學習作文600字

時間：2022-01-03 11:31:13 學習我要投稿

【必備】學習作文600字六篇

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的學習作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【必備】學習作文600字六篇

學習作文600字篇1

　　端正學習態度的作文：語文可以，英語不太好，而我對數學情有獨鐘。我為什么對數學情有獨鐘呢?因為我數學成績好，有著較強的數學天賦。自然，端正學習態度的作文就很好了。每一次留作業，我全對的可能性有98.9%。這也源自我上課認真聽講，不管是不太會的，還是滾瓜爛熟的，我總是認真聽。不會的弄懂了，會的加深印象。我爸爸還給我買了一些奧數書，我沒事就經常翻一翻，看一看。

　　我英語的學習態度不太好。我不經常讀英語，寫同步時也總是漫不經心。寫五頁就可能會有三個錯誤時單項選擇。我的拓展和閱讀也不太好。只要遇到平時沒有見過的句子或單詞，就有些沒頭緒，感覺有一些難度。閱讀題我也有時不太認真，總是非常馬虎，不是錯一道就是錯兩道。最近還考了一次試，我考砸了，只考了89分，這正是因為我不太認真而導致了考成這樣。不過，我上課聽講還是挺認真的，要背的詞句，我也都會。所以，我只要端正學習態度，做題認真多復習，就一定能夠取得好成績。我語文還可以，也算中不溜兒。我每次作業都能按量完成。在做同步練時，我也總是一絲不茍，很少有馬虎的錯誤，只有判斷、選擇找不準或閱讀理解不太好的錯誤。復習時，我會使勁兒翻書復習，把要掌握的一些句子都能背起來，使基礎知識得到鞏固。

　　我還會做一些閱讀題，做閱讀題水平提高。有時候，我還會練習作文，使作文盡量少減分或不減分。我還經常讀書，各種各樣的書我都讀過。語文類有童話呀、小說呀、作文書、閱讀題的短文、科普書、漫畫書、歷史書、雜志、各種名著......數學我比較喜歡的就是奧數方面。我也讀英語呢。我會讀一些簡易的小文章、一些小故事和一些習題上的短文，不會的我就用英漢詞典。正因為我讀了這么多的書，所以，一些方面才會呱呱叫。對端正學習態度的作文，我感到數學要鞏固，英語要努力加油、語文要繼續提高。這樣，端正了自己的學習態度，學習好還會遠嗎?

學習作文600字篇2

　　自從升上了六年級以后，除了學習，還是學習。

　　現在，在學校要學習，在家還要學習，沒有了以前的輕松和快樂。白天在學校,，課堂上不認真聽課，耳邊便會傳來老師一陣陣的批評：“現在已經是六年級了，怎么上課還走神，離畢業測試已經不遠了……”這陣陣的批評聲猶如飛箭般向我刺來，使我痛苦不堪，真難以用語言來形容啊！晚上，我帶著一身的疲憊回到家，等待我的還有山一般高的作業等我去完成，要是在十點半之前還不能完成這“堆”作業，我的耳朵可又要受折磨了：“現在都什么時候了，寫作業時可要抓緊時間，寫完作業了還要看點課外書，要不學習成績怎么提高�。　卑职值恼勰タ煽偹阃︖^了，但媽媽又來了：“你可以利用在學校的一些時間寫點作業，晚上回來要復習一下今天教過的內容，要不怎么考上好的中學啊？”這真是雙管齊下。等我好不容易完成了他們的任務，想放松一下，玩玩電腦，可問題又來了，看見爸爸氣勢洶洶地走了過來，一伸手就把連接電腦的電源給關掉了，又嘮叨起來了：“你啊，怎么說也不聽，等你長大了要怎么玩我不管你，可現在你還太小，是學習的時候，就是要努力學習……”爸爸的話就像一只獅子似的要一口把我吃了，又好像江水般濤濤不絕，想要把我淹沒似的。

　　還有一次，我的小測驗考得了88分，當我把卷子拿給爸爸看時，爸爸的嘮叨又開始了：“怎么搞的，六年級了，還考這么差的分數，升學考試要怎么辦��？”爸爸的話真是永無止盡。所以每次我把試卷拿給爸爸看時，都是膽戰心驚的。

　　學習啊！我到底在什么時候和你結下了這么深的仇恨，競這樣地折磨我。

學習作文600字篇3

　　近日，關于某學生買“寫字機器人”來幫其完成作業的事可謂鬧得沸沸揚揚，但就我而言，我覺得抄作業并不是一個好習慣。

　　那么，抄作業有什么壞處呢?

　　第一，會使學生的成績更差。

　　同學們作業寫的不好，就抄襲他人，表面上完成了作業，但實際上只能滿足抄襲者的心理平衡，給老師交了差，成績自然會更差。

　　第二，對自己學習造成很大的傷害。

　　據我所了解，抄作業的原因有二：其一，有的同學課前不預習，課堂上不聽講，課后不鞏固，導致對作業“一竅不通”，被逼得走投無路，只得抄襲;其二，有的同學則是覺得作業題太簡單，懶得寫，反正自己會做，為了節省時間，抄!但這樣做事百害而無一利的，盡管對這道題的第一印象是“簡單，好做”，但是如此反復幾次，縱使是道簡單的題，放久了還是不會做，這不僅對自己現階段的學習有很大的傷害，而且，對未來的學習也沒有好處。

　　第三，會使抄襲者失去自己的思考。

　　困難固然可怕，但比困難更可怕的是自己的依賴心理;困難不一定制造災難，但自己的疏忽，一念之差便是災難的深淵。如果長期依賴抄襲作業的話，會使自己失去了思考的習慣，甚至思考的能力!不會思考的大腦，那是多么可悲啊!

　　第四，會辜負老師，家長對你的期望。

　　父母把我們送到學校，是希望我們能好好學習，設想一下，父母不辭辛勞的賺錢供你上學，而你卻心安理得的抄作業，這要是讓父母知道的話，他們會多么傷心啊!

　　子曰：“知之為知之，不知為不知，是知也”。這才是正確的對待學習的態度，這才是正確的人生態度�！盁o以規矩，不成方圓”，只有遵守規則，我們才能避免錯誤。

　　同學們，站在人生的岔路口，不要相信路上一個個眼花繚亂，通往捷徑的牌子，認定目標，腳踏實地的去實現人生的理想，演繹人生的精彩吧!

學習作文600字篇4

　　要想我們的生活充滿陽光，那我們必須得不懈地努力學習，每個人身上都有值得自己學習的地方：他的友善，他的努力，他的成績優異……那么，我們要會學習，學習課本知識，學習社會知識，學會生活技能，進而運用到社會實踐中去。知識來源于生活，又得回歸于生活，來創造更大的價值！

　　就拿打字來說，速度比較快的就是五筆，但，學習五筆先得背字根，然后要經常練習，提高打字速度，不是一朝一夕能練就的，必須要付出很多時間，然后在學習、工作中不斷地運用五筆打字，熟能生巧。

　　記得自己眼饞，看到木匠用刨子刨平板材，乘木匠在休息，暗自拿來刨子準備學木匠一樣刨平板材，結果，我完全不能刨平，板材表面凹凸不平！所以說我只是學了木匠的`型，卻無法掌握木匠的技能，臺上一分鐘，臺下十年功，學習來不得半點偷懶、走捷徑。技術是靠磨出來的，時間便是良藥！

　　到了高中，在學習物理、化學的時候，會出現很多的公式，要記憶的點越來越多了，單純地靠做練習題，已經無法滿足學習的需要了，我們做很多的實驗，以輔佐做題，加深點的記憶！會學習是很重要的！

　　小時候學游泳，父母毫無顧忌地帶我們去泳池，甚至于廣闊無垠的大海，那為什么不在浴缸呢？說明只有在該有的環境中學習，才會有動力，不然，突然去大的環境，會令自己害怕，令自己無所適從。

　　一路走來，越來越在生活中發現了物理、化學的知識，起初學的時候是令自己感到多么枯燥，多么沒信心啊！比如力的知識，比如石灰石膏的遇水反應，釋放熱量，知識都反饋于生活了。更有政治理論、語文知識、數學知識等等一系列的學科，都能在生活中找到它們的影子！是不是現在覺得學習越來越有動力了呢？不再抱怨了呢？更多知識等著在生活實踐中被發現！

　　我們要學習，更要會學習，在這個不斷發展的年代，我們需要把學到的知識，更好地運用到生活、實踐中去！

學習作文600字篇5

　　“吃得苦中苦，方為人上人。”然而，真的是這樣嗎？

　　——題記

　　二年級，我開始認識一件新的樂器——鋼琴。周六的一個早上，我家的門鈴“叮咚”作響。我和媽媽聞聲去開了門，映入眼簾的是一個大大的、黑黑的、光滑的鋼琴！我一蹦三尺高。幾個叔叔把鋼琴擺在家中的客廳，客廳便顯出一種端莊之感。從此，我踏上了學琴之路。

　　好奇心+基本功=乏味

　　剛開始學琴，老師教我識譜、指法……對鋼琴這個新鮮玩意，我是充滿了好奇心�？墒且婚_始還興趣滿滿我，在一次次練習基本功的過程中，漸漸感到了枯燥、乏味。對鋼琴的興趣遠遠不及以前。那五線樂譜，在我眼中，從歡快地跳皮筋的孩子，變成了死氣沉沉坐在板凳上的大人。興趣一減，彈琴效率也大大降低了。

　　老師+開導=趣味

　　細心的老師發現我對鋼琴產生了乏味感，于是我便向老師說明了緣由。老師聽后，給我彈了一首美妙的鋼琴曲——《月光曲》。此時，我身心舒暢起來，仿佛置身于銀光揮撒的一個夜晚。月光照在人間，一切都像被灑上了銀霜……我沉醉了，因這眼前這樂器發出的天籟之音。一曲終了，老師說基本功是彈好琴的唯一捷徑。如果覺得乏味，也可以彈些簡單小曲、增加興趣。

　　興趣+樂曲=滋味

　　從此，我不僅每天練習基本功，又會彈些自己喜歡的曲子。做到了快樂彈琴。隨著年齡的增長，喜歡彈的曲子越來越多，對鋼琴的興趣也越來越濃，鋼琴成為我的另一個朋友。老師看到了，也露出了會心的微笑。此時窗外太陽光芒早已撥開云層，將光芒撒向了人間。

　　快樂，不單單是一種心態，更是一種學習方法與態度。倘若你覺得學習“苦”了。那么請停下來，找回快樂，帶上它一齊出發。