精選心愿作文錦集六篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的心愿作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心愿作文 篇1
嫩芽享受著陽光的愛撫，得以生長；水滴投身于大海的懷抱，免于干涸；鳥兒幸得大地的包容，繁衍生息。而我，渴望得到父親的關心疼愛，在父愛的包圍中快樂的成長，可總感覺這是一種遙不可及的奢望。
從小到大，父親給我的印象只是匆匆離家的背影和一回到家靠在沙發上疲憊的眼神。對我噓寒問暖的是媽媽，為我牽腸掛肚的是媽媽，連逗我開懷大笑的也是媽媽。偶爾與父親相對而坐，想與他說些什么，但不是無話可說，就是話到嘴邊又咽下，我們的父子關系就像是一對熟悉的陌生人。
今年寒假的第三天，難得的好天氣。父親忙里偷閑，我們一家就去爬山游玩。
山路漸行漸陡，我一路小跑，只為甩了身后如影隨行的父親。“嘣”的一聲，我突然被石塊絆倒在地，鮮血如脫韁的野馬從手中滲出。我還沒來得及喊疼，眼前就出現了一雙手，是父親，我無奈伸出手，就在握住父親手的那一刻，我的心一緊，記憶中溫暖的手掌如今竟然變得如此粗糙？父親老了！再看看他那眼角的皺紋，還有那略顯佝僂的脊背和兩鬢的些許白發，我的眼眶一熱，淚水差點掉落。一瞬間，我感受到溫暖從父親長了老繭的手中傳來，從父親那焦急的眼神中，我看出了他發自內心的對我的關懷。
親愛的父親啊，你可知道我曾經的心愿？多少次我希望你能多陪陪我，甚至希望你把我當成掌上明珠呵護著。可現在，我的愿望只有一個，就是希望你不那么辛苦，不要那么快老，讓我慢慢陪伴你，愛著你……
微小的心愿，它不大，卻不容易獲取。我不求你長生不老，只求陪著你漸漸老去。
心愿作文 篇2
每個人心中都有自己美好的心愿，有的人希望長大以后成為一個出色的科學家，為人類做出杰出的貢獻。也有的人希望長大以后成為一名音樂家，把快樂帶給大家。更有的人希望長大以后成為一個救死扶傷的好醫生，為人民健康服務。
當然，我也有我的心愿，我的心愿就是希望每次考試都能拿到100分，100分容不容易考得到呢？答案是：“不容易”。老師告訴我們一句名言是這樣說的：“1％的聰明＋99％的勤奮＋100％的成功”。所以要想考到100分就要付出十倍的.努力勤奮好學，這樣才能考到100分，實現我的心愿。
我的第二個心愿就是祝愿我的妹妹快快長大，成為一個音樂家。
我的第三個心愿就是希望我們班的同學個個學習成績都非常優秀，讓老師不用太辛苦了，我會好好學習，拿最好的成績來報答您，謝謝您對我們的載培！老師您辛苦了！
我的第四個心愿就是希望我們家的生活能快快樂樂！一家人永遠開心的生活在一起！
心愿作文 篇3
在廣闊無垠，璀璨的夜空中，繁星環繞，晶瑩透亮。我仰望空中的星星，它似乎在對我說：“孩子，你有心愿嗎？”是的，我有心愿嗎？我對著天空，看著一閃一閃的星星，它就像要和我說話，迫切的與我成為朋友，傾聽我的心愿，幫助我，以致與我共同完成心愿。它就像一盞燈，照亮了平靜的夜空，點綴了那片夜的沉靜。心愿，是一個人未來的夢想。我的心愿有很多，例如：我想擁有一雙翔翼，在空中自由的飛翔；我想當一名老師，給祖國的花朵灌溉營養；我想當一名宇航員，上神奇奧妙的太空中飽覽天地之神奇，宇宙之寬廣。雖然，這些都挺遙遠的，但我會為此而努力奮斗，人們常說：人生不能妄自菲薄，不能自暴自棄，要有理想的航標，奮發圖強，成功將在那一刻等待你的到來，為你歡呼，為你喝彩…近期，我也立下了一個心愿。就是在學習中打好堅固的基礎，與新同學一起學習探討，在合作中享受快樂，增進友誼，提高自我的學業水平。人們常常會以成績來衡量一個人的綜合素質水平，當然我也不甘示弱。因為我有心愿，我要奮斗提高，從中或許會經歷挫折與磨難，這并不可怕，正所謂：“失敗并不可怕，可怕的是難以在失敗中自拔”。有時，我還會以《陽光總在風雨后》這首歌來勉勵自己，激勵自己勇往直前。因而，心愿也會因為我有斗志昂揚的信心，時時刻刻陪伴我，與我共同走過了許多個春夏秋冬，與我共同分享快樂，承擔責任，幫我排憂解難……我還有一個心愿，就是享受快樂。俗話有：“笑一笑，十年少”的說法。當然，快樂很重要，它就像一面鏡子，映出了你的心情；它就像一本書，告訴了你，你現在是否快樂；它就像一粒糖，那么甜蜜……快樂會影響周圍的親朋好友，你的快樂也是他們的快樂------快樂是一片歡樂的海洋。讓我們乘著歌聲的翅膀，踏上悠揚的舞姿，拍打著穩健的節奏，共同走進了你，我，他的內心世界，感受不同的人生夢想，歡樂的體驗。溝通是我們心與心溝通的重要橋梁，讓我們跟著動人的旋律去了解對方的心愿，與其成為朋友……尋找我的夢想，完成我的心愿。心愿伴我成長。
心愿作文 篇4
教學內容：
結合時令，以“辭舊迎新”為主題，介紹圣誕節、元旦節小知識，引導學生描寫年節交替時的環境氛圍、記敘歡度圣誕節、元旦節的經歷、表達內心對新年的希望。
教學目的及重點：
1、了解關于圣誕節和元旦節的小知識。
2、描寫年節交替時喜慶歡樂的環境氣氛。
3、抓重點記敘自己歡度新年的經歷。
4、表達自己的新年愿望。
教學準備：
搜集相關資料，制作多媒體課件。
教學過程:
教學環節一：辭舊迎新（了解關于圣誕節和元旦節的小知識，記敘今年歡度圣誕節的經歷或準備怎樣過元旦節）
一、導入教學，激發興趣
1、播放歌曲《鈴兒響叮當》。
投影儀展示：
鈴兒響叮當歌詞
鈴兒響叮當
[美]比爾朋特 詞曲/程雨菲 錄詞
1 、啊沖破大風雪，我們坐在雪橇上，
快奔馳過田野，我們歡笑又歌唱，
馬兒鈴聲響叮當，令人精神多歡暢，
我們今晚滑雪真快樂，把滑雪歌兒唱。
叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當，
今晚滑雪多快樂，我們坐在雪橇上，
叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當，
今晚滑雪多快樂，我們坐在雪橇上。
2 、 白雪遍地，趁這年青好時光，
帶上親愛的朋友，把滑雪歌兒唱。
有一匹栗色馬，它日行千里長，
我們把它套在雪橇上，就飛奔向前方。
叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當，
今晚滑雪多快樂，我們坐在雪橇上，
叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當，
今晚滑雪多快樂，我們坐在雪橇上。
2、教師提問引導
同學們，這首歌大家會唱嗎？這是一首慶祝什么節日的歌曲啊？這個節日預示著什么？
3、學生自由發言回答
4、教師介紹學習主題：
今天，我們寫作學習就是一起來告別即將過去的20xx年，迎接嶄新的20xx年，共同暢想新年的美好生活，說說自己的新年心愿。首先，要祝同學們新年好！
投影儀展示：
課題：辭舊迎新心愿暢想
二、圣誕節、元旦節，大家真快樂！（寫作訓練——描寫節日景象氣氛，記敘節日經歷）
（一）圣誕節、元旦節知多少。
1、教師提問引導：
對于圣誕節和元旦節，大家有些什么了解啊？
2、學生自由發言回答。
3、介紹小知識。
投影儀展示：
課題：辭舊迎新心愿暢想
快樂的圣誕節和元旦節PPT
(二)新年來臨的景象——寫作訓練1：描寫節日氛圍
1、教師引導提問：
新年快要來臨了，大家發現周圍的環境，人、事、物為了慶祝新年，有什么特別的變化嗎？
2、學生自由發言回答。
3、寫作訓練。
4、學生交流展示。
（三）歡快過新年——寫作訓練2：記敘節日經歷
1、教師提問引導：
今年圣誕節和元旦節期間，大家和家人、朋友們有什么
慶祝活動嗎？你是怎樣歡度新年的？
2、學生自由發言回答
3、寫作訓練。
投影儀展示：
課題：辭舊迎新心愿暢想
歡樂過新年
1、圣誕節到來了，“我”的活動可精彩了！（你參加了什么節日活動啊？和誰在一起？活動經過是什么？）
2、元旦節很重要，你和家人、朋友是怎樣過元旦節的？ 請用200字的文段介紹你的新年經歷。
4、學生展示點評。
教學環節二：我的新年心愿（表達內心真實想法）
一、 教師環節引導：
大家說了這么多過新年的經歷，我想，大家對過去的一年一定有難忘的回憶，對新的一年更有著新的期盼和愿望吧！
二、難忘的今年，新年的希望——寫作訓練3：表達內心情感
1、教師引導提問：
在即將過去的20xx年，大家有些什么難忘的事情呢？在新的20xx年，大家有什么愿望希望實現呢？
2、學生自由回答。
3、寫作訓練。
投影儀展示：
課題：辭舊迎新心愿暢想
我的新年心愿
難忘的20xx年即將離去，在這一年里，我……（寫下
你認為對你最重要的人、事、物）。新的20xx年來到了，我希望……（寫下你的愿望）
請用200字的文段寫出你的心愿和理想。
4、 學生交流展示。
教學環節三：辭舊迎新新年暢想（整理完成作文）
一、教師環節引導：
我們已經描寫了新年即將來到的環境氣氛，記敘了過去一年難忘的事情和歡度新年的經歷，表達了內心對新年的希望，現在，我們就來完成一篇辭舊迎新的好作文吧。
二、寫作要求
投影儀展示：
課題：辭舊迎新新年暢想
一、題目：
以告別20xx年，迎接新年為主題，自擬題目。
二、寫作內容：
1、描寫新年來臨的景象氣氛。
2、記敘20xx年最難忘的事情和歡度新年的經歷。
3、表達自己的新年愿望。
三、寫作要求：
600字以上，語句通順、表達清晰、記敘流暢。
心愿作文 篇5
每一座城市里，都會有各種不同的店。有的賣水果，有的賣衣服，有的賣食品......我也開了一家小店，但是賣的東西和他們都不同，我專賣心愿——各種各樣的心愿。
曾經，我遇見了一位顧客，是個女孩，她有著一雙水汪汪漂亮大眼睛。她是我開店以來印象最深的一位顧客，她來買一個特殊的心愿。
那是心愿專賣店開張的第三天，我記得很清楚。那天，我正百無聊賴地守著店，忽然店門口掛的風鈴“叮呤呤”響了起來。隨著風鈴聲，推門進來一位姑娘。她氣喘吁吁、滿頭大汗的樣子像剛跑完了百米沖刺，漂亮的眼睛里露出幾分焦慮。她看見我，便著急地說：“老板！我想......買個心愿......想回到......過去。”
我先讓她坐下慢慢說。她好不容易才停下喘息。我問她：“為什么你想回到過去？具體是指哪段時光？”
她說：“那是四年級上學的一個早晨，我走在上學路上，遇到了一個向我行乞的小男孩。因為現在乞討的騙子實在太多，我又急著趕路，便從口袋摸出幾個硬幣（那可是我的早餐費呢）往他手里的陶瓷盆里一丟，看了他一眼就離開了。可是我走了一會卻覺得不對勁。想起那個小男孩看我時的眼神很特別，記得我掃他一眼時，他臉上好像還有傷痕，我忽然覺得他好像有話要對我講，于是我就掉頭回去找他，可是他卻不見了蹤影。我心里總覺得放不下，我想問問他需不需要幫助，所以我希望你讓能我回到過去，哪怕是半小時或一小時，只要可以幫到他，我就心滿意足了。”
“好吧。”我說，轉身拿起架上一只裝有淡粉色液體的透明玻璃瓶“你把這瓶水喝下去，就能回到你想回到的過去。”
女孩接過瓶喝下了我給她的水，坐在椅子上慢慢睡著了。看似她在沉睡，但我知道她已經開始了她的旅程，穿越回她碰見乞丐男孩的那天了。
一小時后，女孩醒了過來。漂亮的眼睛露出了欣慰的笑。她站起來，笑著對我說：“謝謝你。我終于完成了心愿。他果然是被人販子拐賣的小孩，每天被逼出門乞討，如果討不到錢還會遭到人販子的毒打。我已經幫助他報了警，警察解救了他。”
我也笑了：“相信他已經回到了自己父母親的懷抱。”
女孩和我告別，臨走前她說她會努力讓自己未完成的心愿越來越少。
是啊，我也希望像她這樣來我店里買心愿的人越來越少！
心愿作文 篇6
有志不在年高，無志空長百歲。
我的心愿是長大了為社會上的老人們定期捐錢，讓他們不再孤苦無依，能健康地生活。就拿最近的事來說吧，過年，我回老家，知道了一個壞消息——奶奶生病了！全家人像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉，爸爸不停地為奶奶買補品，二姑也衣不解帶地在病床前照顧奶奶，我與弟弟也“捐”出了自己所有的壓歲錢為奶奶買藥。很快，奶奶轉危為安了。
但是，那些得了嚴重病的老人又有誰來關心，問候呢？做晚輩的應該關心老人，愛護老人。他們已經年過半百了，也是時候該在家中享受了。很多老人孤苦伶仃，在充滿絕望的時候又充滿了渴望。又有多少老人得了重病，因缺少醫藥費，而被逐出醫院，卻無人問津。曾經看到過一則報道，有一位老人為了解決溫飽問題，故意犯法，把自己送進監獄，將老有所養變成“牢”有所養。這些我所知道的、看到的事例深深刺痛了我幼小的心靈。老人不是累贅，而是我們的恩人，因為他們為了我們獻出了自己的青春。
在我心中，夕陽是最美的，愿天下所有的老人能承歡膝下，暢享幸福晚年！
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