選擇的作文[優(yōu)秀7篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的選擇的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

選擇的作文 篇1

　　其實(shí)我是很難喜歡用時(shí)間來“消磨”時(shí)間的。我是個(gè)愛發(fā)呆的人，也是個(gè)愛發(fā)神經(jīng)的人。本來時(shí)間在我手中過得很快。只是在偶然下，突然覺得我被時(shí)間拋棄了。而原來，我是一直拋棄時(shí)間的。突然覺得，我被其實(shí)我并不喜歡的生活拋棄了。而原來，我是很想拋棄生活的。

　　每天看到的是庸碌的人影交錯(cuò)輝映，這種近乎無所事事的庸碌于我成了一種激烈的渴望。我完完全全成了孤獨(dú)的看客，看著別人說笑，看著別人生活。

　　我說，我還好。只是我還活著。其實(shí)能活著真的還好。還是會(huì)從四樓到二樓下去，那個(gè)原來還對(duì)著我笑的人，只是突然的冷漠了。我用不多的面部表情回應(yīng)著她的毫無表情。我知道，經(jīng)常被一個(gè)“不正常”的人在眼前晃來晃去，不是很不爽，至少是一件很影響心情的事。這一刻，我懂得作正常人真好。

　　想說話的時(shí)候，所有的話語被噎在了喉嚨處。我還是沉默，這不是我原來的習(xí)慣。只是原來讓我有了這樣的習(xí)慣。“我會(huì)在有事的時(shí)候聯(lián)系你，或者無事的時(shí)候我不會(huì)聯(lián)系你。”從此開始。

　　我用一個(gè)月的時(shí)間“醞釀”悲傷，也在用一月的時(shí)間回憶過往。

　　我每日能看到的風(fēng)景要么是對(duì)面樓的背面的窗戶連著的窗戶，或者是那排窗臺(tái)上擺著的各式鞋子，要么是窗戶里晃動(dòng)的人影，亦或者是那面永遠(yuǎn)巋然不動(dòng)的暗灰色墻壁。那里露出一線天。我從窗戶的空隙中望出去看到那條空隙中的天空如清純的液體般在流動(dòng)。

　　時(shí)間也在流的。只是我不在流動(dòng)了，如果我是一潭水，這潭水肯定有死水不復(fù)的潛質(zhì)。要做的事很多，只是現(xiàn)在走路都有了困難。我沒有太多的情緒。只是焦躁而已。

　　“無退則進(jìn)”或許不錯(cuò)的。時(shí)間走了，我沒有，我不是退是什么？

　　或者我該跳下去走走的。南窗下是去年弄成的花園，那里立著幾株干瘦的不知名植物。只是那片去年還旺盛的竹林卻失掉了綠色，我知道，它是我的鏡子，它們的`遭遇和我略同。任蒼翠被北風(fēng)吹盡，還有那昔日想象的光明。

　　時(shí)間在我永無止盡的荒蕪的目光中凝滯下來。我看著那條朝南掛著的的淡藍(lán)色的窗簾，或飄動(dòng)，或安靜。飄動(dòng)的時(shí)候，我就想著或許普天之上該有幾多云彩，只是別讓那風(fēng)輕易的帶走。安靜的時(shí)候，我就極力的想弄出些不安分，我用“運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性”搖頭側(cè)目，抓耳撓腮，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。這時(shí)，所有都好像是要運(yùn)動(dòng)的。

　　春風(fēng)不知何處去，吹過竹林不給綠。我想在有風(fēng)的時(shí)候飛翔，為了那些曾經(jīng)反復(fù)的"惆悵"。只是有風(fēng)的日子太少，流不流，欲流，難流。

選擇的作文 篇2

　　寒假前三天，爸爸問我過年去不去東北？我可以選擇：要么是和媽媽一起去東北，要么就是待在瑞安桐溪的大姨家。

　　我坐在桌前，看著桌上的玫瑰花發(fā)呆著。突然拿起花，呢喃著：“去，不去，去，不去，去，不去……”我在不知不覺中把那好好地玫瑰花瓣給撕成一片一片的。

　　媽媽走過來說：“干嘛呢？把這么漂亮的玫瑰給撕了？”“媽，我在作心理斗爭，到底去不去東北？！”“哦——還為那事苦惱啊！”媽媽說，“那你就慢慢琢磨吧！我先告辭了。”然后媽媽一邊笑一邊推開門走了出來。

　　我接著思考。我想想還是不去了吧，那兒又冷又沒有好吃的，不去！不過我又轉(zhuǎn)念一想，不去的.話，又要住大姨家，這就不能與最疼我的哥哥一起過年……

　　我實(shí)在想不出來了，就找到了我家的小機(jī)靈鬼――小魚兒弟弟，讓他給我“點(diǎn)撥點(diǎn)撥”。弟弟說：“姐姐真笨，白給你旅游你還不去，不就是冷點(diǎn)兒嗎？你多穿點(diǎn)衣服不就OK啦！再說沒有好吃的，你帶點(diǎn)兒肉松過去和著飯一塊吃了不就行了嗎？那兒又不是沒有飯？！”

　　我聽了弟弟的點(diǎn)撥，思路一下子就豁然開朗了，高高興興地回家對(duì)爸爸說：“我想好了，我去東北！”

選擇的作文 篇3

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我們一家吃過早飯，準(zhǔn)備到我一位叔叔家去做客，我特別高興，其實(shí)我早就盼著到那位叔叔家去了。叔叔家養(yǎng)了一群小雞，尖尖的嘴巴，黃絨絨的毛發(fā)，太漂亮了！叔叔還說我這次去了準(zhǔn)備要送我一只呢！

　　我剛換完鞋，卻皺起了眉頭。我心想：該走還是不該走呢，怎么辦呀。

　　媽媽看見了，問我：“珩兒，你怎么啦？是不是有點(diǎn)不舒服。”我想：我有兩個(gè)選擇，走了小恒來了就會(huì)撲空的，不走又覺得不好意思。

　　“媽媽，我不能去了！我前天和小恒約好今天他和我要一起去踢足球。”我說。

　　“你不是一直想去叔叔家嗎？你去小恒家解釋一下，道一個(gè)歉，改天再踢足球吧好嗎？”爸爸說完，就拉住我的`手要走。

　　我想：道個(gè)歉也可以吧吧。又想：但是這樣小恒會(huì)以為我不誠信的。

　　“不行！不行！如果我走了，小恒來了就會(huì)以為我不誠信，那樣多不好呀！”說著我又把手抽了回來，“爸爸，您對(duì)我說過，做人要誠實(shí)守信，信守諾言。要是我忘記了這件事，回來時(shí)也是可以向她道歉的，但是我現(xiàn)在已經(jīng)想起來了這件事，那就不可以做錯(cuò)誤的選擇了。”我非常堅(jiān)定的說。

　　“我們珩兒是一個(gè)誠實(shí)守信的孩子。那你就留下來吧！”媽媽笑了笑

　　家里人出門后，我一個(gè)人呆在屋子里，心想：小恒怎么還不來呢？一會(huì)兒拿一本書看，一會(huì)兒寫寫字，一會(huì)兒彈鋼琴，平時(shí)的字寫得好，今天卻寫的歪歪扭扭，平時(shí)練得滾瓜爛熟的曲子，今天卻彈不準(zhǔn)。我心想：今天干什么事都不好，還是有些想去。

　　但是，直到全家人回來之后，小恒也沒有來。爸爸心疼地說：“我的兒子一個(gè)人在家，那該多無聊呀！”我回答道：“一個(gè)人在家里，是很沒有意思。但我并不后悔，因?yàn)槲易隽艘粋�(gè)正確的選擇”。

選擇的作文 篇4

　　月上中天，光華如練。

　　窗外更深露重，窗內(nèi)閑愁難送。今夜的我輾轉(zhuǎn)難眠，明日的我又將怎樣面對(duì)那將決定我半生命運(yùn)的選擇。

　　明天，明天只消我的頭輕輕一點(diǎn)，便可以輕輕松松地通過“捷徑”進(jìn)入我夢(mèng)寐以求的象牙塔，去編織我后半生輝煌的錦緞。明天，我若是把頭一搖，只消一下，我便要參加那黑色的高考，拼盡自己的心血，耗盡自己的精力去贏得一張進(jìn)入象牙塔的憑證，然而輸贏勝敗我又怎能預(yù)料，機(jī)會(huì)只有這一次，對(duì)于我，一個(gè)即將參加高考的學(xué)生來說，這樣的'抉擇該是怎樣的艱難呀！

　　十年寒窗無人問，一舉成名天下知，自古以來這一佳句就是對(duì)我們莘莘學(xué)子的最好描繪，榜上有名的榮耀與名落孫山的落寞，又何止天壤之別！坦白而言我也為叔叔極盡所能為我爭取的“名額”而心動(dòng)，十幾年的挑燈夜戰(zhàn)已使我倍（備）嘗了讀書的喜怒哀樂，盡管進(jìn)入大學(xué)的方式不同，但畢竟“殊途同歸”，且省下我不少的氣力，然而，我心中卻不知為何沉甸甸的，不知是心的哪一處在隱隱微痛了，皎皎明月可能為月下的人兒指出一條明路？

　　月光已漸漸淡去，只剩下一圈淡淡的光暈，東方已經(jīng)泛白，明日即將來臨，

選擇的作文 篇5

　　窗外，夜色漸濃，雨淅淅瀝瀝地下著，無盡的黑暗中隱隱閃爍著點(diǎn)點(diǎn)燈光。我坐在書桌前，細(xì)細(xì)品味著東山魁夷的《聽泉》，若有所思。

　　我想象自己便是那只領(lǐng)頭的鳥兒，帶領(lǐng)著眾鳥飛翔，神圣而光榮。但我卻又感到迷茫，因?yàn)槲也恢�道前行的方向。我嘆了一口氣，無奈地繼續(xù)飛翔。我不知道何時(shí)才能停下，何時(shí)才能找到自己的方向。

　　我遇到了那條小溪。真的是一條小溪呀，我有了新的打算，停落在小溪身邊，看到輕靈的身影穿過小溪，穿過叢林，一往無前。眾鳥都感到疑惑，只有小溪泛出一簇浪花，仿佛是一個(gè)人狡黠地露出一絲不易察覺的淺笑。

　　雨越下越大，擊打在窗玻璃上的雨珠嘩嘩作響。

　　天哪，我以前怎么就沒有發(fā)現(xiàn)這么美麗的地方呢？這兒的美景讓我從心底升騰出一種難以言喻的喜悅，但就像打了個(gè)卷兒的`浪花，旋即消失。我突然意識(shí)到了自己的不同，天哪，我怎么會(huì)這樣？這不應(yīng)該是我的想法和心情。

　　東山魁夷曾經(jīng)說：“我所描繪的風(fēng)景是人們心靈的象征。”現(xiàn)在，我有一種感同身受的沖動(dòng)。身在初三的我們，面臨著考試排名的壓力和同學(xué)間激烈的競爭，學(xué)習(xí)就像一股逆流而上的水，急速，迅猛，不進(jìn)則退。往往一不小心，就會(huì)濺得一身水花，弄得狼狽不堪，有時(shí)走了很久，卻不知道自己想要的到底是什么。好的學(xué)校，好的工作，還是好的人生？不，這都不是我所想的。那到底是什么呢？我一時(shí)半會(huì)也想不出答案，難道是父母的期望，老師的贊賞，同學(xué)的羨慕？不，那也不是我所想的。我走到窗前，雨聲已經(jīng)變小了，毛毛的細(xì)絲漫天飛舞。

　　或許我只是想這樣靜靜地站著，看看這美麗的夜景，聽聽這雨聲的激鳴，也許這才是我的內(nèi)心。我并不喜歡競爭，不想看到殘酷的社會(huì)，但我必須學(xué)會(huì)去積極面對(duì)，把握屬于自己的那只舵！

　　突然，我釋然了：只要心不迷失方向，不管身處何時(shí)何地，保持純潔的本性，就能做出正確的選擇！

　　我慢慢踱回房里，靜靜思考著人生。

選擇的作文 篇6

　　小時(shí)候，大人們都喜歡問一個(gè)問題，那就是“你喜歡媽媽些還是喜歡爸爸些”，問出這個(gè)問題的，有時(shí)候是爸爸或者媽媽，有時(shí)候是別的其他不相干的人，但問出這個(gè)問題的人，在我看來都是喜歡刁難人的人。

　　人生有著做不完的選擇題，如果連喜歡媽媽和喜歡爸爸也要做選擇的話，不覺得小孩子過得太辛苦了嗎？從小被問到那個(gè)問題時(shí)，我都是回答“都喜歡”，要是有讓我必須選一個(gè)說的人，我會(huì)直接裝傻，說不知道。這樣的問題，說出來，被爸爸聽見也好，被媽媽聽見也好，誰心里都是會(huì)不好受的吧？如果我的爸爸媽媽足夠愛我的話，一定會(huì)在意我的回答。

　　我還記得我非常小的'時(shí)候，因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅Γ�我常常跟著爺爺奶奶住，住久了就說出了“我不喜歡媽媽”這樣的話，媽媽聽了這句話之后就反思了自己陪伴我的時(shí)間太少了，從此以后她便不管多辛苦也要把我?guī)г谏磉叄瑸榈镁褪亲屛腋惺艿剿龑?duì)我的愛。你說要是我選擇說“我更喜歡媽媽些”，媽媽會(huì)不會(huì)高興呢？一定是會(huì)高興的，可是相應(yīng)的，我的爸爸就會(huì)難過了，畢竟人心都是肉長的，爸爸也愛著我，我卻更喜歡媽媽些，爸爸如果內(nèi)心敏感的話，也會(huì)被這句話所傷害吧！

　　就這樣，由這個(gè)小小的問題，我看到了我還未走多少的一生。我可不想自己所有的事情都要面臨選擇題，特別是在關(guān)于對(duì)爸爸媽媽的喜歡這個(gè)問題上，讓我進(jìn)行選擇的人，我都會(huì)選擇回避或者裝傻，我的選擇就是不傷害任何一個(gè)人，我的選擇就是不要把自己丟進(jìn)無窮無盡的選擇題里過完這一生。

　　我的選擇，也就是我的一個(gè)決定，如果選擇了什么，那就意味著做了怎么樣的一個(gè)決定，是要為此付出相應(yīng)代價(jià)的。人生有著做不完的選擇題，但千萬不要在對(duì)父母的愛里做選擇，選擇誰都是會(huì)傷害另一個(gè)的。

選擇的作文 篇7

　　人生有許多坎坷，也需要許多選擇。面對(duì)道德底線的破壞，你選擇堅(jiān)持真理還是屈服于暴力？面對(duì)困難與失敗，你選擇前進(jìn)還是退卻？我想，這就是人生的糾結(jié)所在，人也在選擇中成長、前進(jìn)！

　　以前，我在段位班里是老師的寵兒、同學(xué)的榜樣，我既自信又得意，以“棋王”自居。不久，春風(fēng)得意的我被送去了高段班，可是，輝煌不再……

　　驕傲的我本以為還能大殺四方，做班里的領(lǐng)頭羊。天不遂驕人愿，我一著不慎，被對(duì)手抓住破綻，一頓痛扁，殺得尸橫遍野、丟盔棄甲!就連接下來的市級(jí)錦標(biāo)賽，也接連失守，連前30名都沒進(jìn)入。我似乎覺得老師看我的`目光充滿了失望與無奈，同學(xué)們看我的目光是輕蔑與鄙夷。是呀，誰會(huì)欣賞一個(gè)戰(zhàn)敗的將軍呢？即使他以前也曾經(jīng)立下了“豐功偉績”。

　　連我自己都沮喪起來，我還能東山再起、功成名就，讓別人瞧得起的日子嗎？

　　我坐在棋桌前，眼神迷離，腦中沒有一絲思緒，連攻克習(xí)題的信心都沒有了。空曠的心野傳來若有若無的聲音——“是時(shí)候該做出選擇了”！

　　是呀，是時(shí)候該做出選擇了。望著凌亂的棋子，，我的思緒頓時(shí)像一團(tuán)麻繩般纏在了一起，“不必堅(jiān)持了，放棄吧。學(xué)無所成，繼續(xù)也只是浪費(fèi)時(shí)間與金錢而已，何苦？？”心野中衣衫襤褸的虛榮朝面前的“良心”“希望”和“堅(jiān)持”喊話。“不，你錯(cuò)了……”希望接著良心的話說“還有希望！”“對(duì)，對(duì)，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！”堅(jiān)持怒吼。

　　怎么辦，怎么辦，我該如何做出選擇？繼續(xù)堅(jiān)持會(huì)不會(huì)有成果？放棄吧，好可惜——浪費(fèi)六年光陰，這怎么行？我撓著頭發(fā)，五官擠成一團(tuán)手腳不受控制地?cái)[來擺去，金色午后的陽光透過窗簾瀉到白楊木做的提出上。耀眼的香檳金在眼前閃爍，在這陽光中我似乎看見了，希望！在希望下，我又陷入沉思。我狀態(tài)不好，為什么?不夠努力唄。我勤奮努力呢？成功唄。雖然不一定，但一定能讓自己滿意的。想通了這一點(diǎn)，我就像打通了任督二脈，豁然開朗，就這樣，我找回了信心。

　　在接下來的日子里，我加倍努力——狂刷棋譜,看棋書、打棋譜……一下子，我水平又追了上去，并在棋戰(zhàn)中斬獲佳績！然而，我也不以“棋王”自居，謙虛待人，成了一名標(biāo)準(zhǔn)的“小棋士”。我堅(jiān)信我做出了正確的選擇!

　　生命就是不斷思考、不斷前進(jìn)的過程，一次又一次的選擇，也是一次次磨練。在選擇中，我也不斷成長，不再懼怕選擇，并試圖在“選擇”中學(xué)到什么，讓選擇成為我成長的助推器、墊腳石！

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