希望作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的希望作文4篇，歡迎大家分享。
希望作文 篇1
是誰，雖外貌平凡，卻氣質(zhì)超凡脫俗；是誰，雖性格古怪，卻也憧憬著美好的未來；是誰，自幼孤苦伶仃，卻也不會(huì)挫敗放棄；是誰，是那樣活潑可愛，樂觀向上；是誰，成績(jī)優(yōu)異，善于思索，又有堅(jiān)定的信念；又是誰，在那風(fēng)風(fēng)雨雨、波瀾起伏的生活中，仍向著充滿陽光與希望的方向前進(jìn)......她，是安妮.雪莉。
安妮，自幼失去父母，卻沒有孤僻內(nèi)向的性格，活潑開朗。她長(zhǎng)滿雀斑，一頭紅發(fā)，令人不言而喻，可她卻整天沉浸于幻想的世界里，滔滔不絕，天真爛漫。這樣一個(gè)奇特可愛的女孩，卻陰差陽錯(cuò)地被綠山墻里的馬修兄妹領(lǐng)養(yǎng)，想要把安妮送回時(shí)，又因同情把她留在了綠山墻，安妮開始了她一波三折的生活。
安妮有豐富奇特的想象力，總把那些不完美的事物想象地完美無缺，她想象自己皮膚白晳，有一頭黑發(fā)；她渴望自己有泡泡袖的白紗衣；幻想自己是公主、勇士.....她甚至可以想象回聲與溪水是她的知心朋友，她也同時(shí)是一個(gè)闖禍精：對(duì)嘲笑，侮辱她的林德太太大發(fā)脾氣；用石板砸向嘲諷她的吉爾伯特；在茶會(huì)上把知心朋友戴安娜灌得一踏糊涂；因?yàn)樘摌s心把頭發(fā)染成了綠色......讓人忍俊不禁，又讓人啼笑皆非，對(duì)她充滿了喜愛�？墒�，安妮用她坦率與真誠感動(dòng)身邊的每一個(gè)人，她用快樂與幸福讓巴里太太、林德太太、老巴里太太、馬修與馬瑞拉發(fā)自肺腑的疼愛與無私付出，帶成了他們生機(jī)勃勃、容光煥發(fā)的生命力，可是好景不長(zhǎng)，噩耗接二連三地傳來：馬修之死，馬瑞拉眼睛的危害......，安妮放棄了大學(xué)，當(dāng)小學(xué)老師，與養(yǎng)育多年的馬瑞拉相伴相隨......
這是一本多么引人入勝的一本書��！這本書的字里行間流露出淋漓盡致的幸福與溫暖。天真爛漫的安妮總是樂觀向上，堅(jiān)強(qiáng)不屈，熱愛學(xué)習(xí)，善于思索，遇到困難挫折絕不輕言放棄。當(dāng)我們了解了安妮后，春日般溫暖的燦爛陽光射進(jìn)我們的內(nèi)心。她那顆火熱而又堅(jiān)強(qiáng)的心，告訴了我們對(duì)親朋好友、師長(zhǎng)都懷有一顆純真、尊敬的心，樂于助人，對(duì)朋友兩肋插刀。與自然世界和諧相處，熱愛一草一木。我們要堅(jiān)持不懈，持之以恒，在學(xué)習(xí)與生活上努力拼搏，，有堅(jiān)定不移的決心與信念。伴隨著時(shí)間的推移與流逝，我們從有意識(shí)以來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是多姿多彩的，有順境，有逆境，無論怎樣，我們都要向著我們的希望與夢(mèng)想地向前進(jìn)！
我們應(yīng)該熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活。用自己的努力拼搏，認(rèn)真與毅力，持之以恒！每個(gè)人都不是天才，而我們只有用真誠與努力，心思縝密，就會(huì)獲得學(xué)習(xí)上的榮譽(yù)！
我們每一個(gè)人的生活都與安妮一樣，奇特、快樂，但也不時(shí)有著憤怒與悲傷，這樣多姿多彩的生活需要發(fā)現(xiàn)，也需要真誠。我們要真誠坦率地面對(duì)生活，善于發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用自己的努力，讓平淡無味的學(xué)習(xí)與生活充滿勃勃生機(jī)，快樂與喜悅！
人們總說，生活是那么平淡無奇。對(duì)啊，我們從呱呱落地，一直成長(zhǎng)，到我們年邁，找到美好的歸宿，一切都平淡無奇�？赡悴辉耄谶@個(gè)成長(zhǎng)鏈上，你獲得了多少關(guān)愛與呵護(hù)，又有多少喜悅和幸福，雖也摻雜著傷心與痛苦。我們要看向希望，看向陽光，充滿了夢(mèng)想與希望，為我們的成長(zhǎng)點(diǎn)綴美麗！
成長(zhǎng)的路總是跌宕起伏，坎坎坷坷，但我們與安妮一樣，都要勇敢地面對(duì)，產(chǎn)生美好的夢(mèng)想與永不停歇的希望，看向美麗的生活！希望永駐人間！
希望作文 篇2
“長(zhǎng)大”這個(gè)詞或許對(duì)兒童時(shí)的我們有些遙遠(yuǎn)。長(zhǎng)大，就意味著要失去自由，要承受責(zé)任，也意味著我們將要為將來而煩惱，長(zhǎng)大，或許在有些少年人的眼里是恐懼而又可怕的。但，在我心中，“長(zhǎng)大”這個(gè)詞顯得富有追求感，對(duì)我又有種可望不可即的欲望，然而欲望越深，我就越盼望著要長(zhǎng)大。
對(duì)于我來說，長(zhǎng)大是一種美好的標(biāo)志，花兒總有凋謝的一天，長(zhǎng)大也總有一天會(huì)來到，如果總想在少年，有一天長(zhǎng)大以后，發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大時(shí)會(huì)郁悶、傷心，還是會(huì)開心？總有長(zhǎng)大的一天，不如開心、坦然的去面對(duì)。
我常�；孟胫L(zhǎng)大，幻想著長(zhǎng)大后的我。
長(zhǎng)大后的我，不再依賴父母，自己已會(huì)獨(dú)立；長(zhǎng)大的我，用自己的工資去贊助學(xué)校；長(zhǎng)大的我，不再讓父母勞累，讓父母有個(gè)幸福的晚年；長(zhǎng)大的我，去世界闖蕩，發(fā)誓不闖出自己的一片天我決不罷休；長(zhǎng)大后的我要去屢行兒時(shí)的諾言，要去實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的理想；長(zhǎng)大后的我，要憑自己的能力，造福于人類；長(zhǎng)大后的我，要去學(xué)習(xí)兒時(shí)想學(xué)的東西；長(zhǎng)大后的我……
總之長(zhǎng)大后的我，是忙綠而又不缺乏快樂的。少年的我，對(duì)長(zhǎng)大后的我?guī)е环N幻想和憧憬。長(zhǎng)大后的我，如今還是一個(gè)謎：但，我相信他會(huì)是美好的。
“一個(gè)女孩，彈著吉他，伴著夕陽的余輝，在海邊的小木屋里，伴著父母，徐徐吹來的海風(fēng)伴著女孩的歌聲和吉他的伴奏，看著父母滿臉溫馨的笑容，女孩也笑了……”瞧，我又在幻想著長(zhǎng)大后的我了。
希望作文 篇3
山，是一個(gè)希望。這個(gè)希望激勵(lì)著人們往前看，激勵(lì)著人們?cè)僮咭徊健?/p>
有一個(gè)地方，使無數(shù)游手好閑的人們找尋了丟失的夢(mèng)想；有一個(gè)地方，使無數(shù)心灰意冷的人們找到了往日的信心；也是這個(gè)地方，是無數(shù)停止前進(jìn)的人們邁上了希望的腳步。這個(gè)地方是一座山——座充滿著希望的`山。
“車到山前必有路”。當(dāng)車開到山前時(shí)，蜿蜒曲折的山會(huì)指引司機(jī)開往前方安全的道路。“山高遮不住太陽”。山雖高，然而太陽是永遠(yuǎn)不會(huì)被擋住的。就好比希望永遠(yuǎn)不會(huì)因目標(biāo)之高而悄然逝去。
希望之山不與富貴同謀，也不與貧窮絕交。它，沒有貧賤之分，只有虛心與驕傲之分；沒有身份高低之別，只有勤勞與懶惰之別。希望之山不屬于任何自負(fù)、驕傲的人，它只眷顧那些努力過、試圖攀登過它的人。
五年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)很爛。每一次，只要一看到數(shù)學(xué)題，我就感覺到頭暈?zāi)垦�。我討厭�?shù)學(xué)，可是，我又不想這樣就放棄數(shù)學(xué)。我試著多做一些數(shù)學(xué)題�？墒�，三天后，我就放棄了。所以，我對(duì)數(shù)學(xué)徹底失望了。一次數(shù)學(xué)考試，我的成績(jī)是班上倒數(shù)第二。我感覺很正常，也沒有一絲的難過，可是我們班的數(shù)學(xué)老師看不下去了。她是一個(gè)十分和藹可親的人。一天，她帶我來到靠近學(xué)校的一座山邊，望著山頂，又轉(zhuǎn)過頭來對(duì)我說：“小凌，你看到這座山的山頂了嗎？我知道，你對(duì)數(shù)學(xué)失去了信心，可是，那并不代表失去了希望啊。以前，我也跟你一樣，可是，我每次只要一看到這座山的山頂，我覺得我就會(huì)有希望。你看，小鳥就時(shí)常飛過這座山去尋找它的希望。那你是不是也應(yīng)該有一份希望��！”
老師的話給了我很大的鼓舞，我相信，只要我還對(duì)自己抱有一份希望，希望之山就會(huì)給予我力量去克服一切困難。
站在山腳下，遙望著山頂垂涎，卻遙不可及。這是失敗者的經(jīng)歷。心里默想：“每多走一步，離山頂就越近一步。”這是成功者的象征。成功者也只不過比失敗者多抱有一絲的希望。而這一絲的希望卻足以改變一個(gè)人一生的命運(yùn)。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。“我正站在希望之山的山頂上，腳下是碧綠的草地，離我最近的，是藍(lán)天……”
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