那里有希望作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的那里有希望作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那里有希望作文1
別在樹(shù)下徘徊，別在雨中沉思，別躲在滿是陰霾的天空下......抬起頭，向前看，那里終有屬于自己的希望！一個(gè)孩子，或許會(huì)在流言蜚語(yǔ)的攻擊下奔潰,又或許會(huì)在跌倒時(shí)不停哭泣，我所能說(shuō)的只有“即使跌倒了一百次，也要一百零一次的站起來(lái)！”咬牙堅(jiān)持下去，前方就是希望。有的人因?yàn)樾睦锍惺懿涣硕蔀閺U人，可是有的人卻因?yàn)閳?jiān)持下來(lái)而成功！千百次的失敗沒(méi)有摧毀愛(ài)迪生那顆鐵石鑄成的心，于是一項(xiàng)又一項(xiàng)發(fā)明在輝煌了一個(gè)名字的同時(shí)也輝煌了這個(gè)世界
千百次的沮喪沒(méi)有嚇跑諾貝爾執(zhí)著的信念，于是一聲又一聲的爆炸在成就了一個(gè)偉人的同時(shí)也改變了世界的形象；十余年的貧困沒(méi)有磨滅曹雪芹的執(zhí)著，于是一頁(yè)又一頁(yè)的書(shū)稿在托起一個(gè)文豪的同時(shí)也豎起一座現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的高峰！不要擔(dān)心什么，向前奔跑向前看，那里有希望，那里有屬于你的希望！她，是無(wú)名的小草，長(zhǎng)相平庸，成績(jī)也平庸。但是她仿佛能看透我的心，無(wú)論我在想什么！記得那次我考試考砸了，她也一樣，但心情就體現(xiàn)的天差地別。我愁眉苦臉，她笑面如花。心里總是有些不舒服。忍不住，說(shuō)：“為什么你的心情，總是那么好？”“或許是天生吧，又或許是我懂的道理比你多一些！”“哦？”“我只知道在人生這條路上，要一直跑一直跑，如果這條路坎坷不平，心情因此不順的話，那只是因?yàn)槟氵�沒(méi)有尋找到自己的希望罷了。最后，我提一句，屬于你的希望，一直在你心中！”我的心不由被這一番話震驚，也明白了一些事，一些道理！我知道，我的希望只是被分?jǐn)?shù)陰霾遮住罷了，相信那背后定有更璀璨的星辰！我會(huì)一直跑一直跑。跑過(guò)荊棘，越過(guò)針刺，走向?qū)儆谖业南Ｍ∏疲怯袑儆谖业南Ｍ?
那里有希望作文2
通明之路，必經(jīng)昏暗，此明者擇。
通往成功的路，可能有人早已幫你鋪設(shè)好，你只是按指引去走就是了，但更多的，是要自己一步一個(gè)腳印踏出來(lái)！
正因有勤奮、希望，才有“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小。”的千古名句，才有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”的彪炳千秋，才有了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，”
路上，有昏暗
有的人一落地，以至慢慢長(zhǎng)大，受夠了周?chē)说睦涑盁嶂S，但他并沒(méi)有從他人的眼里看自己，他不屑于他人的評(píng)論，只是一步步完成自己的計(jì)劃，達(dá)到自己的目標(biāo)，最終讓身邊的人一驚：“原來(lái)他是這么一個(gè)人！”
三歲時(shí)才會(huì)說(shuō)話的愛(ài)因斯坦是個(gè)很好的例證，這個(gè)奠基了物理學(xué)的科學(xué)家在童年并沒(méi)有體現(xiàn)出絲毫的聰明。老師說(shuō)他將一事無(wú)成，父母也認(rèn)為他是傻子，報(bào)考大學(xué)時(shí)，即使名落孫山，他也不灰心。勤奮、希望為他指明了出路。
路上，還有誘惑
我們會(huì)遇上各種誘惑，包括金錢(qián)、權(quán)利、網(wǎng)絡(luò)游戲等，它們都是深坑，沾染上一種便難以自拔，相當(dāng)于給我們前進(jìn)道路上擋了一塊大石頭。
所以說(shuō)，這條路的阻力很多，那么我們的動(dòng)力源于何處呢？
路上，有幫助
我們現(xiàn)在做的事，都是為未來(lái)打好基礎(chǔ)，要想讓未來(lái)的自己感謝現(xiàn)在的自己，就要勇于拼搏，一路上會(huì)出現(xiàn)形形色色的人：有學(xué)校勤奮好學(xué)的同學(xué)、和藹可親的老師……他們都是幫助我們學(xué)習(xí)的好幫手，只要好好相處，我們會(huì)有很多的益處。
歐陽(yáng)修的鄭氏之母幫助他練成了一手好字，著名的考據(jù)學(xué)家閻若璩因有了老師的鼓勵(lì)，改掉了口吃，成了著名的學(xué)者，宋濂和同伴幾次去請(qǐng)教老師問(wèn)題，終成聞名遐邇的散文家……
路，要自己走
不錯(cuò)的，路上是有很多人的幫助，但最重要的靠自己，看自己有沒(méi)有堅(jiān)持下去的毅力和戰(zhàn)勝困難、挑戰(zhàn)挫折、不向命運(yùn)低頭的勇氣。
以上桂影斑駁昭示著我們：相信前進(jìn)的道路上，那里有希望、有光明，要以希望之燈照亮人生，要明白：
雖夜深長(zhǎng)，黎明將至，且再加明！
那里有希望作文3
別在樹(shù)下徘徊，別在雨中沉思，別躲在滿是陰霾的天空下......
抬起頭，向前看，那里終有屬于自己的希望!一個(gè)孩子，或許會(huì)在流言蜚語(yǔ)的攻擊下奔潰,又或許會(huì)在跌倒時(shí)不停哭泣。我所能說(shuō)的只有“即使跌倒了一百次，也要一百零一次的站起來(lái)!”咬牙堅(jiān)持下去，前方就是希望。有的人因?yàn)樾睦锍惺懿涣硕蔀閺U人，可是有的人卻因?yàn)閳?jiān)持下來(lái)而成功!千百次的失敗沒(méi)有摧毀愛(ài)迪生那顆鐵石鑄成的心，于是一項(xiàng)又一項(xiàng)發(fā)明在輝煌了一個(gè)名字的同時(shí)也輝煌了這個(gè)世界;千百次的沮喪沒(méi)有嚇跑諾貝爾執(zhí)著的信念，于是一聲又一聲的爆炸在成就了一個(gè)偉人的同時(shí)也改變了世界的形象;十余年的貧困沒(méi)有磨滅曹雪芹的執(zhí)著，于是一頁(yè)又一頁(yè)的書(shū)稿在托起一個(gè)文豪的同時(shí)也豎起一座現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的高峰!不要擔(dān)心什么，向前奔跑向前看，那里有希望，那里有屬于你的希望!
她，是無(wú)名的小草。長(zhǎng)相平庸，成績(jī)也平庸。但是她仿佛能看透我的心，無(wú)論我在想什么!記得那次我考試考砸了，她也一樣，但心情就體現(xiàn)的天差地別。我愁眉苦臉，她笑面如花。心里總是有些不舒服。忍不住，說(shuō)：“為什么你的心情，總是那么好?”“或許是天生吧，又或許是我懂的道理比你多一些!”“哦?”“我只知道在人生這條路上，要一直跑一直跑，如果這條路坎坷不平，心情因此不順的話，那只是因?yàn)槟氵�沒(méi)有尋找到自己的希望罷了。最后，我提一句，屬于你的希望，一直在你心中!”我的心不由被這一番話震驚，也明白了一些事，一些道理!我知道，我的希望只是被分?jǐn)?shù)陰霾遮住罷了，相信那背后定有更璀璨的星辰!我會(huì)一直跑一直跑。
跑過(guò)荊棘，越過(guò)針刺，走向?qū)儆谖业南Ｍ?瞧，那有屬于我的希望!
那里有希望作文4
20xx年6月1日星期一，是全國(guó)兒童為之沸騰的節(jié)日。在這一天所有的小朋友們歡聚一堂，以他們自己的方式告訴人們：“六一兒童節(jié)來(lái)了！”
伴著明媚的陽(yáng)光我們走向校園，孩子們一張張燦爛的笑臉是他們對(duì)節(jié)日最真誠(chéng)的表達(dá)。今天濃妝艷抹的“我們”穿上那華麗的演出服，在那個(gè)屬于我們的平臺(tái)上盡情綻放。
老師、家長(zhǎng)一齊來(lái)為我們加油喝彩，在袁校長(zhǎng)的一番發(fā)言下，多姿多彩的節(jié)目正式開(kāi)始。悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲參雜著花兒的芬芳，在無(wú)窮盡的.掌聲中回蕩。《歌聲與微笑》《左手右手》《糖果城堡》……都帶給我們別樣的感官與歡樂(lè)；如果說(shuō)雙口相聲令人開(kāi)懷大笑，將說(shuō)學(xué)逗樂(lè)展現(xiàn)到了極致；那么群口相聲一定會(huì)讓你感受到那分外熱鬧的場(chǎng)面。
五（2）班的同學(xué)們用那熱情奔放的藏族舞蹈演繹了她們的歡樂(lè)生活，那婀娜多姿的身軀，整齊劃一的舞步，仿佛讓我們看到了這段優(yōu)美舞蹈背后的艱辛與汗水，如此出眾的表現(xiàn)，更是她們心血的凝結(jié)！雖在畢業(yè)之際，六年級(jí)的同學(xué)們也都拿出了自己的才藝，來(lái)度過(guò)人生中最后一個(gè)兒童節(jié)。瞧，六（1）班的天使們正向我們走來(lái)，一段段充滿春天氣息的舞蹈讓我們感受到青春的活力與生機(jī)。六（2）班的同學(xué)們身著著一套套整齊的學(xué)生服，在舞臺(tái)上那雙臂輕柔的擺動(dòng)著，與靈巧的舞步的配合，碰撞出了迷人的火花，在燈光下綻放，那打動(dòng)人心的微笑，仿佛在享受著臺(tái)上下的每分每秒。男生們的說(shuō)唱，更是增加了濃濃的校園氣息，展現(xiàn)出青春應(yīng)有的風(fēng)采。
在整個(gè)活動(dòng)最后，由一首眾人皆知、耳聞目睹的《小蘋(píng)果》結(jié)束了整個(gè)六一兒童節(jié)匯演……這就是六一兒童節(jié)，一個(gè)充滿天真、幸福、快樂(lè)、甜蜜的節(jié)日。
那里有希望作文5
原來(lái)，世界上還有一中感動(dòng)。可以讓人情不自禁地流淚，那種感動(dòng)的創(chuàng)造者叫做——愛(ài)。沒(méi)有任何詮釋能完整地表達(dá)出愛(ài)，愛(ài)是潛移默化的，一個(gè)人從降生到離世都扎根在內(nèi)心深處的感觸。2013年4月20日，8點(diǎn)02分，四川雅安發(fā)生7級(jí)地震。我們無(wú)法忘記五年前所發(fā)生的一切，無(wú)法忘記那個(gè)生死離別的日子，混雜著悲傷，愛(ài)與堅(jiān)韌的日子。那些日子我們熬過(guò)來(lái)了。但是，五年后，同一個(gè)省份同一場(chǎng)大地震，又來(lái)到我們面前，這對(duì)四川人來(lái)說(shuō)來(lái)得太快，太突然了。剛剛重建的家園沒(méi)了，人沒(méi)了。但我們比想象中的更堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)災(zāi)難發(fā)生的時(shí)候，軍人永遠(yuǎn)是沖在最前面的。在這其中90后的占了相當(dāng)大的比重。他們從廢墟中就出無(wú)數(shù)的生命。放棄了自己的家，堅(jiān)守自己的崗位。
以為年長(zhǎng)的母親，在地震的時(shí)候，自己都不認(rèn)為能使上的力量，她用手撐起了一百多斤的預(yù)制板，救出了自己的兒子。另一位母親，以弓著背的姿勢(shì)，被坍塌的房屋所掩埋，但她懷中七歲多的孩子卻安然無(wú)恙。媽媽和孩子是多么神奇的組合，有的時(shí)候脆弱無(wú)助，有的時(shí)候又是堅(jiān)韌無(wú)比。
在地震發(fā)生后，大批的志愿者從四面八方趕往災(zāi)區(qū)。在成都一家醫(yī)藥分公司工作的四川女孩----汪策。她和同伴護(hù)送急需物資到前方，在返回途中，車(chē)隊(duì)在正中懸崖石頭摔落的地段，汪策坐的車(chē)輛被瞬間擊中，她由于肝臟和脾臟受傷嚴(yán)重離開(kāi)了我們。她最后和父母通話說(shuō)，我要去當(dāng)自愿者。在她身上，我們看到了愛(ài)與希望。
有愛(ài)就有希望，只要我們都是中國(guó)人，那一刻我們都是四川人。那么，我們只要盡自己一點(diǎn)兒微博的力量，有錢(qián)的出錢(qián)，有力的出力，我們的同胞就能從廢墟中堅(jiān)強(qiáng)地爬出來(lái)。天災(zāi)無(wú)情人有情，面對(duì)災(zāi)難，團(tuán)結(jié)就是力量。當(dāng)十三億中國(guó)人肩并肩，手挽手，心連心的時(shí)候，任何困難都是暫時(shí)的，任何在哪都是可以戰(zhàn)勝的。
那里有希望作文6
每一個(gè)人心里總有一個(gè)秘密的角落，角落里有幾乎不能完成的愿望，直到愿望辨變成了千紙鶴飛走便敞開(kāi)了，但什么是盡頭?沒(méi)有任何人知道，就只能希望著快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)，希望………
我有一個(gè)放滿娃娃的木柜，一堆天真爛漫的娃娃，柜子里還有一個(gè)小鐵盒，里面存著我從小到大所折的千紙鶴，能帶著希望飛走的千紙鶴。
每一次無(wú)聊的時(shí)候，就懶洋洋地趴在柔軟的大床上，抱著洋娃娃，一邊折千紙鶴，一邊告訴這次想許的愿望，倔強(qiáng)著小嘴執(zhí)著地去完成那連千紙鶴也完成不了的愿望。每一次看《羅密歐與茱麗葉》，總是哭的眼睛紅紅去祝愿虛構(gòu)人物的美好結(jié)局。一切只有可愛(ài)的娃娃在傻笑。傻笑著我的天真，傻笑著世人的多情，傻笑著上帝的無(wú)知……哦，上帝!其實(shí)上帝并不存在的。突發(fā)的洪水，滅頂?shù)奈烈撸瑵L燙的巖漿，永遠(yuǎn)守護(hù)人類(lèi)的上帝就是這樣一個(gè)守護(hù)神嗎?無(wú)知還是不存在?夢(mèng)想成真只是靠自己的力量罷了。
面對(duì)失學(xué)的兒童，為了幫助缺水的地區(qū)，即使是比爾?蓋茨也會(huì)傾家蕩產(chǎn)，于是就放棄了，自己的利益比別人更重要!財(cái)富可以充實(shí)自己的虛榮心，也可以把心底那僅存的同情泯滅。那不富裕的家庭呢?退學(xué)的學(xué)生呢?他們?cè)谀嗵独飹暝l(shuí)去幫助呢?僅僅是犧牲自己的一次握手不是嗎?留下了什么，留下了困苦之人審議的淚水，留下了一串串痛苦的回憶，也許，只是也許，就可能讓一位人才與學(xué)校失之交臂。迷茫的孩子呀!內(nèi)心的愿望多么單純，根本便是一個(gè)人的舉手之勞。他們的內(nèi)心秘密的角落，對(duì)其而言不過(guò)是口中念叨一句永不換的話語(yǔ)。孤兒們呢?只不過(guò)想得到親人的一個(gè)擁抱。我呢?是否想要的太多?其實(shí)是不是人生只要一個(gè)短短的幻想?是的，千紙鶴沉載了太多太多的愿望，沉淪了。
世界上沒(méi)有什么會(huì)消逝對(duì)吧!就只需手挽著手的說(shuō)：“來(lái)吧，來(lái)吧，這里有希望!
那里有希望作文7
上個(gè)星期六，發(fā)生了一件事，讓我明白了一個(gè)很深刻的道理，這個(gè)道理就是——人不能把一切希望都寄托在別人的身上，如果把一切希望都寄托在別人身上的話，你就很可能會(huì)不開(kāi)心了。
上個(gè)星期五，我和同學(xué)×××約定好，星期六的上午十點(diǎn)鐘去豫花園大酒店游泳，不可失信，可是最后的結(jié)果是……
媽媽上個(gè)星期六一大早就出差了，上午10點(diǎn)多的時(shí)候，我和爸爸一起來(lái)到了豫花園大酒店，到游泳池里去游泳。我在游泳池里一邊游一邊等，等呀等，等呀等，×××就是沒(méi)來(lái)。我本來(lái)很想給他打一個(gè)電話，但是只有家里電話簿里面才有他的手機(jī)號(hào)，媽媽手機(jī)里也存有他的手機(jī)號(hào)，可惜當(dāng)時(shí)媽媽正在飛機(jī)上，手機(jī)關(guān)機(jī)了，沒(méi)辦法聯(lián)系上。所以我只有自己在水里面游泳，玩水，和岸上的爸爸嬉戲，打鬧了。
到了十一點(diǎn)二十，×××還是沒(méi)有來(lái)，我就意識(shí)到，莫非——他不來(lái)了？我又轉(zhuǎn)念一想，沒(méi)錯(cuò)！很有可能，他知道我媽媽的手機(jī)號(hào)，他應(yīng)該給我媽媽發(fā)短信或打電話說(shuō)了他不來(lái)豫花園游泳，而我媽媽這個(gè)時(shí)候的手機(jī)卻關(guān)機(jī)了……
到了這個(gè)時(shí)候，我只能自認(rèn)倒霉了。我把我心里的想法告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)了，告訴我：“每個(gè)人都要對(duì)自己做的事情負(fù)責(zé)，你既然做了，就不要反悔。你不能把自己的一切希望和快樂(lè)都寄托在別人身上。你同學(xué)來(lái)了，你高興；他不來(lái)，肯定有不來(lái)的理由，你也應(yīng)該快快樂(lè)樂(lè)地自己玩。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)快十一點(diǎn)半了，大大的游泳池里面只有我一個(gè)人，實(shí)在沒(méi)什么意思，我在游泳池里面又孤單地游了幾圈，就懊惱地和爸爸一起回家吃午飯去了。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理——人，一定不要把一切希望都寄托在別人身上，這樣你就可能會(huì)不開(kāi)心。就像我，上個(gè)星期六把希望都寄托在了同學(xué)×××身上，想著他要是來(lái)了，我倆可以打水仗，可以瘋鬧，結(jié)果他沒(méi)來(lái)，我得到的只有失望。如果我當(dāng)時(shí)想著×××來(lái)了更好，不來(lái)我就自己玩的話，那樣我就不會(huì)那么失望了。
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