愛的希望作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的愛的希望作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛的希望作文 篇1
我讀過很多關(guān)于未來的書，很多人都在擔(dān)憂人類的明天是被機(jī)器人所控制，懷疑我們?nèi)祟悓⒆兂蓹C(jī)器人的寵物或是奴隸。當(dāng)我看到今天的比賽主題是“明天”時(shí)，我猛然想起美國(guó)作家馬德林·英格寫的《時(shí)間的皺折》。
這本書是一本科幻書。它描述了人類的未來生活是由一個(gè)機(jī)器大腦所控制。所有人的走路速度，說話的節(jié)奏，開門，關(guān)門，拍皮球，跳繩等一系列日常生活都被設(shè)定成標(biāo)準(zhǔn)化模式。人類沒有了自我，沒有了個(gè)性，所有人都一模一樣，非常可怕。這個(gè)機(jī)器大腦唯一的缺點(diǎn)是它沒有愛，它不會(huì)像人類一樣擁有愛的能力。
弟子規(guī)中這樣寫道：泛愛眾，而親仁。告訴我們要愛天地，愛自然，愛這世界的一切并尊重它。我們學(xué)校門口常有一位賣寵物的小商販。同學(xué)們因?yàn)楹猛嫒ベI那些可憐無助的小魚，小烏龜，小倉(cāng)鼠等。玩了一會(huì)兒就覺得無趣又將它們丟棄。老師看到了，會(huì)阻止他們，并帶著他們?nèi)⑿◆~或小烏龜放生。老師告訴我們：我們必須尊重大自然，小魚，小烏龜都是一條鮮活的生命，它們更應(yīng)該回到大自然。當(dāng)它們回到大自然后就會(huì)幸福地生活，就能使大自然生態(tài)平衡。這對(duì)我們?nèi)祟悂碚f，無疑是最好的禮物了。倘若現(xiàn)在是個(gè)機(jī)器人看到了小魚，小烏龜?shù)牟恍視r(shí)，它一定不會(huì)主動(dòng)去幫助它們的，因?yàn)樗某绦蚶餂]有這樣的設(shè)計(jì)，它一定不會(huì)對(duì)這些小動(dòng)物起憐憫之心，并幫助它們回到大自然的。
人類因?yàn)橛袗郏匆姴粫?huì)走路的人，就想辦法幫助他們，所以發(fā)明了輪椅；因?yàn)閻廴祟悾Ｍ蠹叶寄苌钤诠饷髦校园l(fā)明了電燈；因?yàn)閻圩匀唬瑫?huì)保護(hù)瀕臨滅絕的生物，并幫助它們更好地繁衍，以維護(hù)大自然的平衡。正因?yàn)槲覀內(nèi)藫碛袗鄣哪芰Γ晕覀儾艜?huì)不斷地發(fā)明和創(chuàng)新。而機(jī)器人是沒有這種能力的，即使未來的機(jī)器人學(xué)會(huì)了憎恨，學(xué)會(huì)了惱怒，可它也永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)愛。因?yàn)槲覀冇袗鄣哪芰Γ杂械娜擞赂遥械娜四懶。械娜藞?jiān)強(qiáng)，有的人善良，每個(gè)人都有不同的性格。當(dāng)發(fā)生事情時(shí)，我們會(huì)根據(jù)自己的心之所想而做出行動(dòng)，這也就是人的個(gè)性。愛就是人類明天的希望，有愛才會(huì)不斷地創(chuàng)新，有創(chuàng)新的人就不會(huì)被機(jī)器人所控制。無須擔(dān)憂未來的世界，努力學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己吧，明天會(huì)更加美好！
愛的希望作文 篇2
翻出亦舒的《喜寶》再次閱讀。一本書看過許多次，每次都還能有不同的感受。很多女人都希望自己能像喜寶那樣生活，錦衣玉食，尖銳真我，可這種女人和這種男人只有在小說里才有。現(xiàn)實(shí)中，不太能。
“我希望有很多很多的愛，如果沒有愛，我想要有很多很多的錢，如果沒有錢，我至少還有健康……”
誰不希望有很多很多的愛，誰有不希望有很多很多的錢呢？還好，喜寶是把愛放在前面的。像她那般幸運(yùn)的人，實(shí)則無多。有錢的男人大多是極端的自我，絕對(duì)不允許女人，尤其是自己買下的女人為所欲為的。五年的時(shí)間，只有一次云雨卻得到了男人五分之一的遺產(chǎn)，現(xiàn)實(shí)中，更多的是情人得到的是一片當(dāng)初一同游玩時(shí)的落葉，真正得到錢財(cái)這樣身外物的只能是男人的孩子與妻子。所以做情人的，拼了命要多索取些錢物，做妻子的竭盡全力保全自己的利益。
有的書不能多看，看上去，作者對(duì)人生和感情都寫的尤其透徹，陣陣讓人寒心，其實(shí)早就脫離了現(xiàn)實(shí)。現(xiàn)實(shí)才是最為重要的。男人封女人為情人，至少是要迷戀一段時(shí)間的。他清楚地知道女人是為了錢，又有哪個(gè)男人會(huì)傻到等自己的情人真正愛上自己才上床呢？用錢來咂一份感情不是沒有，而是現(xiàn)實(shí)中很多女人一旦見到那么多的錢，即使眼睛里不冒出綠光，虛榮的心也早就沖上云霄。哪里還顧得上保留自己的個(gè)性？就好像很多時(shí)候，我們的生活是一回事，我們的愛情，是另外一回事，卻偏偏離不開生活，放不下愛情。
人，都是貪婪的。這句話，倒是絕對(duì)無錯(cuò)。喜寶的愛情，太深?yuàn)W，只有存姿能懂得。但凡年齡大很多的男人，對(duì)愛情的`感悟能力，又深了許多去了。也許，是我不太懂得，所以只能在小說里體會(huì)。
我是很懶的。很多很多的愛，是不要的了，因?yàn)橐黄稹Ｈ绻梢阅兀蚁胍稽c(diǎn)點(diǎn)愛，要我喜歡的那個(gè)人的愛，就可以了。還是很貪心，對(duì)吧？沒辦法，我也是紅塵中的一俗氣女子。沒有人不想要愛，只是多少問題。拼命掙錢，使勁花錢，才是我的樂趣。錢多到某種程度以后，就變成了數(shù)字，沒有任何意義；缺了錢，又寸步難行。喜寶得到的太多，所以，也要付出很多，可能是她一生的幸福。她要一輩子活在存姿的咳嗽聲中。存姿的愛是大愛，或者，起初是為了征服。兩個(gè)倔強(qiáng)的人對(duì)峙，等待著對(duì)方先愛上自己，愛情之中，不能如一場(chǎng)戰(zhàn)役，以成敗來論英雄。最后，都是失敗者，只有愛情這兩個(gè)字，像披著天使外衣的魔鬼，在角落里偷笑：可憐的人們！
能夠洞徹對(duì)方的企圖，不一定就是件好事。雖然人都喜歡和聰明人打交道，但做一個(gè)聰明人很累，拿捏不好尺度，就時(shí)常發(fā)生聰明用錯(cuò)地方或者是聰明過頭的事。人糊涂一些，遲鈍一些，可能離幸福會(huì)更近一些。遺憾的是，往往我們心里都明白這一點(diǎn)，行為卻是背道而馳的。
愛的希望作文 篇3
———記漯河市外語中學(xué)英語教師趙曉雙
1995年，趙曉雙帶著青春的無限激情和對(duì)教育事業(yè)的真誠(chéng)，踏入了外語中學(xué)這片熱土，成為了一名光榮的人民教師。在二十年的教學(xué)生涯中，趙曉雙在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，在得到學(xué)生認(rèn)可的同時(shí)也獲得了無數(shù)的榮譽(yù)。趙曉雙在20xx年被漯河市教育局和漯河市總工會(huì)評(píng)為“教學(xué)標(biāo)兵”，20xx年9月被漯河市教育局評(píng)為“優(yōu)秀教師”，20xx年9月獲得河南省英語課件二等獎(jiǎng)，20xx年3月在全市“第十屆十佳師德標(biāo)兵和師德先進(jìn)個(gè)人”評(píng)選活動(dòng)中，被評(píng) 為師德先進(jìn)個(gè)人，20xx、20xx、20xx、20xx、20xx、20xx分別獲得市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。
愛生如子關(guān)懷備至
“我自己的孩子跟我教的這批孩子就差一歲，所以，我就是用對(duì)待自己的孩子的標(biāo)準(zhǔn)來對(duì)待學(xué)生的。”趙曉雙說，在她的腦海中教育就是“一切為了孩子，為了孩子的一切”。
趙曉雙教過很多留守兒童，其中有一個(gè)小女孩讓她印象深刻。有一次，趙曉雙發(fā)現(xiàn)這個(gè)女孩中午坐在教室里不去吃飯，詢問之下才知道，這個(gè)女孩爸爸媽媽不在家，他們留給她的錢已經(jīng)花完了。趙曉雙得知這個(gè)情況后，一到飯點(diǎn)就帶著這個(gè)小女孩一起去吃飯，通過深入的了解，趙曉雙得知，這個(gè)女孩的父母在外打工，弟弟妹妹都被送回了老家，平時(shí)只有她一個(gè)人在家，她年紀(jì)小不會(huì)做飯每天回家只有吃泡面。在趙曉雙眼里自己只是管了她幾頓飯，但是在小女孩心里卻不這么覺得，她很感動(dòng)覺得終于有人關(guān)心她了。后來，她有什么事都會(huì)告訴趙曉雙，趙曉雙就借機(jī)激勵(lì)她，在趙曉雙的引導(dǎo)下最后這個(gè)孩子不僅走出了封閉的內(nèi)心還考上了重點(diǎn)高中。
趙曉雙說，留守兒童最大的問題就是得不到長(zhǎng)輩的關(guān)心，很多孩子心靈和生活都缺少照顧。內(nèi)心自閉，生 活習(xí)慣較差，這些才是她最擔(dān)心的問題。
教學(xué)有方抓住重點(diǎn)
在教學(xué)上，趙曉雙并不贊同學(xué)生去報(bào)課外輔導(dǎo)班，她說：“除非你有特別的愛好，可以去報(bào)輔導(dǎo)班去學(xué)習(xí)，平時(shí)的學(xué)習(xí)要求課堂完全可以滿足，老師把課上好，學(xué)生就沒有必要去花冤枉錢了。”由于班里學(xué)生學(xué)習(xí)程度不同，趙曉雙就采用分層次的教學(xué)。尤其在背單詞和課文的部分，對(duì)那些程度比較差的學(xué)生趙曉雙就在時(shí)間上對(duì)他們放寬條件，但是一定要背完。教學(xué)中，趙曉雙主抓的不是好學(xué)生，而是中等生，因?yàn)楹脤W(xué)生自學(xué)能力強(qiáng)，老師只需要點(diǎn)撥即可，差生只要完成基本要求就行，中等的這部分學(xué)生就是趙曉雙的重點(diǎn)，因?yàn)樗麄冇袧摿ψ兂珊脤W(xué)生。
趙曉雙的課堂總是充滿了激情，學(xué)生都喜歡上她課。為了上好每節(jié)課，她總是提前備課，寫教案，精心準(zhǔn)備。
在課堂上，她啟發(fā)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，大膽創(chuàng)新，力求使教學(xué)與生活實(shí)際相結(jié)合，注重學(xué)法指導(dǎo)。憑著扎實(shí)過硬的基本功，她所教的學(xué)科成績(jī)多年來始終名列前茅，但她從不張揚(yáng)，更不滿足現(xiàn)狀，課后經(jīng)常與學(xué)校的老師們交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 言傳身教用心交流
作為班主任，她非常注重對(duì)學(xué)生思品德想的教育和人格的培養(yǎng)。趙曉雙教育學(xué)生有她獨(dú)特的方法，主要是用自己的言和行去感染學(xué)生，讓學(xué)生受潛移默化的影響，形成良好的品德。
要求學(xué)生不遲到，不早退，她每天總是早早地來到班上和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，放學(xué)很晚才離開學(xué)校，多年來在學(xué)校的考勤表上，看不到趙曉雙一次事假。
趙曉雙喜歡和她的學(xué)生交朋友，無論在課堂上還是在課外，她都喜歡與學(xué)生平等交流。她對(duì)班級(jí)學(xué)生的家庭情況、性格、愛好都了如指掌，學(xué)生中有誰家遇到了困難，都愿意跟她說，趙曉雙總是盡力去幫忙解決。
班里有的學(xué)生父母在外地工作，跟父母交流少，很多孩子無人照料。
趙曉雙就主動(dòng)上門到學(xué)生的家中看望他們，讓學(xué)生放下心理負(fù)擔(dān)，專心學(xué)習(xí)，并對(duì)他們進(jìn)行專門輔導(dǎo)，最后很多這樣的學(xué)生在中學(xué)畢業(yè)考試中取得了優(yōu)秀的成績(jī)。
愛的希望作文 篇4
希望，是一種創(chuàng)造奇跡的力量。要說希望的作用到底有多大，那是人類無法想象的。因此，只要一個(gè)人的希望之火不熄滅，災(zāi)難、痛苦、挫折都將被戰(zhàn)勝。然而，要想讓希望之火永遠(yuǎn)燃燒，必須得有“愛”的精神支柱來充當(dāng)燃料。而20xx年那場(chǎng)令全國(guó)人民悲痛欲絕的地震中發(fā)生的故事，正是一幕幕由希望書寫的奇跡。
讓我們?cè)俅位氐?0xx年5月12日那個(gè)中午。此時(shí)，四川汶川的一切都顯得異常安詳、平靜。鳥兒照著以往的慣例盡情地歌唱，學(xué)生們正沉浸在無比生動(dòng)的課堂知識(shí)里。他們的父母也忙著加班加點(diǎn)的工作。一位初為人母的年青媽媽正抱著自己不滿三個(gè)月大的孩子在郊外散步，想讓自己的寶寶也看看城市的日新月異。在所有人眼中，今天是平凡得不能再平凡的5月12日，然而，當(dāng)鐘表滴滴嗒嗒指向2點(diǎn)28分時(shí)，時(shí)間仿佛凝固了，人們只感覺到大地在劇烈的晃動(dòng)，房屋正不倒翁似的搖擺著。驚慌失措的學(xué)生、老師、大人們只有拼命在死亡線上奔跑，可這對(duì)于無情的災(zāi)難來說卻是徒勞的。當(dāng)大家意識(shí)到地震竟發(fā)生在自己身上時(shí)，一切都太晚了。短短幾秒鐘，房屋、各種建筑、樹木都成了一推就倒的積木。轉(zhuǎn)眼間，往日熱鬧繁華的都市成了廢墟。頓時(shí)，泥沙鋪天蓋地般籠罩了汶川，瓦片更是堆積如山，人們被埋于房屋下的哀號(hào)與呻吟不絕于耳……就這樣，一場(chǎng)牽動(dòng)華夏兒女的512大地震就這樣吞沒了陽光，吞沒了一個(gè)個(gè)幸福家庭……
之前那個(gè)抱孩子外出的年青媽媽此時(shí)的情況更是不容樂觀。地震來臨之際，一面厚厚的墻倒了下來，向這位母親和孩子壓去。情急之下，這位母親硬是用自己?jiǎn)伪〉纳碥|支撐住了這面墻，孩子則躺在她身體下方。此時(shí)，她心中只求讓孩子能活下來，她抱著這種希望，一直保持這個(gè)姿勢(shì)，拼命頂著墻。之后的每一分每一秒，對(duì)于這個(gè)柔弱的母親來說，都是一種莫大的艱熬。很多次，她都忍不住輕輕閉上了眼睛，但一聽見孩子的呼吸，她便提醒自己不能睡，一定要撐到最后。于是，她憑著對(duì)孩子無比的愛，和母親與生俱來的偉大力量，在一次又一次的絕望中堅(jiān)強(qiáng)起來，并重新找回面對(duì)死亡的勇氣。她將為了一個(gè)母親的責(zé)任而點(diǎn)燃希望的火焰。最終，她挺過了58小時(shí)姿勢(shì)不變，沒得吃沒得喝的等待。當(dāng)救援人員趕到時(shí)，這位平凡而偉大的母親已安然離去，手仍做著支撐墻壁的姿勢(shì)。而她的小寶寶正甜甜地熟睡。希望再次創(chuàng)造了一個(gè)神話，母愛的力量戰(zhàn)勝了死神，換來了一個(gè)小生命的新生。在場(chǎng)的所有人見此情景，無不熱淚滿面，因?yàn)樗麄冊(cè)娮C了一個(gè)母親的希望挽救自己孩子的動(dòng)人故事！
我想，那位母親之所以能爆發(fā)出如此巨大的力量，少不了對(duì)生命的渴望。從中我們可以知道，母愛也能重生希望，這種希望就是一座跨越生命的橋梁。
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