精選學習感悟作文（通用31篇）
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的學習感悟作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學習感悟作文 篇1
中學時代是人生的春天，是青少年長身體、長知識、形成人生觀的一個十分重要的時段。明確為什么學習，怎樣學習，是每一個中學生必須認清和學會的問題。知識像海洋那樣遼闊，像海洋那樣浩瀚。一個人無論天資多高，精力多么充沛，毅力多么頑強，學習條件多么優越，也不可能把所有知識學到手。有的同學總想學到一切，要薔薇也要雪。他們希望在一串串熟了的葡萄旁邊又開放著朵朵鮮花，可是，知識大海的守門老人告訴我們：這是不可能的呀！
知識時常需要更新，隨著時間的流逝，知識又可能遺忘，但獲取知識的方法卻不會被丟失。相傳有一個人，巧遇一仙翁，仙翁點石成金送給他，但他不要金子，而要仙翁點石成金的指頭。這個人為什么要指頭呢？因為他懂得，不管送自己多少金子，金子總是有限的，但如果有了點石成金的指頭，那就可以隨心所欲了。古人說：“授之以魚，只供一飯之需，教人以漁，則終身受用無窮”也就是這個道理。同志說過：“學習是學習，學習的學習也是學習，而且是更重要的學習”。
學習方法是學習時采用的手段、方式和途徑。學法是在學習過程中產生和運用的。掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，這需要付出的艱苦努力，需要持之以恒的精神。只有每天堅持不懈，日久天長，學習才可能成為自覺的行為，從而掌握學習的主動權。所以，學習方法并不是什么捷徑，它只是踏踏實實、刻苦學習的程序以及在這個學習過程中的各項具體措施。
國維有段為世人常常引用的名言：古今之成大事業大學問者，必須經過三種境界。“昨夜西風雕碧樹，獨上高樓，望盡天涯路，此第一景也;衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，此第二景也;眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處，此第三景也。”第一景說的是要有信心，“獨上高樓”，非信心不可;第二景說的是要有決心，“終不悔”實在是最大之決心了。第三景說的是要有恒心，“眾里尋他千百度”，沒有恒心，如何達得到？
古人說：“凡事預則立，不遇則廢。”智力相同的兩個學生有無學習計劃，直接影響到學習效果。科學地利用時間，在有限的時間內有計劃地學習，這是科學學習方法的一條重要原則。所以學習缺乏計劃性是成績難以提高的主要原因之一。
學習感悟作文 篇2
最近，我們在國學經典課上學習了《論語》這本書。書中講的是古代著名教育家、思想家孔子說過的名言。我們學習了幾章以后，就感到受益匪淺，真可謂“半部論語治天下”啊！老師說，我們不能只會背誦，還要從書中感悟到學習的真理，來激勵自己勤奮學習。
翻開書的第一頁，我們便讀到了很有哲理的一段語言：子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”意思是：學習而又經常練習，難道不是很快樂嗎？有朋友從遠方到來，也不是很快樂嗎？不被人理解但不怨恨，難道不是君子嗎？其中，我最喜歡第一句。學習難道不快樂嗎？經常練習難道不快樂嗎？我學薩克斯就是一個例子。以前，我總覺得學薩克斯很難，把吹薩克斯當作是一種負擔，自然而然就吹不好，變得更沒有興趣去學，水平也很難提高。現在入門了以后，我把吹薩克斯當成是一種快樂的享受，一種為你排憂解難、愉悅身心、陶冶情操的好方法，慢慢地，越吹就越想去吹，最終離不開它了。
《論語》中還有一段話：子曰：“知之者不如好知者，好之者不如樂之者。”意思是：懂得學習的不如喜歡學習的，喜歡學習的不如把學習當作樂趣的。有的人說每天上課時要學習，回家還要學習，我最煩的就是學習了，怎么能夠喜歡學習呢？其實，學習時的心情對學習的效果是有很大影響的。比如背課文，你的心情很不好，你的效率肯定很低；但如果你快樂的面對這次背誦，那你肯定很快就會背會。再比如，你用不好的態度去讀書，再好看的書也會被你讀得枯燥無味；但你如果用精神飽滿的情緒來讀書，再枯燥的書也會被你讀得津津有味。
現在，我們就要繼續努力，成為一個“樂之者”，把學習視作一種樂趣，那樣你會成為一個真正博學的人！
學習感悟作文 篇3
這兩天，帶著學習的心態，去參加了一個關于家庭教育方面的講座。
會場里座無虛席，可見主辦方是花了很大心思組織與策劃的。
講師講的內容對我而言沒有太多新意，卻給我一些警醒：在家庭教育方面，講究科學的方法是很重要的。
講師的講課技巧很好，觸動了很多家長的心靈，有的甚至涕淚俱下。
在此，我要感謝我的職業和自己之前的學習，才不至于在對女兒的家庭教育方面走彎路。
但是，在這次講座中，有兩對夫妻的舉動讓我尤其感動。有一對中年夫妻是從永州來的，坐在我的前排。他們在聽課過程中，詳細地做著筆記，并不時地輕聲討論著，對照自己在孩子面前的舉動，做著檢討。這讓我心生尊重。
另一對是一對80后小夫妻，坐在我的后排。開課前，他們讓我給他們用手機拍一張合影，說：“麻煩你給我們拍一張吧，證明我們干什么來了！”拍照的時候，我才注意到那年輕姑娘正懷著孕呢。我好奇地問：“你們還是準爸爸準媽媽？”“這是第二胎了！”小伙子驕傲地回答。上課開始后，兩位小夫妻也特別安靜，他們不僅詳盡地做著筆記，還不時地用手機拍下講師做在投影儀上的資料……
為了更好地教育孩子，花整整兩天專門學習，就這點足以讓我感動與敬佩。在孩子面前，所有父母都愿意傾其所有的。
在這次學習過程中，讓我有所收獲的不是講師，而是這群可敬可愛的家長。為了孩子而學習、提高，有這種意識就是一種進步。或許，從這一點，我的心靈也得到了慰藉：我之前和現在正在做的事情都是有意義的，傳播更多正能量，影響更多家庭和孩子，和他們一起成長與進步。我也是時候進一步地學習，并為自己加油了。
學習感悟作文 篇4
一天，翻開書，忽然有一個新發現，四大美女之一的王昭君、初唐四杰之首的王勃、唐宋八大家中還有一個王安石，他們都與我同姓，也許前世與我有不解之緣，當然我明白，這是一種向往，僅是由爛樹樁中偶爾蹦出的一個小蘑菇。也許是與雅典娜女神缺少交流，也許是與金發海倫欠了默契，我的外貌雖不能用其貌不揚來概括，但與如花似玉相隔甚遠，我的文筆雖不能用俗不可耐來形容，但到達才華橫溢的程度卻是路漫漫其修遠兮，一切都處于中等地帶，不高人一籌，也不低人一等，只因為平凡就妥太多的煩惱。托爾斯泰在名篇《安娜卡列尼亞》中說：“幸福的家庭是一樣的，不幸的家庭各有各的痛苦”。我很贊同這句話。
駕著學習的小船在知識的海洋中遨游，即使大海風平浪靜，使船前進也是累不堪言，因為海底礁石高低不一，學習也一樣，各科基礎不一，盡管學習環境一樣，但那一張一弛實在讓人難以費解。“木桶定理”明述，一只木桶的容量，不取決它最長的一塊木板，而取決于最短的一塊。無凝，它告訴人們在學習上應該“補短”。我明白，彌補不足是很有必要的，可是補起來卻那么難。天上的小天使快活地眨著眼睛，或是太陽披著朝霞冉冉升起，用光明將黑暗溶解，這是多么富有成效詩意，可是要人去計算正午太陽的高度，找晨昏線，卻產生多少煩惱與無聊。一棵幼小的苗，在揮手間變成參天大樹，這是多么神奇，可要人們將它們肢解成細胞，讓人們去搞生物研究，卻引來了多少枯燥與乏味。想破腦子去解函數，研究壓強浮力，存在太多的痛苦沒勁，可我還是必須去學習它們，盡管我恨，但它們卻被列為高考重要科目。由此，我不禁想起了蘇東坡，當時，奸臣當道，阻礙了他為國出力的必由之路，如今又相隔多少呢？
也許對于一個高中學生來講，列舉自己的憂愁與煩惱只是“少年不識愁滋味，為賦新辭強說愁”。但對于一個站在高考門檻上的學生來講，這道關卡是那樣的難以跨越。人到高中，勾心斗角的時間是沒有了，可是人們卻學會了爾虞我詐，到高中，人們不會將自己的缺點一次性表現得淋漓盡致，但它們會將其變成源源不斷的涓涓細流，讓人防不勝防。當然，高中是人生中必然經過的一劫，煩惱無處不有。
學習感悟作文 篇5
其實，我上小學那會兒，教育領域已經打響了“培養德智體美勞全面發展的學生”的口號。然而，何為全面發展，我以及同齡孩子并不知道。
也許是應試教育的滲透力過于強大吧。以至于當時的小學語文老師在課堂上提到當前我們處于什么教育模式里的時候，班里大部分人都異口同聲應試教育。對啊，學習不就是為了考試嗎？然后，我們班就被強行洗腦，老師面色嚴肅的說，同學們要記住，咱們現在是素質教育。然后又說了說，只看重學習是不夠的。評價一個學生如何，要從很多方面考慮。我們不知所以。但是，我們心里都清楚，每次評獎評優，看的可是那張地道的成績單。學校里依舊把各個學科的課程拍的滿滿的。
學校教師人數有限，通常會有身兼數職的情況出現。比如我們的語文老師，同時使我們自然課的老師，并且還偶爾讓我們上一節體育課。那時，體育課絕對是最受歡迎的學科，卻也是最不受重視的學科。
可是，我們并不考慮那么多。只想好好珍惜這來之不易的體育課，極盡所能的嬉戲。
對于小學體育課的印象已經有些模糊了。但是一些細節仍然清晰地出現在我的回憶里。可能是在一年級的時候吧，還有老師帶著我們游戲，教我們玩一些小游戲。像“什么老鷹捉小雞”啊，“丟手絹”啊，“三個字”的游戲最受孩子們喜愛。因為，這種游戲，一來不需要準備什么道具，二來不受人數的限制。三四個也好，七八個也好，都可以玩成一片。后來呢，體育課便成了自由活動的時間段。這樣反而更讓我們有一種獲得自由的體驗。老師們是無暇看管我們的，而我們那時也已經漸漸長大，不必日日緊盯了。這時候我們便自己組成小團體，玩游戲。那時候，無人指導，但我們總能突發奇想，自得其樂。我們把家里自己縫制的毽子帶來，是用好多小布片裝滿小谷粒然后串聯縫在一起。這種毽子很容易踢中，可能是它體積較大，受力面積也大吧。反而是那中標準的雞毛毽子不太流行。我們能把一個游戲完成好幾種花樣，而這種創新有些甚至國語出色，還會沿襲到低年級去。
只是后來，升入六年級后，我們日日與試卷打交道。體育課便徹底化作烏有。
學習感悟作文 篇6
一學期下來，我對學習感悟了許多。
智慧聰明的學生就像一條海洋中靈巧機警的小魚；但思想略慢的人像一條遲鈍而有力的大魚，但學得扎實。考試就像一張大網朝你襲來。而較簡單的考試如同一張舊網，但是網的縫細小，小魚沒有足夠的力量擺脫，而大魚有巨大的力量擺脫；較難的考試像一張具有力量但還有一個極難找到的洞，聰明智慧的小魚能找到洞并鉆過去，而大魚找不到就被捕了。魚是學生，被捕了就是沒考好，逃走了就考好了。
學習是給自己學，不是表現給別人的。有成就的人不張揚，才是真正有成就的人，他把他的成就展示給自己看，是一種美妙的享受；那些一有成就就張揚的人，只會把自己的成就展示給別人看，而自己卻不懂得享受自己勞動成果的人是愚蠢的。自己看到自己的成功是人生中最高檔次的享受，若看不到就可惜了。
這些都是有依據的。比如我就是老師家長一致認為是聰明、愛思考的學生。可簡單的考試總是分數低，而一有難度的題，我就不會錯，大家都因題難而失敗，可我卻因計算錯而降了分數。“學而不思則罔，思而不學則殆。”因此老師讓我腳踏實地。
再比如為什么有的文筆好的作家卻不如老舍等人呢？因為他們一成功就張揚，一張揚大家就改變看法，大家改變看法，他就一落千丈。
這就是學習，學習就是為了自己享受自己的成功。
學習感悟作文 篇7
今天早上起來后我完成了自己的作業，我通過這一次的課后作業，知道了自己許多的不足之處。
我又一次明白自己的知識體系結構是如何的混亂不堪，明白了自己是如此這般的不堪，明白了自己需要努力學習了！
我在寫作業的時候花費了比別人更多的時間，然而卻沒有得到大的回報。我在很長的時間就是在這里做無用功，算一些無法歸類于答案的過程，這些既耗費大量時間，又沒有什么意思，使得我的學習效率降低了，而且記憶中的知識更加混亂不堪。
所以我現在要學會什么才是題的重點，什么才是題意，只有這樣才可以正確做題，才能正確的得到答案！我也有時候不知道許多基本知識，所以我也要去重新復習資料會回憶過去的問題，而且書本知識也不是很鞏固，所以我也要多多看書！
每一次的課后習題就是一次學習的機會，這會使得我知道自己的深淺，才可以補充一下自己的不足之處，有發現再努力學習就是進步！學習就是在無數次感悟，無數次努力中提升，通過無數的事情才會有一個好成績！
學習感悟作文 篇8
大雨傾盆間，一朵嬌艷的花兒冒雨怒放，給大地增添了美麗，這就是堅強。大地震動的那一瞬間，一位老師展開手臂護住了四名學生，他離去了，但卻換換回了四條鮮活的生命，這就叫做堅強。我感悟出的堅強是在繁華的大都市。
淅淅瀝瀝的雨不停地下著，我多么希望在自己的心田里也下一場這樣的雨，以沖刷掉我心中一塊又一塊沉重的巨石：作文比賽的失利，成績的退步。令我徬徨苦悶。來往的行人步履匆匆，他們或穿著雨衣或遮著雨傘，正奔向人生的最高峰，而此時此刻的我卻望著一滴又一滴落下的雨點，不知所措……
忽然，一只被雨淋得不成樣的小狗進入了我的視角。通過窗子我朦朦朧朧地看著這只小狗：黃色的皮毛緊貼在身上，尾巴無力地向下垂著，它一步一步艱難地向著一棵龐大的榕樹走去。到了樹下，它用力抖了抖身上的水，又擺了擺尾巴，似乎有了一點生氣，但很快又無力地趴在了地上，它的舌頭不停地向外伸著，不停地喘著氣。“小狗怎么了?”我自言自語道。這時雨已停下來了，天空中劃過一道拱形的彩虹，七種顏色互相映衫，美麗極了。我的眼球被彩虹吸引住了，小狗也不由地朝那道七色的光望去。
“卟”一滴露珠從榕樹那翠綠的樹葉上滴落到積滿雨水的小坑中，蕩起了一圈又一圈的小圓暈。也許是看見沒雨了，小狗又艱難從地上爬了起來，緩慢地走了幾步，可又趴下了。它要倒下了，我心想。突然堅強之光似乎照到了小狗身上，它又一次爬了起來，向遠方走去。雖然步履有些蹣跚，但它走得很堅定。看著小狗離去的身影，我似乎感悟到了什么……
堅強是人們的燈塔，有了它你的人生就不會迷失方向。
學習感悟作文 篇9
如果有人問我，理想要怎樣實現時，我會告訴他，就是有規劃地行動。的確，與其你天天做著黃粱美夢，不如付諸行動，這樣，最起碼會讓你的心找到充實感！
不過，有些同學肯定會斷章取義，說：“行動？誰不會呀，可是我們要的成效在那里？拿一個最簡單的事來舉例吧！如果你要炒菜第一步是買菜，第二步是洗菜……這就是我所說的規劃，做到心中有數，有序進行。
最重要的是：我們的理想要一點一點逐漸擴大。這樣，我們未來的命運就掌握在我們手中。
很多次，我都在夢中夢到過我的未來，或是一名醫生，或是一名老師……千變萬化！很多人都對未來充滿著希望，希望自己長大是一位對社會有用的人，如果是這們，就證明你們是一位有追求的人。生活，就是需要追求，我覺得一個人如果沒有追求的話，可以說是一個殘缺不全的人，他們的生活永遠都生活在一個狹小的范圍內，就像井底之蛙一樣！
“現在的你們，最重要的就是學習”。這是我身邊人經常對我說的話，其實，我認為這句話是不完全有道理的。學習，并不是埋頭在書本里，長大后變成書呆子，最后只會之乎者也！我不否認學知識是沒有用的，但如果把課本知識看的過分重要，只會給你帶來無盡的痛苦！
比爾·蓋茨相信大家都知道，世界著名微軟專家，但大家知道嗎？他小時學習成績經常不及格，甚至被學校開除過！可是，今日的他，照樣是萬眾矚目，有什么所謂“不好好學習，你長大就一定沒有出路”的概念在里面嗎？
所以，勞逸結合的學習，才是我所提倡的！我們該學習就學習，該玩就玩，這樣，我們既學好習了，又休息了，何樂而不為呢？
我希望大家能有自己的理想，自己的追求！要知道，未來的命運都是掌握在自己手中的，讓我們快樂地學習，快樂的成長，為自己的理想去奮斗吧！
學習感悟作文 篇10
其實對于你一些并不缺少的東西，對于某些人來講，是別人常常所為此煩憂的，每個人活得都不太容易。
坐我后邊的一張桌子的男生，他，長得矮矮胖胖的，班上人都叫他“小胖”。他我知道這樣并不禮貌。他對我挺好，怎么說呢，他或許是出于對好學生的尊敬，我實在想不出什么理由了，他對待我，從來不尖銳刻薄，一個女生問他借本子，他會搖頭說沒有，我轉頭去借的時候，他會把本子借給我。鎮上就我們學校這一個中學，初三要補課，下午五點多才放學。他是乘校車回家的，一年要交五六百的車費。因為補課后已經很晚，司機要求學生每人每天下午補課后要多加兩元。我坐在他前面，這幾天經常聽他跟他的同桌說起這件事，像是在抱怨，抱怨要多加兩元錢這件事，我同桌以及他同桌或許都覺得他是開玩笑的，于是我同桌對他笑著說一句：“哎呀，大不了我幫你給這兩元錢。”這句話我聽著怎么也不是滋味。因為我知道，這觸及到了一個男孩敏感的自尊心，在他的心里，或許他知道，每天這兩元錢，對于班里大部分人來說都是負擔得起的。這句話，對他來說，應該會有一點諷刺的意味吧。今天下午，上第二節課之前，他悄悄問他的同桌有沒有兩元錢，問他借。他同桌說沒有，然后想也沒有想就問我同桌，我同桌說了一句，我沒有零錢，我只有一張五十的。然后我同桌問我，我當然知道他們在說什么。我的口袋還有三元零錢，想著放學回家的時候買零食吃。但是那一刻我沒有猶豫，我點了點頭，在我邊掏出口袋的時候，他一邊解釋說他補不補課都無所謂，大不了等下偷偷回去。當我把錢遞給他的時候，他搖了搖頭，笑著說不用。我知道這個男孩子的自尊又被傷害了。補課的時候，他果然沒有留下來，早早地就走了，不惜違抗老師校長的明令五申讓所有人留下來，他說，我不補課了，死就死吧。
我轉過頭去，心里其實很難受。比被惡語相加要難受得多，比被別人刻薄相待還要難受。我那個時候鼻子已經酸酸的，縱然有萬般復雜心緒。回家的時候，我也沒有買零食，我知道，口袋里的兩元錢，對于別人來講，或許能讓別人解開煩惱，露出笑容的。因為這個世界上不是每個人都有你所擁有的東西，無論是家庭背景，還是物質方面。
我以后也不會再經常亂花錢了。
學習感悟作文 篇11
時間過得真快轉眼間一年又過去了，在這一年的成長中真是多姿多彩，有喜悅的、有酸澀的、有成功的、有難忘的……
一幕幕仿佛就在我的眼前，最令我驕傲的事是我在紙船比賽中獲得了第一名，那天我拿到了兩張16k的復印紙，本來想折我最拿手的“烏篷船”，再一想老師不是說過“物體的面積越大在水上載重的東西就越多”我便折起了“長方體型船”，放入水中，我小心翼翼地把鐵環一枚枚放入船中，“1、2、3……。69、70、71”啊，我成功了，我高興極了！
回憶這一學期中最讓我感動的事，是老師對我的無微不至的關懷。我是一個頑皮好動的學生，上課總是坐不住，凳子就像抹了油一樣。嘴巴總是管不住，愛講閑話。媽媽傷透了腦筋，老師為此花了許多心血。耐心地找我談話，并語重心長教育我開導我。精心設計了許多教育方法，如：用平分表的方法和用寫說明書的方法，來督促我專心聽講，可是我總是改不了這壞毛病，反反復復，時好時壞。老師沒有對我放棄，終于想出了一個更有效的方法：每半天對上課的表現讓我自己檢查、自己回報以致自己批評、自己改正真是一片用心良苦，終于使我改掉這個壞習慣，變成了一個上課認真聽講積極發言的好學生。
新的一年即將到來，在新的學期中我要制定好學習目標，養成良好的學習習慣。上課認真聽講，積極發言，作業仔細，按時準時完成，做好自己檢查。做到每日回顧所學內容，檢查自己所做的事是否能做的更好些，主動預習一下第二天學習的內容。培養學習的良好興趣，增強自己的自信心，做一個全面發展的好學生。
學習感悟作文 篇12
今天啊，有趣欣賞了一部很經典的喜劇片吧，講的大致是一個人從巔峰到谷底再到巔峰的事情，看似結果與開始的時候什么都沒有發生改變，其實改變了很多。
主角一開始很風光的時候，有很多人跟著肉他，吃香的喝辣的。好不痛快，盡情的享受著時間的一切美好的事情，大家快快樂樂的，無憂無慮的，就是這樣，海靜不長，因為被一些小人的羨慕與仇恨，通過一些小小的手段，導致主角無奈的被迫從巔峰上掉了下來，一下子就掉到了谷底。樹倒猢猻散，這是古代就有的道理，放到現在，依舊是成立的，主角身邊的人尋孫的減少，因為對于他們來說已經沒有可能在從主角的身上汲取去一些利益，甚至還有可能損害自己的利益，所以趕緊也不去回想之前自己得到的好處，一溜煙的離開了主角的身邊，主角看著自己身邊一起吃喝玩樂的人都離開了，自己的榮譽，幸福的生活，一切的一切都被奪走了，自己失去了一切的時候，她有點心灰意冷，不過還好，有他的一開始的好兄弟們，他們陪伴著她，從默默吳文的普通人，到擁有一切志高冗余的大哥，現在他們還是愿意陪著她東山再起。
但是事情并沒有那么的順利，畢竟萬事開頭難，而且還有小人在旁邊惡作劇，搗亂，摧毀主角們的努力的成果，好在是大家團結一心，一起奮斗努力，慢慢的一步一個腳印的向上爬，終于取得了不小的成績，但是就在這個時候，主角團里面內部發生了一些事情，導致了不和，變成了主角一個人孤身奮斗，而且還遭遇了小人的算計我，可以說是困難重重，不過主角兒還是克服了一切的困難，最后戰勝了小人，拿回了屬于自己的一切，并且最后和自己的人和好如初。可能這就是生活吧。
學習感悟作文 篇13
人生就好像賭博一樣，有輸有贏；輸了的時候你不要嘆息悲傷痛苦；贏了的時候你不要高興過早，輸的時候沉住氣，別不難受，不要哭泣，也不要嘆息。寫作也發表，出版也好像賭博一樣，不過只要自己能耐得住寂寞，寫作出好的作品，慢慢的，耐心的在等待機遇的到來。發表，出版了，贏了的時候你不要高興，不要狂笑過度，因為在你歡笑的背后一定還會隱藏著更加痛苦的災難。準備好自己的精神，準備自己的作品，準備好自己應該要做的一切；認認真真的，時刻努力的，準備寫作出生命之作等待著發表，出版的那一刻，只有這樣你才能在你的人生中不至于總是出現失敗，總是出現痛苦。
一個人的心態好壞是決定一個人是不是能得到幸福的關鍵，一個人的善良和好的思想意識是決定一個人是不是能寫作出好的作品。如果一個人沒有沒有一顆健康善良的心太和健康的思想意識；那么他就不會寫作出偉大的作品，那么他也不會得到幸福。這種幸福不是說他在生活上的順利，這種幸福是他自己對生活和人生，朋友的認識和交往的多少。人無論你是不是過的幸福，人你是不是你生活得如意，關鍵是看你如何對待人生，如何對待朋友和自己，如何對待家人。人和人的幸福認識不同，得到的生活質量也就不一樣。所以寫出的作品也不一樣。有些的幸福是孤獨的，有些人的幸福是歡快的。其實寫作只是一個人的愛好，不一定每一個人的幸福都和寫作有關系。
一個平平淡淡的人，如果你沒有自己的特色，如果你拿不出自己的好作品，或者沒有寫出好的什么東西出，你想借著人際關系出名十分困難的。真正的作品還是要沉靜下來，好好的醞釀仔細的推敲，通過正規出版發表贏取更多的讀者，給人們留下強烈的閱讀欲望，只有這樣你才能寫出真正屬于自己和人民的東西；才能給自己的'人生在社會和歷史上留下寶貴的一頁。這只是我自己對自己的人生的感悟。
學習感悟作文 篇14
經過一周的軍訓，我終于松了一口氣。軍訓真的很苦很累。這段時間，我想過放棄。然而，我終于堅持下來了。我真的很開心。對我來說，這是我開始高中生活的重要標志。
當你進入高中校園，成為大一新生的時候，你注定要在接下來的三年高中生活中經歷磨練、失敗和痛苦，但你必須背過身去。
軍訓真的很苦很累，這是我害怕的。第一天，我幾乎堅持不住了。晚上，躺在床上，想著一天做的訓練，害怕第二天的到來，希望時間可以停留，永遠停止。但現實不會被個人改變，他們別無選擇，只能碰上自己的頭皮。
軍訓也是難忘的。一個幽默的教官后來發現，班里每個人的團結友愛都體現在軍訓的過程中，展現了每個人最真實的一面。
軍訓磨練了我的意志，強化了我的進步，讓我成功邁出了高中生活的第一步。在以后的學習生活中，我會努力把每一科都學好，把每一件事都做好。人生就像一張沒有來回的單程票，沒有彩排，每場比賽都是直播，所以把握好每一場表演才是最好的寶藏。軍訓給了我太多的感情，也給了我堅韌不拔的精神。我相信，帶著這種精神去學習，會在我的人生中創造一個完美的篇章。
生活給了我們太多的選擇，所以我們應該仔細決定哪一個最適合我們。世界上沒有類似的人生旅途，但適合別人的未必適合自己。有時候盲從往往適得其反。
堅強勇敢的人最終會成為生活的寵兒，被生活所接納，而軟弱的人最終會被摧殘，被生活所拋棄。堅強的人必然會迎來自己的天空，擁有自己的彩虹。
生活不相信眼淚，生活相信堅強的人，我們要持之以恒，接受三年高中生活的洗禮，到達理想的彼岸。
學習感悟作文 篇15
終于在那一天，我看到了夢寐以求的大海，看都了大的廣闊無邊，領略到它的宏偉壯觀。
太陽還沒出來的一個清晨，我來到海邊。這時，天邊早已火紅了，過了一會兒，只見金光一道一道地射出，慢慢的東方就成了一片火海，熊熊燃燒起來。啊，大海!陽光照射著的海面，閃爍著刺眼的光線。霎時，海水也變成紅色的。海鷗一群一群翱翔，船只一哄而散出航了，波光粼粼的海面頓時沸騰起來了。
中午，海邊的人多起來，過了一會兒人山人海。瞧，有的在玩沙子;有的坐在椅子觀海;有的在乘涼;他們多興奮呀!而我踩在軟綿綿的海灘上，可舒適啦!
黃昏來到“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅’’。我被眼前的景色迷住了。我遠望著無邊無際的大海，多么壯觀啊!心情無比激動。船只緩緩向前進。不知不覺大海四周幾乎被吞沒了，到處都是黑洞洞的。在過一會兒，大海顯得更加深不可測。海水一浪高過一浪，激起的小浪花被瘋狂的大海彈落下去。瘋狂的潮汛布滿高深莫測的神秘，絕情的海水在無邊翻滾著，這是你才能真正體會大海多么令人震動的力量呀!
人生難免會遭遇失敗，因為人生總是在跌宕起伏中成長，只要我們擁有大海的廣闊胸襟，正確的去對待人生，以不無畏的精神和堅強的毅力去拼搏、去戰勝他們，只有這樣，我們才能贏得幸福的人生。
學習感悟作文 篇16
早上拿著媽媽給我的三元錢，便往農貿市場買菜切。
一眨眼的功夫，我就到了農貿市場，我發現農貿市場人山人海。市場里，菜販的吆喝聲。買菜人討價還價的聲音，好像要把整個市場都要掀翻。菜販攤上擺著琳瑯滿目的菜，有讓人垂涎欲滴的水果;有香噴噴的烤鴨;有讓人看了就吃的豬肉等等，但是媽媽只給我三元錢，只能去買一點小蔬菜。我只好到賣菜的區域，不一會兒，我就發現了我最喜歡吃的菜——黃瓜，可是，賣黃瓜的有許多人，到底在哪里買呢?經過我的仔細觀察，發現有個叔叔賣的黃瓜又大又好看，我想這種黃瓜一定十分好吃，于是，我走到哪個菜攤前，向叔叔問到：“請問，黃瓜多少錢一斤”?“一元”，叔叔回答到。“叔叔一定是仗著我是個小孩，敲我的竹杠”。我問：“五角錢一斤，賣不”?叔叔回答到：“不賣”。我想，現在賣菜競爭十分激烈，好不容易來個顧客，他一定會把握住的，如果我假裝不買他的，他一定會叫住我，依我的價錢賣給我，于是，我假裝到其它地方去買，果不其然，叔叔就叫住我說：“五角賣給你”。
我選了又大又嫩的三個黃瓜，高高興興地回到家里，等著爸媽夸獎我，媽媽下班回來，我一五一十的把買黃瓜的經過告訴她。“你還以為你撿了便宜，這種黃瓜是打了農藥的，所以才這么好看，卻對人是有害無益的”，媽媽責怪道。
哎，被這徒有虛表的外觀給騙了。其實做人又何嘗不是這樣，不能徒有虛偽的外表，而是要有這才實學，這樣才會受人尊重。
學習感悟作文 篇17
成長的感覺樹苗盼望成長為參天大樹，雛鷹向往成長為翱翔的雄鷹，我也渴望成為英雄兒郎，建功立業。成長是漫長的，成長是艱難的，成長又是幸福的。我從小就盼望快快長大，長大后就可以像諸葛亮那樣，輕搖羽扇，“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”；我可以作為一名為祖國自由而戰的勇士，體驗一下“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回”的悲壯；我可以肩挑著重擔，替父母撫平眼角的皺紋，盡一點“報得三春暉”的孝心。這些都是兒時憧憬的長大后的情景，可是成長是那么的漫長，盡管我們已經成長了十多年，但我們離那夢太遠了，我們不成熟，我們依然很幼稚。成長路是漫長的，同時也是曲折的，布滿荊棘，甚至還有深淵。在成長中，有風有雨，有寒冷的風暴，只有笑著對待這些挫折，才能成長得更好；在成長中，有苦有淚，有彷徨，有時也有“看破紅塵”的想法，成長豈能盡如人意？把困難視為挑戰，以積極的態度對待困難，只要堅持到底，你就成功了，成長了；在成長中有陷阱和深淵，要時刻保持清醒的頭腦，臨陣不慌，鎮定自己，三思而后行，就不會造成“一失足成千古恨”的遺憾，更能應付各種困難，離成熟就不遠了。
人的成長如寒梅吐蕊“若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”成長是幸福，磨難和幸福是一對雙胞姐妹，時刻伴隨在我們成長的每一天。我家境清貧，父母為了這個家庭、為了我，早出晚歸、節衣縮食，供給我上學，使我成長得更充實。每到回家時，父母拿出家里最“珍貴”的事物，那時怎么會不幸福？
站起來忽然發現自己和父母一般高了，父母欣慰地笑了，看到父母的笑，我怎能不幸福？和朋友在一起，共同討論問題，有時爭得面紅耳赤，那怎么不叫幸福？當你生日時，你發現沒有人知道你的生日而失望嘆息，當你回到家，卻發現幾個朋友共同為你舉行了一個Party，你怎么會不熱淚盈眶？誰能說你不幸福呢？成長就在我們生活中的每一瞬間，成長中有樂有苦，與困難作斗爭，共享快樂，你就會發現成長是快樂的，美好的。成長的感覺，真好！成長的感覺
學習感悟作文 篇18
我們的前幾天，我們就接到通知，說“可怕”的要來臨了。我們心里覺得是一件很苦很累的事。
第一天，我們滿懷信心地開始了真正的訓練。教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲。“一、二、一”、“立正”、“稍息”你聽多么響亮有力的口號聲，多么整齊有力的腳步聲，你看們個個雄赳赳氣昂揚你瞧，訓練場上，我們全班一動不動地站著猶如一尊尊的雕像。不一會兒，我們班有些同學就叫起來了：“呦，唉呦,太累了，太苦了。”訓練結束了，我們早已汗濕衣襟，腰酸腿疼了。
第二天，我們的訓練更為辛苦。四周，樹葉打著卷兒，花兒低下了頭，偏偏在這時，那煩人又討厭的知了又叫開了，給這悶熱的天氣又添上了幾分煩躁，毒辣的太陽，竟然連一個角落也不放過。今天訓練的是原地踏步，喊1時必須抬左腳，2就抬右腳，教官看我們學不會就特地花了十分鐘的時間來教我們，因為長時間抬一只腿會站不穩，所以有些同學會撞在一起。
太陽，雖然毒辣，卻能磨練我們的意志；汗水，一滴接一滴地順著我們的臉頰流下，卻使我們變得堅強；蒙蒙細雨，浸透了我們的衣衫，卻讓我們學會了堅持
謝謝您，教官，是您教會了我們堅持就是勝利！我相信，在未來的學習中，我們班會再接再厲，更上一層樓！
學習感悟作文 篇19
在反抗國民黨軍隊第五次反圍剿失敗之后，毛澤東主席率領紅軍軍隊開始了兩萬五千里的長征，在這兩萬五千里的途中，他們遇到敵人的打擊，遇到糧食的短缺，遇到各種各樣的困難，但是他們都一一克服了，并最終完成了長征！
在長征的途中，紅軍戰士們不得不經過一座橋，這座橋架在高山之上，當紅軍戰士到達橋頭準備過橋之時，發現山上的木板被人拆了，對面還有國民黨架著槍，就這樣戰士們在幾條鐵鎖上和敵人戰斗，一邊過橋，一邊鋪木板，最后紅軍贏得了勝利。他們為什么可以這么的勇敢，為什么都不怕，為什么明知道這樣會犧牲為什么還這樣往前沖？那是因為他們的骨子里透露出來的都是不怕死的精神，為了集體而愿意自己犧牲的奉獻精神，這種精神是高尚的，是我們值得用一輩子的時間去學習的，今天的我們不需要去犧牲，不需要去冒險，只需要坐在舒舒服服的教室里學習就可以了，所以我們要珍惜我們這么好的條件，好好學習，不說能為國家做多大的貢獻，只要以后國家有需要幫助的時候挺身而出。
長征的路上，為了加快行軍速度，為了躲避國民黨的追補，紅軍戰士們把很多重物都丟棄了，其中就包括大炮、機槍、鍋等。可能有人要問了，但是紅軍那么缺東西，為什么還要丟了啊？這就是舍小取大的道理，誰都不可能把所有的事情都做得完美，要想達到一個目標，總要放棄一些東西，如果你不懂得取舍的話，到頭來什么也就做不到，什么也得不到。
長征已經結束，但是我們人生的道路還沒有結束，就讓我們帶著長征中的偉大精神走好自己的人生路。
學習感悟作文 篇20
接觸美德實踐活動已經一年了，從最初的好奇到現在被美德融化有很深的感觸。剛開始做美德實踐活動的時候，孩子們總問我：老師今天我們帶品德書嗎？我想孩子們一定是把美德看作是平常開設的品德課了，既然這樣不如就讓他們感受一下全新的美德實踐吧，因此我也沒有專門強調帶或不帶，全看他們自己的喜好，一個月下來我發現孩子們開始期待一周一次的美德實踐，于此同時，我的班里也漸漸形成了一種美德的氛圍，在不經意間孩子們之間開始使用美德語言了，而這種美德氛圍的營造則為今后美德實踐的推廣提供了平臺。
馬寅卯先生曾說過：美德無法靠強加和灌輸養成，通向美德最好的途徑是環境的熏陶和家人的示范，因此我的第一步應該是站穩了。
傳統的德育對于小學低年級的孩子來說略顯空泛，而剛好美德則填充了這段空泛，讓智育具體化了，他以一種全新的模式讓孩子參與其中，在玩樂中滲透德育，在此其中他以一種心平氣和的方式來展示美德強大的力量，并告訴孩子何為美德，如何去實踐美德。而這種模式則把老師的角色轉化為陪伴者，讓大家以一種平等的姿態彼此分享感受，充分體現了對個體的尊重，從而更好的讓美德踐行。
學習感悟作文 篇21
媽媽見我整個暑假在家都閑得無聊，就讓我去學習游泳。我想這有什么難的，平時電視上那些游泳運動員那么輕松就拿到金牌，應該是很簡單的。
第二天，我來到游泳池旁邊，看見老師已經等候多時，我急急忙忙地換好泳衣，跟著老師一起做游泳前的準備：“一二三四，二二三四…”很多同學體型跟我差不多做起來像只企鵝，你看看我，我看看你，都覺得很好笑。接著，老師然我們原地坐下叫我們蛙泳蹬腿的動作，其實就三個簡單地動作。我不不一而就學會了。然后老師叫我們穿上救生衣下水蹬水十個來回。開始我覺得很好玩巴不得有個二十個來回。頭兩個來回十分順利我又得非常快，到了三四個來回我有點累了，口里只喘粗氣。到了第六個來回我的腳像灌了鉛似的，每一個動作做起網上涌來都十分吃力，喉嚨里一股血腥味往上涌。我使出吃奶的力氣把剩下的來回游完，那時我的骨頭都快散架了。
真可謂是臺上一分鐘，臺下十年功啊。看似簡單的東西沒想到是集聚了運動員多年的努力，看來，我得多度努力了。
學習感悟作文 篇22
談到讀書，我們都不陌生。從人類開始使用文字起，書籍也就應運而生。從古到今，甲骨文、書帛、竹簡、印刷品，現在好像又發明了我沒讀過的電子書、會說話的書等，書籍的發展經歷了一個漫長而又曲折的歲月，它已經成為人類不可缺少的精神食糧。書是人類智慧的結晶，是歷史經驗的總結，更是社會生活的反映。人們不是常說“秀才不出門，能知天下事”嗎？秀才并非《西游記》里的千里眼、順風耳，何以不出門而知天下事呢？就是因為他們廣泛地閱讀。
讀書可以徹悟人生的意義，讀書可以洞曉世間滄桑，讀書可以深入科技殿堂。總之，讀書可以使我們獲得很多豐富的知識。人欲成才，士欲濟世，務必要開卷讀書。試看古今中外有學問、有成就的人，哪一個不是在書海中“泡”出來的？馬克思如果不把大英圖書館的地皮磨破，恐怕就不會有那么精辟、深刻的《資本論》問世了。杜甫如果沒有讀書破萬卷，又何以能下筆如有神，好讀傳千里呢？古人用‘書中自有黃金屋，書中自有顏如玉’來勉勵人們勤奮讀書。我們作為現代化的建設者，要提高自身的修養、素質，適應快節奏的生活，更應該博覽群書，與書為伴，以書為友。書不僅要讀，而且要多讀。不同種類、不同科目的書籍我們都要有所了解。世界名人培根說過：“史鑒是人明智，詩歌使人巧慧，數學使人精細，博物使人深沉，倫理之學使人莊重，修辭與邏輯善辯。”只有具備各方面的才能，我們才能成為一個優秀的人。
現今社會，物質富足后的人們更注重豐富自己的精神世界。大街小巷充斥著各色各樣的書籍，這其中，絕大部分是好書，但也不乏一些不健康的書。這些壞書不但對我們的學習生活毫無益處，而且會嚴重危害青少年的身心健康。所以我們要努力提高辨別能力，堅決抵制壞書的危害。因為它只能使我們誤入歧途，成為社會的渣滓。古人常說：“對于好的書籍，我們要多開卷、常開卷，而對于那些不健康的書籍，勸君還是莫開為妙。
愛書吧﹗書會給你智慧，給你力量，給你創造一個亮麗的人生！
學習感悟作文 篇23
我獨自在沙灘上撿貝殼，留下了長長的腳印。每個腳印里都有不同的故事，有的讓人笑，有的讓人哭，這就是生活的瑣碎。就這樣，生命的碎片被拼了出來。
每個人走的路不一樣，留下的腳印也不一樣。沒有人能預測腳印里的故事，也沒有人能給出權威的定義。也許，這就是生活復雜、美好、平凡的原因
我之所以感慨萬千。
我仍在走我的路，一條充滿青春色彩的路。
人的一生，總是以自己的哭開始，以別人的哭結束。在漫長的人生道路上，誰能不面對各種挫折和困難？所以，挫折、失敗、痛苦、快樂并存。有些人克服挫折和困難，歡迎鮮花和掌聲。有些人經常被一點點挫折擊倒，再也爬不起來。從此他抱怨生活，抱怨生活不公。其實生活并沒有偏向任何人。真正不平衡的是人的欲望，人對生活的要求。
人生之初，我渴望陽光雨露，渴望自己表現。經過多年的爭論和爭論，當你絕對有資格對別人說“我走過的橋比你多，但我選擇了沉默、回避，甚至是謙卑。
學習感悟作文 篇24
每個生命都有自己的青春。如果讓你用一種顏色來形容你的青春，你會用什么顏色來形容？
有的同學會說我們的青春是紅色的，沒錯！紅色代表熱血沸騰，我們的青春就像這紅色，充滿無限激情；有的同學會說我們的青春是綠色的，沒錯！綠色代表活力，我們的青春就像這綠色，充滿無限的力量和活力；有的同學會說我們的青春是紫色的，沒錯！紫色代表神秘，我們的青春心理就像這個紫色一樣神秘，讓別人捉摸不透；其他同學會說我們青春是白的，沒錯！我們和朋友之間的友誼就像這片潔白無瑕的白云…
如果你要描述我們地球母親的顏色，你肯定會用上面的顏色或其他明亮的顏色來描述我們地球母親年輕的顏色。但是我不會用它們來描述我們的地球母親。你可能會問，你會用什么顏色來描述我們的地球母親？我會說我會用灰色來形容她。你會問為什么！那我告訴你一件事：
原來藍天那么藍，偶爾飄過幾朵白云；地球的資源是如此豐富……但由于人們的貪婪導致資源的過度開采和浪費，地球變得千瘡百孔，因為人們的貪婪不斷增加，使我們的地球母親如此脆弱。與此同時，我們的母親地球以各種自然災害警告我們。讓我們停止毀滅地球。然而，你聽了嗎？我們人類仍在繼續毀滅地球。正是由于我們對地球的無限破壞，加劇了各種自然災害的頻率.你還愿意用那些美麗的顏色來形容我們地球母親的青春嗎？
我多么希望我們的地球母親有那些美麗的顏色！
朋友們，讓我們行動起來！讓原本屬于我們地球母親的色彩回歸吧！
學習感悟作文 篇25
只要是誠心想做一件事情的話，總是能找到解決辦法的。
大多數時候，我們為了一件事，找著諸多的借口，說到底還是自個的原因。
有老師曾舉過一個很接地氣的例子。
大周末，你說不想起床，賴在床上刷天手機。這個時候有一個你很欣賞敬佩的人，打來電話說他正在你家附近，邀請你一起去咖啡店坐坐聊天。
這個時候，你是不是一下也沒多想賴床的事，趕緊爬出被窩洗漱收拾一下。
說到底，就是你對一件事情的看重程度而已。
所以，當看到電腦一直在轉圈圈，一直沒能很快的運行。我直接就選擇了用手機。
不能把很有斗志的狀態花在這樣的內耗上面。
那完全可以選一個時間，尤其是無聊想刷手機的時間，偷懶的時間去做。
當我們有想學習的動力和狀態時，也是一個很好的資源，一定要好好把握這樣的機會，也是一個良性循環。
所以很多時候，就是我們的一個自己選擇，沒必要凡事都怪在他人身上，我們需要的是自己改變！
學習感悟作文 篇26
物是人非，白發美，藍光黃。翻開人生之書，悲喜交集，成長的足跡清晰而耐人尋味.
[寫在前面]
邁開沉重的腳步，走在成長的路上。即使汗水肆虐，信念依然堅定。花開花落，四季不斷轉身，成長的路上荊棘叢生，傷痕累累的身體，泥濘崎嶇的旅途，無數的困難動搖了我們的心，我們想要退縮，停下來，屈服。但這一切對我們來說都顯得那么微不足道。如果成長之路只是一帆風順，那就不應該叫成長。正是一路上的坎坷和困難，激發了我們的斗志和興趣。當我們打開一根刺的時候，我們還沉浸在喜悅中，一根更大更密的刺出現在我們面前，但只要我們跑過去，就能再次傲然一笑.沒有要克服的障礙，沒有要克服的困難，只有你懦弱的心。面對生活成長中一個接一個的問題，勇敢地面對和挑戰，你就是贏家…
[寫在中間]
有成長必有煩惱。面對成長帶來的一系列副產品，有人迷茫，有人倒下。你如何面對情報？
“世故”，這曾經讓我們都覺得無奈，我也不例外。
我曾經目睹過扒手在公交車上偷包的過程，卻自始至終裝作不知道，假裝沒看見；我曾經看到有人在街上打架，沒有像以前那樣理解和調解，只是用自己的方式埋頭苦干.東西這么少嗎？就因為長輩一兩句“教”？我無語了。為什么不能正確面對這次事件的真相？它在工作中完全是“復雜的”。太復雜了。我們應該永遠和它說再見！
“早戀”，這在我們今天的年輕朋友中很受歡迎！對于它，雖然我沒有親身經歷，但我有自己的看法。花開早注定先謝，果實成熟早不甜。記得看過幾篇文章，作者寫得好“生命要融入大海，不能因為一時的繁華而停留在池塘里。”“愛情如畫，我們只有欣賞的資格，卻沒有畫畫的權利”.
[寫在后面]
成長帶來很多副產品。驀然回首，我們驚訝地發現，我們已經長大成熟了。成熟是成長的必然和標志。從小到大，有喜怒哀樂，有汗水，有滿足感。從迷茫到清晰，在理智中走向成熟，帶著含淚的微笑，那叫成長！
在生活中品味這本書，痛苦和快樂是最好的詮釋。那一瞬間的萌枝，一步一步成長，開始于我們自己的奮斗和深刻反思。
-這不就是成長的足跡告訴我們的嗎？
學習感悟作文 篇27
太冷的世界，請原諒我沒有勇氣，不得不遠離；時間就像一眨眼，就像手指里的流沙。還沒等你能緊緊抓住，它已經消失在你的世界里了。
我只是一個普通的高中生。看著大家在校園里轉悠，可能不漂亮，也可能不聰明。好在他們都有青春，都在追逐不可思議的夢想。我也是這樣，在自己的虛擬世界里勾畫未來。
咬著牙齒對抗時空，我終于筋疲力盡了。我不想變強，卻找不到讓自己變弱的理由。我只需要偽裝自己，披上厚厚的偽裝，在世界的某個角落，靜靜的堅守自己的花朵。琥珀色的月光，灑在角落里，一旦碎在記憶的玻璃上，該如何挽回？我只是懷念，昨天的快樂已經成為了痕跡。我舔著歲月留下的傷口，學著忘記那些漸行漸遠的故事，學著放下，學著收集自己尖銳的刺，用平靜的心去擁抱這個世界。
也許，很多年后，當我遇到一個曾經在歲月里掩面輕聲吟唱的老朋友，我會釋懷說：“好久不見！”
我希望只是好久不見。
學習感悟作文 篇28
“古今成大業，必經三界。”
昨夜西風枯樹，獨攀高樓，望天涯。這是第一位；隨著衣服變寬，人們永遠不會后悔，他們會為伊拉克而憔悴。這是第二個條件。找了他上千次，突然回頭，那個人就在昏暗的燈光下。這是第三名。多么美好的人生哲學！字字句句說真話。的確，人生的道路上會有坎坷、磨難、悲歡.但經歷了這些困難，總會有愉快的一幕，那就是成功。
這個道理我懂。在成長的過程中，首先要確立自己的人生目標和理想，然后為理想而努力。結果，努力的人最終會獲得快樂。
“看山，見水即水；看山不是山，看水不是水；看山還是看山，看水還是看水。”這是人生成長過程中的三個階段。童年，少年，老年。在你的童年，你是那么的天真純潔，無論你看到什么，哪怕是幻覺，在你眼里都是真實美好的。但是當你長大到青年的時候，你在社會上，懂得思考，但是對人的不信任更多，所以沒有真假之分。當，
所以：成長最重要的是青春，要好好把握，好好分析，做好每一件事。
學習感悟作文 篇29
小時候，我快樂的長大；真的長大了，但我希望能回到童年。這恐怕是每個人的親身經歷。聰明的老人認為，不管一個人的人生處于哪個階段，只要有意義，就是好的。
漸漸長大了，發現長大后的現實和小時候的夢想差那么多。各種壓力，讓我陷入童年的留戀和對成長的恐懼。
直到有一天，父親和我閑聊，說人的青春像歌手的中年，像小說，人的老年像散文，人的生活像戲劇。
當時沒想，但回憶起童年，突然有了新的感覺。
人的青春是浪漫的，是詩意的，所以像詩；中年努力工作，以此為生
與小說相比，老年人把自己的生活看得很透，像一部充滿哲理的作品，而人的生活，跌宕起伏，坎坷不平，像一部喜劇。
當我們把成熟和幼稚相比較時，就像把小說和詩歌相比較一樣。這兩種文學體裁有可比性嗎？誰能說《紅樓夢》和《神曲》哪個寫得好？與此相比，簡直和演《關公詹秦瓊》一樣荒誕。
但是，我們沒有意識到這個可笑的錯誤，所以急于長大是可悲的，也是痛苦的。我們抱怨現實，卻無法改變。我們整天都充滿了擔憂和抱怨。
其實成長是中性的，快樂和悲傷都不是成長帶來的。哀嘆自己成長的人，只要改變看法，改變做法，讓每一天都有意義，就會感受到你期待的快樂。
學習感悟作文 篇30
像一條藍帶，我靜靜的在村子里流轉。春天真的來了。我伸了個懶腰，睜開眼睛，沐浴在溫暖的陽光下。我張開雙臂，用溫暖融化了整整一個冬天的冰雪。我時不時地唱“花花，花花”，野花姐姐和柳哥哥隨著溫暖的春風微微搖擺，鳥兒歌唱，我是他們最好的傾聽者。
我的美麗讓遠方的人驚訝。越來越多的人來這里工作和玩耍。美麗的小建筑建成了，村莊變得前所未有的熱鬧。他們在河邊聊天玩耍，留下歡笑和纏綿，卻在匆忙和我告別的時候忘了把剩下的皮袋子放進垃圾桶。風轉過來，把它們都吸進了我清澈的水中。一開始我以為我能把這些臟東西洗掉，于是我很努力的往前走，但是這些東西好像是割線，永遠洗不掉。
那個夏天的女孩以輕快的步伐走進我們的時候，我已經變得漆黑一片，渾身散發著難聞的味道，就連岸上的哥哥也好像枯黃了。大家都離我很遠，不得不靠近的時候，也是一副厭惡的樣子。他們一個個捏著鼻子，看了我一眼，就跑了。我心里一涼：這是怎么回事？那些孩子為什么不來陪我？
秋天到了，岸上的樹葉開始一片一片落下。本來是想讓我再次蕩漾，再次快樂。葉子越來越少，直到剩下最后一片，鳥兒停止歌唱，再也沒有朋友愿意和我說話。我越來越孤獨了。誰來幫我？我希望我是快樂的河。
直到有一天，岸上豎起了一塊牌子。“爺爺，這是什么？”一個甜美的聲音傳入我的耳中。“處理污水，防洪，排水，保證供水，節約用水”，老人點燃牌子上的字，對一個看起來四五歲的小女孩說，“貝貝，別再把蘋果皮扔到河里了。”我笑了。幾個工人的叔叔手里拿著網駛進了我的港口。他們把水草和石頭縫里藏著的垃圾都撈了上來，魚苗安心地在我家安頓下來。連續幾天，我的水不再渾濁發臭。當我想到我要變回清澈的河水時，我在夢里笑出聲來。
冬天，我終于煥然一新，又是一條快樂的河。冷風吹過我的頭頂，雪花從天而降，整個世界變成了一個白色的世界。人們的笑聲又在我耳邊飄蕩，孩子們穿上厚厚的棉衣，戴上手套，或者打雪仗，或者堆雪人。而我，像一個啦啦隊員，為大家加油。冬天來了，春天還會遠嗎？我好像又聽到朋友在春天唱歌了。
學習感悟作文 篇31
從四年級開始學下棋，漸漸發現這個小棋盤也體現了人生的廣闊。這兩個人打了起來，勇敢的人打了一場激烈的比賽。剛開始的時候進攻全線，勇往直前，有“虎吞千里”的傾向；膽小的人比防守更重要，步步為營，優柔寡斷，唯恐一招必敗，所以他們堅持“人不犯我，我不犯人”的原則。穩重的人有思想，有朝氣，看似平靜，其實已經在心里了；輕浮的人機智，急功近利，下棋不考慮后果，最終因為一葉障目而輸掉整個局面。
算計大師在第一局就故意輸給對手，增加他的傲氣，破壞他對它的防備，刺探對手的套路，尋求對策，說“君子出第一局”，可謂名利雙收。然后避開別人的長處，攻擊別人的短處，到處設陷阱，邀請你進入甕中，直到殺死對手，甚至輸掉比賽。傲慢的人往往看不起對手，擺出“自重”、“霸道”的姿態，對手往往“震驚”。這樣的人雖然心理上高人一等，但并不是真的有天賦，很難贏得比賽.人的不同性格，不同心態，在楚江漢時期表現的淋漓盡致。
象棋很安靜，像一池泉水，但它是靜止的。象棋一旦變成了行動，就充滿了火焰，殺人滅口，雙方死傷無數。這氣勢不亞于硝煙滾滾的戰場。鉆石切鉆石確實是一件快樂的事情。經過三百回合的戰爭，雙方都是在一個黑暗的地方被打死的，勝者和敗者之間依然沒有分出勝負。雙方都不可避免地感到不安。偶爾不小心丟了荊州，被對方抓住，追殺。他們確認失敗是固定的，沒有勝利的希望。頓時眼前一亮，直奔黃龍而去，對手措手不及，以失敗告終。
此時的我覺得很暢快，回味無窮.其實人生只是一盤棋，人生是一個永不放棄的對手。只有學棋，總結教訓，不斷提升自己，才能贏。我一直以為，如果我能在這片小小的土地上找到今生的奧秘，我就不會浪費生命。所以，人生如棋而非棋。