關于學習生活作文（通用34篇）
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的學習生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學習生活作文 1
回顧這一周的學習生活，我有很多地方都進步了，還有很多地方值得表揚。
我的優點是：課堂上認真聽講，積極回答問題，英語字母寫的很好。遵守記律，尊老愛幼，孝敬父母。在家里，主動幫媽媽干家務活，每一項作業都認真完成。爸爸媽媽對我這周的表現贊不絕口。
但美中不足的是：字的向右歪，錯別字也增加了，這兩點我感到很慚愧。
在學校，同學們夸我認真、細心，字寫的工整。之所以，我的語文作業、數學作業經常在班級里展覽。嘿嘿！
我的同桌楊佳萌也經常夸我，她夸我上課認真聽講，積極回答問題，字寫得很工整，她說她要向我學習。
在家里我表現的也不錯。媽媽夸我很聽話，還幫媽媽收拾屋子、做家務，睡覺前幫媽媽把床鋪好，并且，學會了洗衣服。爸爸夸我作文寫的`生動、充滿情趣，還用了很多四字成語。
在家里，我也有缺點，比如亂扔亂放，和媽媽犟嘴，愛耍脾氣，愛哭。
今后，我得把缺點改正過來，有優點的地方要繼續努力。回顧這一周的學習生活，我對我的表現總體來說還是很滿意的。
下周，我只改一個缺點，“錯別字”。因為我的錯別字太多了，其實，我還是不細心，如果我寫完日記多寫檢查幾遍，那些病菌一定會被我覺察出來。
學習生活作文 2
其實，我真的覺得自己一無是處，我也很想好好學習，可是為什么腦袋里總是充斥著一些與學習無關的東西呢？每次上課我都叮囑自己：這節課必須好好聽，必須，可是一上課，發過的事就都泡在九霄云外了，目光呆滯、發愣，心不在焉，我真的搞不懂自己為什么會這樣，語文課稍微好一點兒，可是數學，我真的想過放棄學習。我現在很想考個好中學，但我知道，以我的實力根本無法考上好中學，我無數告訴自己別存有希望、異想天開了。
我現在覺得自己的.生活好頹廢， 我好想忘記以前的一切一切，重新生活、重新學習， 如果能忘記以前的一切，我一定會好好學習可是現在，再也沒有希望了。好后悔當初怎么會那么的傻。好后悔當初沒有好好學習。我真的想過放棄學習放棄生活。如果有時光機和后悔藥那該多好啊！
學習生活作文 3
“快起床啦！別賴在床上了，一天到晚看你這個破手機，看得眼睛都要瞎了。”奶奶一邊拖地一邊對癱在床上的我說道。
“知道啦，知道啦，難得放寒假，讓我玩一會兒不行嘛。”我捧著手機慢吞吞的走向衛生間，刷牙的時候也不時轉過頭去看手機，好像那小小的屏幕中藏著一個仙境讓人忍不住去看。假期的尾聲已經來到，我面臨的將會是沒有手機，只有書本的無聊生活，這使我渾渾噩噩。連走向學校的腳步也變得輕飄飄的了。
“叮鈴鈴”第一節課下課了，隨后我便與周圍的同學聊起了剛才上課講的那道題：“這道怎么做啊？”后排突然傳出一聲疑問“啊，這道啊，很簡單的，我講給你聽。”看著他困惑的目光，我為他細細講解，看著他從懂到不懂這一個過程我的內心充滿了巨大的成就感。就這樣上課、下課，這第一天就在這張繁忙的節奏中結束。回到家中，打開我那還不算種的書包，準備寫作業。想了想，我這一天盡管沒有手機，但也不賴嘛。
“啊，這作業可真多啊!”抱怨一聲，便一頭栽入了學海之中。我在語數英的知識的海洋中遨游，有時會遇到那巨大的`珊瑚、礁石阻礙了我們的腳步，可當你越過它時，那邊又是一個嶄新的世界！緊接著，預習課未免也加入了我的行程中。時間的流逝在我身上宛如靜止了一般。我只感到了書本翻動的悅耳聲與筆尖的沙沙聲。夜幕降臨，航海中的船長也該到了靠岸休息的時候。
我被洗禮了，被學習所洗禮了。感覺我在寒假時所積累的那些壞的習慣全都不見了。最令人驚奇的是在寒假被窩是如珍寶的手機也被我隨意扔在一旁。因為開學的到來，連我那混亂的作息也變的規律起來了，現在在床邊放的也不再是手機，而是書本。現在的我有時會疲憊不堪，但我很充實也很快樂，這是心理與生理同時的快樂。學習使我有了一個不一樣的生活，而我喜歡這種樸實卻精彩的生活。
學習生活作文 4
唉！緊張的期末又到了。“要抓緊復習了，爭取考出好成績，不能再去外面玩了，不能看電視玩電腦了……”這不，媽媽又給我制定了“三項紀律，八大注意”。于是，我和媽媽之間那貓和老鼠似的生活再一次上演了。
一個星期天的早上，我從睡夢中醒來，聽見屋里悄無聲息，便一骨碌爬起床來躡手躡腳走出房間偵察“敵情”。原來，爸爸媽媽都已上班去了，空蕩蕩的屋里只剩我一人。“山中無老虎猴子稱大王。”我趕緊穿上衣褲，洗臉刷牙吃早飯，然后一溜煙跑下樓去找人玩。可是，我在樓下逛了好長時間也沒有見到一個同齡人，心想：他們都在緊張地復習迎接考試吧。我只好失望地回了家。但我還是靜不下心來，便不由自主地打開了電腦。什么！電腦竟然被設了密碼。“蒼天啊！你快來幫幫我吧！”我真是沮喪到了極點。這時，我看到了桌子上放著一張紙條，上面寫著：濤濤，你抓緊把練習卷做好，我回來后給你玩電腦。我終于拿起了那支沉甸甸的.筆……
當時，我邊做作業邊想：動畫片《貓和老鼠》中的那只貓怎么那么好對付，老媽的這只“貓”卻怎么總是比我這只“老鼠”技高一籌呢？
學習生活作文 5
時光飛逝，六年的小學生活早已偷偷溜走，眨眼間自己便置身在中學校園里半學期了。可以說，我的初中生活就是一道菜，色香味俱全，同時也包含了酸甜苦辣。
酸
自從上了中學，總感覺有一種莫名其妙的壓迫，壓得自己肩膀生疼；壓得自己呼吸急促；壓得自己滿臉“??rdquo;字。例如前些日子，作業如同排山倒海般向你襲來，你不得不拿起“匕（筆）首”逐個殲滅它們。這時，耳根子也不能清靜，到處都縈繞著家長的意見。連在夢中都浮現出他們喋喋不休的`嘴！
甜
下節課就要聽寫英語了，我一遍又一遍地翻著英語書，嘴里不停地背著英語單詞，渴望考出個好成績。同桌笑我走火入魔了，我卻不為所動：多背兩遍保險嘛！
老師聽寫的單詞居然全是我復習過的！于是我奮筆疾書，幾乎沒有怎么遲疑。下午，老師發了聽寫紙，我一看，打了一個鮮紅的100分的我的聽寫紙。望著同桌驚訝的臉，我的心里甜滋滋的。
中學里的酸、甜、苦、辣，我還只“品嘗”了一小點兒，前面的路還很漫長。無論遇到了什么，我們都該保留理智、清醒的頭腦，不要被勝利沖昏了頭腦，變得自高自大，也不要被失敗傷透了心，垂頭喪氣。這樣，我們才能順利度過我們的初中生活！
學習生活作文 6
現在，有些學生會覺得學習很累，作為學生都這樣覺得。在學校上課其實很快樂，可回到家，電腦與電視的誘惑，讓他們覺得做作業是耽擱時間，還不如看電視。
我的夢想是做一位老師，為祖國培育人才。如果未來科技發達了，我希望學習方法可以更改，讓學生愛上學習。
以后的課本不是紙質的課本，而是電腦的程序，把電腦安在課桌上，而板凳離桌子有一定的距離，板凳不能移動，桌子不能移動，電腦也不能移動，這樣就可以讓學生保持視力。每天也不用背很多書，每天空手去空手回，只裝了知識回家。這樣一來，視力與長高的問題就解決了，真是一舉兩得!
作業也在電腦上完成，也是同樣的.設備。以后可以不要電視，用電腦來代替電視，給電腦也安裝上電視的功能。而如果要玩電腦，就必須要完成作業后，然后將作業提交給老師，老師電腦自動批改后，電腦就會自動打開程序，就可玩電腦了。這樣，不做作業的問題就解決了。
還有學習是一種快樂的問題。在課堂上，老師可以通過學生們喜歡的方式進行傳遞知識，比如：游戲，聊天等。作業老師可以制造網頁，布置游戲，通過游戲來學習，鞏固知識。
讓我們快樂學習吧！
學習生活作文 7
自從以前開始，我們因為不能去學校，所以就有了釘釘。釘釘是一種很像微信的東西，不能去學校就在釘釘上直播學習，下面是我在釘釘看直播的學習生活，早晨7：10被我媽媽叫起來做了一些雜事之后開始讀書，完成背誦任務。八點眼媽媽帶著口罩去廠里干活，手機留在家里方便我寫作業。練字和練字并不錯過直播，當作業寫完了我就可以干，我就可以玩一些休閑類的游戲，等待老師的'批改評語，然后時間可然后的時間可以用來散步，澆花，上廁所玩等下模式。光散步回來時，如果直播還沒開始就瞇一會兒，直到釘釘響了才看一下情況，在這樣的局面下沒有完成一項，如果老師讓你回答的問題正是沒有寫完的那一項，你不會的話了，那么老師就會猜疑你那項作業完成的。不好或者是沒有完成就會批評你。
看完直播后，我就去幫忙幫忙媽媽把草除抽水，到了晚上，我正在給媽媽捶背，叮叮一聲響，我一看老師給我的作業批改了。我就快速的去改作業。改完作業之后，我繼續給媽媽捶背并看電視。
就是我的線上學習生活。每天都要干這些事。
學習生活作文 8
生活千變萬化，有時好似在一輛過山車上來一次瘋狂的旅程。
記得那是一次英語考試，不像平時考試那么容易。我緊張不已，眉頭之間滲滿了密密麻麻的汗珠，握筆的手也不由自主地抖個不停。
終于考完了，我深深地吸了一口氣。回憶起考場里的.情形，就像坐在過山車上，來了一個三百六十度大旋轉一樣，想起來心里還會有一點后怕哩！
中午，我戰戰兢兢地轉到老師辦公室，小心翼翼地試探了一下，才大膽地向老師詢問分數。不想，老師竟頭也不抬毫不在意地說我考了八十一分！好一個晴空霹靂，我好像被人潑了一盆冷水一樣，像坐著過山車，以迅雷不及掩耳之勢沖入海中，心也在冰冷刺骨的海水中全涼了。
不過很快，老師又壞笑著拍了拍我的肩膀，說我考了全班第三名，九十八分呢！
這一刻，我的心情好像又坐著過山車，沖出大海，迎著奪目的陽光駛了過去……我覺得這一次“過山車之旅”給我的生活帶來了許多樂趣，也讓我體會到生活中獨特的感受，令我受益匪淺。
是啊，人生的道路不是平坦的，會出現許多問題，人的情感也會像坐過山車一樣，千變萬化。正是因為這樣，我們的生活才更加多姿多彩。
學習生活作文 9
體育課的好處，人人都知道，可一節體育課能有多大的威力呀！可一節體育課對于我來說，可算是扭轉了乾坤。有些人說我一星期以前，還是抑郁癥患者，可一星期之后得了多動癥。
分班一星期后的一節體育課上，我和幾個女同學在一起玩著籃球，幾個男生不懷好意的過去搶球，搶了半天，結果沒搶到，所以這幾個男生就回去搬救兵了，搬來救兵的`他們兵強馬大，球也馬上搶到了手。玩到盡頭上的我球被搶了去，我不甘心，我便想再去搶回來。可一節課下來，竟然只玩了十多分鐘，大部分的時間都浪費在與男生搶球上了。
回到班里，我就給男生上了一節“教育課”，告訴他們女生也不是好欺負的，結果又把男生呵斥了個遍。
下午放學后，仔細想了想，好像自己也有不對的地方，又發現從來不理會男生的我，竟然又會把男生呵斥了個遍，這個行為就連我自己也難以接受，而且還會給男生上堂“教育課”。
不知為什么，也因此喜歡上體育課了，自己的性格也變了，由不愛說話變為老師口中某人特愛說話的，由文靜型自我變為火辣型自我，由不理睬男生變為可以與男生在一起玩籃球。
這么大的變化，可見一節體育課的威力有多大。
學習生活作文 10
這是人生必須經歷的一次經歷，也是了解人生艱辛的一次機會。
如果有人說軍訓苦，我覺得應該說是甜的，因為我們正在步入人生的另一步。即使我們離成功很遠，就像看著天空，觸摸著指尖的星星，它也一定會給我們希望，激勵我們去追求前方遙遠的夢想。
如果有人說軍訓很累，我覺得留下的`是回憶。就像教官說的，我們是溫室里的花，太陽一照就會枯萎。即使經過軍訓，我們也不一定能成為挺拔的樹，至少在精神世界層面上。
軍訓是形成團結的途徑。
軍訓是走向未來的敲門磚。
方靈茹在《家》中寫道：無論它給人多大的負擔和痛苦，人還是愿意像蝸牛一樣背著它沉重的殼向前爬。我覺得軍訓是這樣的。直到現在，才明白這一點。我突然好像看清楚了什么，像辛棄疾說的“眾人千百度找他，驀然回首，那人卻在昏黃的光線里”。
參加軍訓，需要有毅力，“衣服越來越寬，你永遠不會后悔”。
參加軍訓，需要有勇往直前的勇氣。“匈奴不滅，何以為家？”。
威特根說：“我的生活很精彩。”。
我說：“我才剛剛開始享受美好的生活”。
學習生活作文 11
今天，是一個陽光明媚的日子，晴空萬里，陽光充足，我的心情出乎意料的.好。
我們全家舉行了一場運動會，我們命名為—抗疫居家運動會。雖然是在家里舉行的運動會，但我們依然很激動！
居家運動會開始了。我們首先分為三隊：長輩隊、父母隊、兒童隊。我是運動會主持人，報幕結束后，開始長輩隊大比拼：開始一分鐘跳繩，選手為爺爺、奶奶。他們抓住跳繩，準備努力跳。“預備，跳”。我大聲喊道：“加油！加油”。我們高聲的打氣聲讓爺爺奶奶龍騰虎躍，奮力拼搏的堅持到了最后，奶奶以120個的總數取得勝利，榮獲五個雞蛋。
父母隊開始，比賽踢毽子。“預備，踢”。一分鐘計時，“加油！加油”。比賽一分一秒地進行著，“停！”這次爸爸以30個取得勝利，榮獲兩個新毽子。
兒童隊開始，比賽掰手腕。“預備，開始”。二十秒計時，別看弟弟小，力氣比我大得多呢！果然，正如我所說，弟弟果真贏得了比賽，榮獲AD鈣奶一瓶。
時間如同快馬一樣，運動會結束了，雖然我并沒有取得勝利，但我不會氣餒，我會更加努力鍛煉、運動！
學習生活作文 12
生活中最需要自我反省，倘若你在一點自我反省一下，你將更多的，自我反省是不容易的。我此時手中拿著單，腦子里，回的差呢?我呆呆的望著單回以前。
初一升初二考試前的日子里，我比別人多付出了努力，終于在考試里我超長一舉奪魁，坐了初二的把交椅。
后來又樣了呢，俗話說的好“打江山容易，守江山難。”我那次，上課不聽講，下課下作業，更不用說比別人更努力了，還跟學習不好整天惹事摻和，老師們見我怕我退步找我談話，當耳旁風，還老師和我過不去，依舊我行我素，還玩還玩，沾沾自喜，自是，卻從放蕩中飛逝。
終于又的考試來臨了，我本可以松松的，我錯了，道題都似曾相識，老師們的.話，我真是后悔也來。是班主任的那句：“你該好好反省放行了。”更使我難受。
“叮呤……”鈴聲把我從思索中拉了回來，我想我確實應該反省了，倘若我課上聽講，題能似曾相識嗎?倘若我反省我能墮落到地步嗎?想想以前我，再想想的我，我真是變的太快了，我又很慶幸讓我失敗了，使我反省了，能改過，努力去追回我以前的時光。
這件事，我了道理：“你若想做，你就經常反省，不要一點就沾沾自喜，自毀前程”朋友請記住生活中最需要反省!
我最需要快樂。
學習生活作文 13
今天，老師給我看了西部孩子生活的圖片，他們在那種惡劣的環境下學習，讓我深受啟發。
在西部，他們生活非常艱辛，經常吃不飽穿不暖，沒有一件像樣的衣服。學校也是破破的，沒有齊全的桌椅，沒有寬敞明亮的教室。上學的路大多是泥路，一旦下雨，到學校的路更加艱難。他們為了節約紙與筆，練字的時候都是拿著小木棍在地上寫。他們從小就要幫家人做家務，家里連一個寫字的地方都沒有，但是并沒有影響到他們熱愛學習的心，從他們的眼睛中，可以看出他們是十分渴望學習的。
我在想，他們肯定渴望美好的環境，渴望美好的生活，但他們渴望的.不正是我們在的地方嗎？我們有寬敞的教室，有可口的飯菜。我們所有的條件都比他們好，我們不應該像他們那樣有熱愛學習的心嗎？我們要努力學習，也要向他們奉獻一些愛心，讓他們與我們一樣擁有優越的條件，一起學習。等長大了，我們要多捐獻，要改善他們的生活，并且，我要當一位老師，把我一生所學的知識傳授于他們，告訴他們很多做人的道理。
他們的精神使我很敬佩，我要向他們學習。
學習生活作文 14
我的學習生活是痛并快樂著的。
讀高中的時候，老師們經常鼓勵我們，對我們說，熬過了高中，到了大學就輕松了。所以，進入大學前，我以為大學的學習就是自主學習，所有的東西都是個人選擇，自己安排，十分自由。
進入大學后，我發現原來的想法是那樣的天真，現實的大學生活和我之前想象的真的可以說一點兒都不—樣。
真實的大學，課程很多，作業也不少，作業形式也是花樣百出。有讓寫論文的，有讓做調研的'，有讓寫書評的，還有讓排練話劇的。剛開始幾乎每天都被上課和作業淹沒，后來寫的多了，學的深了，作業很快就能完成，學習壓力也小了很多。
其實，大學期間，我們有很多課外時間，可以任意支配。只是，我大部分時間都用來做作業了。當學習壓力減小之后，我開始參加一些社團，多樣的社團活動讓學習生活多了許多樂趣。
并且，我跟幾個關系比較好的同學相約一起夜跑健身，每天跑步半小時，半個學期下來，雖然辛苦，但是身體確實結實不少，收獲很大。
大學的學習生活沒有想象中那么自由，是因為，太過自由就是在放縱自己。我喜歡這種痛并快樂著的學習生活，因為每次付出都有收獲，讓我感到很充實。
學習生活作文 15
上學了！上學了！
那天，我起的很早，一大早，我懷著激動的心情拉著媽媽的手往學校走去，當我走出小區的大門口時，樹上的小鳥嘰嘰喳喳的叫著，仿佛它也知道今天我要上學了。下了車，當我和媽媽來到學校門口時，映入我眼簾的是，高高掛在校門口的那幅大大的紅色的橫幅，上面寫著“歡迎新同學們的到來，祝你們學習進步！”門兩旁站著許多老師和同學們，他們站的非常整齊，而且他們還彬彬有禮的說著“老師好！同學們好！”校園里到處是歡聲笑語，我好開心啊！
看著媽媽離去的背影，我快步來到教室門口，看到教室里已有很多的同學了，他們在說說笑笑，相互的.問候著。像多年未見的的老朋友一樣。這時進來一位老師，面帶微笑、步伐輕盈的走進了教室，同學們很快的安靜了下來，她就是我的班主任黃老師。
開學典禮開始了，老師把我們帶到了大操場，首先舉行了升旗儀式，校長發言等等。結束后，回到班里吃早餐。
坐在這寬敞而美麗的教室里，我知道新的學習生活開始了，在新學校里，就要有新的表現，我會在今后的學習中更加努力，爭取考出好成績。
學習生活作文 16
青春是一場敢于拼搏的旅行，人生，是一段風雨無阻的前行，現在到未來的距離有多遙遠，其實就把握在我們手里，回到學校的每一天都過得很充實，褪去了假期的懶惰與松散，迎來了教室的緊張和忙碌，不會再為自己前一天碌碌無為而懊惱，也不會因沒有好好完成計劃表而悔恨，在學校我重拾了自律，也重拾了干勁，每一天定的目標不再是擺設，而是真正落到實處。我喜歡這樣有目標，努力拼搏的自己，即便日后沒有完成最初的夢想，也不會有太多的'沮喪，至少你努力了，盡力了，足矣。
漸漸適應了學校的生活，畢竟，自己很快就是一個高三的學生了，這個時候再不努力，又待何時呢？身邊的人都在努力學習，不舍得浪費一分一秒，自己又何嘗不可如此呢？做不了出類拔萃的人，倒不如做一個“隨波逐流”的人，又何嘗不是一種樂趣呢？過去的未來已成現在，現在的未來已悄然向我們走近，三年的時間很短，轉瞬即逝，關鍵在這三年的時間你如何度過，對我們來說，只有一年了，一年可以改變很多東西，也可以成就很多人，我們所要做的，只有拼搏，再拼搏。
雄鷹從不輕易落地，因為他只有飛翔才能遨游藍天，看盡世間繁華！
學習生活作文 17
中學，這是一個對我而言多么遙遠而又多么貼切的詞語啊！
短暫而又漫長的兩個月以后，我將要告別小學生活，走進中學的校門。我心中有太多的不舍，卻又充滿著無限的向往……
我心目中，中學是絢麗多彩的。文學社、舞蹈社、記者社……社團活動五彩繽紛，我喜歡集體，所以，那時，我忙碌的身影穿梭在校園的角落里，雖累得滿頭大汗也滿臉歡笑。
我心目中，中學生活是緊張的。課堂上，每個人都全神貫注地聽課，不時傳來筆在紙上飛旋的“沙沙”聲。每天，都有許多的練習、小測等著我們，不會再像小學生活一樣輕松。
我心目中，中學生活也是悠閑的。課余飯后，同學們有的倚在走廊的欄桿邊遠眺風景;有的流連在體育館、圖書館久久不肯離去;還有的則三五成群，漫步校園，滔滔不絕，好不自在……這種忙里偷閑的.日子，是否別有生趣呢？
我心目中，中學應該是朝氣蓬勃的。每天早上，我帶著一臉的笑容來到學校;傍晚，伴著西斜的夕陽與滿心的愉悅回家……
中學，到底是什么樣的呢？就讓我耐心地等待那一天的到來吧！
學習生活作文 18
學習是陽光，它能夠驅除心中的陰影。
學習是雨露，能夠滋潤干枯的心智。
學習是陽光雨露，它撫慰著我們幼小的心靈。
不知不覺中，學習已伴隨我走過了十幾個難忘的春夏秋冬，再數個春夏秋冬中，我嘗到了學習五味瓶的真正味道。
學習肯定是苦的，個性是在考試前，同學們更是叫苦連天，老師抓緊時間給我們做令人煩瑣的'復習題，布置了堆起小山的回家作業。雖然學習很忙碌，很辛苦，但我并沒有覺得疲倦，我覺得學習很快樂。看到了自我有了優異的成績，我會想：學習是幸福的，當歷盡了千辛而獲得成功時，學習的果實是那么的甜啊！
緊張的學習環境當中，豐富的課外活動也充實了我的視野，歡樂的六一兒童節使動聽的歌舞圍繞著我們，同學們載歌載舞，沉浸在自我節日的歡樂海洋中，校園組織的春游、秋游……
在學習生活中，也充滿了競爭，一次又一次的競選增強了我的信心與經驗，給我在成人以后的工作中祭定了基礎。
你快樂也要學習不快樂也要學習，還不如用笑容去迎接學習。因為快樂是學習的源泉，如果不快樂，什么都是空的，學習又有什么好處？學習生活是多姿多彩的，雖然學習的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣，但在這些酸甜苦辣后面透露出的總是快樂。
學習生活作文 19
學習是陽光，它可以驅除心中的陰影。
學習是雨露，可以滋潤干枯的心智。
學習是陽光雨露，它撫慰著我們幼小的心靈。
不知不覺中，學習已伴隨我走過了十幾個難忘的春夏秋冬，再數個春夏秋冬中，我嘗到了學習五味瓶的真正味道。
學習肯定是苦的，特別是在考試前，同學們更是叫苦連天，老師抓緊時間給我們做令人煩瑣的復習題，布置了堆起小山的回家作業。雖然學習很忙碌，很辛苦，但我并沒有覺得疲倦，我覺得學習很快樂。看到了自己有了優異的成績，我會想：學習是幸福的，當歷盡了千辛而獲得成功時，學習的果實是那么的甜啊！
緊張的學習環境當中，豐富的課外活動也充實了我的視野，歡樂的六一兒童節使動聽的歌舞圍繞著我們，同學們載歌載舞，沉浸在自己節日的歡樂海洋中，校園組織的.春游、秋游。
在學習生活中，也充滿了競爭，一次又一次的競選增強了我的信心與經驗，給我在成人以后的工作中祭定了基礎。
你快樂也要學習不快樂也要學習，還不如用笑容去迎接學習。因為快樂是學習的源泉，如果不快樂，什么都是空的，學習又有什么意義？學習生活是多姿多彩的，雖然學習的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣，但在這些酸甜苦辣后面透露出的總是快樂。
學習生活作文 20
學習的過程中有樂也有苦，有成功也有失敗，但學習的生涯像一片汪洋大海永遠永遠沒有盡頭。
俗話說：“不知苦中苦，方為人上人。”是的，如果你不肯吃苦，那么你的一生就必將注定失敗。雨后見彩虹，彩虹的美麗也是經過風風雨雨的洗滌才展現在我們眼前的，一個人成功背后就必將會有淚水，就必將會有失敗，因為失敗是成功之母。
對于我來說，失敗并不算什么，因為每次失敗之后我都將會從中吸取教訓，并不是因此而止步不前，因為我知道我是農民的孩子，因為我也懂得農民的`孩子只有上學這條路，因此每次我都是從哪兒跌倒的從哪兒重新爬起來，因此無論前面是狂風暴雨還是龍潭虎穴我都會勇敢的往前走，把一個個困難都克服掉。
學習看起來很簡單，然而我卻要比別人付出更多的努力，因為我的心中一直有一個理想，那就是走出農村，擺脫貧困。
不僅如此，還要付出耐心、信心和恒心，因為沒有耐心，你做什么都做不好，沒有信心你做什么都不會成功，沒有恒心你就達不到畫神入化，、下筆成章的境界，因此耐心、信心、恒心是支撐我努力學習的精神支柱。
學習的生涯雖然是殘酷的，因為面臨的是優生劣汰，因此大家一定要努力，努力，再努力，把成功之歌譜寫得更加壯麗。
學習生活作文 21
在我的記憶里，我的童年是在快樂中度過的。每當回憶起童年的那些事，都會笑容滿面。小時候總是無憂無慮的，每天嘻嘻哈哈的總是玩，一群小伙伴，東跑西跑的，小時候最喜歡做的事就是烤番薯了，偷偷的拿家里的番薯出去跟小伙伴們一起烤，不管結果怎么樣都吃得津津有味，掏蜂窩也是我們兒時常干的壞事，也是最刺激的事情了，每當被蜂蜇了就不敢回家，怕爸爸媽媽罵，但是每一次，爸爸媽媽嘮叨嘮叨后就會為我們涂藥，有沒事了，下次再繼續去。我小時候是在我外婆家度過的，那時我他們都很疼我，在家里我最喜歡欺負舅舅阿姨了，每當他們不讓我做某事或者是不給某樣東西給我的時候我就會大聲地哭，一哭，外公外婆就會罵他們，我想要的'東西就到手了，哭是我小時候的武器。是他們的我疼愛的表現，現在回想起來，不禁笑了，那時的自己真的不懂事、真的很淘氣，兒時的那些事，現在回想起拉覺得很溫馨，其實關于兒時的趣事還有很多，這些回憶將是我以后人生中的一筆財富，伴我一生。
學習生活作文 22
這個星期好奇怪。已經星期二了，還是找不到學習狀態。我想睡一整天。
不是，此刻，該是困的時候了。我坐在窗邊，陽光斜斜地透過玻璃射進來，毫無偏見地照在我身上。冬天來了，有點冷，看到這么好的天氣，有陽光安慰我，是一種難得的享受。我有點忘乎所以，貪戀這難得的陽光。我靜靜地立起書本，慢慢埋下頭。
老師在講臺上吐口水，說得很開心。如果是以前，我真的會認真精力充沛的聽課。但是，我不知道今天發生了什么，也找不到學習的狀態。肯定是因為太陽太好了。我安慰自己，不自覺的就摔倒了，眼皮開始打架。
突然，一聲巨響，我本能的彈了起來。站在我面前的.老師臉色很難看，他的指針在親吻桌面。不用猜，剛才那聲巨響就是桌子被指針炸了。整個人一下子清醒了許多，茫然的看著老師。我很想說這不是我的本意。我無法控制地被困住了，就像鴉片癮君子一樣，控制不住自己。
可是老師讓我毫不留情的站了一節課，我還是無精打采，懶洋洋的。鈴聲一響，大家活蹦亂跳。以前我像脫韁的野馬一樣跑出教室，今天不在狀態，真的懷疑自己在哪里吸的鴉片。
這種脫離狀態的學習生活也很折磨人！
學習生活作文 23
今天，我們剛上完了公開課，正在聆聽莫老師學習生活的教導。
起先，莫老師要我們整理儀容。當少先隊員的同學來檢查時，我們班竟會有大部分的`同學沒戴紅領巾，被少先隊員登了好幾分。莫老師非常惱火說：“沒戴紅領巾的同學給我出去站著。”有將近十位同學出了教室，我們一聲不吭，教室似乎連掉根針都聽得清，整個教室里彌漫著一種令人窒息的氣息。現在，莫老師開始追究責任：“每組的組長還有今天的管家團隊，你們的工作沒有做好。”這些同學都一一地站在了講臺上，有點尷尬。莫老師先讓這些同學下去，自己講起了生活之道。莫老師在黑板上畫了個生活，然后說：“從一年級到了六年級，連紅領巾都戴不好，怎么到初中？到了初中就會被人恥笑。”莫老師很嚴肅地說。我想：“生活就應該注意自己的儀容和整潔，這才叫生活。”
后來，莫老師教我們如何寫生活中的作文。莫老師說：“今天的公開課同學們都表現得不錯。在寫議論文時，公開課的老師有一點沒講，那就是在寫議論文時要寫打比方。”莫老師接著說：“寫作文就要大刀闊斧的修改，這樣才能修改出水平，寫作能力才有所進步。”
這次的聆聽莫老師學習生活的教導之后，我會在生活中做得更好。
學習生活作文 24
我斜躺在沙發上，手捧著語文書，眼睛盯著《秋天的雨》這一頁。
紙上的'字密密麻麻的，像是一大群螞蟻聚集在一起開大會，這些字我都認識，可是要背出來可真難。
媽媽建議我多讀幾遍，然后就去教弟弟做數學題，加加減減的聲音鉆進我的耳朵，我的腦子都快炸了，書上的內容在我眼里已經成了空白，句子與句子毫無聯系。我努力把雜念拋在腦后，絞盡腦汁想把文字記住，但是那幾個字總是從我腦中溜出去。轉眼間，二十分鐘過去了，可我還停在第一句，再往下背一個字都非常艱難，我開始失去耐心，對著書開始抱怨：“為什么我還是不會背！”“背書太難了！”“我背不出。”
媽媽聽見了，于是走過來幫我整理思路：“一句一句背，第一句講秋天的雨有顏料，第二句黃色給了銀杏樹，第三句紅色給楓樹，第四句金色給田野，第五橙紅色---果樹，第六菊花仙子三個顏色……”我努力讓自己煩躁的心靜下來，開始跟著思路認真地讀、背。奇怪了，這時候紙上的字都變得規矩了，一個個整整齊齊地排好了隊伍。大約十五分鐘后，我流利地背了出來。
哇，我一下子輕松了，原來背書可不能心浮氣躁呢！
學習生活作文 25
生活讓人快樂，學習也給人快樂。
學習中有許許多多的快樂，如果你覺得不是，那你平時就一定沒注意觀察，學習中會有不少好玩的事，好笑的事，奇怪的事……都會讓你快樂。如：過節日就會使人快樂。一年里有很多的節日，但最高興、最難忘的要算“六一”兒童節了。六一節學校會開聯歡會，舉辦各種各樣、豐富多彩的活動。每一個同學都會高高興興地來到學校，學校到處五顏六色， 五顏六色是什么？那是同學們的衣服，就像一朵朵盛開的鮮花。
生活中也一樣，有許許多多快樂，有各種讓人料想不到的事情發生。可這些事都會讓你快樂。如：看早晨日出。早晨，那蔚藍的天空中有幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，像被一層輕紗籠罩著，過一會，大地會漸漸亮起來，慢慢地，太陽就像一個害羞的小姑娘，從東方的天空露出了半邊臉，含羞地俯視著大地。太陽又像一只剛出殼的'小雞，一面使勁往里鉆，一面驚恐而好奇地張望。最后才露出了整個笑臉，霞光萬道，將天空染紅，涂上了一層鮮紅的油彩。一片片樹葉，在微風下閃著耀眼的光輝，鳥兒披著紅霞成群結隊的歡叫，飛向去天。
生活中快樂很多，但學習中快樂也不少。
學習生活作文 26
不知不覺中，“學習”已伴我走過了17個難忘的春夏秋冬，我的學習生活作文。在無數個春夏秋冬里，我嘗到了學習的酸甜苦辣。會有一些甜蜜的，一些愁苦的。
我的學習成績不是很好，處在中下游狀態。上課的時候，我總是不認真聽講，這是一個壞毛病。在學習上，說實話我并不是很努力，我總是像個碌碌無為的工作者一樣，每天過著同樣的.生活。對待作業，我也是時好時壞，于是我成了辦公室的“常客”。學習態度上，我并不是很認真，有時總覺得時間很多，到頭來才意識到那些浪費的時間成了懺悔。在求學的道路上，我的折線圖像重巒疊嶂的群山，起伏迭蕩，我的分數從來就沒穩定過，或許這正是我尋找學習毛病的所在吧。
學習肯定是苦的，特別是在考試前，同學們更是叫苦連天，老師抓緊時間給我們做令人煩瑣的復習題，布置了堆起小山的回家作業。雖然學習很忙碌，很辛苦，但我并沒有覺得疲倦，我覺得學習很快樂。看到了自己有了優異的成績，我會想：學習是幸福的，當歷盡了千辛而獲得成功時，學習的果實是那么的甜啊！
學習生活作文 27
我們除了在家里，待最多的地方就是在學校學習了。
我知道我們農村的孩子，沒有學習這條好道路可以來，我也感覺學習很有意思的。
我在六年級的時候，我們的老師讓在學校寫完作業，所以我和我的同學經常留在學校熱寫作業寫完了再走。
我記的有一次，我和我的朋友在學校寫作業，我們一會兒寫寫，一會兒玩玩，我們玩了一會兒，開始認真的寫作業了。
寫到最后一題的`時候，我們都不會了，我們就跑去問老師可是老師不在，我們也沒有辦法，只能自己寫了，我們幾個都先把自己的做法寫出來，最后，結合全部人的方法完成。
我們開始了，我們一一把自己的答案寫在黑板上，因為班里就剩下我們幾個，所以我們就在黑板上寫了，過了一會兒，我們把幾個人的算法結合起來，寫出并解答的這道難。
這時候老師回來了，老師看見我們在黑板上寫的方法和最后的結果，表揚了我們，老師說：“這是正確答案，”我們很高興，我們也回家了，第二天，老師也在課上面表揚了我們幾個。
我感覺學習能讓生活更快樂，你們感覺呢。
學習生活作文 28
跨入青春的門檻，追求遠大的理想，走進美麗的家園，享受燦爛的陽光，觸摸科學的神秘……踏入美麗的校園，遨游于汪洋的大海，敲響知識的大門，感悟人生的真諦。生活因學習而精彩！
因為學習，枯燥的心變得明朗；因為學習，無知的'我們變得博古通今；因為學習，在我們的心靈又多了一道別樣的色彩。
知識就是力量，知識就是覺醒，知識就是財富，知識就是神通。當今社會，擁有學問走遍天下都不怕，而無知的人便寸步難行。我熱愛學習，是它帶給了我無窮的樂趣！
小時候，我依偎在媽媽的懷里，牙牙學語，讓媽媽給我念好多好多的故事，教我認讀“a，o，e”。慢慢地，我長大了，我會自己閱讀書本，我比較喜歡《誰動了我的奶酪》這本書，文中四只小老鼠面對同一個問題而選擇了不同的路，后來得到的成果也不一樣。兩個小老鼠當看到許多奶酪，結果獲得了一輩子也吃不完的奶酪。是啊，面對困難不要只會逃避，要勇敢面對現實，去突破，去創造，才會勝利。在閱讀這本書的時候，我時常為小老鼠的行為而喜怒哀樂，有時捧腹大笑，有時打抱不平，有時憤憤不平`````
無知比貧窮更可怕，所以我們要認真學習，持之以恒，日積月累。生活因學習而繽紛，而絢麗，而精彩！
學習生活作文 29
對愛情和學習，高校教師和學生持爭議的看法。
對高校教師，特別是老教師，多數學生認為，應該放棄愛，集中精力學習。他們說，校園愛情是時間和能源消耗和眼淚學生遠離他們的主要任務。如果一個學生曾經愛上他/她會/她的學習無疑neglecthis，逐步落后于他/她的同班同學。一些教師，因此，建議大學當局恢復了正常的.學生學年對愛的傳統監管。
相反，學生認為它是青少年自然落在校園的愛，因為他們每天都滿足他們的日常生產會議上對彼此的浪漫激情。他們堅持認為，eampus不是伊甸園和愛不是，故宮樹。他們采取的例子，他們的朋友誰，談戀愛，更努力，并正在研究的進展情況，請他們madegreater男孩/女孩的一些朋友。
在我看來，這兩種觀點都是一面倒。如果不給stuadent /她離開自己的愛情，但以此為驅動器，愛產生積極的影響。但如果他/她沉溺于/她也深愛自己，那么他/她將是一個情人，而是一個失意投入學習。
學習生活作文 30
學習是陽光，可以驅走心中的陰影。
學習是雨露，可以滋潤干燥的心靈。
學習是陽光和雨水，它撫慰著我們幼小的心靈。
不知不覺中，學習陪伴我走過了十幾個難忘的春夏秋冬，在又幾個春夏秋冬中，我嘗到了學習武威瓶的真正滋味。
學習一定很苦，尤其是考試前，學生們怨聲載道，老師花時間給我們做繁瑣的復習題，安排作業堆積如山。雖然學習很忙很辛苦，但我并不覺得累。我覺得學習很快樂。看到自己取得了優異的成績，我會想：學習是快樂的，當我經歷了很多磨難，取得了成功的時候，學習的'果實是那么的甜美！
在緊張的學習環境中，豐富的課外活動也豐富了我的視野。快樂的兒童節讓美麗的歌舞圍繞著我們。學生們載歌載舞，沉浸在自己節日的歡樂海洋中，組織校園春秋游。
在學習和生活中，我也充滿了競爭。一次又一次的選舉增強了我的信心和閱歷，也為我以后成年后的工作打下了基礎。
如果你快樂，你就應該學習。如果你不開心，你應該學習。你不妨微笑著迎接你的學習。因為快樂是學習的源泉。如果你不開心，一切都是空的。學習有什么意義？學習生活豐富多彩。雖然學習的五味是酸、甜、苦、辣，但快樂總是在這些起起落落的背后顯露出來。
學習生活作文 31
如果一個孩子在恐懼中，那么他就學會了憂郁；如果一個孩子生活在鼓勵中，他就學會了自信；如果有一個孩子生活在誠實中，他就學會了公正；而當一個孩子在生活學習的時候，則會收獲在書本上學不到的一些知識。
一一題記
小的時候，我經常喜歡在姥姥姥爺家里的菜園里玩，姥姥有的時候會把一個蘿卜給我做羊肉燉蘿卜，當時我十分天真認為蘿卜是綠色的，因為它的葉子都是綠色的。但是姥姥家的蘿卜是白色的，對此我還請教了舅舅，但是他卻給我了一些顆種子。讓我種在土里并讓我30天后拔出來看，而我也照做了。
在這期間，我一直精心照料，定時澆水，施肥，拔野草，捉小蟲，盼了一天又一天，蘿卜的`葉子長得十分粗壯，綠油油的散發著它特有的活力。而我也迫不及待的拔出一根小蘿卜，咦？怎么一個是橘色的？正當我疑問不解的撓著頭，皺著眉頭看著胡蘿卜時，舅舅走了過來對我說：“其實相同的蔬菜也有不同的種類，就像蘿卜他們有許多種類”“那么為什么蘿卜與蘿卜的葉子顏色不一樣呢？”我打破砂鍋問到底，“那是因為葉子將營養輸送給了根，”我這才恍然大悟，原來這就是蘿卜的奧秘呀！
在生活中學習，你就會發現更多有趣的知識，讓我們一起在生活中學習。
學習生活作文 32
步入初中，總是會有一些新的嘗試。比如社會實踐。這次社會實踐我參加的是陶藝和布藝，聽起來這個活動很有吸引力，同學們都特別開心。
第一天，帶著期待到了惠興中學。時間過的很快，才一個上午的時間，同學們都已經交出了第一份成果——一只自己做的小豬。吃過午飯，該做些什么呢？當我正在思考這件事的時候，老師已經給了我回答。哦，原來我們要去聽講座。
講座很有意思，講的是保護環境。老師給我們看了很多用生活中的廢品做成的服裝，讓我很驚訝，若不是老師說出材料，我還真覺得這衣服看起來很高檔的樣子。第二天的講座是自我認識。這點我覺得我們的同學都做的很好，很陽光，很開朗，也很自信。
一天半時間，社會實踐第一階段結束。接下來，進入布藝課堂。本來以為會比較乏味，后來發現，比陶藝好玩多了。布藝老師給我們的`任務有三個：鼠標墊，夾子和小掛件。小學的時候，已經做過了不織布，所以這次我做的很快。一直以為自己的手不巧，做的東西不好。直到做完后，看到成品，原來做的不錯啊！
兩門課程，我的總分是9分多，不錯不錯，我對自己獲得的成績比較滿意。遺憾的是，三天的社會實踐在我滿意的微笑中很快結束了。
學習生活作文 33
從我第一次看過古惑仔就給了我一個啟示，要想混出名就必須要有脾氣，要狠要毒、要講義氣。就如南哥他能有銅鑼灣扛把子的名氣也是靠一顆不怕死的精神。如今有幾個能像南哥一樣混的那么“純潔”。
如今沒有他們那時候好混了。那時候的治安沒有現在那么嚴，砍個人也不稀奇。現在你想混就得有錢有人，你一個人就算在有脾氣，沒有人罩你你永遠也拼不出來，就如南哥一樣在他落難的時候沒有一個人肯幫他，但是他有一人最信任他兄弟山雞，到她走投無路的時候他回來了，這就說明了一個問題；是兄弟不管混得怎么樣都是一輩子的情義，不會誰看不起誰。
說的難聽點我如今就是社會上的爛仔，既然選擇了這條路我就會一直走下去。不管在別人眼里我是怎樣一個人，我都不會在乎，只要在兄弟眼里我不是一個無情無義的.人就行了。雖然我現在一無所有但我相信我總有出人頭地的一天，就算不能出人頭地的一天，最起碼我不會后悔，因為我在為我的理想而拼搏。
南哥在別人眼里是一個好大哥好兄弟，我在兄弟眼里或許沒有像他那樣好，但是我不會讓兄弟瞧不起。
水平有限，就此結束。
學習生活作文 34
平時，我在家里衣來伸手，飯來張口。每天，我起床后的洗臉水、早飯都要奶奶準備好；放學回家，書包也是奶奶背的；就連吃飯，也挑三揀四、磨磨唧唧的。可在千燈未成年人素質教育校外實踐基地，我改變了很多……
基地的教官們教我們站軍姿、踏步走、稍息、跨立……我們被嚴肅的教官們嚇到了。好不容易堅持到了午飯時間，本想把不快在飯桌上訴說，可教官們連吃飯也不放過我們。我們必須聽教官的口令，安安靜靜地吃飯。
在這里，我們就連床單都得自己鋪，更別說什么洗臉、洗澡、疊被子了。這對于我們這些嬌生慣養的“小皇帝”“小公主”來說是多大的.考驗啊！當然，除了軍訓，也有許多有趣的活動，如參觀大唐生態園、做陶藝、看電影、舉行聯歡晚會、包餛飩……在這些活動中，我印象最深刻的是做陶藝。同學們的陶藝作品五花八門，豬、馬、花、杯子等，各種各樣。
這次活動十分充實有趣。從中，我們學會獨立生活，懂得父母的辛苦，還了解了中國文化，如詩詞、陶瓷、美食……我們滿載而歸。
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