學習的意義作文

時間：2022-09-27 09:47:06 學習我要投稿

【推薦】學習的意義作文（精選25篇）

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的學習的意義作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

【推薦】學習的意義作文（精選25篇）

　　學習的意義作文篇1

　　沒有人希望自己成為無知的人，沒有常識的人在生活中常常會被取笑，而且會生活得很辛苦，因為什么都做不好。因此，從很久遠的時代，就已經有許多人們，在追求新知識求尋問題的答案，直到現在吸收新知識已經是許多人生活中必備的了。

　　現代取得新知識的方法有很多，最快的方法，就是從網絡上取得，世界各地的知識，都可以簡單地獲得，網絡就是求知者的天堂，吸收知識，比較不會再受到限制，人們可以自由地得到自己想要的資訊，這網絡最大的好處之一。

　　在古老的時代，學校是一個只有世家貴族才能進去的地方，老師更是一個令人尊敬的職業，里面有著豐富的知識，但那些知識，也只能傳授給少數的人而已，平民百姓，永遠都沒有進去學習的機會。但是現代，在許多國家，每個孩童都能得到充分的學習，但是在許多的學生眼中，學習才是一場惡夢的開始。

　　現在有許多的家長在小孩剛踏入小學時，就把他們送進補習班，還會不斷要求小孩的成績要多好，而且有些學生，從放學后就要在補習班待到晚上十點才回家，還要吃飯、洗澡、寫功課和為了明天的考試復習，少說也要凌晨的時候才能睡覺休息，這些小孩還在成長時，就已經一天睡不到八個小時，根本沒有辦法成長茁壯，同時，也失去了學習的意義。

　　學習的意義作文篇2

　　現在已是二十一世紀，每個人都會有自己的理想，有的人會因要達到理想，而努力學習，盡量去爭取，這樣即使達不成，畢竟自己已努力去爭取過，也不會有什么遺憾；而有的人卻只會說，不會用實際行動去達成目標，這些人心里都只會有一種自我安慰，想自己的命運會有多好，但安慰畢竟是安慰，又怎能達成呢？現代社會沒有知識是無法生存的，這只會被社會所淘汰，到底有些人為什么不想讀書，這可能是因為心中發出恐懼的想法，他們對學習感到恐懼，就是這種恐懼，把他們在迷途的道路上引到了斜坡，但他們一點都不知危險，在這斜坡上只要一不小心，就會掉下萬丈深淵，到那事就會無法控制自己，一直到深淵底下。

　　在這學習當中，就是因為這些人的不肯，所以無法體會學習的樂趣，其實語文十分美妙，它美妙在文章可以把事物描述的栩栩如生，把事物都寫在人的眼前；而數學卻是多么奧妙，它的奧妙就像偵探，在微小的事物里，能找出十足的證據來，證明了誰是兇手，結果就破案了，也為市民做了件好事。

　　啊！在這學習當中，是多么美妙、神奇，我覺得我們應當為自己的理想而讀書，也要為了報答父母恩情而讀書，更要為祖國的繁榮富強而讀書，所以每個人在拒絕學習之前，應慎重考慮，想到自己，想到父母，想到每一個人的利益。

　　學習的意義作文篇3

　　某一次，老師突然找我“談天”，結果聽完醒悟了我，她說：“數學是必用的，有些行業都需要數學，我覺得數學也是大家的謎題，都無法看透他，有時候也想了想，到底是誰發明數學的呢，讓大家的壓力越來越大，我也認為，數學好的人天生就是頭腦發達，就算認真聽老師聽課也有一半是聽不懂的，大家也是那么認為吧！

　　作為一名學生，學習是我們的一項重要任務，也是我們必須經歷的一個過程，它占去了我們生活中很大一部分。但是，我們為什么要學習呢？學習的意義又是什么呢？

　　還是為我們步入社會所做的一個必不可少的鋪墊。我們每個人都需要步入社會，我們不可能一輩子躲在父母、家族的保護下。所以，我們要學會自力更生，我們要靠自己來養活自己。那么，要養活自己，就必須找到一份工作，就必須會一項技能。如果什么都不會的話，說得難聽點，在別人眼里你就是個廢物。誰會找一個廢物來幫助自己呢？我相信，每個人都想找一份好工作。可是，好工作不是天上掉下來的，它是靠你播種下去的種子長成的碩大果實換來的。而澆灌這些果實的便是你的汗水。

　　所以，我們在學習的道路上也要一路向前。

　　學習的意義作文篇4

　　曾經有個人讓我了解讀書的重要的重要性，叫做－老師，從小我就認為讀書不是那么的重要，尤其是數學、自然，有可能是那兩科不怎么好的關系吧！

　　小學三年級我的數學突然非常的低，可是那時候有補習，有可能是數學變成中級了哈哈，有一次只是數學七十幾分，然后被補習班老師罵，而且我還大哭一場，現在想到我覺得還滿好笑的。

　　某一次，老師突然找我“談天”，結果聽完醒悟了我，她說：“數學是必用的，有些行業都需要數學，如果連基本的都不會，那就可能要當無夜游民啰！”我的頭腦突然像燈泡一樣點亮了起來，原來有那么重要喔！

　　我覺得數學也是大家的謎題，都無法看透他，有時候也想了想，到底是誰發明數學的呢，讓大家的壓力越來越大，我也認為，數學好的人天生就是頭腦發達，就算認真聽老師聽課也有一半是聽不懂的，大家也是那么認為吧！

　　可是從來沒人告訴我自然的重要性，我只能自己去想、思考，但是到現在我還是不懂，有機會應該要問問老師了呢！老師果然是大家的好榜樣。

　　說到讀書，我相信有些人一定都不在意，我以前也是不在意，可是現在已經是畢業班了，為了以后的初中，我已經非常盡力了，可是我卻做不到高分這項工作，其實我只有英語好而已，因為我有補習，可是我也不能只有英語不錯而已，可是我能再出國的時候運用到，真是讓我想不透阿！

　　學習的意義作文篇5

　　我們，為什么要讀書？這是很多學生都在思索的一個問題。讀書有什么用啊？讀書能干什么啊。因為讀書好艱苦，接受知識的過程好漫長…

　　但是，請想一想，如果從小沒有良好的知識灌輸，那么就會成為一個原始社會的人，沒有思想，沒有頭腦，不懂感情是最可怕的。我們學習知識，接受文化教育，會讓我們變得更有格調，更有思想。變成一個更完美的人。

　　我們學習的這些知識其實是有用的，我們遲早有一天會步入社會，體會這社會的繁華榮辱。那么如果我們如何處理好人際關系呢？就需要這些知識的配合，我們需要了解文明知識，我們需要了解如何察言觀色，總之，我們會在知識的熏陶下成為一個小心翼翼的人。

　　我們學習的知識不止會讓我們更能處理好人際關系，還能夠幫助我們知道生活中的小訣竅，更好的生存于這個世界。讓我們知道如何解決生活中的遇到的小問題，就好像如何在野外生火一樣，因為我們學習了知識，所以更好的在野外生存。

　　在我們之前，有太多的知識分子寫了太多名言，他們喜愛學習知識，因為他們享受學習知識的過程，所以才讓知識分子成為流傳千古的偉人。雖然我們現在很難理解他們的思想，但是他們的思想都是通過生活來發掘的。

　　有了知識，能使我們更好的在這個世界上生存；有了知識，可以讓我們知道如何應變很多不同的事情；有了知識，更讓我們了解到世界上親情的溫暖。

　　學習的意義作文篇6

　　學習是什么呢？說實話學習對于不同的人來說有不同的見解。有人說學習就是學好知識，有人說學習就是學會一技之長，以后找個好工作。有人說學習就是人本身具有的一種潛能。學習有很多種概念，在我的意識里，我認為學習始于興趣，貴在堅持，終于所得。

　　我們生來就在學習，小時候我們會模仿大人說話的方式和動作，長大一點就會去學校學習知識，找到工作的時候我們也在不斷的進行學習，用理論指導實踐。學習是一個漫長的過程，活到老學到老。

　　學習可以讓我們獲得更多的技能，從而有能力養活自己，也可以不斷的充實自己，讓自己變得更優秀。

　　有人為了有一份體面的工作，不斷的逼迫自己學習，我認為學習不是一種壓力，而是我們發自內心的想要知道某一事物的好奇心，我們要對一切未知事物都充滿好奇心與熱情，我們要對某一事物有興趣。學習需要堅持和有自控力，可以抵御一切外界的誘惑。當我們可以學到某一個高度的時候，我們就會發現該我們擁有的我們就會有，當我們回頭看，其實我們付出的辛苦和汗水都沒有白費。

　　我們正值青春，我們要不負青春，無悔青春。不要在奮斗的年紀選擇安逸。我們要了解自己，知道自己要干什么，在做什么。學習并不是我們唯一的出路，但是學習卻是我們最輕松的一條出路。我們為什么不走一條輕松的道路呢？

　　學習的含義并不是一概而論的，學習有不同的含義，學習要看自身的情況，然后去不斷奮斗拼搏。

　　學習的意義作文篇7

　　記得就是在自己小的時候，老師經常會對我們說這樣的一句話，那就是，在這個世界上，只有學到自己腦子里的知識是別人那不有的。只是，那個時候的自己，可能真的是年少無知吧！所以并不能，理解老師說這句話的真正含義，以至于那個時候自己想的就是，學習就是為了應付老師，為了應付爸媽。

　　可能每個孩子小時候，都是這種想法吧！

　　只是當我們慢慢長大以后才發現，原來老師當初說的是最正確的，一個人只有學到自己腦海中的知識，是別人所拿不走的！當我們真正理解了這句話，真正理解了，學習的真正意義的時候，才發現我們已經老了，已經遲了，已經過了，那個可以踏踏實實學習的年齡！

　　今天下午來親戚家的時候，發現親戚家的孩子正在做數學作業，也就是那種每個學生都會做的口算題卡吧，基本上都是一些加法減法或者加法減法混合運算，親戚家的孩子可能年紀更高一點，所以就有乘法除法，還有小數點！

　　自己坐下來看小孩做了一會作業才發現，這個小孩的旁邊放著一臺計算機，每當他做一道口算題的時候，他并沒有自己認真的去做啊！，而是拿著計算器算出標準答案之后，直接填上去就可以了！

　　看到小家伙在做這樣的操作，自己真的是不知道該說點什么好！

　　可能在自己那個年齡的時候也是那樣的想法，總覺得學習是給老師和爸媽學的，爸媽每天催促著學習，老師，每天到了學校要求檢查作業，所以我們總會在學習上投機取巧~總想著不管怎么樣？以最快的速度做完就可以！

　　可事實上，當我們靜下心來去想學習的意義的時候，我們會發現學習知識，讓我們自己的以后過得更好一點，學習知識，讓我們成為更加有意義的人生和更加有意義的人！

　　而真的不是應付老師和家長！

　　學習的意義作文篇8

　　“你怎么又考這么低分，平時叫你怎么好好學習的？……”

　　期末考試成績一下來，學校外面接孩子的家長，看見自己的孩子又考差了，又開始破口大罵了。孩子們的臉上頓時充滿慚愧和失望。孩子們隨著家長回到家，家長說：“你知道為什么要你平時好好學習嗎？就是為了考試考得比別人更好，還有你以后的生活！你懂嗎？”“我又不是故意考差的，這次是因為……”孩子吞吐了。“別為自己的失敗找理由，你就是沒有好好學習，才導致考試考差的！”

　　難道，學習真的是為了考試考得比別人好和以后過得好嗎？

　　在我家附近，有一位18歲的哥哥，他的學習成績非常好，每次在級排名都是前20，可他整天都是悶悶不樂的。有一天，我去問他：“為什么你學習成績這么好，爸爸媽媽也很開心，怎么每次領了成績回來都沒看到你很開心的樣子？”“唉，我雖然成績這么好，可我卻沒發現我學到了什么？”他郁悶地說。“你學到了很多知識啊！”我說。他想了想，說：“但學了這些我覺得那好似只是為了應付考試而已，一考完就忘干凈了。”我無語地走回了家去……

　　現在很多的中學生都是這樣，平時不好好學習，在考試前拼命地背提綱，重點。這又能有什么用呢？這只是搏得老師的歡心罷了，讓老師看到你在考試前這么努力地復習，但是考試過后就又什么都忘記得一干二凈了。只為了那次考試考得好一點，但是，這又能有什么用呢？了老師就認為你學到的東西很多，但，事實卻大大不同。我認為，也許另一些人學得可能比他們還多，即使他們的成績不是很好。他們每天都認真聽課，學會了每一天老師教的內容，但是他們在考前卻沒復習得這么周到，導致成績和那些考前拼命背的不相差多少，可是他們學會了這些東西，什么時候都可以用上。而那些“抱佛腳”的同學們，在以后鑰匙碰到這些學過的內容，他們不也還是不會？

　　其實，學習不僅僅是為了成績，是為了充足自己的知識庫，成績只是一個表面，重要的還是看你在學習過程中學到了什么，懂得了什么。而有些人說，學習是為了以后過得更好，賺的錢，人們被金錢迷惑了雙眼，而你們有沒有想過，賺了如此多的錢，卻發現自己的知識庫是空空的，這，你會快樂嗎？

　　學習，是為了在自己有生之年能夠學到的東西，也是為了自己的生存。

　　學習的意義作文篇9

　　今天我在學習的時候想到了一個問題，我們為啥要學習呢？

　　我相信很多人會說是為了取得好成績，找工作，上大學，可這些都太表面了，我們要從內在去了解問題并解決。

　　經過很久的思考，我的到了以下幾點結論。

　　第一是為了讓人類可以繼續繁衍。我因為我們學習的知識就是從上一輩傳下來的經驗，而我們學習完經驗后，又要把它傳給下一輩，如果我們停止學習，那我們沒有知識，也就無法將知識傳給下一輩的人類，這樣就會導致很多人都不知道如何生活，最后變得很無知，就像原始人一樣。如果嚴重甚至會導致人類滅絕。

　　還有就是為了探索新的東西。很多人會說探索和學習有什么關系呢？當然有關系！那些博士不只是學習很厲害，而且他們因為已經學習了很久，而且很厲害了，所以要去探索更多的.東西，為人類做出貢獻，哪怕就那么小小的一點新發現，也可能對人類有很大的幫助。如果有一天人類停止學習，那聰明的人將越來越少，也沒有人去探索更多的東西了，也許就會被那些像猴子海豚這樣聰明的生物取而代之。

　　最后我想說一下，人類之所以可以成為高級生物，是因為會學習，動物不會成為高級生物的原因，就是他們沒有去學習。所以我們人類高級在于我們會去學習，會去探索，而不像動物一樣安逸于現在。我們都是人類，讓我們一起學習，去創造更好的世界。

　　學習的意義作文篇10

　　每當我看見有人在助人為樂時，都會想起那一位讓人們敬佩的少年英雄雷鋒。“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一現陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位？”這是雷鋒生前說過的一句話，也是一句讓我銘刻在心的話。所以我也來爭當“雷鋒”了。

　　我要當同學中的好雷鋒。從現在起，我要從我身邊的一些小事做起。有些同學學習比較差，我要用我那綿薄之力來幫助他們；在同學有困難的時候，我會向他《她》們伸出援手，使他《她》們從困難中脫險而出；當別人要和我吵架時，我一聲不吭，不愿與他吵架，并且與他和好。

　　我不僅現在要當小雷鋒，我長大后也要當一名志愿者，讓雷鋒那奉獻生命的精神永流傳在人間。我要把自己所掙來的錢都捐獻給那些災區的孩子們，讓這些孩子們獲得更多的愛，更多的幸福；我還要去幫助那些沿街乞討、衣衫襤褸的乞丐們，不會再讓他們睡在冰冷、堅硬的地板，而是睡在柔軟舒適的被窩里……

　　我一定要當一個人人稱贊的好“雷鋒”！并且我希望全社會的人都能向雷鋒學習，為國家作出貢獻，讓我們這個中國變得更加秀麗，更加偉大！

　　一年一次的雷鋒日又向我們走近了，各界的公益慈善事業也日益增加，同學們也紛紛加入其中。

　　有的幫助學校搞衛生，有的同學不惜多次彎腰了，有的同學做好事更積極了，甚至幫人跑腿也更頻繁了。多位老師還自愿參加了一年一度的無償獻血的活動。

　　發自仁慈與愛，心中常懷善念，小小的一份力量，卻能給予別人很大的幫助，何樂而不為呢？看似微不足道的舉動，卻能給別人帶去力量，給自己帶來付出的快樂和良心的安寧。一次次的彎腰，一次次的奉獻，一次次的溫暖他人，都牽動著我們的心，小小善行，會鑄就大愛的人生舞臺。助人乃快樂之本，心中有愛，予人快樂，就會予己快樂，春天將永遠駐守在那里，快樂也永遠不會離去。

　　中國有著千年悠久的文化，淳樸的民風和渾厚的底蘊；有睿智的領導集體，奮勇的中流砥柱和充滿活力的事業；有前進的身影，奮進的腳步和燦爛的前程。更有無私奉獻的忘我精神。相信，和諧的中國將在2009年，再度讓自己成為世界的焦點，因為我們都有一顆助人為樂的善心。讓我們發揚中華傳統美德，讓整個世界亮麗，讓我們的人生溫暖。

　　學習的意義作文篇11

　　我常常自己一個人在夜晚仰望心空，苦想著，學習的意義到底是什么？

　　到現在，我都百思不得其解，這句話蘊含什么深刻的意義。

　　每當我考試考差時，爸他就會對我講一堆的話語，他的話語基本上都離不開學習這個詞語，學習改變生活，想必大家應該都聽過這句話吧，這致使我讓我覺得人活著的意義是學習。

　　從小到大，我成績一向并不怎么的好，上了初中之后，有時候會墮落自己，每次看到那幾道數學題目，總是頭大，不會做，然后我就隨便涂了一個答案，在寫下那個錯誤的答案的時候，我在心里對自己說，我的能力只有那么一些，無所謂了，說出一些這樣的喪話來，甚至一道題目冥思苦想一上午，卻還是空著的，但那張作業紙要么已經褶皺了，要么已經濕噠噠了，上面全是淚水，心里感覺好難受，像扎了刺一樣。

　　看見那些聰明的同學，我不禁羨慕他們，爸他對我說，他們付出了很多努力才把自己變得那么的聰明，那么的優秀。為什么高中生們日日熬夜努力看書做題目，就是為了能考上好的大學，然后找一份好的工作，讓生活更加的美好燦爛，如果讀書很容易，那個個人都可以去考清華北大。義務教育九年，免費讓你讀，但是上高中就不一樣了，憑的就是你中考的分數，能否考上高中。為什么有的人活著那么累，又有些人活著那么輕松，應該還是離不開這句話“學習改變生活”反正我是這么覺得的，可能個別有不贊同，就像爺爺奶奶一樣。

　　我的爺爺奶奶出生于上世紀五十年代，條件艱苦，沒錢讀書，我之前問過爺爺，你為什么沒有讀書讀出，爺爺告訴我那個時候窮啊，沒錢讀書啊。哎，然后爺爺又給我插了句話，大家應該都知道了“學習改變生活”，這句話幾乎全家人都對我說過。現在我終于明白了學習的意義就是為了生活，為了自己美好的生活。

　　希望自己拋開之前的痛苦，重新開始，開始美好的學習時光，要努力，要堅持，做到最好的自己。

　　學習的意義作文篇12

　　學習可以讓我們獲得更多的技能，從而有能力養活自己，也可以不斷的充實自己，讓自己變得更優秀。

　　學習的含義并不是一概而論的，學習有不同的含義，學習要看自身的情況，然后去不斷奮斗拼搏。

　　學習的意義作文篇13

　　曾經有個人讓我了解讀書的重要的重要性，叫做－老師，從小我就認為讀書不是那么的重要，尤其是數學、自然，有可能是那兩科不怎么好的關系吧！

　　可是從來沒人告訴我自然的重要性，我只能自己去想、思考，但是到現在我還是不懂，有機會應該要問問老師了呢！老師果然是大家的好榜樣。

　　學習的意義作文篇14

　　學習的意義對我個人而言，最重要的是為我自己。為自己的未來而奮斗，為自己的夢想而奮斗。

　　父母給了我們一雙手，一雙眼，一雙耳朵和一個嘴巴，這并非白給，我們要利用這些，來做更有志向的事情，自然就要好好享用這一切。

　　既然自己已經降臨在這個世界上，既然和母親的肉體分離開來，那么我們就要找到自己的目標，尋找自己的夢想。并不是讓自己每天都那樣的迷茫、懵懂。

　　我們要握緊時間，哪怕是手指間的細縫也不能放他們走。

　　讓自己的人生自己駕馭，讓自己的生活更加精彩。讓生活像一杯咖啡，在這苦澀的味道中撒上細糖。

　　變得更加香甜、美味。

　　我們得到了佳訊，還得到了獎學金，父母當然心里簡直比高興還要高興吶。

　　看到他們臉上安詳的笑容，聽著他們一陣陣慈祥的歡笑聲，誰不會心里一甜、舒朗起來呢？

　　沒錯，我們也更要讓父母的后半生享福，孝順他們。這也是我們學習的動力。

　　因此，學習的意義有很多，我們大可自身去體會，去尋找答案。

　　學習，才是最有意思的事情！為了自己的夢想，不約束，斬斷前方的荊棘，向前，邁進！

　　學習的意義作文篇15

　　白雪皚皚，天地間被染成了一種顏色，在這個世界里仿若只有自己孤獨的行走于世間。于我而言，這便是學習的世界，不是一片漆黑的去尋找光明，而是光明的世界里尋找出路。

　　我想我孤身一人在光明的世界里前行，有時也會忘了前行的意義，在這光明卻又迷茫的世界里迷路，不再想著找尋出路，而是就此放棄。于我，放棄更像是一種常態，好學生很難體會到在那白茫茫一片的學習世界里前行一步需要多大的勇氣，也不是很能理解我這種一直放棄的人心里有多彷徨，我清晰的知道，放棄前行，就是放棄走出這個世界，換而言之，我曾無數次被自己囚禁。

　　時常有人問我學習的意義，因為我是逆襲，是那所謂的好學生，當他們在問這個問題的時候，我在想被囚禁于那片白茫茫世界里我的孤獨無助，那種自己親手掐斷光明的痛苦，我笑著回答他們："學習更像是一個過于光明的世界，在那里什么都看不清，但如果肯努力，你會發現一條盡頭不可知的路。"盡管不知道走到盡頭會面對什么，可至少還有出去的希望。

　　學習的意義，更像是找尋遠方的路，肯學習，至少還有路，若是不學習，便是自己將自己囚禁，出不去，說不得，后悔將會是大多數人生活的常態。

　　古琴悠悠，徜徉在或恢宏或婉約的音樂世界里，我從那點點音符中觸摸到了學習的意義，若是喜愛，學習便是可以讓自己更加接近那個遠方，那個夢想，若是不愛，至少可以在學習中找尋離開的出路。

　　學習，從不是一個痛苦的代言詞，讓不好的變好，好的變更好才是他真正的作用如果肯學習，至少腳下一直有路。

　　學習的意義作文篇16

　　過去不等于未來，沒有失敗，只有暫停努力。人生不是一支短短的蠟燭，而是一支由我們暫時拿著的火把，我們一定要把它染的光明輝煌。著名作家王蒙說過，一個人的實力絕大部分來自學習本領，需要學習機智和靈活反應，也需要學習健康的身心。

　　同樣是學習的結果，河蚌忍受沙粒的磨煉，終于形成了絕美的珍珠。頑鐵忍受了烈火的試煉，終于練就了鋒利的刀刃。唯有堅持的信念才是踏向成功的基石。正所謂吃得苦中苦，方為人上人。

　　有一句話是這樣說的，你背不下來的書總有人能背下來，你做不下來的題總有人能做下來，你推到明天做的事總有人能今天完成，吃不了學習的苦就得吃生活的苦，有知識不一定能改變命運，但沒有知識一定改變不了命運，如果你不好好學習，那對不起，你想過的生活只能別人過。你想去的學校也只能別人去了，記住父母給你的叫背景，自己打下的叫江山，做時間的主人，靈魂的舵手，命運的主宰，你能作繭自縛也能破繭成蝶。

　　人的才華就如海綿里的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的，流出來后海綿才能吸收新的源泉。所以，壓力與學習是并存的，沒有壓力就沒有動力，不要一味地想走捷徑，如果想成功就不要紙上談兵，你要為你所想所思付諸行動，記住，機會往往只會留給那些有準備的人，所以，現在的學習是在為將來的成功奠定可靠的基礎。

　　天才能夠揮灑1%的汗水，99%的努力。努力不一定成功，但不努力一定失敗。成功之花，人們往往驚羨她現時的明艷，然而當初它的芽卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。最簡單的一句話：要想人前顯貴，就得人后受罪，想要成功后無盡的榮光，大家的掌聲和羨慕的眼神，就要付出。因為，你現在因為學習而吃的苦受的罪，在將來都會成倍的回饋給你。

　　求人不如求己，靠誰不如靠自己，與其放下臉面尊嚴去求別人，討好別人，不如改變自己，活好自己，將來成功了，就無懼風雨，當你強大了，人們都在仰望你。我們不求與誰相比，但要超越自己。

　　學習的意義作文篇17

　　當代的中國家長總是過度的注重分數，而沒有考慮到孩子的全面發展。決定人一生的不只有分數，而是為人的待人接物。

　　漫畫中，形象地描繪了考試成績變化家長態度的轉變。第一個小孩在頭次考試里考了滿分，家長高興地在他臉上親吻，但在第二次考試后，只因分數下降2分而打罵孩子;明顯可以看出孩子的家長對孩子的苛刻，功利。當代的家長大多數也便這樣，喜歡攀比孩子的分數。經常會聽見家長在孩子面前夸別人家的孩子，誰誰誰的孩子考了多少分，上了個什么學校諸如此類的話。其實這樣無形中更增加了孩子的壓力。

　　在第二個孩子里，由于第一次考不及格，同樣也糟到了責罰，但在家長責罰后，第二次出乎意外及格了。這又與第一個孩子不同，勝不驕，敗不餒。論述孩子分數變化的結果和誘因明了。若無家長的干擾，若不是自己心理的變化，怎會有這樣的結果。

　　在中國，學生的家長最注重的事，當然是孩子的成長了，但是在他們成長的過程中確總忍不住，想要幫他們一把，現在的孩子漸漸變得自私，懦弱，更缺乏自立意識，毫不夸張的說，一些孩子十幾歲了，還不懂得怎樣做飯，做家務。這些往往是對孩子過度的溺愛造成的。相比之下，西方國家的教育方式更值得我們借鑒、學習。孩子從小就培養他們的自立能力，父母把孩子供到18歲成年時便不再提供撫養費，一切靠孩子自己掙，讓他們慢慢地接觸，融入到社會。這樣，更有益于孩子的發展。

　　總的來說，這篇漫畫蘊含了對于中國家長教育，以及對驕傲使人落后，失敗使人進步的詮釋。正確地認清學習的意義，是當代家長因明白的。

　　學習的意義作文篇18

　　學習是一生都在做的事情，學習是終生的，只要你注意發現，生活中的點點滴滴都是學習。

　　我以前不愛學習，雖成績突出，但總是貪玩，我很驕傲，總是貪玩。

　　直至小學四年級，老師給我們上了一課《為中華之崛起而讀書》看完這篇文章的內容，我心里震撼了一下。老師上完這篇文章，我心里對這篇文章有了更深的領悟。

　　魯迅的“為中華之崛起而讀書”對我的影響升大，之后，我懂得了，少年強，則國強，少年富，則國富。新中國的繁榮時代掌握在我們這些祖國的花朵手里。新時代的我們，應該認真學習，為新中國開展美好的未來。

　　七年級，我轉學到了另一個學校，發現里面還多人的成績都比我好很多，曾經的我認為，我就是好厲害的，可是，我發現比我厲害的人很多，我想到了“人外有人，天外有天”原來我一直是坐井觀天的青蛙。

　　第一個學期下來了，我的成績沒有達到像以前一樣年級第一，而是排到了年級第三，我好難過，趴在桌子上大哭，我的姐姐沖過來拉起我:“哭什么哭！你就那么弱不禁風嗎？你以前的銳氣，以前的驕傲去哪里了？他們比你厲害，你不會比他們更上一層樓嗎？你不會比他們更努力嗎？”我突然不哭了，我知道我該做什么了。

　　開學以后，別人在玩耍，我在做功課，別人在聊天，我在學習，別人晚上在美夢，我在熬夜做功課。終于，我堅持了一個學期，成績出來后，我考到了年級第一，和第二名拉開了很大的距離，我很開心，抱住姐姐歡呼，姐姐撫摸著我說:“加油！不要驕傲，繼續努力哦！”

　　現在大學畢業了，我懷念以前，現在我的成就我要感謝我親愛的姐姐，如果不是她，我就不會坐在高樓大廈里。

　　學習需要自身的努力，驕傲使人退步，謙虛使人進步，加油！

　　學習的意義作文篇19

　　我的生活的意義是什么？

　　我一直無法理解我生活的目的，似乎沒有什么是值得拼命去做，無論是學習還是其它，都不能全心全意地去做！

　　一直生活了七千多個日月，一直在父母的安排下生活，如今已經度過高中三年，但是進入了一個墊底的二流大學。我的未來生活在哪里？

　　如今的社會需要一個人的文憑，需要借助學校的名聲，需要的是朋友關系，需要在工作中有一定的經驗。而我呢？一個二本大學畢業，學校聽過的沒有幾個，或許你從未聽過，認識的朋友圈也十分小，學習一般沒有特長。也許四年后我就回到解放前，以前還有父母，但是畢業了還能依靠父母嗎？有人說現在大學生有什么用啊？論文憑，沒有研究生的高；說技術，還不如專科精。根本就一事無成！

　　所以我們必須考研究生，但是英語四級考試你過得了嗎？能來到這里的學生，大多是英語水平很低，想考過英語四級不是一般的困難。如果英語四級不過的話，研究生就是一個夢。就算是你英語四級考試過了！考不考得上研究生也是一個問題，我的專業比較偏，能找到的名牌大學沒有幾個，就算是研究生筆試成績好，但是我們還會面對面試，到時候一聽你的學校。在哪里呢？沒聽過！有的甚至是直接就把你當成空氣，你就不用去了。好不容易過了筆試，面試你又是一個嚴峻的問題。就算你最終還是被某一個不知名學校錄取了，但是如果去了三年沒有一點用處，那么時間流逝，你的未來發展呢？

　　望后來的同學們：好好學習吧！有了好大學，有個好專業，出去找工作也會很方便，就算是想考研究生，別人一聽你的學校鼎鼎大名，錄取幾率就可以提高！認識的朋友都不一樣，以后需要幫助時也會很方便；如果你的研究生導師很牛，你的未來工作就是小事一樁！

　　所以，同學們，不到高考考試的那一刻，一切都可以改變，自己的命運就握在自己手中。不要因為一時貪玩，而使一世后悔！這是一個作為前輩的經驗！

　　學習的意義作文篇20

　　學習，是一堂謙虛的課，沒有好壞的評價，只有懶惰與勤奮的比較。學習當中只有勤奮才能讓我們有內涵，有教養，惟這些才會充實人生的不滿。學習應是一絲不茍的，沒有滿足；沒有足夠；沒有已經；有的只是不足、不夠。學習幫助我們改進對生活的態度，對人生觀的認識，對自己生存價值的看透。

　　所以，學習對于我們來說不是任務，而是自覺。想要學習的人會自覺學習，不要學習的人用槍塞也塞不進，即使這樣記住了也是暫時的，所以學習靠自覺，不要家長督促，自己能夠完成自己的所有的工課與復習。學習對一個人很重要的話，那么這便是此人對學習重要的認識。學習的態度是自覺學習，自主學習，認真學習。

　　認真學習，時間是不在于多少的，只要認真就必定能夠記住知識，同時也會擠許多時間，而這些都是在這當中不經意形成。學習當中謙虛最重要，對于同學、老師，不管任何人都要虛心請教、禮貌請教，對于向自己提出問題的人要耐心、認真解答，因為別人也正如自己一樣學習。

　　在學習時，不明白的，要問，問了才會明的；明白了還要明知故問，因為可以通過對方的講解，讓自已掌握的知識更加準確，這樣才會不斷地取得進步。學問學問，勤學好問，好問別人，更要問自已，我們應當時刻提出一些問題，鼓勵自已尋找答案。

　　在學習時更要區分老師和老師講所講的知識。來到學校是學習知識的，而老師是傳授知識的。你對老師可以有好壞之印象，而知識則無好壞之評價。老師可以離你而去，但知識是你的，是儲存在大腦中的財富；老師是短暫的，但學到的知識卻是永恒不變，烙在大腦里，刻在心里的一件有益之事。當然對于老師我們不能有偏見。在學習過程中，老師僅僅是一個外在條件，幾十年后，你還是你，而你的老師會變老，退休。所以學習是自已的事，不應對老師有偏見。

　　學習，不管是教養、內涵、態度，還是外部條件，總之認真學習，尊敬師長。

　　學習的意義作文篇21

　　秋風蕭瑟，天上的太陽漸漸西落，我與媽媽一起坐公交車回家。我坐在后面，媽媽在前座不停地擺弄手機。報站聲一次又一次地響起，但媽媽依然埋頭玩手機，這時我感受到了寒冷……

　　我把手搭在椅背上，身子往前不住地傾斜，在媽媽身邊小聲地說：“媽，我好累，還有幾天啊？”媽媽抬頭看看我不耐煩地說：“大家都累，我也陪你上了一天的課了，別煩我。”“對了，媽媽昨天又給你加了一節數學。”

　　這時，我的心也晚低落了，好似在我的生活中只有“努力”兩個字。我心想為什么學習那么累，什么時候媽媽也能帶我玩玩，放松一下。我們倆個就再也沒說過活，下車了，我們一起來到了公園。

　　終于我忍不住說了句：“媽媽，你說我們為什么要這么媽力地學？”“為了考上更好的高中；為了生活的更好；為了以后不辛苦；為了以后不像我一樣！”可是，媽媽，學習真的很辛苦，您為什么就不可以理解一下我呢？”“你知道嗎，學習是這個世界上最幸福的事，只要你想，不會認為它很辛苦……”“媽”我似乎聲音大了些，媽媽停住了，“媽媽，我……。媽媽，學習也很辛苦。就說我，每天周一到周五要在學校學習了近十個小時，到了周末，從早上八點半一直到下午三點，一直要不停歇地上課，回到家要寫各科的作業。終于到了國慶節，學校放八天除了一天別人過生日，其余七天，我哪天不在補課？寫作業？我也累，我不是木偶，不是機器。雖說，都是為了以后過得更好，但……”

　　“我懂了，媽媽可能不理解你，這樣，明天你不用上那些課了，英語和語文先停停。明天我帶你放松一下！”媽媽那張冰塊似的臉終于融化了。

　　其實，學習到底是什么呢，可能是一種不斷的努力。或許大人們說學習簡單是因為他們經歷的更多，經過對比來告訴我們一切。但是孩子們的每一步都要自己體會，感悟。學習也是一樣，它的意義只有經歷過才會知道。

　　學習的意義作文篇22

　　升上初中之后，我不像從前一樣只會玩樂，因為現在需要的是好好地讀書，將來無論是想要去世界各地游玩，或是談個浪漫的戀愛都沒有太大的問題，因為我會有大把的時間，但學業是不能等的，一旦此時放棄了這條道路，等到后悔、想回頭，一切都來不及了。

　　有些同學長期把時間花在玩樂之上，使用電腦、電視的時間比讀書還要久，造成視力退化、睡眠不足、成績下滑。而有些同學則是認為自己再怎么努力，也得不到很好的成績，因此自暴自棄。一種是誤入歧途，一種是半途而廢，為什么非要把自己弄得那么狼狽不堪？

　　老師曾經說過：“讀書，是學生應有的本分。如果不能兩者兼顧，就必須舍棄玩樂、舍棄愛情。”老師說的沒錯，既然無法兩者兼顧，那就選一個值得投資的目標，否則撐到最后，兩者都失去了，豈不是得不償失？即使知道最后一定會兩者皆失，但卻放不了手，這就是人的貪婪之心。因此，如何聰明地選出最重要的事并加以努力，就成了迫在眉睫的問題了。

　　對現階段的我而言，“讀書”是最重要的事。它除了讓我挖掘知識寶藏之外，還能讓我培養一技之長，在未來人生海洋上乘風破浪，迎向人生眾多挑戰！

　　讀好語文可以當老師，讀好數學可以當會計，讀好英語可以當導游……，只要努力讀書，不管成績再怎么差，每個人一定有擅長的科目或技能。讀書時相信自己，遇到困難時努力不懈，雖然問題不一定能迎刃而解，但在解決問題的過程中，學習到的能力才是最重要的！好好把握現在，好好地從學習及犯錯的過程中汲取經驗，是現階段我認為最重要的事，它會讓下一階段的我更有自信、更堅定地邁向未來！

　　學習的意義作文篇23

　　學習是每個一個學生的職責，而學習的動力是靠自己的夢想，也可以這樣說沒有自己的夢想就是對自己的一種不責任的表現，也就和人失走肉沒啥兩樣，只是改變命運，同時知識也不是也不是隨意的摘取。要通過自己的努力，要把我自己生命的鑰匙。

　　學習就要掌握技巧，也不是死學要與世界上的萬物聯系在一起，古人說的好活到老學到老，學習是無止境的。多觀察、多吃苦、多研究學識是不斷深化人的精神，三字經說過“自不教父之過教不嚴師之惰”看來我國在很久以前就非常注意教育，教育是一個國家是一個國家民族進步的標準，人是在失敗中長大，每一個名人背后都有不為人知的故事寒窗苦的讀圣賢書，既然我們沒在哪社會而感到高興，既然古人為我們創造知識何必不去珍惜古人的汗水。

　　我是一個普通家的孩子，我是以父母的汗水作為動力成長的，學習是溫故而知新的，如背過的單詞如果你今天背下明天你就不可能記太清楚，曾今有一些科學家調查過，早上學習比中午還有晚上要好得多，雖然人與人之間有智力上的差距當沒有時間上的缺別，笨鳥先飛嘛只要自己要比別人多花時間精力就一定會消失人也人之間的差別，當然學習要交一些好的朋友，當自己遇到學習上的困難就可以詢問自己的朋友，可以免于不好意思的向老師詢問。

　　也有可能對于同學來說學習是很累的，當你們有沒有為自己父母想過，每天早起晚歸他們為了什么，每天累汗大把大把的流，就你也可以不為自己考慮也要為父母考慮，學習其實是一種樂趣，當你發現他的奇妙就會被深深的陶醉，當上你自己不喜歡的學科你可以高興起來努力的去聽講，想想將來落魄你的，這樣你就會有無窮的力量。

　　對于我們來說學習就我們的任務，也可以說學系就等于為你的家里掙錢，為自己的未來拼搏吧。

　　學習的意義作文篇24

　　21世紀是知識的世紀，是網絡的世紀，更是學習的世紀。伴隨著“神六“的成功發射，我的心中也激起了不小的波濤，我多么想象聶海勝叔叔那樣去太空遨游，為我國的航天事業做一點小小的貢獻。但是，所有的基礎都是建立在好好學習，獲取更多的知識上。

　　學習，意味著要付出艱辛的努力。要克服困難，努力拼搏奮斗。中國古代有“頭懸梁，錐刺骨““不受苦中苦，難為人上人“的警句，只有肯于吃苦，勇于吃苦，下苦功，出苦力，才能取得優異成績，但是這樣一來也會帶來一些負面影響，我的一些同班同學就因為覺得學習太苦了，不愛學習了，對學習厭煩，甚至麻木。我認為學習是靠習慣和方法，認真地序惡習，快樂地學習，把學習當作自己的一種愛好，這種習慣一旦養成學習就不苦了。常常聽奶奶說，她上中學時成績很好，但是由于家境不好，未能繼續升學，到現在還是個遺憾；再看看工廠里，好多下崗的叔叔阿姨們，因為文化水平低，對現代科技知識不懂，所以很難再就業；再看看那些農民工，因為沒有文化，沒有技術，進城打工也找不到好工作，有些人甚至會走上犯罪的道路；還有好多農村的學生因為貧困而上不了學。想想這些，我們應該珍惜現在的學習條件，好好學習，認真學習，給自己的未來鋪就一條成功的路。

　　讓我們快樂地學習吧，學習其實是一件很有意義的事。

　　學習的意義作文篇25

　　這次我們進行了綜合性學習：調查家鄉的污染。我們小組的活動題目是：亂丟垃圾造成的污染源。

　　我在這次的學習活動中負責的是填調查單子、和徐安珼、上官毅杰做幻燈片，然后我和徐安珼再做手抄報。讓我印象最深的是就是做幻燈片了。現在想起來可真有些傷心。因為做的時候要查很多資料，然后看到那些破壞環境，造成環境污染的圖片和文字時，我真的覺得太可怕了。比如：如果工廠排出的廢水如果不好好處理的話，河水就不再清澈見底，小魚也不會快活的游來游去了。如果不多植樹，風來了，樹就不會再形成保護網，就不會再為我們遮風擋雨了；扔入一節的電池將會使一平方的土失去利用……后果真的是太嚴重了……

　　也就是說我們要不是好好利用、保護地球的話：垃圾成山，河水混沌一片、死魚浮在水面上，空氣質量變差，各種不治之癥也變得平常了。啊！這是多么的可怕啊！所以我們應該保護好地球，保護我們美麗的家園。從把垃圾丟進垃圾桶、愛護每一棵小樹苗、不使用一次性筷子開始。

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