播種希望作文合集15篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的播種希望作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
播種希望作文1
陽春三月，春回大地，萬物蘇醒，小草探出了頭，花兒也綻放了笑臉，明媚的春天來了，植樹節也跟著到來。今年的節日過得有點特別，因為新冠狀病毒肺炎疫情的影響，我們都宅在家里當起了“乖寶寶”，盡管這樣也阻止不了我種植的心。
3月12日，我早早地起床，洗漱完畢，吃完早餐。迎著暖洋洋的陽光，和爺爺一起來到了自己家的菜園，爺爺說現在是春天了，是播種的季節。
到了菜地，在爺爺的指導下，拔掉地里的雜草，沒想到細細的小草居然這么頑強，我使了九牛二虎之力才將爺爺分給我的一小塊地的草拔干凈。接著我用小鋤頭開始松土，沒想到松土也挺難的，我松的土坑深一個淺一個，怎么也整不平，只好請爺爺幫忙。
終于要播撒種子了，我隨手抓起一把種子，準備拋進地里，爺爺立馬抓住我的手說：“這樣可不行，種子需要撒均勻，不然長出來的菜會疏密不均。”聽完爺爺的話，我把承載著希望的小種子輕輕地倒在手上，然后張開手指小心翼翼地灑落在泥土里，蓋好土，拿起水壺給它們澆上水，水一倒在泥土里，馬上就滲下去了，好像小種子很渴一樣。
在接下來的幾天里，我每天都迫不及待地跑去菜園，給它澆澆水、施施肥，希望它快快長大。終于，在我的細心呵護下，小菜苗冒出了嫩綠嫩綠的芽尖。看著它們，心里別提有多高興了。
經過這次勞動，我在感嘆大自然的神奇，也感嘆到人生處處有學問。不管做什么，都要認真學習，有些事看起來簡單，做起來才知道沒那么容易。春天是一個美好的季節，讓我們用自己的雙手去種下那顆屬于自己希望的種子，去等待下一個季節給自己帶來的驚喜。
播種希望作文2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天，我演講的題目是——《播種希望，放飛理想》。
和風送暖，大地回春。踏著春天的腳步，我們又步入了一個新的學期，站在了新的起點，開始了新的征程。
過去的一年里，我校全體師生以高昂的斗志和務實的作風，在工作和學習中又向前邁出了堅實的一步，取得了驕人的成績，回首過去，我們留下了堅實的腳步；展望未來，我們滿懷著希望與豪情迎接春天的到來！
春天是希望的季節，春天是播種的季節，春天是成長的季節，春天是耕耘的季節。
在這希望的季節里，我相信同學們對新學期充滿了憧憬，充滿了向往，對新的學習任務充滿了信心。
在這耕耘的季節里，我更熱切地期待同學們馬不揚鞭自奮蹄，讓自主伴隨你，讓科學支撐你，探究適合自己的學習方法，感受知識的無窮價值和永恒魅力，做到想學、勤學、會學、樂學，做學習的真正主人。
同學們，有志者事竟成。無須惆悵，無須彷徨，陽光總在風雨后，梅花香自苦寒來。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。你們今天付出的汗水必將成為人生最寶貴的財富，必將成為青年時代最美好的回憶，迎接你的必將是鮮花、掌聲和朝陽。
同學們，一年之計在于春。春天的到來，必將使世界萬物欣欣向榮，使我們的生活充滿活力，也必將是我們新希望的開始。但千里之行，始于足下，理想的實現，還需要你們忠貞不渝的追求、腳踏實地的努力和持之以恒的攀登。
最后祝愿同學們鼓足干勁、力爭上游，更上一層樓！
謝謝大家！
播種希望作文3
婉約的春姑娘，踩著輕碎的步子來到人間，隨之而來的是一幅生機盎然的景象。猶如一位奇特的母親，選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態的生命孕育，讓它們踏著那最柔美的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人間。
春，是泛著銀光的小溪在歌唱；是姹紫嫣紅的鮮花在微笑；是綠油油的柳葉在伸展；是慵懶的小草睜開雙眼看世界。春，是山坡上翠生生的竹林；是煙雨迷蒙的水墨畫，是雨落嫩葉的沙沙吟唱，像少女輕撫琴弦如春蠶吞食桑葉。春，是空中五顏六色的風箏；是暖暖的風兒在歌唱；是孩子們嘻嘻哈哈的歡笑，是生命的氣息籠罩世界是愛的溫暖在傳遞。春，是一無際的麥田隨風起舞；是娉娉婷婷的少女梳妝打扮；把凝住的流水梳開把五顏六色涂抹在大地。
希望總是在春天里播種，任誰都不忍拒絕，就像春天溫暖的氣息總是在你來不及準備時流入你的心田。輪回中我們一次次的灑下希望的種子，任其在溫暖的泥土里膨脹發芽。陽光，雨露，和溫暖總會讓我們成長，就算搖曳在風雨中依然美麗的綻放。沐浴了春的和煦，彈奏跳躍的音符，才能洗去冬的哀傷與寒涼；穿上春的'綠裝，敲響春的鼓點，才能煥發生命的盎然；美麗的轉身，打翻年輕的無助與哀嘆；任春風吹拂，把憂傷卷入云霄之間。讓夢想燦若星盞，在這小草破土的夜晚。我聽見一種生命的吟唱，在那繁花盛開之間。
你看，那是小草在發芽，嫩嫩的綠綠的……
播種希望作文4
春天來了，也就意味著寒假即將結束，我們迎來了新的學期。
早晨，我迎著穩和的春風頂著剛出來的太陽，走在那條再熟悉不過的小路上，我跟往常一樣到處看。我看到結了冰的小河慢慢地化開了，水在剛化開的小河里你追我趕地流著，一群背著書包的小家伙在河邊嬉戲。向前望去，幾棵桃樹在草坪站立著，桃樹上開滿了粉紅色的桃花，桃花們像小寶寶一樣被桃樹媽媽摟在懷抱里。桃樹媽媽的鄰居是柳樹姐姐，柳樹姐姐一邊跟著小河在唱歌，一邊拿著梳子在梳理頭發，柳樹姐姐的辮子又長又細，而且還是綠色的，一陣微風吹過，柳樹姐姐的綠辮子隨風蕩漾，就像是五線譜，在柳樹下的小孩子成了音符，譜出一只正待演奏的希望之歌。
不只不覺，我就來到了學校，走進久別的校園，看到校園里的梧桐樹的樹哨上泛起了嫩綠色的嫩葉。像一個個剛生的小娃娃，我不禁甜甜地笑了。然后，走進了那間充滿了墨香味的教室，過了一小會兒，老師進來了，拿起講臺上的粉筆，開始傳遞希望與知識。剎時，我仿佛看到一位辛勤的圓丁，在春天，拿起了那把屬于她自己的粉筆鏟子，開始在自己天地里播種著希望，傳達著知識……
其實春天并不美，只不過在很小的時候，我們的父母、老師、課本、都向我們傳達著一種“錯誤”的信息----春天很美！春天沒有夏天的豪爽，沒有秋天的“風蕭蕭兮雨晴”，沒有冬天的純潔，但是，春天是播種希望的季節，在春天，你能看到農民臉上欣慰的笑容，你能看到老師臉上期盼的笑容，這是別的季節無法比較的！
春天，播種希望的季節……
播種希望作文5
陽春三月，晴空萬里，又到了一年中播種希望的時節了。今天我在家里的后花園種了魔芋。
說到魔芋，可能大家比較陌生，它是一種薯芋類植物，通常種在南方，所以在北方很少見。魔芋的種子，是爸爸從四川老家帶回來的，外皮黑色比土豆圓，這也是我第一次見。
要想吃到魔芋，要經過一個繁瑣的過程，先把它削皮清洗干凈，打碎成沫，放在鍋里煮，煮開后加堿水消毒，等冷卻凝固后就得到魔芋豆腐了。另外，魔芋在生的時候是不能吃的，因為它生的時候是有毒的。
種魔芋要先把年前埋在土里的魔芋種挖出來。把它埋起來，是怕魔芋凍傷，所以埋得很深，我費了九牛二虎之力，才找到所有的魔芋。
接下來就要開始種了，先挖一條深深的長溝，因為沒有肥料，所以用了枯樹葉代替，先鋪一層樹葉作為底肥，按一定距離放一排魔芋，再蓋一層厚土，再放一層樹葉，最后用土埋起來，等它發芽，長大，初冬時節就可以收獲了。
我們賣力地干著，不一會兒頭上就冒出了細細的汗珠，第一次干這樣的活讓我體驗到了干農活的不易。
我希望這世間所有的播種都有滿滿的收獲，我希望每一個繁花似錦的春天都不會讓人失望，我希望疫情早日散去，重返校園。
播種希望作文6
遙遠的田野上不時飄來一陣陣笑聲，靠近一看，一群快樂的小農夫正在田間勞作呢！
初來乍到
剛到聚龍小鎮采摘園，就被路邊的野花野草和一大片草莓田吸引了。那野花多么美，就像精心裝扮好的姑娘，羞答答的；野草像一片綠色的火焰，在路邊熊熊燃燒起來，襯得花兒更加明艷動人；還有那紅艷艷的草莓，光看就饞得我們口水直流。可愛的野花野草與紅艷艷的草莓，猶如春姑娘的招呼聲。啊！春天已經到來了！
一起運糧
“加油！加油！”一陣陣加油聲在賽道上飛揚。原來這里在舉行運糧比賽。d2隊的成員在賽道上狂奔，我也不甘落后，緊追其后。忽然，車子向右傾斜，我只好慢慢跑。車上一放糧草，我就把車拖在身后，奔跑著回到起點，我止不住地擦汗。大家都為我鼓掌，我心里甜滋滋的，那是勞動后的喜悅。現在我才懂得了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真正含義。農民伯伯種糧食和搬運糧食都那么辛苦，而我和我的一些同學，仍然在有意無意地浪費著糧食。想到這里，我不禁羞愧萬分。
快樂插秧
穿上拖鞋，我還是有點害怕，小心翼翼地下了水。還好，柔軟的泥地意外地讓我舒服。我捧著綠油油的秧苗，在泥地里戳了個小洞，然后將根埋在泥土中。可沒過一會兒，我插下去的秧苗全都“調皮”地浮上了水面，我只好重新插下去。但是每次我剛插下去，秧苗就又浮起來了。秧苗就像調皮的孩子在跟我開玩笑，我又來回插了幾次，才把這些“不安分的孩子”安頓在水里。這時我已經腰酸背痛了，我再一次想起農民伯伯的背影。就是因為有農民伯伯的堅持，才有我們餐桌上的美食。今天我們種下的不只是秧苗，還是沉甸甸的希望！
讓我們一起從自己做起，從小事做起，倡導光盤行動，不再浪費農民伯伯勞動的結晶。
播種希望作文7
3月9日上午，我參加了德州晚報組織的種植幸福林的活動。我還從來沒有植過樹呢！我也想盡自己的一份力量，為城市添一點生機、增一片綠色。為此我和老爸早早地來到了植樹地點：趙虎鎮冷村。
我們先為福利院的孩子們愛心捐款，老師剛說完，同學們就迫不及待地沖向捐款箱。我也獻出了我的一份愛心，盡了自己的微薄之力。
植樹開始了，我找了一位小搭檔：實驗小學六年級的王鴻泰。老爸是我們的指導。我們種的可是聞名遐邇的銀杏樹哦。在老爸的指導下開始種樹了，我們先挖樹坑。我想這坑誰不會挖呀！我用鐵鍬挖了幾下，可是看似簡單的動作，我做的笨手笨腳，手腳都使不上勁。真是有點著急。老爸這時鼓勵我不要著急。我看到我的小搭檔王鴻泰干得像模像樣，我也學著他的樣子挖起了坑。慢慢的我找到了感覺，越來越順手，一會兒大坑挖好了。這就是所謂的熟能生巧啊！
在老爸的幫助下，我們將銀杏樹放到挖好的坑里。接下來就容易多了！將剛剛挖出的土填回去，再踩實。我們不費吹灰之力就填好了土，這時老爸幫我們把樹向上提了提。老爸說：“這樣做的目的是要樹的根全部向下，利于成活。”我們又在銀杏樹的周圍用土培成一個圓形土壩，便于澆水。哈哈！我們終于把銀杏樹種好了。
最后，我將自己精心制作的祝福卡掛在了樹丫上，祝小樹苗茁壯成長！也祝福利院的孩子們健康快樂，茁壯成長！
播種希望作文8
你們見過向日葵嗎？它有著一張金黃色的小臉蛋，每天跟著太陽轉，還有著一根長長的搖桿，太美了！
可那天老師拿來了幾棵向日葵的小苗，看著老師放到我眼前的小苗，卻像一個沒精打采的孩子，它的腰彎曲著，葉子耷拉著，上面還有一個個被蟲咬的小窟窿，一副奄奄一息的樣子。我們幾個小伙伴看到它都覺得很傷心，下定決心一定要救活它！
在我們小區的小花園里，挨著杜鵑花的地方有一塊空地。我們每兩人分到了一株小苗，同伴用鋤頭挖著松軟的泥土，過了一會兒，出現了一個淺淺的坑，我小心翼翼地扶著小苗，把小苗放進坑里，唯恐同伴不小心把它的腰給折斷了。當我把周圍的土一把一把地埋進去按實的時候，心想：會不會有條蚯蚓鉆出，這樣就可以為它松土了。
看著干巴巴的“小嬰兒”，我迫不及待地去拿來水，把水倒在“小嬰兒”的根部，好讓她喝個夠！
喝了水的向日葵一下子好像挺起了腰桿，精神極了！面對這個可愛的小寶寶，我給它起了個名字叫“希望。”因為，我希望下次再來到這里看到它的樣子會是是生機勃勃的，朝氣煥發的。
那天晚上我做了一個美麗的夢！夢中的向日葵好高啊！有我兩倍那么高！向日葵的花也很大，有我的頭那么大！還有那葉子，就像一把巨大的大蒲扇！還有那密密集集的果實，等待人們去品嘗……我在夢中情不自禁地笑了！
播種希望作文9
幾年前的一天，我無意中得到一顆杏樹種子，我就在院子里找了一塊空地，用鐵鍬挖了一個坑，然后小心翼翼地將種子放了進去，在蓋上泥土之前，我還偷偷地跟它說：“種子啊，你一定要發芽，長大為我長出最愛吃的杏啊！"我把泥土慢慢蓋在種子身上，我再次在心中默默重復我的心愿，并為種子澆上水。
雖然不知道種子要埋多深才會發芽，但那次正巧位置剛剛好，我的種子在一段時間后發芽了。也許它聽到了我的愿望吧。種子一天天長大，我的愿望越來越近了。
我心急的問奶奶什么時候才能結出杏來，奶奶告訴我要等三年才會結果呢，奶奶從來就不相信我會把杏樹種好。但三年過去了，我的杏樹長的又高又壯。春天到了，我驚奇的發現我的杏樹開花了，到了秋天結出了又大又甜得杏。在這三年里，我每天抱著要吃到杏的夢想，為它施肥、澆水，細心地照顧這它。第一次結果，雖然不多，但顆顆都代表著我夢想的實現，我身體里的每一個細胞都充滿了成功的喜悅。
播種就有希望，如果種子沒有被埋進土壤，那么他就不會有開花結果的那一天，也沒有成功的喜悅。讓我們播種下希望的種子，為了種子的開花、結果，每一天努力地為他施肥、澆水。播種下希望的種子，我們一起努力。
播種希望作文10
“嘩啦啦、嘩啦啦，”下雨啦！春姑娘帶著第一份禮物——春雨，輕盈的來了！
你瞧！春雨躲在厚厚的云層中，玩起來捉迷藏，它們調皮地玩起了游戲。一會兒，它們像風兒一樣散開了，飄下來的雨，細如針尖，毛毛的細雨讓樹葉上披了一層小水珠，像密密集集的珍珠。
你看！春雨在春天里唱起了第一支歌。它們齊聲高唱，一會兒，點點細雨又變成斜斜細細的雨絲，多像千條萬條的絲線。一會兒，頑皮的雨滴，手拉手又凝聚在一起，蒙蒙細雨，轉眼變成了瓢潑大雨。
這是春天的第一場春雨！我看著窗外的景色，忍不住穿上雨鞋，拿起雨傘，沖到樓下踏在春雨中，我要和春雨一起歡樂！雨絲落在傘上，滴滴答答發出美妙的聲音，噢！那是春雨送給我的禮物，我伸出手去接雨點，綿綿的雨絲滴在我的手掌里立刻變成了一汪水。
我開心地扔了手中的雨傘，沖進了雨中，雨滴歡快地落在我的頭上、身上，眨眼功夫，我變成了“小雨人了！”
“滴答、滴答，”雨水順著頭發不停地淌下來。上上下下的衣服沒有一處是干的，我的腳下的已經集滿了水，哈哈！我把春雨帶回家了！
春雨，讓我想起了什么？差點忘記，有件非常重要的事情還等著我去做呢！我連忙從抽屜拿出一個小鐵盒，打開一個紙信封，小心地將幾粒種子，種在陽臺邊的花盆里。再接一點春雨，澆在土壤中。
今天是第一場春雨，我在春天播下了一顆夢想。我期待夢想，在春天里發芽！在春天里綻放！
播種希望作文11
回望一眼硝煙未盡的虎門，往日的壯志雄心如今已蕩然無存。“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”。是我曾經講過的話嗎?
看著無能的琦善從我的手中奪過大印。那得意的奸笑至今還在我的心中回響。隱約中我仿佛看到了這個國家與民族的命運，不禁潸然淚下。
哀莫大于心死，一紙圣諭上赫然在目的伊犁便是我的墳墓。
小女兒撐著病弱的身子起來為我拭去淚痕，天真地問我為什么哭。我告訴她：“那不是哭泣，只是一粒沙掉進了眼睛里。”殊不知，整個王朝的頹廢就是一粒巨大的沙子。躲到塞外倒也清靜，我如是想。
這樣的空虛使我的理想與抱負消失殆盡，心靈的原野雜草叢生。可我并沒有除掉它們的意思，直到真正到達伊犁的那一天。
聽說圣上派來一位京官，天未拂曉，鄉親們便站在山口迎候著。我被一陣嘈雜聲驚醒，看到的是提著燈的鄉親們誠摯質樸的眼神，雖然不知道他們說著什么，卻有一種感覺——溫暖。心靈的凍土在一點點融化、
次日，我來到鄉親們家中，看到鄉親們艱苦的生活，落后的生產方式。我的心又一次隱隱地痛了起來。我想我再也不能閑置自己的內心而任它荒蕪了。既為一方父母官，就要造福一方百姓。
我不再去想朝廷對我這么一個漢臣有多么不公，而讓自己忙于興修水利，發展生產，為民造福。我不再去想琦善那卑夷的眼神，而讓自己專注于新疆民生的思考。我發現，當我真正投入到事業中去的時候。所有的不快都自行消退了。鄉親們漸漸露出的笑容在我心靈的原野上綻放成了絢麗的花。一朵又一朵，我迷戀上了這種感覺。
每個人的心靈都是一方沃土，不種莊稼，自會荒蕪。超越苦痛就要試著耕耘，掀開舊的傷疤，雖然疼痛，卻可以播種。
看著眼前這方水土，我又一次潸然淚下。
播種希望作文12
一天上午，我們全班同學去了我們的a5號菜園，還邀請到了一些家長。你一定會問：“干什么呢?”告訴你們吧，我們要舉行開園典禮。
到了那里，同學們急著和牌牌合影，于是，我們讓請到的家長---觀看者：阮田一的媽媽、于永亮的媽媽and農業專家：梁雨歌的爺爺。站在牌子那里，同學們都歡呼雀躍，個個穿著校服，照得像，那叫一個好看呀!小手都是勝利的樣子，而且都高興得“耶起來”，有的同學還跳了起來，真是幸福極了。
插牌儀式結束后，同學們想到了播種，梁爺爺把地整理了一下，先拿起耙子，然后再地上像拖地一樣，把地平了平，然后老師在整好的地里播撒了五月慢，同學們都伸著手說：“給我點，給我點……”當我們撒下希望的時候，眼前不時浮現出發芽、長大的五月慢，又聯想到下次吃菜大會情形，心里真是無比激動……，最后我們把地摟了摟，這一次活動就結束了。
同學們，有了新夢想，就會有新希望，只要有夢想，希望就在不遠的未來。同學們，沒有夢想，希望也就消失了，讓我們一起播種夢想，播種希望吧!
播種希望作文13
諾貝爾說：傳播知識就是播種幸福。科學研究的進展及日益擴大的領域將喚起我們的希望三下鄉，我們向孩子播種知識，也播種了幸福和希望，辛勤的耕耘只為了種子發芽、開花，在微風的輕撫下，展翅飛翔。
還記得在最后一天的晚上，我們舉行了繪翼社會實踐隊文藝匯演。在文藝匯演前，我們準備了許多節目。大家認真排練，嚴肅對待，想給村民們和孩子們一個完美精彩的晚會，一個充滿回憶的晚會，一次快樂的告別！在這次晚會，我們通過舉辦許多節目，慢慢發現并挖掘出孩子們的潛能。有唱歌天賦的，有跳舞天賦的，有朗誦天賦的......他們各現身手，將最好的一面展現出來。我們播種希望，希望將來種子長大，在舞臺上展翅高飛。他們會有更大的成就，向國家的貢獻自己的力量，向成功飛去，活出美好、精彩的人生。
孩子們，加油！奮斗吧！通過自己的努力走出這狹窄的村莊，向廣闊的草原、豐富多彩的世界走去，到外面的世界瞧瞧，開拓屬于自己的一片天地！
我們播種小小的希望，希望你們有美好的人生，希望你們能展翅高飛！
播種希望作文14
播種一般就會有收獲，但是在很久很久以前，卻不是這樣。
從前，播種是一個特別勤快的天神，而收獲卻是一個懶惰的天神，在人間只有少數人播種了才會有收獲，大地一片荒蕪，有一個小農民年年在播種，但年年卻不收獲，但他一直堅信，有一天，他一定會收獲。
有一天，收獲到人間散步，他正好走到了小農民的田邊，看到小農民正在播種，于是就笑嘻嘻地向小農民走去，問道：“小兄弟，你這是干什么
呀？”“我在播種呀。”小農民連頭也不抬的答道：“只是一直沒有收獲。”收獲聽了有點不高興，但他還是繼續問：“那你為什么不收獲？”“還不是因為收獲天神太懶了！我從五歲起年年都種，年年都收，但是每次都只有又小又難吃的谷子，我這么勤快，難道就不可以收獲？”小農民仍是頭也不抬地說，收獲聽了，面紅耳赤，灰溜溜的跑回了仙境，在回去的路上，他看到許多人都在辛勤地勞動，可是無論是種什么，做什么，沒有一個東西是不壞的。
收獲回到天宮，馬上去找播種，對他說：“從此，只要有你，就會有我，我們一起勤勞的為凡人做事吧。”從那以后，只有用辛勤的勞動和勤勞的汗水播種，才會有好的收獲！
播種希望作文15
新的一年來臨，就意味著希望的種子已經長出了嫩芽。
上周我種了許多黃豆。我給黃豆澆了水，猛然想到——這不正是一個希望的種子嗎？這個種子被埋入土著居民里后，會發出嫩嫩的小芽，綠油油的，像出生的嬰兒般在跳躍，閃動著。再過一段時間，它便于工作長出嫩嫩的枝葉，綠綠的，看著就討人喜歡。等到成熟的季節，它又長出香甜可口的馬鈴薯，這也全靠在地下土豆自己分裂成的根系了。
我們不也正是這些希望的種子嗎？剛出生時，所有的同學都一樣，而到了上學年齡，就像樹苗一樣，也是從種子開始做起。這時的我們需要老師把我們播種，讓我們慢慢適應新的學習生活，然后每天澆水、施肥——教給我們新的知識。而要想長成參天大樹就要靠自己了，43名同學就像43個小樹苗，如果你不爭，就吸取不到營養。學習也正是這個道理，如果你沒有一個好的態度，誰逼你都不行。而小樹苗不想長，拔苗助長也是沒用的。這樣，“種子”的成長就形成了較大的反差，有的已經茁壯成長成為小樹，而有的還是那弱不禁風種苗。
播種一顆學習的種子，它象征著希望；播種一顆成長的種子，它象征著希望；播種一顆生活的種子，它象征著希望。
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