【實(shí)用】心愿作文7篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的心愿作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

心愿作文 篇1

　　小樹的愿望是長(zhǎng)成一棵參天大樹，小草的愿望是長(zhǎng)成一片草原，嫩芽的愿望是長(zhǎng)成一株嬌艷的花朵，每個(gè)人都有愿望，而我的愿望是做一名光榮的人民教師。

　　至于我為什么要當(dāng)老師？是因?yàn)樵谛�學(xué)時(shí)老師那些嚴(yán)而可親的行為激發(fā)了我想當(dāng)老師的愿望。

　　我記得那是在四年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文老師說(shuō)的一句話：你們學(xué)習(xí)是給你們的未來(lái)打基礎(chǔ)，跟我沒(méi)有一點(diǎn)兒關(guān)系，哪怕我在課堂上不給你們講課，我照樣能拿到工資。從這句話中我明白了自己的責(zé)任是學(xué)習(xí)。

　　后來(lái)我存思了一下，覺(jué)得這句話有問(wèn)題。“老師反正講課和不講課都能拿到工資，為什么老師還要這么賣力的給我們講課呢？”我在心里想著。直到現(xiàn)在我才明白老師說(shuō)的話是為了讓我們激發(fā)自己的潛能，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　還記得有一次，那是在六年級(jí)的時(shí)候我們迎來(lái)了如魔鬼似的老師。這位老師的名字就算我化成灰也能記得“張秋霞”。這個(gè)名字就算我現(xiàn)在想起，渾身也會(huì)抖個(gè)不停，可見她是多么的可怕，令我害怕的第一件事是遲到要抄一篇課文，第二件事就是考試時(shí)只要錯(cuò)一個(gè)看拼音寫詞語(yǔ)就要敲一下手，還附帶要把那個(gè)詞語(yǔ)補(bǔ)三十遍。

　　我記得最深的是，我們班有一個(gè)同學(xué)忘帶了作業(yè)。老師居然讓他蹲馬步，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了他的汗水一滴地落下來(lái)。陽(yáng)光穿過(guò)楊樹的葉子射在他的臉上。到了中午，他居然哭了起來(lái)。老師卻說(shuō)這是“鱷魚的眼淚”。但也正是因?yàn)槔蠋煹膰?yán)格，但也因此這樣我們的成績(jī)進(jìn)步了很多。

　　后來(lái)我們問(wèn)老師您為什么這么嚴(yán)格？老師卻說(shuō)道：“要是我不嚴(yán)格要求你們，以后長(zhǎng)大你們會(huì)恨我的，這也是我的責(zé)任。”老實(shí)樸實(shí)的話語(yǔ)讓我感受到了老師的平凡與偉大，他們寧愿犧牲自己，讓自己背上罵名，也不愿意犧牲我們的未來(lái)。

　　我敬佩每一位老師，也衷心的感謝老師對(duì)我的關(guān)愛，我也想將來(lái)能做一名老師，為祖國(guó)辛勤培養(yǎng)那些可愛的“花骨朵兒”們。

心愿作文 篇2

　　我們每個(gè)人都有自己的心愿，你們知道我的心愿是什么嗎？今天我就給大家說(shuō)說(shuō)我的三個(gè)心愿吧。

　　心愿之一：我希望我有一只可愛的牧羊犬，因?yàn)槊看瓮馄偶业男∧腹飞�的孩子一斷奶，外公不是把小狗賣掉，就是把小狗送給了別人，這令我非常的傷心，為了這件事，我多次向爸爸媽媽提出買小狗的要求，可他們總是說(shuō)一大堆的理由來(lái)拒絕我的要求，我太想要一只小狗了，我的這個(gè)心愿什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)呢？唉……

　　心愿二：奶奶和爺爺去年去海南旅游，說(shuō)那的風(fēng)景實(shí)在是太美了，碧藍(lán)的大海，金色的沙灘，踩在上面軟綿綿的舒服極了，很多人在海灘上撿著貝殼。那里的熱帶水果非常豐富，椰子，紅龍果，榴蓮……想起來(lái)就讓我口水直流三千尺呀，有機(jī)會(huì)我一定要去海南看看那里美麗的風(fēng)景。

　　心愿三：我希望天天放假，因?yàn)橐坏街苣┪揖蜎](méi)有玩的時(shí)間，不是學(xué)英語(yǔ)，就是上作文課，就只有半天的時(shí)間，還要完成學(xué)校的作業(yè)，累的我是叫苦連天這樣的日子什么時(shí)候是個(gè)頭呀？要是能天天放假我就有玩的時(shí)間了，那多好呀。

　　我的這三個(gè)心愿什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)呢？

心愿作文 篇3

　　心愿如海上的燈塔，指引著人們前進(jìn)的航向；心愿如一簇海上的浪花，推動(dòng)著人們向上的步伐；心愿如婀娜多姿的鮮花，無(wú)比嫵媚。而我的心愿卻是當(dāng)一名人民教師。

　　教師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是一個(gè)無(wú)比崇高的職業(yè)！回想起我剛上一年級(jí)的情景，我還是個(gè)懵懵懂懂的小孩子，短短幾年，在老師的辛勤教育下，我也成了能看懂《基督山伯爵》這類大書的讀書人！每當(dāng)我看見老師在講臺(tái)前繪聲繪色地講述課文時(shí)，我想當(dāng)教師的愿望就像小芽一樣快速萌發(fā)著，在我心里開花結(jié)果。

　　告訴你，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我天天努力學(xué)習(xí)，我像一棵嫩芽一樣吮吸著老師播撒給我們的甘露。有時(shí)考砸了也不氣餒，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下次打個(gè)漂亮仗。每次我在課堂上企圖把心飛到外面去的時(shí)候，就有個(gè)神奇的力量在驅(qū)使我趕快認(rèn)真聽講。那就是我要當(dāng)教師的意念，它真是個(gè)美好的愿望呀！我經(jīng)常在夢(mèng)里都在想這件事，我在講臺(tái)上給學(xué)生傳道授業(yè)解惑。啊！教師，一個(gè)令我神往的.職業(yè)！

　　人沒(méi)有目標(biāo)不能前進(jìn)，正如汽車沒(méi)有方向盤不能行使；人沒(méi)有理想不能向上，正如飛機(jī)沒(méi)有雙翼不能翱翔。所以我們從小就要為自己美好的心愿而努力奮斗，讓我們將持不懈的學(xué)習(xí)吧！

心愿作文 篇4

　　早上，我跟著媽媽來(lái)到了她的事務(wù)所，我正吃著媽媽剛給我買的早飯，一抬頭就看見，一只小麻雀蹲在窗臺(tái)上。

　　我想：好可愛的小麻雀啊!要是我可以抓到它就好了!于是，我一邊輕輕地走過(guò)去，一邊輕輕地示意媽媽和我一起抓。我在左邊，媽媽在右邊，然后我和媽媽左右夾攻，來(lái)了個(gè)兩面突擊，一起撲上去，卻撲了個(gè)空!一個(gè)大頭，一個(gè)小頭，碰在了一起!媽媽趕緊過(guò)來(lái)，摸著我的頭，說(shuō)：“沒(méi)事吧?疼不疼啊?”一會(huì)兒，我們又如法炮制，嗨呦!這一次總算把它逮住了!小麻雀在我的手里亂竄，用喙啄我的手，我慢慢地張開，生怕它逃走。我把小麻雀輕輕捧在手心里，小鳥嘰嘰得叫著，它看著我的眼神是又害怕又可愛。

　　我問(wèn)媽媽：“能把小麻雀帶回家嗎?”媽媽說(shuō)：“鳥媽媽肯定很著急!”我這才想起那篇課文——《兩只鳥蛋》，我輕輕地把小麻雀放在窗臺(tái)上，默默地看著它飛走……

心愿作文 篇5

　　每個(gè)人都有一個(gè)心愿，而我也不例外。我的心愿就是看雪。在幼兒園的時(shí)候，課本里偶爾會(huì)有幾幅雪的插圖，圖談不上美麗，只是幾條曲線于不同顏色的雪地組成，老師卻說(shuō)：“下雪很美。”有一次，我滿臉疑惑地指著課本里的那幅圖詢問(wèn)老師：“我不覺(jué)得它美啊，您為什么說(shuō)下雪很美？”她親切地答道:“圖中的雪當(dāng)然不美，但真正的雪的美是圖所不能比的。”從那時(shí)起，我充滿了對(duì)這美麗的雪的幻想。，每看到課本中雪的插圖，我便會(huì)進(jìn)入幻想的世界，純白的雪平鋪于大地之中，散發(fā)著誘人的香味，四處張望卻望不到盡頭，小腿被雪蓋住了一半。舌頭一伸，雪便會(huì)輕盈地落在舌尖，感到甜滋滋的。雪中還有一個(gè)個(gè)快樂(lè)的玩伴，它們是胖乎乎的雪人，和童話里一樣他們很友好，我們?cè)谘┑厣洗驖L，打雪仗不知多自在……“站到后邊去。”老師嚴(yán)厲的聲音把我拽回了現(xiàn)實(shí)世界，哎！罰站就成了最后的現(xiàn)實(shí)。脫離了無(wú)知的年齡，我知道下雪是物理現(xiàn)象，幻想不能成為現(xiàn)實(shí)，但雪對(duì)我的吸引絲毫未減。《湖心亭看湖》中描繪的雪景是讓人不忍去破壞的寧?kù)o，一大片的白雪帶來(lái)的是淡雅、純潔的感覺(jué)。《周莊水韻》中的雪給人一種清爽明朗的感覺(jué)。雪雖不多，但一攤攤積雪的晶瑩剔透卻不失雪的美感，就如文中所寫的那樣“古老的磚石和清新的白雪參差交織黑白分明像是一幅色彩對(duì)比強(qiáng)烈的版畫。”我真想踏上這積雪。雖然南國(guó)的花，香飄四季、姹紫嫣紅、美不勝收。但我跟向往北國(guó)雪的那份安謐，那份純凈，讓我向往我有一個(gè)小小的心愿，那便是看雪。

心愿作文 篇6

　　在心中的南國(guó)種下一顆心愿的種子，用真心來(lái)滋潤(rùn)著它，等待著春風(fēng)的到來(lái)，讓它茁壯成長(zhǎng)。

　　記得小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我的字在班里面可是出了名的潦草，寫的字不僅歪歪扭扭，而且看上去字不像字，畫也不像畫，簡(jiǎn)直是一條蚯蚓在紙上爬，為此，老師還經(jīng)常在家長(zhǎng)面前提起這件事，我聽了臉不經(jīng)一紅，恨不得有個(gè)地洞鉆下去，因此我叫父母給我報(bào)了一個(gè)書法班，心想著以后成為一個(gè)書法家。

　　在書法班的第一天，我便成了班中的“貧困戶”，老師眼中的重點(diǎn)“扶貧戶”。老師第一堂課不是直接教我們寫大字，而是給我們練著各種筆畫，這讓我非常不解，不禁問(wèn)老師："老師，為什么要練習(xí)筆畫呢？”老師微笑的告訴我說(shuō)：“筆畫是字的基本，不練習(xí)好筆劃怎能練出一手好字呢？”我聽了老師的話恍然大悟，似乎得到了什么秘籍，比以前更加努力的練字了，似乎離心愿更近了一步。

　　在一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了同桌的作業(yè)本，同桌的字飄逸而不失風(fēng)度，給人有一種自然美，而我的字雖然有進(jìn)步，但不如同桌的字的萬(wàn)分之一。寒風(fēng)吹入心中，似乎在讓我把勤奮的火焰點(diǎn)燃，點(diǎn)燃我的夢(mèng)想之火，讓它越來(lái)越美麗，越來(lái)越閃亮！

　　悄悄的悄悄的心中的南國(guó)已經(jīng)到了嚴(yán)冬，這時(shí)正是最難熬的時(shí)候，可是冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

心愿作文 篇7

　　每個(gè)人都有自己的心愿，我也有自己美麗的心愿。我的心愿假如我是美人魚，我會(huì)在美麗的珊瑚中穿梭，在湛藍(lán)的大海遨游，我會(huì)去龍宮，和小龍女玩耍、嬉戲，讓五顏六色的小魚圍著我歡快地跳舞。

　　假如我是一只小鳥，我會(huì)展開雙翅，飛向藍(lán)天，把最美麗最動(dòng)聽的歌聲展示給人們。我的心愿我希望自己飛到天上，云朵是我的紗裙；星星是我的項(xiàng)鏈；我可以在銀河中盡情地洗澡讓風(fēng)兒做我的吹風(fēng)機(jī)，白天，我和太陽(yáng)玩耍，晚上，我和月亮細(xì)聲交談，在天空中快樂(lè)地飛翔。

　　我希望自己是一朵盛開的花兒，微風(fēng)吹來(lái)，我和蒲公英招手說(shuō)再見，讓蝴蝶在我身邊翩翩起舞。讓一只只剛剛脫胎換骨的小蜻蜓，在我身上做片刻停留，把最燦爛的笑容帶給人間。

　　但是，我最大的心愿還是當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師，把我所學(xué)的知識(shí)傳授給下一代。就像蠟燭一樣，燃盡自己，照亮別人。

　　這就是我的心愿，雖然我還小，有些夢(mèng)想不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但是我依然會(huì)滿懷期待地迎接嶄新的明天。

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