有關學習生活作文五篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的學習生活作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學習生活作文 篇1
小時候常常聽別人說生活是快樂的，也是憂愁的。不知不覺中，“學習”已伴我走過了是個春秋冬夏。“生活”也一直伴隨我身邊，他們就像一對形影不離的好兄弟，占滿了我十年的人生。以前的我討厭“學習”這個字眼，后來的我漸漸地接受了它，而現在的我渴望擁有它。在那些時光里，我嘗到了學習的酸甜苦辣，當我步入六年級，面對升學考的壓力時，我更是深有感觸：生活和學習是苦樂交織的。
學習肯定是苦的，特別是在考試前，同學們可松懈不得，老師為了鞏固我們的知識，抓緊時間給我們出一些令人煩瑣的復習題，雖然學習很忙碌，較辛苦，但我并沒有覺得疲倦，反而覺得學習更加有趣，學起來很快來，特別是看到自己的成績時的喜悅，雖說有些時候成績并不如人意，但我也不會氣餒，用會心的一笑鼓勵自己。因為我認真了了，付出了，就沒有后悔，只需要更加努力！成功發的喜悅告訴我一份耕種一分收獲，它使我奮發向上；失敗的經驗告訴我，往下只為下次躍起更高！它使我更加努力！
生活就好比學習中的一段小插曲。當你失落時，一段小插曲會使你感到安慰；當你被淹沒在忙碌中，被壓得喘不過氣兒時，一段小插曲會使你神清氣爽；當你高興時，一段小插曲會使你更加幸福……
如果說學習是雨露，可以滋潤干枯的心智，那么生活就是陽光，可是使它開花結果，使人不呆板；如果說學習是太陽，可以撫慰著我們幼小的心靈，那么生活就是浩瀚的宇宙，承載了太陽的熠熠發光！在學習生活中，我學會了長大，懂得了人情世故！那是甜里透著苦，苦里澀著酸，酸里滲著甜。它們不停地循環，讓我真正地看到并懂得什么是學習和生活！
學習生活作文 篇2
我們每個人都應該是有感情的，感恩之心將存在與每個人的心中。
在放十一長假的時候，因為學校要求我們每個人都要有自己的身份證，所以在放長假的時候我就和爸爸一起去公安局去辦身份證。
那天，天氣晴朗，我站在路邊等待著爸爸的到來，等了有一會，爸爸終于來了，于是我就和他去辦身份證。
到了公安局辦理身份證的地方，我剛一進來就碰見熟人，在哪兒聊了幾句后，才得知她也是來辦身份證的。才開始哪兒人并不多，可是等過了一會兒后，人漸漸變多了于是我就排著隊耐心的等待。
“你快點坐在那兒照哈不然一會人就更多了，快到椅子上去。”一位婦女對她的兒子說。“你咋那么煩人哪，一會兒再照，不行嗎？天天都在那兒咕叨咕叨的。”只見那個男孩不屑和不耐煩的對他的媽媽說。他的媽媽當時就“啞口無言”，并沒有和她的兒子計較，就出去站了一會兒，而那個男孩只是坐在椅子上去玩他的手機，完全不理他的媽媽。
我瞥了一眼那個男孩，個子挺高，反正比他的媽媽高出一些，長的挺瘦的，反正比我瘦很多呦，至于長的怎么樣嘛，好像就長了一副“二流子”的樣子，這就是他給我的印象。
等過了一會后，他的媽媽進來了，就徑直的走到我站的那對后面，去幫她的兒子排隊，等我照完身份證后，那個男孩才優哉游哉的走過去照身份證。
照完后，我就去和爸爸出去了準備回家，等快走到我媽爸爸停車的位置時，我又看見了那一幕———“走，跟我回家去，回家洗洗澡，換件衣服，你這衣服都臭了。你要想出去玩，就必須先跟我回家。”只見剛才那個婦女扯著那個男孩的胳膊說。而那個男孩就用力的甩開他媽媽的手，不屑的看著他媽媽說“你咋管那么多撒，我到那兒去玩，回不回家，管你球事兒。”他的媽媽就愣在了原地沒有再說什么，而那個男孩仍然不回頭的往前走。“你不讓我管你，那你就別回家。”只見那個婦女氣哄哄的說。然后就往前走，我隱約看見她那頭上已發白的頭發，變的很蒼老。
走在路上，爸爸就跟我說，現在的男孩子都太叛逆了，真難管。而我又在想：作偽孩子，我們就不該對我們的父母大喊大叫，他們生我們養我們，是多么的不容易呀，我們應該學會感恩他們，學會孝敬他們。
生活的點點滴滴，都讓我們學會很多，然而我從生活中學會了感恩。
學習生活作文 篇3
一年中我們有大半的時間是在學校里面度過的，在我的學習生活中，每天除去必學的課堂任務之外，還有我們自己的學習任務。
課堂的學習大都一致，上課的時候老師就在課堂上講著，我們就在自己的座位上聽著，等到課上的任務一完成，下課的鈴聲一響起，這就是屬于我們自己的時間了。
我們自己的時間不單單是休息玩樂，也同樣有學習，只不過在這段時間里我們的學習就是根據個人的興趣愛好來的了。
我們會學習自己感興趣的東西，有的同學會選擇看一些自己喜歡看的課外書，比如世界名著之類的，這段時間里，我們的學習也是充滿著樂趣。
我的學習生活也分為了兩部分，一個課上，一個課外。課上就不多說了，課外的學習生活是最精彩與有趣的。因為在課外的學習中，最主要的是根據我的選擇來，我想學什么？又喜歡學什么？
有時候的假期里，我依舊在一個屬于學習的生活中，我會來培養我個人的興趣愛好，會不斷的充實自身。學習，其實我們每天都在學習，不單單我們在學校里面的時間是我們的學習生活，假期也同樣是屬于我們的學習生活。
這兩者之間的不同就在于，前者我們的學習氛圍更濃，后者更像一個潛移默化的過程，但我們也是在學習，不過后者我們的學習進度比較緩慢，我們學到的東西也并不那么的明顯。就像我在學校里面的學習，每一次考試過后，幾乎能能夠看到自己的進步與退步，而在課后的學習生活中，就沒有這么明確了。不管怎么樣，我們都要保持一個很好的學習生活。
我的學習生活是一個充實的過程，在這個過程之中學習與進步同在。
學習生活作文 篇4
學習是每個一個學生的職責，而學習的動力是靠自己的夢想，也可以這樣說沒有自己的夢想就是對自己的一種不責任的表現，也就和人失走肉沒啥兩樣，只是改變命運，同時知識也不是也不是隨意的摘取。要通過自己的努力，要把我自己生命的鑰匙。
學習就要掌握技巧，也不是死學要與世界上的萬物聯系在一起，古人說的好活到老學到老，學習是無止境的。多觀察、多吃苦、多研究學識是不斷深化人的精神，三字經說過“自不教父之過教不嚴師之惰”看來我國在很久以前就非常注意教育，教育是一個國家是一個國家民族進步的標準，人是在失敗中長大，每一個名人背后都有不為人知的故事寒窗苦的讀圣賢書，既然我們沒在哪社會而感到高興，既然古人為我們創造知識何必不去珍惜古人的汗水。
我是一個普通家的孩子，我是以父母的汗水作為動力成長的，學習是溫故而知新的，如背過的單詞如果你今天背下明天你就不可能記太清楚，曾今有一些科學家調查過，早上學習比中午還有晚上要好得多，雖然人與人之間有智力上的差距當沒有時間上的缺別，笨鳥先飛嘛只要自己要比別人多花時間精力就一定會消失人也人之間的差別，當然學習要交一些好的朋友，當自己遇到學習上的困難就可以詢問自己的朋友，可以免于不好意思的向老師詢問。
也有可能對于同學來說學習是很累的，當你們有沒有為自己父母想過，每天早起晚歸他們為了什么，每天累汗大把大把的流，就你也可以不為自己考慮也要為父母考慮，學習其實是一種樂趣，當你發現他的奇妙就會被深深的陶醉，當上你自己不喜歡的學科你可以高興起來努力的.去聽講，想想將來落魄你的，這樣你就會有無窮的力量。
對于我們來說學習就我們的任務，也可以說學系就等于為你的家里掙錢，為自己的未來評博吧!
學習生活作文 篇5
又開始了連續的雷雨天氣。
陽臺上新入手的幾盆花草，是我最擔憂的。考慮夏季陽光充足，所以選擇的都是喜好干燥的花卉，沒想到剛移植到新花盆里，就要經受為期一周的黃色雷電預警天氣，很擔心它們會撐不過這周。
花圃老板說要盡可能保持泥土的“濕而不潮”，也就是說要泥土表面看起來干燥，其實下面是濕潤的狀態，但是卻又不能過度潮濕。不然連著一兩天的陰天，葉芯就會因積水而腐爛，爛心可就難救啦。何況還是連綿不絕的雨天。可是到底什么樣的程度叫做“濕而不潮”呢？看著表面上的一層土，確實是干燥的，但底下是什么情況，根本無法判斷。
四季海棠的葉片厚而有質感，最害怕雨水聚集在葉片的縫隙處。所以，不論泥土的狀態怎樣，它都需要搬進屋子里。那棵君子蘭，目前看著葉子倒是翠綠鮮亮，感覺很好；可是那棵四季海棠，每朵花都蔫蔫的，耷拉著腦袋，一點精氣神都沒有；還有那棵天竺葵，甚至連枝條都是萎萎的……而另外一邊，是不同品種的多肉植物，有大有小，老板也交代少澆水，放在有陽光的地方，這令我很為難：沒有陽光明媚的天氣，會不會因為空氣濕度太大而影響成活？就這樣，心里一邊嘀咕著，一邊處理陽臺上的花卉。有的變換了原來擺放的位置，有的干脆搬進了客廳和臥室。
忙活了一上午，外面的天氣卻依舊很好，完全沒有要下雨的樣子。這時心里又生新的念頭：會不會今天晚上才開始下雨？通常夏天的雷雨都是傍晚才開始下，前幾次也是這樣。要不要趁這會兒陽光正好的時候把花搬到外面曬一曬，開始變天了再般回屋子？轉念又想，這會兒正值中午，溫度最高的時候，會不會因為暴曬而事與愿違，再加速了植物枯萎的速度……就這樣，腦子里想著各種各樣的情況，正當糾結要不要再把花搬出去的時候，天突然暗了下來，雷聲轟隆隆的響徹天際，一道閃電劃破長空，天氣預報果然還是很準的。
正所謂：聞道有先后，術業有專攻。就像花圃的老板就更擅長什么花施什么肥，什么季節栽什么花；氣象工作者則能準確判斷天氣是陰是晴，是上午刮風還是傍晚下雨……而對于我來講，更多的是要把興趣變成學習的動力，從現在起，結合天氣情況照顧好自己的花草，希望它們都能堅強的挺過這個多雨的一周，到那個時候，我就能算得上一個合格的園丁了。
在生活中學習，讓自己變得更好！加油！
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