冬雪的作文

時間：2021-02-14 11:06:48 雪我要投稿

冬雪的作文(15篇)

　　在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的冬雪的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

冬雪的作文(15篇)

冬雪的作文1

　　冬天是一個凋零的季節。在這寒冷的冬季里，樹木變得光禿禿的，看不見一絲兒綠葉和紅花，連小動物也好像刻意躲著冬似的，不見了蹤影。早上，我從朦朧中醒來，穿好衣服，走向窗臺。天空灰蒙蒙的，凜冽的寒風刮過窗前，呼呼地響著。雖然家里開著空調，但還是讓人感到一絲絲的冷意。在這個萬物凋零的季節，還有什么比冬還更令人感到孤獨呢？我的心情也隨即低沉了下來。

　　突然樓下有人在喊：“花衛，快起床，中午要到對面的飯店吃飯呢。”我才猛然想起今天是弟弟的生日。于是我帶著我的感慨冼漱完畢，穿好鞋子，關上門出去了。我剛到樓下，突然感到頭上涼絲絲的，抬頭一看：“是雪，是雪呀！”我失聲驚叫起來。這是20xx年的第一場雪！潔白的雪花如墜落的星星，飄舞著，簌簌地從天而降，裝點著這灰蒙的天空。20xx年的時候也下了一場雪，不過雪花太少了，一到地上就化了，就如下了一場雨一樣。我想：今年的這場雪也不會下太久了吧，應該也不會太大的了，因此也不會令人高興了罷。于是我再沒有理會這場雪，匆匆走進了飯店。

　　吃完午飯，弟弟妹妹們要到樓下玩，我追著跑出去，還沒下樓，就聽到他們高興地叫著“雪啊，好大的雪啊！”我先是一驚，馬上就跑到樓下的院子里，還沒出去便看到門外雪白的一片。才踏上去雪就把腳埋進去了，原來在不經意間，積雪已經有十幾厘米厚了。弟妹們看到這遍地的積雪早已欣喜若狂，他們笑啊跳啊叫啊，院子里頓時熱鬧起來。抬頭遠望，大地披上了銀裝，讓我覺得整個世界像裝扮過似的，晶瑩而透亮。樹干上也堆滿了積雪，厚厚的，樹枝被壓的低低的，好像快要斷了似的。20xx年的這第一場雪下得可真大啊！我頓時感到無比的喜悅。我想起了那一句俗話：“瑞雪兆豐年”。農民伯伯今年又可以大豐收了，他們應該也會像我一樣感到無比高興了吧？突然“咔嚓”一聲打斷了我的思路，原來是一根樹枝吃不消雪的重量，斷了，于是我叫他們離遠一點，到開闊的地方玩。

　　在這原本讓我覺得凄冷的寒冬里竟然也隱含著一份美麗！

　　冬雪，以他特有的內涵展示了冬天無窮的魅力！

冬雪的作文2

　　關愛像一束陽光，溫暖我的心房;關愛像一場春雨，滋潤著我的靈魂;關愛像一顆啟明星，照亮我美好的未來。爸爸對我的關愛就像朵朵浪花伴隨著我的成長。

　　記得那是一個冬日的中午，鵝毛般的大雪漫天飛舞，街頭的樹木開滿銀花，大街小巷到處銀裝素裹，簡直就是一個冰冷的雪世界。

　　放學后，我吃完午飯，便向作業“進軍”。沒想到，打開書包發現英語書沒了。一定是剛才在爸爸車上翻書包時落下了。真糟糕!今天爸爸要值班到九點多才回來，明天還要考英語。怎么辦?得趕快打電話讓爸爸把書送回來。

　　電話那邊的爸爸爽快地說：“馬上給你送過去。”我一陣欣喜，可隨后就被緊張和后悔代替了：剛才在放學回來的路上看見有汽車碰撞的，行人摔倒的，要是爸爸趕著給我送書有危險怎么辦!我越想越害怕，不由得穿好衣服站在樓門口等爸爸。

　　時間在一點點地流逝，我看看表，都過了半小時，爸爸怎么還沒到?我心急火燎地跺著漸漸發涼的腳在想：是不是出什么事了?要不，打電話問問，不行，雪天開車接電話太危險，不能打。我在心里祈禱著：爸爸一定要注意安全啊。我東張西望地找著爸爸的車的影子，心跳越來越快。忽然，看見遠處一個人冒著風雪艱難地騎著自行車。只見他弓著身子，使勁地蹬著車，蛇形的向前騎。他的身上、頭上落滿雪花，簡直就是一個雪人。怎么越看越像是爸爸，他的汽車呢?近了，近了，果真是爸爸，他的臉凍得通紅，看著都有些僵硬，戴著一副薄手套，褲腿和鞋上到處是雪地里騎自行車濺上的泥點。爸爸看見我，急忙下車，責怪地說：“大冷的天，不在家呆著，出來凍病了怎么辦!你打電話時，我的車借別人急用了，就趕快騎自行車給你送來，你現在拿著書，趕快回去，我這就走了。”沒等我回過神，爸爸已經彎著腰騎上自行車，雪花無情地落在他的身上，顯得好像爸爸又蒼老了許多。望著風雪中爸爸騎車搖搖晃晃的背影，我的眼淚不由得在眼中打轉，一股暖流擁上心頭。往日爸爸對我的關愛一幕幕閃現在我眼前……有爸爸的關愛好幸福。

　　生活中處處充滿關愛，關愛不僅能帶給我們溫暖，還能讓我們的心靈更加純潔。正如爸爸對我的關愛一樣，讓我在寒冷的冬日感到溫暖如春。我要用不斷的進步回報父親的關愛。

冬雪的作文3

　　天上飄飄灑灑落下的雪花如喝醉了酒，在風中東倒西歪。一個雪球突然飛來，讓我措手不及。雪球像天女散花，落在我的臉上成了四月的梨花；落在我的眉間成了春天的蒲公英；溜進我的衣領成了一條冬眠初醒的小蛇。我抓起一大團雪揉作雪球，用力向外公擲去，外公輕輕一閃便躲過了雪球，而我卻腳底一滑，摔進了雪堆里。外公在雪地上笑得前俯后仰……就這樣我和外公又玩得不可開交了。

　　不久后，筋疲力盡的我只好舉雙手投降。外公朝我逗趣道：“怎么樣，想不想下次再比試比試？”“當然！下次下雪，咱倆照舊在這比試！”外公聽后大吃一驚，那神情好像看到一頭北極熊正在大街上耀武揚威，朗聲道：“好！記住，不許反悔！”雪依舊下著，風吹不散的是我們相互依偎著回家的身影。

　　時間流逝，幾年過去了，老天就是不肯下雪，我和外公的約定遲遲沒有履行。年歲逐增，學業漸忙，外公也逐漸走出了我的生活。直到那一天，我接到外公的死訊，整個世界仿佛都靜止了。風不再輕舞，鳥兒不再啼鳴，太陽消失在了烏云背后。我的心中有一樣東西和外公一起墜落，墜落……那是我第一次真正意義上接觸死亡。

　　時間流逝。那天，教室的大門突然被撞開了，緊接著傳來一聲大叫：“同學們，外面下雪了！快出來看！”一時間，同學們都懵了，而我好像被一桶冷水從夢中潑醒，內心深處的某一處猛地揪了一下。多么意外的雪，卻已經在我的心里下了好多年，我的眼角不知不覺濕潤了。

　　雪在空中紛紛揚揚地落下，遠看如群鳳競舞，近看如凝脂碎末，在空中傷感地碎裂，落到地上倏忽不見了。我伸出手來，任憑雪花落在我手里，化作一攤水。記憶的蛛絲被揭開了，雪水異常清澈閃亮，我仿佛看到了外公。他還是記憶中的樣子，穿著褪了色的、打著補丁的綠軍裝，古銅色的皮膚，一張皺似核桃的臉，他就在我手中的雪水里笑著，笑著……一切都是那么熟悉，又那么陌生，是那么溫暖，又那么傷感。上次和外公玩耍，不過是七年前的事，此刻，竟如前世一樣遙遠。

　　雪還在下著，而外公卻已沒有今世……雪還會再來，可是我最愛的外公呢？我該去何處尋你？

冬雪的作文4

　　大人們說，雪意味著冬天最寒冷的時候的到來；老人們說，雪意味著冬天的接近尾聲，春天馬上就要來臨；憤青的學生黨們說，寒假下雪，是為了渲染開學時悲慘氣氛，是上帝在不耐煩地撕著他的寒假作業……而對小孩來說，冬天的雪，意味著冬季最快樂的時光。

　　記得今年的寒假第一場雪那天，早上正在趕作業的我，耐著冷，思緒紊亂著。忽聽媽媽說昨晚下了一夜的雪，外面可漂亮了呢。我放下筆，走到窗前，向屋外的世界望去。往夕色彩繁雜的世界突然統一的染上了純潔的白色，樹上，花圃圍欄上，車身上……到處都蔓延著冬天的氣息。

　　忽然間，我看到三個小朋友，跳著、笑著，歡快地走進了我們院子。一個小朋友大喊了聲，“哇！雪！好多雪！”“可以堆個好大好大的雪人了呢！”另一個小朋友邊說著，邊用手比劃著。“那我們開始堆雪人吧，你說雪人會不會對我們笑啊？像這樣──”第三個小朋友咧著嘴，笑著，我覺得很可愛。

　　當然，窗前的我覺得又好笑又有點小感動。

　　“我們要把它堆得高高的，大大的，好看一點，我想它會很開心的！”“好！那我去收集雪了，你們等著我。”說完，他拿出一個袋子，屁屁顛顛地走了。另兩個小朋友好像在商量待會雪人著什么裝。

　　我覺得他們很用心，想必那個雪人會很滿足很幸福的吧。

　　不一會兒，那個小朋友提著一個鼓鼓的大袋子回來了，那兩個小朋友馬上迎了過去，袋子里倒出好多好多、一大堆的雪出來，那三個小朋友馬上開始做形。

　　兩上圓球，一大一小，堆得似乎是那么完美。后來，他們找到了兩根樹枝，分別插在雪人的身體兩旁。一個小朋友還把自己的圍巾戴在了雪人的“脖子”上。

　　此情此景，讓我回憶起自己的從前。小時候，我只要一看見雪，就興奮得不得了，非拉著媽媽的手，吵著媽媽陪我一起去堆雪人。我們還會打雪仗、踩腳印、拍雪泥──還吃雪來著。雖然雪無味，但那時我嘗起來卻是甜甜的。

　　我記得有一年冬天，和媽媽去打雪仗，結果我一腳沒踩穩，摔了個“狗啃泥”，整個人全陷入雪里去了，媽媽趕快把我扶起來，我還硬著頭皮一直傻乎乎地笑，把嘴巴周圍的雪舔了個一干二凈。

　　再從回憶回到現實，目光還是落在了他們堆的雪人身上，剎那間，我好像看到──

　　那個雪人笑了。

冬雪的作文5

　　一年里有四個季節，每個季節都有不同的風景，而我最喜歡下雪時的美妙景色。

　　我每個冬天都在盼望著雪的到來，每個冬季我都在想：為什么雪還不降臨呢？我做夢都在想冬雪的樣子，終于在晝錦的校園，讓我看到了我盼望已久的冬雪。

　　早上醒來我發現我已經進入了一片白茫茫的世界，雪從天空中跳著優美的舞蹈來到了人間的每一個角落，把我們帶到了一個優雅、恬靜的世界。不經意間，它給房頂蓋上了厚厚的棉被，給樹姑娘穿上了漂亮的白紗裙，草地和公路上也鋪上了一層潔白的羊毛毯。整個世界都被雪抱住了，它是那么美，來時一塵不染，落時一聲不響，一朵朵雪花晶瑩剔透，猶如天使的翩翩身姿，向世人展示著純潔、美麗、善良。

　　大雪早已把門口的假山染白，可是它卻依然一動不動屹立在大雪里永不倒下，刺骨的寒風和作文鵝毛般的大雪仿佛令它更加堅強。天空中的寒風吹不倒它那堅強的意志，冰涼的白雪也吞噬不了它那顆積極進取、不畏艱苦的心。

　　假山前的一本厚厚的石書，早已被白雪覆蓋，拔開上面的白雪，看著上面的文字，聽著從教學樓內傳來的讀書聲，使我沉醉其中。冬，荒涼貧瘠，但卻埋藏著生命的種子，沉睡著綠色的希望。它有豪邁的性格，冷靜的頭腦，寬闊的胸懷。雪，一生短暫而純潔，善良而美好，做人要像雪一樣，時時刻刻用自己的純潔蕩滌著心靈。

　　大雪過后，操場上大家忙著掃雪、鏟雪，看著他們忙碌的背影，我心里閃過一絲難過，美好的東西總是逝去得這么快！就好像這雪，帶著短暫的清寒，悄然飄落，化做一江春水默默滋潤著大地，更好像這難忘的校園生活，轉眼即逝。三年時光很快就會過去，我暗暗告誡自己，在我初中的美好回憶里，一定不能有虛度年華的悔恨，有的是對老師的感恩之情，對同學的戀戀不舍之意，還有對美好未來的憧憬！

冬雪的`作文6

　　“下雪啦！”早晨，當我還沉浸在美夢中時，耳邊就傳來了呼喊聲“下雪了，下雪了！”。

　　這個寒假，我來到山西老家，旁邊正是我的姐姐在呼喊。我睜開朦朧的睡眼，向窗外望去，只看見白茫茫一片。下雪了！這幾個字眼在我腦子里一閃，我便顧不得睡覺了，從被窩里爬起來穿上鞋就迫不及待地向外面跑去，映入眼簾的是地上的雪，房檐上的雪，窗戶上的雪，樹上的雪。一定是昨天夜里，雪精靈就悄悄地來到人間，為大地覆蓋了一層厚厚的白棉被。

　　沒有看見雪的時候不以為然，一真正地看見雪便覺得太美了。我向院子里跑去，鵝毛般的雪片向我迎來，鉆進脖子里，冰冰涼涼的。挨著我溫熱的衣服，化成水，就像仙女的眼淚，一滴一滴落在人間，既純潔，又潔凈，像是要為人們帶來春天的氣息。可是它好像故意躲著人似的，像一個個精靈，張開雙手，它便很快地融化在掌心。我深一腳淺一腳地在雪地上走著，每走一步就有一個腳印深深地烙在了雪地里，潔白的雪就像一張厚厚的毛絨大毯蓋在了大地上，萬物被披上了銀色的裝扮，告訴我們美麗的冬天還在身邊。風一吹，樹上累積的雪便紛紛揚揚落下來，隨風飄舞，一朵朵輕飄飄的白雪繚繞著大地，繚繞著我們。無數溫柔、細膩的小雪點向我們撲來。整個世界都好象變白了，使人像是置身在夢幻般的仙境里一樣。雪花落在衣服上，我伸手去摸，可它一下就消失不見了，晶瑩卻容易破碎，轉眼間就成了衣服上的濕濕點點。雪花密密麻麻地從天上降下來，又好像是無數扯碎了的棉絮從天上落下來似的，到處都白茫茫一片。

　　在這樣美麗的冬日里，可一定要堆個大雪人才夠完美。我和姐姐互相笑笑，便在雪地里歡快地滾起雪球來。不一會兒，兩個一大一小的雪球便被我們點綴成一個活靈活現的雪人，它站在飄揚的風雪中，為這美麗的冬雪圖又增添了一道美麗的風景。

　　冬雪是那么純潔，那么美麗，真期待它再一次降臨大地！

冬雪的作文7

　　冬天的一個夜里，4點，原本應該在被窩呆著的我卻早已漫步在小區中了，雪花飄飄灑灑的落在我的身上，又默默的融化，與我結為一體。

　　當所有居民已經入睡的時候，雪這冬天的使者已經來了，它們在空中飄著，隨風起舞，當早晨起來時發現外面是白茫茫的一片。它們把夜里的天空打扮的很是好看，因為在夜里整個世界是屬于它們的，盡管它們讓所有的植物枯死，但是，有四種植物，不會。

　　因為是夜間，路上沒有一個行人，白色的毛毯上只有我小小的腳印，從我家到花園，和我做伴的都是可愛的小雪花，我曾注意過它們，一般都是六邊形，中間有個水晶的圓心。

　　當我漫步到了小區的中心——一年四季永如春的花園中，原本我以為，如春的花園應該是白茫茫，或比較黑的一片，誰知，花紅柳綠的顏色擺在了我的眼前。不對啊，現在可是夜間啊！在思索中找不到答案，只好去里面看一看。哇！原來如此！粉嫩的梅花在枝上淡淡地笑，如此鮮艷的顏色必定是剛剛開放，蘭花這一簇，那一簇，小小的葉子為蘭花開辟了一小片天地，嫩嫩的白色與雪結為一體，真是嬌小可愛！再看看地上，咦，怎么地上有翠綠的點點呢？不好意思，沒有戴眼鏡，那是竹芽，竹子的芽從現在就開始鉆出土地了嗎？真是秉性堅硬啊！那就不用去看第四個了，因為那一定是菊花，白色的，紫色的，黃色的，默默無聞的開在墻邊，但是那色彩還是讓我注意到了。果然是四季如春啊，但是，這么多花到底是誰種的呢？正思索著，突然發現有腳步聲！先躲起來吧！

　　我在墻后注意著那個人影，原來是看守這片花園的園丁伯伯啊，剛4點半，他就起來照料花草了，這些一定都是他種的，野生的也不會長的這么好。雖然，我們有時不小心踩踏花草，被他說一頓，但是他是這片花園的守護神，也是這片小區的守護神！唯一和他做伴的，就是這些花花草草，我沒有去打擾他，但是三步一回頭的總是想再看看這片花園以及他那消瘦的身影，雖然我隨時可以來到這片花園。遠遠望去，五顏六色，令人驚嘆不已。

　　我這時才體會到，冬天的顏色，它并不只是白茫茫的，而是五顏六色的。梅蘭竹菊，就是它的守護神。

冬雪的作文8

　　有人說：“春天好，看那花兒多美麗啊”也有人說：“夏天好，可以吃冰激凌呢”還有人說：“秋天好，楓葉落下多浪漫啊”。可我，最喜歡冬天，雪景多美，還能玩呢！

　　每當冬天下雪，我踏在雪地上，看著純潔的雪，多白，多美。我喜歡接正在下的雪，小時候，我也嘗過，其實，是沒味道的呢。我也總會找一片空地，沒踩過的地方，去堆一個雪人。說到堆雪人，我就想起了小時候的時候。那年冬天，我還小，第一次接觸了雪，腦子里有了雪這個概念，白白的。第一次看到的雪人，是爸爸堆的，小時候看到了雪人很開心。現在，我長大了，會自己堆雪人了，雖然感覺有點冷，但還是很開心。但是，我堆的雪人，總是沒爸爸堆的大。但是堆完了，我總會和雪人合個影。媽媽一般都看我和爸爸堆雪人。

　　其實打雪仗也很好玩呢。我喜歡和小伙伴一起打，以前總是不夠快，現在，我提前準備好，和她們打。但是，由于捏的雪球太多，小手都凍僵了。去年還沒升初中的時候，那是小學最后一個冬天，操場上雪很厚，雪白雪白的，像一條棉被，好想上去滾一圈啊，我們幾個同學一起去玩雪，在歡笑聲中，我們畢業了，雪給我們留下了美好的回憶。

　　時間過得真快，一眨眼就初中了，現在已經是初中的第一個冬天，雖還沒下雪，但我一直在盼望著。盼望和初中同學一起度過的第一個下雪天，一起在雪中許下美好的愿望。

　　雪，其實是很有意境的，在沒有落地前，它是多么純潔，多么潔白。站在雪中，感覺很美，望著茫茫白雪，會不知不覺忘去煩惱，雪，又給人以快樂的感覺，如果自己堆了一個雪人，就會感覺這個冬天沒有了遺憾。雪景，又給人以一種安靜的感覺，閉上眼睛，靜靜感受雪，雪是詩情畫意的。有時常常會想：冬天給我帶來了這美麗的雪，我感謝冬天。

　　我愛冬天，冬天雖然冷，但也預示著春天的到來；冬天雖然冷，但它帶來的雪卻給人快樂；冬天雖然冷，但它帶了了其它三個季節沒有的美麗的雪景。

冬雪的作文9

　　“看啊，下雪了！”我被這聲音吸引到了走廊上，往外一看，確實不錯，很小的雪花緩緩飄落，我的心不禁生出一分喜悅，盼望著它能帶給我們一場真正的大雪，又過不久，城市已經被這輕柔的雪花輕輕的覆蓋了一層。每一片雪花都輕柔地盤旋著落下，成了大地上一層雪的一小部分，每一片雪花又匯成了讓大地銀裝素裹的美景。

　　傍晚時分，雪下得更緊了，房頂上全都蓋上一層厚厚的“棉被”，成了粉裝玉砌的世界。大片大片的雪花像千只白蝴蝶漫天飛舞。奇妙極了！我伸手去接雪花，但剛把手伸回來，它就化了。一片片小雪花像煙一樣輕，玉一樣純，銀一樣白，飄飄灑灑，紛紛揚揚，從天而降，親吻著久別的大地。

　　大雪還在紛紛揚揚落下，那一片雪花在空中舞動著各種□，或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上，在這一刻，一切都是美好的，一都是寂靜的，站在窗前，那片片雪花的歡聲笑語卻在我耳邊響起。

　　此壯觀美麗的景色怎能不頌詩一首：“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。

　　不知過了多久，雪停了，整個大地好似被一層輕紗包裹住了，又像被銀霧籠罩住了。

　　屋檐上，雪像棉條兒一樣下垂著，松樹上掛滿了“珍珠”，亮晶晶的。抬頭一看，有的樹枝頭上還掛著幾片枯黃的葉兒。北風來了，像個醉漢，在街上東倒西撞，單薄的葉兒支持不住，像蝴蝶一樣轉轉悠悠，輕輕地落到地上，在雪的懷里安祥的睡去了。

　　大地沸騰起來了，雪花也更活躍了，它們變成孩子們手里圓圓的大雪團，在對方的帽尖尖上、羽絨服、綿褲上開了花；或是變成了一個歪鼻子的小雪人，蹲在孩子中間，挺著紅紅的尖鼻子，咧著用橘子皮做成的嘴，頑皮地笑著。雪有了生命，它們被孩子們用手擠壓，揉搓，發出“咯吱咯吱歡快的笑聲。

　　地上純潔的雪沐浴著陽光，享受最后一刻的歡樂。他們在為自己即將結束的生命哭泣嗎？不，他們在笑，在自豪，他們完成了自己的任務，將歡樂播撒到了人間。

冬雪的作文10

　　今年冬天下了一場雪，這是我夢寐以求的一場大雪……

　　“叮鈴鈴！”上課了，課剛上到一半，我無意轉過頭。嗯？怎么了？沈肖龍向我做著驚訝的表情。我心想：是我衣服破了？背上有蟲子？我不解地望了望窗外。呀！在下雪呢？此時此刻，一種激動之情從我胸口涌出。我盼呀盼，盼著下雪。今天，終于如愿以償了。

　　終于，下課了。男生們像一頭頭脫困的猛獸，沖出教室。我當然也不甘示弱嘍！不管它三七二十一，沖！我跑到操場上。哇！！只見地面白花花一大層，像鋪了一條雪白雪白毛絨絨的大毯子。屋項上、樹上、窗口上……到處可以見至雪姑娘的身影，天地間一片白色！我伸出手，有許多小雪花落到我手上，冰涼涼的，可我剛想看看它，它卻像頑皮的小娃娃，躲了起來。我又張開嘴巴，嘗了嘗，原來沒味道。就在這時，唐依晨走了過來，見我這樣，她“撲”地大笑起來。我發現，我滿身都是雪花，那一朵朵小雪花像小飛機似的，停到了我這個“飛機場”上面，真有趣！

　　當然，冬天最好玩的是打雪仗！因為我一直在搜集雪，所以擁有了滿杯子雪。我要用它打雪仗！那么，目標是誰呢？嗯，張子軼。我揉了一個“小團子”，悄悄走到他身后，“啪”地扔了過去，他“唰”地轉過頭，望了望我，我做出了一幅若無其事的表情，不過，還是被他認出來了。他見我手里一大杯雪，第一反映就是逃出教室。我跑到前門砸他，他躲到后門去；我又到后門砸他，他又跑到了教室前面……終于，追了五分多鐘，嘿嘿嘿，把他逼到死角了。我正想“射門”，施天昊來支援他啦！我把注意力轉移到他身上，不料，張子軼趁機跑了！但我又想到了一個好點子：他們躲，我也躲。果然，不出我所料，兩人疑惑不解，在討論我在哪兒呢？1、2、3，“呯！”大雪球出擊，中啦！我高興地跳了起來。可是，我的雪好像沒了！逃！“哈，上！”他們拿起自己的雪，向我奔來……上課鈴響了，一切都在歡聲笑語中圓滿結束。下雪，真好！

　　雖然雪只持序了一天，但是，那一份喜悅依然留在我心中。所以，我愛冬天，更那那個冬雪！

冬雪的作文11

　　冬天，他沒有春天的鳥語花香，也沒有夏天的熱情奔放，更沒有秋天的碩果累累。然而，冬天卻默默無聞地給人們帶來了純潔的世界。

　　“浩然！起床啦！下雪啦！”媽媽邊敲門邊在門外呼喊著，什么？下雪了？重慶還有這等好事？我連滾帶爬的坐了起來，拉開窗簾一看——呀！窗外白茫茫一片，空中飄蕩著片片雪花，悠悠地落在地上。在重慶看到雪可謂千年等一次啊！

　　我撐著傘，漫步在街道上。望著潔白如玉的雪花，他們三五成群地落下來，是那么晶瑩，那么純潔。我不禁伸出手，想瞧瞧這三五成群掉落的“小片片”，卻沒料到這矯情的雪花，受不了我手掌的高溫，化成了一攤冰冷的水。我干脆直接伸出手臂，讓雪花落在我的衣服上，嘿嘿，還真奏效，衣服溫度相對要低一些，不至于馬上化為雪水。我仔細地看著，哦！每片雪花各不相同，六邊形的，五邊形的，五角星形的……他們各有風采，別有韻致，仿佛是參加一場盛大的晚會。不僅是我，曾經向太陽獻吐嬌艷的野花，也乖乖穿上了厚厚的“雪襖”，翠綠的松柏上，團團雪球在快活的滾動，干枯的樹枝時不時被雪球壓斷，車頂上，也偶爾會有一只搭順風車的雪人，積雪上，快樂的孩子們正盡情的玩耍。極目遠眺，遠處的山雪白一片，電線桿上也有團團雞血，圍繞在山中小屋旁的“絲帶”莫非是仙女遺落人間的“天衣”？

　　屋檐上掛滿了根根冰柱，為她嵌上了一道道美麗又冰冷的“圍巾”。寒冷連天，可未必能擋住孩子們似火的熱情。他們有的打雪仗，有的堆雪人。打雪仗分五人一組，一個堆雪球，三個扔雪球，一人占領地。堆雪人的分散人一組，兩個堆雪人，一個找紐扣、蘿卜。好不快活！

　　空中的雪仍舊飛揚，雪花撲籔籔地落下，隨風飄揚，想潔白的蒲公英似的，卻又如此脆弱，經不起碰撞。即使如此，它仍舊美麗。

　　傍晚，雪又不知不解地聽了，“哎，上次重慶主城見到雪已是二十年前的舊事了……”爸爸喃喃自語著。是啊，二十年的等待也不過幾小時的相遇。盡管如此，我又仍舊憧憬著，下次相遇，又在何時？

冬雪的作文12

　　燦爛的鮮花是春天的語言，怡人的綠蔭是夏天的語言，累累的碩果是秋天的語言，而冬天呢？

　　西風勁吹，嚴寒驟臨，冬爺爺已經不知不覺地來到我們的身邊，帶來了只有冬天獨有的禮物——雪花。

　　家鄉的雪說大不大，說小不小。下大了，村里的雞舍、農舍是撐不住的；下小了，孩子們又覺得不過癮… …它們如柳絮，如飛花，紛紛揚揚，飄飄灑灑。它們落在群山，山白了頭；落在枝頭，枝彎了腰；落入流水，瞬間無聲消融；湖泊上，飄飛的雪仿佛給水面蒙上了一件透明的衣裳；屋頂上，雪似乎又給它穿上了一件潔白的棉襖… …雪就是這樣，不喧囂，不炫耀，無聲無息，卻又善良公正，拂向大地的每個角落。

　　家鄉的人們在冬天是下雪的時節，面上是含笑的。他們看著遠處的山，近處的水，以及天上飄飛的雪花，心中便有了快樂的源泉。他們由天上看到地上，便不知不覺地想：明天也許就可以堆雪人了吧？今夜的雪，明早醒來就會有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的景象了吧？“瑞雪兆豐年”，明年的秋天又將是收獲滿滿的季節了吧？最開心的莫過于孩子們了。玩是孩子們的天性，潔白的雪姑娘一降臨，孩子們便三個一群，五個小伙，呼朋引伴地一邊玩一邊樂，打打雪仗，堆堆雪人，追逐著，嬉鬧著，歡快的笑語隨著靜靜的飛雪響徹了冬日的天空… …

　　也許還有地里的農民，湖里的漁民，盡管寒風吹得他們的臉已經起皺，飛舞的雪花沾白了他們的發須，凍紅的雙手得不時地呵暖；但是冬被下沉睡的莊稼，起網時歡蹦的魚兒… …此刻的辛苦，已經被滿滿的豐收的憧憬與喜悅所填滿。

　　人們愛春天的鮮花燦爛，愛夏天的綠蔭怡人，愛秋天的碩果累累，而我，卻更愛家鄉飄飛的白雪。你是天使，你是希望，你就是，冬之語。

　　教師點評：結構嚴謹，思路清晰，語言鮮活有靈性。不足之處內容還不夠充實，略顯單薄。

冬雪的作文13

　　冬天雪花飄，

　　人們穿起大棉襖，

　　個個像面包。

　　又是一年冬天到，外面北風呼嘯，樹枝上光禿禿的，一片葉子也沒有。路上的人們用棉襖把自己裹得嚴嚴實實的，像一只又一只松軟美味的大面包。看著這寒冷的天氣，思緒把我帶回了去年的冬天。記得去年下了一場大雪，到處白茫茫的一片。樹枝上積滿了雪，風一刮就落下來，落在人們身上。房子上、車子上都堆滿了雪。想起那首打油詩：“黑狗身上白，白狗身上腫”，寫得真形象！雪地里有一串串腳印，有的大，有的小。我跑到雪地上踩，“嘎吱嘎吱”軟綿綿的，雪花像棉花一樣，就像給大地蓋上了一層厚厚的棉被。

　　放學了，我和小區里的同學約好一起玩雪。小區草地上的雪可真多，一抓就是一大把！我和諾諾一起滾了兩個雪球，一大一小，還是歪歪扭扭的。我們把它們摞在一起，做成雪人的身體和頭。可是這還不像雪人，沒眼睛沒嘴巴。于是我們去找東西裝飾它。我從樹叢里撿了一些樹枝，插在他的身體上當手。諾諾找來一些石子，摁在雪人頭上做頭發。迪迪捏著一塊布條跑過來，大聲叫到：“哈哈哈，哈哈哈，看我找到一塊布，有用還是沒用？”我們說：“好，有用，做個鼻子吧！”我們把布條卷一卷，塞在雪人頭中間，雪人有了個鼻子。添添和揚揚從雪地里挖出兩片枯葉，正好做雪人的眼睛！歪歪和嬌嬌揮著兩根小木棍跑過來，把木棍一頭對上，一頭分開做成雪人咧開的嘴巴。啊，一個可愛的雪人終于完工啦！長長的鼻子，短短的頭發，扁扁的眼睛，細細的胳膊，還咧開大嘴對你笑呢！

　　堆完雪人，我們在雪地里追逐玩耍，往別人身上扔雪球。大大小小的雪球和漫天飛舞的雪花一起落下，落在我們的身上，落在雪人上，落在雪地里。打別人的笑，被別人打到的也笑。我們歡樂的笑聲在小區上空回蕩。

　　天氣一天一天變得越來越冷，該下雪了吧。我好盼望今年像去年一樣下一場大雪啊！

冬雪的作文14

　　風兒還在輕輕地吹著，云依舊像往常一樣悠閑地飄著，不知不覺，冬天的腳步聲，已經悄悄地向我們靠近了。

　　今天早上，樓下小朋友的嬉鬧聲把我的美夢吵醒了，“誰家的小屁孩一大早就在鬧騰啊？”我氣呼呼地拉開窗簾，哇，竟然下雪了！真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，我仿佛穿越到童話故事里的冰雪世界。

　　大地變得一片潔白，好像害羞的小姑娘，籠上了一層厚厚的面紗，把自己遮擋得嚴嚴實實的。大樹一夜之間變得白發蒼蒼，就像一位位老者在路邊靜默著。一排排房屋頭上也都戴上了一頂頂白帽子，整個世界都變得銀裝素裹。

　　我趕緊穿好衣服和媽媽一起沖出家門。小雪花們紛紛揚揚地落下來，就像天上的仙子們不小心打翻了化妝用的亮粉盒，灑到地上一片亮晶晶，一片潔白。我的頭上、衣服上、鞋子上全都落滿了雪花。

　　我伸出手小心地接住了幾片小雪花，它們輕得仿佛沒有一點重量，還沒等我好好觀察一下大自然的“杰作”，它們就消失了，媽媽說雪花是被我手心的溫度給融化了。原來它們只能在嚴寒中才能綻放自己的美麗，就像梅花一樣。

　　有幾片調皮的雪花飄到了我的嘴角，我忍不住伸出舌頭輕輕舔了一下，沒有什么味道，只有一種涼涼的感覺在我的舌尖上蔓延，讓我不禁打了個寒顫，我想這就是冬天的味道吧！

　　走進學校，雪中的校園，變得一片歡騰，大家臉上都洋溢著興奮的笑容，原本像小貓一樣溫柔的同學們都變成了一頭頭橫沖直撞的公牛，在校園里撒歡兒一樣的奔跑，有的在打雪仗，有的在堆雪人，還有的在雪地里跳舞……可真熱鬧啊！我也忍不住加入了他們的隊伍，我們的歡笑聲在操場上空久久回蕩。

　　都說“瑞雪兆豐年”，我想明年一定是個豐收年，透過漫天飛雪，我仿佛看到了農民伯伯們臉上開心的微笑。

冬雪的作文15

　　今年期終考完試，在返校的一天，下了20xx年的第一場雪，看著這一場雪以為會有積雪：就無心聽老師講的話語了，害的被老師說了一通。可沒想到這場雪并沒留下一片美景。

　　過了兩天，雪又紛紛揚揚的飄落下來：雪花飄飄，它好像一只只白蝴蝶，隨著風婆婆的音樂有節奏的跳舞。像清晨的迷霧，越來越濃;似濤濤的波浪，層層疊疊。它們飛揚著，好像天鵝抖落下的羽毛;它們飄舞著，好像藍天拋撒下的白梅;它們雀躍著，又恰似冬姑娘放飛的一群白鴿可依然沒留下一件外套。

　　過了許久天空沒有任何動靜，俗話說的好：老鳥慢飛，不鳴則矣，一鳴驚人！就在這萬里晴空的早上，突然風云大變，下起了冰雹，我和爸爸還在外面。這該死的冰雹搞得車子直打滑，我還感受了一下冰雹的厲害，可沒想到，這小小的冰雹，竟砸得我生疼。

　　第二天。又下了一場大雪，爸爸說這場雪可能繪留下一層積雪，但是我怎么也不信。但到了第三天雪依然在下，仿佛潔白的雪花落在哪兒，哪兒就蓋上了一層厚厚的棉被。潔白的雪花飄到哪兒，哪兒就增添了無數穿著白色六角裙的小姑娘。

　　不過也有禍害之處，在那段時間的新聞聯播里，一直在播報鐵路及交通的大問題，并說這是五十年也難見的一場大雪，所以，我更要抓緊時間和同學一起在打雪仗了，不過，過了一段時間又下了一場更大的雪，我和爸爸就去堆了一個雪人，我看了一下，這雪起碼有15cm厚，我們一起堆了一個大雪球，但第二天去的時候球被踢爛了，不過倒多了兩個雪人，我便稍微在上邊添了兩個東西？？兩個長耳朵它便成了一個兔爺兒了。我們還拍了好幾張照片留作紀念，紀念這一場五十年難見的一場大雪。

　　雪花，多么好聽的名字啊！是她給我們帶來了春的氣息。不是有這樣一句話嗎冬天來到了，春天還會遠嗎？

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