關于希望的作文(集錦15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的關于希望的作文，歡迎大家分享。
關于希望的作文1
很小的時候，我還在老家上幼兒園的小班。那時候我們整天都在積木，看電視，聽故事，在滑梯上滑行。在家里，我們看電視，玩紙飛機。那時候我們的童年是豐富多彩的，一點也不無聊，卻充滿了樂趣，因為有玩具和紙飛機相伴。
當時因為年紀大，手腳還沒發育完全，腦子跟不上，折疊紙飛機很丑。最重要的是我的紙飛機基本不會飛。與其他孩子不同，它總是能隨風飛入藍天。其他孩子都在歡呼他們的紙飛機飛，只有我在背后暗暗嘆息。
“為什么！”我暗暗想：“我是不是比別人笨？怎么可能？我媽夸我聰明！”
我還是不愿意一次又一次的嘗試，但是每次都失敗。下課后，同學們都聚精會神地聽老師講故事，只有我一個人趴在桌子上生悶氣。
回到家，還是不甘心。我從桌子上拿起一張紙，縱向折疊，分開，沿中線折兩個角，繼續折，對折，左右顛倒折，就一個爛紙飛機。
我向前一扔，想象著一架紙飛機在風中飛行。但是想象是美好的，現實是殘酷的，紙飛機重重地落在地上，讓我幾乎心灰意冷。
“希望是只會飛的紙飛機。”一個熟悉的聲音傳入我的耳朵。是媽媽！
在媽媽的鼓勵下，我開始集中120%的`注意力，一步一步的折疊起來。
我又向前一扔，“咻……”這一次紙飛機在風中撲騰，我歡呼雀躍。
我明白以前，只是我被一個不好的折疊降級了，所以越折疊越不好折疊。但是當我受到鼓勵時，這種退化就不復存在了。
“咻……”一架紙飛機的聲音一次又一次的出現在我的夢里，充滿了母子之間的深情。
關于希望的作文2
有一位女作家，到紐約參加會議。她來到下榻的賓館，看到一位賣花的老婦人，穿著破舊，但精神很好，微笑著面對每一個從她身邊經過的人。女作家受到感染，沖動之下，挑了一枝花。“你看起來很高興。”女作家說。“為什么不呢？一切都是這么美好。耶穌在星期五被釘上了十字架，那是全世界最糟糕的一天，但二天之后就是復活節，一切又恢復了正常。當我遭受不幸的時候，我便會滿懷希望地等三天。”老婦人高興地回答。“滿懷希望地等三天。”說得多好！
人生路上，誰也不會沒有一點挫折和困難。可是，并不是所有人都能滿懷希望地堅持走下去。
因此，世界上便有了這樣兩種人：一種人用歌聲裹著淚水，一種人用淚水浸泡著歌聲。何不給自己一個希望，使人生路上多些對未來的希冀和向往，少些對過去的惋惜和惆悵！給自己一個希望并不是什么難事。比如明天你要去聽一場音樂會，其中有你最愛聽的曲子;比如明天你要去購物，去買你最想要的東西;比如明天有一位老朋友登門拜訪;比如你要去澆澆花，打打球……人生就是一個診釋希望的過程。生活中有很多事需要你去寄予希望，去收獲希望。我們需要為自己所擁有的希望，認真地過好每一天，做好每一件事。
有位詩人曾經寫道：“太陽每天都是新的。”當你正失意的時候，當你正困惑的時候，為什么不給自己一個希望呢？沖破黎明前最黑暗的那第一縷陽光，正是光明寄予萬物的'希望。希望，是人生樂章的音符。希望，是打開困惑的鑰匙。給自己一個希望，為人生贏得一份坦然。
關于希望的作文3
除夕之夜，我趴在窗口，眺望遠處升空的璀璨煙火，欣賞著五彩繽紛的美景，真是感慨萬千!
舊的一年即將過去，人們在充滿喜慶的鞭炮聲和歡呼聲中為這一年畫下燦爛的句點，并重整旗鼓迎接嶄新的一年!回想這一年，我取得了令人欣喜的成績。在縣里的鋼琴比賽中，我榮獲第一名。我從內心感謝劉老師的慧眼，感謝他熱心為我提供比賽資訊;我更感謝鋼琴老師的悉心指導，讓我在技藝上不斷提高;我還要感謝爸媽的鼓勵，讓我克服一個個困難，堅持走向勝利。新的一年，我決心挑戰更高一級，進一步熟練考級曲目，并增加彈奏的音樂性，使技巧更上一層樓!
當然，前進路上不可能萬事順心。上一屆科技制作比賽中，我和伙伴們絞盡腦汁，研究如何讓太陽能車的車體更輕、速度更快，最后竟讓車重保持在七十多克!可惜第一場就遭遇去年的冠軍的隊伍而出師不利。失敗為成功之母。如果今年還有機會參賽，我要利用上次的經驗、技術，并加以突破，為人生寫下精彩的.另一頁!
辭舊迎新之際，我細細盤點自己的優缺點，確定新一年的努力方向。我覺得，在以后的學習生活。爸爸和我有個小約定，只要我的視力恢復到1.0，就答應帶我去哈爾濱旅行，這是我一直向往造訪的冰天雪地的國度。為了讓我盡快恢復視力，爸爸每天早晨陪我一邊運動、一邊眺望遠方的青山，眼睛是心靈之窗，它能讓我觀察世界、增長見識、欣賞美妙事物……新的一年，我一定要用明亮的眼睛來洞察這多姿多彩的大干世界!
除夕之夜，我有太多的思緒，我要認真總結，發揚成績，克服缺點，爭取在新一年獲得更大的勝利!
關于希望的作文4
我愛春天，因為春天是一個玩物復蘇的季節，也是一個充滿希望的季節。
當第一縷春風吹拂在我臉上時，我知道春天來了。“轟隆”一聲，春雷響過，驚醒了冬眠動物的美夢。動物們聽到了雷公公的呼喚，都醒來了。迎春花扭動著身子在微風中翩翩起舞，對小草、大樹說：“春天來了，你們快醒來吧！”小草聽到了迎春花的話，懶洋洋地伸了個懶腰鉆出了小腦袋，用好奇的眼光打量著整個世界。沉睡的大樹也醒了過來，長出了新的綠芽。
春天，萬物充滿活力。在郊外，春風姐姐輕輕地打開了風口袋，看：蒼勁的柳樹抽出了新芽，在春風中歡笑著，輕輕梳理著自己飄逸的長發，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”而那吹拂著的春風不正是一把鋒利的剪刀嗎？婀娜的桃花悄悄地吐出了花苞，開出了粉紅色的花，含蓄地笑著。春風吹落了桃花，花瓣飄飄灑灑，在向人們發送春的“信件”。春使者——小燕子從南方趕來了它們“唧唧”地叫著，剪刀似的尾巴一翹一翹，似乎在歌頌春天的美好。小溪“嘩嘩”地流著，又為這美不勝收的春景加上了精彩的一筆。是她喚醒了大地，讓沉睡了一冬的大地又燃起了勃勃生機。
在春雨的滋潤下，空氣中充滿了清新的味道，感覺連空氣也是甜滋滋的。到處都是一片生機勃勃的景象。
不遠處的花園里，嬌艷欲滴的花兒看，正貪婪地吮吸著春天的乳汁。碧綠的.小草和青翠的小樹正昂首翹尾，盡情地伸展著干渴的枝葉，努力地汲取甜甜的雨水。一兩只燕子在雨中低空穿梭著、盤旋著，焦急地尋找回家的路。
宋代大詩人說過：“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”是啊！春天是一個萬物復蘇、萬紫千紅的季節，她帶給大地許許多多驚喜，讓大地充滿活力。
關于希望的作文5
今天，我回想起昨天的植樹活動，真另人難忘呀！
我們舉行了植樹活動，在倪雪家舉行。她家有幾塊空地可供我們種植樹木。我們坐在車上向倪雪家進發！
同學們在車上干自己的事。有的在玩游戲，有的在打游戲機；有的在和同學門聊天，還有的在閉目養神。人人都找到了自己的'樂趣，好不快活！一路上，剛發芽的柳樹迎風招展，好象在歡迎我們的到來。這副場景讓我想到了那句詩“不知細葉誰裁處，二月春風似剪刀。”。
不知不覺，我們到了。
我們來到倪雪家，領到了桃樹苗。看見桃樹苗這么小，我便有些失望了。又走了一會兒，我們看見了供我們栽樹的一塊地。每棵樹種植的地方都有一塊地方被涂了石灰粉。
我們開始種樹了。由于鋤頭還沒輪到我們這兒，我和楊立棟只得木呆呆地站在那里。最后，我們干脆用手挖起來了。我們很快就挖出了一個約15厘米的坑。我將樹苗的根小心翼翼地放進坑里，然后一只手扶著樹，另一只手將土推過來把坑填平。我就大功告成了！鄒老師和任老師種的是李樹，我們種的是桃樹。種桃樹和李樹的原因是兩位老師希望她們將來桃李滿天下，我們也希望自己學有所成。桃樹苗寄托著我們的希望，桃樹苗長地好，我們的希望也能成真。我們就像這些桃樹苗，剛掛上花。明年，我們或許不會有豐碩的果實。但在陽光雨露的滋潤下、撫育下，我們會積蓄力量，在新的一年里學有所成、碩果累累！
今天我們桃李芬芳，將來我們就是國家棟梁！
關于希望的作文6
人生總有太多的十字路口，而每次都要做出艱難的選擇，到底哪里才是我要去的方向？
我總會在那里徘徊好久好久……綠燈亮了，我沒有前進，呆呆地就這樣站在那里，整個人沒有一點力氣，直到汽車嗽叭的催促，于是，我前進了……然而我卻不知道這是不是我要去的地方網，我更不知道那是天堂還地域？終于我迷路了……在一個十字路口，我該向左還是向右？向前還是向后？不，我是決不能往后走的，因為我相信這么一句話：“前方是絕路，希望在轉角。”
可是，突然間又好失落，因為我不知道我的`希望在哪？我哭了，卻沒有人為我遞上一張紙巾，哭累了，坐在街角，感覺好冷好冷……不僅是天氣的寒冷，我的心也冷了……
看著路邊的街燈，是那么的絢麗多彩，看著燈一只只熄滅，我知道，每一個溫暖的家庭都將進入愛的夢鄉……
我到底在干什么？這是我嗎？我要永遠這樣失落嗎？這樣的日子我要過一輩子嗎？
終于我拍掉衣服上的灰塵，因為我要開始我新的人生，我要去尋找我的希望，不然連它也會離我而去的。
屬于我的，怎能讓它就這樣離開，不屬于我的，我也只能揮手說拜拜，可希望屬于我們每一個人，我們有權擁有。
明天的太陽依舊從東方升起，而且依舊會那么美麗，當陽光照在了你身上，同樣也照在了你的身上……
關于希望的作文7
光陰似箭，日月如梭，在這新學期來臨之際，新年的鐘聲漸漸消逝，我們也從過節的快樂中走出，投入到緊張的學習生活。
剛上五年級時的情景還歷歷在目，眨眼間便到了下學期，這是一個新的開始，我們要將上學期的所有不愉快的事，全部忘掉，開始新學期的美好生活，新的學期有新的希望。每個人都會有自己的希望，當然我也不例外，每個人的希望都不同，那么我的希望又是什么呢？其實，我的希望和大多數人的都一樣就是在下學期中我一定要珍惜每一秒時間，爭取不讓自己有荒度的一刻。
新學期來臨了，那么大家一定會有新的打算，我當然也有新的打算，那么我的打算又是什么呢？其實，我的`打算和別人一樣，就是要在新的學期里努力學習，認真聽老師講課，上課要積極發言。不僅如此，還要經常參加各類活動，做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在期中和期末考試上考出好成績。我知道，這要有一個計劃才行，所以我為自己在新的一學期中制訂了學習計劃。語文課前認真預習，要求背的要熟背；數學以后要非常認真，多做題多練習，這樣見得題型多了，考試自然就不攻自破了；英語要熟背課文、單詞，能熟練運用語法但是要做到這些談何容易，不過只要我堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。最關鍵的一點，就是要科學的安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。
所以，在新學期里，我就是要學會合理安排學習、娛樂、休息的時間，使自己的生活更加充實、豐富、多彩。新學期，新希望，新氣息，新計劃，新打算，也為新的目標努力，讓我們一起加油吧。
五
關于希望的作文8
讀書是個人的希望，讀書是家庭的希望，讀書是國家的希望。
記著個人讀書是個人的希望，從小學我們就夢想著讀個好的中學，為著自己有文化，有進步，有修養，為自己的前途，打造良好的基礎，為了自己有所用處，可以被他人錄取。我們也開始發憤圖強，向著遠大目標發展。
自己能考上當地重點高中，已到了廢寢忘食的地步，后來經過多次努力后，終于考上了當地的重點高中，以前在班里常常被同學看不起，可是到了這個地步，以前的煩惱憂愁，也瞬間變得眉開眼笑。
讀書是個人的希望，是自己發展美好的旅程。
讀書是家庭的希望，在祖國千千萬萬的家庭中，家長對我們有太多慎重，仿佛我們是一只小鷹，要不停的學習怎樣飛翔。當父母看到我的考試失利時，雖然責罵我，但是告訴我錯的.原因，幫我分析;看到我考試成功時，叮囑我不要驕傲;看到我講文明，做好事時，會對我微笑;看到我有所成就，會給我鼓勵，激勵我不斷前進。
讀書是家庭的希望，是父母與孩子的美好期望。
讀書又是國家的希望，在祖國的大江南北，有著許許多多的建筑，都需要一些人才來研究，管理措施目的，在一些宇航員文化的素質上，就必須有自學的能力，獨立研究和創造能力，才有資格被錄取，所以說，讀書也是國家的希望。
讀書是個人的希望，讀書是家庭的希望，讀書是國家的希望，在這充滿著希望的土地上，我們要抓住這份希望，共同努力、拼搏，勇往直前吧!
關于希望的作文9
腳不能到達的地方，眼睛可以達到，眼睛不能達到的地方，精神可以達到，只要我們擁有希望，心就會飛翔。——題記
我希望，我的成績能夠突飛猛進，讓老師、同學、爸媽驚嘆;我希望，我的友人能夠廣布天下，走到哪里都不用發愁;我希望，我的前途一片光明，一生過的有滋有味;我希望，我的生活將無憂無濾，不去理那些煩人的事情……
傳說，古希臘馬其頓國王亞歷山大帝征服波斯國前夕，將所有的金銀財寶分給了大臣，大臣們感到奇怪：“大王，你把所有的財物都分給了我們，自己不就沒有了嗎？”亞歷山大大帝斬釘截鐵地說：“我唯一的財富就是希望。”而亞歷山大正是憑著毅力和希望將波斯國一舉殲滅，從而建立的土地跨亞、歐、非三大洲的大帝國。
實際上，希望就是萬物的主宰，希望一旦熄滅，生活剎那間就會變的灰暗。而如果我們讓希望之火永燃，我們的.生活又是多么美好。
其實，真理往往很簡單，只是人們體會不到沒有丑陋，哪能有美麗;沒有失去，哪有得到;沒有付出，哪有回報;沒有失望，又何來希望？
你只有看到骯臟的牛糞，才知道鮮花的美麗;也許你只有生病之后才會后悔衣服穿的少;也許你只有課課聽講，夜夜苦讀后，才能收獲優異的成績;而也許你只有經歷一次次挫折之后，才會擁有一個個新的希望！
有了這個希望，我的學習會更加努力，不然就對不起自己，它是對我的一種動力。
有一種財富叫做希望。
關于希望的作文10
深呼吸，我感受到了春天的希望。
清晨，我從窗臺向遠處望去，花田隱隱約約露出了粉紅色。我仔細一看，是桃花，這也就意味著春天悄然地向我們走來。
吃過早飯后，我走進種著花的地里，去感受春的氣息。昨夜柳樹的枝杈還是光禿禿的，可是隨著風姑娘的翩然來臨，又有了巨大地變化，在那光禿禿的枝干上長滿綠油油的新芽了。從中看到了植物濃濃的'生機，讓我感受到春天地萌動。
我走在村里，看到那厚重的積雪也快化得一干二凈了。墻邊的花叢里，已有野花在綻放，像擦亮的一根根火柴，一根，兩根……點亮了村子的那頭，我看到了春帶來的希望。
在這幻想的花海中，我盡情地聞著小草淡淡的香味，我聞到了田野里泥土的氣息，我聞到了春天帶來的芳香。
抬頭一看，小路旁邊的螞蟻也開始行動了，它們趕著打招呼，忙著做新巢。低頭一瞅，菜園里，蝸牛躲在卷心菜下面啃食，吃飽了就縮在殼里酣睡，真是愜意無比！
我在不知不覺中感受到了春的希望，春天的蓬勃。它無時無刻不在我們身邊圍繞，孕育生命，催促成長。
讓我們心中懷揣著一顆充滿希望的心。正如有些人見到秋天便感到無人陪伴，異樣凄涼一樣，可實際上，秋天的到來，也預示著下一次春天帶來新的啟程。我知道了雖然時間過得飛快，但還是有春天帶來希望。“一日之計在于晨，一年之計在于春。”在這美好的春天里，我要定下計劃，明確目標，朝著求知的道路步步前行。只要你肯付出，就會有相應的回報，甚至更多，那就是春天的希望，我們的希望。
關于希望的作文11
從前，一口枯井中住著一對要好的青蛙：希希和望望。他們總是想跳出枯井去參加奧運會，哦，不，哪怕是看一看也行啊！
有一天，機會來了，一個小孩子把一個彈簧球扔進了井里，正趕上干旱，井里一點水也沒有。希希和望望就抱著球被彈上來了，它們約定半年后在這里見面，希希去了東邊的**體育館，望望去了北邊的**體育館。
希希天天在館門一開的時間就進去了，經過兩個月的刻苦訓練后已經是全館最優秀的青蛙了，但它還是不斷練習，最終奪得了參加奧運會的資格。
再說望望，它卻是在每天館里人都到齊后才匆忙趕到，不是睡懶覺哦，是去賭博！現在非常富有呢！他賄賂奧運會的一名大裁判，又勾結他人買了幾十箱的`，最終買通了一名裁判讓它也有了“資格”進入奧運比賽。
奧運會開始了，上天不作美，讓它們倆成了對手賽。望望在比賽前喝了一大瓶但被查出來了，在這期間希希得了3枚金牌，1枚銀牌和一枚銅牌，轉眼間，希希成了名人，關于它的報紙就有好幾十份呢！它常常去監獄探望做牢的望望。
半年后，它們準時在老地方相間了。望望說：“總以為奧運會多么美好，卻不知道如此艱難，還不如回到這里呢！”說完頭也不回地跳進了枯井。希希很惋惜，但為了更美好的世界，離開了枯井，向更遠的地方走去，從此希希過著豐富和美好的生活，非常幸福……
關于希望的作文12
希望是什么？
希望是夜空中的北斗星，給迷路的人指引前進的方向；希望是沙漠里的一眼清泉，給干渴的人活下去的勇氣；希望是一縷春風，溫暖地撫慰著每個需要它的心靈……
每個人都有自己的希望。
爸爸媽媽希望自己工作順利，孩子學習進步，全家人能夠幸福地生活；爺爺奶奶希望家人健康平安，還希望兒女能夠抽出一些時間來陪伴他們；姐姐希望自己能夠考上一所好的學校……
老師們希望每個學生都能夠快樂地學習，健康地成長，將來成為對祖國有用的人；工程師們希望能夠建造出更安全、更經濟的房屋，讓人們可以居住得更舒適；法官希望能盡自己最大的努力使社會變得更加平等、和諧；環衛工人希望大家講衛生、守公德，人們共同守護綠水青山，保護美好環境……
我希望自己長大后能夠當一名軍人，保家衛國；我希望貧困山區的孩子們也能接受到良好的教育，和我們一樣擁有幸福快樂的`童年；我希望祖國能夠更加繁榮昌盛；我希望和平之花能夠在世界的每個角落盛開……
魯迅先生曾經說過：“希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”有了希望，我們還要用行動去努力實現它。其實，希望并不遙遠，只要努力拼搏，就一定能實現夢想。
關于希望的作文13
我從前年開始學習鋼琴。開始試課時，我覺得老師修長的手指很漂亮，在黑白相間的琴鍵上“叮叮咚咚”地敲打著，像一群活潑可愛的孩子在草地上唱著歌跳著舞。當媽媽問我學不學時，我連連點頭說我學。媽媽說：“學琴很苦的，你真的要學嗎？”我那時還很幼嫩，沒吃過苦，只想奏出美妙的樂曲，根本想不到中間的苦練。于是說：“我學！”開始我學得很認真，指法、手位……都一一按照老師說得去做。人人見了都夸好，我鋼琴的開始，是在夸贊和掌聲中度過的。
漸漸的，光陰流逝，我步入了高年級階段。書包沉似石，學習的步伐，也一天緊似一天。到了周六周日也不能休息，得拖著沉重的步伐趕赴英語班、奧數班……作業多的堆成了山，我也就無暇去顧及曾經讓我把全身的精力都投進去的鋼琴了。但考級的`“軍令”已經下達，無奈，我只好擠出休息時間來練習鋼琴。當然，我仍然從心底挨著鋼琴，仍然想像其他人一樣，希望我的考級證書上落下紅艷艷的“優秀”。可生活一天比一天枯燥，每天都重復著相同的動作，不由得讓人很煩燥。終于有一天，當媽媽把精疲力盡的我叫到鋼琴前時，我忍不住大發脾氣。奇怪的是媽媽并沒有生氣。她對我說；“媽媽知道，你心里還是愛著鋼琴的，你也希望考出好成績。記住，有夢想，希望就在前方！”聽了這話，我渾身一顫，它像一汪清泉在我心頭汩汩流動。我不知哪來的力氣，每天努力練琴。終于，我拿到了“優秀”。我抑制不住心中的激動向媽媽撲去……
有夢想，希望就在前方！這句話，值得我用一生去銘記！
關于希望的作文14
三四年前的一個暑假，我與家人來到首都北京旅游，那時的我還只沉浸在無限的幻想之中，卻不知前方的旅程又是如何。
即將離開北京的那天下午，烏云有些密集，時不時的變化著形態，天一會兒晴，一會兒陰，仿佛是要下雨，甚是悶熱。我們來到了比較著名的公園游玩。
檢完票，剛走進大門，便聽見一聲不算震耳的雷聲，刮起一陣揚塵而起的大風，看見其他游客仍來來往往，絡繹不絕，我們也沒有太在意。這個公園共有三條線路，所到的景點雖不太相同，但最終都會到達統一出口，要想在閉園之前游覽完所有景點，確是有點不太現實。
我們一時也沒決定好走哪條路線，為了節省時間，也只好隨遇而安。可不按常理出牌的`我們終究是迷路了，不了解地形的我們本想按原路返回到入口處，可繞來繞去就像走迷宮一樣，總是回到起點。問問路人，他們也支支吾吾，回答不上來。
此時天陰得厲害，一陣陣熱風刮起，我跟著大人們一趟趟走的有點不耐煩，有些任性地坐到路一旁的長椅上，這么長時間滴水未進，著實是有些累了，隨后，他們也接二連三地坐下來，休息著商量對策。心中雖著急，卻不知該怎么辦才好。
沒等我們坐下幾分鐘，豆粒般大的雨點從天而降，我們邊找著雨傘，邊環顧四周的避雨處，視眼朦朧中發現河對岸竟有一售報亭，我們冒雨沖過去，“公園地圖”四個大字赫然立在我們面前。
雨稍作停歇，我們重燃起一線希望，重新出發，伴著空氣中泥土的芬芳，走向了出口。
即使還剩一絲希望，我們也要好好把握，重新出發。
關于希望的作文15
弟弟從小喜歡拿著榔頭敲敲打打，關于希望的高中作文。那年他讀小學四年級，爸爸從上海出差回來，給弟弟帶回一套需要自己組裝的飛機模型，里面有許多木板和小零件，還有一個真正的小馬達。至今我還記得弟弟接過盒子時欣喜若狂的樣子，要知道，以前他只有一些用塑料部件粘起來只能看不能動的模型。
以后的日日夜夜里，只要一空下來，弟弟就在天井里，用兩張凳子拼成工作臺，然后坐在門檻上，聚精會神地銼呀、釘呀、裝呀……
不久后的一天，弟弟壓低嗓音，故作神秘地對我說：“姐姐，我被市青少年活動中心的'模型班錄取了。”我不敢相信地說：“不可能，爸爸又沒帶你去報名。”
原來弟弟在班里聽同學說，青少年活動中心有模型班，那里的老師如何如何好，工具如何如何齊全……于是，在一個星期六下午，對模型班充滿向往的弟弟真的去少年宮找那個模型班了。也不知過了多久，模型班的老師注意到了他。老師走過來問他：“你喜歡模型嗎？”弟弟非常肯定地點點頭。“你有什么作品嗎？”弟弟又點點頭。“那下周的這個時候把你的作品帶來讓我看看。”也許是太激動了，弟弟竟然一句話都沒說，又是使勁地點點頭。
第二個周六，弟弟如約來到模型班，他把那架他親手做的模型飛機拿給老師看。現在想來，那架模型飛機一定是很粗糙的，但也許是弟弟的那份執著，航模班的劉老師破例收下了他。
作為姐姐的我后來成為一個小學教師。每當我接一個新的班級時，我總會給我的學生講弟弟朱芝華和青少年活動中心的這段故事，每一遍我都是用心在講。因為青少年活動中心給每一個有夢的孩子開啟了希望的大門。
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