實用的艱難的選擇作文合集六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的艱難的選擇作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
艱難的選擇作文 篇1
人的一生中都會經歷許多的抉擇。有的抉擇是無奈的；有的抉擇是痛苦的；有的抉擇是悲傷的。今天，我就經歷了一場艱難的抉擇，也是第一次做了個人命關天的大抉擇。
上課后，丫丫滿臉嚴肅地給我們發了一張紙，并讓我們在那上面寫出自己心里認為最重要的五個人或物，但必須包括自己和媽媽兩個人。于是我毫不猶豫地寫下了我、爸爸、媽媽、食物、知識。
過了一會兒，老師又說：“12年12月21日，有人預言地球會毀于一旦，我們將搭載飛船逃難，但因為人數太多，每個人只能帶三個人或物上飛船，所以現在你們要用‘刀’，也就是你們手中的鋼筆劃掉一個東西。”話音剛落，我遲疑了片刻后，便拿起筆輕輕地劃掉了食物。接著，老師又要我們劃去兩個，于是我顫抖著手劃掉了知識和自己。
我以為游戲結束了，可丫丫老師竟然說還要劃掉一個。可到底劃去誰呀？老師啊！你怎么這么殘忍？老師呀！你怎么這么鐵石心腸？老師呀！你為什么要來這樣折磨我呀？我想了想：劃媽媽吧？可是媽媽辛苦懷胎十月才生下的我。劃爸爸吧？但是爸爸又是我們家的精神與財富的支柱啊！是不能缺少的！真的一定要劃嗎？我咬緊牙關，忍痛割愛地劃去了爸爸。我心里頓時心如刀絞，天旋地轉。
教室里滿是“嗚嗚”的哭泣聲，有的同學已淚流滿面，眼淚像斷了線的珍珠似的，嘩嘩地流著。我的淚水也早已在眼眶里打轉轉了。我強忍淚水，望著丫丫老師的眼睛，老師終于宣布游戲結束了。丫丫老師此時也有著一雙“兔子眼”。我很慶幸，幸好這不是真的。
這一刻，我真真切切地體會到了親人的重要。
艱難的選擇作文 篇2
清晨，五彩絢爛的朝霞簇擁著太陽，漸漸出現在槐樹尖，新的一天就在這朝氣蓬勃的場面中來臨了。
我和父母一路狂奔，希望早一點達到四川省人民醫院。到了那里，我驚住了，雖說見過人山人海的熱鬧場景，可從沒在醫院里見過如此景象，我感覺此時仿若空氣也無法穿插在這擁擠的人群中，這里有醫術界的佼佼者，真可謂是高手云集，群英薈萃啊。等了很久，我終于從 嘈雜的等候區來到了較為安靜的就醫區。經過醫生的初步診斷，讓我到六樓的尖針室進行治療。一路走，我一路就仿佛看見了恐怖的尖針刺進肉里的.畫面。一向大膽的我開始不由的緊張起來，一會兒問爸爸：“疼不疼”，一會兒問媽媽：“打不打麻藥？”，一會兒又告訴媽媽的朋友：“我不想做了。”總之，心里像十五只水桶——七上八下的，狀態像發狂的東北風久久都難以平靜。不知不覺地，要接近目的地了，本來就不放心的心像海綿擠水一樣擠得更擠更不放心了。全身開始顫抖，冷汗一個勁地冒，我像跑了100圈步一樣，停都停不下來，心在嶙峋的胸腔里面撲撲亂跳，嚇得我腦子一片空白，就在這時，我心中突然掠過一絲恐懼，如同黑夜中三子幽暗的童話，我恐懼地畏縮著，感覺周圍的一切仿佛要把我吞噬掉，此刻，我只想快點離開這個地方。我試圖踏進一只腳試試，但那門口仿佛加了無線電網一樣絲一下，把我的腳嚇回去了。我的內心十分糾結，不想面對巨針的刺痛，又怕避免不了父母的責備。這一切像極了大腦和內心在辯論，又像極了魔鬼和天使在爭斗，最終我還是無奈地選擇了放棄治療。
此時走出醫院，天空放晴了，天上的云彩似乎表演著一支變化多端的舞蹈，我的心也久久無法平靜，訴說著不同的味道。那種感覺如人飲水，冷暖自知。
艱難的選擇作文 篇3
我的人生可以說是由一個個音符組成的清脆悅耳的樂章，可以說是由不同的選擇題組成的試卷。如果說我的人生是一條河流，那么河流兩邊一定有無限的風景。
在那熟悉又靜謐的夜晚，我再一次坐到了那陳舊的鋼琴前，翻開樂譜，一首熟悉而悠揚的曲調映入眼簾，手指下意識的落在了琴鍵上，悠揚清脆的琴聲悅耳動聽，使人神往。舊曲彈罷，新曲開始，我艱難的重復著生疏的新曲，一次次的重復，一個個的跳躍，我有些感到乏味了，于是我關了臺燈和琴蓋。就在這時，身后傳來媽媽責備的聲音：每次彈這么短暫的時間，也不知你在彈什么，還要不要學了？……。是啊，還要不要學了？我的腦海里無數次重復著這樣的話。
爸媽讓我學琴的初衷是為了培養我的音樂素養，可是對我來說，五歲起學鋼琴，我花費了不少時間和金錢，學琴過程快樂而枯燥，雖然說鋼琴考了八級，但自問仍有音符不熟悉。我熱愛鋼琴彈奏出的悅耳聲音，卻也對過程感到枯燥乏味。就這樣，當我在舍與不舍的猶豫中迎來了越來越繁重的學業。因為住校，我更加不可能每天彈琴了，即使周末回家，我被大量的作業壓的喘不過氣來，也沒有時間和精力去練琴了。正因為如此，老媽那聲：鋼琴學成這樣，還要不要學了？加速了我終止學鋼琴的想法。可是，我不放棄又能怎樣呢？假如我學習能力強，我不僅能輕松學好課本知識又能學好鋼琴，媽媽也不至于說出：鋼琴學成這樣還要不要學了？與此同時，我也擔心假如我終止了學鋼琴而沒有更好的投入到學習上，學習成績沒有得到提高，那時我又該做何選擇？
之后，爸爸帶我去公園游玩，途徑一條蜿蜒曲折的小路，小路雖然曲折難走但相比大路卻也近了不少。爸爸說：小路曲折蜿蜒，有的路段坑洼積水需要跳躍才能過去，大路寬敞平坦但需要繞遠路，你自己選擇吧？人生就是這樣，在我們面前的有許多選擇。爸爸說：人的一生，不管你選擇哪條路？既然選擇了就要毫不猶豫的走下去！我愣住了，是啊！這彈鋼琴和走路一樣，要么走下去，不用管有多難，要么換一條路走，不用管走多遠。人生中的每件事都是一個選擇，不一定有多艱難，在途中，不要去想有多難多遠，而應該去感受快樂的人和事，那樣過的才會輕松；如果只是想的太難，而不去做，終會一事無成。
“呼”－風兒吹著，沙兒飄著，站在十二歲邊緣的我，必將經歷一次次的選擇。
與‘風’同行，與‘沙’同樂，風兒不息，我便永不會停下腳步。
艱難的選擇作文 篇4
在我9歲那年，我做出的選擇讓我永遠也忘不了。說無所謂吧，心里卻明明感到疼痛；說痛苦吧，卻帶著堅定與無悔……對于9歲的我來說，那這是一次艱難的選擇。
那天恰逢我9歲生日，我無意間聽到爸爸媽媽在討論家里開支太大了，今年必須要有一個人出去浙江打工，但究竟誰去更合適，他們猶豫不決。我心想，我才剛過完生日，爸爸媽媽就要出去打工，我感到莫大失落。默默的回到自己的房間，拿起書架上的一本我珍藏的紀念冊看起來。里面有我和爸爸媽媽、妹妹一起去廣州、北京等地旅游的照片，一家人多開心呀！這一張是我過生日時拍的照片，照片中我帶著媽媽親手做的生日帽，開心地給家人夾蛋糕，多么幸福啊！可是，今天就有一位親人要離開我了，眼淚不由自主的流了下來。看著身邊什么都不懂卻玩得正開心的妹妹，我擦干眼淚，決定幫爸爸媽媽做一個決定，同樣也是我經過深思熟慮之后做出的艱難的選擇。
推開爸媽的房間，我鄭重地對爸媽說：“爸爸媽媽，你們打算今年有一個人出去打工，我知道這都是為了我和妹妹能生活的更好，究竟誰出去，就聽聽我的意見吧。”“妹妹還小，我也很不懂事，希望媽媽留在我們的身邊，但是去浙江，爸爸一不熟悉，二沒有認識的人，找工作會很難，而媽媽那邊熟人多，又有曾經工作的不錯的單位，我建議還是媽媽去吧，我會幫爸爸照顧妹妹的。”爸爸媽媽看著我，欣慰地說：“我們的女兒長大了！”
現在，媽媽仍然在外打工，一年難得見一次面，多少個夜里，會夢見和媽媽在一起，但對當初的決定我從未后悔。
艱難的選擇作文 篇5
今天下午，糖果老師突然跟我們說要玩一個游戲。當時同學們還挺開心的，誰知這游戲竟會是人生的抉擇！
糖果老師先是叫我們在練習本上寫上五個最親的人的名字。于是我迅速地寫下了奶奶、媽媽、老師、同學和朋友。那時我還納悶了，心想：“我倒要看看糖果老師葫蘆里賣的是什么藥呢！”
接著糖果老師對我們說：“如果有一天，你駕駛著小船帶著你最親的五個人去海島出游，那天天氣有些陰沉沉的，海面上開始興風作浪。小船因常年未修，船底也裂開了個洞，小船開始進水了。這時你需要從練習本中劃掉一個最親的人，你們才能有一線生機！”待老師說完，我的心中一直在糾結：“到底劃掉誰才好呢？”我抬頭望望，發現周圍有的同學已經劃好了，有的卻像我一樣還在糾結。最后我咬咬牙，拿起筆，在練習本上劃去了同學。
見我們劃完了，糖果老師又說：“這時天空下起了豆大的雨點，船的裂縫也變大了，你必須從船上再丟三個人到海里，請做選擇！”我驚呆了，丟下三個最親愛的人下水，誰會那么狠心呢？我真的是恨不得自己跳進水中，讓奶奶、爸爸、老師他們坐船回家！可老師說必須做選擇，于是我第一個劃去的是朋友，雖說這樣我有一些不仗義，但朋友還是沒家人重要。第二個我劃去了老師，雖說老師教會了我不少東西，但我不可能讓家人先跳啊！最后要從奶奶和媽媽中做出選擇了，我心想：“奶奶和媽媽在生活中對我都很好，但奶奶年老了，還是先把媽媽丟下去吧！”于是我眼中滿含淚花地把媽媽劃走了。
“最后，船的洞口又變大了，要把你最后的親人劃掉。”老師話音剛落，我抹了一把淚，狠下心把奶奶也劃去了。看著練習本上被自己劃去的最親的人，心像被刀插了一樣痛。
雖然游戲結束了，但大家還沉浸在剛剛選擇的難受之中。當老師把燈打開，我們才發現什么事也沒發生。我心想：“這種事絕不能發生在我身上，永遠也不可以。”
艱難的選擇作文 篇6
今天語文課上，董老師教我們完玩了一個游戲。
游戲規則是：在紙上寫上五個自己最喜歡的東西，但是必須有“自己”、“媽媽”兩個詞。
另外三個詞我苦思冥想，得出一個結論：小汽車，太沒品位；陀螺，太容易壞.......啊！我終于寫出來了：自己、媽媽、滑板、變形金剛、知識的源泉——書本。
我剛寫完，老師立刻下了命令：劃掉一個！我思量片刻，但就是想不出來，這五個東西都是我的最愛，哪一個劃去，我都會像掉進迷宮里的螞蟻，怎么走都是迷路，走投無路。此時我只能用排除法了解決了：滑板，它是我最好的交通工具，如果沒有它，我走遠的有些吃力；變形金剛，它是我最喜歡的玩具，少了它，就好像一個人少了許多腦細胞；書本，劃了它可不行，書是營養品，可不能少。我此時自相矛盾，是劃滑板還是變形金剛？我心里充滿了一串串問號，最后我把“變形金剛”劃了。
當我要喘口氣時，董老師又讓再劃一個！老師的命令像個原子彈把我炸暈了。“天哪！這可怎么劃呀！”我在想，最后狠狠心劃掉了滑板，可是我心里還想著它。
我剛恢復好心態，誰知董老師又讓劃一個！我弱小的心破碎了，還有什么能劃呢？我立刻想起了“書本”，我只能忍痛割愛了！此時，我心里想著：上帝，你千萬不要發怒！
董老師又讓劃一個，正當我要把“自己”劃去時，下課鈴想了，我舒了一口氣，慶幸解脫了。
雖然這節課結束了，但是它永遠刻在我心里。因為它讓我明白珍惜現在擁有的東西。
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