(優)雪景的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的雪景的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

雪景的作文 篇1

　　清晨，我走在路上。突然覺得臉頰一涼，抬頭望去，無數顆米粒大小的雪子紛紛降下，有的打在屋頂上，“沙沙”地演奏著冬日交響曲；有的打在樹枝上，調皮地翻了個跟頭；有的落在了地上，高興地蹦來跳去。漸漸地，這些頑皮鬼都溜了，化作了清澈的雪水一個勁兒地往土里鉆。

　　這時，飄下來的不再是雪子，而是雪花了。像一片片鵝毛，紛紛揚揚，飄飄悠悠，宛若一群穿著白紗裙的.小仙女，牽著那輕柔潔白的舞裙，向人們展示自己的芳姿。一時間，色彩斑斕的世界已變成了粉妝玉砌的童話王國。

　　我伸出雙手，接住幾片潔白的小雪花如獲珍寶似的欣賞著它們：多么可愛的小雪花呀！比點點晨露都要晶瑩，比絲絲秋雨都還要細密，簡直如玉屑辦無瑕，讓人愛不釋手！

　　雪花在空中嬉戲著、飛舞著，它凈化了世間的一切塵埃，送走了嚴冬的寂寞，它自由地來，瀟灑地去，多少著名的詩詞都贊美過它：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，多么俏麗呀！“瑞雪兆豐年”，它還是豐收的預言家呢！

　　多么美麗的雪景啊！我沉醉在這美妙的世界里，感覺雪是那樣的可愛，那樣的親切，這真是一場瑞雪啊！

雪景的作文 篇2

　　“天宇，下雪了！”我還在睡夢中就被媽媽叫醒。我拉開窗簾：“哇，好大的雪呀！”雪花還在飄舞，紛紛揚揚，像仙女散花，像銀蛇起舞……

　　不一會兒，雪停了，太陽公公露出了笑臉，玉屑似的雪地在陽光照耀下閃閃發光。我穿上外衣，沖出家門，去觀賞雪景。

　　整個大地變成了粉妝玉砌的世界。柳樹上掛滿毛茸茸的銀條兒，松樹上開滿沉甸甸的白花兒，柏樹綴滿蓬松松的棉球兒，樹木被雪姑娘裝扮成了“玉樹瓊枝”。房頂戴上了白帽子，田野鋪上了白地毯，高山穿上了銀外衣。放眼望去，到處銀裝素裹，使人心曠神怡。

　　雪給人們帶來了無盡的`歡笑。樹上的小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，它們震動下來的雪，落在脖子里，涼颼颼的，真舒服！雪地里小朋友在堆雪人，打雪仗，滾雪球……孩子們在雪地里盡情地戲耍著，這里是他們快樂的天堂。大人們忙碌起來，有的在掃院子里的積雪，有的在清掃道路，有的在談論著這場瑞雪。大雪給明年的豐收帶來了希望，給農民伯伯帶來了欣喜。

　　雪是美麗的使者，也是快樂的使者。我愛你！潔白無瑕的雪。

雪景的作文 篇3

　　在這一天的下午第一節英語課的時候，不知是誰喊了一聲：”下雪了！“讓我們的目光都投向窗外，同學們一看，哇！鵝毛大雪好美呀！于是，教室里就開始嘰嘰喳喳的說個不停，就像那熱熱鬧鬧 的菜市場，我恍惚聽見有的同學說：”下雪了，好美呀！“有的說：”這才像個雪，上回下的是什么雪呀，一點也不好玩。“還有的說：”鵝毛大雪，真好看！“英語老師看見我們這么喜歡雪，就說： ”好吧，既然同學們這么喜歡雪，那我就讓你們去走廊上看一分鐘，一分鐘到了，就馬上回來。“同學們一個個歡呼雀躍，都擠著往走廊上跑，我都快喘不過氣來了，我們伸著凍得通紅的小手在走廊上 接雪，天上的雪下來，就像那一道道珠簾從天而降，擋住了人們的視線。很快，一分鐘過去了，老師讓我們回去聽課，并且還答應我們在最后五分鐘的.時間讓我們出去玩。

　　同學們都在認真的聽課，但是眼睛時不時的朝窗外看，到了最后五分鐘，老師讓我們一起去西操場玩雪，到了那里，同學們都在打雪仗，我也不例外。

　　很快，十分鐘過去了，我們都戀戀不舍的離開了西操場。

　　我愛下雪，但是，更愛英語老師！