小學六年級關于描寫雪景的作文_六年級作文
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的小學六年級關于描寫雪景的作文_六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學六年級關于描寫雪景的作文_六年級作文1
天陰沉沉的，寒風像一把把刀刃迎面刮來，一位老人抬頭仰望天空情不自禁地說：“天好冷呀，看樣子要下雪了。”
下午，鹽粒般的雪珠從天上飄落下來，過了一會兒，雪珠便變成了雪花，紛紛揚揚從四周飄落下來，頓時，四周像拉起了白色的帳篷，大地立刻變得銀裝素裹，我不禁想起一句詩：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”真美呀！
那雪花潔白如玉，它是仙界派下來的白精靈，向大地揮灑著魔法；它是天宮派下來的小天將；還是月宮桂樹落下的玉葉呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英，似飄如飛；像天使賞賜的小白花，忽聚忽散；飄飄悠悠，輕輕盈盈。無愧是大地的杰作。雪花像調皮的蝴蝶一樣，一會兒落在房子上，給它床上了白棉襖；一會兒落在田野上，給它蓋上了白棉被；一會兒落在馬路上，給它圍上了白圍巾；一會兒落在煙囪上，給它戴上了白帽子……
我拉開窗簾，發現外面白茫茫的一片，好像整個世界都被變成了雪的世界，我走出家，發現地上的雪有一尺厚，落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸。亮晶晶的銀條兒，冬夏常青的松樹。樟樹上，堆滿了蓬松松。沉甸甸的雪球。雪花仿佛是一個神奇的魔法師，給萬物披上了潔白的袍子。我迫不及待的來到街上，只見房屋被披上了潔白的套裝，樹枝打扮得像潔白的白珊瑚，地上也蓋上了一條長長的地毯，那么純潔，那么晶瑩，大雪把祖國的萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。
不久，太陽出來了，雪化了，于是，房子、樹木、等都傷心地哭泣流下了淚水。
雪景真美呀！
小學六年級關于描寫雪景的作文_六年級作文2
最近，天氣一下子涼了起來，連動物們也都提前進入了冬眠，太奇怪了！現在才十一月中旬，怎么一下子就會變得這么冷呢？
大人、小孩全都穿上了保暖的羽絨服，戴上了厚厚的手套，個個打扮得像北極熊一樣，連走路時都歪歪扭扭、搖搖晃晃的，比企鵝還可愛，人們一見面，就像機器人一般，只說：“好冷啊！”“注意啊，現在天冷！一定要多穿點呀！”
下課了，同學們正玩得高興，突然，一位同學驚喜地歡呼：“快來看啊，下雪啦！”全班同學都爭先恐后地跑出了教室，但我卻沒有挪步，因為我奇怪，我們這里是亞熱帶地區，怎么會在十一月中旬就下起雪來了呢？肯定是有人惡作劇。此刻，教室外呼喊聲越來越大，我的心也被勾住了，三步并作兩步跑到教室外面湊熱鬧。
見許多同學都將手伸出欄桿，我也漫不經心地把手伸出去。突然，我的手一涼，手上躺著雨水以及一小塊白色的東西，是雪！我興奮地大叫起來，急忙把舌頭伸出去要吃雪。我抬頭看看天空，晶瑩的雪花在空中飛舞著，飄到我的頭上，落到舌頭上、衣服上。我把舌頭收回來，仔細地品味那沁人心脾的雪味，瞬間，冰涼的感覺傳遍了整個身子。周圍的同學也在大聲歡呼，大家都爭先恐后地將手伸到空中，迎接一朵朵從天而降的小精靈，然后又把它按在同學背上取樂。每個同學都在熱烈地交流著，欣賞著，品味著。而我呢，思緒早已飛出學校，我看到了老家綠油油的莊稼地里蓋上了一層厚厚的棉被；我看到了伙伴們在空地上打雪仗的情景，那歡樂的笑聲把樹木上的積雪都震落了下來；我看到了我們一家人在銀白色的世界里堆雪人的情景……
瑞雪兆豐年，明年又是一個豐收年。南方部分地區的干旱情況也許會得到緩解，還有我們難得見到雪的孩子們，也不會念叨：玩雪，那是多久的事？大概幾年前吧—— 因為這喜人的雪還在紛紛揚揚地下啊下啊……
小學六年級關于描寫雪景的作文_六年級作文3
好輕！好柔！好白！好美！一朵朵可愛的小雪花從天空中徐徐地落下，帶著一種久久不見媽媽的小羊羔要投入媽媽懷抱中的喜悅，它們落到了我們校園外，校園里，教學樓上，樹上，以至于落到哪個調皮鬼的嘴巴里，頓時一幅雪白的“校園雪景圖”呈現在了我們眼前。
看啊！小雪花們已經將它們的“舞臺”搭好了！小雪們都在雪白的“地毯上空表演呢！四周的教學樓是它們的圍墻，它們在里面舞動著，飛旋著，飄撒著，不時風姑娘會來做它們的助手，幫助它們展現婀娜多姿的風采……
就在這個時候，你若想與小雪花們伴舞，走上那“地毯”，你會聽見你沒踩一個腳印都會發出“咯吱”的聲音，是那么的優美，因為那是小雪花們對你的到來表示歡迎的鼓掌聲啊！
一場表演完了，你便可以在這音樂會上參觀了。手拉好友，漫步于“地毯”上，愜意的欣賞這校園雪景。看啊！一些小雪花正窩在一片片樹葉下的凹下部分睡覺呢！噓！不要吵醒它們哦！現在一顆顆碧綠的大樹，在它們的裝飾下，就如一個個棉花糖了！而小雪花們似乎嫌它們還不夠甜，便繼續撒著糖……
突然，不知哪個想玩的學生發射了一個大雪球而打破了那寧靜，緊接著，“雪球大戰”便上演了！一個個手拿著雪球的“雪人”都開始了出擊，從遠處看，在那凹凸不平的地毯上空，有這一個個雪球在飛舞著，頓時混亂一片，樹葉上的雪不得不醒來看發生了什么事，校園里頓時沒了那股寧靜，但十分熱鬧，充滿了笑聲與生機，轉眼便成了“校園雪仗圖”……過往的人們在那“槍林彈雨”中穿過，不是被襲中了，傳來一聲聲的尖叫，笑聲像插了翅膀一樣在校園里飛舞著……
小雪花啊！輕輕飄，慢慢落，帶給了我們喜悅，與我們一起講述那美麗的校園童話；與我們一起編織那神奇的校園面紗；與我們一起形成那雪白的校園雪景……
小學六年級關于描寫雪景的作文_六年級作文4
我愛你塞北的雪，飄飄灑灑，純潔無垠，就像那塞北樸實的人們一樣。白色的雪花晶瑩透徹，沁人心脾。
我的家鄉在北方，那個松花江繞三灣而過的霧淞冰雪城市吉林。冬天這里就如童話故事中的水晶宮殿一般。白色就是她的顏色。塞北的雪把這座城市裝點的煥然一新。獨特的霧淞冰雪使松花江沿岸有著一種銀裝素裹的美。
南方的'小橋流水人家'是細致的美，如詩如畫。北國風光，千里冰封，萬里雪飄，則帶著豪情壯魄。
北方嚴冬的清晨，天地間如同一張白紙。只有徐徐升起的朝陽打破了它的寂靜。冬天的天，亮的晚，但只要在4，5點鐘的時候，總會聽到小區樓下那沙沙的掃雪聲。清潔工人穿著棉衣為早上上班，上學的人們掃出一條路。厚厚的積雪上總是留下他們辛勤的足跡。
但很少人注意過他們，可他們依舊辛勤勞動著，就如那白雪一般。我喜歡北方的冬天，它鍛煉著我們性格。我更愛雪，時的片片回憶幾乎都和雪分不開。有人說雪是純潔的象征，因為雪花白如鵝毛。我說雪亦是美好的象征，它的晶瑩，使人們心中清如泉水。堆雪人，滑雪橇，打雪仗。而白色的世界中總是洋溢著歡笑。
塞北的雪，也是最寒冷的。因為它在溫度極低的情況下形成的。每當下雪時，坐在窗臺邊，看著紛紛揚揚飄下的大雪，也會感嘆它的輕舞飛揚。而一天中最令人激動的就是'早市'，熱騰騰的小吃，樸實的人們熱情的笑容為你新的一天增加了不少動力。小吃雖便宜，但情誼卻很濃。天很冷，餡餅烤的十分厚實。吃了它能給你帶來不少暖意。賣牛奶的老奶奶也會把牛奶保護在溫暖的狀態。塞北的雪雖帶著寒冷，但那一顆顆熱情的心不正如那雪白色雪花一樣晶瑩嗎。
后記：聽說今年的雪下的也很大，我深深的懷念著那雪白的城市，那里的人們。冬天都已經來了，相信今年的雪肯定更壯麗。
小學六年級關于描寫雪景的作文_六年級作文5
寒冬臘月，大雪紛飛，窗外的世界都被一層白色覆蓋，樹冠上都掛上了晶瑩的白雪，地上仿佛是由白玉鋪成一般，。整個世界也仿佛安靜了許多，路上零星地穿過一些行人，恍惚間，我仿佛看見了一名婦女背著一個孩子，急沖沖地向醫院的方向趕去啊！這一幕是多么的熟悉呀！（開頭描寫景物，突出天氣寒冷，渲染了氣氛。）
同樣的季節，同樣的飛雪，只是那時我患重感冒，身體時冷時熱，難受地（得）很。又恰逢爸爸去外地出差，家中只剩媽媽和我。媽媽焦急地將手中的涼毛巾放在我頭上，將我頭上換下的另一塊已經微微發熱的毛巾扔入水盆中，。（媽媽）拔出放在我腋下的體溫計，看完之后，便神色焦急在屋中踱來踱去，似乎在想著什么，過了一會兒，媽媽拿出幾件大衣穿了一件在身上，把我扶起，將剩余的幾件披在我身上，對我說：“我背你上醫院。”剛拉開大門，一股寒風便涌了進來，我感覺到了媽媽打了個冷戰，背著我急沖沖地向醫院趕去，寒風時不時地刮過我的臉，感覺就像刀子在我臉上刮了一刀一樣，更不用說在前面替我擋住大部分寒風的媽媽了，心底也有了些暖意（刪去）。
到了醫院，媽媽便幫我（刪去）忙上忙下，直到我輸上點滴，我看著媽媽那不知是累得還是凍的（得）通紅的臉，鼻子一酸，眼淚險些滴了出來，我急忙轉過頭去，不敢再去看媽媽，生怕自己忍不住哭出來，讓媽媽擔心。
誰言寸草心，報得三春暉，是啊，媽媽對我的付出，我拿什么回報呢？只能天天讓她高興，盡最大的努力去回報母親罷了。
“兒子，吃飯了。”媽媽的聲音從廚房傳了過來，將我從回憶中喚醒。“嗯，我這就過去。”我應了一聲，再看窗外。雪，似乎也下的（刪去）小了許多。
小學六年級關于描寫雪景的作文_六年級作文6
冬天插著翅膀飛來了，帶來了許多美好的事物。它，沒有春天的鳥語花香；也沒有夏天的熱情奔放；更沒有秋天的豐收果實。而冬天，卻默默不語，帶給了人們陣陣歡笑。
冰冷凜冽的寒風呼嘯著，雪花紛紛揚揚地飄落下來，大地頓時變成了粉妝玉砌的世界。有的雪花喜歡褐色，便落在瓦片上；有的喜歡銀灰色，便落在地面上；有的卻落在我的花衣服上，變成了一顆顆晶瑩剔透的小露珠，美麗極了！
那一簇簇雪花，潔白剔透。它是玉皇大帝派下的小天將，還是月宮桂樹上落到凡間的玉葉呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，如舞如醉；像吹落的蒲公英，似飄似飛；像天使賞贈的小冰花兒，忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，不愧為天地間的杰作！
田野里，一片銀白色，麥苗好像蓋著一層被子。原來是冬姑娘好心地給麥苗蓋上了一層厚厚的雪棉被。你瞧，麥苗弟弟正舒服地睡覺呢！就好像孩子安詳地躺在媽媽的`懷抱里，進入了甜蜜的夢鄉……
校園里，回蕩著銀鈴般甜美的笑聲。原來，是一群群孩子正在操場上堆雪人。他們動作熟練，不一會兒，便堆起了一個大雪娃娃。可是，它沒有鼻子呀！一個機靈的小男孩彎腰撿起了一塊小木條，插在雪娃娃臉部中央，這下總算是解了難。他們手拉手，高興地圍著雪人盡情歌唱。還有的同學在擲雪球，天空中的雪球縱橫交錯，形成一道白彩帶，成了校園亮麗的風景線。
雪給大地帶來春天沒有的美麗，也給農作物帶來了勃勃生機。白茫茫的雪，代表了冬季的來臨，是冬天的象征。它紛紛揚揚、飄飄灑灑，可以除去空氣里的細菌，是空氣的清新劑。潔白剔透的雪，你是宇宙萬物間的驕子，是大自然最美麗的使者！
小學六年級關于描寫雪景的作文_六年級作文7
你們還記得20xx年的那一場大雪嗎，對，那場大雪是我們每一個人都難以忘記，使我們記憶猶新。今天下的不是20xx年的雪，而是20xx年的第一場雪，它又使我投進了歡樂的海洋。
今天我比往常晚了些起床，醒來后我拉開窗簾，眼睛里充滿了興奮，“雪，是雪，下雪啦。”我興奮地叫道。
這場雪溫暖了我寒冷的心，我不再因刺骨的風而寒冷，它給了我活力。我忙把衣服穿好，跑下樓去和妹妹一起玩雪。
一開門，“冷啊！”我和妹妹大叫道。但我們都想，只要玩了就不冷了，所以我們就拼命地玩，拼命地玩。我從家里拿出一個大盆子，放在雪地中，然后妹妹滾小雪球，我滾大雪球，滾啊滾啊，眼看妹妹的雪球越滾越大，我加把勁，飛快的跑著，但誰叫我妹妹滾得是小雪球，轉眼間就滾得圓圓的了。妹妹瞧我滾得還沒成型，就來幫我一起滾，“好了，好了，好大的雪球啊!”我和妹妹歡呼起來。一轉身，映入眼簾的是由我們的小腳組成的小路，我們沿著小路把小雪球放在大雪球上，然后我拿了一個紅蘿卜一插，雪人有了個又紅又長的鼻子；妹妹拿了兩粒芝麻當眼睛，好了，“咦，好像缺了點什么？”我奇怪的說，“哦，嘴巴。”我和妹妹異口同聲的說道。之后，我拿了根樹枝一畫，一張標致的臉就出現了。
現在就差手了，我連忙跑上樓，拿了一把光禿禿的掃把，插在大雪球的右邊。“那左手怎么辦？”妹妹好奇的問我。“對了”，我想出了個好主意，讓妹妹上樓把她的氣球拿下來，妹妹跑了上樓，把她的氣球拿了下來，插在大雪球的左邊，你瞧，雪人正拿著氣球向我們招著手呢。開心的時候時間總是過的特別快，那個雪人在我家門口呆了一整天，我和妹妹也守了它一整天，直到夜深了，我們才不舍的進入了夢鄉。
小學六年級關于描寫雪景的作文_六年級作文8
冬天一到，白云紛紛化成雪花飛向大地，不慌不忙、神態安詳地飄下來了。它們悄悄地落在屋檐下、樹枝上、土地上，還有人們的衣服上。這時它不再高傲了，而是變得平易近人了。
下雪了。紛紛揚揚的雪花，滿天飛舞。不一會，就變成了銀色的世界。地面上成了雪毯，房上鋪滿了棉絮，那桐樹上開滿了梨花，柏樹上、竹枝上掛滿了雪球和銀條。遠遠望去，玉樹瓊枝，銀妝玉砌，充滿了詩情畫意。好一個潔白無瑕的城市!
雪紛紛揚揚，不停往下落，就像誰不小心打碎了玉。那碎玉飛舞著，不斷變換著舞步。一會兒，大地披上了銀裝，枯樹變成了玉珊瑚。雪下得很大，由如鵝毛一般。它們悄悄地、慢慢地從天而降，點綴著萬物，仿佛一個個小天使下凡來了。它們給大地蓋上了一層厚厚的棉被，給房子穿上了銀裝。
雪落在樹上，一團團，一簇簇，就像松鼠的大尾巴，蓬松松，沉甸甸;馬路上更是好看，仿佛一條長長的帶子，人們踩上去，咯咯作響，好像在彈奏著交響曲。雪越下越大了，整個世界變得一片潔白。房屋、樹木、田野、高山到處都披上了盛裝。
由于雪的到來，孩子們沸騰了，大街上熱鬧了，雪給大地帶來了無限生機。無論外表還是內心,雪是美的!我愛雪，我愛這美麗的雪。
小學六年級關于描寫雪景的作文_六年級作文9
今年開始下雪的時候，我還在教室里上課，聽到同學們小聲地唏噓，我也禁不住地看向了窗外。
我坐的位置正好是教室靠窗邊的位置，偷瞄一下窗外的景色，老師還是沒那么容易發現的，于是我就更加放心的看起了窗外的雪景。也不知道雪下了多久了，應該還不到一節課的時間，可我已經看見窗外的雪已經使學校的操場變成了白茫茫的一片，使相對來說低一些的食堂屋頂蓋上了厚厚的一層白雪。我看一會兒窗外的雪景又聽一會兒老師講得課，后來漸漸心也就散了，聽不進去老師的課了，被窗外的雪景給吸引住了。
我看見窗外的雪花還在一朵朵地飄散下來，有些飄到我的窗邊，仔細看，還可以看見雪花未融化之前的形狀， 真好看，我在心里默默贊嘆著。窗外的香樟樹也被雪花蓋住了葉子，沉甸甸地壓著葉子，像是香樟樹結了果子。樓下的花壇里也不再是泥土露在凋謝的植物之外，而是整個披上了一層雪花，白皚皚的，像是一場盛大的節日表演，好不熱鬧的開著，盛放著。過了一會兒，還有個不知道哪個老師或者學校工作人員家帶來學校的孩子，開始在樓下的雪地里堆雪人，還沒等他堆雪人的身子，我們就已經下課了，沒被老師阻止住的窗外雪景已經變成了我們腳下的雪地。
我來到這個孩子身邊，幫他一起堆起了雪人，聽著這個能干小孩的指揮，我使勁為他挖著干凈的雪遞給他堆，他說他要堆一個老師的模樣，我說為什么要堆一個老師的模樣啊，他說堆個老師的樣子在這里，我們這些上課的學生就可以看見老師在那里就趕緊收心上課了。聽他說完，我的臉“唰”就紅了，這孩子一定是哪個老師家的孩子，他像是老師一樣明白我們這些學生心里的所有想法，這讓我感到了不好意思。我又給他遞了幾捧雪花，我就告訴他我要回去上課了，不能陪他堆雪人了，他頭也沒抬地對我說，好好上課，不要在上課偷看我堆雪人。這句話讓我更加不好意思了，好像那個孩子是老師的靈魂一般，告訴我要好好做學生，而不是做一個看見雪景就忘了學習的孩子。
小學六年級關于描寫雪景的作文_六年級作文10
一個星期天下午，媽媽說帶我去滑雪，我很疑惑問她“媽媽，現在夏天，哪里來的雪呀”？媽媽說：“你去了就知道了”。我疑惑地點點頭。
第二天早上，我們來到羅馬商城等車。上了車，經過幾個小時的車程，來到了神龍架。在路上，我還看見了藍天白云，流水人家，在池里還長滿了蓮葉、荷花。
我們在神龍架過了一晚上，第二天很早，太陽還沒升起的時候，我們就出發了。在路上，差不多六點鐘，太陽升起來了，它只露了半邊，之后把所有的身體都露出來了，紅彤彤的，燦爛的陽光照耀著我，我感覺暖乎乎的。之后，紛紛揚揚的雪花落了下來，下得是那么恬靜，那么有層次，好像一幅畫，畫白了樹，畫白了花，畫白了草，畫白了……一切都白了。我感到格外驚奇，夏天里怎么會有雪呢？媽媽說：“這是人工造雪，是假的，但它也像真雪一樣。”
很快，我們就到達了目的地，哇！真美，比路上的還要美，地上、房子上，都是雪，世界都變成了白色。還有許多許多的冰柱，圓圓的，頭尖尖的，弄上去冰涼涼的。那用冰雕刻成的冰天鵝，高大極了，一雙充滿快樂的小眼睛，一張長嘴，圓圓的小腦袋，你看它那長長的脖子像鐮刀一樣，肥肥的身體，大翅膀是展開的，仿佛在飛，多自在呀！
我一邊滑雪一邊欣賞風景，那邊還有幾個小朋友在堆雪人，兩個圓身體，一個圓腦袋，用綠葉和樹枝做的手和眼睛鼻子，就是沒有嘴巴，我疑惑極了，真不知道他們是怎么想的。說著，我就繼續去欣賞美景了……
神龍架的雪景真美啊！有機會一定去看看！
小學六年級關于描寫雪景的作文_六年級作文11
靜謐的林區是一種幽深的美，澄澈的流水是一種空靈的美，小草發芽是一片嫩綠的生機美，大江奔騰是一派浩蕩的氣勢美……而另我情有獨鐘的是那扣人心弦的雪中美。
留在空中的記憶
你看，灰色的天空中飄落的鵝毛般潔白的花，無人能知道它從多遠的盡頭迫不及待地撲入大地的懷中。我們看到那晶瑩的雪花如技藝精湛的藝術家雕鏤而成的工藝品從穩健的步伐帶著沉淀已久的回憶來到人間與大地促膝談心。我雖不知道那是怎么樣的回憶，但我已從它們那喜悅的笑容里明白了道理。
接觸大地的美麗
你瞧，時而盤旋時而紛飛，時而相競逐追奔的雪花是多么的興奮。當它們悠悠然與大地親密接觸時，是那樣的和諧，是那樣的耐人尋味。這時，你必須豎起耳朵，當它們在著地的一瞬間與冰面結成一體時，那扣人心弦的震動毫不亞于從內心深處發出積壓已久的吶喊。此時，本無關系的雪花一旦飄落在地上，結成了冰，化成了水就如兄弟姐妹般再也分不開了。
無可奈何的離去
你聽，當那一只只腳踏上堆積已久的雪發出“咯咯”的笑聲時，足以能看出它們是多么的歡悅。而美麗總是一縱即逝的，促促的腳步后接踵而來的是那耀眼的陽光。我呆呆地看著太陽無聲無息地將鋒利的長劍插入雪堆的身體竟無語。難道這就是美的最終結局？久久的不語，我渴望太陽能收回決意。
太陽最終還是吞噬了這剔透無比的雪堆。而即使是在生命的最后一刻雪花也是坦然面對。
是呀，雪花在演繹生命最后的那一瞬是多么的動人心魄呀！我想，正是有了這無數美的瞬間才創造了如此完美的永恒。短暫的生命，轉瞬即逝的美，但只要我們用心去聆聽？品味，美便俯拾皆是。
小學六年級關于描寫雪景的作文_六年級作文12
雪,我喜愛你,喜愛你的無暇,你的潔白,喜愛你的淘氣,你是天空中一個小小的斑點,滋潤著莊稼和田野,你是一塊塊白布,給大地穿上白色的大衣,你是一股股快樂的氣氛,讓孩子們感到快樂,感到欣慰.
雪花的形狀千姿百態,約有兩萬多種.他們有的像六角形一般的瑰麗,有的像頑皮的小精靈,只往你的頭發里、衣領里鉆.而雪粒在地上歡跳,好像在炫耀自己：“我有多漂亮呀!”
白茫茫的天,白茫茫的地,白茫茫的雪花瀟瀟灑灑.面對這樣銀裝素裹的世界,我心里不由升起幾分愉悅,于是便懷著踏雪賞冬的心境,融入這潔白的世界.
屋被披上了潔白的套裝,樹枝打扮得像美麗的白珊瑚,地上也蓋上了一條長長的白地毯,那么純潔,那么晶瑩,大學把萬里江山變成了粉妝玉砌的世界.不久,太陽出來了,雪融化了,于是,房子,樹枝和大地等都傷心地哭泣,留下了淚水.雪最大的好處就是給農業生產帶來豐收.
啊!白雪,你的心底是那樣的純潔,我們永遠忘不了你的美麗,更忘不了你為人類作的貢獻.
小學六年級關于描寫雪景的作文_六年級作文13
今天是我一生中最為高興又難忘的一天，你想知道為什么？因為今天是我有生以來第一次看到了雪！家住在北方的你也許會說：“這有什么稀奇的？我經常看到雪！”我可不一樣我家在南方，很難得見一次雪！
當我在教室里剛做完作業，就聽到有些男生說：“下雪了！下雪了！快來看呀！”我開始不相信，“哼！騙人！”我說。當看見出去的同學都尖叫起來，我也不由自主地走了出去，當看到雪時，我高興地跳起來，老師說：“下去看吧！”同學們一窩蜂似的跑了下去。下去后，看見操場上聚集了許多同學，他們盡情歡呼，我也不由自主地歡呼起來！
當花壇那里有許多雪時，同學們都狂奔過去，好像非常害怕看不到雪，摸不到雪。我和幾個同學也跟著跑過去，而且一邊跑一邊盡情歡呼。看到乒乓臺那一邊有許多雪時，同學們又朝乒乓臺跑去。我在花壇那里撿到了一小片雪，就對幾個要好的同學喊，讓她們過來，可她們沒聽見，我就只好把雪放在手心里，去找她們。還沒走到，雪就化了。我發現雪與雨不一樣，雨是直接落下的，在空中就化成水了，而雪是慢慢飄落下來的，要落在地上才化成水！隨著時間的流逝，上課鈴響了，我們就回教室了！
今天是我最為高興的一天！我真希望每年的冬天都下雪！篇七：我愛這美麗的雪景
今天，下了一場鵝毛大雪，一片片雪花在天空中飛舞。
雪花落在樹姑娘的身上，樹姑娘好像披上了雪白雪的的婚紗。雪花落在屋頂上，屋頂好像帶上了雪白雪的帽子。雪花落在大地上，大地好像蓋上了雪白雪白的羊毛毯。
我雙手接過晶瑩的雪花，想數一數它有幾朵花瓣，誰知它到手上就不見了，變成了小水珠。
小朋友們可高興了！
有的打雪仗，有的堆雪人，你看！小線和小紅堆的雪人，大大的腦袋，圓圓的身子，黑黑的小眼睛，紅紅的小鼻子，手里還拿著一把掃帚，好像在清掃著世界的每一個角落。
我愛這美麗的雪景。
小學六年級關于描寫雪景的作文_六年級作文14
這個世界上并不缺少美，只是缺少發現美的眼睛，如果你有一雙明慧的眼睛和一顆敏感的心，你就會發現這個世界上是多么的美。
在我心中最美的就是學校里有雪的冬天：物美，景美，情更美。
那時，幾陣北風過后，樹葉都落光了，只剩下光禿禿的樹枝。一旦下了雪，好像是大大小小的樹好像大大小小的人穿上了華美的盛裝。我想象她們穿著潔白的衣服，在白色的舞場上飛舞，而我或是我們，就是這場冬日表演的觀眾，熱烈地為他們鼓掌喝彩。
在下雪以后，氣溫更低了。我們教室里的玻璃上，好像是一個個連環畫故事，形態各異的窗花被我們想象中變的生機勃勃。有一個窗花讓我印象深刻，因為它像一座高山，我開始想象我在山腳下，然后我鼓起勇氣開始攀登。在半山腰高一點，我發現一個石洞，我感覺這洞是有主人的，難道是冰山雪怪的家嗎？正當我想走出洞口時，真的是一個怪物，于是我拼命跑下山，遠遠地把他甩在后面。然后回過神來，好刺激啊！
最激動人心的就是打雪仗了。我們這些初中生，仿佛被這白色的精靈帶回童年時代。我們迅速地攥雪球，飛快地投出去，為被投中而大喊，更為投中目標而歡呼。我們個個兩手通紅，頭上冒著熱氣，快上課了還不想進教室，玩得好過癮啊！
有的人不想讓這潔白的天外來客白白化掉，于是就堆雪人。一個個造型各異的雪娃娃，特可愛，老師都興奮地拿出手機和他合照。而我悄悄地和他對視，看看他想說啥，我在心里和做朋友。
校園里的雪真漂亮，光禿禿的樹變身盛裝美女；透明的玻璃變得賞心悅目；打雪仗更是熱火朝天;還有那最可愛的雪娃娃，天真，純潔，憨態可掬，讓人贊嘆不已。不知道下個冬天還又什么更美的景物，更大的樂趣！
小學六年級關于描寫雪景的作文_六年級作文15
昨天下午，天氣驟然大變，天公變換了往日燦爛的面孔，呈現給人們的是無盡的悲傷，那是一堆鉛黑色的云，就像一只大灰狼，來吃那天空中雪白的小羊。一陣大風襲來，霎時，天空飄起了晶瑩剔透的雪花。
開始，雪花還伴著雨點，可能是小雪花怕孤單，所以就約上了小雨點兒，我仿佛看見它們在空中嬉戲、聊天。雪花飛舞、紛紛揚揚，細一聽，就能聽見“沙沙沙”的聲音，仿佛小雪花和小雨點兒在竊竊私語呢！雪下了整整一夜。清晨，我早早的就起床了，猛然發現雪花布滿了整個窗戶，再仔細一看，雪花是六角形的，可愛極了，像一個個頑皮的小精靈。急匆匆的吃完早飯，去約小伙伴打雪仗。啊！多么美麗的雪景，眼前成了一個銀裝素裹的世界。山川、樹木、房子全都改頭換面了，仿佛穿上了又白又厚的大襖；田地也籠罩在雪海之中，是天公給它蓋上了暖和的面被；整個世界是那么的潔白無瑕，那么的純潔，美麗極了。
落光了葉子的柳樹上，掛上了冰涼涼、毛茸茸、白花花、亮晶晶的銀條兒。就連松樹和柏樹上，也堆上了沉甸甸的雪球。地上的雪厚厚的，又松又軟，踩上去就會發出“咯吱咯吱”的聲音，好象正在演奏一首歡樂的歌曲。
遠處還有許多孩子在玩耍。有的在打雪仗，你扔我打的，真熱鬧；有的在堆雪人，不一會兒，雪地上便出來了幾個大胖娃娃；還有的在冰上滑來滑去，玩的可開心了。我們幾個小伙伴也不由自主地加入了打雪仗的行列。
我們玩的是那么的開心，我喜歡打雪仗，更喜歡這個被天公裝扮得潔白無瑕、銀裝素裹的世界。多么美麗的雪的海洋。
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