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雪人優(yōu)秀作文
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的雪人優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
雪人優(yōu)秀作文1
冬天到了，光禿的樹枝被寒風刮得“啪啪”作響，房頂堆積著厚厚的雪，像被冬天蓋上了白色的被子。剛剛睡醒的小貓打開窗戶，它看到外面下雪了，忽然一個想法涌上心頭——堆雪人。不一會兒，一個雪人就做好了。圓圓的腦袋像湯圓一樣，一雙像黑色寶石的眼睛下面，大大的嘴巴正在微笑，好像對小貓說：“謝謝你把我?guī)У竭@個世界”小貓和雪人玩了一會兒，忽然，它發(fā)現(xiàn)雪人沒有了手，就急急忙忙地去找樹枝去了。過了不久，它回來了，發(fā)現(xiàn)雪人像個病人一樣，躺在地上，小貓驚訝地問：“小雪人，你生病了嗎？要不要給你感冒藥吃呢？”
它百思不得其解，決定去找小狗，小狗撿起圍巾，再看看天空的'太陽，說：“太陽升起來了，所以雪人融化了。”小貓一副恍然大悟的樣子。
每個生物都有生命周期，我們要珍惜生命，讓生活變得有意義。
雪人優(yōu)秀作文2
一個夜黑風高的晚上，天氣預報的主持人說：“上海會有打破了由今以來最大的降雪，因此國家還打了黃色預警氣報。”我興奮極了，因為以前我只看見過小雪，這次是最大的降雪，所以一定很好玩。
盼望已久的今天終于到了，果然名不虛傳外面下著傾盆大雪，我高興極了，跟著幾個小朋友堆起了雪人，不時我心里會說：“Roll， roll， roll， big， bigger， biggest。 Two eyes and a nose。 Two ears and a mouth。我們先揉成一個大雪球，再放上一個小雪球放上去，齊心協(xié)力終于對好了，接著我們用紙先畫好的眼睛等貼在雪人的各個地方，最后，一個帥氣的雪人就做好了，哇，他的似葡萄的'眼睛彎彎的笑著，鼻子小小的，你看雪人正在對著我們笑著呢，他在說：”歡迎到這雪花飛舞的世界！“怎么樣，你喜歡嗎？喜歡就在上海快來堆吧！
雪人優(yōu)秀作文3
去年寒假，我和爸爸媽媽一起回到了東北老家，在那里，印象最深刻的事情就是堆雪人了。
那天，太陽公公還沒起床，我就被媽媽叫醒了：“別睡了，我的小寶貝，外頭下雪了喲！”我還瞇著的眼睛忽然睜得像雞蛋那么圓，人也像被打了雞血一樣，迅速地拉開窗簾，打開窗戶往外看——只見窗外白茫茫的一片，昨天還是五顏六色的世界，都變成白色的.了。我來不及梳洗，穿上大棉襖就沖出家門，跑向了雪地，開始了夢想中期待已久的游戲——堆雪人！
我隨手抓起一團雪球就滾起來，雪球越滾越大，我拼命地堆，已經(jīng)顧不上雪落在我的脖子里，化成水流到后背。但是——因為太專注，我沒注意到腳下。“撲通”一下，我摔了一個嘴啃泥！我不管不顧地站起身，懷里還抱著剛滾好地雪人的頭。頭做好了，身體也開始越堆越高。當我把雪人堆好的時候，太陽公公早已經(jīng)不知不覺地爬上云霄。
我們?nèi)议_開心心的跟雪人拍了合影，心滿意足地回家了。
雪人優(yōu)秀作文4
下雪了，小明和小麗約好在廣場上堆雪人，于是，他們玩了起來。小明說：“小麗，咱們先做身子吧。”小麗說：“好啊！”于是，他們用小鏟子來鏟雪，不一會兒，白胖胖的'身子就做好了。然后，他們開始做頭部，小明拿著一個小雪球說：“我用它來當頭部。”小麗說：“什么？你用它當頭部？”小明笑了笑，于是，他拿著小雪球在地上滾來滾去，小雪球不一會兒就變成了大雪球。小麗說：“真有你的，小明”。然后，他們把雪人的五官鑲在了上面，把掃把插在了雪人的身上，雪人就做好了。小明說：“堆雪人真好玩”。小麗說：“是呀，下次再來玩”。
雪人優(yōu)秀作文5
下雪啦！下雪啦！快來看快來看好大的雪啊！雖然這不是今年冬天下的第一次雪，但是我還是很激動。一大早我就開心地叫著、喊著，就跑出來玩雪。 下了這么大的雪，不如就為自己搭幾個雪人吧？！我自言自語地說著。辛苦了老半天，累地我滿頭大汗的'，好不容易總算搭好了四個雪人，它們可是一家人哦！最大的那個雪人是爸爸，濃眉毛、大眼睛，在雪人爸爸的旁邊是雪人媽媽，高高的鼻梁、圓圓的臉，再旁邊的就是雪人哥哥啦，最后的那個瘦瘦小小的當然就代表我啦︹ 過了一會兒，剛搭完雪人的我又閑不下來了，和姐姐忙不迭地打起了雪仗，今天玩得真開心吶！
雪人優(yōu)秀作文6
早晨，剛起床，引入眼簾的是一片白雪皚皚的世界，仿佛是這個城市第一場雪的邂逅。
我最愛的'季節(jié)便是冬季，它不像春天，生機盎然；不像夏天，綠樹成蔭；也不像秋天，楓葉似火。它更有自己的風格，白雪皚皚，銀裝素裹，有一副潔白，純潔的象征。
雪，在我的印象中，它圣潔，它無暇，它是濃妝淡抹總相宜的西施，無論多么渺小，它們會團結在一起，成為一個雪的大家族。
走進庭院，身后是一串腳印，我拿起掃把，把雪掃到一起，就成了一座小山，然后再用手慢慢地，輕輕地壘成兩個小球，上面一個小的，下面一個大圓，然后我找來了兩個樹枝，作為它的手，用胡蘿卜當它的鼻子，還有小彈珠，成了它的眼睛。
這個寒假的第一場雪，讓我學會了堆雪人。
雪人優(yōu)秀作文7
今天終于下了一場雪。
早晨我很早就起床了，因為媽媽說下了大雪了。我一起床就把院子里掃出了一條小路，還把門口街上的雪掃了，鄰居們都說我是個勤快的孩子。
來到學校，我和愛堆雪人的任其赫合伙堆了個大雪人。上完第一節(jié)課時，雪人還完好無損。下了第二節(jié)課，我收拾了一下桌上的文具，心想："上一節(jié)課雪人還完好無損，這次應該出不了什么事。”我在樓上玩了一會。就在玩的時候，看到一伙小朋友圍在雪人旁。
"糟了!雪人要被小朋友踢壞了!"我連忙叫上任其赫去雪人那里，看到一伙四年級的小孩把雪人弄壞，我恨不得像飛機的速度奔向雪人旁。
哎！四年級的'小學生太殘忍了！一點同情心也沒有，這可是我和任其赫一來學校就開始堆，一直堆到晨讀的成果，卻被他們……
我太痛恨四年級的小學生了，可又不能和他們打架。不能因為一個雪人傷了和氣!
雪人優(yōu)秀作文8
一個冬天的早晨，小明和小紅去做雪人。他們看見地上白茫茫的一片，連房子上也有一層雪，仿佛就象一個冰天雪地的世界。他們來到園子里，看見園子四周有很多的雪，他們用鏟子把雪鏟到了園子中間。小明用手在地上滾了一個大的'雪球做雪人的身體，小紅用手在地上滾了一個小雪球做雪人的腦袋。
他們把兩個雪球搭起來，再用煤球做眼睛，用一根胡蘿卜做鼻子，他們又拿來了圍巾和帽子放上去。小明說：“這個雪人真漂亮啊！”小紅回答道：“對呀，對呀！”小雪人在陽光下閃閃發(fā)光，好象也在說：“我很感謝你們，可讓我看看這個美麗的世界。”
雪人優(yōu)秀作文9
早上，我起床打開門一看：哇！好大的雪啊！外面白茫茫的一片，樹上、車上、地上全都被雪覆蓋住了。
我趕緊去叫姐姐：“別睡了，我們?nèi)ザ蜒┤税伞薄＝憬阏f：“好吧”。于是我們戴上手套，拿著鐵鍬一起去我家門口堆雪人。我先滾了一個很大的雪球，作為雪人的身子，姐姐滾了一個小雪球，放到了身子上面，作為雪人的頭。我們用二顆小小的石頭作為眼睛嵌在雪人的'頭上，然后，我又找了一根胡蘿卜嵌在眼睛下面做鼻子，接著用一根紅線當作雪人的嘴巴，又用二根樹枝當作雪人的手臂，最后用一個紅色的桶戴在了雪人的頭上，作為帽子。雪人堆好了。
我們給雪人取了一個名字叫“圓圓”。我們開心極了。
雪人優(yōu)秀作文10
一個冬天的早晨，小明和小紅去做雪人。
他倆看見地上白茫茫的一片，連房子上也有一層雪，仿佛就象一個冰天雪地的世界。
他倆來到園子里，看見園子四周有很多的雪，他倆用鏟子把雪鏟到了園子中間。小明用手在地上滾了一個大的`雪球做雪人的身體，小紅用手在地上滾了一個小雪球做雪人的腦袋。他倆把兩個雪球搭起來，再用煤球做眼睛，用一根胡蘿卜做鼻子，他倆又拿來了圍巾和帽子放上去。小明說：“這個雪人真漂亮啊！”小紅回答道：“對呀，對呀！”
小雪人在陽光下閃閃發(fā)光，好象也在說：“我很感謝你們，可以讓我看看這個美麗的世界。”