有關愛學習作文四篇
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的愛學習作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛學習作文 篇1
大家知道3月5日是什么日子嗎？對了，是雷鋒叔叔的紀念日。
雷鋒叔叔樂于助人，曾經幫助過迷路的小孩，幫助過年邁的大娘、、、、、、為大家做了許多好事，大家贊揚道：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！倍依卒h叔叔做好事從來不留名，受人表揚也不會驕傲，這種樂于助人的精神使我們大家應該學習的。還有雷鋒曾經在日記里寫道過：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我們要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去�！�
在我們生活中還有許多‘雷鋒’我們要向他們學習。今天我也做了兩件好事，第一件好事是在公交車上讓坐。今天我和媽媽去動物園玩，我們上車后看見還有2個位子，便走過去坐下了，這時，我看見一位白發蒼蒼的老奶奶在車上艱難的行走，看看有沒有位子，我見老奶奶站立困難，于是主動站起來叫老奶奶來坐，“謝謝你，小朋友。”老奶奶說。當時我心里樂滋滋的。第二件事是：一天我在學校里看見一位小妹妹摔了一跤，腳也摔破了，正坐在地上哭，我連忙跑過去把小妹妹扶起來，并問道：“你沒事吧？”“我沒事，謝謝你�！毙∶妹眠吙捱呎f：“大姐姐你叫什么名字？”我說：“我叫方余甜�！�
雖然這些只是小事，但是我的心里依然很開心！
愛學習作文 篇2
總有一縷陽光穿透層層陰云照耀大地瘦削的臉龐，雖然只是微弱的一束光點，卻掃在每一個晦暗的角落。那種溫暖，雖然無法讓早已冰冷麻木的四肢蘇醒，但卻讓人們的雙眼重燃希望之火。
時光以前，他把愛灑遍神州大地。時光之后，一個叫雷鋒的人為世人所悉知。
雷鋒代表著一種精神。一種難以言喻的精神。相信大家一定都聽說過一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒叔叔一直熱衷于幫助他人且不計回報，他讓我們相信這個世界上還有真情。不管我們身處在哪里，我們都不會忘記，曾有一個人，用他的生命為人民創造春天，但在他給別人帶來溫暖的同時，他也忍受著無數種磨難。雷鋒叔叔，我們敬仰您。您真真正正做到了舍己為人這四個字，而您二十二年短暫的青春，也已因為這四個字被消耗殆盡。雖然您英年早逝，但是您的精神將長存于人世間。萬古流芳。
雷鋒叔叔是我們的榜樣，他的精神應該由我們繼承并將其發揚光大。記得上個暑假，我與幾位好友一起重回母校探尋昔日記憶。但我們看到的卻是一片被玷污的美好。大概是因為幾位愛好運動的男同學來此打籃球，留下了無數果皮紙屑以及隨風舞蹈的礦泉水瓶�；蔚梦覀冄鄣滓黄釢�。望著昔日的母校變成了這副模樣。我很想痛斥那些不講道德的人�？晌也]有這樣做。而是轉身拿起慵懶的.斜倚在陽光下的掃帚開始了“大掃除”，胳膊奮力揮動著，頓時掀起一陣陣迷蒙的塵土。幾位好友見我如此行動，也紛紛加入了這場瘋狂的“戰役”。校園的樹像會掉眼淚的娃娃，一片片樹葉掙脫桎梏親吻著大地，這讓干得熱火朝天的我們始料未及。剛掃過的地方又因為這幾片落葉顯得如此不和諧。此刻我們早已大汗淋漓，一邊走還一邊大口喘著粗氣，再加上這頭頂上高高盤踞于天空的太陽，險些讓我忘卻了接下來還要掃地。此刻我只想好好地在樹蔭下休息一會兒，吹吹風。可是還有這么多地方沒有清掃。后方的壞消息也不斷傳來。讓我的眼前一陣暈眩。手緊緊地握著掃帚柄，指關節因用力而漸漸泛白�？晌掖丝虆s是如此無力，如此虛乏，好像下一秒就要倒下了。一個朋友提議要不要去休息一下。我心中也是一陣猶豫，趁此機會剛好去休息一會兒。等精神好點兒了再接著掃。可是如果現在不加緊步伐，絕對不可能在太陽落山之前掃完整片校園。所以很快的，我就說服了自己。當年雷鋒同志不也是這樣嗎?為了幫助火車上的乘客。不惜一趟趟的搬運他們的行李，沒有喊過一句苦。他的眼睛里滿滿的寫著他堅定的信念，就是為自己所熱愛的祖國與人民做出貢獻。那如今的我們呢?我們是二十一世紀的青少年。我們應該青出于藍而勝于藍。讓雷鋒同志所有的精神都重新回到人們的記憶里。于是我心一橫，支撐起身體，繼續這場未完的“戰役”。在我的鼓動下，我們互幫互助。終于在日落前用我們辛苦的汗水換來了一個干凈整潔的校園。夕陽下，我們的嘴角上揚起那個弧度，愈發印襯得這夕陽散發出一種柔光的美。我這才發現，原來做好事竟可以令人如此快樂。
雷鋒叔叔一直在我們身邊，他從未走遠，因為他已將自己的精神鐫刻在我們每個人心里。學習雷鋒與愛同行，并且讓這份愛一直延續下去。當我們迷茫無措時，只要牢記我們有這樣一顆火熱純潔的心，那即使迷霧重重也不會迷失方向。因為只要有這么一顆心，你我同在，大家同在。
愛學習作文 篇3
想要學習好，讀書自然是無可爭議的好方法，“一本書像一艘船，帶領我們從狹獈的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋”，這句話可謂是金玉良言。的確，書就像一艘船，帶領“井底之蛙”駛向知識的海洋，讓我們在知識的海洋里去遨游，去汲取知識，讀書更是一種享受，使人感受到無與倫比的快樂。我的身邊就有一群愛讀書的伙伴們。
“小明，你要看書看到什么時候呀！”一個陽光明媚的日子，我來到小明家里，邀請小明一起出去玩，可是他一直在看書，似乎到了“走火入魔”的境界，無論我怎么叫他，他都是充耳不聞，仍然穩如泰山地坐在椅子上，旁若無人地看著書，一會兒哈哈大笑，一會兒唉聲嘆氣，似乎變成了書中的人物，我見他毫無反應，便使出了“河東獅吼”：“小明！”他嚇了一跳，詫異地看著我，問：“你什么時候來的，我怎么不知道？”我有好氣又好笑地對他說：“我還 以為你看書變得神志不清了呢，你總算清醒過來了，剛才我叫你，你都不理我！對了，我們出去玩吧！”小明則戀戀不舍地看了看自己捧在手里的書，似乎還 想再回到書的世界里，然后又左右為難地看了看我，似乎又不想讓我掃興，在我的催促下，他終于極不情愿地起了身，和我一起出門去玩了，可是在玩的時候，他像丟了魂兒似的，沒精打采的，像泄了氣的皮球，我知道，他肯定又在思念他的那本被他視為珍寶的書了，我只好讓他回去看書了�？吹剿桥d高采烈的樣子，好像買了彩票中了五百萬似的，同時我又奇怪，書真有那么大的魔力？后來我才知道，對于愛學習，愛看書的人來說，書就像一塊磁鐵，吸引著其。
書，就像一個知心朋友鼓勵你，啟發你，也像一頓美味至極的大餐，讓你回味無窮，如此之多益處，如此之好享受，你還 在等什么？讓我們一起遨游在知識的無盡海洋中，盡情的學習吧！
愛學習作文 篇4
我是個愛讀書的女孩，如果一粘上書，就會不放，因為我認為愛讀書的孩子，心靈很美。
因為我愛讀書，所以，我知道很多讀書的名言，如：敏而好學，不恥下問——孔子 ；業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈 ；學而不思則罔，思而不學則殆——孔子；知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子；三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子；己所不欲，勿施于人——孔子……書籍還分為好多類如： 史——記錄各種歷史的書籍。如文史，軍史，政史，紀史，生物史等。 志——是記述地方情況的史書，還稱方志，地方志。如縣志，廠志，通志等。錄——是記錄收集事物的圖書。如書錄，圖錄，年錄，名錄。記——記載事物的書，如《金石文字記》《琉璃廠書肆記》等。文字作品也有延用它的，如《石頭記》《西游記》等。全書——搜集某方面專門術語，重要名詞，而加以系統、詳細的敘述與說明的圖書。百科全書——是短小文字的是知識匯集的圖書。有綜合性如《大英百科全書》，有專業性的《中國企業管理百科全書》。大全——編纂某一知識范圍的綜合、系統性的圖書，如《體育大全》、《生活日用大全》、《迷語大全》等。叢書——也稱叢刊。選編若干內容相關連的書，組成一套出版，并冠以總的書名。如《自學叢書》、《科普叢書》、《當代中國叢書》等。我讀過很多書，比如：《鋼鐵是怎樣煉成的》《紅與黑》《毛主席語錄》《老三篇》《家》《春》《秋》《尋找快活林》、《歡樂使者》、《粉紅信封》、《流浪貓和流浪狗》、《女生日記》、《男生日記》、《五·三班的壞小子》、《假小子戴安》、《駱駝爸爸講故事》、《鼴鼠媽媽講故事 》 、《淘氣包馬小跳系列 》、《鐘山》《文匯月刊》《上海文學》《安徽文學》《收獲》《憂郁的田園》、《紅葫蘆》、《薔薇谷》、《白柵欄》、《甜橙樹》、《追隨永恒》、《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦》、《根鳥》等。
希望每個學生能多讀一點書！一定要記住：愛讀書，就是愛學習！
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