選擇的作文

時間：2023-08-11 09:50:46 選擇我要投稿

【經典】選擇的作文15篇

　　在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的選擇的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【經典】選擇的作文15篇

選擇的作文1

　　風，吹散了一地的信紙。我呆呆地望著信上“絕交信”三個大字，腦中“轟”的一聲……

　　事情發生在一周前。

　　離學校“東海潮”的演出只剩下兩天了。要知道，擔任領唱是我那時最大的夢想。可選拔時我卻發揮失常了，而我的朋友——徐雪兒成了領唱。那天，她又笑又跳，興奮得不得了。而我陰沉著臉，強顏歡笑著祝賀她。心像被針扎一般的疼，她的笑容明明甜美可愛，對我來說卻如同過于強烈的日光，那樣刺眼……

　　我不甘心！我這樣想著。

　　其實我的實力應該比她好，可憑什么她成了領唱！如果再來一次選拔，我一定能超越她……心情愈發郁悶了起來，我垂頭喪氣地趴在桌上，斜著眼，瞥見徐雪兒仍在那兒講得眉飛色舞，炫耀著她當選的喜訊。

　　我不甘心！我又想。于是，咬咬牙，下定了決心。我站起來，邁著沉重的步伐朝音樂老師的辦公室走去。

　　敲開門，我怯生生地對老師說：“我……我想當領唱！我想您能不能再給我一次機會……”

　　老師點了頭。我的心中又燃起一股希望，紅著臉飛奔回教室，把雪兒找來，拉著她就跑進了音樂教室。

　　她一臉茫然地被我帶來。老師向她解釋了一下，她立刻朝我投來了復雜的目光，眼神中有不安，有緊張，還有對我的不信任……她沉默了一會兒，最后小聲說：

　　“我接受挑戰。”

　　我不知道徐雪兒說出這句話用了多大的勇氣，但我知道，唱歌也一直是她的夢想。

　　但比賽重新開始了。不久，結果出來了，老師拍拍我的肩，說：“那這樣吧，領唱換成你！”我開心得快跳起來了。同時，徐雪兒低著頭，臉色凝重。我不忍再看她，沉默著和她一并走出教室。

　　徐雪兒低垂著頭，故意加快腳步，像是在回避我。我突然為自己的做法感到后悔——我為了自己的夢想而失去了朋友的信任！沉默的場面一度讓我很難堪，我感覺自己泄了氣，完全沒有當選領唱后應有的激動之情了。眼前，徐雪兒的背影被夕陽拉得狹長，孤寂而陌生。在我的印象里，她一直是一個很要強的人，但她的背影，此時顯得如此脆弱……

　　她扶著墻，像是無法接受現實一般的'，緩緩蹲了下來。最讓我不想看到的事情發生了，她用手捂著臉，肩膀顫抖著，眼淚從指尖滑落，我聽見了她極力抑制不愿哭出來的聲音。

　　我的心像被人狠狠捅了一刀，我能怎么辦？是上前安慰她嗎？不，不能，我想堅持我的夢想，我不想放棄！可又想起曾經我與她嬉鬧的場景，想起自己也曾感受過失去領唱位置的痛徹心扉，立場又開始動搖。友情和夢想，我該選哪一個？也許現在趕快離開是最好的，就當什么也沒有發生過好了！

　　她還在哭，壓抑的哭聲一下一下地捶打著我的心。“你甘愿讓自己的最好的朋友就這樣難受著嗎？”我一遍遍問自己，可想上前去安慰她的腳步卻好似有千斤重，怎么也挪不動一步……

　　最后，我再也受不了這氣氛，只能無聲地看了她一眼，緩緩地向后退去，飛跑著從這氣氛中抽離，不愿再面對她的眼淚……

　　燈光下，信紙上的幾個大字很刺目。我做了一次不違心的選擇，最終落得這樣的結果。我顫抖著，眼淚掉下來，重新做了一次選擇：我匆匆寫了一封和好信，塞進了她的課桌……

選擇的作文2

　　時光荏苒，歲月如梭，不覺又到了“一葉落而知秋”。窗外涼風陣陣，我背起書包，匆匆向媽媽道了“再見”，向地鐵飛奔而去。

　　剛到小區門口，忽然一聲大喝：“站住！”，嚇了我一跳。我一抬頭，看見小區保安滿臉激動地指著某處，口里不停地在吼叫。我順著他手指的方向望去，一個青年正騎著摩拜單車在小區里風馳電掣般飛奔，保安的大吼聲順著他的耳邊風吹過……

　　雖然小區門口貼著大幅提示“共享單車禁止進入小區”，可是經常有人“頂風作案”，我已經見怪不怪了，反而看到這樣一幅“貓捉老鼠”的畫面，隱隱覺得好笑。

　　去地鐵站的路上，經過了一個公交車站。走到車站，發現幾乎無法前行，一地的共享單車，橫七豎八，站著的，躺著的，斜靠著的……五花八門的姿勢，像僵尸一樣地攤開，擋住了正常的人行道。在這樣一個蕭瑟寒涼的深秋的清晨，兩個身穿工作服的人員卻大汗淋漓，衣衫濕透，正在扶起一輛一輛地單車，將它們整齊地停在白色停車線內……

　　我的心下充滿懊惱之情，抬起的腳都不知道放哪兒。猶猶豫豫，畏畏縮縮，我終于走出了那片單車的沼澤。這是一個“共享時代”，共享單車改變了我們的出行方式、共享圖書讓我們享受更多的知識、共享雨傘給雨天出行帶來了更多方便……各種共享資源遍布天下，已經成為人們現代生活中不可或缺的資源。然而，“共享”的快速生長，卻由于高素養的缺乏和共享機制完善的滯后而暴露出諸多問題，出現了不少尷尬場景：有人在享受便利的時候不遵守規則，肆意破壞，就比如進入小區的共享單車使用者；比如公交車站橫七豎八堆積成山的單車，違規停放給行人和其他使用者帶來不便；還有地鐵站的共享雨傘，無一退還；共享圖書，遭到人為故意損壞……

　　在這樣一個“共享時代”里，一定會有更多的“共享”產品和服務出現在我們的視野，如何讓“共享時代”真正為人們帶來便利的同時也能讓人們感受現代文明，是我們每個人應該思考的問題。我想起了中國第一單車獵人，開著百萬豪車每天主動搬共享單車，讓共享單車歸位的莊驥，還有一次我在上學路上看見的扶起倒在路邊的小黃車的女孩……人們不再破壞、隨意丟棄單車，甚至修復共享資源的時候，這體現的是普通公民的高素養；辛勤勞作讓共享單車歸位的工作人員是共享制度的完善與補充；而更多的，近如共享單車環保出行，遠如荷蘭阿姆斯特丹以環保為理念不以賺錢為目的且每件經典衣服只要29美金的'共享衣柜等，這樣的“共享”產品與服務在改變人們的理念甚至時尚的定義，這是真正為人們的衣食住行和地球家園做出貢獻。而只有共享產品創造者、共享者集體素養的全面提高，更環保、更有秩序的“共享時代”才是真正文明的時代。

　　共享時代，人人可參與，人人可共享，個性化的需求將會得到充分尊重和滿足。但是共享時代來臨，我們的選擇，不是只有方便自己最重要。共享是新奇的創意，學會共享是美好的品質。相信在大家的努力下，“共享時代”會讓世界變得越來越美好！

　　若有所思中，我已到地鐵站，一陣暖風從地鐵口撲面而來，那是地鐵里的熱空調，在越來越冷的天氣里，給行走在路上的人們共享著越來越濃的暖意！

　　相信，這會是一個更好的時代！

選擇的作文3

　　在現實生活中，我們應該如何選擇友情與生命呢？

　　我讀過一篇文章— 《浮冰》，那是在俄羅斯的小村莊里，有五個漁民，由于經常一起捕魚，他們結拜為兄弟，發誓同生共死，患難與共。在一個冬天的早晨，五人去釣魚，他們鑿開冰塊，開始釣魚。過了一會兒，老大發現冰已經裂開，老二老三都驚慌地大叫，只有老五不知道，因為他一生下來就是聾啞人，這時老四鎮靜地說：“都不要動，朝村莊喊救命。”除了老五，其他人都喊救命，可是沒有一個人聽到他們的呼救。前面就是大海，如果沒有船經過，他們會死的，老四說：“不管怎樣都不能丟下他，指了指老五。老五還在專心地釣魚。一個小時過去了，來了一艘船，當船長得知他們是俄羅斯人，就說有錢的才能上去，老大上去了，老二騙他們說扣子是金的，結果被人扔下船，凍死了。老四罵完他們，回頭看了看老五，羨慕他什么都不用擔心，浮冰進入大海后，航道中有浮標，老三悄悄爬了上去，浮標已容不下第二個人，后來又來了一艘船，老四求救，船長說只可以救一個人，并且這個人在船上的人做生意期間要做他們的奴隸，上船后，還要唱歌，老四同意了，然后扭頭對五弟說：“兄弟，大難臨頭各自飛啊。”只剩下了聾啞人老五，他這時一看，只剩自己了，便從箱子里拿出了一團黑色的橡皮圈，他吹完氣，橡皮圈膨脹變成了橡皮船......

　　在這個故事中,我們明顯看出,老大他們丟下老五走了,為的只是自己的生命能夠繼續,老四更是虛偽,罵別人背信棄義,自己呢?苦苦祈求別人,寧愿做別人的奴隸,老五最后能得以生還,更是說明了他們放棄誓約的錯誤選擇.故事中的老五是一個細心的人,他想到了一切,如果他們能夠用一種方式告訴老五這些事,也許他們早就快快樂樂,自由自在的在自己家和親人聊天呢。

　　孟子說過：“生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。”友情，有時候比生命還要珍貴，也許友情能夠使一個人再獲生命呢。每個人都有朋友，朋友和自己是不可分離的，和友情相比，生命有時候會顯得非常渺小。

　　在友情和生命的選擇中，我們應該選擇那一個呢？我想聽完上面的故事，你已經有了自己的答案。一個沒有友情的生命是枯燥的，乏味的。一個背信友情而茍活的'人，其內心肯定是不會安寧的。其實友情與生命并不是相悖的，就像《荀巨伯遠看友人疾》中的荀巨伯一樣，友人勸他走他都不走，還愿意用自己的生命來代替友人的生命，感動的胡賊都撤軍而回，一座郡城得以存活。這樣既贏得了友情，又獲得了生命，不是更加完美嗎？

　　生命固然可貴，在珍惜生命的同時，也顧及一下別的吧。

選擇的作文4

　　無悔的選擇,相信木棉花也有春天的!

　　再長的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開雙腳也無法達到--事業是可以全力爭取的，但愛情是宿命的。

　　事業和愛情猶如魚和熊掌，往往都不能兼得，盡管做想做的事，愛想愛的人，是人生最幸福的兩件事，但真的兩者可以同時選擇嗎？很顯然，一般情況下的答案都是--不能。當然。對我個人而言，我不奢望可以兩者兼備。但我會努力，不會輕言放棄。曾經的過去，都已變為過眼云煙。

　　然而對于愛情而言，我從來沒有過高的期望，雖然有過一段短暫的愛情，盡管沒有結局，但我還是很感謝她能在這近一年的時間里給我的關心，慰藉，以及帶給了我很多的希望。即使在以后沒有一個完美的結局，我也不會有怨言。因為"有一種開始注定就沒有結局的！"其實，愛情每次的發生，都是值得的，因為它也曾滋潤過你的心田，縱然你曾在背后哭泣過，傷心過，放棄過。但最后你還是堅強的站起來了，但你千萬記住：別用你們之間點點滴滴的回憶左右他（她）的人生。

　　男人嘛！大多以事業為重，我則與之相反，我個人觀點認為：即使在這段失敗的感情中，你或任何人受了很大的打擊，但是會經營愛情的人，他（她）必然也會把自己的人生和事業經營的井井有條，有紊不亂，從而也使我知道了"懂得選擇，學會放棄，耐得住寂寞，經得起誘惑".大家都常說：時間可以抹滅和改變一切。但真正的是"一切都是人改變的".謀事在人，成事在天嘛！

　　反過來說，更恰當的是以我自私點的觀點來說：咱是男人，純爺們，萬事都要靠自己的.雙手來打拼，否則叫什么男人啊！

　　人人都說；偉人可以改變環境，能人利用環境，凡人適應環境，庸人不適應環境。其實，實際情況也是如此。相對于事業而言：流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉對，兩眼一睜，開始競爭。

　　其實每個人都有自己其潛在的能量，只是很容易被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨，事業中，成功的秘訣就是四個字：多一點點。而愛情，來來去去也不過三個字而已，不是"我愛你""我恨你"就是"算了吧""你好嗎""對不起".

　　看透了，也就心靜了。也難怪會有一句經典的話--一般人看的破卻忍不過！無論對于事業或者愛情，我們都應遇順境處之淡然，遇逆境處之泰然。與此同時，我們必須接受有限的失望，但，絕不能失去了無限的希望。

　　我雖然只是一個普通的打工仔，但我對我的工作就如同對待一個巨大的工程一樣，不細心，不耐心，永難成功。而我的愛情，我只能等待，鮮花終有它開放的季節的！

　　我深切的相信我的方向沒有錯，我也定然相信，即使是木棉花，他（她）也會有它自己的春天的！

選擇的作文5

　　槍響之后，沒有贏家。

　　—題記

　　我曾看到過這樣一幅漫畫：一座尖尖的山峰上橫著一條長長的木板，一只黑熊坐在木板左端，拿著槍的獵人坐在右端。木板搖搖欲墜，只要一端失去重量，另一端便會跌入谷底。黑熊張牙舞爪，警告獵人不要開槍；獵人蓄勢待發，槍桿對準黑熊。這幅漫畫提名為《槍響之后》。

　　在人與熊對峙的背后，是人與自然和諧共生的體現，是堅持可持續發展的美好追求。一旦相對平衡打破，槍響之后便沒有贏家，共同走向滅亡。

　　南極溫度首破20攝氏度，紅色藻類大量繁殖，冰面上出現大片血紅，像是這片土地在流血，磷蝦大量死亡，曾經自由自在的企鵝也隨之成百上千的餓死。覆巢之下無完卵，北極情況更為糟糕，浮冰消失，可愛的北極熊無處捕獵，只好大膽闖入人類棲息地找食物。可與此同時，有人開著空調，吃著野生動物，對外界一無所知。這時，你會作何選擇？

　　鯊魚數量大幅減少，海洋中再也不見那耀武揚威的美麗精靈，他們變成了餐桌上的一小碗魚翅湯，成為了人們口中的美味。隨著鯊魚的消失，其余的海洋生物也受到了不小的影響。看著一盤盤的珍稀動物被搬上餐桌，這時，你會作何感想？

　　春節期間突如其來的可怕病毒席卷了全球，許多美好的家庭支離破碎，無數美好的夢想銷聲匿跡。可誰知道這噩夢一般的病毒的`源頭，還得從那搬上餐桌進入口中的一只只蝙蝠說起，穿過夜空的精靈進入腹中，便讓城市進入了夜空。看著那些被殃及的人們，你會作何選擇？

　　而野生動物襲擊人類的事件卻時有發生。澳大利亞的蝙蝠襲擊人類，大片大片的蝗蟲吞食莊稼，人們失去了糧食。這時，你又會作何選擇？

　　每一次經歷災難，我們總是被深深觸動。為什么環境問題在當下如此突出？

　　可能這是少部分偷獵者的錯吧，可能這是少部分貪食者的錯吧，可能這是少部分麻木不仁者的錯吧……也許雪崩來臨之時，沒有一片雪花覺得自己有責任，但并不如此。其實我們每人手中都有一把槍，每人面前都對著一只熊，放下槍，葬身熊腹，你會滅亡；扣動扳機，獲取獵物，你亦滅亡。是以防備之心不可無，善良之心不可全。

　　拿穩槍，但不開槍。這就是我的選擇。在保重自身的基礎上，敬重生命，但不臣服于自然，槍是用來自我防護的，而不是用來捕殺獵物。敬畏生命，希望城市上空響起的并不是冰冷的槍聲，而是溫暖人心的鳥語嚶嚶。

　　我仿佛看到：染污的海水水正重回蔚藍，焦黑的土地正透出綠芽，蒙蒙的霧霾正慢慢消散……那時我定會欣喜地說：“看啊！這就是我的選擇！”

選擇的作文6

　　風采大賽上，三個優秀的人面臨最后的PK，一個在科研領域取得領先國際成就的科學家、一個焊接工藝堪稱藝術杰作的技術工人、一個足跡遍布世界各地的寫實派攝影師。我要投出自己的一票。

　　面對這種選擇，我首先想到的是電視選秀節目，比如《中國好聲音》。我是那個有拍椅子轉身權力的導師，可以對他們仨都評點一番，然后投出決定勝負的一票。

　　但問題是，電視節目雖然過于娛樂，不像這場風采大賽這般嚴肅，卻是有具體過程的。比如《好聲音》，一次能播一個季度，闖到決賽圈的選手，至少亮相過三四次了，加上一些展現他們生活經歷的片花，我對他們的風度、神采、成長環境、學藝過程都已經有了個立體的了解，喜歡誰不喜歡誰早已了然于胸。而這場風采大賽最后入圍的三個人，我了解到的信息是平面的。他們三個長什么樣，個人經歷如何，性情如何，價值觀如何，甚至對他媽媽孝不孝順，我統統不知道。于是這個選擇在我就僅僅變成了一個職業的選擇。科學家、技術工人、攝影師，三選一。

　　如果按照個人喜好，我肯定選攝影師，因為我曾經做過記者，喜歡四處采訪，又因為我現在是作家，而攝影和寫作一樣，屬于藝術創作。倒退30年的話，我也可能選那個科學家，因為上初中的時候我的數學學得特別好，曾經夢想成為數學家。但此時此刻，作為這場風采大賽的評委之一，我知道，必須把這一票投給那個技術工人。因為假如最后他成了大賽冠軍，那么隨之而來的就是一個明星效應，他有可能成為萬眾追隨的偶像，這是極有意義的`。

　　首先，和科學家和攝影家相比，他更平凡，因而更接近大眾，也就更能鼓舞大眾。科學家和攝影家成了冠軍，大多數人會說，跟我沒什么關系呀，科學家、攝影家，那是誰想當就能當的嗎？而技術工人就不一樣了，人們會說，他干的那活，我也會呀，我要是好好干，沒準也能當冠軍啊。榜樣的帶動效果因而最明顯。

　　其次，技術工人的起點低，職高畢業，最后成為世界級技術巨匠，這中間的努力就是一段傳奇，充滿了草根逆襲的勵志精神，滿滿的正能量。在精神上鼓舞人的效果因而最佳。

　　第三，從中國現在的發展階段來看，也需要這樣一位代言人。中國是世界制造業大國，現在正面臨著從低端制造向高端制造升級的關鍵時期，而熟練的高級技術工人正是高端制造的實現者。選這樣一個人當冠軍，最符合時代的需要。綜上，冠軍非技術工人莫屬。

　　由此看來，選誰成為風采大賽的冠軍，絕對不是個人意愿的事情，你得猜，那個標準答案是什么。我們最終選了一個時代和大眾最需要的那個，而不是自己最喜歡的那個。我們最終選的可能是個充滿各種“意義”的抽象的概念，而不是一個具體的可觸可感的人。或者也可以說，我們最終選擇的是理智，而不是情感。

　　于是，我其實有兩個答案，面對自己的和面對公眾的。一個是里子，一個是面子。在人的一生中，這兩個選擇，常常是不能統一的。人生的喜怒哀樂便由此而來。有點遺憾是嗎？但也許正因為如此，人生才充滿了苦辣酸甜的諸多滋味，有了搖曳多姿的繁復之美。

選擇的作文7

　　紅塵拂拭，浮沉如夢，浮沫悲歡。不甚憶往事，往事如煙，朦朧中飄走，而我，就在這煙霧中一片迷茫。

　　教室，彌漫著朗朗的讀書聲，我卻獨自墮落在墻角邊，桌上擺放著堆積如山的書本，一陣微風吹過，書隨著風的伴奏而歌唱起來。面對著這些厚厚的書，一種煩厭在心里頭掛著。

　　“鈴鈴…。”上課鈴響了。同學們都迅速抽出書本一絲不茍地專心聽講。只有我懶懶散散拿出書，不管聽懂還是聽不懂，我已無所謂了。這節課是評講試卷的，試卷發到我手中時，看著這些分數，再也不感到詫異，因為這不是第一次有過這樣的分數。不管我有多努力，比別人多付出多少倍，都是不會有回報的，曾經的理想，曾經的堅信，都被這樣的回報消除了，換來的是一陣陣悲傷，倒不如放棄罷了。

　　但是，那節體育課改變了我。

　　夏日炎炎，猛烈的陽光映照在大地上。我們在田徑場比賽一百米，“預備——跑！”同學們像斷了弦的箭般飛快地馳騁。凝視著他們，再比比現在的我，簡直是天地之別啊！我速度那么緩慢，能行嗎？

　　終于到我了，“預備——跑！”我全力以赴地沖刺著，可是與他們的距離越來越遠，遠得我無法追上。“加油啊！…”在旁的歡呼聲為我打氣，而我隨著她們的歡呼聲不斷地向前奔跑著，沖刺到終點。“你最后一名啊！等一下繞著跑到跑兩圈！”聽著老師給我說的話，一陣陣的辛酸不停地在心中繞著。“為什么？為什么我再付出多大的努力多得不到回報！為什么總要吃苦的那個人總是我！”

　　全班只剩我一人在跑著，那些人卻在一邊休息。“哈哈…。”那一陣陣的嘲笑，諷刺，還有那一雙雙在背后指點著的眼睛，此時此刻，心中埋藏已久的痛苦流露出來，眼珠像斷了珠子一顆一顆地掉在泥面上，濕潤了干旱的泥土。周圍望著，發現我們班的女生向我跑來，一邊扶著我，一邊對著我說：“我們陪你一起跑！”“你沒事吧？”…。那親切的聲音在我耳邊環繞著，我頓時感動了。

　　跑完全程后，汗水濕透了衣服，聽著她們的喘氣聲，覺得自己很脆弱，一有一點點的挫折都要放棄。老師把我叫來，望著他臉上露出親切的笑容，并安慰我不要放棄，無論遇到什么事，都要勇敢、樂觀地面對，總有一天定會成功！聽著他的話，才陡然明白，我不能輸！

　　是的！我要像一顆雖看不起眼，但又永遠挺拔生長的'小草，野火燒不盡，吹風吹又生！

　　猛然回想起古今中外偉人的格言：“一代文豪”蘇軾的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”好哉！“詩圣”杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山校”壯哉！大名鼎鼎的“文人” 泰倫提烏斯的“有生命，那里便有希望！”妙哉！…。.

　　是啊！在選擇理想的同時，要以堅定的信念迎接那一重重的折磨，陽光總在風雨后。而我，選擇的目標，我相信自己！

選擇的作文8

　　選擇真是一個復雜的詞匯。她不能簡單的說是一個好的或壞的詞，在人的一生之中不知要經歷多少次，多少次的喜怒哀樂，多少次彷徨憂郁也與之相關。從某種意義上說是她成就了我們，也毀掉了我們。

　　從小就喜歡聽音樂的我總喜歡抱著一大個頭的老式收音機，小心翼翼的尋找著波段，希望能夠找到一首歌。當找到時總是感覺很幸福，然后靜靜的把她聽完，沒有別的雜念只是沉浸在那幾分鐘。小時候以為那就是生活，一種靜靜的簡單的日子。到上學時就有了錄音機和之后的MP3正天帶著耳機那種幸福也是別人所體會不到的，這就是小時候自己的快樂看起來很不起眼，相信只有我們這一代人知道其中之滋味、知道其中之滿足于幸福。

　　有時候我想滿足感、幸福感是個什么東西，小的.時候以為就是個收音機和錄音機，但當年齡隨之長大時感覺那是的自己很可笑。這也無關乎對與錯，就好像書對于我兒子來說沒有大小、厚薄之分，只有好撕與不好撕之分。對于剛剛一周的兒子來說每當聽到紙張“吱吱”被撕壞的聲音時總是高興的手舞足蹈，就像戰勝一個強大的敵人。此時的兒子就像當初抱著收音機的自己整個世界就是一首歌而已，而此刻的這張紙就是兒子的幸福。那幸福到底是什么呢？

　　有時會一個人坐在電腦前發呆，想聽幾首老歌找一找以前的那種幸福感覺，但總也找不到。畢竟電腦的選擇太多了可以看電影，可以玩游戲，可以搜東西，可以聊天，等等。選擇太多也就無從選擇，就像有時突然坐到電腦前卻不知自己想要干什么。在這個紛繁的世界可選擇的又何止千萬，終日恍恍惚惚的在選擇之中度過。也許我們從來不缺少目標缺少的是去實現目標的動力、激情，以至于我們幾年，十幾年甚至一生都是在選擇之中走完。沒有比這更然讓人恐怖的事情了在我們的人生之中，一開始也許我們還可以稍稍的抵抗一下這個紛擾的世界，然后會或多或少的人們沉浸在這種多變的選擇的生活之中而不能自拔。

　　其實當你沉入其中干一件事別管有多辛苦從某種意義來說也是幸福的，因為你沒有被這個紛擾的世界所擊敗，沒有迷失自己堅持住了曾經的選擇。就算幾年，十幾年之后會對自己之前的選擇而感到幼稚可笑，那又怕什么呢，畢竟那時你是快樂幸福的。人是活在當下的從來都不是回憶之中，但也只有活好當下也才有更美好的回憶。這是最簡單不過的道理了。

　　在此我以自己小時候為例，以音樂為例，而人與人的生活經歷是千差萬別的，但大體上是相仿的。有時有人問我這個、那個該怎么選擇，其實很簡單夜深人靜時好好問問自己真正想要的是什么，不要猶猶豫豫問一下自己內心真正的需要，這不太困難。即使選擇的在不好也比你原地打轉強的多，切記時間不等人。依稀間我仿佛還能看到那個抱著收音機在專注的尋找波段的我，到如今身旁牙牙學語的兒子，深感時間之快。看著他稚嫩的小手又開始新的“征服”，而此刻紙張“吱吱”的聲音對我來說就是人世間最為動聽的樂符，對于兒子來說這也是他此刻最幸福的選擇。也許我們都需要這張紙來續寫我們自己的人生。

選擇的作文9

　　在一片唧唧喳喳的叫聲中，一對雙胞胎小鳥誕生了，姐妹兩個在鳥媽媽的呵護下健康地成長著。轉眼間，她倆長成了兩只美麗的小鳥。

　　一天，姐姐和妹妹在談論心愿，這時一只大鳥飛來，問：“把你們的心愿告訴我，我能讓它成真。”

　　“我的愿望就是做一只不用辛苦地勞動就能獲得食物的鳥。爸爸媽媽每天覓食，太辛苦了，我才不學他們呢。”妹妹搶先說。“好吧，明天你就向南飛。”大鳥說。

　　“我的愿望是，給我一片屬于鳥的天地，沒有**，沒有殘殺，讓我和伙伴們自由地生活。”姐姐說。“很好，明天你向北飛。”大鳥說。

　　第二天，妹妹一早就向南方飛去。沒有多長時間，她就看見前面的樹上有一個籠子，里面有很多好吃的。她就飛了進去，愉快地享受起籠子里的美味。突然，籠子關住了，“以后我就是你的主人了。以后你的吃住由我承包了。”一個小男孩對她說。她高興地跳起來，“太好了！我的愿望實現了。”

　　而姐姐呢，她一早向北飛去，沒用多長時間，她就到了一片美麗的樹林。樹林里有很多小鳥，她就和伙伴們一起玩耍、嬉戲。伙伴們對她可友好了，他們教她如何捉蟲子，教她如何做一個溫暖的巢。晚上，她睡在自己親手造的巢里，高興地說：“太好了！我的愿望實現了。”

　　兩只可愛的小鳥實現了自己的愿望之后，又發生了哪些事呢？

　　我們先看看妹妹吧，她每天呆在籠子里，風刮不著雨淋不著，每日的吃喝倒不用操心，可是卻沒有伙伴陪她玩耍，自己活動的天地也就籠子這么大的空間，她沒有一點兒自由。不過她認為衣食無憂要比寂寞無聊強得多，于是就繼續安逸地呆在籠子里。

　　而姐姐呢，每天逮蟲子，不停地修補被風刮破的巢，經歷著許多的風風雨雨。不過在風和日麗的日子她就和伙伴們比賽飛翔，日子艱苦卻充滿無盡的樂趣。她的身體卻比以前健壯了許多。

　　然而不久妹妹卻遇到了意想不到的事，這天她的小主人告訴她：“我得把你放飛了，因為今天我的'老師說人類應該保護鳥類。”她不得不從籠子里飛出。她想重新飛回自己原來的家，可是原來的那棵樹上，她的爸媽已經搬家了。自己住哪兒呢？自己吃什么呢？風來了，她只能在風里顫抖；雨來了，她只能在雨里哭泣。

　　天晴了，一群鳥在妹妹面前嬉戲。她突然看見一只漂亮的鳥像是自己的姐姐，“姐姐，快救救我啊——”那只鳥正是姐姐，姐姐聽到叫聲，順聲望去，見到了不敢相認的妹妹：“怎么，你是我的妹妹？你怎么成了這個樣子了？”這對雙胞胎小鳥又見面了，她們自然少不了抱頭痛哭。可是其他的小鳥們卻迷糊了：“怎么，她們倆是雙胞胎的姊妹嗎？怎么長相有這么多的不同？”身材瘦小的妹妹與身材健壯的姐姐簡直有天壤之別。

　　這時，不知從何處飛來一只大鳥，姐妹倆認得正是讓她們滿足心愿的那只大鳥。大鳥看了看姐妹兩個，說：“溫室里的生命是脆弱的，風雨中的生命才是強壯的。”大鳥說完就飛走了。

　　妹妹聽完后，羞愧地低下了頭……

選擇的作文10

　　在熱鬧的大街上，突然下起了蒙蒙小雨。一個活潑可愛的小男孩在過馬路時，一輛汽車瞬間撲來，駕駛者來不急剎車――小男孩倒下了。路上的行人停下了腳步，紛紛走上來。

　　一幅深刻的畫面浮現出來。

　　大街上――煙雨蒙蒙

　　倒在地上的小男孩――痛哭呻吟，他滿身布滿血，他感覺到自己即將踏上天國的階梯，也可以說是他感覺到地獄的大門正在為他拉開。但是，他知道最終的結果是處決與旁人能否救他。他說不出話，默默地期待著……兩只小眼睛慢慢地合上了。

　　撞倒小男孩的汽車――停留著，一動不動。

　　舉著傘，披著雨衣的圍觀者――絮絮不止，但始終沒有人伸出援助之手。

　　汽車上的人――慌忙失措，因為他正徘徊在天使與魔鬼的爭論中。天使勸導他：“快，把那小男孩送到醫院去，或許還有救。”正當駕駛者要打開車門，魔鬼突然說：“難道你想坐牢呀，快走吧。” ;

　　駕駛者想了兩秒鐘，或許是三秒鐘。最后，他終于作出了決定。

　　40分鐘后，小男孩張開眼，白色的周圍讓他感到奇怪，是天堂嗎?身上隱隱作痛，“孩子，你醒啦，太好了。” 小男孩的媽媽抱著他，哭了。圍在旁邊的家人也減輕了憂慮。

　　路過門口的那位駕駛者也露出微笑，后面還跟著兩位警察叔叔。

　　人生也是如此，當天使與魔鬼在旁爭論時，請選擇天使，天使往往是正確的。

　　俗話說的好：“人生就像一條路。”既然是路，勢必會有許多岔路口供人選擇，而一個正確的選擇往往是取勝的關鍵。

　　我國古代著名的外交家晏子，被齊王任命出使楚國，楚王用謀策已久的計劃去侮辱晏子，說齊國人天生就善于偷盜。為了國家的尊嚴，他大可以與楚王大打出手，痛罵一番。但是，他沒有。他選擇了橘化為枳的類比手法來當措辭。既維護了國家的尊嚴，又保留了楚王的面子給齊楚兩國結盟帶來了轉機，真是一舉多得。

　　斯賓諾莎說過：“惟寬可以容人，惟厚可以載物。”晏子正是選擇了寬容，才避免了一次大動干戈的爭斗。正確的選擇確實是成功的關鍵。

　　我國古代的文學家文天祥，在國家危難的時刻，面對敵軍的威逼利誘，仍不為之動容;看見國人大多做了走狗，仍不與之同流合污。而是仰天長呼：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”他大義凜然地選擇了為國捐軀，寧愿一死，也不愿背棄祖國，茍且偷生。他也因此而成為人民心中的英雄。倘若不是他做出了正確選擇，怎能取得英名遠揚的偉大成功?若是當初他選擇了茍且偷生，他不就會像秦檜一樣受人唾罵嗎?

　　其實無須舉太多名人的事例，仔細觀察，在我們的'日常生活中也有很多選擇，只有正確的選擇才能博取成功。

　　前不久的一次考試，屢戰屢勝的我們名落孫山。當班主任看到這些令人心酸的成績時，她咽下了失望、生氣與傷心，選擇了鼓勵我們，與我們一起查找錯因。

　　試想：如果不是她選擇了鼓勵我們，也許我們就會一撅不振，自慚形穢。

　　如此看來，一個正確的選擇多么重要，它就是成功與失敗的過渡。只有你正確選擇，成功才能觸手可及;否則，成功將與你擦肩而過，像兩條平行線一般，不再有交集。

　　民間諺語說得好：“正確的選擇就是打開成功之門的鑰匙。朋友啊，在我們面對選擇時，冷靜思考，做出正確的選擇吧!

選擇的作文11

　　人生路上，我們需要面臨許多的選擇，在面臨選擇時，如果我們失去了正確的人生信念，就會失去人生的方向。

　　人生中經歷最多的則是選擇，一件事，一個人，一條路……這都是選擇！選擇權在自己的手中，如果選擇錯了，可以改變自己的一生的命運，也可以令自己后悔一生，所以當自己面臨選擇的時候，不要猶豫，根據自己的感覺走，就算錯了，自己也會覺得是對的，因為這就是自己所想要的答案。

　　若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的；若能采來香山紅葉，我選擇最艷麗的；若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。也許你會說，我的選擇不是最好，但，我的選擇，我相信。

　　生活中選擇堅定向前走，不管的到底會出現什么，你只要懷著自己的信念，你就會成功。我們選擇不同的工作，謀取不同的職業，不過是選擇不同的方式表達我們的生命價值罷了。人生處處有選擇，也處處面臨選擇，當自己走進超市，面對這么多琳瑯滿目的商品的時候，總不能全買了，總是根據自己想要的東西所選擇；當你面對愛人和家人的選擇的時候，總是很難選擇，因為這道題沒有對錯，根本沒有答案，因為不管選擇哪一個，都將會令自己后悔；當你面臨考試的時候，一道道選擇題，總要三思又三思才做選擇……

　　我們在面臨選擇時，只有作出了正確的選擇，人生的`畫卷才會更加美麗，人生的舞劇才會更加精彩。選擇，往往只是一念之差。但結果肯定必然不同。選擇做桃樹，還是雪松，就看你的選擇了。選擇可以有多種，不同的選擇會產生不同的結果。范仲淹，心系君民，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，把自己的畢生追求同國家的命運和百姓的苦樂聯系在一起；顧炎武，“天下興亡，匹夫有責”，放眼天下，把促使國家和民族的興盛作為自己的人生選擇。

　　人生答卷上的選擇太多，也許我的選擇并不完美，但我用心做出的一切選擇，我將永遠相信，永不改變！演講成功了，我選擇自信的笑而不是虛偽的平靜；球賽失敗了，我選擇淋漓盡致的哭而不是假裝滿不在乎，“失敗是成功之母”。你不美，我不會夸你傾國傾城，但我會告訴你，心靈的充實勝過所有美貌；你駑鈍，我也不會說你絕頂聰明，但我會開導你，勤奮會使你成功！也許你會說，我的選擇不夠含蓄，但，我喜歡率直，真誠是我的本性。

　　在每個人的一生中，對于職業我們通常要進行無數次的選擇。在曲折、挫敗或幸運中找到一種最符合自己生命特征的方式，來演繹我們精彩或平凡的一生。只有選擇正確時，我們才能強烈地感受到生命中的歸屬感、成就感以及安全感。

　　在人生的道路上，我們都將盡力許許多多的選擇。這些選擇都將決定著你的命運。

　　正確的選擇將迎來光明的大道，錯誤的選擇可能會將人帶進罪惡的深淵。

　　最后一個夏天，我們明明很在乎，卻倔強的說不在乎；最后一個夏天，我們選擇了逃避，卻沒有想象給對方帶來的傷害。

選擇的作文12

　　人生到底是一道必做題還是一道選擇題啊，看見剛出生的嬰兒，感覺很怪，問母親為什么每個剛出生的孩子屁股都是青色的，母親的回答讓我很意外。母親說：這是因為這些小天使都不愿投胎人間，所以上帝就在他們屁股上踹了一腳。我一開始覺得可笑，但笑過之后又覺得很有道理。人間苦啊，沒有天使愿意投胎做人，不得已被上帝踹了下來，由此可見人生對于人是道必做題。

　　但是走過一段不算長也不算短的人生路，我發現，人除了無法選擇是否出生，出生之后就會面臨一個又一個的選擇，許多的選擇組成你的人生。就如你生下來不能不哭，但是你可以選擇哭聲的大小，哭聲里帶著喜氣還是帶著憂傷，這些都是你可以做主的選擇。由此可見人生有時又是一道選擇題。

　　在這個世界奔波，早已不再記得上帝踹過的痛，偶爾會糾結于生老病死，既然這些是無法選擇的必然，但是我可以選擇快樂面對。

　　記得一個關于選擇的故事，一個哲人有三個徒弟，哲人要求三個徒弟在一片麥田找出一串自己認為最大的麥穗，規則是只能沿著田埂一直走不能回頭，而且只有一次選擇機會。大師兄第一個上路，走到路程的一半他看見一串很大的麥穗，于是摘下。我想他摘的時候肯定猶豫過，說不定前面還有更大的。但這是他走完半程看見過的最大的了，前面也說不準還會不會有比這個還大的。大師兄的選擇是不想錯過，于是他摘下了心中認為是最大的麥穗。當他走過全程，比他手中大的麥穗，他看見很多...

　　二師兄是個謹慎的人，接受了師兄的教訓，走完半程他沒有做出選擇，因為他覺得最大的一定還在前面，即將走完全程，途中他看到很多很大的.麥穗，但已經無法回頭，只好在田頭選了一串相對較大的，但比途中所見要小的多了。

　　輪到師弟，兩個師兄已經告訴他該怎么做了，他把全程分成三段。先悠然走過三分之一，看怎么樣的麥穗才算大，然后再悠然走過三分之二，驗證前面的的結論。在最后的路上做出最佳選擇...

　　在選擇麥穗這件事上很顯然師弟更顯智慧，以麥穗大小論輸贏，是師弟勝了。但是他選的麥穗不一定就是那片麥田里最大的，麥田很大，他只是沿著田埂走了一程。兩個師兄真的就是失敗者嗎？他們摘下的麥穗也是當時他們所能得到的最大的麥穗了...

　　想想生活，想想我們的走過的路，我們的世界多像上帝的麥田啊。而蕓蕓眾生都是上帝一腳踹到這個世界尋找麥穗的人。一切皆有可能就是人生，而我選擇我喜歡才是真正的快樂之道.....

選擇的作文13

　　也許多少年后在某個地方，我將輕聲嘆息將往事回顧：一片樹林里分出兩條路，而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。題記

　　十五歲的他，風華正茂，好劍術，喜任俠。

　　五歲的我，床上輕輕撥著繃緊的細繩，希望能發出一個清脆的響聲。

　　二十四歲，離開故鄉，踏上遠游的征途。他放棄了家財萬貫，放棄了安逸的生活。伴隨著年少輕狂，選擇了危機四伏而一生難忘的路。

　　七歲的夏天，默默地走在學古箏的小徑上。稚嫩指尖因過多的練習而微微有些發白。想起老師說她這個年齡，選個容易點的吧。媽媽剛想答應，一個輕小卻又堅定的聲音從背后響起，打斷了兩人的談話不，就學這個。

　　且行且歌，縱酒吟詩。一路上過得一帆風順，但路上總要有些不盡人意的坎坷，才足以知歲月蹉跎，才知人世險惡。不諳世事的李白被人誹謗，上書自白卻被拒絕。他后悔選這條路了嗎，沒有，他在大膽的往前走。帶著自己的詩詞歌賦，一路上縱酒踏歌。

　　彈著簡單的曲子，我得心應手。心想真是簡單。時間它旁若無人地緩緩流淌，暴露了多少來不及掩飾的漏洞。一切仿佛都沒變，但有些卻卻在慢慢不經意間，跟不上了節奏。當和老師老師合奏時，刺耳的雜音毫不修飾的冒出來，在耳膜上群魔亂舞。我驚恐極了，越想把它們驅走，就有越多的的雜音從指間出現。曲子中斷了，古箏沉默了。我默默地收好了琴套，從椅子上退了下來。倉皇地跑回了家。我到底還學不學，這選擇到底對不對？如果換一個樂器，說不定學的更好。我抉擇著，前路渺茫，是繼續探索未知的迷茫，還是走一條滿是足印，卻清晰的路？

　　但命運似乎不甘于此，一波三折往往是配套的。在平復心情后，更大的苦難在路邊潛伏著，徘徊著，尋找著完美的時機，重創李白。李白三十一歲時。危急悄然而至。他窮愁潦倒于長安，與長安市井之徒交往甚至萌生了隱居之意。但當他想起年幼時的豪言壯語，雄心壯志，怎能任憑自己心灰意冷？猶如蛛絲上的昆蟲，陷入泥潭的'動物。努力地掙扎著，慢慢地逃脫。

　　一遍又一遍。余音繞梁，綿綿不絕。我一遍又一遍地彈著，遙指散了，沒事就用手腕抵著；花指手抽經了，那就慢慢來；大撮找不準，那就背熟。我一人自彈自樂，一人為之瘋狂，一人行云流水，一人揮灑自如。在但不知第幾次掃過古箏時，一根弦發出突兀異響，斷了。我被迫停下了這瘋狂的獨奏，顫抖著，撥開琴弦。

　　三十四歲，他憑借不屈的意志一步步地接近了統治階級的上層。但終究抵不過爾虞我詐。三年后，李白發出行路難，歸去來的感嘆，離開長安。李白道行路難，卻一直在走。李白人生路上的磨難又比誰少呢？但他卻一直在走，因為他堅信長風破浪會有時！自此，他開始游歷全國。途中，滄桑地發出舉杯邀明月，對影成三人的感慨表明不懼寂寞，眾人皆醉唯我獨醒；舉世渾濁唯我獨清的詩句彰顯自負。酒入腸中醞釀成詩，三分化作明月七分化為劍氣。秀口一吐鋒芒畢露，明小時志：好劍術，喜任俠。

　　幾年后，我驕傲的拿著十級證書，小心翼翼地放進了柜子里

　　李白策一匹駿馬，在選擇的人生道路上奔馳。沒有選擇設計好的未來，卻在未知中展現自己的風采。這條路對他來說，不后悔。

選擇的作文14

　　“敞開你的心扉，展現你的才華。”每每看到這樣的字眼，我便不由自主的拿起筆在本子上默默寫著。當初雖是別無選擇選擇了文字，但我同樣也不后悔。

　　周圍的朋友常自我埋怨道：“如果當初我把精力都集中在學習上就好了，以前看那么多雜志什么的，不知道浪費了多少時間。如果再讓我選擇一次，我肯定好好學習。哎！”話雖都說得那么好聽，可不久便會忘記，手上確實不再是雜志了，卻多了副羽毛球拍。“我這樣是有益身心健康嘛，不是在浪費時間。”瞧，多會自我安慰啊，而我卻沒有那么多“專長”，不會樣樣來得。在初中被中招壓得喘不過氣的情況下，我同樣和其他一部分同學一樣，慢慢變得消極煩躁，喜歡看《讀者》、《意林》等雜志上的文章來度日子，成績沒有任何提高時，家長老師自然以考試成績為主都反對我看這類“無益”的書籍，于是這類雜志便在我的生活中消無蹤跡了。可我不覺得還是被那種文字所吸引，愈看愈深，所以我選擇了文字。盡管頂著家長老師的不理解和無奈，以及自己默默的自責，可我還是選擇為自己喜歡做的事冒一次險。

　　進入高中，成績的穩定，終于可以允許自己放肆的踏入那個叫做文字的世界，可以看自己喜歡的各種風格的文字，就仿佛在自己內心深處沉睡的龐大物體突然醒來，那么熱切的想要觸摸遙望已久的東西。終于可以寫自己的生活，把自己的青春用這種方式記錄下來，慢慢地接觸到了意境美文，是不是想我們這個年紀的孩子都喜歡那種唯美的感覺，是如此的不真實，但又同樣貼近我們的內心世界。漸漸地寫文章成了一種習慣，把它當做是自己最貼心的朋友，習慣了用文字這種形式安撫我的心。有些時候我們這個年紀會莫名的感傷，覺得文字是如此蒼白無力，可我們卻又都不忍舍棄這個朋友，只因自己的`痛苦和快樂都可以用它來安慰。寫作確實占據了我不少時間，可它更多的是陪我度過了許多不平凡的日子。

　　當初若再讓我選擇一次，我將一如既往的那么固執。“走自己的路，讓別人說去吧。”不知多少次被身邊人勸告不要再把青春浪費在這種無益的事情上了，我只會微笑著沉默。因為他們不懂我對文字有多么依賴，我只知道我喜歡這種形式，我只知道當我奮筆疾書，思如泉涌時，即使奮戰到凌晨，看著寫出自己內心的感情依然會很開心，很快樂，這種生活使我覺得很幸福。偉人說過：“世界是我們的，也是你們的，但歸根到底還是你們的。”大人們無時無刻都在追求著功成名就，只有這樣社會才會進步，世界才會輪番屬于“你們”。而我終究只是個孩子，不為名不為利，從沒希望自己成為文學家，我只是在做自己喜歡的事，喜歡用這種方式看清自己的內心罷了。

　　如果再讓我選擇一次，我將一如既往。因為文字的盡頭是另一個我的世界，我決不會選擇放棄它！

選擇的作文15

　　今天的作文課上，張老師讓我們寫出五個我們最親密最愛的人，我以為是寫作文用的，不假思索地寫下；爸爸，媽媽，外公，姥姥和我的好朋友——包青，然后，張老讓我們想，他們為什么是我最親密、最愛的人，這個對于我來說是回答，因為他們最關心我。

　　這時張老師說；“請你們劃掉一個”。“劃掉一個”真的有這么劃嗎？我的親人是絕不能劃去的。但不是親人只有包青一人啊！面對親情和友情，我只得放棄我和包青五年來朝夕相處的'友誼啊！當我劃去包青的名字時，總想起那個下雨天放學路上的事。那天下午，突然下了一場小雨。唉，我感冒又發燒，只好淋雨回家。正巧這時，包青來了，她打開傘，卻沒有罩著自己。而是交給了我，自已卻走了。而我今天卻第一個把她劃掉，我真希望她對我說那幾個可惡的字眼：忘恩負義的小人。

　　張老師又讓我劃去一個人。我拿筆，真不知道劃誰。經過再三考慮，我選擇了姥姥。姥姥很疼我，以前家里有好吃的都留給我，現在姥姥搬進我們家了，她每天早晨四點鐘就起床，給我們做早餐，晚上11點鐘才睡覺，一次，姥姥得了重感冒，但她仍四點鐘起床，從我出了娘胎，從沒見過姥姥睡過懶覺，當我生病時，姥姥更忙碌了，每天天不亮就起床，可我今天卻要把姥姥給劃下了。想到這里，我的淚水快掉下來了，可我強忍著~姥姥，您能原諒我嗎？我也是被逼無奈呀！為此，我真的很內疚。

　　張老師又讓我再做出一個艱難的選擇：再劃掉一個人。下面只有三個人了：爸爸、媽媽、外公。這三個人愛我可以勝過一切，劃掉哪一個都不合適。我好似陷在泥潭里。我咬咬牙，將外公劃去。外公在學習上給我莫大的幫助，在物質上滿足我的需求，可如今我卻將外公劃去。哎，我真希望一向不打我的外公能給幾巴掌，可這也是無耐之舉呀。外公，我真不是個東西。您白疼我一場，我的內心不再是風平浪靜，而是狂風暴雨。

　　張老師又說了句，還得再劃掉一個，可想而知。在爸爸、媽媽這兩個養育我十年的人，真沒辦法去選擇哪一個。我只得劃掉爸爸。在我上一年級時，有一次，我生了重病。爸爸日夜陪伴著我。一個星期后，我的病好了一半，可爸爸整整瘦了一圈。看到爸爸如此深深地疼愛著我。而我卻把爸爸給劃掉了，我內心何忍，爸爸，可在你和媽媽之間，我只能劃掉您。淚水在臉上流淌。

　　最后一個選擇，大家都意料到了，把我最親愛的人給劃去。那就是媽媽。媽媽給予我生命，冒著危險將生出。媽媽，你每時每刻的關心我，呵護我。風雨無阻地接送我上學，看到日夜為我操勞的媽媽，我的心都要碎了。我還沒有回報媽媽的恩情，我怎能將她劃掉呢？

　　如果世上真沒有這五個人。我也不會來到這個世界，這重于千斤之筆是無情的、殘酷的。但每劃掉一個人，都能打開我的記憶長河。回憶起那一段段有情有意的片段。讓我遠生活在這有情有意的生活中吧！

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