學習的作文

時間：2021-03-06 20:04:04 學習我要投稿

實用的學習的作文合集10篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的學習的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實用的學習的作文合集10篇

學習的作文篇1

　　學習是件既快樂又苦惱的事情，為什么這樣說呢？這不是自相矛盾嗎？

　　學習是件苦惱的事，每天兩點一線，從學校到家里，日子過得平淡無奇，每天面臨著大量的習題和作業，日久天長，學生對學習失去了興趣，使我對學習產生了苦惱的感覺，但轉念一想，我做為學生，主要任務就是學習，古人說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，只有付出了努力，才會有成功！不經歷風雨，怎么見彩虹，成功等于一份天賦加百分之九十九的努力，這樣想來，我又埋頭作學了起來。

　　學習也是快樂的，因為你學習了許多知識，當你學到了他人不知道的知識，當你考試取得了優異成績的時候……你會感到無比的快樂，因為這些都是通過你的努力所取得的，比如：有一次，有一道題有兩種解法，我用一種做法做完后，又嘗試著用另外一種計算方法做了出來，沒想到老師夸我愛動腦筋，爸爸媽媽也夸我聰明，這時，我感到無比的快樂，心里比吃了蜜還甜呢。

　　還有一次，我在做作業時碰到了一道難題，我絞盡腦汁，通過做練習題才會的，但我也不知道那道題做的是否正確，第二天，我心里怦怦直跳，沒想到發下作業來，我全做對了，這就是成功的喜悅……。

　　通過這幾件事，讓我明白了一個道理：苦澀中包含甜蜜，只是有付出，就會有回報。

學習的作文篇2

　　我一直夢想能學習一件樂器，因為它既可以成為我的特長，也可以是我的興趣，在今年秋天，我得到了最心儀的樂器——吉他。

　　嶄新的吉他在我手中像是一件價值連城的寶物被我小心呵護。這把吉他是亮眼的純木色，再配上彩色的六根琴弦，金色的品絲閃閃發光，淡淡的木香味配上光滑的琴面，演奏時想必一定無比的享受。

　　吉他不是擺設，再漂亮也有它的實用價值，將它欣賞一番后，我便迫不及待地抱起它，開啟我的學琴之旅。

　　首先要知道吉他各部分的名稱，從弦鈕到品絲、品格，再到指板、琴碼，專業名詞可真不少，讓我糾結了一陣。我本想直接學習彈琴，卻在接受教學時聽的霧里云里，只好硬著頭皮耐下心來記。

　　其次，要學會讀懂吉他譜。吉他譜是特殊的六線譜，并配有和弦圖，和弦看起來簡單，卻種類奇多，在品格上很難按好，要想將吉他的演奏方式如指彈、掃弦全部表現在六線譜并且準確辨認，這項的學習我至今沒有合格，只能一邊學一邊彈。

　　接下來是最難也是最主要的部分——彈吉他。彈吉他要左右手配合，但當我右手流暢自如的彈時，卻的左手犯了難，其中的一項原因是剛學吉他，左手在按弦時要使勁，不能讓弦和品格有距離，所以手指尖還沒有磨出繭子以至于疼，還有一種原因，是每個和弦的按不同的品格的不同弦還要同時用力，所以手指間要岔開距離。因為這些原因使我的學習他的路上停滯了很長時間，好不容易這個困難過去了，又迎來了下一個困難——在轉換和弦時手指不夠靈活，影響演奏效果。一次次因為困難打斷演奏，甚至想過：太難了，我不學了，可想到剛拿到吉他時，下定了決心和欣喜的心情，再次得到了勇氣和決心，繼續學下去!

　　手指不夠靈活?對和弦圖不熟悉?練!背!如今二十多個和弦圖深深印在我的腦海中揮之不去，手指間的和弦轉換流暢自如。

　　最后，要經常練習。學會了一首曲子固然高興，但不經常練習還是會忘的。在現在，我在學習新曲子的同時練習舊曲子，熟能生巧，越彈越熟練。

　　堅守夢想，實現夢想。就像我，即使困難再大，也將是我追逐夢想路上的手下敗將。

學習的作文篇3

　　要想學習好，就要有好的學習方法，我自創了一個學習方法。

　　每天把今天寫完的作業題錯誤的用一個本子給抄下來，然后要寫正確，并要記在腦子里，如果記不住，就多抄幾遍，一直到會背為止。

　　一個星期要背一篇作文，記住里面的好詞好句，利于以后寫作文應用到里面的好詞好句，如果背不出，就大聲的讀，讀的越大聲越好，這樣就可以加深印象，一下子就可以背出來了。

　　每天所做的事要拿一個本子記下來，這樣加強記憶又有了生活關聯。每天晚上睡覺前想一下今天一共做了什么事可以使你增強記憶力。人在早上，記憶力是最好的，容易記住東西，所以早上看書。到了學校寫作業就知道。每天也要早睡早起，到了第二天就很有精神。要多寫題目，如果不會寫，就想，實在不會寫就看看答案或請教家長，然后叫家長出一個和這個題目差不多的題。以后看到這樣的題就知道寫。

　　一個星期后，把上個星期的又總結起來把前面不會寫的或寫錯的抄起來，再寫出來，復習一遍，加深印象。

　　這就是我的學習方法。

學習的作文篇4

　　我們都生活在同一個天空下，而不同的屋檐里。“學習”是80%孩子不喜歡聽到的一個詞。我也包括在內。每個家庭的教育方式不同，所以有時會成為家長與孩子的一個矛盾。可這是非常正常的。我自己也有時會避免父母，因為我不想聽到他們說學習。我也覺得他們很嘮叨，只不過，我心里很明白，他們是為我好。每天都要問同一個問題，你猜是什么呢？

　　沒錯，是：做作業了嗎？當時會很憤怒，因為本來學習就很累了，還得聽他們說。有的時候，我最不喜歡的就是正當我努力學習的時候，他們會到另外的房間看電腦。而且看的還是一些無關緊要的新聞。其實，這個問題我給我媽媽也談過，她也說這樣可能也不好，但是是為了不打擾我學習。學習真的有很多的挫折，也許你只希望有人能安慰，理解你。

　　這個人有可能不是你的父母。考試沒考好，我自己也不開心，但是在失敗中我明白了面對。也學會了要堅強。

　　每次讓媽媽簽字的時候，好了，當然我會很高興，可當我考了一個不太理想的成績時，我會很不想面對。可是，這個社會是充滿了競爭的，也是很現實的。所以要更加的努力，才可以成功。成功與失敗，只差一步之遙！你若沒盡到全部的努力，失敗是預料之中的。

　　可你努力了，等你成功后，那種開心，興奮的感覺是不一樣的。所以，就算遇到了挫折，自己推自己一下就過來了。父母也許有些時候會讓你用成績來代表一切，比如，讓你用成績換來你想要的東西。雖然，那樣不好，孩子像我們也會照做。對了，成功了也要記住不驕傲，而可以自豪。

學習的作文篇5

　　我今年已經是六年級的學生了，馬上就要上初中了，我想考的中學是杭州市文瀾中學，它位于浙江省杭州市拱墅區。

　　文瀾中學的前身是xxxx年創建的杭州大學附中(xxxx年改名為學軍中學)，文瀾中學已成為省、市的名校。

　　杭州文瀾中學是學軍中學與拱墅區教育局聯合建辦的以國有民營性質運作的學校，文瀾中學依托學軍中學，秉承學軍中學辦學傳統。

　　姐姐上的高中是杭二中，我一定也要考上，我要和姐姐一樣，不，是超過姐姐。她上復旦大學，我就要考的更好。雖說她的爸爸是個殘疾人，小時候，就是因為這件事，姐姐和大媽媽被別人看不起，但是現在，解解用那么好的成績來回報父母，那我為什么不能向她學習呢?

　　記得姐姐曾經說過：“學習好的人，那你就可以做別墅的主人，學習不好，那你只能做別墅的傭人。”我想做主人，不想做傭人，所以，我一定要好好學習!

　　就快畢業了，真舍不得同學們，我發誓，我一定好好學習，天天向上，我一定要超過姐姐!

學習的作文篇6

　　比亦然，女，6歲，東營區一中一年級一班學生。

　　一學期以來，在各位老師的指導下，她德、智、體、美、勞各方面都獲得了進一步的發展，在家庭、學校的熏陶下，從小就熱愛學習、關愛集體、團結同學。她學習刻苦，成績優異，思想上進，積極進取，表現優秀。

　　德——積極向上的進取者

　　她熱愛學校、遵紀守法、積極參加學校各項活動，具有良好的思想道德品質。她每天都早睡早起，形成良好的作息習慣。為了周一早晨升國旗，她比往

　　常起得都早，準備好紅領巾和校牌去迎接新的開始。

　　智——認真刻苦的學習者

　　學習是人生的第一要義，培養孩子的學習興趣最重要，學習效率才能提高。她學習態度端正，非常刻苦，上課認真聽講，熱愛學習，每天都以昂揚的姿態面對學習、生活，每天放學后回到家第一件事就是獨立完成老師布置的家庭作業，然后再按課程表收拾自己的書包，準備好明天的學習用品。

　　體——身體力行的實踐者

　　不管干什么事情，都首先要有一個好的身體。她熱愛運動，身體素質很好，很少感昌發燒。進入小學后，她踴躍參加學校各項體育活動，如越野比賽、跳繩比賽，為了能參加比賽每天都堅持鍛煉和練習，孩子這種精神很難得。對于班集體的活動，如拔河比賽，她常以飽滿的熱情參加，盡最大的努力去做好。還在學校里報名學習打乒乓球。

　　勞——認真負責的勞動者

　　“講衛生，愛勞動”是每個公民的傳統美德，孩子在這方面做得很好。習慣成自然，她個人衛生堅持得很好，從上幼兒園養成這樣良好的衛生習慣。對自己的值日生她都很積極、負責。

　　美——藝術追求的愛好者

　　她是一個天真活動可愛的小女孩，從小喜歡又唱又跳、畫畫、手工制作，憑著孩子的愛好，在華藝舞校給她報名學習舞蹈，通過鍥而不舍的精神，參加過多次的表現演出。在畫畫方面她盡力發揮自己的特長，在華藝舞校校慶期間獲得“最佳創意獎”。這些方面的進步，是一點一滴壘積起來的.，離不開你們辛勤的汗水。在學校和家庭的共同栽培下，相信今后她將會做得更好，在不足中不斷進取，在進取中成就完美，讓自己成為一個非常合格的、優秀的三好學生。

學習的作文篇7

　　學習精神是什么呢？有哪些學習的精神呢？是廢寢忘食，是懸梁刺骨？還是鑿壁借光不錯，這些都是刻苦學習的精神。那么除了這刻苦學習的精神，還有哪些學習精神呢？就我容我細細講來。

　　學習的精神是可以分成很多類的，比如說有愛國主義精神，無私奉獻精神，集體精神。今天我就圍繞著我們六年級課文談一談愛國主義精神吧。豬頭愛國主義精神，那就做了如園地六中的諸葛亮。李綱，曹植路由個個都是愛國的人。準確的說，愛國主義精神就是指對祖國的一種熱愛太多，集中在民族的自尊心和民族的自信等等等等。

　　當然除了這些，還有很多很多。在這里我就給大家講一個小故事吧。不過這個故事可并不是關于愛國的，還是關于堅持刻苦學習的。這個故事是關于周總理小時候的故事，這一個故事是這么說的：有一天，周恩來他去了一次宴會，回來的時候已經是深夜了。平時他都有在傍晚睡覺之前練習100個毛筆字的習慣。但是回來的時候已經是深夜后半夜了。你在媽媽就讓她早點睡覺，說明天早上你可以接著練，但是周恩來并沒有聽她的話。依舊要堅持寫完100個毛筆字再睡覺。要知道周恩來當時的毛筆字已經是不錯了，而且寫毛筆字的速度是很慢吶，并不是像寫硬筆書法那樣，寫十個毛筆字來，比現在寫100個硬筆字還要慢得多。寫完這100個毛筆字已經是很晚了，天都快要亮了，這時的周恩來已經是很疲憊了，就在床上睡了。這個故事足以看出周恩來為了練習書法的學習精神是十分可貴了。是值得我們大家學習的，特別是我字寫的這么差的人。

　　學習精神是永世長存的。你要讓學習好，那就是學習的態度先要好。學習的精神和學習的態度就是好成績的保障。而再過個幾天就要期末考了。真希望在指尖后的期末考中能考個好的成績，這樣回家過年的話也會有面子。考的好，有誰不喜歡呢？

學習的作文篇8

　　今天爸爸上中班，奶奶下午送我去學習EF，媽媽晚上6點把我接回家。

　　回家后，我馬上就要做作業，媽媽讓我吃了飯再做。

　　現在我工作很滿很忙，禮拜1、3晚上學圍棋；禮拜2、5下午學EF。不過我都很喜歡。我是個乖孩子，爸爸媽媽努力培養我，為我投入很多，但媽媽的教育方法很好，沒有給我多少壓力。使我學習的很開心。

學習的作文篇9

　　天啊！我發現自己和好多同學都格格不入，我應該怎么辦？也許師成績？也許是性格？也許……

　　誰知道呢？讀書嘛，一件很平常的事，可我看來。讀好所有門功課確實是難上加難。語文嘛，說簡單不簡單，說難不難。不也就是作文嗎？難就難在那些“之乎者也”“大道之行”什么什么的；數學對于我來說簡直就師高不可攀，我想大多數學生也和我一樣吧，為什么數學會差呢？這大概是人天生的惰性所致，因為數學，數學，多數才能學好啊！不僅要題做的多，而且邏輯思維更要好，老師總說要有想象力，可我發現自己什么都沒……至于英語，我感覺自己是半調子，總徘徊在及格左右。哎！天使也不眷顧我一下，最起碼派個幸運星什么的給我吧！

　　現在中考改革，題海如山，而且每門功課都要好不然ABCDE…………正所謂“學海無涯苦坐舟”沒一點吃苦的精神，哪來燦爛的光芒？我看我是沒燦爛的光芒的，不過希望天眷顧一下，給點(小光點)也是可以的。

學習的作文篇10

　　以前，在英語成績公布時，我的心理都會有點緊張，忐忑不安，因為怕我的成績在90分以下，因為作業比90分以上的作業多，因為說明了我的學習成績在下降。而我經歷過曾經經歷過一次。

　　那天，老師公布英語第一單元的成績，我的心七上八下，像有幾十只小兔子在我的心里跳，只聽“張若璠，89分。”我一聽，愣住了，我心里想：張若璠呀張若璠，你怎么能考這樣的成績，90分以下不僅僅是要多寫作業，而是說明了我的成績在下降呀！這就是退步了呀！想著想著，我又換了個角度來想自己存在的問題：為什么這次沒考到90分以上，可能是因為考試前，我太自信了，以為第一單元的東西都會了，所以沒認真復習，只是把英語書里的第一單元大概的翻閱一遍；然后是我在考試中，為了想快點交卷，在把卷子寫完后也沒檢查，就交了上去；還有就是老師在講聽力的時候，我只聽了一遍，就寫了上去，想自己事了，還有很多方面，我就不一一說明了。這一切都說明了是我在學習態度上的不認真，不嚴謹，才會有這樣的結果。這是上學期發生的事，經過我自己的努力，大部分的缺點都改正了，尤其是最近幾次英語考試都能保證95分以上的次高分區。現在的我再也不怕英語老師報成績了。

　　同學們，態度決定一切，從89分提升到95分以上，你又何嘗不能呢？嘗試一下吧，相信你一定能把學習成績改變的。

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