小學寫雪作文400字匯總5篇
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的小學寫雪作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學寫雪作文400字 篇1
這個星期五，我們迎來了第一場雪。上課了，我不經意的向窗外瞥了一眼，看見小雪花兒從天空輕輕地飄落下來。下課了，同學們都跑出去享受在漫天飛雪下的感覺，雖然大家都知道不可能打雪仗，不可能堆雪人，不可能大地都變成銀裝素裹的世界，但是大家都很興奮，都很快樂，這畢竟是今年的第一場雪。
我們在雪中興奮地跑著，跳著，快樂著，我聽見了，我聽見了，聽見了桂文亞的文章中那小雪花兒落在地上，滿足，溫柔，快樂的融化了的聲音，小雪花兒的生命呢么短暫，短暫的連一分鐘都不到就融化了，我伸出舌頭，嘗了一嘗了小雪花兒的味道，甜甜的，澀澀的，卻有一股讓人捉摸不透的幸福的味道。
上了兩節課，雪越下越大，下雪花兒也越來越多，我伸出手，舒展著自己的身體，想象著，自己像雪花兒一樣飛舞，盡管只有短暫的生命，但是我至少是自由的，我不停的轉著圈兒，小雪花兒們也在我旁邊陪我一起轉，此時的我覺得世界有小雪花兒的陪伴而不冷了。
可惜，雪下了沒多久就不下了，整個大地變成濕漉漉的一片，小雪花兒們也逃得無影無蹤了，此時太陽終于露出了笑臉，小雪花兒們，你們化成水，回到白云媽媽的懷抱了嗎？愿你們早日回到白云媽媽的懷抱，愿下一個冬天快快來臨，愿你們早日回來，回來伴我上課下課。
我愛雪，我更愛下雪的冬天，愿下一個下雪的日子快快來臨。
小學寫雪作文400字 篇2
早晨，我被“嘩嘩”的聲音吵醒了。我打著哈欠，慢慢地走向我的小陽臺，睜大眼睛一看，原來外面下雪了。一片片鵝毛般的大雪，從天而降，從空中慢慢地飄了下來，它們先向左搖一下，再向右搖一下，最后落到了馬路、屋頂和小草上，展現在我眼前的是一個白茫茫的世界。我高興地打開了布滿水珠的窗戶，這時一股冷氣流進了我溫暖的小房間里。我看見草的身上仿佛蓋了一層層“棉被”，偶爾冒出點草色來。“棉被”上有一串串清晰的腳印，這是早起的.人留下的足跡吧。我伸出雙手想去接雪，那雪像跟我作對似的，一碰到我的雙手就逃走了。
我快速地洗好臉，刷好牙，吃好早飯，就和爸爸出發了。一到樓下，我們就發生了困難，電動車的鎖被凍住了。還好媽媽想到了這點，拿了盆熱水“嘩”地倒在了鎖上。沒過多久，鎖就解凍了，爸爸和我二話沒說就上路了。因為地非常滑，所以難免就會有個側滑。爸爸不愧是“賽車高手”，一連幾個側滑，他都用腳撐住了。我發現爸爸今天不走人行道了，他走汽車道了，感到十分奇怪。爸爸微笑著對我說：“人行道上的積冰多，汽車道上的積冰少，你說我該走哪條道呢？”噢，原來是這樣啊。
我想：葛老師今天說不定會帶我們去操場打雪仗呀！果然，葛老師說她下午可以利用一節語文課的時間帶我們下去玩雪，我們全班同學都高興得一下子“一蹦三尺高”！下午，我們開始了激烈的雪仗比賽，我們隊的隊員蠻聰明的，我們一半人上前線攻擊對方，一半人在后方生產“子彈”，結果把對方殺了個落花流水。就在這時，歐陽同沖過來拿了我們的一把“子彈”就往回跑。還好我眼疾手快，向他扔了個雪球，只聽見“撲通”一聲，他就倒在了地上……
雖然雪會給我們帶來麻煩，可還會給我們帶來快樂。
小學寫雪作文400字 篇3
24號晚上下了一場雪子，預示著今年定要下雪。從那天起，我就時時刻刻盼著下雪。
“澄澄，快起床，外面下雪了！”外婆一個勁地叫我起來。下雪？不可能吧！
是外婆想讓我起床才這么說的吧！
我半信半疑地想。雖然不太相信，可我還是利索地穿上衣服，想到窗外看個究竟。
“哇！太美了！”我看見了一個銀妝素裹的世界。我趕緊刷牙洗臉吃早飯，背上書包出家門。啊，小小的雪花從天空中飄落，有的落在路上，有的落在傘上，有的落到了屋頂上，輕輕地不發出一點聲音。
我乘著公交車前往學校，小小的雪花總是撞上玻璃，司機打開雨刷器，兩個雨刷器忙個不停……
終于到學校了，一進門，我就差點摔了一跤，可不是嗎？操場上落著的雪花被早到的同學踩臟了，一踏上去，可滑了。一抬頭，只見教學樓的屋頂已是白茫茫一片，天空中還不斷飄下鵝毛般的雪，景色美不勝收。
最有趣的要數玩雪了。雪下得很大，如同一盆鹽從天上撒下，我伸出手，接了一些雪，一嘗，哎，這味道就不象鹽了，冰涼冰涼的，可好吃了。這還不算好玩，最好玩的游戲中打雪仗可是名列前茅，男女分組，把傘當盾牌，兩方戰士開火啦！
小心，要是被雪球打中，那你就“光榮犧牲”了！
可這條規定似乎不太管用，比如我就是很多次“犧牲”后還能“起死回生”的一個，因為大家都在“戰斗”中，誰會來管你是死是活呢！
雪，你是冬天里的小精靈，是冬天里的風景線。
小學寫雪作文400字 篇4
蘇州，魚米之鄉。它的每一次下雪，都別有一番情趣。
瞧！今天又下雪了，哇！真是美極了！看，那從天空飄落的白白的雪花，多么像一個個快樂的小精靈呀！沒過不久，外面就已經是白茫茫的一片了。游樂廠的滑梯上，秋千上都已經積了厚厚一層雪了，摸上去軟軟的，像棉花糖一樣，看上去好吃極了！（當然是不能吃的）哦，看！那樹上冬天怎么結白花了？噢，原來是白色的雪下到樹上而形成的幻覺呀！
啊！誰呀？竟敢用雪球砸我！哦，原來是李毅豪呀！我也毫不示弱，看招！我也用了一個特大號雪球還給了他一計，而李毅豪并沒有被我的這一計打垮，迅速從地上撮起一個雪球，用力地扔向了我，我一個側身，躲了過去。在一旁觀看的一位四年級小朋友也按捺不住，想加入進來，我們剛剛同意，李毅豪就一個雪球飛上去，把那位小朋友砸地哈哈大笑。接下來，我們你來我往，戰了好幾十個回合，仍不分勝負，直到我們手凍得冰冷時，才宣布戰斗結束。
其實，雪雖然是這么的好玩，但是它也是有危害的。最近，報紙上登出了一些關于中雪-大雪-暴雪的文章，其中說道：一天一夜，1300多起事故；廠房不堪重負塌了；艱難回家路；救助站里真溫暖等由于大雪發生的種種情況，國家領導也說：“不能凍死一個人，也不能餓死一個人。”看出了大家對暴雪的關注程度之大。
雪好幾年不來了，就算它一來就像復仇天神一樣給國家帶來災難，但它任是我們心中那可愛的小精靈！
小學寫雪作文400字 篇5
清晨，我推開門一看，嗬，好大的雪呀！雪紛紛揚揚，放眼望去宛如一個銀裝素裹的世界。
“啊，下雪了……”我高興地喊道。
丁零零……第一節是語文課，我們都在等待老師給我們上課。
“同學們，你們喜歡雪嗎？”“喜歡！”同學們異口同聲。
“讓我們一起賞雪，好嗎？”頓時班級沸騰了起來。
天空，就像是一個撐開的灰色長幔。雪，平地盈尺，覆蓋著地面。遠遠近近的房屋玉宇瓊樓般閃著耀眼的銀輝。雪，好像棉花，更似鵝毛，一大片一大片地落下來。地上露出的黃草，有的頂著白帽，神采飛揚；有的弓腰屈背，互相打招呼。樹木、枝頭滿是雪，亮晶晶、毛茸茸的，好像晶瑩的玉珊，美極了。
我們來到雪地上，一群同學正在起勁地打雪仗。大家都不怕冷，你打過來，我投過去，玩得甭提有多開心了。看到這情景，我感到自己也變成了小雪花，在空中盤旋著，在樹枝上飛舞著。
這時，太陽公公露出了那排紅的臉龐。千里素雪，萬里瓊宇，在陽光的照耀下光彩粼粼，使我更覺得雪華而不俗，清而不寒。
啊，校園的雪景真是太美了文章中對話的引用寫出了孩子們對雪的向往，為下文打下了情感基礎。
比喻、擬人修辭手法的運用，使雪景的情態得到淋漓盡致的展現，生動、形象且妥帖自然。
語言清新自然，“千里素雪，萬里瓊宇”“華而不俗，清而不寒”等詞語使文章意高一籌。