選擇作文

時間：2024-11-04 15:30:03 晶敏選擇我要投稿

選擇作文（精選28篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的選擇作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

選擇作文（精選28篇）

　　選擇作文 1

　　有人說，二十一世紀，最不缺的，就是機遇。因此，在機遇中選擇，就顯得尤為重要。人生中有很多十字路口，面對一條條通往未知的路，我們該如何選擇？

　　大軍壓境，是選擇屈服，還是向敵人亮出自己的劍，刺入敵人的心臟。大事當前，你是選擇個人利益，只貪圖一時安逸，還是從長遠利益出發，顧全大局。機遇與命運握在你的手心，問君如何選擇？

　　無言獨上西樓，伴著淡煙軟月，你向我走來，淺淺一笑，帶著驕傲！

　　昭君，你選擇對了！千年前的國都內，面對匈奴的提親，無人敢應。華麗的皇宮，此時卻寂靜無聲。在眾人驚訝的目光里，你緩緩走出，無比從容與淡定。“我愿意。”淡淡的三個字，改變了你與國的命運，三字之言，天下太平！

　　憶起曾經養過一只麻雀，每天將它關于籠中，飲喂水食。我是多么渴望聽到它那清脆悅耳的啼叫聲，看到它那活潑機靈的小眼神。然而，它每天除了進食之外，所做事情就是仰望藍天，仰望白云。我將手指伸進鳥籠，輕輕地推了推籠中的小鳥，然而，它怡然不動，眼神無光，好似一尊雕塑。漸漸地，我對它失去了興趣，除了每天更換食物外，都不再理會。然而，突然有一天，一聲聲巨響傳來，我急忙尋找聲音的.來源，待我走到鳥籠前時，聲音戛然而止。不知何時，鐵制的鳥籠上多出來一個洞，滿地都是帶了泥、沾了血的羽毛，殷紅色的麻雀倒在羽毛中央，眼睛望向天空，它仿佛在笑。面對屈辱的生活與死亡，它欣然地選擇死亡，是愚蠢還是高尚？

　　生存還是毀滅，這是一個永恒的選擇題，以至于最后我們會成為什么樣的人，可能不在于我們的能力，而在于我們的選擇，選擇是一次又一次自我重塑的過程，讓我們不斷地成長，不斷地完善。如果人生是一次旅程，那么當千帆過盡，最終留下的，就是一片屬于自己的獨一無二的風景。

　　選擇作文 2

　　當雄鷹選擇藍天時，它知道只有藍天才能給它搏擊長空的寬廣；

　　當魚兒選擇大海時，它知道只有大海才能給它魚翔淺底的自由；

　　當我選擇實驗中學時，我知道只有你才能讓我從稚嫩的小苗成長為參天的大樹。

　　我，一個11歲的小女孩，站在了初中就讀的十字路口。我毫不猶豫地選擇了你——實驗中學。

　　選擇你，因為你追求卓越，爭創一流。你的辦學宗旨：一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。你的辦學目標：一流的管理，一流的教師，一流的設施，培養出一流的學生。你的育人特點：基礎扎實，品高志堅，全面發展，個性鮮明，特長突出。實踐證明你一直都在努力踐行這一切，這一切你都做的盡善盡美。

　　選擇你，因為你環境優美。聽，音樂室里傳來陣陣悅耳的歌聲“我的校園，美麗的校園，綠樹成蔭，百花爭艷……”這不正是實驗中學的春天嗎？看，萬古長青的松柏，枝繁葉茂的紫藤蘿，嬌艷芬芳的月季，池塘里出泥不染的荷花；調皮的小魚兒浮出水面吐泡泡，不慎驚醒了荷葉上的青蛙。瞧，石榴咧開嘴哈哈大笑，熟透了的桃子掉下來引出群群麻雀享受美味。冬天，雪花飄飄灑灑落在樹尖上，有的四處張望，有的隨風蕩秋千。同學們滑雪、玩雪、贊雪、賞雪、吟雪……我們投身其中，其樂無窮，整個校園充滿勃勃生機。

　　選擇你，因為你擁有敬業慈愛的老師。每張辦公桌上摞著如山的作業。翻開作業本，一頁頁，一道道，在秘密的藍字上畫著形式各異的'批改符號。無論酷暑還是嚴冬，校園里總是有許多背書的學生，更有及時指點迷津的老師。當人們進入甜蜜夢鄉時，辦公室的燈依然明亮；當滿天繁星還未隱去，你們已先學生一步踏進教室。你們愛崗敬業的精神令人折服。

　　選擇你，因為在你的悉心培育下，高材生層出不窮：祁源浦、王丙蘭、楊亞妹、杜赫…我要想他們學習。學習他們探究質疑，勤思好問，積極進取的學習態度；學習他們嚴于律己，寬厚待人的優秀品質。付出過，努力過，就會有回報，最終他們走入理想的大學，成為父母的自豪，老師的驕傲，學校的榮耀。、

　　選擇你，因為你在為我們設計、搭建個性發展的平臺：演講比賽、拔河比賽、體操比賽、學科知識競賽、校園歌手大賽…我們盡情參與，我們快樂，我們獲益匪淺。

　　選擇你，就選擇了成長的沃土；

　　選擇你，就選擇了成功的方向；

　　選擇你，我自信，我必將成功。

　　選擇作文 3

　　它，只是一株小樹，屹立在懸崖邊。

　　曾經，它是大樹秋天落葉時，落下的種子。這時，風來了，攜帶著它。它滿懷希望地向大樹揮手告別。大樹挺著褪落黃葉的手，也向它揮手，表示祝福。

　　自此，它走了，離開了大樹。它，滿懷希望地隨大風飛著，飄著，對未來充滿了憧憬。它想象著自己會在哪里落根。也許是和大樹一樣落根在某一個院子前；也許是落根在果子繽紛的`果園；也許是落根在森林；又或者是落根在桃李芬芳的世外桃源。一路上，它做出無盡的遐想，它飛著，飄著，經過一個個院子，經過一座座果園，也經過森林，但風并沒有就此駐足。它笑著——以為那是風對它開的玩笑。它告訴自己，下一個落腳的地方就是幸福。就這樣，它仍在憧憬。這時，它越過山坡，看到一棵棵巍峨的大樹，它問風：“是這里嗎？”風笑著，不語。

　　突然，它墜落下來，風消失了。它環顧四周，一切皆是懸崖峭壁。它孤單無助地落在這里。它叫喊著：“風，你在哪？快出來！”但風并沒有出現，只是一陣回聲。頓時，所有的憧憬全部化為泡影，它的眼前一片茫然，它悔恨。后方的山坡林立著的是它的同伴，它恨風，為什么不早點停下。

　　選擇作文 4

　　面對困難，你將會選擇什么？也許會是勇氣，也許會是堅強……但我最終還是選擇了信念。

　　我永遠忘不了，那一次，學校舉行一年一度的“冬季長跑比賽”，我一如既往的參加了。雖然我跑的不算快，但大多數能進前十名。真希望這一次能夠跑出好的成績。

　　比賽馬上就要來開序幕了，我緊張的等待著比賽的`到臨，肚子一陣一陣的疼，輪到我們了。在裁判一聲槍響后，選手們像一匹匹脫韁的野馬一樣沖刺。我剛開始超過很多人，但漸漸體力不支，又有一些人像離弦的箭一樣沖過我身邊，離我愈來愈遠。我的肚子好痛，好像喘不過起來。那時，我真的動過退場的念頭。但是，我轉念一想：我是代表著六一班的榮譽上場的！就算最終跑出的成績不怎么好，也不能輕易退場吧！

　　不知什么時候，我的腦子里已經一片空白，但是只有一個信念在我的腦子里不停地吶喊著：“只有堅持！才能成功！”我保持著這個信念，一直向前沖，向前沖……不知又過了多長時間，我終于拼搏到了最后一圈，我保持著速度，快要到達終點時，我使勁渾身的力氣，拼命釋放出來，奔向終點！

　　啊！我終于贏了！雖然我并沒有贏得這場比賽，但我贏了我自己，我戰勝了我自己！我知道，是這個信念一直在鼓舞我，一直默默地在我腦海里為我加油：“只有堅持！才能成功！”

　　選擇作文 5

　　在一個萬分晴朗的天氣里，也許出門曬曬太陽是一個很好的選擇。就好像很多人選擇在閑暇的時間里去公園逛街，在墻角里曬太陽。

　　但是很多行為本身就是沒有年齡之分呢，就好像雖然是老年人常常的去曬太陽，但是作為年輕人我們同樣也有享受陽光的權利。就好像在很多電視劇中所演的'那樣，很多故事都有著他們自己特定的階級和權利。

　　你以前那么欣賞審美，你喜歡的東西那么多，可是間接地你發現人了很多東西都并不是你所想象的那樣單一而簡單。他們說那些人生和歷練都是沙發果斷的。

　　可是如果你也在這里看的清楚自己的定位，那么未來的一切似乎都不是那么麻煩。因為你可以給自己一個最果斷的選擇，也可以給自己一個最輕松的借口。

　　要是每個人都可以利用自己的時間來做那些有意思的事情吧，但是從一開始的時候他們決定選擇了一個方向，那么就按照這個方向繼續前行，不會放棄。

　　我也是直到現在才感覺到自己需要學習的東西那么多，居然是不能有仙俠的。但是你有時間自己去放松一下也未嘗不可，因為有了更好的休息才有更高效率的學習。

　　阿們，一直都在去尋找自己的新奶酪，一直都走在路上。

　　因為不能停留，所以才有更多的選擇機會，因為有更好的技能才會有更好的選擇。

　　選擇作文 6

　　一天，我去姐姐家玩。我看見姐姐在彈古箏，動作很優雅，而且她帶著指套，手指頭變得修長起來，真好看。我邊喝飲料邊聽姐姐演奏著優美的音樂，不禁沉浸其中。聽著那美妙的樂聲，我心想：要是我能學古箏就好了!

　　回到家里，我問媽媽：“媽媽，我能學古箏嗎?媽媽說：“讓我考慮一下。我心想：媽媽平常很干脆的，這一次她為什么要考慮一下?難道她覺得很難做出決定嗎?

　　過了大半天，媽媽還是沒法做出決定。我決定用激將法。我清了清嗓門兒，說：“媽媽，我給你出一道選擇題行不行?媽媽正在切菜，她一邊點點頭，一邊說：“好啊!你怎么想出題了?

　　我笑了笑，心想：我要給媽媽出難題、挖坑，讓媽媽跳進去。我說：“題目是這樣的.，您想讓我學什么樂器?選項有三個，A選項是古箏，B選項是小提琴，C選項是古箏和小提琴。媽媽聽著聽著，就皺起了眉頭。她很認真地停下了手中的活兒，深思了半晌，終于開口了：“我選擇B。因為古人常說‘行百里者半九十’。如果一條路要走一百步，你只走了九十步，還沒到達終點，就放棄了，那就跟沒走那九十步一樣。再說了，你已經學了一年多的小提琴了，老師們都夸你拉小提琴進步神速，有天賦，現在放棄，太可惜了。如果多學一個古箏，我怕你會貪多嚼不爛，還是只學一樣好!“

　　我想了想，表示同意。我發現媽媽說的話很有道理。我下定決心要好好學拉小提琴。

　　選擇作文 7

　　星期六下午，我正在家里寫作業，忽然聽到羅曉在樓下喊：“馬寧，快來啊！”“馬寧，你下來玩嗎？”只聽見羅曉那熟悉的聲音傳到了我的耳朵里。我剛寫完一個作業，正想回答：“好啊呀！”可是當我準備站起來打開窗戶回答她的時候，媽媽卻叫住了我：“寧寧，你琴還沒練過吧？”

　　“嗯。”我很不情愿地輕輕地回答了媽媽一聲。這時，我的心里正矛盾著：一邊是整站在樓下等待我的回答的羅曉，另一邊是在家里讓我練琴的媽媽。我還是下樓和羅曉去玩吧，剛好做完一個作業，正想放松放松呢！“媽媽，我先下樓和羅曉玩一會兒再回來練琴吧！”我向正在房間里看電視的媽媽喊道。“不行！”只聽見媽媽對我斬釘截鐵回答道。是不是媽媽今天打牌輸了？而且輸了很多？如果是本來，媽媽一定會讓我去玩的。我心里一邊想著，一邊看站在樓下的羅曉，這時，羅曉又喊了我一聲名字，我還是沒有回答。如果我偷偷地跑下樓和羅曉，回來一定沒有好果子吃。但如果不和羅曉玩，羅曉肯定會生氣不理我的.，因為我沒有一次不答應她的。

　　此時，媽媽房間里電視機的聲音好像越來越大了，似乎在批評我這怎么還不去練琴。我再不練琴，媽媽肯定要發火了，我只好找了個沒做好作業的借口對羅曉說，今天不能下去玩了。看著羅曉失望而離去的背影，我心里真不是滋味?

　　今天我練琴的聲音也好似噪音一樣。媽媽，你能給我一點自由的空間嗎？

　　選擇作文 8

　　一生的岔口太多，幾百條路可能只有一兩條路是正確的。

　　我們也許常常被錯誤的選擇所干擾或迷惑。人只有仔細地判斷，才會可能選對那百里挑一的路。

　　有的人，他很笨，明明知道這是錯的，做了會付出慘重的'代價，可是為了一時的利益，而斷送了自己的一生。所以，我們的選擇都有一點可怕，像開盲盒一樣，只有千分之一的概率才能選對。況且，人都不喜歡苦，都喜歡甜，而那條正確的路往往是在苦中的。

　　我們都一樣，生命中只有一次選擇，古語有云：“生于憂患而死于安樂。”如果不是個幸運兒，那就請走那條最苦的路。因為它很有可能是一條黃金路。一塊黃金，他早晚會發光的。

　　我就很笨，即貪玩，又不好好學習，玩之前，真應該好好想想，玩過之后，會付出什么代價？要不然就不會再被父母訓斥一頓了。

　　選擇有許多種，可是只有一次機會。明智的選擇，往往在失敗中找方法，失敗是成功之母。從一個失敗者變成一位成功之人，真的是何談容易？

　　再說，失敗是先甜后苦，它的甜只是有一絲絲的甜，而苦則是一生的苦。但是成功，是先苦后甜，苦，可能很重，但是甜，卻伴隨你一生。如果不選擇苦，那你有什么權力，來選擇那伴隨你一生的甜呢？

　　不過，權力是自己的。一個好的國家，不僅需要一個好的皇帝，還需要好的臣民，更需要去實踐。皇帝，就是你，而臣民，就是別人，要選擇多聽聽別人的建議，不也是一個找對那條“黃金路”的方法嗎？

　　人的選擇只有一次，想好，再去選擇吧！

　　選擇作文 9

　　最近因為身邊同學都在考慮自己今后自己的學習或工作方向，多多少少都有一個明確的目標了，而對比于我自己,我還不知道我自己下一步該怎么走呢？我其實特別想實現經濟獨立，幫家里減輕一點經濟負擔，但是我的自身能力卻是無法滿足我的愿望，我還是要依靠父母才能走得更好。

　　我如今都大三了，大大小小的考試都經歷過了，嘗試過成功的滋味兒，也有失敗的滋味兒。成功的時候覺得前途一片光明,失敗的時候懷疑人生,不知道自己該怎么吧！雖然說一兩次的失敗決定不了什么事情，但是但你錯失一次又一次的機會的時候，你就會明白,時間不等人,你不主動抓緊時間,你是沒有后悔藥可以吃的'。

　　你還在等什么呢？該出手時就出手,多一個機會就像多一條選擇，就算此路不通，起碼我還可以選擇其他的事情做。嘗試過起碼自己不會有遺憾，知道自己幾斤幾兩,沒有嘗試過你永遠也不知道自己的潛力有多大。你要相信一個人的力量是無窮大的，上帝為你關上一扇門的時候，必定會為你打開一扇窗,人生沒有什么過不去的坎兒，失敗都是為成功鋪的墊腳石。

　　即使我出身平庸，但我也會努力向前奔跑，努力不會辜負每一個曾經熬夜付出的人，我們努力的意義就是不讓自己落下遺憾。聽過別人的經歷，對我們的選擇也能起到很好的提示,要以此為鑒,總結自己失敗的原因，繼續努力，終會成功。

　　選擇作文 10

　　親愛的朋友們，當學習和玩耍同時擺在你面前時，你會做出怎樣的選擇呢？

　　昨天上午，哥哥告訴我，他媽媽準備明天帶我去美麗的江山游玩。我一聽，非常開心。早就聽同學說那里風景優美，有許多好玩的地方，這下可好，終于有機會去了。可是，我轉念一想，媽媽會不會同意呢？我現在可還要上課呢。于是，我馬上下樓向媽媽撒嬌：“好媽媽，明天讓我去江山玩，OK？我保證回來后更加努力地學習作文。”我討好地看著媽媽。可媽媽卻不吃我這套：“明天，你還要去學作文呢，怎么可以說走就走？”媽媽果然不同意，聽到這句話，我還不死心，繼續哀求：“媽媽，我可以請假啊，再說了，我也沒去過江山，你就行行好，讓我去一次嘛？”媽媽看著我很認真地說：“你明天不去就落下一課，但是明天不去玩，以后還會有機會去的，你自己選擇吧。”媽媽下了最后通牒，雖然說是讓我選擇，其實我知道，我只能選擇學習。我急得哭了起來，而且越哭越傷心，爸爸在一旁耐心地說：“哭，是解決不了問題的。”等我哭累了，再想想，媽媽的話是有道理的。

　　回到了家，對著鏡子仔細回味媽媽的'話。是呀，作為學生，學習是最重要的，當學習和玩耍同時擺在你面前時，你應該做出選擇。看著鏡子中的自己,我輕松地做了一個鬼臉，明天還要繼續學習。

　　選擇作文 11

　　女兒玩游戲，常常進入其中不能自拔。與她制定了一個霸王條款，方法如下，首先讓她選擇一款她認為最喜歡的游戲，她選擇的是小馬寶麗，然后與她簽訂一年協議書，內容如下“她承諾玩游戲小馬寶麗一年，時間是每天晚上的8：30-9:00，同時每天給我寫下游戲的變化，堅持一年。如果一周做不到就在日記中注明，如果能做到一年的話就能買一袋巧克力慶祝“。時間是從3月9日開始的，我每周做一次檢查。

　　謹記錄以下，從開始簽訂協議到現在，她堅持每天都玩，而且在游戲中發現了許多樂趣，堅持了有接近30天了。

　　今天她給我展示了許多游戲中新開發的功能，而且她的.游戲帝國確實也做得越來越大？通過與她的交流知道她的樂趣，我也對她的堅持給予肯定。另外ipad中女兒發現了許多新的功能，隨著游戲的越來越大，啟動變慢，她自己要求刪除了5個她的其它小游戲。節省了1g以上的空間，我也刪除了我不看大走遍美國，讓ipad速度變快了。與女兒的交流因為游戲更為順暢，在游戲中間的角色，她給我的闡述也很精彩。

　　可是把游戲當成一份作業我還是覺得有點殘酷，而且要堅持一年，當然女兒的村莊會變得更大，而且許多功能能夠自己開發出來，對于她的持續專注能力肯定有好處。而且能夠讓她一門深入，省的許多游戲同時進行。

　　今天晚上聽她講完游戲后，她居然告訴我說真好，感覺我們像朋友一樣的交流。希望她能堅持下去！

　　選擇作文 12

　　人生路十分漫長，到處都會有岔路口，為了繼續向前，你必須做出選擇。盡管這個選擇你不得不做，你始終還是要勇敢面對。兩害相權取其輕，兩利相權取其重。莎士比亞在《李爾王》中寫道：“你見了一頭熊就要轉身逃走；可是假如你的背后是洶涌的大海，你就只好硬著頭皮向那頭熊迎面走去了。”做了不同的選擇，所要面對的是不同的結果。如果你是剛才的那個進退兩難的人，選擇大海就要與海浪搏斗；選擇熊，就要與熊對抗，從某種意義上，二者也沒有太大的區別。正如莎士比亞還在《馴悍記》中寫有“兩只壞蘋果之間，沒有什么選擇”。

　　兩個不如意的年輕人，一起去拜望師父說他們在辦公室被欺負，太痛苦了，是不是該辭掉工作，師父閉著眼睛，隔半天，吐出五個字：“不過一碗飯。”就揮手，示意年輕人退下了。才回到公司，一個人就遞上辭呈，回家種田，另一個卻什么也沒動。轉眼十年過去了。回家種田的以現代方法經營，加上品種改良，居然成了農業專家。另一個留在公司的，忍著氣，努力學，總算做到了經理的`職位。一天，兩個人遇到了，又去拜望師父，師父已經很老了，仍然閉著眼睛，隔半天，答了五個字——“不過一念間”，然后揮揮手。這故事的含義也驗證了我之前提到的一句話：兩害相權取其輕，兩利相權取其重。

　　人生道路的選擇很多時間都只是一念之間的事，但結果卻可能大相徑庭。所以，要想將來不后悔，不怨恨，就只有在那一念之間慎重考慮，仔細思量。

　　選擇作文 13

　　在茫茫煙雨中，我在路口徘徊，不知在前方的無限未知中，選擇哪一條道路……——題記

　　在生活中，選擇無處不在。不管是什么小事，或是什么大事，都是選擇。在秒鐘走過每一步的時候，我們不知不覺地做下了選擇……

　　每一天的早晨，都要做一些選擇：早餐是什么？今天要穿什么顏色的鞋？或是要不要戴赗子……在這時空的流中，不知度過了多少的日夜，這日夜中又有過多少的選擇，驀然回道，才發現自己做過了多少的選擇。

　　而這選擇，又是何物呢？它也許是一個很虛幻的東西，可又著實在我們的身邊。它幫且我們，讓我們在雜亂的生活里，找出精華。它鍛煉我們，讓我們鼓足勇氣，做出關系一生的決定。但是，一但失誤：輕則失去方向，重則前途無望。

　　我也做過許許多多的選擇。而最令我驚奇的.是：我選擇了相信自我；從而收獲成功。

　　那是我第一次滑雪，站在雪坡頂上，我看著自己腳下的滑雪板，又望望不遠處陡峭的山坡，不由得后背發涼。暗暗吃驚。我不能相信，從這樣十五米以上的雪上滑下去——非摔個嘴啃泥不可！

　　我看著身邊一個個人滑了下去，我想：反正沒有退路了，干脆相信我自己，滑下去好了！我把身子向前傾了傾，順著雪滑了下去：風呼呼地吹著，從耳邊劃過，我瞇起眼，半蹲下來，注視前方。

　　我安全著陸，回頭一望——我躍過了困難，我成功了……

　　我又有何想法？只不過選擇相信罷了。不必猶豫，只要選擇就好了……

　　選擇作文 14

　　每個人在生活中對某些事都面臨著堅持和放棄。例如學知識需要堅持，小學、初中、高中、大學，一學就是十幾年。對我來說，學琴也是如此。

　　記得三年級的暑假，一個偶然的機會接觸到琴，被彈琴者的安靜、優雅的氣質所吸引，于是，讓媽媽給報了名。

　　就這樣，我每天都去學琴，風雨無阻。直到暑假結束，每個周末繼續去學。到現在，已是第三個暑假了。記得那次，老師發給我一張《小燕子》額譜子，我接過譜子，想：這有什么難的，從幼兒園時老師都教唱這首歌，彈還不好彈？可是彈起來卻不是那回事，很難。于是我就想放棄。我合上譜子，去書櫥前看書。我的目光落在了《海倫·凱勒自傳》上。這本書我以前看過，但卻忍不住再看一遍。海倫·凱勒是一個雙目失明、雙耳失聰的'人，但是她憑著不屈不撓、堅持不懈的頑強拼搏精神，克服種種困難，終于成為了一位偉大的人。還有貝多芬，雖然雙目失明，但他克服困難，成為了一名舉世聞名的音樂家。我這點困難和他們相比太微不足道了，想到這兒，我不禁來到琴前，開始練琴。我一點一點地練，經過半個多小時的彈練，終于把這首曲子彈熟了。

　　隨著學琴的深入，以后可能會遇到更多更難練的曲子，但是，我告訴自己：一定要堅持，不要半途而廢，那樣就會前功盡棄。

　　選擇作文 15

　　生活中，我們經常都在做選擇。如果做了不正確的選擇，將會對自己造成損失和傷害。

　　四年級時，因為英文補習班的租約到期，必須和其他分校合并。但是另一間分校太遠了，在接送方面會造成困擾，所以爸媽想讓我試一試去上朋友推薦的英文補習班，我也欣然的答應了。

　　隔天，媽媽帶我去新的補習班考試級數，那時候，我覺得題目有一點深度。結果出爐后，我是中級。服務人員跟媽媽說得頭頭是道，我在旁邊聽，發現服務人員講話時有點結巴，語調也怪怪的。離開之后，我告訴媽媽那家補習班可能有問題，她說我想太多了。我心想：搞不好真的是我想得太復雜，所以也就沒有多心了。

　　后來，媽媽還是堅持己見，送我上那家補習班學英文。上完一堂課后，我認為那應該不是中級的課程，有點像是初的，上課的內容和分級考試的程度相差太多。而且我們是看教學影片上課，所以電燈一下開，一下關，非常傷眼睛。老師都不講課，只會講自己的.故事，也不問我們有沒有疑問就隨便帶過，考卷也不講解，就這樣一直到下課，什么也沒學到。補了三個月后，媽媽發現我的英文似乎沒有進度，便辦了退費手續，讓我再去另外一家補。這次找對了，我的程度才又恢復以往的水準。

　　由于媽媽當時做了錯誤的選擇，讓我白白浪費了三個月的時間，還好媽媽及時領悟到事情的異常，把我從枯井里救了上來。經過了這次的選擇以后，我們找補習班都會特別留意打聽，不希望再做出錯誤的決定。

　　選擇作文 16

　　人生會經歷許許多多的選擇。當你選擇了其中的一種，你會收獲它，但是也會失去另外的一種。選擇與收獲和失去是緊密相連的；因為選擇，所以會收獲；也因為選擇和收獲，所以會失去。曾經聽說過這樣一句名言：“如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，還是只有一個蘋果；但如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換每個人就有兩種思想。”但是也有人說：“如果我的思想給了你，你的思想給了我，那雖然看起來是平等交易，但是有可能別人的思想不如自己的好，那么自己千辛萬苦的'來的成果不就拱手送給別人了嗎？那樣每個人還需要什么獨特的見解呢？”

　　的確，這也許就是收獲與失去的差別吧！這也許正是名人與普通人的區別吧！

　　記得以前爸爸告訴我：“不要老是有私心，有私心的人往往會適得其反，不要永遠只知道收獲，必要時也要學著失去，有時候，也許失去的后面隱藏著更大的收獲……”

　　也許選擇也是一種考驗，對人生意義的考驗，它需要你在必要時做出正確的選擇，正確衡量獲得與得失，不要盲目的一直貪心，也許收獲只是失去的前奏，而失去是收獲的開場白！

　　沒有無謂的失去，只有無謂的獲得，也許失去和獲得就僅僅決定與那一瞬間，但也許也是那一瞬間，改變了人生的一切。或許選擇也不代表抉擇，沒有失去的選擇只是盲目的抉擇，它不會讓你收獲任何實物，卻讓你而肝腦涂地，為它而做一切無謂的付出。

　　選擇、收獲、失去——人生意義的探索。

　　選擇作文 17

　　清楚地記得那天路旁的楊柳依舊隨風舞動，樹上的鳥兒依舊在樹上嘰嘰喳喳地唱著歡快的歌謠，池塘的魚兒依舊在水里歡笑嬉鬧，原來是多么愜意的景象啊，然而我卻認為是它們對我的嘲笑罷了。

　　以樂景襯哀情。中考成績終于在一個星期漫長的等待中出來了，當我看到成績單上那個可憐的.分數，我驚呆了，手里的那張成績單仿佛是一個千斤重的巨石壓得我喘不過氣來，我不知道我是如何將那張成績單帶回家遞給父親的，只記得平日從學校到家的路程大約只要十分鐘，而那次我仿佛走了一個世紀才到家，父親看到那張可憐的成績單后滿臉的無奈與傷心，卻出奇的安靜，他大約將那分數看了十多遍，終于從口中擠出幾個字來：“這么差的分數，你別上高中了吧！”這幾個字對我的打擊猶如晴天霹靂，但我深知父親也絕不會比我好過，我沖出房門想找個地洞鉆進去。

　　寫自己傷心的原因。

　　經過很長時間的冷靜之后，我再次邁著沉重的步伐推開父親的房門，我吱吱唔唔地對父親說：“爸……我……想上……高中……”父親沉默了一會說：“你當真想上？”我堅定地說：“是的！”父親說：“那好吧，但是上高中后，你一定要付出雙倍的努力。”我答應了父親。

　　語言描寫真實。

　　為了我的理想，我一定不會放棄，自己選擇的路一定會很好地走下去！

　　寫自己的信心。

　　選擇作文 18

　　小明今天可高興了，因為媽媽給他買了一個變形金剛。今天他偷偷的把變形金剛帶到學校里，好像同學炫耀炫耀。

　　到了學校，只要見到認識的人就會告訴他，自己帶了變形金剛，在同學們羨慕的眼光中走向教室。上課時趁老師不注意，他偷偷的把變形金剛拿了出來，同桌看見了，便小聲提醒他不要再玩了，現在是上課時間。而小明并沒有理會，邊玩邊想：就玩一會嘛，有什么了不起的，再說了這些我在家里都復習過了，我都會了不聽也可以。想完還偷偷地抬起頭瞟了一眼黑板。猛然發現老師的'目光正射向他。小明嚇了一跳，慌張的把變形金剛藏了起來，沒想到老師不但沒批評他，反而朝他一笑。下課后，老師單獨把他叫到辦公室，和藹的對他說：“你很喜歡變形金剛吧？”小明低下了頭。“其實老師也有喜歡的東西，但是如果是上課上班時間，我從來不會把它拿出來，無論我多么的喜歡它，我都會盡力克制自己，等到回家了一切工作都做完了，我才會和它玩一會。而你今天在上課時間不專心聽講，你的變形金剛就起到了壞作用，明白了嗎？”小明若有所思的低下了頭。

　　在回家的路上，小明又想起了老師的話，越來越就得老師說的太對了，今后一定會聽從老師的教誨，因為這個選擇是正確的，他會讓自己更健康的成長！

　　選擇作文 19

　　不言放棄是一種明智的表現，但有時候在面對一些選擇的時候，或許放棄才是一個聰明的選擇!

　　如果說，堅持是劈砍成功之門的斧頭，那么，放棄有可能就是解開謎底的錦囊;如果說堅持是披荊斬棘的寶劍，那么放棄有可能是調整方向的舵盤;如果說堅持是生命的一把鑰匙，那么，放棄有可能是人生的'另一條路。那么，我們為什么不嘗試著去放棄，去尋另一條路?

　　古往今來，在歷史的天空里，總有那么一些星星，應為選擇了放棄而閃耀著非同尋常的光芒!

　　面對爾虞我詐、勾心斗角的官場生活，陶淵明選擇了放棄，隱居田園，吟出了“采菊東南下，悠然見南山”的詩句;面對毒蛇的齒痕和迅速擴散的毒液，小男孩選擇了砍斷受傷的腳趾，用腳趾的殘缺換來了生命的完整……

　　正是放棄，使他們避開不利，千古留名;正是因為放棄，使他們轉危為安，化險為夷。

　　我覺得，放棄是一種智慧。在特定的條件下，唯利是圖是小聰明，懂得放棄才是大智慧。所以，我們要知道：為了更好的發展自己的長項，必須放棄自己的短項。舍取之間，有時候需要多一份理智的選擇，少一份盲目的堅持。有時候，善于放棄是通向柳暗花明的捷徑，是一個聰明的選擇!知足的放棄是一種更好的選擇。

　　在人生的道路上，學會勇于放棄、樂于放棄、善于放棄，這將是一個聰明的選擇!

　　選擇作文 20

　　人的一生要面臨無數次選擇，每一個選擇都是一個分叉路口，正確的選擇可以造就生命中燦爛的前程和未來，而錯誤的選擇則可能毀了我們的一生。所以我們要做的就是冷靜分析，理智思考，做好每一個選擇。

　　我曾經做過一個讓我十分后悔的`選擇，正是因為這個錯誤的選擇，我失去了曾經最好的朋友。那時她活潑開朗，熱愛讀書，我們總是一起泡在學校圖書館，一起談天說地，嬉戲打鬧，同學們都說我們像是“粘”在一起了一樣。

　　可是有一次老師組織辯論會，班級里男女對抗，每一對分別為五人，我和班長分別為女生和男生隊的隊長，老師讓兩位隊長自己集齊隊員，并做好辯論會的準備，下周進行班級里的比賽。我第一時間就想到了他她，我去找她時，她趴在課桌上，把臉埋在了胳膊中間，我叫了她許久她也沒有理我，我感覺出她可能是心情不好，就沒有再去打擾她，第二天我再去找她時，還是和昨天一樣，依然沒有得到回答。直到第三天，我才知道原來她已經參加了男生隊的辯論，我想不明白這其中的緣由，認為她是故意躲著我，想著想著就生了氣，于是我們莫名其妙的開始了冷戰，還大吵了一架，自此再也沒有說過話。

　　現在想起來，我當時為什么不去找她問一個清楚呢？誤會說開就好了呀，為什么非得選擇冷戰？選擇其實很難，選錯了，就可能再也沒法回頭，所以我們一定要冷靜理智，做好每一個選擇。

　　選擇作文 21

　　朋友之間，是選擇？還是選擇！

　　——題記

　　星期四的晚上，向來是大家最開心的時候。正當我們聊得開心，她——我曾經的同桌推門入內，她什么也沒有說，輕輕地趴在床上。我偶然瞥了一眼，卻聽見了一聲啜泣，我震驚了。她向來開朗，可是今晚竟然哭了！

　　這是個不平靜的夜晚。

　　“她哭了，你們還在聊天！”她的上鋪看起來很生氣。“怎么了？”我們被這么一說，開始關心起來。“同學A寫不出作業，她就把自己的拿給她，同學A卻不理，還把本子重重地砸在桌上，轉身拿起了同學B的本子……這種人！”她的.上鋪越說越激動。我沒有感到多少驚訝，因為在我身上也曾發生過這種事情。

　　我們都想為她討回公道，直至同學B來，我們才開始了“口水戰”。“你怎么這樣啊！”“同學A錯了，你為什么還一副無所謂！”“你還不安慰她……那個同學A太惡心了！”“你們不是好朋友嗎？為什么讓她哭？”“是時候選擇了……”我最后無奈地嘆了口氣。“為什么要選？不能和平相處嗎？”同學B大聲吼了一句。

　　選擇？選擇！

　　我猛得想起，三年前的我也說過這句話。當時，我也天真地以為，水火不相容的兩人可以化解矛盾做朋友，可最后我錯了。那時候真的要為一個放棄另一個。“朋友千個少，敵人一個多”的俗語早已熟爛于心，事到臨頭，就成了“當局者迷，旁觀者清”。朋友不論善惡好壞，有時候真的需要做選擇。

　　有得必有失！人生有很多選擇，卻無法兩全。既然選擇，只求無愧于心。

　　選擇作文 22

　　總是會不經意地想起那些選擇。

　　不可否認，用現在的眼光去看待當時的境遇，真的都是站在了十字路口上，往哪一個方向，路程都會有點兒不同。

　　看起來，當時你是選擇了那一條很輕便的路。你的意識里的輕便，是因為你只是在隨波逐流，根本就是憑著一腔任性在行事，只是出于自己的喜好。然后，你選擇了那條在過來人看起來是布滿荊棘且很坎坷的路，只是當初的'你沉浸在自我的感動中，并不覺得那有什么苦，反而覺得那是一種勇敢，一種歷練，一種過后可以拿來標榜的經歷。

　　本來它的確可以的，只是你還太年輕，太過于任性，只是看到了表面，只是簡單粗糙的經歷，卻忘了，一段經歷于一個人是否有意義，是要看他對于那段經歷的見解，思考，以及分析。

　　就像你去一個地方旅游，你沒有認真地感受當地的風土人情，沒有好好地享受當時當下的心情，風景，那么那段旅游于你只不過是多去了一個地名，換了一個地方玩手機，拍拍照而已。

　　也許，當初你如果選擇了另一個路口，會見到不一樣的風景，但那也只是如果。最本質的還是自己是否學會去真正地理解自己的經歷。要是還一直留在表層上，不懂得分析思考為下一次的選擇做出方向感的話，那也并沒有太大的意義。

　　選擇很重要，但是學會在選擇之前思考，選擇之后分析，這也是至關重要的。

　　選擇作文 23

　　2017年7月15日，王老師帶領我們全班在作文輔導課上做了一個“殘酷”的實驗。

　　王老師先讓我們在紙的空白處寫下我人生中最重要的十個人，然后我寫下我的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、爺爺、奶奶、阿姨、叔叔、表哥、表弟，老師讓我們劃掉那六個自認為對我們不太重要的人，他們就永遠消失了。我覺得很難選擇，但是我不能選擇。我不得不撫摸我的爺爺，奶奶，阿姨，叔叔和表弟。中風后，我覺得我的心臟在流血。我好難過！直到現在，我的生命只剩下四個人：我的爸爸，我的媽媽，我的姐姐，我的哥哥。但是老師說，意外總是不經意間發生的.。如果這時又突然來了一場災難，我舍不得放棄其中兩個。我會選誰？此刻，我的心更痛了。我慢慢舉起顫抖的手，劃掉了父親和妹妹。寫完之后，感覺心里特別痛苦。禍不單行。災難第三次降臨我的生活。我需要做出另一個艱難的選擇。雖然我不能忍受，但我還是流著淚和媽媽過不去。畢竟哥哥太弱了。我不想看到他被痛苦拋棄.

　　誰都知道選擇是痛苦的，但生活就是這么無情。最后，我想說，如果可以，我不想失去任何人。如果非要放棄，我寧愿放棄自己。

　　實驗結束了，但實驗帶來的思考卻從未結束。我想從這一刻開始，我會更愛他們，對他們好，珍惜身邊的每一個人！

　　選擇作文 24

　　天地茫茫，寒風凜冽。吹走了我旌節上的最后一根翎毛。

　　還記得匈奴帳中，那鑲金的配飾，那藏刀的笑臉，那丑陋的面孔，那嬉笑的神情——那是對我大漢朝的輕視，那是對我尊嚴的不屑。我把旌節重重的往下一放，怒斥道：“休得聒噪，我大漢雄風長存，我大漢世界無所畏懼。”頃刻，賬里寂靜一片，剛才的嬉笑神情仿佛被冰雪凍僵在他們的臉上一般……而我，被他們無情的關進了深藏罪與惡的地牢。不知何年何月何日又來了幾個令人憎惡的匈奴人。但他們之中還有一個熟悉的面孔——李陵。他怎么來了？還沒等我詢問一個匈奴人大笑道：“看到沒你們大韓將軍李凌戰敗也歸降了，你一個小小使者，何必在這冰天雪地里受苦呢？”是啊，人生短暫，我何必在這兒受苦呢？作為大漢使者，我一去不復返，或許天子早就把我忘了。重新選擇一種生活，豈不更好？

　　不！身旁的.旌節堅毅地立著，他是漢王朝的使命，也是我的責任。抬頭遠望西北，那顆天狼星正在閃著明亮的光，我揮舞著旌節，就如同挽著一張雕弓。冬去春來又幾載，雁去雁回是何年？終于歷經十九個年華，天子又排大漢使者來了，我整理了身上殘破的衣服，理了理兩鬢如霜的白發，粗糙的手緊握那旌節，大步向前，向著長安的方向深情凝望。

　　我本可以選擇另一種生活，但生命最重要的，不是我經歷的是怎樣的生活，而是不屈的信念，不變的氣節。因此，我無悔！

　　選擇作文 25

　　一天中的第N張卷子發下來的時候，我趴在桌子上象一只拉磨拉到虛脫的牛……

　　未干的墨水隨著試卷四散分飛摻透到教室的每個角落，讓牛兒們都快窒息拉……

　　進入寒冷的冬季，精神似乎總有點提不起來。上課時特心煩；特別是知道專賣店的褲子好象在打折；特別是老師還在彈奏網絡害人的調調；特別是想起老爸自做主張的幫我報了補習班……

　　我除了嘆氣，別無選擇。

　　整天象陀螺似的轉個不停。總算明白了“學校是我家”這句話；一天中學校家庭兩點一線，其中在學校待的最久。

　　不在有空感嘆人生，觀星賞月。親愛弟弟的滿月酒也因為班主任的“突擊考”而錯過`````

　　……

　　“選擇天使的翅膀還是魔鬼的玫瑰？”同桌拿著本心理測試問。

　　我沒理她，沉默拉一會我說：“我想重新選擇一個青春。”

　　同桌靜靜的看著我，沒在說什么……

　　青春是美好的，我卻把她作了賭注，是輸是贏……當我回首那匆忙的已逝歲月，淚已不知不覺地飄灑在風里。親情、友情、愛情，民風、民俗、民意。傳統與現代碰撞，高尚與卑鄙共存。面對飛速的世界，我象是沙漠里迷失的羔羊，哪里是我尋覓的綠洲？我掙扎著……

　　“是的.，學習不一定有出路。但不學習，一定不會有出路……”老師大聲的說。我卻緊緊的捂上耳朵，我……我聽不見……

　　在小小的教室里，我似乎覺得我在親手葬送自己的青春，卻又無可奈何……

　　希望我用自己的青春換來自己的一片前途……

　　選擇作文 26

　　人生在世，總會有許多的問題去解決，要解決，我們逃不了去選擇。

　　頗如面對感情。拿友情與愛情用天秤來衡量，大家認為重的那一頭該是誰呢？認為友情重的人，此人值得我們去認識了，可想做情人的聽到這話，便會對這種人士失去好感。認識愛情重的人，想做情人的.該心足了，只可惜他污蔑成重色輕友之徒。但事實并非如此，有可能友情與愛情之間輕重的質量只介乎于0．1的碼值。

　　是否有點無從選擇？

　　再拿一個例子分析。遭受失戀打擊的人，假若敢拿生命來開玩笑，我只好鄙視他們的選擇太失敗了。世界上更美好的東西太多，應該珍重的事物亦更加多，何必為一個情字去輕生？一個不能翻身的選擇啊！因一時情欲蒙閉眼睛，胡亂鉆入牛角尖，入死胡同，待不到冷靜去剖析輕重，就此作出錯誤的選擇，毋容置疑是逃避著問題，我只能憐憫他們的愚昧，竟為一件事而放棄一切。

　　現在應該了解到正確的選擇沒有？

　　一時的沖動而作出錯誤的選擇，我稱之為輕狂的選擇。因小失大，為傷痛而放棄快樂，為短暫而放棄未來，只要還活著，我們還有重新的選擇的余地啊。

　　理智的選擇勝過盲目的放棄。

　　所謂的輕狂選擇，其實是一種放棄，因他的而且確是放棄了所有選擇。我們每決定選擇的時候，首先是擁有理智的頭腦，平靜的心情將煩惱暫拋云霄，不以感情親疏遮望眼，權衡利弊，從客觀的心態代入各種角色去體會，自自然然正確的選擇便水落石出。

　　選擇作文 27

　　錯誤與正確的選擇就在你手中

　　以往有人問過我，你為什么而活著，活著的意義是什么，那我不明白怎樣回答，我只能說上帝讓你活著，是讓你不會讓這個世界太孤獨；寂寞是這個世界的黑暗，歡樂才是這個世界的光明，你是愿意當世界的光明使者，還是黑暗使者。

　　我活著是為我身邊的一切而活，我還要珍惜上帝給我的生命，去創造我自我的天堂，和我自我的'天國，那才是我的世界。

　　朋友你問過自我你為什么而活嗎？為自我的朋友還是金錢，友情，感情。

　　金錢是個虛幻的詞，有很多人今日能夠是富翁，明天又能夠是流浪街頭的乞丐，這個世界就是這樣變化無窮，可是他們失去的不只是這些---金錢，而是身邊所擁有的一切真情，友情，感情，還有那幸福的家。

　　友情也是個虛幻的詞，有很多人為了朋友的一點點友情能夠失去一切，那就是人們的一句熟話，為朋友我愿意兩肋插刀，可是你明白你將失去的是什么嗎？就向此刻的社會，打打殺殺的這就是為朋友我愿意兩肋插刀，可是他們想過這樣到最終的結果嗎？難道你還以為此刻是在以前的社會嗎？只要我有勇氣就能夠成為英雄，此刻只可能是狗熊，他們都以為這樣我就是一明英雄嗎？那你們都錯了？此刻的英雄不是向你們那樣的了，如果你們是那樣的人，我想僅有在上帝給你最終一秒的時候你才會后悔，但那時已經來不及了，因為你的時間已經到了，如果你后悔的話下輩子你就別這樣過了。朋友好好珍惜上帝給你的這點時間吧！

　　選擇作文 28

　　在《走遍天下書為侶》這篇課文中，作者很充分地說明了他選擇一本書的理由和他的讀書方法，這使我受益匪淺。不過，世界上有沒有比書更十全十美的東西呢？當我找遍了所有東西時，我把目光投向了筆記本電腦，對，就是筆記本電腦，它只要插入無線網卡，就能天下無敵、戰無不勝。如果讓我像作者似的選擇旅游帶的一樣東西時，我會毫不猶豫地選擇一臺筆記本電腦作為自己的旅行伴侶。

　　首先，我可以通過電腦和故鄉的親朋好友聯系，讓他們不要擔心；其次，網上擁有世界上的所有書，你想看哪本都可以，電腦本身就像一本永遠讀不完的百科全書，上面記載了中西知識、古今知識和文理知識；我還可以將旅行中的事情記在電腦上，就跟寫日記一樣，真有意思；我還會在閑暇之余玩玩游戲，去體會那之中的樂趣；當然，我會認真地保護眼睛，時不時地看看遠方那蔥郁的樹木。

　　啊！電腦的作用可真多，它帶領我們走向知識的.海洋；它帶領我們飛向那神秘的世間；它也帶我們去體會游戲的樂趣，它像一位上知天文下知地理的學者，它像一位神奇的老師，為我們傳授無窮的真理和知識，它，幾乎沒有什么是能難得住的，世上的所有知識都蘊含在它那小小的身體里。帶上它，就像帶上了世界上所有的智慧，帶上它，就像帶上了一位無所不知的朋友與你同船而行，帶上它吧！朋友！只有帶上它，才會使你的環球之旅變得更加有趣！

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