【實用】熊貓作文錦集10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的熊貓作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
熊貓作文 篇1
Hi，我是國家一級保護動物，你們知道我是誰嗎?呵呵，猜對了，我就是熊貓。
在我眼睛一圈長著一副墨鏡，讓我多添了幾分可愛。
我的體重不算輕。在我還是嬰兒的時候，我只有25千克重，隨著營養的加入，我們一般能長到100—150千克，我們吃的食物有：樹葉，竹子等等。別看這些東西你們都不吃，但對熊貓來說，這可是山珍海味啊!我們就是靠它來維持生活的。
我小的時候，媽媽十分愛我。我大部分的時間都在媽媽的懷里度過。有了長輩的關懷，所以，我們熊貓家族很少出現被獵獸吃掉的事件。
看了我的名片，你們是不是對我有了深刻的印象呢?如果想要和我做朋友的話，請到動物園來找我吧!
熊貓作文 篇2
我有一個好伙伴，它就是熊貓兔。
熊貓兔長著一對黑長的耳朵，總是支棱著，兩只大大的紅眼睛賊溜溜地轉著可機靈了。這只熊貓兔的三瓣嘴可不紅，兩旁各有一撮黑色的毛，它背上還有一條黑色的花紋，除此之外便都是雪白雪白的毛了�？傊�，咋一看還真得像熊貓呢！
我的熊貓兔可調皮了。有一次，我在廚房給它準備青菜葉，它悄悄地從紙箱里爬出來。當我拿著菜葉走到陽臺上，眼前的一幕把我驚呆了，爸爸的鞋子里有三顆又黑又臭的便便，在媽媽心愛的毯子上也濕了一片，我看了看熊貓兔，它一臉無辜的樣子讓我真沒辦法。
它不但調皮還很貪吃。有一次，我給它拿來一大片青菜葉，它兩只小前爪抓住青菜葉往嘴巴里塞，不一會兒就吃完了，這時它抬起頭兩只大眼睛天真地看著我，好像在說：“小主人，我還有點餓，再給我一片吧！”
我喜歡你熊貓兔，你是我最好的伙伴！
熊貓作文 篇3
胖子沒有遠大的理想目標，能做一個跟實際生活不一樣的美夢就很滿足了 。
胖子有自知之明，當狗屎運砸到自己的時候，不會覺得是理所應當，總覺得還有人比自己更適合這坨狗屎運。
胖子沒有存在感，一條破褲子穿個半年也無所謂，睡覺的時候，也不會還要睡到自己的尾巴上練功。
胖子從不討厭自己的身體，即使不夠靈活也沒關系，即使被捶的很慘也不太疼，關鍵時刻覺得自己的肚子也可以是武器。
胖子覺得沒什么可以透過厚厚的脂肪傷害到柔軟的內心，即便傷到了，一點餅干，一個包子，一只桃也能安慰好自己，而且不用擔心身材問題。
胖子有點傻，會把沒說他壞話的人就當成掏心掏肺的好朋友，會給鄙視自己的人做一碗面，會把別人的侮辱當作鼓勵的另一種方式。
胖子內心什么都沒有，所以他的內心是美的，一個簡單玄妙其實空洞的道理也能激勵到自己，胖子很容易就上進了，就像他很容易又犯懶了一樣。
胖子沒覺得什么事情是必要的，當了神龍大俠也可以從幼兒園一年級練起，練習功夫可以從搶包子開始，沒有什么遲到或來不及或要遵循規則的的，只要開始就可以。
胖子沒有欲望，不覺得武功秘籍是自己獨享的，這個世界上的好東西就是一碗面，做好了之后還要分給別人吃的。
胖子沒有使命感，他湊合著拯救了世界，如同他湊合著擠過兩張桌子給人端一碗面，什么事情都不求完美，所以什么事情又都湊合著能做完。
當然世界上不會每天都有殘豹這樣的壞人，這個破世界也沒什么好拯救的，所以，胖子還能給人帶來一點歡樂。
熊貓作文 篇4
旅游途中的一天上午，我和爸爸、媽媽一起去了四川成都的熊貓基地;這個我想了好多年的愿望終于就要實現了。
來到熊貓基地，爸爸去買票，我先和大門來了張完美的合影，然后一塊排隊進入了基地�？上У氖�，天空突然間烏云密布，不久就下起了qīng(傾)盆大雨。我們只好先進入了熊貓博物館，順便躲了會雨。
聽到旁邊的人說，好多大熊貓都回家du?躲雨去了。因為心里特別想親眼目睹大熊貓，所以我仍然穿上雨披，爸爸媽媽打傘，我們一家人卷起褲管，冒雨走在熊貓基地內的路上。我們穿過一條小河，哇，里面有好多好多的魚兒，還有黑天鵝，非常漂亮。走著走著，我們來到了一處熊貓別shù(墅)，看到兩只大熊貓mào(冒)著雨看著我們，好像在說：“歡迎你們的到來!”可是我發現，它們的毛并不是白白的，卻是黃黃的。
雖然雨在不停地下，但是看熊貓的人還是很多，我們冒雨走了很長時間，看到好幾只熊貓，它們有的大、有的小，有的看著我們笑、有的只將屁股對著我們。好玩極了!
我原以為大熊貓只有一種，就是黑白大熊貓，告訴你們大錯特錯!因為還有一種zōng(棕)色的小熊貓，它是長不大的。哈哈，沒有見過吧，信嗎?不信的話，就來看一看吧。
我目睹了國寶熊貓的生活原來是這樣的，我們一定要保護熊貓、熱愛動物哦!
熊貓作文 篇5
大家都知道我國有個動物，它屬于非物質文化遺產，他也是我國的國寶，他就是東物世界的頭號明星——大熊貓，介紹大熊貓之前先來考考大家，大熊貓有幾個“手指頭”呢？可能你現在還是不知道但是等我給你介紹完，你就知道了！
我們說大熊貓珍貴、稀有，是“國寶”，還因為它是動物界中的活化石，大約200多萬年前在海南就已經又大熊貓大量繁殖起來了到了更新世晚期，氣候越來越冷，許多動物應為適應不了接紛紛滅絕了！如：劍齒象、劍齒虎、猛犸，全都滅絕了！只有大熊貓退縮到高山深谷，沒有滅絕活了下來，現在成為“遺老”“活化石。就一般動物來說，經過幾十萬年，甚至幾百萬年的不斷變化，早就面目全非了，而大熊貓幾乎還是原來的模樣。
但是大熊貓怎么在動物園里端起搪瓷盆進食呢？人們通過生物解剖課才知道，他的五指雖然是并生的，但他的腕骨內側長有一個籽骨，就好像多了一對生的”拇指“這個”拇指“和那并生的5指配合，就可以同人和猿猴的手一樣抓東西爬樹了！
再給你們講個事實（一定要相信啊）：有一個問題”大熊貓真的會吃鐵么“成為了一個千古疑案��！現在我有一個現實的例子，”麗麗（是大熊貓的名字）這只七八歲的熊貓到飼料廠不久就在一次開飯當中，大約是胃口特旺偶從。把成飼料的鐵盆咬成碎塊一塊一塊的吞下肚里。……后來麗麗大便了；飼養員看到麗麗安然無恙，又從它糞便中找到了吃下去的鐵片，才算放心了！ 現在你們應該知道大熊貓有幾個手指頭了吧！也應該知道大熊貓會吃鐵了吧！
熊貓作文 篇6
《功夫熊貓》是一部以中國功夫為主題的美國動作喜劇電影，本片以中國古代為背景，其景觀、布景、服裝以至食物均充滿中國元素。故事講述了古中國和平谷，武林高手云集。自小就對虎、蛇、鶴、猴、螳螂五大驚世護法高手崇拜得五體投地的熊貓阿波，天天做夢都想當功夫皇帝�？砂⒉ú坏皇情g小面館的小伙計，還是個體重超重動作笨拙的大懶蟲，除了滿懷一腔功夫熱情做白日夢，他最多也就能在面館里混混日子逮逮虱子。不料，時逢強敵入侵，谷中高人烏龜仙師掐指一算，預感到江湖告急。谷中動物合議，決定召開武林大會比武招賢，推舉出一位武林高手帶領大家抵抗外敵�！肮Ψ驇煾怠钡奈宕蟾咄阶o法本是當仁不讓爭奪No.1的高手，可好死不死，懶熊阿波也卻也在這當口無意闖入比武大會的場地。更讓和平谷動物們吐血的是，不過是去湊熱鬧一睹偶像風采的阿波，竟誤打誤撞成為了烏龜仙師眼中肩負拯救整個和平谷使命的“救世熊”! 簡而說之就是一只笨拙的熊貓立志成為武林高手的故事。
影片剛開始，整天做功夫夢的熊貓阿波只是個面條館老板的兒子，每天都在面條館中賣面。父親想讓阿波繼承自己的手藝，希望他能一心只想面條，所以，總是問他做夢能否夢到面條，但是，每次阿波都總是令父親失望。阿波有自己的夢想，可能開始他很怯懦，不敢去實現夢想，可是后來看到選拔神龍武士這一消息，連忙上山，卻被父親強制讓他背上面條餐柜上山去賣面條，身材成為他爬山的困擾，為了夢想他放棄餐具登山天山，為去觀看選拔的`過程及五俠的表演，他絞盡腦汁，最終，阿波用煙花燃燒時所產生的推力如愿以償的把自己送了進去，卻稀里糊涂地被烏龜大師點中，成為新一代神龍武士。但鼴鼠大師及無畏五俠并不高興，認為他沒有資格。為了趕走阿波，鼴鼠師傅以魔鬼訓練來排擠阿波�？砂⒉ú]放棄。有夢想敢追求，不放棄才有可能成功。我們在教育事業上也應有這樣“不拋棄，不放棄”的精神。
開篇我們就注意到熊貓的爸爸居然是一只鴨子，讓我們產生了疑問，并想探究下去。這也告訴我們，在教學上要注意啟發誘導。有問才能有學。
影片中的師傅將愛徒視為“個人作品”，結果愛之反而害之。殘豹是功夫大師最寵愛的弟子，他把畢生所學全教給了殘豹，包括后來五個徒弟都沒有學過的點穴功夫。但是，他太寵這個他從嬰兒時就養大的弟子，沒有教會他是非黑白，只是一味逼他練好武功，最終導致這位愛徒走上邪路。因而在教育內容上不但要教授文化知識，還要重視對學生進行道德方面的教育，使之成為有思想的一代新人。很多家長也犯了同樣的毛病，過分的溺愛孩子。面對教育，我們更應該用理性的心態去面對每一個學生。學生和我們一樣，是一個獨立的個體。同樣，當我們遇到一個特別不喜歡的學生時，也不能因為個人的喜好蒙蔽了發現人才和審視人才的眼睛。大熊貓正是一個最好的例子。教育要公平，不要偏心寵愛，要一視同仁。 可師傅不愧為一代宗師，當他沖破偏見重新認識大熊貓后，能清晰地抓住對它好吃的特點，以此激發熊貓的學習動機，因材施教，達到了良好的教學效果。大熊貓的父親是鴨子，師傅的徒弟是各種各樣的動物，這樣的安排和設計不僅豐富了影片的人物形象，同時也向人們傳達著“生命和諧”和“有教無類”的思想。教育要因人而異、因材施教。阿寶雖然沒有練過武功不會一字步不會跳高，但是他天性貪吃，為了吃到東西，他的潛能就會被激發起來一跳老高且能在空中做出標準的一字步姿勢。功夫大師根據他發現的這一點，用食物來訓練阿寶，最終讓阿寶學會了很多功夫。
除因材施教外，不僅要對自己的學生有信心，更要對自己有信心。功夫大師不相信又胖又懶又不會功夫的熊貓阿寶能學會神龍秘籍抵擋殘豹的進攻。大仙對他說，他一定要相信，只有相信了才能做好。要相信阿寶就是神龍大俠，要相信阿寶一定能練好武功，要相信自己一定能教好阿寶武功。要有信心，相信你能行!你是一只無與倫比的熊貓!教學中要采用適當鼓勵的教學手段，能取得事半功倍的效果。
不僅如此，在教學活動中還要加強學生之間的團隊合作，虎、蛇、鶴、猴、螳螂五大驚世護法高手齊力阻止殘豹的行動，雖然失敗了，但卻為阿波的學習訓練爭取了時間，在最后的對決中，團隊起了不可忽視的力量。還有就是，作為一名教師，應該堅持“關懷原則”，密切觀察學生的身心變化，經常談心，為他們排憂解難，以避免他們走上邪路。/r/n
這部片子讓我感受感覺最深的一句話是：“世界上從來沒有什么意外。”這是烏龜大仙再三對功夫大師說的話。讓我想到了“存在即是合理的”。所有的看似“巧合”都有它的因果聯系，用佛教的語言來說，那就是：“一切皆有因緣”。用大眾的語言來說，就是“因為所以，科學道理�！� 功夫大師總覺得熊貓阿寶絕不是真正的神龍大俠，阿寶坐著火球從天而降絕對是個意外。但大仙說，世界上沒有意外。沒有意外就只有必然。凡事都是有因必有果的。你種下的是桃子，它就絕對長不出李子或蘋果來。/r/n《功夫熊貓》中還蘊藏著很多的哲理，世上最高深的秘笈是什么?生活中很多話里可能都有答案，如“天外有天，人外有人”，如“沒有最好，只有更好�！敝挥袩o中才能生有，只有改變才能發展。為什么一定要一個“最高”，一定要一個“最好”呢?此理蘊藏于天地之中，大自然深知此理，這不，連珠穆朗瑪峰都會長高。所有的一切都是暫時的，所有的一切都是相對的，停下來，就意味意“死亡”。秘籍是空白的;秘密配方就是沒有配方;不要想著去模仿現成的成功之道，而是要靠自己努力創造!功夫修于自身，每個人都有不同的潛力，你所要追求的功夫秘笈不在自己身上還能在哪兒呢?但一味地爭強好勝，會讓人失去自我，第一個徒弟就是個例子。對于教師，那就要求自己，不斷充實自己，提高自己的專業素養，職業道德，不斷去開拓，去創新，才能更好地發展下去。
不論怎么說，《功夫熊貓》真是一部有趣的又值得回味和深思的，好看的動畫片，十分具有教育意義。
熊貓作文 篇7
我家有位“格格”，“格格”如其名，對我們全家的態度就像是“格格”對“臣民”一樣。
你知道我們為什么叫它“格格”嗎？因為它是一只黑白相間的熊貓兔！它那對長長的耳朵就像一對大大的耳環；頭上的一撮毛像是它的王冠；身披黑白相間的長袍，看起來就是一位高貴的格格。
別看格格長得可愛，可它行為舉止一點兒也不優雅，我決定把它訓練成一位真正的“格格”。這天，我把“格格”從籠里放了出來，對它說：“格格，今天你一定要成為真正的格格！”格格似乎聽明白我說的話，很高興，圍著我跳來跳去的，我接著說：“一位優秀的格格不光要具備美麗的外表，還要有優雅的舉止，格格，跟著我做——”我一邊說一邊挑起自己的蘭花指，格格也抬起了小爪子；我邁著小碎步往前走，它也把身子立了起來，可沒走幾步，只聽“咣”的一聲，格格摔了個“四腳朝天”。我笑著喊道：“這哪是格格呀，女漢子還差不多！”格格生氣了，趴在地上不理我，可我笑得前仰后合。
動物永遠也不會成為人，但我還是喜歡我家的“格格。”
熊貓作文 篇8
國寶熊貓是一種可愛的動物，可是他的生活習慣我們都不太了解。為了要仔細了解熊貓，我特意讓媽媽帶我們去北京動物園對著熊貓，觀察了一翻。
因為熊貓的可愛，特別惹人喜愛。雪白的身體加上一塊塊烏黑的皮毛，顯得格外雅致。熊貓整天悠閑自在，沒有什么正事。熊貓比較喜歡在平坦的草地上悠閑的散步，和伙伴們愉快的玩耍。有時抬頭呆呆的望著我們，有是低著頭，仿佛正在思考什么。熊貓睡覺時，肚子朝著天。他睡醒了就笨笨拙拙地翻身爬起來，用黑黑的手揉揉他那黑黑小小的眼睛，然后望著我們，滿臉的迷惑，仿佛什么也不知道的樣子。熊貓吃竹子時，經常盤腿坐在那兒，前爪抓著鮮嫩的竹葉往嘴里送。熊貓認真對付那些竹葉·雞蛋·和竹徑·牛奶時，還真像一個彬彬有禮的紳士。
熊貓雖然可愛，但他們一定覺得動物園是個牢房，我覺得應該還熊貓寶寶們應有的自由，應有的快樂。
熊貓作文 篇9
我們院子里有一個兔子窩，里面有好幾只兔子。其中最引人注目。
的是小熊貓兔了
小熊貓兔是黑白相間的，毛茸茸的。它的耳朵立起來，十分機靈，一有什么動靜，它就會左顧右盼確定沒有危險后才干別的事。小熊貓兔的兩只眼睛黑黑的，亮亮的，像兩顆黑葡萄。
小熊貓兔溫柔可親，從不傷人 。我經常給小熊貓兔喂菜葉，他一看見我來了，就趕快跑到門口張望著。它也十分淘氣，經常把老米爺爺給她倒的水碰翻了。
小熊貓兔吃飯十分有趣。我每次喂它菜葉時，它總是前足夾住菜葉，三瓣嘴不停地動著，不一會就把菜葉吃了個精光。于是，我再從旁邊拿了一片菜葉喂它，看著它的吃相我不禁笑了。
又一次老米爺爺把小兔子們放了出來，我在一旁看著我喜歡的小熊貓兔，只見它前腿著地，后腿使勁一蹬，身子往前一縱，就一蹦一跳的跑開了，我想抓住它，可它東躲西藏，怎么也抓不住。
我愛小熊貓兔！
熊貓作文 篇10
上課了，丁老師給我們玩了一個游戲，叫“給熊貓貼嘴巴”。
丁老師在小黑板上畫了一只很可愛的熊貓，胖乎乎的身子，大大的腦袋，圓圓的耳朵，一雙黑黑的眼睛，還穿著一件黃色的衣服，戴著一個藍色的蝴蝶結，樣子漂亮極了。當然，這只漂亮的熊貓沒有嘴巴，是要我們貼上去的。
真沒有想到，丁老師會叫到我。我高興地跑上去。
丁老師先用紅領巾蒙住我的眼睛，讓我原地轉了幾圈，接著把熊貓的嘴巴遞給我，最后把我領到了小黑板面前。我伸出雙手摸小黑板，上下摸摸，左右摸摸，同學們都笑了。我不理會同學的笑聲，繼續用手比劃著，定了一個自認為合適的位子，把嘴巴貼了上去。沒想到大家都不笑了。我奇怪地解開紅領巾一看，哈哈!我貼得剛剛好，怪不得大家都驚呆了。直到丁老師問：“她貼得怎么樣？”大家才回過神來，為我鼓掌。
在大家的掌聲中，我像旗開得勝的將軍高興地回到自己的座位。
【【實用】熊貓作文錦集10篇】相關文章：
【實用】熊貓作文錦集8篇12-27
【實用】熊貓作文錦集十篇02-11
實用的熊貓作文錦集9篇02-08
【實用】國寶熊貓作文錦集6篇02-01
實用的熊貓作文錦集5篇01-28
【實用】寫熊貓作文錦集6篇01-28
【實用】國寶熊貓作文錦集九篇01-21
【實用】寫熊貓作文錦集四篇01-21
實用的熊貓作文錦集九篇01-16
實用的熊貓作文錦集8篇01-15