(jīng)歷，積累了生活經(jīng)驗(yàn)，比如，一些農(nóng)村的諺語，就是經(jīng)過了先人的勞作總結(jié)出來的，現(xiàn)在的農(nóng)民伯伯還是根據(jù)這樣的經(jīng)驗(yàn)來耕種。還有老子的人生格言："有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎。知之為知之，不知為不知，是知也……“今天，我們在生活中還是我們遵循的原則。
學(xué)習(xí)不僅要想古人學(xué)，向書本學(xué)，還要向身邊的人來學(xué)習(xí)。比如品德優(yōu)秀的人，我們要學(xué)習(xí)他的行為處事的方法，比如生活中的精巧妙招，可以增強(qiáng)我們的生活能力，一些老人的生活經(jīng)驗(yàn)：比如要孝敬父母和老師的時(shí)候，我們可以從身邊的小事來做，可以“老吾老及人之老，幼吾幼及人之幼”。
我們可以用我們有限的知識(shí)和能力去幫助需要幫助的人，做事情講究方式和方法，這些都是要來學(xué)習(xí)和傳承的。
真的是：留心世事皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。
學(xué)習(xí)作文 篇5
母親常常對(duì)我說，在他們那個(gè)年代生活很貧困，想要在新年穿一件新衣服都是通過自己的手得到的，因?yàn)樵诩猩腺I一件新衣服是很貴的，家里沒有那么多的錢去買，而且那個(gè)時(shí)候家里人口又多，不能夠買夠每個(gè)人的衣服，就是因?yàn)檫@樣，母親從小就和自己的妹妹學(xué)會(huì)了織毛衣，為了讓自己有新衣服穿滿足自己的愛美之心，母親特別努力的學(xué)習(xí)織毛衣，特別在冬天，村子里冷，織毛衣這種手工活都是很常見嗯，每一個(gè)女孩子都會(huì)，就是為了給自己以后留著用。母親告訴我之后，我也想要像母親一樣學(xué)會(huì)織毛衣，于是每次到了冬天，我都會(huì)特別積極的坐在母親的旁邊，看著她織毛衣。
母親覺得我是一個(gè)女孩子，應(yīng)該要學(xué)會(huì)這些手工活，以后給自己的孩子也織毛衣，把母親的手藝流傳下去，我知道母親肯教導(dǎo)自己學(xué)習(xí)織毛衣之后，心里特別的高興。母親告訴我織毛衣需要一些什么東西，并且需要怎樣去織毛衣，聽著母親說感覺織毛衣挺簡單的，總是覺得比在學(xué)校學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)簡單多了，可是真正到了我自己動(dòng)手的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，原來織毛衣并不是那么簡單的一件事情，很多時(shí)候我都會(huì)經(jīng)歷織毛衣很長一段時(shí)間卻只有一小部分的成功，而且有的時(shí)候還會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)誤導(dǎo)致要重新開始，那個(gè)時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)原來在學(xué)校學(xué)習(xí)真的不是那么難的一件事情了，在生活中還有很多比在學(xué)校里學(xué)習(xí)更加難的事情。
我在家里學(xué)習(xí)了很久之后便愛上了織毛衣，覺得織毛衣特別的好玩，還想要給自己織毛衣，于是我特別的勤奮的織毛衣，有一次我把那些需要用的東西帶去了學(xué)校織毛衣，同學(xué)們看到我在織毛衣就都圍了過來，看我怎么織毛衣，那個(gè)時(shí)候我感覺自己特別的厲害，現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了織毛衣，可以親自織毛衣給自己的父母穿，給他們送上我的溫暖，以前可都是母親織毛衣給我穿的呢。
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