學(xué)習(xí)作文

時(shí)間：2022-01-05 15:35:28 學(xué)習(xí) 我要投稿

【精選】學(xué)習(xí)作文錦集8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。

【精選】學(xué)習(xí)作文錦集8篇

學(xué)習(xí)作文篇1

　　知識(shí)分子作為連續(xù)中國(guó)歷史文化使之千年不斷的生命載體，在歷史長(zhǎng)河中起著中流砥柱作用。而今天，錢學(xué)森之問不得不令我們從新審視知識(shí)分子這一群體。

　　已無(wú)人說(shuō)清是從什么時(shí)候開始，出現(xiàn)了這樣一群人，他們不農(nóng)，不工，不商，不仕，他們四體不勤，五谷不分，他們手無(wú)縛雞之力，然而，他們卻滿腹經(jīng)綸，才華橫溢，胸懷天下，滿腔熱情。他們一句話能改變一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)，他們一蹙眉能決定一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)，他們一只手能擔(dān)負(fù)起天下興亡。

　　這就是士。

　　還記得有那樣一個(gè)人，站在汨羅江畔，迎風(fēng)而立，思索自己的一生：從古帝王后裔的身份到昔日的三閭大夫，直至今日的流放之人；從努力豐富自己的學(xué)識(shí)，到提升自己的修養(yǎng)，直至窮其一生為國(guó)操勞；從滿腔熱血到《離騷》中的抱怨，直至汨羅江中那顆冰冷的心。他的一顆赤子之心就這樣毫無(wú)保留地傾注在了楚懷王身上，他亦是懷著這樣的赤子之心為汨羅引流。

　　還記得這樣一個(gè)人，站在水月庭院，望月而立，迷茫又無(wú)助地看著這個(gè)世界，他用孩童之心的執(zhí)著，本真而不虛偽，令這世界多了一份返璞歸真。偏偏他活在一個(gè)大人們的世界，那是成人所掌控的世界，帶著對(duì)精神的踐踏，對(duì)人性的忽視，卻不料將這孩童之心打磨的愈發(fā)的亮，照亮至今。

　　還有那么一群人司馬遷吟血與天地精神相往來(lái)；孔孟在放空世界中與上古精神相交談；李白在茫然苦悶中與明月相盈杯；魯迅在苦痛掙扎中與自由意志相拉扯。

　　這不僅是他們這一小部分人的想法，這更是千萬(wàn)知識(shí)分子，千萬(wàn)士人的心聲。這種近乎于愚蠢的執(zhí)著，無(wú)疑是中國(guó)文化千年不朽的明證。他們強(qiáng)大的心之力影響了何止千年。

　　今天，錢學(xué)森問：我們建國(guó)這么多年，大力發(fā)展教育，為什么沒有一個(gè)人拿諾貝爾獎(jiǎng)？這一問無(wú)疑點(diǎn)醒了我們，今天的知識(shí)分子我們?cè)摰侥睦飳ふ遥莾H僅做到一個(gè)做題的機(jī)器就是知識(shí)分子了嗎？

　　古代的知識(shí)分子無(wú)疑是令人所敬佩的，他們帶著亙古不變的天賦之光，堅(jiān)定地照亮了中國(guó)的陰霾。可是，我們應(yīng)該僅僅靠他們而不用我們自己的雙手來(lái)創(chuàng)造光明了嗎？

　　這些問題的答案顯而易見：不是。我們只有從他們手中接過(guò)，學(xué)到更多的思想，繼承更多的精神食糧，延續(xù)那一束束天賦之光，才能使中國(guó)的歷史永不干涸。

學(xué)習(xí)作文篇2

　　古人有云：“魚與熊掌不可兼得。”古今大事往往有一好沒兩好，難以兼顧，這句話對(duì)于現(xiàn)在正處于升學(xué)壓力鍋中的我，感觸相當(dāng)深。每天考試、讀書、檢討，想盡辦法弄懂艱深晦澀的試題內(nèi)容，榨干所有腦汁只想多討個(gè)一兩分，想要有個(gè)閑暇時(shí)光洗澡吃飯都已屬不易，談何興趣？

　　可是“正規(guī)學(xué)習(xí)”與“休閑興趣”兩者各有利弊，有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)聯(lián)，哪一方都不可偏廢。正規(guī)學(xué)習(xí)讓我們的談吐有氣質(zhì)，內(nèi)在涵養(yǎng)更豐富，了解小至生活周遭的科學(xué)原理，大到宇宙星際的起源發(fā)展，讀書是人們不出門卻能知天下事的最佳途徑，大多數(shù)學(xué)生在都市的生活空間僅僅只局限于幾坪大的教室，若無(wú)書本的浸淫和洗禮，無(wú)異于身陷囹圄，什么事都做不成，進(jìn)退不得；可是課本外面的學(xué)習(xí)又是另外一個(gè)國(guó)度了，許多看似“與升學(xué)八竿子打不著邊”的事物，卻極可能影響往后的`人生，成為在關(guān)鍵時(shí)刻展現(xiàn)自我價(jià)值的附加能力或競(jìng)爭(zhēng)力。想想現(xiàn)在社會(huì)有多少兩腳書櫥，空有高學(xué)歷卻無(wú)任何處理事情的臨場(chǎng)反應(yīng)，甚至恃才傲物認(rèn)為學(xué)歷能取代世間萬(wàn)物，那么就算有高材生光環(huán)也是徒然。

　　如果說(shuō)“正規(guī)學(xué)習(xí)”是一架能了望無(wú)垠天際的望遠(yuǎn)鏡，那我相信，“休閑興趣”便是那架望遠(yuǎn)鏡的鏡片，幫助我們?cè)诙际袇擦志o迫步調(diào)中，找出一片專屬于自己蔚藍(lán)天空的心靈依靠，或許在平日庸庸碌碌的行程中抽不出時(shí)間，但是在假日時(shí)，不妨排個(gè)空享受興趣帶來(lái)的世外桃源吧，不僅紓解壓力，也能調(diào)劑身心！

學(xué)習(xí)作文篇3

　　學(xué)習(xí)是一種享受，在課前學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，靠自己的能力，理解獲得知識(shí)對(duì)于如饑似渴學(xué)習(xí)的人再好不過(guò)。從預(yù)習(xí)中可以訓(xùn)練我們毅力，讓我們學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，自己親自實(shí)踐得到的結(jié)論才會(huì)令我們更滿意，更加有信心，面對(duì)再多的難題，認(rèn)認(rèn)真真的把家庭作業(yè)完成，然后看看書，還可以選擇痛痛快快的玩一場(chǎng)，但是現(xiàn)在必須進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)，雖然有壓力，但取得了好成績(jī)，感受到成功的喜悅，那些壓力更無(wú)影無(wú)蹤，無(wú)法形容那種輕松。

　　老師布置作業(yè)多一點(diǎn)時(shí)總能聽到那么幾聲抱怨，時(shí)間的緊促，有抱怨那幾分鐘可以完成一道題了。無(wú)論現(xiàn)實(shí)是好是壞，是成是敗，總之一句話，勇敢面對(duì)就好，既然踏出第一步，就繼續(xù)勇敢向前邁出第二步，第三步，第四步……選擇了這條路，就不要后悔，不要抱怨，因?yàn)樗鼤?huì)喪失斗志，學(xué)習(xí)是無(wú)可逃避的現(xiàn)實(shí)，一切抱怨都沒用，保持良好的心態(tài)，哪怕強(qiáng)迫自己認(rèn)為：學(xué)習(xí)和玩游戲一樣有趣！

　　在玩游戲的時(shí)候我們會(huì)因面對(duì)一個(gè)個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手而絞盡腦汁，而在取得一次次的升級(jí)時(shí)我們心中又會(huì)無(wú)比自豪。當(dāng)我們得到一件屬于我們的寶貝時(shí)，我們會(huì)很高興！當(dāng)我們遇到難題向老師請(qǐng)教，同學(xué)幫忙解決，獲得一點(diǎn)進(jìn)步，得到老師的夸贊表?yè)P(yáng)，爭(zhēng)得榮譽(yù)時(shí)，我們會(huì)很高興！

　　其實(shí)學(xué)習(xí)本身就是一種樂趣，必須寬點(diǎn)，往遠(yuǎn)方眺望，它也是一種久違的享受。

　　即使再苦再累，浸透了汗水的花兒總會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)掛滿枝頭，想想美好的明天，自己一點(diǎn)一滴爭(zhēng)取的進(jìn)步，難道心中不會(huì)充滿動(dòng)力？在思路受限制，想很久，忽然茅塞頓開，峰回路轉(zhuǎn)，那不也是一種享受？想象有朝一日，待到“柳暗花明又一村”時(shí)，能有同學(xué)也來(lái)向自己請(qǐng)教問題時(shí)，不也很令我們自豪、激動(dòng)，不也是一種享受嗎？

　　內(nèi)在看出學(xué)習(xí)實(shí)在很有趣，只不過(guò)是我們每個(gè)人在無(wú)意中忽視了它，而唉聲嘆氣，埋怨不公。

　　有人這樣評(píng)價(jià)張勇：“他就喜歡玩！不是好學(xué)習(xí)。”玩是兒童的天性，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。當(dāng)我們到了上學(xué)適機(jī)，必須告別玩，告別天天的自由，憑什么？就憑為你自己，憑你還沒有掌控自己命運(yùn)的能力，憑你是孩子，你必須接受，而且要怨言，無(wú)條件接受。到了學(xué)校，有這樣那樣無(wú)聊煩鎖的規(guī)距，上課不許說(shuō)話，不許吃東西，不話亂跑，每天都有一堆寫不完的作業(yè)，每次都要面臨大大小小的考試，面對(duì)陌生老師嚴(yán)厲的面孔……我們一天天的長(zhǎng)大，我們一天天變得強(qiáng)大，便開始反抗，仿佛我們眼中除了點(diǎn)滴的歡樂之外剩下的只是叛逆，家長(zhǎng)和老師就像獨(dú)裁專制的資本主義壓迫者一樣逼我們考高分、學(xué)這學(xué)那，可曾替我們想過(guò)，它在我們肩上是壓力、負(fù)擔(dān)，我們害怕面對(duì)，選擇逃避、隱藏。學(xué)會(huì)虛偽、怨恨，把所有的怨統(tǒng)統(tǒng)拋灑學(xué)會(huì)報(bào)復(fù)，我們討厭這一切不公，但我們也在重復(fù)，活在自己的“隱”中，和自己作對(duì)。

　　可是，你試過(guò)靜靜的享受所擁有的一切嗎？慢慢嘗試喜歡學(xué)習(xí)的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，它并不是我們想象中的那么難，而是一種失去很久的樂趣，一種享受。

　　當(dāng)我們從一個(gè)個(gè)無(wú)知的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)出口、談吐不凡的成熟青年時(shí)，我們不能忘卻曾授于我們知識(shí)，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈说亩鲙煟覀儗W(xué)會(huì)做人，看待大千世界，學(xué)會(huì)一技之長(zhǎng)，生命則更加的精彩；而我們選擇另一條路卻每天重復(fù)同樣的事，直到生命枯萎那天。學(xué)習(xí)可以陶冶情操，塑造人格，豐富生活等。

　　既然學(xué)習(xí)有那么多益處，我們又有什么理由不熱愛學(xué)習(xí)呢？雖然求學(xué)之路會(huì)很苦很累，但當(dāng)知識(shí)越來(lái)越多，我們便會(huì)真實(shí)體會(huì)到自己在團(tuán)體、社會(huì)中是存在價(jià)值的，學(xué)習(xí)是享受，享受是快樂、幸福、充實(shí)的，其中的價(jià)值還要靠自己的努力去體會(huì)、去發(fā)現(xiàn)。

　　如果不去嘗試你怎么知道自己注定失敗？每個(gè)人的潛力是無(wú)限的，要知道，過(guò)去并不等于未來(lái)。所以，不要在乎別人怎么看你？首先要相信自己，努力奮斗，明天只能靠自己去拼搏！

　　每天讓自己進(jìn)步一點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界變大了一點(diǎn)，你的內(nèi)心會(huì)富足而充實(shí)，生命又精彩了許多，……這一切都是汗水的果實(shí)，這樣的收獲每天都有，正因?yàn)槿辗e月累，才創(chuàng)造出獨(dú)特的你自己。

　　所以，何不把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受，把靜當(dāng)作一種享受，把生活當(dāng)做一種享受，而不是負(fù)擔(dān)，把離別當(dāng)一種享受，把愛當(dāng)作享受，把回報(bào)、付出當(dāng)作一種享受，把一首竟境優(yōu)美的歌當(dāng)享受，把夜下聆聽靜雨當(dāng)享受，把淡泊的人生當(dāng)一種享受……何必在乎擁有整個(gè)大千世界！

學(xué)習(xí)作文篇4

　　一天，龍妮在河邊玩。看見一只烏龜向她走來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“你是龍妮公主嗎？”龍妮回道：“小女便是。”烏龜遞上一封信，說(shuō)：“這是三太子讓我交給你的信。”龍妮說(shuō)：“謝謝！”龍妮打開信：

　　“公主，對(duì)不起，我不應(yīng)該先躍龍門，讓你們還得等1200年。這是一本學(xué)習(xí)法術(shù)的書，可以讓你學(xué)習(xí)法術(shù)，暫時(shí)成人。希望1200年後能看見你！！”

　　於是，龍妮和彩依就開始了學(xué)習(xí)法術(shù)……

學(xué)習(xí)作文篇5

　　在一個(gè)螞蟻洞里，有一只不愛學(xué)習(xí)的小螞蟻，它的名字叫黑黑。黑黑的爸爸媽媽很疼愛它，無(wú)論什么事都由著它。

　　黑黑上學(xué)了，爸爸媽媽給他上了最好的學(xué)校。黑黑挑了個(gè)班，就進(jìn)去了。爸爸媽媽不放心，就每天輪流聽課。

　　可黑黑偏不聽，又吵又鬧，竟還撒起嬌來(lái)。媽媽心一軟，便幫黑黑做起題來(lái)。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。終于，一年級(jí)的期終測(cè)試來(lái)了。

　　這天，黑黑滿懷信心地走進(jìn)了教室，找到位置坐下，心想：哈!有媽媽幫忙，這次的一百分又是我的了!它看看四周，只見家長(zhǎng)還沒來(lái)，旁邊的轟轟正在認(rèn)真的背課文;前面的月月正焦急地復(fù)習(xí)拼音……黑黑輕輕地問后面的苗苗：“今天爸爸媽媽進(jìn)來(lái)嗎?”

　　黑黑的心情復(fù)雜起來(lái)，它什么也不知道啊!黑黑只好坐在位置上焦急地等待。考試時(shí)間到了，老師走進(jìn)來(lái)發(fā)考卷。考卷一發(fā)下來(lái)，黑黑就懵了：這些題根本不會(huì)做!黑黑看看四周：轟轟微微一笑，似乎復(fù)習(xí)得非常到位，沒有不會(huì)的題;月月則是一副春風(fēng)得意的樣子，還哼著歌呢!黑黑一看第一道題，是看拼音寫詞語(yǔ)，要寫“回家”這個(gè)詞。它拼命地想，還是想不出來(lái)。算了算了!下一題!第二題是判斷題，說(shuō)考試讀作“gaoshi"黑黑還是不知道。于是，它在橡皮上寫對(duì)和錯(cuò)，決定投骰子決定……考試結(jié)束了，老師一看黑黑的試卷，大吃一驚，立刻把黑黑叫上來(lái)。

　　黑黑在座位上反復(fù)思考：我是不是不能依賴爸爸媽媽呢?對(duì)!以前的成績(jī)都是騙人的，我要考個(gè)真正的100分!

學(xué)習(xí)作文篇6

　　我在廈門海峽兩岸書香交流會(huì)，買了很多書，其中有：孫子兵法、精選數(shù)獨(dú)、笑貓日記之云朵上的學(xué)校……我最喜歡的是著名作家楊紅櫻寫的——笑貓日記之云朵上的學(xué)校。

　　這本書主要情節(jié)是這樣的。有一天，球球老老鼠的一個(gè)子孫傳來(lái)了一個(gè)驚人的消息，云朵上有一個(gè)秘密的學(xué)校！為了探索其中的秘密，笑貓和球球老老鼠前往了這所學(xué)校。原來(lái)，這所學(xué)校的神秘女老師蜜兒是一個(gè)穿越時(shí)空的美麗女子，專門在晚上去搜集孩子們的夢(mèng)，她把好夢(mèng)放進(jìn)一個(gè)粉紅色的袋子里，理所當(dāng)然，把惡夢(mèng)裝進(jìn)一個(gè)黑色的袋子里。她通過(guò)這樣的方法，把那些因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大而經(jīng)常做惡夢(mèng)的孩子找出來(lái)，再把他們帶進(jìn)云朵上的學(xué)校，讓他們?cè)诖笞匀焕飳W(xué)習(xí)……這樣做的效果跟普通學(xué)校截然不同，這又是為什么呢？

　　原來(lái)，普通的學(xué)校，采取傳統(tǒng)教學(xué)方法，把知識(shí)簡(jiǎn)單地傳送給學(xué)生，這會(huì)讓他們的好奇心一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的消失。使學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候無(wú)精打采，感覺學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味，沒有一點(diǎn)樂趣。而云朵上的學(xué)校最喜歡讓孩子們談他們自己的發(fā)現(xiàn)。鼓勵(lì)孩子們主動(dòng)去探索，能很好地激發(fā)孩子們的好奇心，而有了好奇心，孩子們就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在不斷探索和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中，孩子們的求知欲能得到最大程度的滿足。

　　我們班上也有一些學(xué)生，上課不專心聽講，寫作業(yè)的時(shí)候總是愁眉苦臉，用筆尖在作業(yè)本上亂戳亂畫，好長(zhǎng)時(shí)間也寫不出一個(gè)字來(lái)。看到這樣的情況，盧老師想出三十六計(jì)之釜底抽薪的辦法，來(lái)調(diào)動(dòng)我們學(xué)習(xí)的興趣。他把同學(xué)們召集到操場(chǎng)上，神秘地說(shuō)：“內(nèi)林小學(xué)，第一屆多人游戲大會(huì)現(xiàn)在開始。”

　　“啊！真的嗎？”

　　我們一聽，興奮地跳了起來(lái)。我望著盧老師的眼神，感覺他好像在說(shuō)：“哈哈，這一招果然立竿見影。”這次“游戲大會(huì)”就是擊鼓傳花，他把我的紅領(lǐng)巾摘下，讓我們坐下來(lái)圍成一個(gè)圈，對(duì)我們講述游戲規(guī)則——叫我閉上眼睛，一起拍手，你們一直遞給自己右邊的同學(xué)。等我睜開眼睛，紅領(lǐng)巾在誰(shuí)手里誰(shuí)就要背一首古詩(shī)、朗誦一遍課文或者回答一個(gè)問題。我們聽后，立即熱火朝天地玩了起來(lái)……

　　僅僅十分鐘，盧老師就讓我們愛上學(xué)習(xí)，感受到學(xué)習(xí)的快樂！

學(xué)習(xí)作文篇7

親愛的孩子：

　　昨天，你放學(xué)回來(lái)，低著個(gè)頭，愁眉苦臉，把書包扔到沙發(fā)上，一坐不起，我喊你吃飯，你說(shuō)：我累啊，讓我歇歇再吃！我問你怎么這么累，你說(shuō)：學(xué)習(xí)得累！

　　也是，早上六點(diǎn)半起床，晚上十點(diǎn)半睡覺，一天十幾個(gè)小時(shí)，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，怎能不累？

　　看你那個(gè)可憐相，我真心疼。但是，孩子，你可曾想過(guò)，世界上哪有不苦不累、輕輕松松就能做好的事情？說(shuō)一個(gè)你熟悉的故事吧：你還記得上學(xué)期你學(xué)過(guò)的語(yǔ)文課文《聞一多先生的說(shuō)和做》嗎？文中提到聞先生做學(xué)問，“目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血”，你說(shuō)先生苦不苦、累不累？但先生是不會(huì)叫苦喊累的，因?yàn)樗矚g這件事，把它看做“精神食糧”、“光明”事業(yè)，是真正地潛心去做研究，而最終取得的成果，連郭沫若這樣的大家都稱之為“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”。也許當(dāng)初，你學(xué)習(xí)這篇課文時(shí)，并沒有從這個(gè)角度思考過(guò)，今天，媽媽就想從聞一多先生做學(xué)問，沒叫苦不喊累，和你談一談學(xué)習(xí)上的事。

　　聞先生做學(xué)問，不覺得苦，我覺得有三個(gè)方面的原因：一是興趣，聞先生對(duì)古代典籍有濃厚的興趣，“那時(shí)候，他已經(jīng)詩(shī)興不作而研究志趣正濃”，所以才會(huì)潛心去研究它；二是理想，聞先生想通過(guò)研究古代典籍，“給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方”，所以他才能“仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍”；三是方法，聞先生研究古代典籍，方法獨(dú)到，從唐詩(shī)著手，然后是楚辭，最后深入到“古典新義”，由淺入深，一步一個(gè)腳印，做筆記更是仔細(xì)，“一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙”。有這三點(diǎn)，聞先生最終做出了卓越的成績(jī)。

　　好了，孩子，我們來(lái)談學(xué)習(xí)吧。正如聞先生做學(xué)問，學(xué)習(xí)也是同樣道理。如果你也像聞一多先生那樣，做到這樣三點(diǎn)，你就不會(huì)覺得學(xué)習(xí)是件苦差事了：

　　其一，要始終對(duì)學(xué)習(xí)保持濃厚的興趣。

　　孩子，大家都說(shuō)學(xué)習(xí)苦，其實(shí)學(xué)習(xí)最大的苦不是來(lái)自于生理，而是來(lái)自于心理。很多人談起學(xué)習(xí)，總說(shuō)“吃得苦中苦，方為人上人”，“梅花香自苦寒來(lái)”，“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟”，甚至于“頭懸梁，錐刺骨”，好像不這樣，不能算學(xué)習(xí)似的。其實(shí)“苦”與“樂”都是人的心理感受。對(duì)于做同一件事情而言，有多少個(gè)人就有多少種不同的感受，感興趣的人樂此不彼，不感興趣的人敬而遠(yuǎn)之。因而，問題不在于事情的本身，而在于不同的人興趣不同，感受不同。所謂“態(tài)度決定一切”，一件事情，如果你不喜歡它，覺得它是件苦差事，那怎么干都覺得累；如果你喜歡它，那么你會(huì)投入百倍的精力，再累也不覺得累。再說(shuō)點(diǎn)老套的例子吧，李時(shí)珍寫《本草綱目》，既“搜羅百氏”，又“采訪四方”，還查遍古籍，但他不覺得累，因?yàn)樗麗坩t(yī)學(xué)，喜歡研究草藥，希望比前人所突破；徐霞客寫游記，踏千山，涉萬(wàn)水，但他不覺得累，因?yàn)樗麗勐眯校瑦厶诫U(xiǎn)，喜歡探索大自然的奧秘；愛迪生做實(shí)驗(yàn)，千萬(wàn)次才能得到一個(gè)結(jié)果，但他不覺得累，因?yàn)樗麗劭茖W(xué)，愛實(shí)驗(yàn)，希望看到自己的發(fā)明造福他人……所以，孩子，不要把學(xué)習(xí)看成苦差事，用一種輕松愉快的心情來(lái)對(duì)待它，喜歡上它，愛上它，把身心真正地投入到學(xué)習(xí)中去，你就不覺得累了。孩子，當(dāng)你愛上學(xué)習(xí)，你會(huì)覺得，每天在學(xué)校，學(xué)習(xí)自己以前沒有學(xué)過(guò)的東西，你的知識(shí)越來(lái)越豐富，懂的道理也越來(lái)越多，解決問題能力也在不斷提升，將是多么有成就感的事啊！而這些，都是學(xué)習(xí)帶來(lái)的啊，這還不夠讓你快樂嗎？

　　其二，要有遠(yuǎn)大的理想，并有為理想奮斗的精神。

　　古希臘偉大的哲學(xué)家蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂的事，莫過(guò)于為理想而奮斗”。可見，有了明確的人生目標(biāo)，在強(qiáng)大的動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)下所做的事，不僅僅容易成功，而且努力的過(guò)程中，也是其樂無(wú)窮的。你是個(gè)有理想的孩子，想要成為像鄧稼先、錢偉長(zhǎng)那樣杰出的科學(xué)家。你學(xué)過(guò)《鄧稼先》那篇文章，也看過(guò)《錢偉長(zhǎng)傳》，你會(huì)知道，他們都是立志為祖國(guó)的強(qiáng)大而努力的偉人。尤其是錢偉長(zhǎng)，原來(lái)在清華大學(xué)學(xué)的是歷史專業(yè)，數(shù)理化成績(jī)特別差，但是“九一八”事變，讓錢偉長(zhǎng)拍案而起，怒而立誓：我不讀歷史系了，我要學(xué)造飛機(jī)大炮。從而棄文從理，從歷史系轉(zhuǎn)為物理系，立志學(xué)好物理，以振興中國(guó)的軍力。正是有了理想的支撐，錢偉長(zhǎng)廢寢忘食，極度用功，再苦也不覺得苦，再累也不覺得累，終于在物理學(xué)上做出了卓越的貢獻(xiàn)。所以，孩子，光有理想不行，還要有為理想奮斗的精神與行動(dòng)。那今天你作為一個(gè)學(xué)生，只有學(xué)好各科知識(shí)，才能為未來(lái)理想的實(shí)現(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這樣想想，你每天都在為理想的實(shí)現(xiàn)而行動(dòng)著，你還會(huì)覺得學(xué)習(xí)苦嗎？

　　其三，采取適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)習(xí)變輕松。

　　孩子，你知道 “事半功倍”這個(gè)成語(yǔ)吧？它形容的是做事所花力量較小而收到的效果很大。要想讓學(xué)習(xí)變得輕松，變得快樂，你需要找到的就是“事半功倍”的學(xué)習(xí)方法。進(jìn)入初中后，老師們一直在強(qiáng)調(diào)，要盡快適應(yīng)中學(xué)生活，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過(guò)一年的努力，你的進(jìn)步還是不小的。但唯有一點(diǎn)需要注意的是，你的數(shù)學(xué)好像學(xué)得不得法，成績(jī)總是起伏不定。媽媽覺得，練習(xí)量不夠可能是主要原因，你總是把老師布置的作業(yè)做完就完事大吉，我提醒你多做點(diǎn)題時(shí)，你不是沒時(shí)間，就是不想做，結(jié)果呢，遇到有難度的題，就不知從何下手了。數(shù)、理、化等理科科目要想取得好成績(jī)，沒有一定的練習(xí)量恐怕不行，多做點(diǎn)典型的習(xí)題，多動(dòng)腦筋，多思考，學(xué)會(huì)總結(jié)不同題型的解法，碰到同一類型的題目便會(huì)迎刃而解，而不用吭吭哧哧想半天。孩子，你愿意試著改變一下嗎？

　　親愛的孩子，學(xué)習(xí)不是苦差事，人的一生，活到老，要學(xué)到老，如果你把它當(dāng)成苦差事，那這一輩子豈不是要苦到頭？如果你把它當(dāng)成快樂的事，那這一生是不是會(huì)過(guò)得快樂無(wú)比？今天的信，媽媽無(wú)非就是想讓你擺脫學(xué)習(xí)的苦惱，用快樂的心情去對(duì)待學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)中獲得快樂！

　　永遠(yuǎn)愛你的媽媽

　　20xx年9月18日

學(xué)習(xí)作文篇8

　　我家有一輛單車，那是爸爸送給我的六歲生日禮物，可是我一直不會(huì)踩。有一天，我看見一個(gè)小朋友踩著單車從我身邊飛馳而過(guò)。我突然冒出個(gè)想法：我也要學(xué)會(huì)踩單車。我馬上跑去跟爸爸說(shuō)：“爸爸，教我踩單車，好不好？這次我一定有信心學(xué)會(huì)踩。”爸爸答應(yīng)了我的要求，我們就開始學(xué)單車了。

　　首先爸爸扶住單車后座，叫我自己控制車頭，忽然爸爸一松手，單車似乎也有了感應(yīng)，順勢(shì)就倒了。我一邊哭一邊對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你不要放手嗎！我怕摔跤。”爸爸耐心地跟我說(shuō)：“孩子，不用怕，你想想四川地震受傷的小朋友，他們是多么的堅(jiān)強(qiáng)，你這點(diǎn)痛跟他們比起來(lái)，算不了什么！”我聽了這句話，立即就不哭了，轉(zhuǎn)身對(duì)爸爸說(shuō)：“我們繼續(xù)吧！”經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的摔跤，起來(lái)，我終于能把單車踩了一圈，接著是二圈、三圈，我興奮地在單車上叫著：“我終于學(xué)會(huì)踩單車了，真是太高興了。”

　　從學(xué)單車的過(guò)程中讓我明白了一個(gè)道理：做任何事情只要不怕困難，勇敢面對(duì)，就一定會(huì)取得成功。

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