學(xué)習(xí)生活作文匯總10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)生活作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)生活作文 篇1
在日常生活中，我們有很多事都要學(xué)習(xí)。
有一次，親愛(ài)的父母大人出門(mén)了，放我一個(gè)人在家里。他們一走就是一天。我自己在家，又不會(huì)做飯，就吃著零食過(guò)了一天。等到他們回到家，我已睡得跟小豬沒(méi)什么差別了。俗話(huà)說(shuō)得好，吃一塹，長(zhǎng)一智嘛！后來(lái)，每次爸爸做飯時(shí)，我都認(rèn)真地看他怎么做，然后記在心里。
不久，他們又出門(mén)了。我在家除了做作業(yè)，打掃衛(wèi)生，查資料什么的，就是做飯。我高興得來(lái)到廚房，打開(kāi)火，把已有些涼的餅熱熱，自己再熬點(diǎn)粥，然后學(xué)著爸爸的樣子炒了一道菜，沒(méi)想到，菜黑乎乎的，味道也怪怪的，還沒(méi)咸菜好吃呢！看著自己失敗的作品，我很失望，自己真的笨到那種地步了嗎？
等爸爸媽媽回來(lái)后，我給他們看了我的“杰作”。我像只斗敗的蟋蟀，失落的低著頭，而他們哈哈大笑，一點(diǎn)面子都不給我留。我哭了。爸爸走過(guò)來(lái)，親切的摸著我的頭說(shuō)：“事事都要學(xué)的，不學(xué)是不會(huì)的，你以前沒(méi)有做過(guò)飯，這是你第一次下廚，肯定會(huì)失敗的。這沒(méi)什么可失望的，以后加把勁，努努力就做好了，我相信你！”我望著爸爸那和藹的臉笑了一下。
到現(xiàn)在，我做的菜可是太好吃了，我很自豪。我能練出一手好菜，這都是有爸爸的鼓勵(lì)與平時(shí)手把手的教出的結(jié)果。
這真是不學(xué)不知道阿！仔細(xì)想來(lái)，生活中，需要我學(xué)習(xí)的東西還有很多哦！比如在做家務(wù)時(shí)，怎么做既干凈，又快，又簡(jiǎn)便。干活怎么用巧勁，這都有學(xué)問(wèn)！所以平時(shí)，要去學(xué)著學(xué)習(xí)，不學(xué)的話(huà)，以后的生活中的小事，做起來(lái)都有困難。豈不叫人笑話(huà)了。
學(xué)習(xí)生活作文 篇2
我覺(jué)得人生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，要想自己進(jìn)步，就要不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，彌補(bǔ)不足。
而我的學(xué)習(xí)可分為幾個(gè)階段，小時(shí)候我家在農(nóng)村，與我同年齡的朋友都去了學(xué)校上學(xué)，而我卻不敢進(jìn)學(xué)校的門(mén)，怕老師，直到有一天，我母親抓住我的手把我硬拽進(jìn)了學(xué)校，而正遇到了一位下鄉(xiāng)知青老師，宋老師，她好言好語(yǔ)的開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)，看你的朋友們都來(lái)學(xué)校了，你也到學(xué)校來(lái)玩啦，很熱鬧的，說(shuō)著話(huà)還給了我?guī)讐K糖。從那以后我也就每天跟同學(xué)一起背著書(shū)包上學(xué)，那時(shí)學(xué)校學(xué)習(xí)很輕松，也就是認(rèn)認(rèn)字唱唱歌，也沒(méi)什么作業(yè)，直到五年級(jí)的時(shí)候，我家搬到縣里來(lái)后，作業(yè)才開(kāi)始多起來(lái)。
在初中，我常去我二哥家，因?yàn)樗依镉泻芏嗟臅?shū)，什么《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》等等的書(shū)我看得津津有味，而我最?lèi)?ài)看的書(shū)就是《西游記》總是被故事中的一個(gè)又一個(gè)的情節(jié)所感動(dòng)，看著看著我就想，要是我也能寫(xiě)一本書(shū)多好。我也愛(ài)看《少年文藝》，有一次我還給編輯部寄過(guò)一篇作文呢，呵呵，只是那時(shí)太小寫(xiě)出來(lái)的東西也就非常幼稚，但是編輯部還給我回了信，臺(tái)頭是手寫(xiě)的我的名字，只是內(nèi)容是鉛印的，大意是說(shuō)我的作文沒(méi)有入選，希望下次再接再勵(lì)之類(lèi)的話(huà)，而且在回信中還寄來(lái)了兩張明信片，那可是我有生以來(lái)第一次收到明信片。
到了高中我跟其他同學(xué)一樣，學(xué)習(xí)非常緊張，只為了高考能考出好成績(jī)來(lái)，然后能進(jìn)入高校學(xué)習(xí)為將來(lái)能有一份工作。在高中我最佩服我的班主任宋老師，他是教數(shù)學(xué)的，總是講起課來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，學(xué)習(xí)起來(lái)很輕松，聽(tīng)完了他的課我總是在回味著，并總是換個(gè)角色把自己想象成老師，并仿照他的樣子來(lái)想象我自已上課的會(huì)怎么樣。也正因?yàn)槭芰税嘀魅蔚挠绊懀愿呖贾驹敢粰谖姨盍藥煼额?lèi)的數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)吧。
終于有幸到師專(zhuān)繼續(xù)學(xué)習(xí)了，在大學(xué)學(xué)習(xí)中，就沒(méi)有高中時(shí)候那樣緊張了，富余時(shí)間一多，我們就會(huì)各自按各人的特長(zhǎng)或愛(ài)好去發(fā)展自己，而我?guī)缀跏且粺o(wú)所長(zhǎng)，于是我就愛(ài)鉆圖書(shū)館，總愛(ài)看一些考試外的書(shū)，象什么計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，程序設(shè)計(jì)，也常愛(ài)看一些科幻小說(shuō)之類(lèi)的書(shū)。
三年時(shí)間終于順順當(dāng)當(dāng)?shù)漠厴I(yè)了，分配到縣二中任教，工作之余也看一些書(shū)。由于有兩個(gè)假期，時(shí)間相對(duì)來(lái)說(shuō)比較富余，而我最大的收獲就是學(xué)會(huì)了電腦的一些基本知識(shí)，象什么安裝操作系統(tǒng)啦，簡(jiǎn)單的電腦硬件故障啦等等我都能應(yīng)付，而且還學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，于是網(wǎng)絡(luò)就成了我學(xué)習(xí)的最大的資源庫(kù)，要什么東西，只要上網(wǎng)一搜就應(yīng)有盡有，這樣網(wǎng)絡(luò)就幾乎成了我學(xué)習(xí)和生活的一部分了，什么時(shí)候有什么問(wèn)題不懂只是到網(wǎng)絡(luò)去找就能解決。
人生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，正所謂，活到老學(xué)到老吧，我們總是在生活之余學(xué)習(xí)著，一來(lái)打發(fā)空閑的時(shí)間，二來(lái)也可以增加自己的閱歷。
學(xué)習(xí)生活作文 篇3
歲月出入的車(chē)站，總以原始的意蘊(yùn)，有一種靈性，引發(fā)我用思維想象一想象我理想中的學(xué)習(xí)生活。
理想中的學(xué)習(xí)生活本該如此；
春日晴柳下的高歌；
樓臺(tái)亭宇里的平弦；
深秋山林里的獨(dú)步；
隆冬爐火旁的對(duì)酢......
絕非“雕弓如滿(mǎn)月”那般緊張，絕非“如何過(guò)得進(jìn)宵去那般無(wú)聊，而應(yīng)多幾點(diǎn)和諧，幾許飄逸，幾分充實(shí)。
在淡樸風(fēng)塵的文字中，我看到了古老詩(shī)詞的飄飄灑灑
，自然的翻飛：啼鳥(niǎo)、荷花、薄紗、煙籠寒水、夜籠紗......是那般的親近自然，于是引發(fā)我揮筆潑墨，勾勒理想中的學(xué)習(xí)生活。
看，那狂風(fēng)掃落葉般的行書(shū)就是我泥徑行來(lái)時(shí)的寫(xiě)照；那清俊撒脫、放縱不拘的草書(shū)就是我對(duì)待同學(xué)對(duì)我無(wú)意間所犯下的過(guò)失的態(tài)度......
我想要的學(xué)習(xí)生活盈滿(mǎn)了怡意，真如古人“小屹石橋風(fēng)滿(mǎn)袖”那般。
然而，我又不是消極空談，在那涌動(dòng)著憧憬的學(xué)涯之路上，我依然會(huì)“乘風(fēng)破
破浪”。
因?yàn)槲疑钌畹捏w會(huì)到“沉舟側(cè)畔錢(qián)帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的真諦，所以我將義無(wú)，反顧的'前行，我仍將一如既往。我不想應(yīng)驗(yàn)古人的“稍縱即逝”。
在理想的學(xué)習(xí)生活中，我將輕裝上陣，大步前行。
如果不，請(qǐng)細(xì)細(xì)注視那最鮮艷的玫瑰下如淚珠般的露珠。
如果不信，請(qǐng)靜靜侵吞那暴風(fēng)雨洗過(guò)湖面的鶴吠。
這就是我想要的學(xué)習(xí)生活。
學(xué)習(xí)生活作文 篇4
時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠，總會(huì)有的。
而我每天的時(shí)間都被安排的滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)模覑?ài)學(xué)習(xí)這句話(huà)也不是說(shuō)說(shuō)而已的。
我每天會(huì)花費(fèi)八個(gè)小時(shí)的時(shí)間在看書(shū)上面，古今中外的書(shū)籍，我都會(huì)看，并且還會(huì)相應(yīng)的做好筆記，我希望我看過(guò)的書(shū)都能留下我的印跡。
在我讀四年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文老師就告訴我，學(xué)海無(wú)涯。知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，如果你想要獲得更好的成就，你必須要自己的精神世界豐富起來(lái)。應(yīng)該很大一部分原因是受到了小學(xué)時(shí)候的語(yǔ)文老師的影響，不管在審美場(chǎng)所看到她，手上總是會(huì)拿著書(shū)，她愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣可謂是影響了我們整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，她會(huì)把自己的書(shū)放在教室后面的書(shū)柜上，從先秦文學(xué)到唐詩(shī)宋詞再到四大名著，以及現(xiàn)當(dāng)代的好多著名的文學(xué)。外國(guó)文學(xué)自然也是少不了的。
小時(shí)候養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣我一直都沒(méi)有丟棄，我會(huì)堅(jiān)持看書(shū)練字，在完成自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃之外的時(shí)間我會(huì)去聽(tīng)網(wǎng)課，我的爸媽為了我獲得更好的學(xué)習(xí)資源與學(xué)習(xí)環(huán)境，他們送我去各種的讀書(shū)訓(xùn)練營(yíng)，還去聽(tīng)各種大師的講座，我會(huì)用心的去學(xué)，珍惜每一次跟優(yōu)秀的人相處的機(jī)會(huì)。
在我的身邊也有很多的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，我也很喜歡跟他們相處，我們?cè)谝黄鹂梢哉務(wù)撟约合矚g的文學(xué)以及科學(xué)知識(shí)，我們也會(huì)把課堂當(dāng)中學(xué)到的知識(shí)在生活當(dāng)中驗(yàn)證。我很慶幸我能有擁有一群愛(ài)學(xué)習(xí)的小伙伴與與我一起學(xué)習(xí)。
我以后也會(huì)倍加珍惜自己的時(shí)間去學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)生活作文 篇5
哥爾斯密曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“書(shū)籍是苦難者甜蜜的無(wú)可非議的伴侶，即使它不能把你引向幸福，至少也可以教我們?nèi)ト棠推D苦的生活”書(shū)確實(shí)是人類(lèi)向幸福生活的一道重要階梯。
學(xué)習(xí)，總有人把它認(rèn)為是一件苦燥無(wú)味的事。也有人認(rèn)為只要好好學(xué)習(xí)將來(lái)的生活一定很美好，不過(guò)那也是長(zhǎng)大之后的事。然而可曾有人想過(guò)學(xué)習(xí)也可以在現(xiàn)在派上用場(chǎng)，使現(xiàn)在的我們感到幸福。
在平時(shí)我們很容易被一件事而打敗，其實(shí)真正失敗的原因是沒(méi)有獲得經(jīng)驗(yàn)，更無(wú)毅力。但在我們很小的時(shí)候，老師就曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)“失敗是成功之母”。這時(shí)我們將會(huì)知道從一次次失敗中汲取教訓(xùn)，從而一步步走向成功的殿堂。也懂得什么叫“堅(jiān)持就是幸福”。
幸福其實(shí)對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)也特別簡(jiǎn)單。幸福只要輕輕地從你身邊繞過(guò)，你的內(nèi)心將感到很舒暢、愉快。但是這些幸福又是怎么來(lái)的呢？雖然有別人帶來(lái)的，但更多快樂(lè)是你自己爭(zhēng)取來(lái)的。有時(shí)候一道難題久久不能解答，但通過(guò)思考，通過(guò)探索，通過(guò)討論就解決了，這時(shí)你的內(nèi)心是非常快樂(lè)的、甜蜜的。自然而然你的生活將是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，是幸福的。
學(xué)習(xí)，對(duì)于任何一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō)都是快樂(lè)的。而對(duì)于一些不愛(ài)學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō)是非常乏味的。其實(shí)也不能不說(shuō)甜蜜反對(duì)學(xué)習(xí)，只是他們沒(méi)有在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣。一旦他們找到了其中的規(guī)律發(fā)現(xiàn)了奧秘便會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)的。學(xué)習(xí)，也是一件快樂(lè)的事。一個(gè)人快樂(lè)了，他的生活必將是幸福的他們即使遇到困難時(shí)，會(huì)運(yùn)用以前所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)克服困難，用學(xué)過(guò)的人生經(jīng)驗(yàn)來(lái)讓自己樹(shù)立戰(zhàn)勝困難的信心，最終走出困境，走向成功。
學(xué)習(xí)的益處怎么也說(shuō)不完，只有當(dāng)你親身體驗(yàn)時(shí)，你才會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是如此的快樂(lè)！接著又把這些快樂(lè)一起帶到生活當(dāng)中去，生活將充滿(mǎn)幸福的滋味。
讓我們一起快樂(lè)學(xué)習(xí)，幸福生活吧！
學(xué)習(xí)生活作文 篇6
一向文思泉涌的我，最近沒(méi)什么重大的事情發(fā)生，卻不知道寫(xiě)什么了。
考試成績(jī)
最近考試成績(jī)發(fā)了，不過(guò)都發(fā)好幾天了。我的同學(xué)都寫(xiě)了考試后的總結(jié)了，就我沒(méi)寫(xiě)。我語(yǔ)文成績(jī)93.5，數(shù)學(xué)100，英語(yǔ)98，總體來(lái)說(shuō)還不錯(cuò)，但人不可驕傲，踏踏實(shí)實(shí)的努力才行，不然可會(huì)是被反超的。所以說(shuō)我還是要不斷努力，成績(jī)才能提升。努力，努力，再努力！
校服
聽(tīng)同學(xué)說(shuō)我們這要搞什么隊(duì)列比賽，要穿統(tǒng)一校服，體育老師一直在訓(xùn)練我們，今天數(shù)學(xué)老師也用一節(jié)課時(shí)間讓我們練習(xí)，老師說(shuō)要有集體榮譽(yù)感，每個(gè)人都要努力。可同學(xué)們都不想穿校褲，為什么呢？因?yàn)樘塘藛h。我倒是很奇怪，李浩穿那校褲都蓋過(guò)膝蓋了，我穿怎么沒(méi)有？他也說(shuō)很奇怪，不過(guò)我立馬說(shuō)因?yàn)樗耍故且荒槻桓吲d，呵呵，誰(shuí)讓這是我的風(fēng)格呢？
知錯(cuò)就改
老師在今天的班隊(duì)會(huì)上說(shuō)我們班的唐輝同學(xué)，做了不好的事情——打架，我聽(tīng)老師說(shuō)好像是打群架，不知怎么回事。無(wú)論如何都是不對(duì)的，我們班一位同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，說(shuō)是他先惹事生非的，他先動(dòng)手打人的，所以這是不對(duì)的，老師批評(píng)了他，希望他知錯(cuò)就改。
希望
我真希望我有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，發(fā)現(xiàn)一些有意義的事，可以通過(guò)我的文字展示給人們，讓人們從中能有所感受，那將是我寫(xiě)作生涯最快樂(lè)之事。
學(xué)習(xí)生活作文 篇7
歲月出入的車(chē)站，總以原始的意蘊(yùn)，藏匿一種靈性，引發(fā)我用思維想象--想象我理想中的學(xué)習(xí)生活。
理想中的生活本該如此：
春日晴柳下的高歌；
樓臺(tái)亭宇里的平弦；
深秋山林里的獨(dú)步；
隆冬爐火旁的傾談……
絕非"雕弓如滿(mǎn)月"那般緊張，絕非"如何過(guò)得今宵去"那般無(wú)聊，而應(yīng)多幾點(diǎn)和諧，幾許飄逸，幾分充實(shí)。
在淡樸風(fēng)塵的文字中，我看到了古老詩(shī)詞片段的飄飄灑灑，雜沓的翻飛：啼鳥(niǎo)、荷花、薄紗、煙籠寒水、夜籠紗……是那般地親近自然，于是引發(fā)我揮筆潑墨，勾勒理想中的學(xué)習(xí)生活。
看，這凝重而瀟灑的行楷，就是我在火熱的學(xué)習(xí)氛圍中的平臺(tái)；那狂風(fēng)掃落葉般的行書(shū)，就是我在泥徑行來(lái)時(shí)的寫(xiě)照；那清俊灑脫，放縱不拘的草書(shū)，就是我對(duì)待同學(xué)對(duì)我無(wú)意間所犯過(guò)失的態(tài)度……
理想中的學(xué)習(xí)生活，盈滿(mǎn)了怡意，真如古人"小佇石橋風(fēng)滿(mǎn)袖"那般。
然而，我又不是消極空談，在那涌動(dòng)著憧憬的學(xué)涯之路，在那個(gè)火山凝固的街路清晨，我依然會(huì)"乘風(fēng)破浪"。
因?yàn)槲疑钌畹伢w會(huì)到"沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春"的真諦。所以將義無(wú)反顧地前行，縱然身后有岸紫汀藍(lán)、長(zhǎng)河落日，絕勝煙柳……我卻將一如既往。我不想應(yīng)驗(yàn)古人的"稍縱即逝"。
理想的學(xué)習(xí)生活中，我將輕裝上陣，大步前行。
不信？--請(qǐng)細(xì)細(xì)注視那最鮮艷的玫瑰下如淚珠般的露珠。
不信？--請(qǐng)靜靜傾聽(tīng)那暴雨洗過(guò)的湖面一兩聲清遠(yuǎn)的鶴唳。
那就是我理想中的學(xué)習(xí)生活。
學(xué)習(xí)生活作文 篇8
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是初中二年級(jí)的學(xué)生了，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我不斷地學(xué)習(xí)著，也快樂(lè)地生活著。
學(xué)習(xí)，的確是很快樂(lè)的事。小時(shí)候媽媽每晚都要給我講至少三個(gè)以上的故事我才能入睡，媽媽不耐煩，而我還嫌沒(méi)聽(tīng)夠。后來(lái)，上學(xué)了，在學(xué)校我學(xué)會(huì)了很多字，還有許多詞的意思，想看書(shū)再也不用爸媽給我講了，我想看什么書(shū)就看什么書(shū)，想看幾個(gè)故事就看幾個(gè)故事，那份快樂(lè)真是無(wú)法言喻。
學(xué)習(xí)，不僅限于學(xué)習(xí)課本知識(shí)，還要有廣泛的學(xué)習(xí)興趣和愛(ài)好。記得６歲時(shí)，我想學(xué)習(xí)電子琴，家長(zhǎng)便滿(mǎn)足我的學(xué)習(xí)欲望，在電子琴的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我會(huì)因老師的一次表?yè)P(yáng)而快樂(lè)無(wú)比，我會(huì)為自己又學(xué)會(huì)了一支新的曲子感到快樂(lè)無(wú)比，當(dāng)然學(xué)習(xí)的艱辛和枯燥也曾令我生厭過(guò)，可比起成功的喜悅那又不算什么了。現(xiàn)在我又在學(xué)小提琴，因?yàn)橛辛诉@個(gè)才藝，我參加了我縣的各級(jí)演出，那份自豪和快樂(lè)只有自己才能體味。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我每天都過(guò)得的那么充實(shí)，生活因?yàn)槌鋵?shí)而快樂(lè)了。
學(xué)習(xí)，不僅限于別人教的，還要用自己的眼睛看，用自己的心去體會(huì)，在生活中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，這樣才能做一個(gè)快樂(lè)自己也快樂(lè)別人的人。記得有一次，步行街重新鋪路，上面的水泥還沒(méi)完全干，我看見(jiàn)上面被印下了好幾個(gè)腳印，呵呵，真好玩，我就想去試試，當(dāng)我準(zhǔn)備踩上去時(shí)，腳又縮了回來(lái)，心想：不行，如果每個(gè)人都像我一樣來(lái)踩一腳，那工人們辛辛苦苦的勞動(dòng)不就功虧一簣了嗎？尊重并珍惜別人的勞動(dòng)成果，自己也才會(huì)被別人尊重啊。
因?yàn)槲也粩嗟貙W(xué)習(xí)著，所以我快樂(lè)地成長(zhǎng)著，也快樂(lè)地生活著。
學(xué)習(xí)生活作文 篇9
回憶我的小學(xué)歷程，一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活最令我終生難以忘懷。
我是在青島銀海學(xué)校上的學(xué)，學(xué)校建在雕塑園旁邊的海邊上，教學(xué)樓建筑很別致，紅紅的瓦頂，微藍(lán)的墻面，像是嵌在海灘上的一顆藍(lán)寶石。教學(xué)設(shè)施也很齊全，有現(xiàn)代化的電教室，有游泳池、圖書(shū)室、足球場(chǎng)、健身房。許多韓國(guó)和日本的小孩也在這里上學(xué)，每天上下學(xué)，都用校車(chē)接送，中午就在學(xué)校就餐，每天午餐食品很豐盛，但副食大都是海產(chǎn)品。
學(xué)生入學(xué)報(bào)名前要進(jìn)行嚴(yán)格面試篩選。我面試時(shí)，老師先叫我寫(xiě)寫(xiě)自己的姓名，提五道簡(jiǎn)單口算題，問(wèn)一問(wèn)我的愛(ài)好，最后指著窗外，看著海上的帆船和海鷗，叫我組成一句話(huà)。我毫不猶豫地說(shuō)：“帆船在海上搖晃，海鷗在帆船上空飛翔。”老師聽(tīng)后，滿(mǎn)意地說(shuō)：“很好，很好，你準(zhǔn)備上學(xué)。”后來(lái)我才知道，面試的目的之一是根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行分班。我被分在實(shí)驗(yàn)班，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的任課老師都是省級(jí)優(yōu)秀教師，果不然，我們班語(yǔ)文和數(shù)學(xué)成績(jī)總是全年級(jí)第一。學(xué)校每個(gè)月都要推選班級(jí)一名優(yōu)秀學(xué)生上學(xué)校光榮榜，在光榮榜上，會(huì)貼出兩寸彩色照，因此，每個(gè)月底的班會(huì)上，都要進(jìn)行激烈地公選活動(dòng)。在一年級(jí)期間，我曾二次在光榮榜上露出了燦爛的笑臉。
我最喜歡上體育課了，每個(gè)學(xué)生可以按照自己的愛(ài)好，選擇籃球、足球、跆拳道、跑步等進(jìn)行分組活動(dòng)，老師輪流小組指導(dǎo)。每次體育課，我總選踢足球，我是一名前鋒，每次踢球時(shí)，我總會(huì)踢進(jìn)幾個(gè)球，有人還稱(chēng)我是“小貝利”呢。
學(xué)校的課外活動(dòng)豐富多彩，經(jīng)常舉行歌舞比賽，參觀奧運(yùn)帆船賽基地、捐愛(ài)心活動(dòng)。一個(gè)星期天，學(xué)校舉辦“小手拉大手迎奧運(yùn)”活動(dòng)，邀請(qǐng)每個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)參加。我爺爺和奶奶也參加了我們的隊(duì)伍。我們?cè)谑先撕＿叄掷郑煌５負(fù)旌┥系睦枚嘤慰鸵布娂娂尤胛覀兊男辛兄衼?lái)。
我加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)了，學(xué)校舉行隆重的入隊(duì)儀式，學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生的紅領(lǐng)巾要由自己的家長(zhǎng)佩帶，入式的前一個(gè)晚上，奶奶反復(fù)練習(xí)系紅領(lǐng)巾的動(dòng)作。舉辦儀式那天，整個(gè)大會(huì)議室里人山人海，我們?cè)陉?duì)旗前進(jìn)行莊嚴(yán)宣誓，然后分班進(jìn)行文藝表演。我們班最后入場(chǎng)，表演的節(jié)目是“感恩的心”，我很榮幸和一位女同學(xué)先進(jìn)行詩(shī)朗誦，然后大家一起唱，之后所有家長(zhǎng)都跟隨一起唱起來(lái)，整個(gè)校園都沉浸在感恩的歌聲中。
學(xué)習(xí)生活作文 篇10
我被“騙”進(jìn)了幼兒園，開(kāi)始了我的啟蒙學(xué)習(xí)，因?yàn)榘职謰寢尭嬖V我說(shuō)那是一個(gè)非常好玩的地方，有玩具、小朋友和你玩，還有許多好吃的。最后我才發(fā)現(xiàn)那個(gè)地方是一個(gè)籠子，其他小朋友經(jīng)常欺負(fù)人，玩具也只能玩一會(huì)兒還不能帶回家。在那里我開(kāi)始接觸黑板和黑色的桌凳，知道了飛機(jī)、火車(chē)長(zhǎng)什么樣子，學(xué)習(xí)寫(xiě)字、讀書(shū)，還有更多的游戲。
進(jìn)入幼兒園后我再也不能睡懶覺(jué)了，每天生活也有了規(guī)律，并且意味著我將被束縛在幾十平方米教室里度過(guò)我的大部分童年和少年時(shí)光。
我興奮地跳入了一年級(jí)，開(kāi)始學(xué)習(xí)加、減、乘、除和唐詩(shī)宋詞，學(xué)習(xí)越來(lái)越苦，每天晚上都要做作業(yè)到七八點(diǎn)鐘，動(dòng)畫(huà)片在我的心中也面臨著生存危機(jī)。到了六年級(jí)下學(xué)期，面對(duì)每天的試卷我已是筋疲力盡，科目也只有語(yǔ)、數(shù)、外，每天放學(xué)后數(shù)學(xué)老師都會(huì)抄一黑板的計(jì)算題給我們做，并且要做完后才能回家。每次交作業(yè)的前三名都是大家羨慕的對(duì)象，并且每次都會(huì)“金榜題名”，因此也練就了一筆龍飛鳳舞的“好”字。
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)使我大腦充實(shí)起來(lái)，體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的艱苦，并且逐漸告別了動(dòng)畫(huà)片，開(kāi)始唱起了流行歌曲和看娛樂(lè)新聞，還愛(ài)上了體育，在生活中也不時(shí)地來(lái)上幾句英語(yǔ)。
我顫巍巍地跨入了初中，開(kāi)始了以前覺(jué)得很苦的生活。因?yàn)槲乙郧懊刻焱砩隙紩?huì)在門(mén)口看下晚自習(xí)后的學(xué)生，想到他們每天下晚自習(xí)后還要做作業(yè)到十一點(diǎn)鐘，看著漆黑的天空我很畏懼。后來(lái)，為了學(xué)習(xí)我每天都是十一點(diǎn)鐘后才睡，早上六點(diǎn)就起床，星期六還要補(bǔ)課，我已經(jīng)被壓垮了，已經(jīng)再也管不了別的事了，什么歌曲、什么游戲再也與我無(wú)關(guān)了，我的目標(biāo)只有一個(gè)??中考。
繁忙的初中生活改變了我的作息時(shí)間，每天睡眠時(shí)間不超過(guò)七個(gè)小時(shí)，每天除了吃飯、睡覺(jué)就是看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，據(jù)大人們說(shuō)過(guò)了這三年就好了。
現(xiàn)在三年已經(jīng)過(guò)了，一個(gè)新的三年即將來(lái)臨。
學(xué)習(xí)改變了我的生活，我為生活而學(xué)習(xí)，thanks學(xué)習(xí)。
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