寫雪景作文

時間：2022-04-15 19:06:19 雪景我要投稿

【精選】寫雪景作文合集10篇

　　在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的寫雪景作文10篇，希望對大家有所幫助。

【精選】寫雪景作文合集10篇

寫雪景作文篇1

　　盼望著，盼望著，大雪終于來臨了。這是入冬以來最大的雪。玉屑似的雪花兒紛紛揚揚從天而降，落入大地的懷抱。

　　早晨，推開門看，地上已有淡淡的、薄薄的積雪了。剛開始，只有星星點點的雪粒兒隨風飄落。不一會兒，大片大片的雪花，便從天空中簌簌落落地飄下來。沒多久，大地上就變得白茫茫的。美麗的六角形雪花在空中飄飛著、狂舞著，給遠近的樹木、山川和房屋，都穿上了一件厚厚的、潔白的棉襖。向遠處望去，嗬！整個大地變成了一個銀裝素裹、粉妝玉砌的世界。近處，一些樹木的枯枝上蓋滿了一層毛茸茸軟綿綿的雪末兒。而那些冬夏常青的樹木上，鋪滿了一粒粒猶如鉆石般的雪針兒。一棵棵樹木，在潔白的雪花襯托下，好像一位位婷婷玉立的少女。風一吹，樹枝輕輕地搖晃著，猶如少女們在擺動著她們的玉手。那銀光閃爍的雪針兒雪末兒，從樹葉兒和樹枝上慢慢地飄落下來，好似向大地撒下一把珍珠。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。這場雪，真美啊！

　　學校里、馬路上、院子中都積滿了厚厚的雪。這時，三五成群的同學們，來到操場上打雪仗、堆雪人、拋雪球，小手兒和臉蛋兒凍得通紅，也沒人喊冷。操場上一片歡聲笑語，那快樂的喊聲，把樹上的雪都震落了。操場旁邊，有幾位老師在看著同學們玩耍嬉戲，臉上露出了笑容。

　　啊！這場大雪，帶給我們一個白茫茫充滿幻想的童話世界。

寫雪景作文篇2

　　秋天很快就過去了，冬天又來到了，雪花紛紛揚揚地飄著，樹上的葉子掉光了，樹上還穿著潔白的棉衣。地上的小草枯死了，地上還蓋著暖和的雪毯。城樓的房頂上就像蓋了一條厚厚的雪被子。

　　看哪，小伙伴們在雪地上開開心心地玩，有的堆雪人，有的打雪仗，還有的滾雪球，玩的可高興了！他們一直玩呀玩，一下玩這，一下玩那，直到傍晚才依依不舍的回家了。

寫雪景作文篇3

　　雪，是冬天的象征，可如今，春天下雪也不是稀奇的事兒啦！————比如今天，下了今年最大的一場雪。

　　早晨，我睜開雙眼，發現窗外是自茫茫的一片，美不勝收：大地披上了銀白色的盛裝，樹枝丫也毫不遜色，戴上了鹽白的小帽，真是雪白的世界啊！

　　來到學校，透過窗戶，發現操場上也積了厚厚一層雪，()同學們也在操場上放肆地嬉戲。雪下的越來越大，同學們的雪球也越滾越大，沒有人不在此時被這樣的美麗景致所陶醉。

　　我不知不覺地走到雪中，外面一陣陣童聲傳入我的耳朵：“好白呀！”“快來玩雪呀！”我尋聲望去，只見一群穿紅著綠的孩子，正在雪地里打滾，他的打雪仗，堆雪人，玩得真痛快。雪依舊下著，那是一朵朵的香花，都戴著半透明的六角帽，卻各有不同的精巧圖案，比新年里奶奶剪的窗花還要好看，它們跳躍著，飛舞著，輕輕盈盈，好輕松，好像正在跳著《天鵝湖》。

　　啊！純白的雪花，聚碎玉之靈氣，裹圣水之香魂，和著寒風踏著韻律穿過灰白蒼穹，飛臨人間，給大地帶來新的信息，讓人覺得世界如此地完美，如此地純潔。

寫雪景作文篇4

　　忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。""千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。""燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺。"大片大片的雪花從天而降，像鵝毛、似棉絮、如玉片。

　　飄飄灑灑的雪花漫天飛舞，像玉一樣清，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，紛紛揚揚地從陰云密布的天空中飄落下來……雪越下越大，山川、樹木、房屋全都蒙上一層厚厚的棉被，千里江山變成了粉妝玉砌的世界。柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒；冬夏常青的松樹上，堆滿蓬松松、沉甸甸的雪球。一陣風吹來，銀條兒與雪球玉屑似的隨風飄揚。看，那筆直的柏油馬路，已經蓋上一條長長的白地毯，是那么晶瑩，那么純潔，讓路人不忍心把腳踩上去。

　　漫天雪花不斷飄舞，除了卷著浪花的鴨綠江以外，整個的山崗、樹林，已經成了無限幽靜秀美的銀白色世界。高高低低的樹枝上的銀條兒、雪球變得更加厚重，而山川、樹木、房屋上的棉被又變得更加厚實。

　　多美的雪花啊！剛開始零零落落，又小、又輕、又柔，就像那高貴的白天鵝輕輕抖動翅膀，一片片小小的羽毛飄飄悠悠落下來；接著雪花變大、變厚，變得密密麻麻，它們在空中你拉我扯，你抱住我，我擁緊你，一團團、一簇簇。這時整個世界變得撲朔迷離，美不勝收。

　　漸漸地，推推搡搡、挨挨擠擠的雪花又變得零零落落、稀稀疏疏了。最終，雪停了。

　　雪后的大地，銀裝素裹。那一排排樹木都自豪地綻放著滿樹銀花，在陽光的照耀下閃爍著淡黃色的光芒；枝頭的喜鵲陶醉在旖旎雪景之中，一動不動地停了許久，才瀟灑地飛起來；遠處的山脈，除了若隱若現的松樹的綠色外，只有剔透的白，千里雪色。

　　樹枝上一小堆一小堆的積雪，猶如西沙群島的海鳥在棲息，又似頑皮的孩子把好吃的棉花糖撒在上面，還像哪位好心的奶奶把蒸好的饅頭放在枝頭上。

　　鴨綠江兩畔早已被皚皚白雪覆蓋，白茫茫一片。太陽出來啦，和煦的陽光照射在積雪上，閃爍出清亮的光輝，分外妖嬈。

　　小朋友們看到這一幕，欣喜若狂，迫不及待地要出去玩雪，馬上"全副武裝"，飛快地沖下樓，與小伙伴們一起在冰雪世界中盡情嬉戲。他們有的進行滾雪球比賽--先各自認真堆好一個小雪球，再在地上爭先恐后地滾動，將一個個瘦弱的小雪球變成"大胖子"。有的孩子為了爭第一，還故意破壞對手的雪球，以保住自己的"王位"。還有的孩子三五成群打雪仗，將一群人分成幾隊，然后在一起熱火朝天地混戰，直到將自己的對手全部擊倒，達到"統一天下"。

　　啊，夢幻的雪，雪的夢幻……

寫雪景作文篇5

　　雪是一種能夠令人產生多種情緒的東西…… 當窗外那像柳絮、像蘆花般的雪花，正在紛紛揚揚地從天而降的時候，當大地被雪花裝飾得像鋪上白色的地毯一樣的時候，站在窗戶邊上，望望它們，會有許許多多的感覺：它們使我心情愉快，即使是遇上了不痛快的事情，我也會感覺到心情很通暢。

　　雪花很白很白，白得那么純潔。它們把大地變得也很純潔、很美麗。我有種這樣的感覺：雪不僅僅使萬物變得純潔，也使人們的心靈變得像它一樣美麗、純潔。

　　這時，一片雪花沾到窗戶上，又立刻化了。我想：雪也許會在停了以后，很快就化了。我真有點舍不得它們化掉。但是，雪終究會化的。但它短暫的“生命”卻能夠保護植物、濕潤并清潔空氣。我認為它是最無私的，它在默默地奉獻著它的.“一生”。

　　“雪絨花，雪絨花……”當我看著雪花正在洗禮著這個世界的時候，《雪絨花》的旋律會在我的腦子里回蕩。這曲子那抒情的旋律，能夠準確地表現出雪的美好。但愿雪能夠真的如《雪絨花》中說的，祝福我們的祖國、祝福全世界和平。

　　我留戀這些雪，因為它們也曾有過美麗的時候。當雪停了，陽光又一次照射著大地。一陣風吹來，把地上、樹枝上的松雪吹起，在藍藍的天空中飛揚，陽光使它變得更加晶瑩。我這時感覺到了雪正用這最后時間，把自己最后的美麗全部展現出來，然后就默默逝去，化為水去滋潤大地。

寫雪景作文篇6

　　雪景雪悄無聲息地下了一個晚上，清晨，外面已是一個銀裝素裹的白雪世界：山上已經蓋上了潔白的雪被子，雪被子下面，花草樹木正在做快樂的夢：夢到春天，它們穿著小綠裙，在藍天下跳集體舞；夢到夏天，它們結滿可口的楊梅，在陽光下跳豐收舞；寬闊的馬路上已經蓋上了一條長長的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，看起來真叫人不忍心把腳踩上去；路邊，樟樹、楊樹、柳樹上掛滿了蓬松的銀球,誰也不敢去搖樹干,怕損傷了那美麗的工藝品，又像是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”；房屋、車子……所有的東西全穿上了雪棉襖,此時,人們只有一種感覺，白！這純潔的白使人感情沸騰，使人情不自禁地溶化在白色的俏麗之中。

　　雪還在不停地下，大片大片的雪花，像千萬只白蝴蝶漫天飛舞著，又像柳絮,似楊花,如鵝毛,輕輕柔柔、紛紛揚揚地飄灑下來，緩緩地飄落到人們頭上、肩上、衣服上……在眨眼之間又融化成一滴清澈的水。雪不像雨水那么直接，不像雷聲那么震耳欲聾，不像冰雹那么傷人。她婉轉，無聲，那么溫柔，那么令人憐愛，她把整個世界變成了雪的世界，把整個人間變成了雪的人間。

　　雪是多么美妙，雪是多么可愛，好一個粉裝玉砌的雪的世界！

寫雪景作文篇7

　　雪猶如鵝毛般在天地間翩翩起舞。整個世界穿上了白色的外衣，一片片雪花從天上飄落下來，不一會兒，地上、樹上、房頂上都變成白色的了。潔白的雪花，就像是被誰撕碎的小紙屑，又恰似春天空中飛揚的柳絮，它是那樣的純潔無暇，又是那樣的美麗晶瑩。

　　一年有四個季節，每個季節都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時的壯麗景象。冬天，大雪紛飛，人們好像來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。

　　早晨起來，我走到外面，那風還在吹著，絲毫沒有減小的意思。這風大得簡直快要把我吹倒了，害得我連站都快站不住了。這時，我的穿戴簡直成了一個大胖子。雖然我穿得那么多那么厚，可是，那風還是一股勁地往我的身子里面鉆。

　　初下雪時，往往雪片并不大，也不太密，如柳絮隨風輕飄，隨著風越吹越猛，雪越下越密，雪花也越來越大，像織成的一面白網，又像連綿不斷的幃幕，往地上直落。雪，蓋滿了屋頂，馬路，壓斷了樹枝，隱沒了種種物體的外表，阻塞了道路與交通，漫天飛舞的雪片，使天地溶成了白色的一體。

　　你要是在路上行走，不一會兒，就會成為一個活雪人。雪雖然下的那么大，可是院子里的孩子們卻異常興奮，因為我們可以打雪仗、堆雪人了！我給我的好友打了電話，約好在滏春購物廣場打雪仗，一共12個人，大家說先堆一個大雪人，各自寫上自己的名字，并約定我們永遠是好朋友。

　　一個小時后，我們的雪人總算堆好了，非常的壯麗可愛。然后開始打雪仗，我們先分成了兩隊，然后去準備“雪球”，我的工作是專門看有沒有同伴在制造偽劣“雪球”，以免發生危險。5分鐘后，我們開戰了，我帶領我們隊的悍將從正中央進攻，那些扔的不準的人從后路偷襲。扔到誰就算誰輸。我一扔，扔到了喬木的頭上，他只能被淘汰下去。我隊的人被淘汰了3個，就剩下我和2個同伴了，最后我們3個終于把對方打敗了！天色已晚，我們大家都非常的疲勞，但是我們心里卻十分的開心！

　　冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望！

　　我愛冬天，我愛白雪，我愛更雪景。

寫雪景作文篇8

　　下雪了，大地被鋪上了一層白色的新衣，雪地是我們玩耍的天地。在眾多雪景中，我最喜歡下雪時的景色。

　　雪花從空中緩緩落下來，好似一只只白蝴蝶飛舞。我最喜歡的就是吃雪了，我邊走邊張著嘴等待雪花飄進我嘴里，那種感覺別提多棒了！

　　冬天雖然很冷，但我認為冬天是最美好的季節，這里的景色令人陶醉，這里是我們玩耍的樂園。

　　冬天可以制造很多美好的事物，現在冬天已經要結束了，曾經的雪地也消失了。那個時候，大地上積滿了白雪，我們堆雪人、打雪仗。現在想起，最美的冬景不就是我們留個大地的快樂嗎？

　　美麗的冬天，我們留個你快樂、天真、歡笑、美好，而你留給了我們最美好的記憶！

寫雪景作文篇9

　　我輕輕地揉了揉因看書本而酸痛的眼睛，卻意外地發現了窗外的雪。

　　我慢慢把窗戶推開些許，那些受凍了許久的風便飛快地鉆進了溫暖的教室，也給我的眼睛帶來一些清涼的感覺。不再理會這些呼嘯的冷風，徑直向窗外望去，外面的世界已經蒙上了一層淡淡的白色。雪仍在向不同的方向落下，輕飄飄地，點綴著這片天地。

　　視線還未收回，雪又下得緊了一些，而且沒有絲毫停歇的意思。我走出教室站在雪中，任由雪花停落在我身上。我試著伸出手接住那些雪花，可它們卻在我的手中匆匆化水。怕是那雪花習慣了寒冷，才會拒絕溫暖的掌心。

　　在這片天地的白色又加重一分時，雪便成為了這里唯一的主人。它倔強的在萬物身上留下自己的痕跡，即使這些痕跡瞬間就會被抹去。

　　樹在這方水土中稀稀疏疏的靜默著。有的樹用枯枝接住那些新落的雪花，給那些枯枝帶來些許新意;有的樹用常青的枝葉接住那些雪，更曾幾分妖嬈;有的樹用同伴的大傘接住了那些雪花，仍保持著當初的干枯或青翠。我伸出手，幫我面前的綠葉抖落一些雪花，減輕他的疲憊。

　　夜色開始在這方天地蔓延，雪仍在向大地傾瀉。教學樓上的兩盞大燈點亮了雪花飛舞的身影。操場上的塑膠跑道，早已被雪花占據。我輕輕地在上面留下一些痕跡，估計很快就會被雪花抹去。

　　雪夜，的確是一幅美到極致的國畫。純白從黑色的夜空悄然出現，然后在視線中被放大。雪并不會打亂夜的靜謐，反會增添夜的神秘和冷清。

　　我多想問雪為何降臨在這片天地，又想問它為何表現的如此清冷?是因為害怕沒有人在乎，還是因為承載了誰的酸楚?

　　窗外的雪還是停了，不禁思考它為什么不可能在這里停駐。或許吧，它與另一方水土約定了一場邂逅。

寫雪景作文篇10

　　江南一隅，很少下雪，即使下雪，也是像菊花瓣那樣的小雪，零零散散，不成氣候。可北方卻不一樣，冬天經常下雪，下起來揚揚灑灑，氣勢磅礴。

　　北方的雪別具一格，有時下那種清清盈盈，散發著寒香的幾粒小雪，好像都能數過來飄下幾粒雪片似的。雖說雪小，可天氣卻是出奇地冷;有時下那種不大不小的雪，站在雪中，似乎是站在棉花堆里，走起路時發出“吱、吱”的響聲;還有時下那種鵝毛般的大雪，一下就是幾天幾夜，雪大得都讓你推不開家門。

　　北方的雪下起來也是有順序的。先下小雪，一點點，一片片，細碎零亂地款款而來。那雪，好象柳絮、好像蘆花、好像薄公英帶著絨毛的種子，深深地吸引著我。我情不自禁地推開窗戶，伸出雙手，閉上眼睛去接住那些可愛的雪花，去感受它帶給我的涼爽和美妙絕倫的愜意。漸漸地，雪越下越大了。向遠處眺望，到處都是白茫茫一片，仿佛我已置身于白色的童話世界里。那草地、那房頂都覆蓋了一層層厚厚的棉被。真像一幅淡雅的水墨畫呀!再看近處，一朵朵潔白的雪花慢悠悠地落到人們的臉上，衣服上。瞧，窗前那排小樹身上積滿了雪，好像穿膩了夏日的綠裙，換上了純潔的白棉襖。雪更大更密了，也顯得更加新奇了。它們飄飄搖搖，紛紛揚揚地從天空中灑下。冬風是那樣無情，那樣凜冽。人們走路越來越困難了。只見行人們弓著背，貓著腰，艱難地邁著每一步。還有的行人，背對著凜冽的寒風，頭緊縮在衣領里，向后退著走。但雪下得越大，孩子們似乎就越高興，他們好像一群脫韁的野馬，快活地馳騁在白茫茫的原野中……

　　大雪下了好久好久，淹沒了車轍印，淹沒了羊腸小道，路上的行人越來越少，早已不見了那群“脫韁的野馬”。冷風繼續刮著，嗖嗖作響，令人心煩意亂。雪也由輕盈變成了厚重，我的心情更是由愜意變成了愁暢。啊!北方的雪啊!你有時輕舞飛揚，好似純清少女，你有時厚重魯鈍，酷似東北大漢。一方水土養一方人，北方的雪鑄就了北方人豪爽的品格!啊!我愛你，北方的雪!

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