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雪化了以后是什么作文（精選19篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的雪化了以后是什么作文，歡迎大家分享。
雪化了以后是什么作文 1
今年的第一場雪來得格外遲，來得那樣美妙絕倫，如同輕盈的雪蝶翩然而至，給再普通不過的晚上添上了幾分妖嬈。
坐在桌前，隨手翻開一本書，看見了一篇文章中寫到：“雪化了以后是什么呢？”呵呵，是什么呢？這還用問嗎？雪化了以后自然是水了。連這個小小的道理都不明白么？那這本所謂的“書”算得上什么呢？，理所當然的，書，被我棄之一邊。
翌日中午，我去牙科醫院，路上原來覆蓋著皚皚白雪的地方，卻沒有水的痕跡，那還稍微帶一些冬日濕氣的'陽光懶懶散散地撒在道路上面，路上溫潤的陽光給人以絲絲暖意。踢了踢腳前的小石子，這雪化了，這空氣里似乎摻進了一種，一種春天的味道么!“冬天來了，春天還會遠么？”雪萊的這句話躍然腦海。（我）自嘲似的笑了笑，原來雪化了以后是春天才是作者的答案呢！記得以前就有文人墨客對“雪化了以后是春天”大做文章。我也讀過，可是太久沒有看雪了，悶在家里太久了，讀多了厭世的文章，竟然不知道，雪融化了以后，不僅僅是水，也可以是生機盎然的詩樣春季。
享受著有些濕，有些香的陽光。我恍惚中發現，世界是那般的美，猶如童話般給人幻想的，沒有驚心動魄的奇跡，卻在平凡中顯得美麗。“美”就好象空氣，秋天清爽的空氣，花中清香的空氣，雪中清涼的空氣。“空氣”這簡單的兩個字，卻包含了那么多不一樣的感覺，空氣如此，美亦是如此！美無處不在！
莊子說過：“天地有大美而不言！”我們用眼見美，用耳聽美，用鼻探美，用心會美，將心靈與自然結合，產生想象力！讓我們融入世界，與美共舞！
雪化了以后是什么作文 2
雪花，依舊這樣紛紛揚揚的落了下來，依然是鵝毛般的大小，依然是徹骨的冰涼。
森林內，松樹下，一只小松鼠蜷縮在巢穴里，凍的瑟瑟發抖。它什么食物也沒有留下。小小的臉，凍得通紅，嘴上掛滿了薄霜，腳這時也張不開了，大大的尾巴起不到任何作用。屋外的北風夾雜著雪花怒吼著，爭相擠進了薄薄的巢穴。
死亡前的恐懼也如同那北風，灌入小松鼠的腦袋。也許只有這時，它才會回想起先前的一切。曾經的朋友，歡樂；曾經的親人，溫暖；不知為何，它急切的想要活下去，它沉沉的睡了下去，希望能熬過這個冬天。
雪化
雪魔終于停下了腳步，取而代之的是陽光，溫暖。
森林里，沉睡的小溪被陽光敲碎了窗戶，“嘩啦”一聲，冰面碎了。陽光吐吐舌頭，跑了。小溪并沒有生氣，反倒“嘩啦”地笑了，沿著小路散起步來。陽光又逃到了森林里，拼命地擠到了樹枝間。它又撕破了松樹的'冬衣，雪花簌簌的落了下來。松樹扭扭腰肢，換上了一件新衣服。
調皮的春光，驚醒了樹上的小松鼠，它睜開了眼睛，發現雪已經化了。它慶幸自己能夠熬過大雪的撲殺，等到了春天。它下定了決心，一定要早早地準備冬日的食物，要不然，絕對沒有這次這么幸運了。
雪終于化了，當然，他還會再來的。小松鼠十分明白這一點。
雪話
我們，生活在大都市當中，當然沒有饑寒之憂。但如果我們的生活，事業，學習都像那只松鼠先前那樣，等待我們的也只有那場雪的“考驗”。我們也很明白，不是誰都像那只松鼠一樣幸運。
所以說，我的朋友，在春光爛漫的時候，快快去尋找你的食物吧！
雪化了以后是什么作文 3
母親常說：“下雪不冷，化雪冷。”大概真的是這樣的吧。化雪的日子，每根骨頭都凍得“咯噔噔”地響，陽光雖然強烈地刺著眼睛，卻沒有使天氣暖和起來。我從心里，默默地討厭著這樣的天氣，被那些風肆意穿透的衣裳。
Jm再顧不了發型之類的，她的頭發有些長了，瑣碎地險些遮上眼睛，那雙明眸卻依舊很亮，黑黑的，那樣的漂亮。她戴上了白色的眼鏡，又使她擁有了一些書生的儒雅氣。我挽著她的胳臂，緩緩地走在滿是踩碎的雪的操場上。那里，也許是一道很亮麗的風景吧。一塊塊雪被腳步肆意地踩踏，又被那些淘氣的同學扔來擲去，在陽光下碎成粉末，隨風飄散，亮閃閃的一片，從眼前飛過。我和jm用力地踩踏著那些雪，我們都一樣的喜歡，雪發出的'“咯吱咯吱”的聲音，那是一種最真實的聲音，敲擊著每一根心弦。和jm一起，用厲害的雪狠狠地回擊朝我們丟雪塊的人，然而笑得很開心。我還是那么笨，總無法擊中目標。
風吹著眼睛，痛著痛著，忽然想流淚了——午間的時候，和天使在一起，或許真的很久沒有那么相互依偎的感覺了吧，因為與不相識的人在一起，我想要離開。但是，她看出了我的難過，緊緊地拉住我的手：“別走。陪我一起。”因為這一句，我再沒想過離開，即便有多么的不適應，我也會默默地陪伴著天使。這是我們友誼的定律，我注定是那個，因為一點點滋潤，就會開得燦爛的孩子。我感覺，我們又回到從前了，變得一樣的乖巧和愛逗鬧。
雪化了，真的化了，我開始看見那些光在雪上旋轉著耀眼的光亮……
雪化了以后是什么作文 4
如果自己是一片雪花，那么老師就是溫暖的手掌，能夠融化你心中的堅冰。即使現實如此冰冷堅硬，但只要懷著一顆柔軟的心，就足以感動。
——題記
我曾經聽說過一個讓我感動的故事：一個遭到大家嫌棄的丑女孩，因為害怕他人的嘲笑，蒙著面紗去見心理老師。但老師卻溫暖的笑著，鼓勵她解下紗巾，并擁抱了她，那一刻，女孩心中所有的戒備瞬間瓦解，就如掌心化雪，滴滴晶瑩。
之所以會被感動，是因為我也有類似的經歷。
我的`成績不好不壞，媽媽卻總要拿學習尖子與我對比，天天把“別人家的孩子”掛在嘴邊，這讓我很苦惱。我把這一切歸結到學習尖子身上，整個人都散發著戾氣。于是，我決定去見心理老師。了解事情之后，老師淺淺地笑著。那是什么樣的目光啊！像一汪清水，我看不到一絲嘲諷，只能看到鼓勵。她輕輕地問：“你是不是想超越他們？”我使勁地點頭。老師輕輕的起身，握住我的手，一直用堅定的目光看著我，即便不言語，卻給了我力量。掌心的溫暖，足以化雪。那一刻，我有些想哭。老師輕輕的告別我，臉上的笑容如春風般和煦，我的心也正如初春的樹枝，柔柔的舒展開來。因為老師的鼓勵，我慢慢變得活潑而開朗，總是笑意盈盈，眉眼彎彎。
是老師教會了我怎樣學習、怎樣做人，也是老師教會我怎樣釋然。多年過去了，許多事就像沙灘上的貝殼，被海浪沖刷成細小的沙粒。老師掌心的溫暖，像蚌殼里的珍珠，歷久彌新。在我失意時給我一絲溫暖，讓我變得堅強。
又下雪了，我伸手接過一片雪花，冰冷的雪花在我掌心融化。雪水，當真晶瑩。
雪化了以后是什么作文 5
寫下這個題目的時候，我想到了許多……
雪花是純潔無暇的，當她落下來后，大雪就會覆蓋住大地，不知那里是路。當太陽出來，雪就會化了，融于大地，一股暖氣撲面而來……我想：我們的生活中，不也像這樣相同嗎？人生的挫折、困難無處不在，只要我們給予寬容，給予微笑，世界不就成了美好的人間嗎？
俗話說：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無玉則剛。”在班中，同學們不小心踩著了我的腳，他連連道歉，我給予他微笑：“沒關系！”不小心把水灑在了我的桌子上，我又一次給予他寬容……哲學家康德說：“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己。”優雅的康德大概是不會有暴風驟雨的，心情永遠是天晴氣朗。別人犯錯了，我們為此雷霆萬鈞，那犯錯的該是我們自己了。
寬容是種美。深湛的天空容忍了雷電風暴一時的肆虐，才有風和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的狂妄，才有浩淼無限；蒼郁的森林容納了弱肉強食一時的規律，才有郁郁蔥蔥。泰山不辭方土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。
與朋友交往是鮑叔牙多分給管仲的黃金。他不計較管仲的自私，也能理解管仲的貪生怕死，還向齊桓公推薦管仲做自己的上司。
你要寬容別人的錯誤甚至誣陷，因為你知道正是你的力量讓對手無策。你要知道，石縫里長出的'草最能經受風雨；給你穿的小鞋或許能讓你在舞臺上跳出曼妙的“芭蕾舞”；給你的打擊，仿佛運動會上的杠鈴，只會增強你的爆發力。
人應該具備一種寬廣的胸襟，也必須具有積極的生活態度――和那些不良現象做斗爭。
開口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑；
大肚能容，容天容地，于事無所不容。
雪化一化，就會有路了……
雪化了以后是什么作文 6
雪化后是什么?有人說雪化后是涼涼的水，有人說雪化后是潺潺的小溪，有人說雪化后是冷冷的春天，而我說雪化后是濃濃的友情。
我和我們班的王宇涵是一對形影不離的好朋友，王宇涵那玫瑰一般的小臉，秋水一般的眼睛，像點了朱砂一般的嫩唇，再加上玉筍一般的小手，真是個美人兒!我和王宇涵的友情用一句話來說，就是“桃花潭水深千尺，不及王宇涵送我情”。可是最近我和王宇涵吵翻了，她不理我了，我們的友情破裂了。
事情是這樣的，我星期一放學時，王宇涵告訴我：“徐暢，我昨天已經和我的媽媽說了，媽媽說可以去你家”。“真的嗎”?我問。“當然是真的咯”!王宇涵回答。我牽著王宇涵的.手，蹦蹦跳跳地走向家。到了家里、我的舅舅和舅母來了，他們給我買了很多好吃的，我便拿著吃了起來。我完全把王宇涵忘了。第二天，王宇涵來到教室里，看到我不和我說話。王宇涵她生氣了，我們之間就像隔了一座大雪山。當王宇涵和我在其它地方偶遇時，她都不理我，還故意避開我。這時，我的心里就像下著雪一樣，仿佛那些積雪都堆在了我的心里，冷極了。
王宇涵不和我說話了，見到我，也不理我了，看到她和別的同學有說有笑，我的心里酸溜溜的，有了嫉妒心，真如在那冰天雪地里一般寒冷，我的心在顫抖。
幾天下來，我再也無法忍受這樣的寂寞了。我找到了王宇涵，對她說：“王宇涵，對不起，是我錯了，我不應該那天對你不理不睬的”。可能是我的真心打動了她吧，她原諒了我。從此，我倆又和好如初了，那座擋在我們之間的大雪山融化了，我覺得溪水更加清澈了;小花更加美麗了;樹木更加茂盛了;天空更加湛藍了;云朵更加潔白了……
我和王宇涵這雪化后的友情更濃了!雪化后的友情更美好!
雪化了以后是什么作文 7
那個時候，她家里真窮，父親因病離世，母親下崗，一個家，風雨飄搖。
大冬天里，雪花飄得緊密，她很想要一暖和的羽絨服，把自己裹在里面。可是看看母親愁苦的臉，她把這個欲望，壓進肚子里。她穿著一件已洗得單薄的舊棉衣，去上學，一路上凍得瑟瑟發抖。她想起安徒生的童話《賣火柴的小女孩》。她想，若是她也有一把可供燃燒的火柴，該多好啊。她實在太冷了。
拐過校園那棵粗大的梧桐樹，一樹銀花，映著一個瓊樓玉宇的世界。她呆呆地站立著看，世界是美好的，寒冷卻鉆肌入骨。突然，年輕的語文老師迎面而來，看到她，微微一愣，問：“這么冷的天，你怎么穿得這么少？瞧，你的嘴唇，都凍得發紫了。”
她慌張地答：“不冷。”轉身落荒而逃，逃離的'身影，歪歪扭扭。她是個很有自尊的孩子，她實在怕別人窺見她衣服背后的貧窮。
語文課，她拿出課本來，準備做筆記。語文老師突然宣布：“這節課我們來個景物描寫競賽，就寫外面的雪。有豐厚的獎品等著你們哦。”
教室里炸開了鍋，同學們興奮得喳喳喳，獎品刺激著大家的神經，同學們私下猜測，會是什么呢？
很快，同學們都寫好了，每個人都窮盡自己的好詞好句。她也寫了，卻寫得索然，她寫道：“雪是美的，也是冷的。”她沒想過得獎，她認為那是很遙遠的事，因為她的成績一直不引人注目；加上家境貧寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封閉成一個孤立的世界。
第二天，作文本發下來，她意外地看到，語文老師在她的作文后面寫了一句話：“雪在掌心，會悄悄融化成暖暖的水的。”這話帶著溫度，讓她為之一暖。令她更為驚訝的是，競賽中，她竟得了一等獎。一等獎僅僅一個，后面有兩個二等獎，三個三等獎。
獎品搬上講臺，一等獎的獎品是漂亮的帽子和圍巾，還有一雙厚厚的棉手套。二等獎的獎品是圍巾，三等獎的獎品是手套。
在熱烈的掌聲中，她緋紅著臉，從語文老師手里領取了她的獎品。她覺得心中某個角落的雪，靜悄悄地融了，濕潤潤的，暖了心。那個冬天，她戴著那頂帽子，裹著那條大圍巾，戴著那副棉手套，嚴寒再也沒有侵襲過她。她安然地度過了一個冬天，一直到春暖花開。
雪化了以后是什么作文 8
寒冬到臨，秋天離去。寒風刺骨的吹著，冬的寒冷逼近。寒霜降下，冬雪飛瀑。這一切都只有一個字——寒。
寒冬中最美的便是雪了。雪是天使，白的使者。他們的人生只有短短的一分鐘，甚至幾秒鐘。但是，他將最美的一切贈予大地。雪是人間唯一純潔的東西，她在降臨人間的那一刻就是白色的。直到逝去還是干凈的。人們用手去接住她，他為了滿足人們，愿用生命作為交換。看著他們紛紛揚揚落下的場面，人們的心也仿佛在泉水中滌蕩了一般，變得天真純潔了。 雪是善良的。他就是一位慈悲的精靈，只有一個目的，一個簡單，美好的夢想——把世界上的.邪惡全都除干凈！“冰雪”這個詞中的兩個字是不一樣的。冰是天堂上的惡魔“安琪拉”，把疾病傳到人間，將“寒”送入人體。而雪就不一樣了。雪是圣殿中的天使“安琪兒”她將健康輸進人體，幫助“安琪拉——冰”洗脫罪惡，掙出惡灘。 雪是活潑的。他們會包圍整片山，給人們提供玩耍的方式。人們帶著手套，堆雪人。一個個雪人活靈活現，栩栩如生。有些人滑著雪，雪壓斷樹枝的“喀拉”聲應和著人們玩耍時的歡聲笑語，真是動聽！雪滾成一個球，又打到別人身上。這當然是人們在打雪仗啊。大家和雪玩得不亦樂乎，其樂融融的。看哪，一個小孩子還把雪捧在手心，吃了一口呢！他臉上的笑容比郁金香還燦爛。這，不是更令人癡迷嗎？
雪化在掌心，味甜到心里去了。因為寒冬來了，所以雪也來了；但更是因為有雪，人們才更喜歡寒冬！
雪化了以后是什么作文 9
一滴水，一份情；一滴淚，一份愛。善待身邊的每一個人。
——題記
朦朧中我又看見了您的倩影。風吹動著您的憂愁，您的長發在飄蕩著，飄蕩著……一種情愫，隨著那感恩悄悄地蘇醒，洋溢……
那是一個燥熱的夏天，調皮的.我正準備著一場鬧劇。我把膠水涂在補習老師的凳子上——您就是那位新來的女老師。我得意極了，因為我不想補習。
終于，您走進來了，一股淡淡的香味便彌漫開來。您長發飄飄，水靈的大眼睛仿佛能洞悉一切。身著淡黃色長裙的您，宛若仙女下凡。我不忍心了，怎么可以這樣捉弄您？正想著，您已經坐了下去，只見您臉上的表情十分古怪——那種滋味一定不好受吧！可您并沒有多說什么，而是繼續講課，從頭到尾都沒有站起來過。
我忐忑，我不安，一直挨到了下課。您叫其它人先走，讓我留下。末了，您還是站了起來，我都不忍看那條美麗的裙子，我想應該撕破了吧。我低著頭，等待著暴風雨的襲擊。可您卻抱住了我，伏在我耳邊說了幾句話。那一刻，溫暖的懷抱讓我莫名落淚。
我一直記得您臨走時留給我的一句話：“一滴水，一份情；一滴淚，一份愛。善待身邊的每一個人。”
從那時起，我用功學習，不讓所有愛我的人失望，也嘗試去接近和幫助別人。我了解了感恩，也學會了感恩。
一個溫暖的眼神，一句輕輕的鼓勵，都足以變成一個人心中的蜂飛蝶舞，綠水藍山。想起您，我心溫暖，好比掌心化雪，滴滴晶瑩……
雪化了以后是什么作文 10
今天，老師給我們布置了一道家庭作業，題目是：雪化后是什么?
一回家，我就沖著爸爸大喊：“爸爸，你說雪化后是什么?”爸爸先是一愣，然后轉過來對我說：“雪化后是什么?應該是水吧?”我沮喪的說：“不是。”爸爸又問：“是不是水?要不就是水蒸氣吧?”我垂頭喪氣的回答：“都不是最好的答案。”這個問題難住了我和爸爸。我們想了兩天兩夜，還是想不出那個“最好的答案”。第三天早上，我興奮的對爸爸說：“我知道了雪化后是什么了。”爸爸急切的問我：“是什么?”我故作神秘的說：“當然是鳥語花香的世界---春天了!”爸爸一臉的困惑：“為什么?”我很神氣的解釋：“因為雪化后先變成一塊塊冰，然后冰塊經過太陽的'照射，變成了水，水一點一點的匯集成河，河里的水經太陽照射又變成水蒸氣，水蒸氣慢慢浮上天空，又變成了云，因為冷熱空氣的相撞，云又變成雨下到大地。這就是春雨呀!而這時，大地經過春雨的洗刷，萬物蘇醒，一切都生機勃勃，草青了，樹綠了，花開了，去南方過冬的燕子也飛回來了。所以，最好的答案就是春天呀!”爸爸恍然大悟：“我兒子真厲害!”我摸著頭說：“其實我是把你的答案都合并起來罷了!”
關于雪化后是什么，每個人都有自己的答案吧，我的答案也不一定是最好的答案，但是我覺得至少還是有一定道理的 。
雪化了以后是什么作文 11
冬已去，春回大地。只是不知那勝梅三分白的玲瓏仙子，雪。如今又如何？曾經的她姿態萬千，潔白素雅。但，嚴冬后，她還能保持住那份淡柔么？
雪終化
走出家門，看見外面的雪已多被踩的泥濘不堪，更有甚者，已化為了污水，讓人看著便覺得厭惡。
望及此景，不由得為雪感到悲哀，追憶過往，那時，雪是多么純凈，仿佛可以洗濯人世間所有的罪惡。可如今，她潔白的長裙濺滿了污垢，可愛的臉蛋蒙上了灰塵，泥土是樸實，卻并不適合雪，因為雪是生活在童話里的公主啊。雪美麗的容顏一次次被破壞，也許這真的是個錯誤，但它是個美麗的錯誤。雪用自己的生命換來了那瞬間的美麗，美麗一瞬，寂寞千年，瞬間也是永恒。
雪未盡
正為雪而悲哀，一抬頭，卻看見了樹梢上未化的殘雪。那些雪，因未被世人沾染而得以保留原本的潔白與晶瑩，又掛在青翠欲滴的新葉上，綠白兩相映，有一種別致的.美感和難以言傳的意蘊與無盡的詩意…。
殘雪，新枝，相輝相映。
塵緣了
午后慵懶的陽光透過樹梢細碎地灑在地上，原先在枝頭未化的雪也融為了一灘冰水。晶瑩的水珠在陽光下變得五彩繽紛，順著枝條向地面跳落。看來雪的塵緣已盡了呢。冬去春來，雪的記憶卻永存。
落盡瓊花天不惜，封他梅蕊玉無香。雪的舞蹈，完美落幕。
雪化了以后是什么作文 12
茫茫的大雪已經連續下了幾天幾夜。好一派千里冰封，萬里雪飄，山舞銀蛇，原弛蠟象的景象。今天早晨，雪總算停了，我頂著刺骨的寒風，走在去往學校的路上。這時，迎面走來了四年二班的王莉同學。只見她面色菜黃，衣衫單薄，頭發零亂。我心中不禁有幾絲寒意油然而生。
前不久，王莉的爸爸媽媽因家庭瑣碎小事而發生糾紛。王莉的爸爸常常對王莉的媽媽施行家庭暴力，弄得王莉媽媽痛不欲生，因想不開而含恨跳樓自殺，王莉的爸爸被警方拘捕。王莉同學只有和年邁的姥姥和姥爺相依為命。使得往日活潑可愛，無比幸福的王莉失去了世間最可貴的`父愛和母愛。在她幼小的心靈深處留下了永久難以抹掉的陰影。
試問，王莉爸爸的這種陋習惡性難道是我們中華民族的傳統美德？如果他能夠多一份理解，多一份愛心，多一份寬容，這個家庭怎么能遍體鱗傷，支離破碎呢？而王莉的媽媽如果也能多一份寬容，多一份理解，原本活潑可愛，快樂幸福的小王莉怎么能成為一個孤苦伶仃的孤兒呢？
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。退一步，海闊天空。天涯何處無芳草？難道王莉的媽媽只有死才能解脫嗎？
陽光普照著大地，皚皚白雪漸漸融化，一條條道路展現在眼前。
我的心中一動――
如果天下所有人多一份理解，多一份寬容，人間就會多一份真善美；多一份理解，多一份寬容，世界就會多一份陽光，多一份芬芳，多一份愛心。雪就會化得快，路就會變得多。
讓我們拉起手，莊嚴而神圣地大聲高呼：“理解！寬容！”
雪化了以后是什么作文 13
今年的雪又是姍姍來遲，我苦苦等待的雪烈烈地下了，已經鋪滿了整座城市，我驚喜著，忙到窗前，顧不得寒冷，伸手捉來一片放在手心——片刻散成了一灘。我甩甩手，望著窗外慘白慘白的雪，熾熱的心也被它們的寒氣凍死了。我索性拉上了簾子走開了。它是來了，卻白白負了我的等待，它沒再帶給我半點欣喜，只是因為它不是我等的故人，罷了罷了。
20xx年的那場雪匆匆地下了一陣，就忙著走開了，那場雪不是如今的鵝絨飄絮，比不得如今怕壯麗，僅能沒過鞋底。就是這樣的雪，卻成了我心中永不融化的白色世界。
我喜歡一個人走夜路伴著夜的奇芳。那夜恰逢了那樣一場雪。雪悄悄地從空中落下，開始她是極小極可愛的小冰晶，碎玻璃似的，像個調皮的搗蛋鬼，敲一下我的衣袖，碰一下我的皮鞋，砸一下我的腦門。時而貼在我的臉頰上不走，時而抓著我的頭發不放，時而落在我的鏡片上干擾著我的視線，然后趁機攻擊我的脖頸。她們鬧啊鬧啊，一粒粒調皮的'精靈敲擊在我藍色的外衣上，“啪啪，啪啪”似乎是她們得意的笑，我也在雪中旋轉著跟她們一起笑著，鬧著。
然后漸漸地，她蛻變了，蛻去了稚氣，成了亭亭玉立的少女。她換上了素邊長裙，在月光下提著晶瑩的裙邊，在空中跳著高貴的華爾茲，旋轉著，裙子轉成了完美的六邊形。她們飄落在我黑色的手套上，嬌羞地眨著眼。路燈劃破黑色的綢緞，她們忽然又成了閃著光的天使，又像散開的銀花。光芒刺著我的眼睛，她們落在我的衣袖上，構成了美妙絕倫的花紋，她們落在我的鞋子上，將鞋子染得雪白。她們慢慢地爬上我的鞋子，想要沒過我的腳面。我撲入雪中，雪沾滿了我全身，濡濕了我的頭發、衣服，驅走了我腦中濁穢，我也蛻去塵埃……
在那美麗的雪夜里，我愿化作一片雪飛去……
雪化了以后是什么作文 14
“你不要理我！”許是我剛才的哪句話惹惱了你，你只扔下了這句話，便留我一個人在走廊上啞然。
我急急地跟上你的腳步，“唉，我不是那個意思，我……”“我說了你不要和我講話啊！”果然，還沒等我講完，你便不耐煩地打斷了我的解釋。
不可理喻。頓時，這四個字浮現在了我的腦海里。我氣呼呼地扭過身子整理起桌上的書，將桌上的書一本本拍得聲聲響。
我們之間似乎被隔出了遠遠的距離，都難以到達對方的那個彼岸。
中午的自習課，我咬著筆頭絞盡腦汁地思考著手頭的數學題。以前每有不會的難題，她都會熱心地教我的。正想著，卻聽見身后傳來的`聲聲抽泣，我知道是她，賭氣著不肯轉過頭，目光卻是不自覺地瞥向后面。只見她頭低低地看著作業本，一字未碰，眼淚一大顆一大顆地滴落在桌面上，在這靜謐的教室里顯得異常清脆。我幾乎就要開口安慰她了，卻還是抑制住了那顆立場不堅定的心，生生別過頭去。
一個下午，整整一個下午我們都沒有搭理彼此。我依舊與他人嘻嘻哈哈，而后面她的笑聲也時時傳來。有些別扭，我想。
體育課時，我在位置上磨蹭了半天卻遲遲沒有下樓，我知道我在等誰。以往我和她都是一路說笑著走下樓去的。她不會來找你的，我這樣決絕地告訴自己。
我突然覺得自己與她之間已有了厚厚的積雪，我只能隔著寬寬的積雪遠遠地望著他，我過不去，她也過不來。
練乒乓球時，我站在原來的位置，而她拿著球和拍也站到了原來的位置——我的左邊。每當我撿拾掉落的球時，我總是能與她欲言又止的雙眼對視，我知道那不是意外。我卻是不著痕跡地一次次收回目光，我不敢面對那對探求的雙眼，我怕我一不小心就提出和好吧。
直到，我看到了她的微笑，我知道她看穿我了，看穿了我表面的冷漠下的不安的心。于是我也回了她一個釋然的微笑。我終于不用再假裝了，我想。
我仿佛看見了積雪的消釋，馬路兩旁的女生飛快地沖向彼此，陽光閃耀在她們的發梢，笑靨，也在心間。
雪化了以后是什么作文 15
風肆意地吹著，吹得窗戶“啪啪啪”地抗議，吹得伢兒噴嚏連連，吹得爺爺直咳嗽。殘破的窗外是幅雪景：雪花兒掛在樹梢，粘在高大的樓房上，趴在伢兒盼望已久的大棉襖上。伢兒，可沒這份閑情去賞景。他，披起撿來的單衣，圍了條破布，踩起三輪直奔雪中。他得趕在垃圾車還沒來之前，多撿幾個瓶子，收些廢品，來湊湊今天的消費。“回收舊紙板，有誰要出售舊紙板的?”伢兒還是個十幾歲的小伙子，叫賣聲在這寒風中還有點羞澀，不住的發抖，叫賣聲成了陣陣顫音。今天，收入不好，也許是人們被這大雪嚇怕了。
不錯！伢兒縮了縮脖子，雪！真冷啊！伢兒將三輪靠在路邊，倚在餐館的墻角，里邊的飯香直向伢兒撞來。伢兒吸了一口又一口，可他知道那里的米飯太貴了，一碗還不能嘗出味來呢？就要一塊錢。伢兒閉上眼，貪婪地吸上一口又一口。“給你，小伙”胖胖的老板娘，端出了晚飯，上邊堆著幾塊油滋滋的肥肉。“我不要。”伢兒將頭扭到一邊，不聽話的眼睛卻直勾勾的盯著那碗佳肴。老板娘仿佛看出了伢兒的心思。“我們店正好要用到這些板紙，這樣好了，你每天送一些板紙來，工錢一天五十，外加包三餐。怎樣？”“好！成交！”伢兒一口咬下。
“這些紙板搬進店里去吧！這是第一天的工錢。”老板娘慎重的`遞去50元。那天以后，伢兒天天送貨，日日不斷。“朋友們，聽好！現在舉行一場比賽，接下來一個星期，誰做事的效率最高，誰便可以得到一套羽絨服。”看著那些卯足了勁兒的老伙計，伢兒原本滿滿的信心大減。那天，同樣飄著雪，伢兒不住地哈氣。“這一個星期做事效率最高的員工是——”時光仿佛在這一刻凍結，大家把目光都灑向了那套溫暖的羽絨服。“伢兒！”伢兒，接過那份厚禮，好像那化在手心里的雪暖暖的……
雪化了以后是什么作文 16
時光如沙漏里的細沙，悄然流逝，不留痕跡。但有一雙暖如春日的手總會在午夜夢回之時撫摸我的臉龐。
又下雨了，每次和爺爺吵完架都是這樣。回想起剛才因為成績考差了還只顧看電視、玩手機被爺爺大罵。本來心中就壓抑的我，終于把考試下來這累積在心中的不滿與憤怒，伴著三個字傾泄了出來“你管我！”隨即而來的便是“哐啷”的摔門聲。想著想著，突然前面有個石頭，我的腳尖剛好與它完美地撞個滿懷，伴隨著九十度斜體下撲。我與地面零度無死角接觸，就這樣我摔倒了。本來衣服已經濕透了，現在還變臟了“哎，真是倒霉”我抱怨著。
我爬起來猛地一抬頭，發現前面的地上，落滿了那原本在枝頭光照人卻被風用打得黯然失色的花朵。不禁感概：“辛若一生為了綻放，贏得別人的眼球，卻無奈被一夜風雨摧成，只得居于別人腳下”。“不，你看這花朵，雖不能將自己最好的一面展現給大京，但花兒只能綻放一時，不能永留絢麗。它們最終的使命便是回歸土壤，滋潤下一代，這才是他們最美的年華！”耳朵傳來一個女孩的.聲音。
是啊！“落紅不是無情物，化作春泥更護花”爺爺不也是這樣嗎？爺爺一生清貧，生活平淡，人生幾乎沒有什么大起大落的時候。自從爸爸媽去世后，他就用他老弱的身軀撐起了這個破碎的家。他原先就已不再挺直的腰桿，被這家庭的負擔壓得更彎了。本來應是享清福的年紀卻還在為我和姐姐默默地付出，他從不在我們面前報怨些什么。而我卻因覺得學業困難，學習苦累到處抱怨，心中也漸漸被冰雪塵封，變得寡言少語，對爺爺的關心愛搭不理。這難道是我想要的嗎？
望著滿地“落紅”淚水如同斷了線的珍珠順著臉頰流下來，最終混入雨中。“咦，雨停了”猛地轉身，還是那慈樣的笑容，他伸出微抖的手“走，咱們回家吧！”在我的手與他的掌心相觸的瞬間，心中的冰雪頓時消融了，無數初春的綠芽在悄然萌發……
記得夢中總有一雙手將我心中的冰雪融化，讓我不再苦悶彷徨。沒錯，那是爺爺化雪的掌心！
雪化了以后是什么作文 17
你問：雪化后是什么？
我說：是水。
而你卻搖了搖頭。
——題記
石頭進入貝殼肚里，在痛苦的煎熬與等待后成為珍珠；竹筍聽到春的聲音，咬緊牙關頂到土地上，得到雨的滋潤后長成翠綠高挺的竹子；還有句話叫“滴水穿石，非一日之功”。
可是，往往從小山丘到珠穆朗瑪峰，從開始到成功需要的是人們不能看到的——過程。
在2004年的雅典奧運會上，110米跨欄冠軍出現了一個陌生的人物——劉翔，他從沒有參加過奧運會，他非常年輕，但他憑借頑強的精神奪得第一。這時，全世界的人都知道了他的名字，他被人們贊嘆，他被人們崇拜，可只有他自己知道，平日訓練的酸痛；冬日刮在臉上似刀割的寒風；跑到窒息的每一次……但他都下定決心，只為等待、迎接那一刻——披上鮮艷的`五星紅旗。
這個過程是決心。
再如數學王子高斯，之所以成名不僅僅是因為“用尺規作出正17邊形”轟動了整個數學界，還有眾所周知的他對數學的鉆研，在長時間內不吃，不喝、不睡，專心進行數學思考，這種驚人的行為讓人佩服，數論、超幾何級數、復變函數論等都取得了輝煌的成就。
而這一個過程叫堅持。
經有一個朋友問我“雪化后是什么？”我答：“是水”，而他卻搖了搖頭。
“是春”，他望著一枝插在水中的臘梅說。
我恍然大悟。“像梅的清香一樣，你知道她經歷了怎樣的一個過程呀！”
朋友走后，我卻陷入了沉思。
現在終于知道梅花是在大雪紛飛，寒風徹骨之后的獨秀，它經歷了孤獨與寒冷；春，經歷了刻骨銘心的滲透，綠的呼喚和為自由的掙脫，才在大雪后出現，春帶來生機、希望、開始，怎能讓水來代替？
這個過程是爭取。
我想成為一名優勝者，我需要開始，我需要成功，我需要張揚，我更需要破繭成蝶的過程。
天空又下雪了。有人問：雪化后是什么？我答：“是春”，但是，我又微笑了，這需要一個漫長的過程。接受陽光的照耀，冰凍的繼續，請去追求“春”，所以，讓我們有一個過程。
雪化了以后是什么作文 18
雪化之后是春，綠意融融；雪化之后是水，心如止水；雪化之后是心，感恩之心。
——題記
人類是聰明智慧的，但是在大自然看來人類只是天真的孩童。人類也會經歷生病、衰老、死亡的過程。
孫管教是一位特殊身份的人，不單單只是他的工作，還包括他與病魔抗爭的精神。
腦癌，一個可怕的醫學名詞，所有人都對他畏而遠之。可是這個名詞附加在了這個不幸而又幸運的人身上。
當他得知自己患了這所謂的絕癥后，開始絕望了，這是不幸的，但好在他清楚認識到眼前情況樂觀面對，這又是幸運的。
孫管教在一次治療之中，把后腦門的一部分頭發剃除。這樣有“個性”的.頭發，誰看到了都會哈哈大笑。但這樣“奮斗”的經歷，誰看到了都會啞然失笑。
我雖不大了解腦癌，但是我知道，它任性起來，會弄得人心神不寧，疼痛難忍，精神疲憊。形象點說就是一把手電鉆往那地方打孔般的感覺。每當這時他都會用冷水沖洗，以緩解病痛。
這種自強不惜的精神，使我深受感動，不禁讓我心中原空虛的一部分被填的滿滿的，緊鎖的雙眉終被這無形之手撫平了。
有一段時間我很茫然，我們為了什么而活在這世上？我們活在這世上有什么意義？
現在這種哀哀怨怨在我看來帶有點可笑的味道，雖然不強烈，但總似有似無的扣著我的心房，刺激我麻木的大腦。
很感謝孫管教，感覺心中的疑慮已煙消云散。雪化之后，心中不免有些惆悵，同時很是欣慰，因為雪化之后春天來了。那些一時沖動的孩子們，請享受著這雪化之后的豁達和溫暖吧！
孫管教這個稱呼，我覺得并不適合加在他身上，應該叫孫老師也許更合適親切些吧。
太陽普照著大地，雪化之后形成潺潺小溪纏綿流向遠方，終究匯流成河，最終奔向大海。雪化之后究竟是怎樣的情形？這得由你自己寫完結局！
雪化了以后是什么作文 19
一旦雪融化，你會有辦法讓我一個人呆著！也許我剛才說的話惹惱了你。你剛剛把它掉了，把我一個人留在走廊里。我急忙跟上你的腳步，唉，我不是那個意思，我說你別跟我說話！果然，我還沒說完，你就不耐煩地打斷了我的解釋。這是不合理的。突然，這四個字出現在我的腦海里。我氣呼呼地轉過身來，整理桌上的書。我啪嗒啪嗒地把書放在桌子上。似乎我們已經相隔很遠，我們很難到達彼此的另一邊。在中午的自習課上，我咬著筆，絞盡腦汁思考手頭的數學問題。以前，她會熱情地教我她解決不了的每一個難題。我正在想這件事，突然聽到身后傳來啜泣的聲音。我知道是她。我憤怒地拒絕回頭，但我的眼睛不自覺地向后看了一眼。她低著頭看練習本。她一句話也沒說。眼淚一個接一個地掉在桌子上。在安靜的教室里，它非常清晰和清晰。我幾乎要張開嘴安慰她，但我仍然抑制住自己不穩定的心，沒有離開生活。整個下午，我們都沒有理睬對方。我仍然和其他人一起笑，她的笑聲來自后面。
我覺得有點尷尬。在體育課上，我在這個位置上徘徊了很長時間，但沒有下樓。我知道我在等誰。我和她過去常常一路說笑下樓。她不會來找你的，我果斷地告訴自己。我突然覺得我和她之間已經有厚厚的積雪了。我只能透過厚厚的積雪從遠處看著他。我過不去，她也過不去。當我練習乒乓球時，我站在我原來的位置，她拿著球和球棒站在我的左邊。每次我撿起掉落的球，我總能用雙眼看著她，我知道這不是意外。然而，我一次又一次地收回我的`目光，沒有留下任何痕跡。我不敢面對那雙銳利的眼睛。我害怕如果我不小心的話，我會講和。直到，我看到了她的微笑，我知道她看穿了我，看穿了我冷漠而不安的心。所以我也給了她一個寬慰的微笑。我想，我終于不用再假裝了。我似乎看到雪消失了。道路兩旁的女孩們迅速沖向彼此。
陽光照射在他們的發梢，在他們的心里微笑。
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