居家學習之感作文（精選20篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的居家學習之感作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　居家學習之感作文 篇1

　　前一段時間我們學習群里已經發了一個通知，那就是在疫情期間不開學，我們在家里如何去居家學習，假如有電腦有手機，我們都可以通過中國慕課，通過各種各樣的網站和方式去學習。

　　也許一開始覺得用手機學習并不切合實際，因為它太麻煩了，而且用手機也確實并不是怎么方便去看視頻。后來我才知道，原來班里有很多同學，他們都沒有在放假的時候帶筆記本電腦回家，他們家里如果沒有臺式筆記本電腦的話，那么他們就只能用手機進行學習了。但是如果你用手機學習過很長一段時間之后，你就會發現其實用手機這種方式是很累的，因為你的眼睛要不斷的去盯著手機屏幕，而且還要給予他足夠的專注度和注意力，在這個過程當中就好像完成了一個長跑一樣，它和手機我平時玩著娛樂休閑是不一樣的感覺。

　　假如我們用電腦的話，感覺就是完全不一樣的那種雖然有點輻射，但是就好像你在上課的時候看著講臺看著老師在講課，并不會像手機這樣壓迫感很強。所以我們唯獨能夠希望和祈禱的就是這一次的疫情快點過去，讓我們一切的生活都恢復正常，我們也可以能夠開學恢復正常的上課秩序，也不至于用我們暑假和周末的時間去彌補了。

　　我總是覺得這一段時間我們寒假的假期延長了很多，其實并不是有很多學生都懷著開心的心態的，畢竟我們都不是小孩子了，也許在小時候總覺得假期就好像是天堂一樣，時間越長越好，可是后來漸漸地發現，很多時候我們都講究一個時間的規劃，講究在這一年的時間內我們要去做什么，比如說有的人選擇考研，有的人選擇就業。有的人面臨著高考和中考，這些情況都是不一樣的，當然選擇和希望也是因人而異的。

　　所以這一段時間我們還是要物盡其用，充分利用自己的資源和設備，好好的學習，好好的提升自己才是當前的重要知識。

　　居家學習之感作文 篇2

　　因為疫情，學校都停課了，但是這不會阻擋我對學習的渴望。所以我們開啟了“停課不停學”的學習計劃。

　　居家學習讓我知道最難做到的就是自覺和自律。每天早晨，在爸爸媽媽的監督和幫助之下，我會嚴格按照老師給我們制定的《線上學習作息時間表》來開展學習。慢慢地，我提高了自主意識，也養成了良好的習慣。

　　下午，就是我自主閱讀和體育鍛煉的時間了。課外閱讀可以增加我的課外知識。在疫情期間，堅持體育鍛煉可以增強身體的免疫力，讓我們擁有一個健康的身體。

　　到了晚上，我會利用剩余的時間幫媽媽做一些力所能及的家務。比如和媽媽一起提前準備好第二天的早餐，將換下來的衣服洗凈晾曬……

　　疫情形勢嚴峻，我們雖不能出門玩耍，但也要保持積極樂觀的心態。相信疫情很快就會過去，我們將再次在校園中重逢。

　　居家學習之感作文 篇3

　　吾自寒假以來，數日東征西討，臣晨醒著衣打卡，后遂開啟東征西討之旅。每日討伐多方難題諸侯，無一不被吾一一消滅。而后課間，吾跳繩七百，頓感昏沉，幸而吾師之課頗有魅力，聽后頓覺神清氣爽，好不自在！

　　后遂自備膳與西廚，待酒足飯飽之時，小憩一時，復醒，繼于識者海游。每下課也，乃放聲已緩身心。后母遂歸來，比較廚藝，我皆負，乃悶悶不樂。食后，以作業皆成矣，乃可緩，為其所欲為者，不亦樂乎。

　　忽父出，欲比較投籃之技藝，但無球，遂只持襪為球擲，以盆為筐，半寑之后，吾險勝，自寒假以來吾首勝父親，好不樂哉！忽想起吾尚未背書，遂急以出書來，十分鐘后，吾遂倒背如流，輕解任。明需測驗，遂以書出。

　　隔日，成績出，吾知吾之成績乃高第，乃放聲以聽，至高潮部分，頓覺興奮，忍不住也，乃從聲而舞也。實無聊，乃與友通電，得知其考甚差，遂以暖言相安慰，而其泣不成聲，我遂令其自靜之。吾乃入屋與吾父論疫狀，得知外國疫狀甚差，不禁嗟嘆，而后吾父興起，又欲與吾比較數學，以難題唬吾，吾校難題尚且不懼，區區小題何能難吾哉，遂提筆，所寫之字龍飛鳳舞，半刻后，數難題皆為吾所解，吾父閱之，頗樂，嘆吾之聰慧，我勝后竊喜，遂尋校內難題以難父，父閱之良久，不知其旨，吾乃大獲全勝，豈能不美哉？吾父不樂，又欲比較英語，半刻后吾負，吾父甚樂，又與吾母比，吾母負，吾父遂稱己為吾室英語之首，吾無能為力，遂自封為數學之王，吾父只得承認。

　　疫況當前，鎖吾輩于屋內學，吾輩定當好好學之。待春暖花開時，于校重逢。寒冬必過，暖春必至，疫必敗，吾輩定當努力學習，扶乾坤于即倒！挑祖國未來之大梁！擔祖國之美夢！

　　居家學習之感作文 篇4

　　疫情阻擋了我們到處溜達的腳步，但依舊阻擋不住我們學習的熱情，２月１０日網課開播，從此，我們一個個變成了“宅男宅女”，樂此不疲地在家“上躥下跳”，雖說空間小，但也夠家長受的了，這就有點兒“塞翁失馬，焉知非福”的意味了。

　　初次上釘釘直播課，新鮮感十足，老師們一個個成了擁有好幾百粉絲的“網紅女主播”。當然，也有主播網卡得不成樣。就如我們數學老師，一次直播的時候，話說著說著就斷片了，同學們紛紛用問號表示對網絡的抗議。過了一會兒，網恢復了正常，本來以為這樣就可以安心聽課了，誰知聲音跟唱歌一樣拖拖拉拉，噢，“網紅女主播”變成了“電音女主播”，這樣的聲音聽上去很有喜感，聽著聽著就樂了，再聽著聽著就捂住耳朵抗議啦！扎心了，ＷＩＦＩ網！老師重新發起直播，情況才好點，好不容易才挨到了結束。繼這次之后，換成了視頻通話。奈何手機屏小，長時間就犯困，但又怕跟不上進度，所以，只好強打精神，或者像軍艦鳥一樣，睜一只眼閉一只眼，緩解視覺壓力以及放松一下緊繃的大腦。

　　有時候，老師檢查作業，有的同學沒有寫好，被老師訓時，就絕對有一大片學生充當“吃瓜群眾”說不定當時嘴就在嚼瓜子呢！點名字是視頻通話的一道程序，同學們那是八仙過海，各顯“奇葩”！有人講課時在線，到點名字時立刻消失不見，這不是奇葩是什么？要按常理，網民應該是點名字時自動冒泡，講課時潛水，鑒定完畢，是朵“奇葩”。還有的是用電腦的，一開靜音，“嗡嗡嗡”……什么情況？不知道的，還以為是手機壞了呢！這一“嗡”，就是幾十秒，比“電音”還吵，本來想著要矜持，不能笑的，但是沒過幾秒就忍不住了，樂呵樂呵也好！

　　上網課，笑點多，在家當“宅女”的日子還是蠻不錯的嘛！

　　居家學習之感作文 篇5

　　一場突如其來的疫情，打亂了我們春季的開學計劃。疫情阻擋了我們相約校園的腳步，但熄滅不了我們學習的熱情和對知識的渴望。

　　班主任老師為了我們能夠更好地掌握知識，每天辛苦備課、制作課件、線上批改作業，并利用QQ、騰訊會議等網絡互動平臺為我們進行在線答疑。在答疑過程中，老師通過精美的課件、生動的的講解，以及課堂提問、隨堂測試、優秀作業展示和小游戲等各種方式耐心細致地為我們答疑解惑、傳道受業，讓我們在家也能感受到四年九班大家庭在一起學習的快樂和溫暖。

　　我覺得學校開展的線上答疑課對我們居家學習非常重要。網課學習關注不到個體，而班主任老師通過線上答疑，根據我們的隨堂測試和作業情況指出我們的易錯點，查缺補漏，鞏固知識。其次，我們在網課學習過程中很多時候找不到重點，而老師通過答疑為我們總結梳理重點和難點，這樣我們就可以更準確深入地掌握知識。線上答疑過程中，老師還為我們補充了很多網課中沒有涉及到的相關的課內和課外知識，拓展和完善了我們的知識結構。在這里由衷地對老師說一聲：“老師，您辛苦了！”

　　停課不停學，疫情面前，再多的困難也阻止不了我們學習求知的腳步。感謝老師的辛苦付出，請您放心，我們一定不辜負您的期望，努力學習。

　　居家學習之感作文 篇6

　　前幾天，網上有這樣一句話：在這個最長的寒假里，會有黑馬出現，也會有星星隕落……，令我感觸頗深。

　　因疫情的原因，為了響應國家的號召，以及學生們的身心安全，防止疫情的擴散，不得不延遲了開學時間。與03年的非典相比而言，現在網絡發達，國家臨時推出網上教學，實行居家學習。大家面臨的誘惑還很多，這個時候更考驗每個人的自覺性。

　　現在做的一切的確“值得”焦慮，但我想，我們還有更值得的事情去做。你一個人改變不了疫情的去向，但你可以改變的是怎么處理時間，怎么處理迷茫。這次的疫情是災難，是挑戰，也是分水嶺，誰有自律的能力，誰就能在波動之后迅速地站起來，而那些容易受影響，容易自我放棄的人，也將因為這次的波動而被震蕩出局。

　　對于我們學生來說，網絡學習是突發事件。首先，我們要做好面對一切問題的準備，以積極樂觀的心態去面對。我認為居家學習有利也有弊，利在于上課是通過視頻進行教學，如果我們學生有聽不懂的地方可以重新再看一遍，進行反復琢磨，直到將這個問題徹底弄懂為止。而且線上學習十分方便，無論你身處何地，只要有一臺電腦或手機就可以完整的上完一節課了。弊端是對于沒有自律性的同學來說，上課時老師不在身邊，可能導致學生心不在焉，上完一節課之后，一點知識都沒能夠吸收。

　　總之，無論是線上教學還是線下教育，都不是讓我們松懈的理由。“禍兮福所倚”，此次疫情是禍，而福則由我們的奮斗和自律去創造。

　　居家學習之感作文 篇7

　　伴隨著新年鐘聲的敲響，一種名叫“新型冠狀病毒肺炎”的特殊病癥在人群中傳播開來。在這特殊時期里，各行各業停工停學。但作為一個學生，我們的本職工作就是學習，在家中我們也不應懈怠。學習每時每刻都能進行，無論是在學校還是在家中，我們都要保持一顆好學的心。

　　那么在家中我們應該如何提高學習效率呢？最重要的一點，就是自律。自律的學生能夠幫助自己提升自我，變得更加優秀。而不自律的人，會隨著時間的消逝錯過許多超越別人的好機會，俗話說得好，“活到老學到老”。人生的意義就在于一刻不停地學習，在于不斷提升的自我，在于一步步縮小自己與更優秀的人的'差距，而疫情期間在家中的自習，就是“彎道超越”的大好時機，在這樣的緊急關頭，我們不僅要與國家，與社會一起共患難，更要管理好自己分內應該做的事；不僅要為國家做貢獻，更要為自己負責。

　　防疫不松懈，停課不停學。春天已經到來，疫情也已經基本控制。在這春暖花開的時節，我們不僅學到了知識，更懂得了自我約束的重要性。學如逆水行舟，不進則退，在家里的這些日子，正是對我們的考驗。沒有了學校里你追我趕的學習氛圍，更能體現一個人的真實水平，更是對一個人綜合實力的印證！

　　當你在安心消遣的時候，你的同學、對手正在奮筆疾書；當你在悠閑休息的時候，你的同學、對手正在埋頭苦學；而當你反應過來，發現自己已經追趕不上他們的腳步時，他們，已經獲得了很大的成就。而這，不僅僅是一段遙遠的距離，更是努力與否的對比！光陰似箭，日月如梭。從疫情開始到現在，已經有兩個多月了，居家學習不可懈怠。

　　新學期就要開始了，我相信，病毒消散的時候，我們就可以到校上學了。然而如果現在不努力，我們和別人就有很大的差別！所以從現在開始，珍惜時間，做好居家學習吧！

　　居家學習之感作文 篇8

　　從延長放假的那天起，緊張的學習生活變成了“自由自在”。

　　一開始，居家學習生活是歡樂的，每天睡到自然醒，反正錄播網課可以回看。神游地坐在電腦前面，眼睛看著屏幕，嘴里吃著零食，時不時玩一會手機，不想聽就不聽，作業隨隨便便草草了事，還暗暗得意：“反正老師也不知到我到底在干嘛！這簡直就是我夢寐以求的生活！”

　　到了第二次延長假期，我覺得有些枯燥無味了。每天不是上課就是寫作業，零食吃的有些膩了，手機玩得也有些厭煩了。于是決定在學習上稍稍認真些：作業仔細看起了題目，遇到難題會稍稍思考。零食雖然沒停，但總歸聽了寫東西進去。

　　直到假期再次延長，并且沒有期限，我意識到了問題的嚴重性——我不能再浪費時間了。在這個“假期”里，有些人在不斷奔跑，打算著開學分勝負，而我卻過著如同肥豬一樣的生活，胖了多少不說，還因為上網課而變得懶惰，丟掉了以前的習慣。我開始害怕，害怕一開學別人都擠到了我前面。帶著焦躁和不安，我逼著自己早期早讀，認真聽講，作業努力獨自完成，并復習著以前學過的知識。

　　我不再只想著想著玩，而漸漸喜歡上了讀書。每天完成老師的任務，我就翻出各種各樣的書來讀，因為長時間沒打理，有些書上都沾上了灰塵。這些書中，有“紅色經典”《鋼鐵是怎樣煉成的》；有溝通家長與孩子的《傅雷家書》有中國四大名著之一地《水滸傳》……我也翻閱了青年書刊《意林》和《讀者》。當我看到保爾在重重困難中依然堅定著革命的信念，看到傅雷是如何諄諄教導他的兒子讀書做人……在書中我找到了現實生活的答案，我不能再悠哉下去了，我也要為了自己的理想而努力奮斗。

　　這段時光，在我成長路上烙下深深的印記。全國醫護人員冒著生命危險在前線奮戰，抗擊病毒；全國人民行動一致，居家隔離；全國學生居家網上學習，停課不停學。時光流逝，春暖花開，我們在春天相遇。

　　居家學習之感作文 篇9

　　世界很大，有時卻又那么小。平時在電視上看到的新冠疫情感覺離自己很遙遠，沒想到一覺醒來會身臨其境。

　　3月5日上午，我和妹妹乘坐舅舅的私家車跟隨姥姥去市里的小姨家。爸爸媽媽也上班去了，晚上媽媽上夜班，不回家。下午，我們和在小一家人痛痛快快地在玉龍潭玩了一下午，吃了晚飯才回到家。姥姥帶著妹妹回世紀名苑家中，家里就只剩下我和爸爸兩個人。一天的小姨家之旅使得我身心俱疲，便早早地進入了夢鄉。

　　不知什么時候，樓下吵吵鬧鬧，把我從睡夢中吵醒。只聽見外邊有人大聲喊道“起床！快起床！”我還以為是誰喝了酒在耍酒瘋，便蒙住頭繼續睡覺。等我再次被吵鬧聲吵醒時，爸爸正在詢問樓下的人發生了什么事情？這回我睡意全無，靜靜地聽著，聽到最清楚的幾個字是”快點下樓做核酸！”我蒙了！心里在想著各種的疑問。下樓做核酸檢則時，在鄰居的議論中才知道了原因。

　　紫薇花園小區位于南村鑫達街口，共五棟樓，我居住在5號樓，而被確診為陽性”的鄰居居住在4號樓。他是3月5號中午回到小區的，3月6號凌晨被確診為無癥狀新冠陽性。

　　早上八點，四號樓三單元的鄰居被全部拉走，集中隔離在白馬寺附近的一個酒店。上午十點左右，四號樓其他單元的人也被隔離到國貿附近的一個酒店，其中就包括我的同班同學——范軼博。剩下的1、2、3、5號樓的人全部居家隔離。我跟老爸傻眼了，鄰居們也議論紛紛，在小區的微信群里你一句我句的說著，都是感覺事情來得太突然，讓人意想不到，什么準備都沒有。所謂的”準備”不只是“心理準備”更有“物資準備”。我多么希望這只是一次演習就好了。居家隔離的第一天就在我的緊張無助中度過了。

　　新的一天開始了，3月7號。本以為一切會在我一覺醒來后有所好轉，但事與愿違，我們小區被劃為了封控區，門上安著門禁卡，貼著封條，樓道里安著監控。從昨天下樓做核酸改為了防疫人員上門做核酸。我那緊繃的弦繃得更緊了，趕快給媽媽打電話。媽媽說住在單位那里一切安好，我又給姥姥打去電話，姥姥說她們小區現在是只讓進不讓出，唉！這該死的疫情，我們一家現在是四分五裂！

　　中午，媽媽的一個電話打來，里面傳來她的哭聲。媽媽說她拎著一袋大米一袋面，從浪井村口往回走，簡直是寸步難行！是啊，就憑媽媽那小身板，怎么拎得動呢？我和爸爸又幫不上忙。媽媽說她在路上見車就擋，可是沒有一個停的，真是“叫天天不應，叫地地不靈”。終于，媽媽遇到了一位好心的老爺爺，騎著車把她送了一段路，用時兩個半小時才艱難地回到姥姥家。我發自內心地感謝這位好心的爺爺，同時也心疼我的媽媽。

　　居家隔離第三天，3月8日。我好像已經習慣了這樣的生活。小區物業為我們建了個物資保障群，讓足不出戶的我們能夠買到新鮮的蔬菜水果，其實我們家最困難的事情就是我完全不會做飯。爸爸最擅長做西紅柿炒雞蛋，可是我們每天不能只吃一樣菜啊？爸爸只得從手機上學做菜，有時還得視頻向媽媽請教。他的廚藝有了很大的提升，做出來的飯菜雖然味道重，但正合我的口味。在爸爸媽媽的談話中，聽到爸爸說我們爺倆餓不死了，等疫情結束后，我給你好好得露一手，多么溫馨的話語啊！讓我不由得心酸了一下，突然想起今天是“三八”婦女節，于是我把平日攢的零花錢給媽媽發了”38.38”的紅包，標題是”媽媽節日快樂”。

　　居家隔離第四天，3月9號。各種防疫工作照常進行著，核酸檢測、上網課、物資購買、老爸的廚藝練習……就在晚上驚喜來了，政府送來了免費的水果、瓜子、餐巾紙……讓我平靜的心又開始躁動起來，那些感謝的話語難以表述，但我還是想說：感謝政府！感謝物業！

　　居家隔離的第五天，第六天。各種防疫工作還是照常進行著，而我此時此刻只希望疫情早日結束，讓大風把病毒吹到九霄云外！還晉城人民自由！還南村人民自由！還紫薇花園小區自由！讓我與家人早日團聚！與老師同學早日團聚！晉城加油！南村加油！

　　居家學習之感作文 篇10

　　濕地公園粉色的桃花、白色的櫻花、紫色的木槿全部盛開，我徜徉在花海中，手里握著風箏盤，抬頭仰望著我放得那么高、那么高的風箏，思緒又回到了那類似“長征”的艱苦的居家隔離的一天：

　　“不怕好事傳千里，就怕壞事找上門”。今天是我居家隔離的十二天。讀到這里你們是不是納悶了：壞事？居家隔離？怎么回事？新冠病毒來了，而我接觸了兩名武漢人，要在家隔離。我度過了居家隔離的一天又一天。

　　早晨6：00

　　“叮鈴鈴”學習的時刻到了，我慢慢拉開窗簾，在我眼前是一個與往常不一樣的世界：大街上冷冷清清，偶爾會有幾個身空隔離服的人在外面噴酒消毒液。“哎，都是新冠病毒搗的亂”。外面不時傳來各種預防措施的廣播，我也忐忑不安“老師有沒有確診？”“我們會不會有事？”“叮”手機響了，是數學老師布置的作業；“叮”手機又響了，英語作業來了“叮叮叮”各科作業爭著來報到。唉！不管了。還是先寫作業吧。第一項是背英語單詞“exercise，exercise，鍛煉，鍛煉”一記到這個單詞，我就聯想到昨天我只穿一秋衣在做俯臥撐，到最后我實在太冷了只好穿好棉襖，差點溫度超標。哎，不想了，還是好好背我的書吧！

　　上午9：00

　　“這時候的我已經拿起手機看直播了”，第一節是數學，我們已經快下課了，九點十分下課。“好，同學們，答完題就可以退出，沒有答題的更留在直播室。”看著同學們一個個爭后恐后地答題退出，而我卻遲遲沒有答出。我本來想問媽媽，可是又覺得不能什么事都依賴父母，特別是學習上，更應該獨立思考。我不由地向窗外望去，天空中云朵像一個小孩子，仿佛在說“加油，成功屬于你！”我好像有了動力，馬上靜下心來，又重新思考。就在這時，我聽到數學老師說：“唉，講了也沒有效果，剛剛那群學生沒有一個答完整的。”我苦思冥想，一分鐘、兩分鐘、三分鐘我做了一條輔助線。啊，做出來了。老師看完后，臉上露出微笑“咱班就一個做出來的，繼續努力。”

　　下午5：00

　　“叮鈴鈴”我設的上課零響了，我和媽媽開始探討數學題。“哎！這一題是不是等于三又五分之三十三？”“帶分數后面能帶假分數呀？”“哦，我腦子有點混了。”我們做出了一道題，又做出了一道題，到最臺一道題時，我們被它給難住了，它傷佛在說：“哈哈，我是不會被你們攻克的”。媽媽說“我們各自獨立思考，做輔助線，找規律，找角與角之間的聯系。”“OK。”我們立刻投入到戰斗中，難題仿佛在嘲笑我們“哈哈，我肯定可以勝利，你們做不出來喲。因為這是一道中考題。對于你們來說有難度。”我還就不相信了。一分鐘、五分鐘、十分鐘、三十分鐘過去了。“我解出來了，等于30度。”媽媽立馬過來，讓我給她分享解題過程。誰知道我講完題，媽媽卻告訴我她早已經解出來，就是為了讓我多思考，找方法。時間過得真快，在學習的過程中我一次也沒有在想起來我是在隔離。

　　晚上7：00

　　“媽媽，我想下去玩。”“不行，你在家隔離著呢！”“我就下去10分鐘。”“不行！你看看電視上多少醫護人員不能回家和家人團聚，我們更不應該這個時候出去。在家隔離就是為國家做貢獻，再說你還有武漢接觸史，為了大家的安全更不應該出去”。也是呀。大街上以前人山人海，現在路上幾乎沒有一個人。大家都在家做貢獻呢。我更不應該出去了。可是我已經在家足足呆了12天了。抬頭看看遠處的天空，我多想變成空中的云朵，在空中自由地翻滾。沒辦法，誰讓病毒這么肆虐，為了大家的安全，我還是待在家里吧！

　　忙里偷閑的時候，媽媽會給我測量體溫。天天要上報兩次體溫。凌晨兩點半，我迷迷糊糊中喊媽媽“快給我測量體溫”。媽媽睜開眼，看了看時間說“睡吧，早上起來再測”。哎，這種日子啥時候結束呀？

　　雖然在家有點悶，但是我學會了自律、責任、擔當。是呀！桃花已經盛開，我們自由的日子還會遠嗎？

　　居家學習之感作文 篇11

　　今年的春天，一個不尋常的春天，一場來勢洶洶的新型冠狀病毒肺炎疫情，擾亂了人們日常的生活，并在全國蔓延開來。人們議論紛紛，可謂人心惶惶。

　　2月7日傍晚，我們一家四口從爺爺奶奶家回到小區——玉景苑。小區路邊停放著一輛“中國疾控”的汽車,兩位身著防護服的醫生正為三單元一住戶進行消毒。看到這一幕，我們三步并作兩步地上了樓，靜待其觀。不一會兒，一群特警、醫護人員迅速在我家樓下——B2幢前拉起了警戒線，并搭起了印有“民政救災”四個醒目大字的帳篷，開始進行全面消毒。入夜，小區依然能聽到站在窗邊的議論聲，似乎所有人都沒有了睡意。從未這樣燈火通明……

　　我們收到了通知，被告知要居家隔離14天，緊接著，醫護人員匆匆忙忙來家門口登記人員信息，詢問最近我們的外出情況，然后幫我們測量體溫。我和妹妹驚慌失措，不停地問爸爸：“這是怎么回事？我們都不能出門了，怎么辦？”原來，是我們這棟樓里有一位老爺爺確診感染新型冠狀病毒肺炎，我們這棟樓必須強制隔離。這時，退休在家的老干部——爺爺打來電話，在電話那頭傳來爺爺鄭重的囑咐聲：“現在，國家有難，你們必須要責無旁貸地聽從指揮！”掛斷電話后，我們一家人頓時陷入了一片沉寂……那一夜，我徹夜難眠：“為了我們的生命安全，必須在家安心隔離，再說，比起那些奮戰在一線的醫護人員，我們真是幸福多了。”

　　在居家隔離的日子里，醫護人員每天定時上門給我們量體溫，并把我們的生活垃圾進行分類消毒、清運。社區工作人員為所有住戶建了一個微信群，及時對隔離人員進行心理疏導，告訴大家要戰勝恐慌情緒，理性防控疫情。社區工作人員還對隔離人員的生活必需品進行供給，做到“有求必應”，愛心人士還為我們送來米、油等慰問品。每天看著志愿者戴著厚重的口罩，拎著蔬菜、水果和肉類挨家挨戶地奔波在樓道中，不亦樂乎的樣子，如同一個個送貨員；看著醫護人員每晚身背20多公斤重的噴霧器，沉重地走在樓道中消毒的身影；看著在寒冷的夜晚中，默默堅守在自己崗位的特警叔叔，24小時值守，是那么挺拔……細細品味一番，我不禁覺得熱淚盈眶：“無名英雄”就在我的眼前！

　　慢慢的，我們都沒有了恐慌，沒有了急躁，而是愉快地參與到了防疫工作中：按照醫護人員的建議，做到了每天起床第一件事情就是開窗通風，然后和妹妹一起做操、跳繩、做作業，爸爸打掃家里的衛生，媽媽做飯……一家人忙得不亦樂乎！我和妹妹利用這14天的時間，認真完成了學校布置的假期作業，全班一起閱讀分享的《水滸傳》，然后很多曾經靜靜地“躺在”書架上的課外書，媽媽贊嘆道：“這個假期，你們閱讀的課外書是最多的一次，作業質量比往日提高了很多。這樣的學習勁頭一定要保持哦！”我和妹妹笑著點了點頭！

　　隔離期間，我們全家做到了早睡早起，保持室內干凈整潔，均衡飲食，注意個人衛生，加強體育鍛煉，而且保持情緒穩定，不信謠，不傳謠，通過新聞了解疫情發展情況。

　　在這看似短暫，卻很漫長的14天里，讓我深深體會到了“逆行者”們格盡職守、臨危不懼的精神。我也堅信，在大家的共同努力下，打贏這場疫情防控阻擊戰是必然的。在今后的學習中，我一定努力學習，將來報效祖國！

　　居家學習之感作文 篇12

　　自疫情暴發以來，我們離開了校園，開始居家學習，在這段時間我們不僅要好好學習，也需要適當的勞動和鍛煉，更要保持一個樂觀向上的心態。

　　這幾天，我每天都在堅持洗碗，希望可以記錄下來。洗碗前，首先要“撿碗”，就是把餐桌上的碗撿到洗碗池里，第二步，放一水，將適量洗潔精擠入水池中，擰開水龍頭，將洗潔精沖散開，在這個過程中，盤子表面會浮起一層層潔白柔軟的泡沫。我猜，洗潔精就是靠這些泡沫來分散油脂，讓碗碟變得更干凈。第三步，是把碗放到水中，用抹布來回搓洗，使碗上的米飯，菜渣掉落。第四步，是用清水沖洗，把碗放到水龍頭下方，用水沖掉殘留的洗潔精，因為我擔心洗潔精對身體有害，所以我每次都會仔仔細細地要碗沖洗干凈。這樣，一只只臟兮兮、油乎乎的碗碟又變回了潔白光亮的模樣。

　　但就這一步快要完成時，我沒注意到一只碗的邊兒缺了一塊兒，立馬把我的手割破了，一個一厘米大小的口子冒出了鮮血，我的媽媽聞訊趕來（從客廳到廚房）看到我后，立馬拿來75%純度的酒精噴在傷口上，還用繃帶小心翼翼地包扎止血。我剛想說媽媽小題大做時，我看到了她關心的目光，心里一下暖烘烘的。我感受到了媽媽對我的慈愛，對我的關心，對我無微不至地呵護。

　　疫情期間，我們在家一定要多勞動，多運動。最后，希望我們早日攜手共渡難關，一起欣賞“雨后彩虹”。

　　居家學習之感作文 篇13

　　特殊時期采取特殊方法，我們是進行一種新的學習方法網課。一聽說上網課，我樂開了花，對于我這種不那么自律的人來說，還是比較舒服的，畢竟作業寫好了就覺得今天的事情搞定可以玩了。

　　每天早上9：30的課，我9：00吃好早飯，書本整齊地擺放在旁邊，前期老師要求語文作業10：00點要準時發送，我準備好就開始寫作業，有時時間不夠了，寫字就很快，寫字自然也就很難看，不管了，先準時發送最重要。每次上課我會選自己最喜歡的課程，聽的津津有味，特別是科學課，會一邊看一邊學著自己做實驗，挺有意思。其他課也不錯，剛開始很認真，一點不帶馬虎的，后來就麻木了，時不時喝一下水，走動走動，有時課快上好了，但按耐不住，就直接快進幾分鐘，老師還沒說結束，有時都關機了。

　　一但課上完了，第一個就是寫作業，我是上完一節課馬上寫作業，這樣作業不會堆在一起。我最怕寫隨感，每天第一件事情就是看釘釘，有沒有寫隨感，沒有的話，我立即心情就好起來，我真的是寫作困難戶，媽媽天天說我不看書怎么寫得好，我真的是書看得少，懶。每天是想以快速高質量的心態去完成作業，但結果都不怎么理想，媽媽都說字寫太差，媽媽也被我氣到，我也想好看的，可能我還不太用功，記在心里，努力改進。作業我還是每次都能按時完成，特別是寫課堂作業本，都會很認真。

　　有準時提交作業的人，肯定也有不準時提交的人。原因應該有多種，作業拖拉不準時，家長不在家沒有電腦手機等，相信后者居多吧，我想對不準時提交作業的人說，老師天天說的今日事，今日畢，我同意這觀點，再怎么樣，再遲我都會完成今日作業。我們要從小養成良好習慣，準時完成作業，老師等著批改，不給老師加重負擔，我們要從我做起。我也不是一個自律的人，經過這次的網課，給自己加油，慢慢改掉不良習慣，相信有不少的收獲。

　　這段在家學習的這一個月，真是有趣又精彩，想想是一段美好的回憶。

　　居家學習之感作文 篇14

　　我們正走過一個特別的冬天，我們正經歷一場嚴峻的考驗，沒有軍號和硝煙，卻行走在危險的邊緣；沒有刀槍和利劍，卻捍衛著生命的尊嚴。

　　——題記

　　現在我們必須在家學習！為什么呢？因為疫情。疫情是什么？疫情是對人類的災難和考驗。疫情雖然看不見，摸不著，但是影響著我們的生活，作為初中生的我也深受其害。

　　當聽到不能去學校上課，在家上網課的通知后，我內心喜憂參半，喜的是可以自由了，憂的是不能與我的好朋友們見面、玩耍了。還未做好思想準備，轟轟烈烈的第一節課已經開始了，半天的網課在昏昏噩噩中結束了，我學了一個寂寞。

　　“賈佳樂，你上網課干的啥？你怎么才聽課5分鐘！”“賈佳樂，你語文老師讓你傳作業，你數學老師讓你傳作業……”“賈佳樂，你上網課要仔細聽，認真記。”當聽到爸爸不斷的督促，我的頭快要爆炸了。上網課我有著要好好學習的心，可我的腦子里卻總有另一個聲音，“玩一會吧，玩一會老師看不到，就玩一小會。”當我正斗爭的時候，一節課已經悄然結束，雖然有直播回放，我也懶得去看，心里想著吃零食、打游戲，好好學習的思想猶如竹籃子打水一場空。“賈佳樂，你還學不學，你地理得了個D；賈佳樂你數學老師讓你重做；賈佳樂你英語老師問你呢，你看釘釘的提醒哪個都有你！”爸爸鐵青的臉對我說。面對爸爸的指責，我辯解的說道：“催催催，就知道催，我不正寫著呢，不就是寫的稍慢了一點嗎，用得著催嗎？”。爸爸一氣之下，不理我了。媽媽開始接替了爸爸的工作，可媽媽的好脾氣也不復存在了，跟“瘋”了一樣，不過我對媽媽有絕招，我給她按肩膀、捶背，我變成了孝順兒子，媽媽才又“康復”了。

　　我要改變自己，我害怕爸爸不理我，當我把地理作業傳上，老師給我回復有進步，當我把語文作業傳上，語文老師給我得了個A+，當我按時把其它作業按時傳上（對錯其次），我看到爸爸的臉上逐漸有了笑容。爸爸媽媽雖然給我加了緊箍咒，但我內心下定決心一定要努力學習，按時完成作業，爸爸媽媽嚴厲的對我，也是關心我啊。可憐天下父母心。

　　風吹綠了樹葉，春風吹紅了花朵，春風吹來了“逆行者”，春風快把疫情吹走吧，期待美好的再次相見。

　　居家學習之感作文 篇15

　　晚上，我正收拾明天上學要用的東西時，手機響了一聲，我放下正要往書包放的語文課本，拿起來一看，原來是孫老師在班級群中下了條通知：通知，明天開啟線上教學，請……我一看，瞬間興奮起來太好了，又可以睡懶覺了，帶著興奮又激動的心情將原本塞進書包的書一樣樣的拿出來，在學習桌上一一擺好，再將書包放好放到抽屜里，便上床睡覺了。

　　第二天我起了個大早，媽媽照常給我做早飯，我望著明媚的春光，坐在學習桌前，輕輕地打開語文課本，開始了晨讀，朗朗的讀書聲。在臥室里飄蕩，打破這美好的是廚房傳來的一聲：“快點出來吃飯了！”我和上語文課本，走到餐廳坐下開始吃飯。媽媽做的飯十分豐盛，“我不在家要自律，別光想著玩兒，認真聽老師講課，好好做筆記！”媽媽在我耳邊不停地嘮叨著。“知道啦！”

　　第一節是數學課，數學老師董老師在直播中講的繪聲繪色，時不時還會連線同學回答問題，我覺得董老師十分幽默，我有好多次都忍不住笑出了聲。一堂課就這么過去了，感覺老師還沒講幾句就下課了，不得不說50分鐘其實也很快嘛。

　　第二節是語文課，這是我最喜歡的一門學科了，語文老師開啟了課堂，生動有趣地向我們傳授新知識，別看老師是個男生，講起課來照樣不比女老師更生動。更幽默，這也是我喜歡語文的原因。

　　晃的一下一天就過去了，這一天過得十分充實，但我發現，上網課有好處，當然也有壞處。

　　好處就是老師講課的速度放慢，有助于我們更好的消化知識點；老師的直播課堂有回放，如果有不懂的問題或者疑問可在重復看直播課堂；當然老師上網課也比在課堂上上課要更有趣，更生動；有的作業如有沒交，老師可以在群里及時聯系家長，讓家長督促其完成作業。

　　當然也避免不了壞處。壞處就是有的同學在直播課堂擾亂上課秩序，影響同學、老師的上課情緒；而且，就比如同學們會在互動消息隨便發言，不斷地刷屏；而且網上學習監督性不如線下教學的監督性強，家人之間容易鬧矛盾；并且，線上教學容易使人慵懶，不愿學習，甚至有的同學上課分屏，邊聽老師講課，邊刷短視頻，或者邊打游戲，但如果自律性強的話，就可以克制自己，在這個假期的成績上突飛猛進。

　　“千里之行，始于足下”，疫情并不可怕，居家學習的日子終有一天會結束，加油！

　　居家學習之感作文 篇16

　　春天來了，窗外一派生機勃勃的景象。鳥兒在樹枝間自由自在地嬉笑玩耍，花兒爭先恐后的怒放，辛勤的小蜜蜂在花海間忙忙碌碌，春風輕輕地吹過，時不時的落下幾片花瓣，多么美麗的風景啊！而我，卻被“囚禁”在家里，哪也去不了，而這一切的罪魁禍首就是——新型冠狀病毒。

　　我記得那是一個下午，我一如既往的復習著新學的知識，突然，老師來到教室，告訴我們，因為疫情變嚴重了，按照要求，需要進行線下授課，請同學們一定遵守紀律，認真學習。

　　這幾年疫情的持續，讓我對居家學習并不陌生。用爸爸的話說就是：“線上教學是我們這些學生的獨特經歷，前幾年的學生都沒經歷過，要學會適應，更要好好學習”。

　　第二天，我早早地起床，按照線下學習課程表，先把需要的書本準備齊全，然后開始晨讀，看著離上課還有五分鐘的時候，我停止了晨讀，開始熟悉線上教學的模式，主要就是釘釘軟件的一些基本操作，打字啊、開視頻啊、開麥克風啊等等，防止上課時抓瞎，剛開始不太熟練，有點耽誤事，上了一節課后就適應了。慢慢的，我發現，線上上課也挺好的。上課時非常安靜，不會有在學校時的嗡嗡聲，也沒有人打擾，為了讓我有一個好的學習環境，爸爸還專門把電腦搬到了我的臥室，連最調皮的妹妹在我上課時都不敢大聲說話和看電視，安靜的環境學習起來特別舒服，不會煩躁，也不會走神。課間休息的時候，可以到院子里走一走，散散心，也可以在沙發上看會漫畫放松一下，有時候還能看到窗外樹上停著的小鳥，欣賞一會它們的“歌聲”和“舞姿”，愜意極了。

　　網課也不用擔心看不清楚黑板，每一個字在電腦上都清清楚楚。我特別喜歡網課的回放功能，雖然不能象在學校里那樣，可以面對面的向老師請教，和同學們交流，但是遇到不懂得地方，可以通過回放課堂視頻來解決。網課還節約了很多時間，不用走路去學校，飲水、上廁所也方便，讓我有更多的時間來看看書，課間生活也更充實了。

　　居家學習有很多的好處，但我還是更喜歡在學校的日子，更喜歡學校里熱烈的氛圍、激烈的競爭、老師的叮囑和同學們的歡聲笑語，之所以努力尋找居家學習的歡樂，就是為了盡快地適應這種方式，不耽誤學習。沒有過不完的冬天，沒有來不到的春天，我們的國家越來越強大，肯定能偶戰勝疫情，作為一名中學生，嚴格遵守學校的紀律，安心在家學習，不到處亂跑，就是對戰勝疫情最大的貢獻。期盼著疫情趕快過去，讓我們重新回到美麗的校園，與同學們一起說說笑笑，結束居家學習的日子。

　　居家學習之感作文 篇17

　　沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會到來。

　　——題記

　　春天本該是“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”的優美意境；春天本該是“不知細葉準裁出，二月春風似剪刀”的活力；春天本該是“好時知時節，當春乃發生”的盎然生機。可是一場猝不及防的新型冠狀病毒疫情侵襲著二零二二年的春天：我們生活的城市生病了，我們的生活也因此而徹底改變了。這個春天我們過得異常煎熬。

　　伴隨著“疫情”這個熱搜詞，我們的網課生活開始了。但生活方式卻發生了天大的改變。

　　一、起床學習的你

　　在家：六點鐘，鬧鐘如約的響了起來，從溫暖的被窩里掙脫出來，需要具備兩種技能：一是要擁有“洪荒之力”。二是要擁有心理戰術。忽然想起來早上還要晨讀，隨即便以風一般的速度起床、刷牙、洗臉、吃早餐、打卡。頂著“雞窩頭”，擦擦自己朦朧的眼睛，喝一杯熱騰騰的白開水，活動活動筋骨，伸個懶腰，翻開書本。居家生活的一天伴隨著暖陽開始了。

　　在學校：雖然也有鬧鐘的服務。但一想起老師，身體就像加了一百倍速一般，“唰”的一下，便到了教室。

　　二、上課的你：

　　在家：“我的媽呀！直播怎么開始了，我該怎么進去？這是開攝像頭了嗎？這麥關沒關啊？”在我不熟練地打開直播后，

　　我又聽到了久違的老師親切的聲音，感受到了老師久違的幽默感，久違的課堂氛圍。第一次上課時，有的老師還有些羞澀，并沒有開攝像頭，評論區有時會被刷屏，但也阻擋不了同學們的積極。可在聽到老師要找同學連麥時我還會在心里默默祈禱千萬別點我，千萬別點我，上天啊，大地啊……因為老師和同學們都是第一次用直播上課，由于技術比較生疏，網絡延遲等原因，還弄出了不少烏龍，導致老師、同學兩臉懵。

　　三、在學校：

　　坐在教室里，老師津津有味地講解著：每位詩人的豪情壯志；幾何體與數字而展開的奇妙之；，二十六個字母組成的單詞；一片片葉子所產生的故事；一塊塊大陸所拼接的世界；古人們的有勇有謀；社會中的友善……同學們認認真真地做筆記，生怕錯過任何一個知識點。

　　自從二零二零年的延長假期開始，緊張的學習生活基本變成了“自由自在”。一開始，居家學習是令人開心的，總是掛著“老師不在”的理由無憂無慮。但漸漸的，我開始厭惡了，這里沒有親切的老師，沒有活潑的同學，更沒有學習的氛圍。而擁的卻是懶情、慵懶……和冷冰冰的手機。

　　一日傍晚，我完成了一天的學習，走上了陽臺，眼神呆滯地望著天空。藍色夾雜著黃色的云幕中，正反復演繹著我的憂慮。日光緩緩變暗，霎時間什么都沒有了，就連那“夜空中最亮的星”也沒有了……

　　居家學習就像枷鎖一樣，人們都禁錮在原地，渾然不知危險的來臨。居家學習時也像一雙翅膀一樣，有了這雙翅膀，人們越飛越快，穿過一層層云，也是挑戰了自我，戰勝了懶倩，自由的翱翔天際，直到飛到學校的門前……

　　寒冬即將過去，春天即將到來。但你還能適應嗎？從現在開始，加油吧！少年！

　　居家學習之感作文 篇18

　　“太好了，太好了，終于線上學習了，終于不用上學了，不用那么早起床了”我和同學們歡呼起來。就在剛剛老師下達了線上學習的通知，我們把書包收拾好，放學啦！

　　一路上我和同學們結伴而行，有說有笑，路邊的花兒芬芳撲鼻，太陽公公好似在對我微笑，大樹在風的幫助下向我招手，他們好像都在為我高興。

　　回家后，我向爸爸媽媽報告了這一喜訊，就去上網課了，這節課上語文，我拿出小零食邊吃邊上課，不一會兒我竟走神了，滿腦子都是吃點什么美食，之后，老師讓我們欣賞作文，并為自己認為寫得好的人投票。我一聽，心里想：欣賞作文，這時間不就是老師給我們的休息時間嗎？我把老師的鏈接點開，隨便投了一個人，接著開始刷起視頻來，刷了一會兒，突然響起了老師的聲音，老師叫了一聲我，我趕緊跳轉了主頁，打開麥。說了聲老師好，老師問我：“你讀了幾篇了？”“都讀完了。”我心虛的說。“那么，你認為誰寫的最好呢？”“賀小小的吧。”“其次呢？”老師這句話可把我問蒙了，我壓根不知道都有誰的，我以最快的速度打開了老師的鏈接，由于緊張，我好幾次都差點兒點錯。終于我看到了一個名字，就趕緊說了出來，“蘇小雨的。”“嗯，好的，謝謝你的回答，把麥關掉吧。”我說：“好的，老師再見。”我馬上關了麥，提著一口氣的我終于放松了下來。接著我以這種態度上了第二節課第三節課……直到一星期后我們上學了，接到這個通知的我有些害怕，這些天的作業我大部分都是補交的，老師會不會對我很失望？我該怎么面對老師呢？

　　第二天我硬著頭皮上了學，上學時，我不敢與老師直視，一直低著頭，第二節課上最糟糕的事終究還是來了，語文老師說：“今天這節課我們進行一次網課小檢測，請大家拉開桌子……”什么？考試？這段時間我什么都沒學，什么都不會，老師讓背的知識也沒背，怎么辦？怎么辦？我像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，看來只能抄課本了。可下一秒老師說把課本放到地上，此刻我徹底絕望了，試卷上一個個敵人開著坦克向我進攻，可我卻孤身一人，什么武器也沒有。考完試，我愁眉苦臉的一個人埋在書桌上，怎么辦？我該怎么向父母交代呢？父母會不會對我很失望呢？成績下來了，我的成績是78分，唉，果然，我的成績果然很低。我看著試卷，好像讀懂了什么，那一個個大叉號，有的甚至劃破了試卷，我不禁想到了老師筆下那失望的神情。

　　放學了，我一個人埋著頭跑回了家，路邊的花不香了，樹葉有些枯黃，連太陽公公也哭喪著臉埋下了頭。回到家，我拿出課本開始聽老師的直播回放，打算在每天晚上補習，結果才上了一天學，疫情就影響到了萊蕪，又要上網課了，這次網課我不同以前一樣了，上課我不在吃零食，不再走神，把攝像頭打開，讓大家監督自己，認真欣賞作文，積極回答老師的問題，舉手連麥，與老師積極互動，課后認真完成作業，訂正作業。比平時多努力一倍，我相信自己一定可以再次趕上去的。

　　抗議期間，雖然我們只能在家里，但停課不停學，只要我們堅持學習，一直努力，那么將會無處不課堂。希望疫情快點結束，和親愛的老師、同學們一起相聚在明媚的陽光之下。

　　居家學習之感作文 篇19

　　新型冠狀病毒感染的疫情來勢洶洶，讓我們迎來了這段在家里線上學習的日子。這是第一次感受到疫情離我們非常近，不禁讓人感受到極其恐慌。

　　當時還在學校上課的我們，一聽到了這個消息，整個大樓都沸騰了起來，有的人甚至鼓起了掌，老師們也一言不發，那眼神仿佛對我們說：“有你們好受的那一天。”

　　我們都興高采烈地回到家，一聽到是線上教學，也是很興奮，因為可以躺在床上，一邊吃著水果，一邊聽著課。我一聽到老師要求打開攝相頭，心里那烈火般的心，被老師如同水一般的話被澆滅了。我心一想：哈哈哈，大好了，家里的攝像頭還在老家里擱著呢！對我來說簡直就是天助我也。下午，媽媽就買了一個攝相頭，心中的最后一點兒火星又被澆滅了，滿不情愿地打開，靜靜地聽著網。

　　上網課時，我故意多花費一點兒心思，把攝相頭調高一些，手里弄著自己的小發明，誰知，媽媽從廚房里出來，用她的大嗓門大喊：“嘿，干什么呢，是當我看不見是吧！”我被嚇了一激靈，趕緊大聲地說了一句：“快快快，別說了，老師叫我了。媽媽就嚇得不出來了，我也長長地呼出了一口氣。

　　又到了最煩人的時候，那就是寫作業了，非常多。線下教學的時候，不會的明天可以去問老師。而線上呢，都要保證全做完，并且要還要全對，每次休息時，看著窗外的風景，天上飛著一排大雁，像受過訓練的軍隊一樣，整整齊齊地向北飛去。時而變換著，一回兒至“一”字，一回兒呈“人”字。歡快的照光灑在大地的每一個角落。孩子們在下邊歡樂地玩耍，有的在打籃球，有的在玩滑梯，還有的在蕩秋。每次都在這個時候，那個“大喇叭”又開始大喊了：“看，人家又傳上作業了，作業都寫完了？趕緊的！我一想到那七座大山還在重重的壓在我的背上，嘆，還是趕緊去寫作業去吧。

　　什么時候開學啊，期伴的同時，我相信病毒消散的時候，我們就可以到校，上學如果現在不努力我們就會和別人就有很大的差別！所以從現在開始，珍獵時間，把握機遇做好居家學習吧。

　　居家學習之感作文 篇20

　　我們已經上了兩周的網課了，好難忘的兩周啊！

　　每天，我按照老師發的課表認真收看每一節網課。聽課的時候我會在書上圈劃重點，還會跟著老師一起讀讀寫寫，我越來越發現這樣的課也挺有趣。

　　上完課表上安排的課以后，我會趕快看看班級群里發的作業，然后把語數英作業都記在我的《記作業本》上。我會盡快完成老師布置的每一項作業，因為我們班同學速度都很快，我要是不抓緊時間就會落后的。

　　除了學習，我們班老師還常常會鼓勵我們做家務、做運動，美術老師會要求我們畫關于“病毒”的畫兒，書法老師會指導我們練一些字。我覺得這些天過得很充實，天天在家可以看很多的書，聽很多的故事。爸爸還經常讓我和姐姐聽新聞、看電影，這讓我們增長了許多的見識。媽媽每天給我們做許多好吃的菜，給我們補充營養。我們每天跟著媽媽學著做飯、學著洗碗，學會了許多以前不會做的事情。

　　因為疫情還沒有結束，我們的居家學習生活還將繼續。我一定會利用好這段難得的時間，努力讓自己取得更多的進步。

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