關于希望的作文(匯編15篇)
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的關于希望的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于希望的作文1
生活于愿望之中而沒有希望，是人生最大的悲衰。 ——但丁
期中考試已落下帷幕，可屢屢失利的我已無法再相信自己�？杉舨粩�，理還亂的愁緒一次又一次沖擊我那支離破碎的心。我無法接受這令人難以相信的成績，我的心像一塊撞在壁上的玻璃——碎了。
我緩緩挪動著那沉重的腳步，夕陽把我的剪影拉的長長的，我心中好無措，走在那條熟悉不過的路上，原本短短的路今天仿佛好長好長。我害怕看見媽媽那期待的眼神，我希望歸家的路永遠沒有盡頭。
回到家，一向吵鬧的家忽然變得安靜，整天跳動不安的我今天也異常安靜。媽媽好像看出了什么，總是嘮嘮叨叨的她今天卻沒有任何問題，任何的一切都透露著不尋常的味道，一顆心始終懸在半空中�！吧接暧麃盹L滿樓�！胺路鸨╋L雨來臨前的預兆。我緩緩地徑直走向房間，關上房門，想讓自己接受這難以預料的事實。躺在溫暖的床上卻感覺寒流入侵。越發疲勞的我漸漸進入了夢鄉。日有所思，夜有所夢，果然，這天晚上我做了這樣一個夢：爸爸媽媽拿著我的考試卷，兩眼發黑，眉頭緊皺，臉色蒼白，嘴巴就像開機關槍一樣嚴厲地責罵我，一向不抽煙的爸爸今天竟煙藹蒙蒙，臉上的絲絲皺紋變得越發深刻了，而媽媽則在一旁挨聲嘆氣，說我一點也不知道大人工作的辛苦，一點也沒有毅力，沒志氣，沒出息……剎時間，我被驚醒了。我知道這是自己最終將會面臨的事實，所以，我不再逃避，我選擇接受。
我推開爸爸媽媽那虛掩著的房門，走了進去。安撫了自己緊張的心情�！鞍謰�，我這次考的不好，希望你們原諒�！啊昂⒆樱鋵嵨覀冊缇椭懒耍覀冎詻]說，是希望你能自己站起來。爸爸媽媽不怪你人的一生誰能一帆風順，爸爸媽媽只希望你不要輕言放棄，不要灰心。畢竟誰都想自己擁有一個完美的人生，誰都想在人生的盡頭可以畫上一個完美的句號。爸爸媽媽不求什么，只希望你能繼續努力，千萬不要因一次失敗而灰心喪氣，不要讓你的人生留下一筆敗筆，一定要鼓足勇氣，充滿信心，奮發努力。老師不是經常教育你們。失敗乃成功之母，只要吸取教訓，知錯就改，一定能取得更優異的成績嗎？”“爸爸媽媽，我知道了，放心吧，我一定把你們的話銘記在心。“
我希望我的人生更加絢麗多姿。
關于希望的作文2
幾年來，在全國人民共同努力下，一所所希望學校平地而起，希望工程取得長足的發展，幫助的貧困學生越來越多了。然而，社會上的失學兒童似乎并沒有減少，大街小巷村莊山道總能見到他們來往的身影。這不能不讓人發出深深的質問：這是為什么呢？
從財富的分配角度來看，失學兒童越來越多，只是一個表面現象，實際上是越來越多的家庭占有的財富不足，而家庭占有財富的不足又是由人口增長過快而財富增長相對滯后以及財富分配上的不均等造成的。
人口增長過快造成基數增大引起人均財富降低，這一點是不言而喻的；另一方面，人口過多勢必造成勞動力剩，影響生產力的發展，造成財富增長減慢，勢必有人貧困。
從社會角度看，我國已進入市場經濟時代，競爭日趨激烈，必然會造成眾多企業破產，再加上許多國有企業要改組，就會造成眾多的失業，這樣也會導致許多家庭貧困，造成失學兒童。
從歷史政治角度看，我國原有經濟底子薄，現在占有財富不多，也是形成貧困家庭的一個很重要的原因，自然也是失學的一個原因。
從失業、貧困的個人來說，由于他們技術差、競爭意識不強，無法適應新時代、新潮流。而另一些農民家庭的貧困則是由于外界環境十分惡劣，像我國的西北一些地區，他們為了生存，毀林、毀草，而毀林毀草的結果是生存環境越來越不好，生活也就越發艱難。
當然，貧困的原因還可能是各種天災人禍。例如，19XX年的大洪水淹沒了許多人的家園，造成了無數貧困的家庭，這也是造成學生失學的一個原因。
通過以上的分析，我們知道了要解決失學兒童的問題，為希望工程找到出路，必須采取以下措施：
一、抑制人口增長，提高人口素質。
二、努力采取措施，防止財富占有的差別懸殊。
三、抓好環境問題，抵制天災。
四、實行人口遷移，擺脫惡劣的自然條件。
五、這點最為重要，那就是從根本上改變作為自然界的“主體者”--人的思想觀念，用知識用科技來改變他們的傳統觀念�，F在提倡的送文化下鄉、送科技下鄉就是很好的一條路子。所以我以為“希望工程的希望”就在這里頭。
關于希望的作文3
希望是什么？希望是點燃個人生命的熊熊火焰，給人信心勇氣和力量；希望是一泓明凈的清泉，洗去人們心靈的空虛和精神上的頹廢；希望是黑暗中的一盞明燈，照亮人們戰勝困苦，走向成功。人若失去了希望，猶如雄鷹沒有了翅膀，大樹丟掉了根基。
記得友人講過這樣一個故事：一位盲人琴師，他最大的心愿就是在有生之年能夠看到這個世界。可是他遍訪名醫，卻未遂心愿，幾乎失去了活下去的勇氣。一天，一位長者對他說“我給你一個治眼良方，不過，你得彈斷一千根琴弦，才能打開……”于是，琴師游走四方，遍傳美妙旋律，年復——年。多年過去，終于，他彈斷了第一干根琴弦。他迫不及待地將那張一直藏在懷里多年的良方拿了出來，請明眼的人代為看看是什么。明眼人接過方子一看，說：“這是一張白紙嗎，沒有一個字�！鼻賻熉犃T，頓時潸然淚下……但突然，他明白了“一千根弦”的含義――“希望”。就是這個希望，讓他在這個世上盡情的彈唱，就這樣活了下來。
琴師沒能看到這個世界，確真正懂得了生活，感悟了人生的真諦。他用生命之弦奏響了一曲希望的贊歌。
人生如海，希望為帆。揚起這面帆，我們就會直面人生，笑迎困厄，困難里包含著勝利，失敗中孕育著成功。揚起這面帆，我們就會全力以赴，駕駛人生航船，乘風破浪地駛向勝利的彼岸。
6春天的希望
當一縷縷陽光灑向大地，顯得溫暖明媚的時候，春天來了。
于是，我快樂地迎接春天，帶著同伴，到大自然中，去尋找春天的足跡。驀然間，抬頭望見，校園一角的幾棵柳樹上伸展著綠色，那新生的嫩葉正探著身子張望，微風輕輕一吹，悠悠飄蕩，恰似“跳舞草”，春天正以綠色伸延著一種春歌，一種希望，給人們帶來新的希冀。
春耕的農人們早已在田間忙碌，他們的辛勞勾起我無盡的思念，勞作了一輩子的父母，給我的感覺是“稻花香里說豐年”：大米、黃豆、花生……堆滿了糧倉。媽媽說，農民不能沒有糧食；爸爸說，這是一種富有。他們祈盼我讀好書，總希望我在書中得到春的啟迪。
哦！在春天的原野里，我拾到一支“神筆”，去幫助爸爸媽媽的那種富有，去譜寫那春的贊歌，讓我的童心得到凈化、升華。
終于，我情不自禁地打開窗戶，透過紗窗的空隙，凝望春天的天空，湛藍湛藍，猶如一望無際的大海，又如清澈而平靜的湖面。我沉思：這不正是一張潔凈的紙，要我去描繪精彩的人生嗎？
我讀懂了這原野的春色，在春的原野上，勃發一片片生機。
關于希望的作文4
解開冰凍河面的是和煦的春風，撫綠遍野荒原的是溫柔的細雨，滋潤凡塵生命的是點滴的感動，而點亮生命源頭的卻是那屢屢希望的“光輝”。
同樣的藍天白云，同樣的繽紛世界，不一樣的“光之源”，但都在扮演著相同的角色。
縱然時間肆意沖刷，他們的光輝歷史都將鐫刻進子孫的記憶。
五千年的華夏史，譜下了“江山代有人才出”的旋律。是他們，為點亮一縷光芒，開辟了無數令人驚心動魄的道路。他們的豐功偉業，是榜樣的寫照，同樣也為后人的進一步發展創造了有力的條件，打下了扎實的基礎。
憶往昔，秦始皇，四海一；漢武帝，拓疆域；唐代宗，貞觀治；清康熙，多建樹；范仲淹，懷天下；宋包拯，鋤橫霸；……到近代，出偉人。先行者，孫中山；……有多少烈士，多少好漢，多少英雄身邊力行，用自己的行為為他人點亮了那屢希望之光。
希望之光像號子，無悔地穿越浩渺的濤聲；希望之光如纖繩，無悔地蕩起悠長的悲壯，希望之光似花朵，無悔地綻放出生命的炫彩。
歷史的演進一如濤瀾，總有新生的力量立在風口浪尖，那老邁陳舊的則淹沒于時間的洪流。但總有那么幾世才俊，將自己的生命刻畫成久遠的升華，鐫刻于歷史的華章。他們的才情沒有被歲月所銷蝕，他們的人生得到了銘記和傳承。
哪里有五角星，哪里就有幸福，哪里就有迷彩服，哪里就有希望之光點亮……
在零八年的大地震中，那抹淡淡的、溫暖的軍綠，它照亮了被廢墟淹沒的受災群眾的心靈。是他們，又一次點亮了生命的光芒。當聽到又一位受難者被成功救出的消息時，我們都會情不自禁為他歡呼，這便是人們對生命的希望的祝愿。
總有這樣一種精神，滿載希望的種子；總有這樣一種人群，走出了獨步千秋的不平凡路；總有這樣一份希望，哺育著每一份生靈。
有一縷充滿希望的光輝，披一路黑暗，千載風流，看夕陽西下，唱大江東去；
有一絲光芒的點亮，從炎黃到漢武，從古代到現代，彈奏出了一個民族的最強音；
有一個輕微的舉動，等待著你，等待著我，攜起手吧！為了祖國的明天更加美好，更加興旺，我們又怎么能不將心中的光芒點亮？
關于希望的作文5
每個人都有自己的憧憬，有屬于自己的夢想。我也不例外。而我只希望抓住每一次機會，展現自己，獲得成功。
每個人都有屬于自己的昨天、今天和明天。有的人的昨天是輝煌的，有的人的昨天是黯淡無光的。但是，不管你的昨天是如何的輝煌或黯淡，你終究不能停留在昨天。因為過去的事畢竟已經過去了，重要的是不能緊緊扯住歷史的衣角，而應該將目光投向現在，投向未來。
因為，過去的事情終究過去了，你無論如何也不可能改變過去。如果你只是回憶過去，反而還會錯失于現在的機會。所以，我們必須抓住現在的每一個機會，去改變自己，去努力，去奮斗，去拼搏。
那么我們應該如何看待過去呢？《傅雷家書》中說過：“不要刻骨銘心地傷害自己，而要像對著古戰場一般的存著憑吊的心懷�！笔前�，為什么要以過去的事情傷害自己？我們應該去以一顆平靜的心去面對過去，并由此激發奮發向上的斗志和信心。
貝多芬，他是著名的音樂家。但誰能想到他的一生常與貧困相伴。在他小的'時候，他的父親為了讓他練琴，常常打罵他，囚禁他。他差點就永遠厭惡了音樂。后來，在他二十多歲的時候，他的耳朵竟然聾了！對于一個音樂家而言，耳聾意味著什么？耳聾意味著再也聽不到美妙的旋律了，意味著再也不能從事音樂的工作了，意味著一個人已經失去靈魂了！
這對于從事音樂的人們來說，是一個噩夢，是一種生不如死的折磨，是一個無法接受的事實。然而，無法接受的事實依舊是事實，貝多芬必須接受，被動地接受。也許，旁人會選擇自殺進行了斷，可是貝多芬這樣做了嗎？對于他而言，這樣的一個選擇是進行了多少個思想斗爭才選擇的呀！是沉寂了多少個白天黑夜做出的艱難抉擇呀！他那如火如荼的精神使他創作出了多少震驚世界的名作呀！于是，他成功了！這一成功源于他當初的那個抉擇，源于他如饑似渴地獲取新知，更源于他堅持不懈的精神！
抓住現在的每一個機會吧！
現在的我們如果能抓住現在的每一個機會，去進取，去奮斗，去拼搏，成功便遠在天邊，近在眼前！
關于希望的作文6
20xx年那個下午，時間定格在她19歲的那年，高考失利，破敗三流大學，她感到希望渺渺，因為曾經的尖子生的自尊，她最終沒有踏進那所大學。
她記得很清楚，她記性一向很好，她是班上數一數二的尖子生，但是最終卻名落孫山。她堅持了自己的信仰，堅持了自己的理論，對那篇要求寫抗日革命的感受的作文，她以及其犀利的語言評判，她說，一個國家，曾經遭受過攻打，并不是稀奇的事，但總是拿過去的恥辱給別人看，乞求別人同情，是不行的。過去的都是歷史，只有現在才是真實。
判卷老師看到這篇作文時，很自然地，用紅筆劃了一道很醒目的杠子，零分作文，老師也是見慣了的，不需閱讀全文，只看一行，就能判斷出好壞。判卷老師很平常地將卷子隨手扔在一邊，順便為這份卷子“特別照顧”了一下，判卷老師不喜歡這類作文，所以，這篇作文的作者，也必然是她不喜歡的那類。
聽分那天，她本以為自己已經能夠面對，畢竟，卷子是自己答得，作文，也是自己寫的，現在，只需坦然面對。她的分數由于“特殊照顧”。出人意料的低，面對老師和同學灼灼的目光，她低下頭，淚水忍不住噙滿眼眶。自作孽不可活——這是老師的原話，用來形容她，再合適不過。她變得越來越自卑，沒有了哪怕一點尖子生的自信，但是卻還保留著，尖子生的自尊，她沒有去上大學，沒有去找工作，一直無所事事。因為，總有人會問她：“你是哪個大學的？”如果說出來，還不如不說，說出來后，總有人會輕蔑地揚起嘴角，“沒聽說過啊！”
轉眼一個月過去了，欠房東的錢她已經不能不還，否則就會被趕出屋去，她只好到處去找工作，簡歷一份份被丟進垃圾箱。最后，她還以懷著僥幸的心理，進入一家小公司。她很意外地在這家小公司被錄取了，雖然薪水很低，但養活她自己足夠了，她走出門外，如釋重負。
公司員工很少，基本都是一個人干兩個人的事，但是這個集體很團結，在他們的帶動下，她漸漸學會了怎樣處理事務，她漸漸變得大方起來，他們幫她學習了大學里金融系的知識，他們教她以怎樣的態度對待客人，他們教會了她什么叫，他們點燃了她的希望。這個集體，就是她的希望，她的希望，亦是這個集體，她也是這個集體的希望，他們都希望，她可以變成公司里優秀的職員，他們知道，這個女孩，她很羞澀，但是她有自尊，她有向上的，不服輸的態度。
漸漸地，她成了公司的副經理，她能參加一些活動了。她知道，一切離不開他們，是他們點燃了她的希望之光。
關于希望的作文7
草青了，冰化了，水綠了，春來了。
百鳥抖落翅膀的嚴寒，在如鏡的高空飛翔。柳枝抽出新綠，柳絮飄飛；云朵揚起白帆，藍天如海，就連石頭，也抑制不住了開花的欲望。
在這樣絕美的季節里，假若我是古人，我定將撐一枝翠綠的竹篙，駛一葉輕舟向江南的小城而去，將古韻與深沉盡收眼底；假若我是樂者，我定會在長堤沙軟處置一尾古琴，撫一首云也動容的箏曲。然而，我卻什么都不是，我，只可是是一名普通的學生。我所能做的，只是——
拋開喧囂的城市，消失在繁華的末尾，置身于春意盎然的大自然中。微風拂面吹來，帶著春的氣息，心靈的干涸處，希望，在升騰……安靜地坐在岸邊，任風肆意地撥弄著頭發。望去，銀光乍瀉，冰帛撕裂，春水醒了，它將一抹流光映照在紅日的心上。緩緩的，靜靜地，我看見，它在流淌；輕輕地，盈盈地，我聽見，它在歌唱。再往遠望去，四野蒼茫，似有種落寞的空曠，可俯首之際，卻發現：東風夜放的花雖未有千樹，可更吹落的是風情如雨，花開無名，但這無名之花，卻更是妖嬈。
抬頭望著遠方的天空云卷云舒，一脈脈沉封的記憶被打開——原先，同樣的一片天，在不一樣的年齡有著不一樣的顏色。小時候的天空是湛藍的，干凈的，在那個無拘無束的孩提時代，有著稚嫩的笑聲和輕狂的誓言，總是喜愛把愿望許在那湛藍的天上，寄托在飄浮的白云之中。我以前期盼過，我要一輩子都那么快樂；我以前希望過，屬于我的那片天要永遠湛藍，我以前……在希望中，不知不覺就長大了，再次去注視那片天，已找不到當初寄托愿望的那片云，它帶著我的愿望，越飄越遠——快樂？各種各樣的補習班壓得我們喘可是氣來；永遠湛藍？可成績、家長、老師、壓力，一道道無形的關卡仿佛濃密的烏云，將我們的藍天，都遮蔽了。輕輕地嘆息，閉眼，云飄遠，帶著我童年的夢幻，卻什么都沒留下……我所能看見的，知識云飄過后遺下的一點淡淡的痕跡……
春如夢，過無痕，一季又一季時光的消逝，我們漸漸長大，回首那條路，似乎如春一般，時而陽光明媚，時而陰雨綿綿�；蛟S在這條路上的某個春天，你對天空許下了一生追求的愿望，然而，這個心愿卻終未能實現�？墒牵埬悴灰獨怵H，一切都會好起來的，請你相信，春，是個播撒希望的季節，同時也是個收獲理想的季節！
讓我們一齊努力，用收獲的理想，來裝點這希望的春天！
關于希望的作文8
希望是什么?自打我來到了這個世間，便從未真切地感受到所謂的“希望”。在我上百年的生命中，這個問題久久縈繞在心底，終年不散。
我是一棵老樹，不知為何，我與其它的樹不一樣，我天生就有意識，只是不會說話而已。我在這個世間不知存活了多久，幾百年?幾千年?久到我自己都記不清楚了。漫長的時光一點一點的消磨著我的信念，我惶恐無助，我能清晰的看到遠方人類的機器嗡嗡作響，森林快速的消退，無法逃脫，我甚至做好了隨時被劈開、砍倒的準備——盡管我處在森林的最深處。
那個人的到來，讓我看到了希望的曙光。
他是一位年過半百的老人，皮膚黑黝黝的花白的頭發甚是稀疏。我在高處，每天都看著他在森林里走來走去，看他用他粗糙的手，撫摸著每一個被砍伐掉的樹樁�？此麡O力阻止樹木被砍伐掉。我的心底忽然涌現出一絲不知名的情愫。不安漸漸退去。我的樹枝輕輕搖晃，以示我對他的歡迎。
不過，顯然命運并沒有對我施以特別的眷顧。終究，我還是沒能逃開人類高科技的眼睛。當老人瘦小的身軀堅定地擋在我的面前，我忽然覺得：這個彎腰的老人家如此的偉大。心底好像有什么被觸了一下，漾起一陣漣漪。輕輕的，柔軟的揮之不去，那是什么?只是覺得很感動，很感動。
偏瘦的老人當然擋不住多人的糾纏，不知被誰推倒在地上。老人用那種絕望而無助的眼神看著我，那眼神中還蘊含著一絲絲的不舍。那一伙人在我身上挖了一個大洞，機器觸碰在身上很疼，很疼�？墒牵偻抢先�，心底有什么又堅定了許多。我覺得我還可以再堅強一點，我要活下去!
我渾渾噩噩地堅持了許久，當下一場風暴來臨的時候，我知道我的時間不多了。根基不穩，樹冠又太大。我知道這是我的極限了。我不舍，我舍不得他。但我做不了什么。我只能希望他再在這里待的久一點，久一點。
鳥兒散了，烏云散了，樹葉也散得滿地都是。
直到我生命的最后一刻，我才想明白。見到他那一刻的情愫，其實就是希望，求生的希望，活下去的……希望。
謝謝你，讓我明白了什么叫生的希望啊。我見你含著淚花弓著身子，把我的種子小心地收集起來，分裝在一個個透明的袋子里，一袋兩袋三袋，是啊，我的種子還在，讓它們脫離我而生吧!
我只知道，在我轟然倒下的那一刻，心底竟沒有不甘和怨恨，只有滿身的輕松，我仿佛看到老人在播撒種子，種子發出綠色的新芽，不斷長高長壯，他們密密地站成一排，與老人一起，那畫面，真美啊!
關于希望的作文9
我希望我是一只小鳥，和太陽公公一起照亮大地，和星星妹妹一起玩耍；到天空中去看看白云姐姐在干什么；
我希望我是一盞路燈，照亮明天的太陽；
我希望我是一棵大樹，夏天讓人們在我的綠蔭下乘涼；
我希望我是一條寬廣的大路，讓汽車在上面飛速的奔跑；
我希望我是一名潛艇員，到海底世界探索奧秘；
我希望我是一名動物園園長，養育所有的動物；
我希望我是一名醫生，把所有的病人醫治好，解除病人的痛苦；
我希望我是一名教師，教會同學們更多的知識；
我希望我是百萬富翁，幫助更多的邊遠地區的貧苦的孩子，讓他們也過上幸福的生活；
我希望……
但我現在更需要好好學習，掌握更多的知識，以成為對社會的有用之才，建設我們幸福的家園
每當看見爸爸深夜時還在沙發上抽著煙，愁眉緊鎖，看見媽媽在工作臺前力不從心的樣子，我真的好揪心！我希望，我有力量能把父母要做的重活、苦事都干完！
父母很疼我，從不讓我干活，我庇護在父母的羽翼下，我希望作文。我想飛。我希望，能讓我離開父母的庇護，靠自己打工掙錢，自個兒生活，去品嘗其中的酸甜苦辣，讓我在汗水和淚水中看到另外一個世界，哪怕再苦我也愿意！
因為要學習，常常迫不得已把自己喜歡的事情拋開，一心撲到功課中。曾多少次埋怨自己不是自由身，曾多少次埋怨自己還沒長大，作文素材《我希望作文》。我希望，能讓我毫無顧慮地全身心投入我喜歡的事情中，讓我縱情熱愛我想愛的一切，讓我享受那種無拘束的樂趣！
因為自私的心態，我傷害過不少對我好的人。雖然我也曾慚愧，無奈，后悔，但為時已晚，有很多事情都無法改變了。我希望，能給我機會讓我彌補我的過錯，讓我放下面子，對所有被我傷害過的人致以深深的歉意！
因為生活的圈子太小，對外面的世界充滿好奇，有時會忍不住躍躍欲試，甚至做出些傻事來。我希望，能讓我到各個地方走走，甚至能擔當每個角色，去體會美與丑。
有太多事情，有太多的愿望，我希望，我都能珍惜，都能把握。
關于希望的作文10
每個人都有著自己的希望，他們都有一個共同的希望——不要有失望。
但是，每個人都有失望的那一刻。
然而，在希望與失望之間，我們學會了什么?
下午，炎熱的天氣使我無法認真聽課。
我望著窗外，那被雨沖洗過后的綠葉，閃著點點的亮光。
我呆呆地望著……
突然，一只微小的物體，從窗外飛近來，在我的面前劃落。
這時，我的注意力集中在這位“不速之客”的身上。
它“降落”在我空空如也的桌子上，但是，它“降落”失誤了——整個身子在“降落”時失去了平行，導致身子翻轉了。
它的六只“腳”使勁地瞪著，掙扎著。
但是，這一切都是徒勞的。
因為，它的后背很厚，那六只纖細而看似無力的“腳”，又怎能成功呢?這時，我的腦海里閃過一個想法……
我用筆戳它的身子，很輕易就把它翻轉過來，它好像松了一口氣似的，剛爬了幾步——我又把它的身子翻轉，它又恢復了原先的姿勢。
哈哈!真好玩!我心里暗笑。
這個可憐的小東西又重復著剛才的動作，掙扎。
我可笑地認為它這樣做肯定不行的。
看來，我要給它一點“希望”!
我再次把它翻轉，在它爬出幾步時，又被我翻轉過來了。
嘿嘿!看你怎么樣!我瞪大眼睛，仔細地看著它的做法。
它，竟然還是用力地瞪腳!不減之前的氣勢，還比前幾次用力得多。
我正想得入神。
忽然——它從身后，展開了一雙半透明的翅膀!我被嚇了一跳，縮開了一點。
一陣微風掠過……它好像是隨風飄起的，但是又充滿著生的力量。
它，終于逃脫了。
我望著窗外，望著它留下在空中的看不見的軌跡，很震驚。
我回過神來，剛才我玩弄蟲子的那一幕，還是歷歷在目的。
沒錯!在一次次我給它的希望和失望中，它鍛煉了自己的意志，發揮中前所未有的潛能!它，重生了。
我們人類，難道連一只蟲子也不如嗎?蟲子在無數次的希望與失望中，還懷有永不破滅的希望，它們不怕失望的到來，永遠堅持著自己求生的希望。
而我們呢?開始，懷有著極大的希望，但是，到頭來，得到的卻是一片的失望。
他們，就這樣沉淪，垂頭喪氣。
所以，人們就總結出一句——“希望越大，失望越大”的話。
我卻不認同這句話。
失望，是希望的動力，為達成希望而儲存力量。
在一次又一次的失望中，我們鍛煉了自己堅持不懈的意志，最終就能勇敢地戰勝一切的阻礙，達成希望。
希望與失望，只是一字之差，但是，它們卻有著天壤之別。
關于希望的作文11
希望是貧者的面包。
——赫爾巴特
希望是什么?希望是茫茫大海上一盞明亮的燈塔，為我們照亮前進的方向;希望是荒蕪沙漠上一泓清泉，為我們在干渴中獲得新生;希望就是湛藍天空上的一朵白云，讓我們在微不足道中，明白人無完人。
在《流浪地球》這部電影中，由于太陽的枯竭，地球即將遭受到滅亡。男主角劉啟和妹妹韓朵朵以及爺爺進入中國救援隊，來臨了一場激動人心的冒險。
在冒險中，他們三人不怕困難，不畏艱險勇往直前，在爺爺臨終前，還在與茫茫太空中的兒子對話，那一刻全國觀眾震驚無比。感動了無數人。妹妹韓朵朵在全球廣播時，各國還未歸家的救援隊紛紛趕了，救援車也迅速掉頭，哥哥劉啟，不顧自己的安危去救妹妹，這濃濃的親情值得我們學習。
在影片的最后，救援隊與時間一共賽跑，一起努力，拯救了我們家園——地球。
這部電影中體現的一個詞就是“希望”。
在我們的生活中，我們是否又曾想過，希望這一重要支線，我們把握住了嗎?我又回想起了自己，有時候總覺得做任何事情都不會有希望，都不會有挽留的余地，還不如直接放棄，其實，這樣做是不對的，我們應該仔細去思考與反思，不斷創新，在失敗中找回新的希望。
我們要明白，困難與挫折它們只是一個“小石子”，只要我們敢于用腳把它踢開，那它就不算什么，然而從中去尋找方法，就可以找回希望，努力去征服他們。
莎士比亞曾說過：“黑夜無論怎樣悠長，白晝總會過來。”黑夜是無比漫長，有時會讓人感到孤獨、寂寞、悲傷，可你只要努力過了，堅持過了，從中找到希望，那么白天就會從你身邊悄悄走來。
我們就應該生活在希望之中，即使以前失敗過、放棄過，只要你還有重新站起來的勇氣，那就從失敗中找回希望。如果一個人身上沒有希望的力量，那他生活著也就沒有多么大的意義。
希望是什么?是前行的方向標，是遠航的燈塔，是成功之門的鑰匙……
沒有希望，就沒有努力!
沒有希望，就沒有成功的方向!
沒有希望，就沒有美好而又有趣的將來!
希望如此重要啊!
關于希望的作文12
一陣急促的腳步聲，驚醒了躺在黑匣子中沉睡的我。這聲音我太熟悉了，是我的小主人，她又來看我了�？次疑砩嫌煤诠P重重寫著的通訊地址，重溫那刻在她心里的友誼。沒錯，我只是一張小小的卡片。
本來，我是屬于繁華大都市里的一個女孩的，但那次由于一次“手拉手”活動，我被送給了現在的這位小主人，一位大山的女兒。直到現在，我仍然記得小主人接過禮物時的驚喜。她小心翼翼地把我穿起來掛在脖子上，仿佛擁有了我就擁有了整個世界。
就是在那一夜，小主人和城里女孩躺在微風縷縷的院子里，在星空下，他們無話不談，一直談到夜很深了，城里女孩才懶懶地打了呵欠說：“等我回到城里，一定要給你打電話�！毙≈魅算读艘幌拢R上又感到興奮極了，她兩只手緊緊的捏著我，怕我逃跑似的，也像要緊緊抓住她們這份稍縱即逝的友誼，手心伸出了汗珠。我想，這應該是兩個女孩之間最純真的誓言吧，連那滿天的星星也愿意做她們的見證人。
第二天，隨著汽車發動機沙啞的“突突”聲，城里女孩被汽車帶走了，我知道，同時也帶走了小主人的希望。
從那以后，每天一放學，主人便拿著我坐在電話旁，等待她們誓言驗證的那一刻。但她卻一直在向失望的深淵墜落�！翱赡苁撬α税�。”小主人嘆了口氣說道�！鞍パ�，我的卡片！”她驚叫，原來是我的身上由于經常撫摸已經出現了破損。她心疼地把我捧在手心里，我感到身上一陣冰涼，是她晶瑩的淚。好冰啊，就像小主人的心。她小心地用紙片將我身上的淚漬擦去，還用嘴吹了些涼氣到我身上，一臉憐愛。我迷惑了，不知道她是為友誼的沉睡而傷心，還是為我傷心？于是，我便被好好地保護在了一個黑匣子里。
又是一個深夜，小主人從盒子中將我輕輕的取出來到院子里，又過了多久了？十天？還是幾個月？我不知道，也不想知道。小主人的指尖冰涼，我能感覺到她心中的寒冷。她仰起頭，看到的是烏云密布的天空，一顆星也沒有。莫不是它們所見證的誓言不能兌現而躲起來了吧？我有些恨自己，為什么我要給她帶來痛苦，給她一份不可能的快樂！一滴淚滑過小主人的臉龐，隨即，這晶瑩的水珠開始在小主人的臉上肆意的奔走，那一點點的冰冷，讓小主人手一松，我感到身子一輕，猶如一片撕裂的花瓣一樣飄落在地。又一陣徹骨的風吹過，將我卷起來，我看見小主人還掛著淚的臉上那著急的表情……
關于希望的作文13
熾熱浩瀚的沙漠，氣勢磅礴的金字塔，宏偉神的獅身人面像，這一切使我著迷。
不知從何時起，我就對所有關於古埃及的事物感興趣，或許應該說迷上了古埃及。我真希望時光可以倒流，讓我可回到過去，探訪那令我神往的國度。我希望能在廣闊無垠的黃沙上留下足印。希望攀上金字塔的最高處，瞰視周圍的景色。希望在尼羅河上泛舟，嗅嗅在河畔兩旁生長繁茂的蘆葦草的氣味。希望親眼目睹木乃伊的制作過程。希望……我對這一切充滿著期盼，當然，時間不可重來，我的希望亦只好淪為空想。
人，不能沒有希望。希望，是人的生命，因此，我要用另一種比較踏實的方式來實現我的希望。所以，我理想成為一個考古學家，這樣，我就能把事業，興趣和希望三者融合起來。我看了很多關於考古學，古埃及和其他古代文明的書籍。希望能與理想拉近距離，但當我對身邊的人說我要成為一個考古學家時，他們的反應使我感到我的理想遙不可及，而且還在逐漸遠去……。
在學走路的過程中，總有跌倒的時候，但我不害怕，只因身旁有親人細心地扶持和呵護。在成長途中，總有莽撞的日子，但我也不彷徨，只因為身邊還有一群朋友在默默地關注和支持……然而這些人在得知我想成為考古學家后，全都變臉了。家人說："中學還沒讀完，想得那N遠干什N這N多工作為什N偏要選這一份考古有啥好如果找不到古跡，不就賠上了前途"朋友的反映是："別說笑了，你要當考古學家我認為這是不可能的。你還是考慮別的好了。"
那一刻，我很難受，像跌進深淵，我不諱言我的悲傷。那是一種竭盡所能去做某事，卻於莫名其妙中徹底失敗的悲傷;那是一種不被接受的悲傷……或許他們不太了解我，或許他們以為我說說而已。但如果連我自己也放棄了我的希望，我的理想，那不就是完完全全地輸掉了嗎
不行！我不能就這樣認輸，我要主宰我自己！
為了理想，我要堅守著自己的信念，我要更加努力下苦功。我深信，只要我堅持，實現理想的日子會越來越來近。
要走的路還很長，在這人生的路途上，有陽光，也有陰雨;有平坦，也有崎嶇;有順境，也有逆境，但它終會向著未來的遠方伸延。無論未來的日子是順還是逆，我也要奮起面對，向著理想進發！
希望是理想的基礎，理想是希望的升華，有了希望，也就有了理想，希望是人生中不可缺少的精神支柱。
關于希望的作文14
我常常喜歡說“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，我常常喜歡說“車到山前必有路，船到橋頭自然直”，我常常覺得這就是希望。
還記得紅軍長征；還記得海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》；還記得貝多芬的鋼琴曲；還記得斯蒂芬·威廉·霍金獲得的自由勛章。他們告訴我們人生的道路不全是平坦的，有時走到艱難險阻的境界，必須要靠雄健的精神才能闖過去，才能看到希望。就像一條浩浩蕩蕩的大河，有時流到寬闊的境界，平原無際；有時流到很逼狹的境界及其奇險峻！
柯羅連科的《火光》說到的，雖然火光很遠，但這是希望，她可以驅散黑暗，閃閃發亮，近在眼前，令人神往！你會加快步伐朝這光芒前進！雖然生活之河仍然在那陰森森的兩岸之間的留著，而火光也依舊非常遙遠。然而，火光畢竟
在前頭!,希望之光就在前面！我們要積極向前，畢竟火光就在前面，這只是黎明前的黑暗，總會過的！
進來，國家災難不斷，四川地震，西藏要獨立，各地的交通事故層出不窮，我開始有點怕了，但我們怕什么呢？我覺得沒什么好怕！因為我們國家的偉大的國家，我們與世界為緣，我們會好的。一個民族，有一些遙望星空的人，也有一些看著腳底的人，然而那些遙望星空的人將來是國家的希望，而那些看著腳底的人是被我們鄙視與排擠
的。我們的國家雖然在社會主義初級階段，雖然要靠幾代人，甚至幾十代人的不斷努力，但是我們沒有放棄，因為希望就在前面，火光會驅散眼前的黑暗。眼前的黑暗與挫折只是暫時的，只是我們國家前進的一個關卡，越是艱難險阻，我們越是要積極面對，因為越是艱難，說明我們離火光已經不遠！ “美哉我少年中國，與天不老;壯哉我中國少年，與國無疆”！這樣的話從始至終都激著我們前進。
古人說“近朱者赤，近墨者黑”。我卻說：近朱者未必赤，近墨者未必黑！當你遇到不良的環境，要相信你可以做到，雖然與環境對抗，有點累，那就把它當作人生的一個關卡，我們一定要闖過去，超脫環境，相信一切都會好的，相信希望就在前面。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”！這樣的話從始至終都表明著我們的決心。
關于希望的作文15
每當看見爸爸深夜時還在沙發上抽著煙，愁眉緊鎖，看見媽媽在工作臺前力不從心的樣子，我真的好揪心!我希望，我有力量能把父母要做的重活、苦事都干完!
爸爸媽媽很疼我，從不讓我干活，我庇護在父母的羽翼下。我想飛。我希望，能讓我離開父母的庇護，靠自己打工掙錢，自個兒生活，去品嘗其中的酸甜苦辣，讓我在汗水和淚水中看到另外一個世界，哪怕再苦我也愿意!
我曾經在網上看到一個網友寫著：有種監獄叫學校，有種罪犯叫學生，有種有期徒刑叫九年義務教育。我現在也是一個六年級的學生了，對于這種說法深有感觸。因為準備畢業，家長不希望自己的小孩輸在起跑線上，老師不希望自己的學生不優秀，所以每天都在給我們施加著“鴨梨”，試卷一張張，作文一篇篇，作業一堆堆，寫完了就馬上又要寫，好像永遠寫不完似的。我們則每天從學校到家，從家到學校這種無聊的兩點一線方式生活著。每天回到家，吃完晚飯就被爸爸媽媽催促著去寫作業，寫完學校的作業又要寫父母布置的作業，終于寫完了想出去放松一下，卻又被爸爸媽媽嘮叨，說什么“馬馬虎虎草草了事就是為了出去玩”“現在都六年級了，還一天到晚想著玩玩玩!我疼你，不讓你干活，就是讓你以后找個好學校，找個好工作，就要從現在做起，要好好學習，才能有所成就!”是是是，這些我都知道，我知道，爸爸媽媽賺錢也不容易，可是我只是想要放松一下，喘口氣而已……
現代社會的小學生一到周末，就要去上很多的補習班，興趣班。爸爸媽媽小時候，一到周末，幾個好朋友一起去游泳、玩耍、釣魚、偷富人家種的南瓜、玉米……是多么快樂呀!可是現在的我們，和他們截然不同：去上補習班，興趣班，回到家寫作業，寫完作業上床睡覺……
我希望爸爸媽媽能休息一天，哪怕是一天也好，我希望我們的作業能少一點，我希望爸爸媽媽不要只看重成績，我希望不要上那么多的補習班，我希望能放松一下心情，我希望我么能健康快樂的成長，我希望……
人生有太多的希望，但我的希望，讓我也吃驚。我已經是六年級的小學生了，隨著年級增大，壓力也漸漸的多了起來，現在我的壓力已經是山大了。
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