關于江雪的作文（精選23篇）
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的江雪的作文，希望對大家有所幫助。
江雪的作文 篇1
三九嚴寒，大地冰封。潔白的鵝毛大雪從彤云密布的的天空中，簌簌落落地飄降下來。一會兒，山川、河流、樹林、房屋，全部都籠罩上了一層白茫茫的雪，如同鋪上了毛茸茸的羊毛毯子。大地成了粉妝玉砌的童話世界。
千千萬萬座大山上，唧唧喳喳的小鳥已經絕跡，它們躲進了舒適又溫暖的巢；許許多多條的小路上，忙忙碌碌的人們消失了蹤跡，他們呆在了無風又明亮的家中。這銀裝素裹的世界，讓人感到寂靜無聲，遼闊無垠，沒有生機。
果真是這樣嗎？
你看，在山谷的一條寒冷的江上，有一葉小舟，似乎在寒風中搖晃。給這雪雕似的世界增添了一點生氣。
你再仔細看，小舟上還有一個人呢！這是誰？一位年邁的漁翁。他身披蓑衣，頭戴斗笠，獨自一人坐在孤零零的小木船上，手持魚竿，聚精會神的在釣魚呢，江面上毫無動靜。這時，他凝視著寒江上晶瑩的雪花，沉思了起來，好久，低聲吟誦了起來：
千山鳥飛絕，
萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，
獨釣寒江雪。
哦，他就是大名鼎鼎的文學家、哲學家柳宗元。吟誦完，他不由自主的發出一聲呼喚：雪啊！你雖然潔白無暇卻很寒冷刺骨，我雖然千萬孤獨卻堅強不屈！
正在這時，浮漂抖動了，他眼疾手快，一條魚兒騰空而起。
“啊！”詩人興奮不已。
這聲音、這情景似乎成了這冰天雪地里最美的風景。
江雪的作文 篇2
“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅，孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”每當我吟起這首詩，腦海中就會浮現出一幅畫面。
世界一片白茫茫，北風呼呼地刮著，雪花紛紛揚揚地從空中飄落下來，形態萬千、晶瑩透亮，好象出征的戰士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰帆在遠航……就這樣，一切都變成白色的了。
連綿起伏的群山中，一片寂靜，聽不到嘰嘰喳喳的鳥鳴聲，看不見任何生命的存在。在那小徑上，雪淹沒了一切，往日人們談笑風生，兒童嬉戲玩耍的情景再也看不到了。就在這個寒冷的冬天，世界是如此的寂靜！
放眼望去，我驚呆了！湖面上有一條小船，船上有一個披著蓑衣，戴著斗笠的老漁翁正在江面上獨自釣魚。風雪無情地朝他襲來，可是他仍然屹立不動，任由花白的頭發在風中飄搖，他的眼睛始終望著前方。我被這一幕感動了。嚴寒不能使他屈服，風雪不能使他放棄！
冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望。
江雪的作文 篇3
已經是寒冬時節。在簡陋的小木屋里，我身上連可以御寒的衣服都沒有，還能做些什么呢？深秋時，鳥兒都已經飛向溫暖的南方了，只剩下我獨自留在這里，讓寒冷把內心所剩不多的熱情毫不留情的澆滅。我找不到什么有意義的事來做，乏味的消磨時間成就了我的余生。偶爾，我會想到一件溫暖的事，但微微一笑過后，便是悲傷。
這兒早就沒有一個人影了，靜的好像沒有活著的東西。其實活著與死亡對我來說只是一個概念，沒有誰會在意我，沒有人會需要我，更沒有人會重用我！我柳宗元平生清白，為官盡職，為什么有人會陷害我，把我貶到永州做司馬？人與人真的不平等嗎？一部分人真的會被另一部分人壓迫嗎？
只有在這深山老林之中，才不會有人繼續欺騙我、不公正的對待我吧？我就在這里住下，度過余生，一切都讓它隨風去吧。
突然，我看到山腳下白茫茫的江面上，出現了一個人影。他披著一件蓑衣，砸開凍結的冰，似乎在垂釣。可是，嚴寒冬季里能釣到什么呢？只有“孤寂”無處不在……
江雪的作文 篇4
冬天降臨了，北風胡亂的吹打著萬物，那曾經熱鬧的江面已變得寒冷凄涼。一望無際的江面既看不到頭也見不著尾，只望見了白茫茫一片。江水格外的安靜，沒有泛起一絲漣漪，更沒有涌出一點點波濤，靜得如結了冰一樣。潔白無瑕的大雪鋪天蓋地的飄落下來，仿佛有幾萬個小傘兵從天而降，一層又一層的覆蓋在大地上，最初像薄膜，逐漸制成了“外套”，最后給大地蓋上了一層厚厚的棉被。站在岸邊眺望，遠處的山巒連綿起伏，但茫茫的白雪掩蓋了它們雄偉的身姿，只留下越來越模糊的輪廓。連岸邊的樹枝和枯萎的蘆葦也都銀裝素裹，穿上了大衣，北風肆意搖晃它們，同唯一在江上行駛的小舟一塊兒活動。
四周的大山里沒有了鳥兒們飛行的蹤跡，好像它們全已絕跡消失了。所有的小路也隨之沒有了人類的腳印，再也聽不到他們有節奏的步伐聲音。這些景象映在了一位老翁眼中，只有他一人坐在船頭上，身披蓑衣，頭戴斗笠，感到十分孤獨。他手中拿著魚竿是在釣魚嗎？也許他釣的是郁悶苦惱；或許，他釣的是寂寞；又貌似，他釣的是與舊社會的邪惡勢力作頑強反抗的精神！
就這樣，柳宗元詩興大發，寫下了家喻戶曉的《江雪》。
江雪的作文 篇5
系屬姓名之故，小學常被幼稚地喚作“瑞士糖”“漁翁”“老翁”，但我對于這個“老漁翁”是情有獨鐘。
生平最愛一句“一蓑煙雨任平生”，多么美好的意境，反正我“和誰都不爭，和誰爭我都爭不過”，干脆就向往著，過晚年柳宗元，壯年陶淵明的生活，擺脫愛恨情愁，功名利祿，當然，跑到深山老林去，賞“萬頃滄江萬頃秋，鏡天飛雪一雙鷗”。
我的年齡僅有十三周歲未到，算很小的了，但我卻愛動不動嗟天嘆地，多愁善感，思考思考人生哲學問題，但何鐘情作漁翁呢？
畢竟因為，陽明鵬舉繼光太白不好當，漁翁倒是好當的很。一葉小舟，披蓑戴笠，一柄釣竿，不需餌，旁邊一小盞茶或暖身的酒，令“夜靜水寒魚不食，滿船空載月明歸”，做“漁翁夜旁西巖宿，曉汲清湘燃楚竹”，真是人生一大樂事。
在家中、寢室中、教室中，我相較于與同齡人笑談，更樂于開拓、擴大我那條寒江，去了解前朝、走進詩詞的世界當中，品味那些歸隱詩人的情懷、所思所想。
不過千萬別認為我是個書呆子（雖發呆是神似），一個悶葫蘆，其實既號稱為了“老翁”，定然是閱歷豐富，說南道北，上至秦朝，下到五四，我多能侃侃而談，有時滿肚子人生哲理旁邊，還堆了些閑話逸言，時可惹友人大笑。
所謂之“老翁”，不過是一種人生狀態，一種“人間有味是清歡”的人生狀態，一種“摩挲數尺沙邊柳，待汝成陰系釣舟”，的人生狀態，一種“笑度余生望人間癡狂”的人生狀態。
不妨設想一下，一副江雪之圖（注意：此圖非柳宗元的《江雪》亦非孫承宗的《漁家》，此君亦悠然自得），自之所及皆飛雪，一翁坐一小舟，悠哉游哉地釣著滿江江雪，滿江自在，滿江的清狂。
是不是很超然物外，很“非人間”呢？
這就是我，一個不在意成敗的老翁；這就是我，一個心系家與國的老翁；這就是我，一個自在豪邁的老翁；這就是我，一個自以為看破紅塵的老翁；這就是我，于“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”之中，自得其樂、樂觀、豁達、大大咧咧的老翁，獨釣江雪的老翁。
江雪的作文 篇6
現下正逢寒雪，一眼眺去，重山蒼蒼白白。四野空寂，已不見昔日活潑之雛兒。
惟那絕壁古松虬枝勁節，雖似耄耋老人，于那崖上搖之晃之，欲要墜，而尚未墜也。其葉含青，稍露春色。
山嶺之間，雪沒小徑，隱約可見匆匆行跡，且咸凌亂。行經此地，不聞禽語，不見獸蹤，惟余颼颼之涼風，茫茫之白雪！
“吾少有才名，鄉人愛之，咸稱賢者。余亦自以為是也，是故未及成人即出鄉闖蕩。豈知人外有人，天外有天，窮吾所學，盡不若小鎮凡人。輾轉漂泊數年，仍是白衣一身。卻教吾以何面目見鄉親父老？”
言盡，便蹲身石側，瞑目而淚溢之。此時里，前不見路，后無來者。雪下未止，愈使吾身心俱寒。許久方起身，背伏破亂盤纏，拄拐尋路還鄉。
不幾時，行遇小橋，橋身古樸，柱有裂紋。俯身探頭視水，霜雪凍焉，魚皆不見也。小橋之側，忽有咳聲傳之。尋聲而去，見一身披蓑衣，頭帶箬笠之老者，坐于一葉扁舟之上，其手執一青竹釣竿，垂絲于水中，巋然若泰山。漫天飛舞之雪覆其臉，面色依舊，竟似與釣竿融也。
是時也，空山寂寂，山徑幽幽，而老者超然于物外也。吾恍然大悟，似此寒天，老者明知難釣，尚且堅持！余正當年，豈不如一老者乎？遂轉身回城！
江雪的作文 篇7
天,下了鵝毛大雪。
“啊！冬天真的來了!”樹木被積雪壓彎了腰，仍不時聽到雪悄悄滑落的聲音。江邊的蘆葦似乎被冰凍住了，遠遠望去，就像用雪雕成的雕塑一般。鳥兒們飛向了遙遠的南方。
山下的一條條小路再也找不到它們的蹤影了，盤山的小路上再也沒有行人過往。由于沒有一個行人的足跡，這路似乎沉沉睡去，隨著大山一同沉睡了。
層層疊疊的山峰連綿起伏，像高大的巨人巍然屹立在江邊。
我的目光轉移到了湖面上的一條孤舟上。只見上面坐著一位年過花甲的漁翁。他身披蓑衣，頭戴斗笠，神情嚴肅。他嘴唇泛白，臉色發紫。陣陣寒風吹來，他卻一動不動坐在船上。我不禁好奇地問：“老漁翁，這么冷的天，魚會出沒嗎？”漁翁笑道：“我并不是為了釣魚，是為了看江景啊！”說完，又繼續垂釣。我恍然大悟：我雖然被降職，被貶到永州，沒法給朝廷效力，但我照樣可以為老百姓造福啊！于是，我為景賦詩：
江雪
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
江雪的作文 篇8
三九嚴冬，大地冰封！在這個讓人傷感的季節，柳宗元因得罪權貴、飽受朝廷排擠而被貶來到永州。
這天，他走出茅廬，仰首望天：想我拳拳忠君之心、滿腔報國之情卻落得如此下場！哎，一聲長嘆……
雪，紛紛飄落，四周皚皚。山林中的鳥兒早已南飛，靜悄悄的，全無往日的生氣。走獸也都已銷聲匿跡，更別說人的身影了。只有山前滔滔東去的江水依然奔騰不息。
一葉扁舟滌蕩在江邊。一位銀須白發老翁頭戴斗笠、身披蓑衣，孤獨的握著魚竿在寒風中垂釣。那身影甚是凄涼。這何嘗不是自己此刻孤獨的寫照？柳宗元觸景生情，當下口占一絕：
千山鳥飛絕，
萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，
獨釣寒江雪。
這便是千古傳誦的絕句——《江雪》。
江雪的作文 篇9
這是一個寒冷的一天，北風呼嘯，大雪紛飛。地上鋪了厚厚的積雪，踩起“嗄吱嘎吱”地響，顯得天地特別寂靜。天氣真是太冷了，冷得讓人不停地打顫，冷得萬物中挺直腰板的只有梅花。山林中聽不見鳥的鳴叫，看不見鳥的身影，甚至連最勤勞的人們都關緊了家門，不肯外出一步。
人們都屈服于風雪了。我只好獨自一人漫步在湖邊，天空中掛著一輪彎月，伴隨它的也只有為數不多的星星。
可正當我想離開的時候，遠處出現了一個小黑點，我頓時有種莫名的興奮。那個黑點一點一點靠近了，我這才看清是一條小船，船上的老翁神態自若，熟練地操縱小船的行駛。這個老翁頭戴箬笠，身穿蓑衣，嘴叼煙斗，白須飄飄，好不悠閑。我問那老翁：“老大爺，現在來干什么呢？”老翁聽后微微一笑，說：“垂釣來了！”我聽后十分疑惑，大冬天怎么釣魚呢？剛想問，老翁接過話頭：“釣魚無意求啥，只圖個樂兒，這一番美景，沒人觀賞，可惜喲！”我聽了，有些茫然，但思索片刻后，醒悟了。此時月亮旁的烏云散開了，天空的“棋子”——星星，一個個又掛起了燈籠，湖面變得銀光閃閃。我帶著收獲離去了。
江雪的作文 篇10
白雪皚皚的群山上沒有一只飛鳥的影子，詩人獨自走在山閑的小路上，風，繼續侵襲詩人的孤單，搖曳著心靈忐忑的情緒聲音很輕。縱橫交錯的道路上沒有人的腳印，柳宗元一步一步地走著，因為自己被貶到永州，感覺自己很失敗，雪花飄飄打散在他的肩膀上，融化了。“撲哧！”枯干的樹枝已被沉甸甸的積雪壓斷了。寂寞是聽見了詩人的“召喚”，成了柳宗元的影子。但是——
當柳宗元走進一個湖泊的時候，在一條孤單的小船上，坐著一個披著蓑衣，戴著斗笠的漁翁。漁翁坐在小船上，一動不動，心會神凝地在釣魚這么寒冷的天氣，還會有人釣魚，這無非不是讓人相信的事。詩人繼續觀察著：這位漁翁不僅嘴唇泛白臉已經成鐵青的了，但是，他一直全神貫注地在釣魚。柳宗元深受啟發，陷入了深思中。也許詩人自己觸景深情，將自己與這位不怕天寒地凍，寒江獨釣的魚翁比較了一下，柳宗元豁然開朗，他走出了“迷霧森林”。心想：自己現在不過被貶到永州罷了，又不罰做什么，看看這位魚翁還不畏嚴寒地在釣魚。原本傷心的心情現在開朗起來。
其實，一個人可以不要去為一點事情感到傷心，每天都有人在不停地流下悲傷的淚水，流進土里。我們之所以悲傷，是因為我們站在這片悲傷的土地上。
雪白的花仍在繼續飛舞；
漫天的白雪已把整座山覆蓋，
雖然出現了幾道光，
雪花在融化，
沒有任何悲哀！
沒有任何遺憾！
詩人帶著傷心的心情走了，雖然這片土地沒有變，但是人似乎重新扮演著自己的角色，正準備上演一場冬日最憂傷的事情……
江雪的作文 篇11
隆冬時節，北風吹著口哨來了，雪花紛紛揚揚地從天上飄落下來，把大地覆蓋起來，成了一個白色的世界。樹上全是白花花的雪，樹枝上掛著尖尖的冰柱；河里的水結成了薄冰，魚兒躲在水底。一個生氣勃勃的世界，一下子變得萬籟俱寂。
在連綿起伏的群山中，往日嘰嘰喳喳的鳥兒消失了，它們有的到遙遠的南方過冬去了，有的躲在溫暖的巢里享受幸福生活，哪兒都沒有一只鳥兒的蹤影。一條條山路白茫茫一片，沒有人走過后留下的腳印。啊，天氣太冷了，人們躲在家里，圍坐在爐火邊，烤火取暖。房屋四周都看不到人影。
在寒冷的江面上，肆虐的北風橫行霸道，雪花西飛飛東飄飄，在尋找自己的天地。江上卻有一位身披蓑衣，頭戴斗笠的老頭兒，獨自坐在一只孤單單的小船上。他砸開河上的冰，拿出魚竿，用凍僵的手掛上魚餌，拋進水中。他兩手懷里，靜靜地坐在哪兒等待魚兒上鉤。
江雪的作文 篇12
今天，我們學習了第24課《江雪》。
老師先給你們介紹一下作者：柳宗元，字子厚。世稱“柳河東”，他是“唐宋八大家”之一。
通過學習，我知道了這首詩的意思是：所有的山上都沒有鳥的影子，所有的路上都沒有人的行蹤。孤零零的小船上，一個身披蓑衣，頭戴斗笠的老翁在江面上垂釣。
老師還告訴我們。作者為我們描繪了一幅風雪寒江獨釣圖。這首詩是在皇上準備殺柳宗元時所寫，詩人用這首詩寫出了自己悲傷的心情。
閉上眼睛，背誦這首詩，我仿佛回到了當時。我仿佛看到了在一個寒冷的冬天，一位老人正在江面上釣魚。可以感受出天上沒有一只鳥，路上沒有一個人在行走，而只是老翁一個人在釣魚。好可憐呀！
柳宗元看見他一條魚也沒有釣到，十分可憐他。就揮筆為他寫下了這首詩《江雪》。
千山鳥飛絕，
萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，
獨釣寒江雪。
江雪的作文 篇13
“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪……”這是我小學時，朗朗上口的詩句。每當我情不自禁的朗誦出來時，那一望無際、白茫茫的雪好想就出現在我眼前，所有的山上，鳥兒們都飛走了，一只都看不到了。所有的路上，沒有行人的蹤跡。唯有老翁披蓑戴笠在船上，獨自釣魚，不怕冰雪的襲擊。我隱隱約約的感覺我的眼鏡好像蒙上了一層霧，望向遠方，老翁拿著魚竿在默默的垂釣……
這時，我恍然間走進了古詩之中，那雪！那山！那水！還有那位不畏寒冷的老翁！這是一幅多美的江鄉雪景圖啊！但是我最欣賞的還是那老翁身上的某種精神。詩中，我站在岸邊，望向遠方的老翁，小船破破的在江上安安靜靜的……老翁一動也不懂，蓑衣上面早已染上白茫茫的雪花，斗笠上也是一片雪白。我慢慢的走進他，他離我不遠，我清楚的看到他歲月留下皺紋，一條一條的，胡子短而花白，不知是雪染還是……只見他動也不動，而這就是我所欣賞的！那種堅持不懈、獨來獨往、不拘一格的精神。我猜想老翁是這樣的一個人吧……
我慢慢的從幻想中走了出來，我才發現我原來一直在夢中，夢醒了，雪停了，風也安靜了，老翁也該回家了。
江雪的作文 篇14
這兩天讀到姚鼐的《登泰山記》，題目平平，但細細看來著實吃了一驚。有兩句翻來覆去地讀，實在喜歡：
“蒼山負雪，明燭天南。”
網上的翻譯是：“青山上覆蓋著白雪，光照亮了南面的天空。”簡直譯得不堪入目，人情之味太淺薄。一個“負”字，雪之大之厚之重，全都摞在紙上。蒼山老去，也只得任勞任怨背起團團雪被，凡是看到過老人背影的，那種櫛風沐雨的靜謐便不難讀得出了。蒼山似踽踽獨步在漫天大雪的老者，被一生的故事壓彎了肩頭。迷霧冰滑，蹬不可登，雪仍未掩山之翠色。便又想起了另一篇說山東之雪的文章，老舍的《濟南的冬天》，更懂了那一句“最妙的還是下點小雪啊！”妙哉，這縹緲雪霧中的蒼山一座！“燭”字當“照亮”講，雖是第一次知道，但也總覺不合情理。這個字，最驚艷的屬它一個名詞當動詞的用法。燭光熹微，跳躍、飄忽不定、星星點點。所以我認為譯成“照亮”欠妥，“點綴”更好。燭光，哪來個“照亮”那么強的光？反而那種雪中泰安城的朦朧靈動更加凸顯了。雪天，萬籟模糊。
加之又讀到子厚的《始得西山宴游記》，也是異曲同工。
“悠悠乎與顥氣俱，而莫得其涯；洋洋乎與造物者游，而不知其所窮。引觴滿酌，頹然就醉，不知日之入。蒼然暮色，自遠而至，至無所見，而猶不欲歸。心凝形釋，與萬化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。”讀到這一段，突然想起他的“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”與姚鼐稍有不同的是，他更擅寫環境，追求大意境。“心凝形釋，與萬化冥合。”與那獨坐的蓑笠翁一般，只有經歷過殘酷孤獨磨練的人，才更具有面對悲境平和超然之力。忍受寂寞，享受寂寞，冰天雪地里，無人之境中，我依然倔強獨活。畢竟少絲竹之亂耳，方能心凝！
其實這兩篇記，不管是妙手偶得還是刻意為之，鋪開的都是一個“境”字。
“有造境，有寫境，此理想與現實二派之所由分。然二者頗難分別。因大詩人所造之境，必合乎自然，所寫之境，亦必鄰于理想故也。”《人間詞話》里，王國維對“境”做出如此闡釋。而“造境與寫境”是其組成中具有舉足輕重的部分。
“造境”絕不是無際的想象與虛構，更不會空談理想，天馬行空，否則以此為根的作品飄渺而虛無。自然“寫境”也絕不是一字不落的謄抄現實，這樣的文章又缺乏新意與美感。如此理解，便唯有將“造”與“寫”結合，作品來源于生活而高于生活，自然就超凡脫俗，稱得上是一種“藝術”——“文學藝術”了。
回望那些熟悉的詩人：理想化的李白，詩中似有仙人往來，浪漫情節常常躍然紙上。寫詩也如豪飲，讀起來便若大醉一場，不枉“青蓮居士”之名。現實派的子美，總會令人凝噎。幾分詩作，幾分身世。或許是那樣的年代多了些那樣的遭遇，繼而有了那樣的風格。他的文字沾盡人間的悲苦硝煙味兒，咀嚼起來，多了淚水的清咸。
……
閉目而思，那位佛家人——王維，才更多一份手筆上的自由，對于這萬千世界，心中更懷一份坦然。不凡超脫之處不只在“摩詰”這樣虔誠的名號，更是他的一種全新文字觀。作為田園詩派的佼佼者，他的詩絲毫沒有修飾的痕跡，從不借助蠻力來彰顯自己。反之，詩中獨特的風韻——在平凡生活的背后，一種清新的、真正的超然。
“雨中山果落，燈下草蟲鳴。”
短短的十個字，卻是我非常欣賞的，一句簡單的描述，沒有驚天動地的大徹大悟，可細細讀來，那雨中獨坐，泰然自若的情態；那心中有愛，靜聽萬物的背影，卻是那么清晰可辨。嘈雜如水，自他身邊卻繞道而行。每個生靈都是大自然的恩賜，山果，落向何處？草蟲，吟鳴何曲？一切順理成章，自然美好。長襟飄飄的他緩步入一種境界——自由、無掛無念。
如此說來，王維到底是“造境”還是“寫境”，其中也似乎有了些“頗難分別”的意思。“造境”不是有意而為之，而是寫出眼前之景，在他人心中營造出一個境，那個境就是你所觀察到的東西或景物，所以“造境”者需有細致的觀察，有高超的手法及語言，才能讓他人與己融為一體。
的確，“造境”與“寫境”之間存在著相互依存的關系，成為大家的人，一定是悟出其中道理，突破了局限，真正駕馭了文字的魅力。
不同的人，總會對相同的境遇有著不同的理解。所謂“橫看成嶺側成峰”便說的就是如此吧！
縱觀古今，偉大的靈魂更也是時常孑然一身。心中有耐雪境之豪氣，方能承托上天之恩賜，禁得住這一身與生俱來的超凡才華。
姚鼐、柳宗元、李杜王維，這些所有孤傲才子，坐對大同小異的人世風景，都能落筆成獨一無二的風韻。不必趨附于時代，趨附于外界，堅守內心方是自己的境界。
自然是孤獨的，人有時亦然。愿我們都有“獨釣寒江雪”之守真的勇氣，和這些卓越的前人一樣，坐擁這天地與人之間的玄妙冥合。
江雪的作文 篇15
雪花紛紛揚揚，大地披上了一層銀白色的外衣，兒分肅穆，又有幾分蕭殺。連綿起伏的遠山仿佛一群跋涉的駝隊，平闊的原野猶如浩渺而沉靜的白色海洋。
山鳥已南歸，萬籟俱寂，頗有幾分怕人。偶爾一陣風吹來，挺拔的古松微微抖動著負重的身軀，發出蔽族地輕響，露出零星的翠綠，似向漫天的大雪挑戰。
深山已不見歸路，天地一色，籠翠在粉裝的世界里。強睜被白雪刺痛的雙眼，依稀可辨一串即將被飛雪硬蓋的腳印通向江邊。
江邊停朱著一葉孤單的小舟，一位身著蓑衣、頭戴斗笠的老翁正垂釣舟頭。他靜坐在船頭，一動也不動;又如一薄雕像，透出幾分深沉。溶入連綿遠山、滾滾江流的背景里，構成了一幅自然的圖畫，這不禁讓人贊嘆它那曠世的神韻。
簡析:
改寫古詩，需要做到以下三點:
其一，要有想象力，根據原作所描繪的情境，進行合理想象。本文作者根據‘寒江雪，、“千由”想象出文章的第一段;雪花紛紛揚揚，大地披上了一層銀裝，還襯托了連綿起伏的遠山……記敘中的描寫，是出自于原詩的內容。
其二，想象要合理，也就是要符合詩的原意，不能隨意發揮。柳宗元詩中的一個“孤，字是詩眼，小作者抓得很準，所以在描寫時突出了蕭殺、寂靜。本文的想象是合理的。
其三，在記敘描寫之后要有點睛的議論、抒情。本文末尾“這不禁讓人贊嘆它那曠世的神韻”一句，寫得好，做到了卒章顯志，表達了作者的感情。
江雪的作文 篇16
隆冬時節，北風吹著口哨來了。雪花紛紛揚揚地從天上飄落下來，像一朵朵潔白的玉蘭花，盛開在天地之間。往日翠綠的山峰，也已變得白茫茫一片，與天空融在了一起。
把大地覆蓋了起來，成了一個云色的世界。樹上全是白花花的雪，樹枝上掛著尖尖的冰柱；自由自在地飛翔的鳥兒已消失的無影無蹤。河里的水結成了薄冰，魚兒躲在水底。一個生氣勃勃的世界，一下子變得萬籟俱寂。
天氣實在是太冷了，人們躲在家里，圍坐在爐火邊，烤火取暖，四周都看不到人影。咦，這么冷，怎么還有人啊？近一看，原來是一位身披蓑衣，頭上戴斗笠的老頭兒啊！他獨自坐在一只孤單單的小船上，砸開河上的冰，拿出魚桿，用凍僵的手掛上魚餌，拋進水中。他兩手插進懷里，靜靜地坐在哪兒等待魚兒上鉤。（呵…真傻，這么冷的天還來釣魚，你掉的到嗎？）可是，這么久了，而且是這么的寒冷，那個老翁還是堅持著，靜靜地坐在那兒等待著魚兒的上鉤。也許，那個老翁知道他可能釣不上魚，可他還是堅持著。這說明了什么？說明了老翁對黑暗勢力的毫無畏懼，不向黑暗勢力屈服的將強意志和不同流合污的高貴品質。
江雪的作文 篇17
每當我在電視上看到北方冬天紛紛揚揚的大雪，那白茫茫的景色，總會令我情不自禁地想起你。
你上過私塾，是個頗愛舞文弄墨的老人。那時我隨你一起生活，與你很是親近。你教我背誦的第一首詩是柳宗元的《江雪》。我囫圇吞棗地背下了這首詩，之所以說是囫圇，是因為我雖然背了，卻絲毫不懂其中含義。我去問你，你沒有正面回答，只是告訴我第二天帶我去江邊垂釣，到時我就會知道了。
第二日，你一手提著漁具，一手拉著我，來到江邊。那時正是初冬，江遠看仍是江，卻漾不起一絲波紋——江面早早地結上了一層薄冰。你在江面上鑿開一個小洞，領著我在江邊坐下。我在你的幫助下將魚餌掛上魚鉤，支起魚竿，我滿心期待，抿緊嘴不發出一點聲音，生怕驚擾了魚兒……
不知什么時候，你走開了。天寒冷，魚兒遲遲不上鉤，你也不在身邊，我感到既孤單又無措。我慌張地四下尋找你。抬頭，滿目是遼闊無邊的藍天，遠處是一片稀疏的松樹林，樹枝上稀疏落了點雪，不見鳥兒的蹤影。一眼看去，這么大一片天地間只有我獨自一人。風攜著雪狂笑著撞向幼小的我。
又苦等了一會兒，在我感到恐懼以前，你回來了。你彎下腰，疼愛地刮刮我因暴露在空氣中而凍得發紅的鼻尖，問：“你感覺到了什么？”“感覺……冷。”我牙齒打戰地回答。你笑起來，又循循善誘：“你四處看看，這景色像什么？”“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”腦海中閃現出這首詩，于是我大聲地喊出來，“噢，像《江雪》里描寫的景！”“是很像呀。”你瞇起眼睛，高興地摸了摸我的頭，“這是柳宗元被貶到永州之后寫的詩，借雪天獨釣寒江的漁翁，抒發寂寥的心情，又隱約勾勒出孤傲的意境。”
年幼的我仰著頭思考著。我看見江對岸有蒼青色的小丘，輪廓模糊但很柔和；一只不知名的鳥飛快從我們頭頂掠過，好像行色匆匆的路人。雪仍在紛紛揚揚地下，像紛飛的柳絮，輕柔地停駐在人的肩頭，卻不冷。
你沉默地替我輕拍肩上的落雪，又疼惜地問我是否寒冷。正是這個細微的動作，令我的思維突然清晰起來，說出內心所感：“和你一起垂釣，雖然是很平常的事情，但是我很快樂，就連雪也仿佛溫暖了起來，意境也就不一樣啦！”我得意地說了一個自己覺得非常滿意的回答，還不忘用上“意境”這個剛從你那兒聽來的詞。
聽完我的話，你抿著嘴沉思許久，眉眼間略帶著笑意，而后又笑著刮刮我的鼻子，說：“敢于發表自己的見解，你倒是個聰明人呢！”
現在想來，祖父啊，你當時助我理解詩詞的行為，是一種智慧。隨著年紀的增長，煩惱隨之而來，偶有一人獨處時，心中隱約也有幾絲《江雪》里的那般孤寂之感。但一想起過往的趣事，我總會不由自主地會心一笑，一下子擺脫了這些負面情緒。你的溫情以及你最愛的那首《江雪》，就這樣引我走上研讀古詩文的道路。
后來，我被父母接去城里住，而你堅持留在鄉下。你去世后的春節，我再次回到老家。我站在窗口前，靜靜地望著那條江。江面早已結了一層薄冰，漾不起一絲波紋。雪還未下，我卻已有了些冷意。
祖父啊，我多想再和你一起在初冬結了薄冰的江面上，支起魚竿，釣那一江歲月里溫暖的故事。
江雪的作文 篇18
日漸縹緲，霧漸豐瑩。山隨霧而虛，水隨霧而靜。雪卻不管東西，一片一片飄落，很小，卻足以遮掩一整片天。
雪吸納了霧氣，悠悠然地飄下來，沉靜淡雅。山在雪的勾勒中，輪廓漸漸明朗。山腰很不平整，萬物都披上一層絨絮，無法展露出頭腳，獨見山頂一株老樹“挺且直”，雖枯黃粗糙，更加風雪無情的輾軋，可絲毫不見一絲臣服，只是默默獨賞一世繁華，自己過春夏品秋冬，一聲不吭，望著自己守望的江面。
腳下，隱現一條小路，在雪的覆蓋下，路旁的石子浸入了白冰中，連路上一個個腳印都在雪的裝點下，重新鍍了一層膜，寂然無聲。沿路漫行，只覺腳下軟脆的感覺，原來是水和雪，不知被誰家頑皮小兒踩踏混合了，他去哪兒了呢？
一縷青煙從遠處升向云天，才剛呼吸到空氣，便煙消云散地被雪吞噬了。走靠近些才見有兩三戶人家，屋里星點燈光，一些男人端酒痛飲，小孩則安靜地睡在熱炕上。與外面的環境互不相融。
不覺翻上另一山頭，也有棵樹只是背朝江面，大雪壓其枝，枝欲墜。向其后望，江面竟有一座孤島。隱約看到有一根竹子插在上面。近瞧江中方可知，是一位老翁，乘舟矗立于江心，竹子是他手中的釣竿，風雪橫掃，任意東西，只是眼神堅毅，直直注視江與竿相交處，。歲月在他臉上刻下了一道無法消逝的印痕，皺紋在寒冷天氣下顯得血紅，猶如一條條互相交叉的紅峽谷，毛孔則是火山口，仿佛隨時噴發出無盡的能量，這種能量，雖無法改天變地，卻足以將這江面上的風雪攝去魂魄，足以讓山上老樹煥出蓬勃生氣！
雪花下落，嶄漸稀疏了，霧重新彌漫，一切在霧中隱去，只留一片雪白在人間。
江雪的作文 篇19
秋姑娘吹落了梧桐樹上最后一片葉子，翩然而去的樹葉在向大地作最后的告別。呼嘯的寒風吵醒了睡夢中的冬姑娘。“呼——呼——”，狂風吼叫，光禿禿的樹木在風中搖動，顯得單薄、蒼涼。一條條樹枝就像一條條鋼鞭在空中抽打著，只有四季常青的松樹還在寒風中傲然挺立，銀灰色的云塊在天空中奔騰馳騁，寒流滾滾，一場大雪將要來臨。
不一會，鵝毛般的大雪紛紛揚揚的飄落下來，隨著寒風飛舞著，嬉戲著，有時打著旋兒，有時追逐撒歡。大雪下了整整一夜，清晨 的時候外面一片銀裝素裹，成了潔白的世界。地上堆積著厚厚的雪，松松軟軟，一腳踩下去，立刻沒到了腳面。近處的一片建筑，屋頂上白皚皚的一片，像是蓋上了白棉被，像極了童話世界里神秘的宮殿。遠處高大的樹木上仿佛一夜長出了遍身的銀條兒，整個看上去宛如海底巨大的白珊瑚，弱弱的灌木的枝條已被積雪壓彎了腰，偶爾一根朽枝會不堪重負，“啪”的一聲落到雪中就悄無聲息了。更遠處，連綿起伏的高山都被積雪覆蓋著，一片潔白，山林間曾經的百鳥爭鳴仿佛遠在亙古。此刻天空中看不見一只飛鳥，縱橫交錯的道路上也不見一個行人，大自然用她自己的力量讓整個世界都凝固、安靜了下來。
山腳下是波光粼粼的江水，江邊的蘆葦早已枯黃，蕭瑟蒼老、迎風飄搖的蘆葦上因為托了一層積雪而耷拉著腦袋，但是誰又知道此刻的它們同時也在蘊育著新生的力量呢？還有零星的雪花飄進茫茫的江水中，很快融化。看！江中心有一只白色的小船，因為一身的積雪差點讓人忽略，在看仔細點，船頭竟然還坐著一位老翁，他披著蓑衣，戴著斗笠，正獨自在寒冷的江心垂釣。老人的身上落了厚厚一層雪，仿佛一個雪人一般。從他的嘴里、鼻中噴出的團團熱氣剛一出來便凝結成了一層霜花。老人手持釣竿靜坐船頭，巋然不動，寂寞地看著空曠的江面，他能釣到魚嗎？
雪后的江景，如此的美麗，美得像一幅靜固了的油畫。
江雪的作文 篇20
嚴寒來臨，滿地的黃葉都沒了，如今腳下只有冰冷的'白雪，滿眼的黃色消失了，取之而來的是一片死寂的白色。
看，那片山嶺，幾個月前還是一片生機，那一株株花，美麗引人，花香撲鼻，一顆顆松柏，抬頭挺胸，煥發生機活力。鳥兒三五成群，有的在樹上休息，有的在覓食，有的在嬉戲……這千里山嶺被茫茫的大學覆蓋，看不見翠路的樹林和鳥兒，聽不見鳥兒的鳴叫，現在只看見一片蒼白，只有偶爾樹木被大學壓斷的聲音。
站在山頭，放眼望去，從前人來人往的小徑現在已經失去了光彩和熱鬧，只是比別的地方稍微薄些，稀零的落著幾個腳印，淺淺看出那從前是一條路，寒風瑟瑟，孤孤單單。
說下雪天垂釣也是甚好的，身披蓑衣，手持魚竿，靜候著魚竿的反應，大概是嫌棄這天寒地凍，魚兒也不愿意與我作伴，哪怕我生性本也是不想傷它的。
我孤身一人，獨在這荒涼的白，我想找個歸宿，遠離這一片冷漠，與人飲酒作樂。終于也發現我是無處可去的，向來不愿去涉足那官場的渾濁，心心念念，為主盡忠，為民求福，只是這污水怎能讓我清白的身軀浸入。還是在這山中吧，孤寂便孤寂了，靜心等下一個枝葉繁茂的季節。
江雪的作文 篇21
這是一場多么激烈的爭吵！
“兒子啊，你現在怎么好幾個月都不來看一下父母呢？要知道啊，我們都老了，恐怕大去之期不遠矣！”老父駝著腰，顫抖著說。
“我現在不就來了嗎？！”兒子沒好氣地說。
“可是你每次來張嘴就是要錢！唉，兒啊，你長這么大了，應該出去找份工作了啊，我也不希望你當什么達官貴人，也不希望每個月都給我們錢用，只要你做個踏踏實實正正經經的人，我們就覺得很安慰了。你現在每個月都只管要錢，要了錢就賭，這樣也不是辦法啊，我們的積蓄都差不多被你賭得清光了。”
兒子一聽火了，極不耐煩地說：“我賭什么關你屁事啊，‘差不多’即是還有啦，快點給我！我要一盤翻身！”他已經瘋掉了！
老頭也很堅決地說：“我們已經食不果腹了，難道你還忍心拿錢嗎？”
“少廢話！拿來！”兒子嚷嚷。話音剛落，老頭就給他扇了一記耳光，含著淚，大聲說：“不肖子！敗家呀！今天我要扇醒你！”
兒子愣住了，好久，才咆哮道：“你有種！等著瞧吧！”說完，就沖進房間，用力關上房門，留下老頭一個人暗自神傷......
最近這幾天天氣反常，暴風雪一直不斷，幾天下的雪就比平時一個冬天的雪都下得多，天氣又是出奇的冷。人們都說這真是百年一遇，北風又不知吹倒多少老人了。
這時他想到，兒子小時候最喜歡吃他捕的魚了。每次當他剛出完海回來時，兒子總會纏著他，問他補了什么有趣的魚，要他講出海時既新奇又驚心動魄的“歷險記”。那是一種多么奢侈的歡樂！他知道，兒子本性是不壞的，只是一時誤陷泥潭而已。有哪個當父母的不會原諒自己的孩子？再說，他覺得出去，也比呆在這個叫“家”的物體里強，打了魚，也許還能賣點錢給兒子。于是，他決定，去捕魚。
他很清楚地了解，在這種天氣下捕魚是什么概念，他也很清楚，這次捕魚，將很有可能是他生命的終結，但是，為了兒子，他仍然義無反顧地出發......
披上蓑衣，帶上斗笠，他打開家門，瘋狂的暴風雪差點沒把他刮到撞在身后的墻壁上，他趕緊費勁地關上們，低著頭，深深地喘了幾口氣。終于，他把牙一咬，眼睛一閉，使出全身力氣推開門，然后用斗笠當著臉，艱難地朝放在屋后早已封塵地小漁船走去。然而飛雪使他什么也看不到，暴風使他舉步為艱，小船也幾乎像小小的風箏一樣被刮上天穹。而今，他遲暮了，已經不能像年輕時一樣大海里與風浪作斗爭，所以他只能附近的湖里守株待兔。當他以我們不能想象的一種情況下來到湖邊時，仿佛天地也為這偉大的父愛所動容，風雪漸漸小了。
他開始環顧四周，發現自己原來是如此煢煢孑立：往日青翠美麗的大山被白雪覆蓋著，就像一個巨大的饅頭；此起彼落的各種鳥兒的歌聲消失了，取而代之的只是不絕于耳的暴風的呼嘯聲。枯萎的斷蓬被吹起，刮傷了他的臉。山，是白的，地，是白的，光禿禿的樹干，是白的，那條人跡罕至的小路，被大雪覆蓋住，甚至連曾經碧藍如洗的天空，也變得灰蒙蒙的一片。他很想找些什么活的當魚餌，卻是徒勞的。望著這片可怕的茫茫的白色，他思緒萬千，但很快，他就蹲下身子，用一塊大石頭砸開一小片冰封的湖面，拿起無餌的釣竿（無餌？為什么？）把它伸進湖里，然后，便是漫長的等待。然而就在這時，暴風雪又開始肆虐了，風雪不住朝他襲來，蓑衣叭叭的聲音清晰可聞，可是他仍然屹立不動，任由花白的頭發在風中飄搖，他的眼睛始終望著前方。在湖邊釣不到魚了，他決定去湖心垂釣。拖著小舟，一步，一步地行走在冰封的湖面上，他的視線開始模糊了，走一步都不得不歇很長很長的一段時間，凜冽的北風一直沒有停歇過對他的攻擊。一個小時，也許是兩個小時，他終于來到湖心，他砸開冰塊，又開始了垂釣。一個平凡的老頭，冒著百年一遇的暴風雪，在湖里為兒子打漁，在這茫茫無涯的雪白里，他這粒小黑點是如此奪目，如此耀眼。用這暴風雪來做其蒼涼的背景。嚴寒不能使他屈服，風雪不能使他放棄，因為，他已經凍僵了。他，用生命詮釋了一位父親的無奈與對兒女的深愛，他，將是矗立這個湖里永垂不朽的豐碑......
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅，孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
江雪的作文 篇22
隆冬，數九寒天，冰封千里，銀灰色的云塊在空中奔馳。雪花伴著寒風漫天飛舞，輕盈，潔白，像鵝毛，像白花，如輕煙，如柳絮，紛紛揚揚，為這鑲上了一片高潔，閃著寒冷的銀光。抬頭望去，這巍然屹立額山群穿上了銀裝，昔日在空中盤旋的鳥兒，早已不見了蹤影。往日的沸騰喧鬧，處處生機盎然的自然界為什么會變成這樣一片死寂。它們是否跑到遙遠的南邊過冬去了，又是否藏在暖巢里享受。順著一條條幽深的小徑望去，滄桑的小路早已被漂白了身軀，平日路上的“暖意”徹底消失了，變得說不出的空蕩，說不出的冷漠。偶然一陣寒風撫過，也會讓你覺得刺骨，因此行人的足跡被寒流掩埋，刻在那雪白的圣地。冰雪送來的寒冷制造了一個白皚皚，冷清清的世界。
被鵝毛大雪簇擁下的江面上，飄蕩著一條孤零零的船舶，小船在雪的圍攏下，若隱若現。調皮的“雪者”不禁在空中翻起筋斗，然而悄無聲息地飄落。肆虐的北方在怒號，船舶上隱約閃現著一個孤獨而又單薄逇身影，定睛一看，原來是一位身披蓑衣，頭戴斗笠的老翁。在他深邃的眼睛里，只能找到一股冷寂和孤獨。他手持魚竿，頂著寒風，冒著大雪，獨自一人在寒冷的江面上垂釣。做人不就得與他——柳宗元一樣嗎？堅決不向權貴低頭，他寧可選擇孤獨，也不與權貴們同流合污，于是就獨自一人來到風雪彌漫的江上垂釣。
雪花越來越密，在空中無休止地散落著，無聲無息地濕潤大地，它既簡單又高潔，沒有一點玷污的痕跡……
他，為寒雪而來，為寒雪而走。
他，為孤寂而來，為孤寂而走。
江雪的作文 篇23
天上下起了紛紛揚揚的大雪，像調皮的小娃娃，像仙女散下的玉珠，又像是能工巧匠雕刻的水晶珠繽紛落下，一片銀裝素裹，景色雖然美麗，但卻令詩人柳宗元感到凄涼與孤獨。
遠處也沒有傳來聒噪的鳴叫，鳥兒們飛走了，只留下一片光禿禿的山脈。街上空蕩蕩的，沒有了往日的熱鬧非凡，人們禁不住寒冷，躲進了溫暖的家中。這給柳宗元添了幾分寒意。柳宗就在這一片白茫茫的世界里孤獨地走著，湖上也結了冰，遠遠望去，就像是一顆永恒的水晶一樣。
只見一個老漁翁坐在冰面，身披蓑衣，頭戴斗笠，在冰面上鑿了一個洞，悠閑地釣魚。“咦？天這么冷，怎么還有人在釣魚呢？”柳宗元禁不住好奇，跨步走上前去。“老先生，天這么冷，您怎么還在釣魚呢？”柳宗元畢恭畢敬地問道。“我呀，其實不是在釣魚，而是在享受生活呢！”老翁仰起頭，樂呵呵地說：“年青人，生活中必然會有一些困難和挫折，要勇敢地克服它。”柳宗元一聽，覺得老翁說得很對：是呀，就像我被貶官，就用一顆平常心去對待好了，柳宗元覺得這件事很有意義，于是，提筆寫道：
江雪
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
走著走著，他覺得這天的雪格外透亮，明澈，像珍珠一樣。
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